临海剪纸侵权

1、以剪纸为话题的作文5篇

剪纸虽然不像京剧 脸谱 那样艳丽，也不像青铜 文化 那么古老。但它就是它，一种朴素而精美的 传统文化 。如果您喜欢这篇 文章 ，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。

篇一：剪纸

——牵着骆驼的孩子 很久以前，在一个阳光明媚的清晨，一个顽皮可爱的小孩子开心地跑出来玩。

刚过冬天，天还有点冷，小孩子还是穿着他的花样独特的小棉袄。他瞪着那双水汪汪的大眼睛，好奇地朝着森林走去。

走着走着，他走到了森林深处，他迷路了。他惊慌失措的向四处看，可毫无头绪。虽然是早晨，但森林依然黑压压的一大片。小男孩看着这阴森恐怖的森林，不禁打了个寒战。他隐隐约约听到了狼的咆哮，又哇哇大哭起来。

剪纸 作文 500字狼听到了哭声，警觉起来，朝着哭声缓慢前进。他看到了一个白白胖胖的小孩子，饥饿的狼，奋不顾身的飞身扑去。就当小男孩完全绝望时，两个高大的身影从草丛中窜出来。小男孩定睛一看，原来是两头威猛的骆驼，。骆驼的出现似乎使狼变得更懦弱了，一下被骆驼撞到一边。狼见势头不妙，撒腿就跑。小男孩看见这两头雄壮的骆驼，这就像是上帝派来拯救他的天使。他死死地抱住这两头骆驼，恢复了精神，开心地蹦跳

骆驼带着小男孩，走出了森林。小男孩忍不住开心地呵呵笑，发历岩出的银铃般的笑声，招来了蝴蝶和小鸟，蝴蝶优美的跳舞，小鸟自由地叫;连太阳都纳烂和似乎变得可爱了，小草变得更绿了，小花变得更艳了。

小男孩高兴的回了家，给爸爸妈妈绘声绘色的描述了今天的情景。夕阳西下，在山里只能听见一家人开心的笑声。一切都变得那么静。傍晚，只有那红色妖娆的曼珠沙华和皎洁的月光共同衬托小男孩的家。

篇二：剪纸

10月27日，我们班级开展了一次剪纸活动。这次主题是12生肖剪纸。只可惜我的绘画不怎么样，所以老半天没有一件作品，只能先用铅笔绘画。

唉，一次也没有成功。失败，失败，又是失败，一次一次的尝试使我失望，所以不想再剪纸了。虽然这么想，但我又打起精神一次次的尝试，有一幅画可以剪了，那是我画的一头小牛。终于有了第一件作品了，我高兴不已，借助高兴劲又剪出来一只猪和一条小狗。可能是没有绘画天分吧，虽然剪出来了，可样子的确不太好看，怎么办呢?我冥思苦想。

这时老师拿来了几幅二班的剪纸，说：这些作品都是用了对称美的方式，大家可以借鉴一下。我灵光一闪，这样对称美的 方法 不就是对我这样的不会绘画或者绘画不精通的专用吗!我顿时来了精神，拿出一张正方形纸，对折、对折、再对折、喀嚓。我没剪几下，一幅美丽的图案就出来了。看到这种方法这么简单，别的同学也相继尝试。尤其是吕融忻同学，大的纸用完了，他就拿来一张张小纸，剪出一些小巧玲珑、别具风格的剪纸。我也不服输，拿来纸，把能剪的地方都剪了。同学们都跃跃欲试，连平时不爱说话的同学也贴上了一张小牛剪纸。

但要说剪纸最厉害的，就是邓开来同学。她剪了一只兔子和牛，实在是栩栩如生。不仅这样，她还剪了一幅我根本不敢想的莲花，绝对是镂空艺术，非常漂亮我也尝试着剪了个莲花，但要和邓开来剪的比起来，真是小巫见大巫啊。

