初舞台版权
1、《创造营3》初评级为学员解决版权问题,《青你2》会模仿这一点吗?
《青春有你2》与《创意营2020》(下列简称《创3》)属于同类型节目,那么他们就有一些同质相争的味道。
《青春有你2》占了先机,但俗话说“好米不怕晚”, 《创3》反而可以针对目前《青春有你2》存在的一些问题进行有针对性的改进,再加上一些网友对《青春有你2》目前“流量第一,实力第二”的营销方法的反感,《创3》很有可能是后来者。
果不其然,当《创3》组员高价值的定妆照和导师彩排的消息传出,《创3》迎来了一波广泛的讨论。与《青春有你2》相比,蔡徐坤和丽莎是主角,Ella和Jony是导师阵容之中以J为辅的两位,《创3》的导师更具话题性。与《青春有你2》相比,导师每一位的人气都很高,鹿晗亚洲首帅,宋茜组合出道并获得金鹰女神,黄子韬更有他的粉丝全体。除了毛不易和罗志祥以外,《创3》的导师阵容也很豪华,导师阵容就给节目播出后带来了很多话题。
而在3月31日,《创3》节目组出炉的一则消息也启发了所有相关网友:《创3》初舞台的版权都归节目组事情,成员公司无需为此买单。带出这个信息对于还在找机会出道的成员和她们所在的公司来说真的是件很好的事情。
但再加上《青春有你2》的学生需要自己或公司购买版权,这个决定可以说是相当致命的。一些追逐《青春你2》的朋友都知道,参赛者参加节目一首歌的版权费用高达10多万元,这对一些个别学员和小型娱乐公司来说是很大的压力。
因为版权费的关系,《青春有你2》之中很多组员并没有完全的露脸机会,有的只是被镜头一扫,完全没有给观众留下印象。这对苦练了几个月甚至几年的组员来说,无疑是致命的打击。节目之中有一次面试给我留下了深刻的印象。来自YG中国分公司的两位选手王思予和魏辰,演出结束之后是否准备好参加其他演出。当时,两位选手显然很尴尬。
原来,小编也觉得太不专业了。你在节目里面只练了一首歌和一支舞吗?后来才发现,原来是因为付不起版权费。甚至她们参加节目的歌曲都是从公司同门那里借来的。自己挑衣服,自己剪伴奏。看到小编也很遗憾,因为很多选手在加赛之后都得到了一个评分,他们也排在人气榜的前列,比如上官喜爱和徐佳琪。
除了王思予和魏辰,还有报道称,由于《爱的圈子》没有获得版权,参赛者的所有表演都可能被删掉。因此,《青春有你2》频频出现的版权问题与《创3》相比确实有点高人一等。对于《创3》第一期版权节目组的消息,网友们看到之后鼓掌,同时对《青春有你2》的制作提出了不满。在我看来,每个人都希望看到每个组员都能表现出色。如果是因为版权问题而少露脸的机会,可能会引起终身的遗憾。
同期的两个节目,为学员创造的条件却不同,你更喜欢那一档呢?
2、歌手翻唱歌曲是否需要购买版权?
无论是在专辑里还是演唱会上演唱都要付版权费,在专辑里演唱涉及到作者的复制权,在演唱会上演唱涉及到作者的表演权,另外说明一下,只要向作者付费就可以了,作者是权利人,公司不是歌曲的权利人
3、版权登记需要哪些材料?流程是怎样的?
版权登记需要哪些材料?流程是怎样的?哪些作品可以进行版权登记? 当你的作品写出之后,你是否知道你的作品天然就拥有著作权了呢?当时我国的作品登记是实行登记注册制度,不去登记,你的著作权也不好得到伸张,所以那么版权登记需要哪些材料?本文将会告诉哪些作品需要进行登记。如何申请作品著作权登记?哪些作品可申请登记?我国著作权法第三条规定的各类作品均可申请登记。包括:文字作品;口述作品;音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品;美术、建筑作品;摄影作品;电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品;工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品;计算机软件;法律、行政法规规定的其它作品。根据著作权法实施条例第四条的规定,上述作品的含义是指:(1)文字作品,是指小说、诗词、散文、论文等以文字形式表现的作品;(2)口述作品,是指即兴的演说、授课、法庭辩论等以口头语言形式表现的作品;(3)音乐作品,是指歌曲、交响乐等能够演唱或者演奏的带词或者不带词的作品;(4)戏剧作品,是指话剧、歌剧、地方戏等供舞台演出的作品;(5)曲艺作品,是指相声、快书、大鼓、评书等以说唱为主要形式表演的作品;(6)舞蹈作品,是指通过连续的动作、姿势、表情等表现思想情感的作品;(7)杂技艺术作品,是指杂技、魔术、马戏等通过形体动作和技巧表现的作品;
4、用初音未来做的歌版权归谁
用初音未来做的歌版权归歌曲创作者。
初音未来不是实际存在的歌手,而是电子乐器或虚构角色,所以“初音未来”不可能拥有版权,也不可以在版权上的范围称之为歌手,因为当作品被使用时会变成需要向乐器或虚构角色支付版权费的情况。
亦有人认为版权属于藤田咲,因初音未来是藤田咲所演出的录音产物。但一般认为版权还是属于歌曲创作者。这种付有人格般的电子乐器的版权问题是以前版权法从未考虑的范围,这将会成为版权法和法律专家的新研究。
(4)初舞台版权扩展资料:
初音未来吸引新一代和从不认识电子音乐的人接触电子音乐创作,令更多人认识电子音乐制作,亦令约20年前创作热潮时的老手回归,令电子音乐创作再度卷起热潮。
另外也刺激到音乐创作以外的绘画、动画创作。大阪电气通信大学亦有把初音未来使用为课堂教材,并于2008年并入正式课程中。
虽然初音未来并非第一个可以模仿人类歌唱的软件,但像真度比以往同类软像高,因而引起的热潮带来业余音乐制作的革命,促造日本的消费者自组媒体发展。
这次热潮和1990年代初的电子音乐制作热潮相似,同样是有大量的爱好者集中于一个地方交流,1990年代初是网上留言板,初音未来则是影片网站,间接促进此类网站的发展,NICONICO动画在初音未来发售后影片投稿速。