这次剪纸，使我受益菲浅，让我知道了干任何事情都是要认真学习技巧的。

篇三：一张剪纸

剪纸艺术是我们中华民族的瑰宝，以前，几乎每家每户都要贴几张妙不可言的窗花，到现在剪纸还成了人们业余的 兴趣 爱好 。

这天，我翻着语文书，顿时，四张精妙绝仑的的剪纸吸引了我，其中，红色的那张最为鲜艳。我仔细一瞧，这头肥壮的水牛长得可真结实，眼如铜铃，可精神了，它那牛角又大又粗，可尖了，只要在你身上戳那么一下，估计你就成马蜂窝了。更不可思议的是牛背上坐着一个小男孩，这小孩浓眉大眼，样子挺机灵，可能三下两下就能爬到牛背上去。可另一个文静的小女孩就没那么容易了，怎么也上不去，幸好，那小男孩知道小女孩想上去，便伸出手去帮她。一旁牛角上的两只小鸟儿也叫得欢，仿佛在说：“加油!”

可我就弄不明白了，洞盯为什么那小男孩要去帮小女孩呢?难道他们是兄妹?难道他们是亲戚?难道他们是同学?……可是，独自一个人骑牛多高兴啊，为什么要多加一个人，玩的时候还要照顾她，多麻烦呀，我正想把这一页翻过去的时候，牛腿旁的一行小字又提醒了我——“好朋友”。好朋友，对呀，人生最纯洁的情，最温暖的情，最需要的情，最真挚的情不就是友情吗?一个人没有好朋友不白活了?哪小男孩和小女孩一定是好朋友，好朋友想骑牛，也身为好朋友的自己当然该拔刀相助，当然，如果他们现在还不是好朋友的话那就更应该拉她一把，这样他们就会成为好朋友了。想到这儿，我为自己刚才的想法感到惭愧。

那一旁的小鸟也是好朋友，两只“好朋友”在一起玩耍，那是一件多么快乐的事呀!这张剪纸让我明白了很多，也让我了解了朋友的涵义。

剪纸，是中国的艺术，它将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，它体现了中华民族对真善美的追求和向往，现在，它将走向全世界，向人们展现它的风姿。

篇四：姥姥剪纸

我很喜欢姥姥剪的剪纸，它带给我童年不可缺少的快乐。

一天上午，我没有事情干，望着窗玻璃上五颜六色的窗花，我很想让姥姥再为我剪一幅。

姥姥正坐在椅子上看书。我跑过去摇着姥姥的手说：“姥姥姥姥，你也帮我剪一张剪纸吧，我也想有一张漂亮的剪纸!”

姥姥放下手中的书说：“没问题，我来给你剪一张!”

姥姥打开盒子，从盒子里拿出一张大红色的彩纸，又拿来剪刀，笑咪咪地问我：“你想要一幅什么样图案的剪纸呢?”

我想了想，正好看见一旁书上有一只小兔子，活泼机灵的样子十分惹人喜爱。我指着书对姥姥说：“姥姥，你就给我剪一幅这样的小兔子的图案吧!”。

“好啊。”姥姥答应了。只见她先看了一会书的兔子图案，想了想，然后就拿起剪刀剪起来。姥姥最先剪的是兔子的长耳朵。那耳朵线条流畅，十分逼真。接着，姥姥开始剪兔子的头。我目不转睛地盯着那舞动的剪刀，看着它在纸上穿梭，不一会儿，头就剪好了。头上的那双眼睛炯炯有神，就像真兔子一样。姥姥再剪它的身子和腿、脚。身子一下子就剪好了，而腿剪得也是那么活灵活现。姥姥专心地盯着剪纸，认真地剪着。满屋子都是清清爽爽的刷刷声，似河水哗哗地流淌，在我的耳中，那简直就是天籁之音。最后只剩下剪尾巴了。只见姥姥拿起剪刀，“刷刷”两下，一个毛茸茸的球球出现了，那正是小兔子的短尾巴。

姥姥把剪纸递给我，我一瞧，天哪!那些线条是那么流畅、柔美，花纹是那么地疏密有序!和书的图案相对比，姥姥剪的更加栩栩如生。我十分佩服姥姥，也很想知道姥姥是怎样剪那么好的。

我问姥姥：“姥姥，你怎么会剪这么好的呢?”

姥姥摸摸我的头说：“总是剪，剪得都非常熟练了，当然剪得好了。不论做什么事情，只要多多练习，就能熟能生巧了。”

听了姥姥的话，我想：看来，做什么事都是这样，只要多做，就会做得很好。

姥姥的剪纸不但好看，还使我懂得了道理。每当我看到那张剪纸，我的耳边就传来了姥姥的话。

　 　篇五：临海剪纸

剪纸，在临海流传相当悠久，千百年来与劳动人民生活密切相连，它是一种传统的无声的汉族民间装饰艺术。相传宋末元初，来自天津一张姓男子传入临海永丰镇。至清代，张家剪纸有了较大的发展，内容多为吉祥图案等，题材包括花鸟虫鱼、人物、动物和吉祥团花等剪纸作品。省人民政府公布临海剪纸为第二批浙江省非物质文化遗产。

这个双休日，老师布置了一个写传统文化的作文，跟爸妈商量了一阵，我们决定参观紫阳古街的张秀娟剪纸工作室，并采访张老师。

张秀娟是浙江省剪纸艺术协会会员，她对剪纸情有独钟，历年来致力从事剪纸艺术的传承与发展。

一进工作室，我就看见到处都是剪纸艺术品，墙上、门窗上、玻璃柜里，甚至连墙角的灯都不放过。再看看题材有花鸟虫鱼，比如狗、羊、猪、马……有景物比如江南长城、巾山塔……还有文字，比如“福”字，“喜”字，“寿”字等。

我好几次想去采访张老师，可是又怕打扰她，就在我坐立不安、进退两难时，妈妈帮我战胜了自己。原来，妈妈看我左右为难，就带着我来到老师办公桌前，对张老师说：“张老师好，这个是哲商小学的学生，他想问您几个问题。”张老师的目光聚集在我身上，我立刻明白张老师同意了，便开始绵绵不绝地问她问题了，第一个问题是：中小学生为什么要剪纸?张老师回答：“因为现在的中不学生动手能力太差，学习剪纸是为了提高动手能力，还有就是作为中国人，就要有世界的眼光和中国心，要有中国心，就要了解并学习传统文化。”

我又问了几个问题，张老师都一一回答了我，我满意极了。这进又来了几个同班同学，不知谁说要亲手尝试，张老师同意了，叫我们坐在一张大方桌四周，又发了几把剪刀，我们每人刚好一人一把，接着为我们每人又选了一个动物形状的纸来剪，我选了我的生肖——狗。张老师见我们是三年级的，就直接教我们在纸中央怎样剪，她说：“剪里面的时候要注意，先把剪刀轻轻的戳进花纹的边缘，然后就可以往里剪 ……”我听得津津有味，不到三十分钟，一张栩栩如生的小狗剪纸作品不从我手里问世了。

剪纸虽然不像京剧脸谱那样艳丽，也不像青铜文化那么古老。但它就是它，一种朴素而精美的传统文化。

2、照着别人的画作做成剪纸，这是原创吗，侵权吗

就你所述，如果不以营利为目的就不侵权。

3、绍兴县非物质文化遗产

国家级非携裤物质文化遗产：大禹祭典(民 俗)、绍兴黄酒酿制技艺(传统手工技艺)、绍兴莲花落(曲 艺)、绍兴平湖调(曲 艺)。

第一批浙江省非物质文化遗产名录
一、民间表演艺术类（36项）

（一）民间戏曲（10项）

新昌调腔 新昌县
松阳高腔 松阳县
西安高腔 衢州市 金华市
宁海平调 宁海县
永嘉昆剧 永嘉县
浦江乱弹 金华市
海宁皮影戏 海宁市
台州乱弹 台州市
淳安三脚戏 淳安县
杭剧 杭州市

（二）民间曲艺（10项）

四明南词 宁波市
宁波走书 宁波市
杭州小热昏 杭州市
温州鼓词 瑞安市
绍兴莲花落 绍兴县
绍兴平湖调 绍兴市
金华道情 金华市
平湖钹子书 平湖市
兰溪摊簧 兰溪市
临海词调 临海市

（三）民间舞蹈（9项）

奉化布龙 奉化市
长兴百叶龙 长兴县
青田鱼灯 青田县嫌厅
十八蝴蝶 永康市
海盐滚灯 海盐县
淳安竹马 淳安县
浦江板凳龙 浦江县
浦江迎会 浦江县
跳蚤会 舟山市定海区

（四）民间音乐（7项）

江南丝竹 杭州市
畲族民歌 景宁县
嘉善田歌 嘉善县
舟山渔民号子 舟山市
舟山锣鼓 舟山市
嵊芹隐隐州吹打 嵊州市
奉化吹打 奉化市

二、民间造型艺术（23项）

乐清黄杨木雕 乐清市
东阳木雕 东阳市
青田石雕 青田县
龙泉青瓷 龙泉市
越窑青瓷 慈溪市 杭州市
龙泉宝剑 龙泉市
宁波朱金木雕 宁波市
宁波骨木镶嵌 宁波市
都锦生织锦 杭州市
西湖绸伞 杭州市
硖石彩灯 海宁市
王星记扇 杭州市 绍兴县
乐清细纹刻纸 乐清市
浦江剪纸 浦江县
萧山花边 杭州市萧山区
苍南夹缬 苍南县
桐乡蓝印花布 桐乡市
瓯塑 温州市
瓯绣 温州市
黄岩翻簧竹雕 黄岩区
东阳竹编 东阳市
嵊州竹编 嵊州市
浦江麦秆贴 浦江县

三、民俗风情类（5项）

南宗祭孔 衢州市
景宁畲族祭祀仪式 景宁县
海盐骚子 海盐县
炼火 磐安县
扫蚕花地 德清县

第二批浙江省非物质文化遗产名录
一、民间文学（共23项）

序号 项目名称 申报地区

1白蛇传传说杭州市 2梁祝传说宁波市、杭州市、上虞市3 西施传说诸暨市 4济公传说天台县 5杨乃武与小白菜传说杭州市余杭区 6张阁老传说温州市龙湾区 7高机与吴三春传说苍南县 8防风神话传说德清县 9黄大仙传说金华市 10寒山拾得传说天台县 11烂柯山传说衢州市 12观音传说舟山市 13刘伯温传说文成县、青田县 14徐福东渡传说象山县、慈溪市、岱山县 15钱王传说临安市 16西湖民间故事杭州市 17徐文长故事绍兴市 18绍兴师爷故事绍兴县 19朱三与刘二姐长篇叙事民歌富阳市 20越歌绍兴市 21畲族叙事歌松阳县 22三字经宁波市鄞州区 23平阳卖技平阳县

二、民间音乐（共11项）

24浙派古琴艺术杭州市 25楼塔细十番杭州市萧山区 26畲族民歌建德市 27鼓亭锣鼓富阳市 28山歌(金华山歌、仙居山歌、江山廿八都山歌)金华市、仙居县、江山市 29吹打（洞头龙头龙尾、平阳吹打、苍南吹打、上虞吹打、磐安吹打）洞头县、平阳县、苍南县、上虞市、磐安县 30平湖派琵琶艺术平湖市 31塘工号子海盐县 32缙云丝竹锣鼓缙云县 33遂昌昆曲十番遂昌县 34竹溪锣鼓松阳县

三、民间舞蹈（共28项）

35黄沙狮子临海市 36余杭滚灯杭州市余杭区 37鸬鸟鳌鱼灯杭州市余杭区 38神兽花灯临安市 39严州虾灯建德市 40跳仙鹤富阳市 41拼字龙灯温州市龙湾区 2贝壳舞洞头县 43定位永嘉县 44藤牌舞瑞安市 45余姚犴舞余姚市 46平湖九彩龙平湖市 47上舍化龙灯安吉县 48跳魁星金华市 49九狮图永康市、仙居县 50武义花灯花轿武义县 51板龙（岭口亭阁花灯、许宅花灯、大田板龙、全旺板龙、花桥龙灯、杨家板龙）磐安县、东阳市、临海市、衢州市衢江区、三门县 52断头龙兰溪市、江山市 53大奏鼓温岭市 54仙居鲤鱼跳龙门仙居县 55上盘花鼓临海市 56江山手狮江山市 57硬头狮子龙游县 58貔貅龙游县 59草龙开化县、淳安县 60钢叉舞常山县、缙云县 61浦江滚地龙浦江县 62林城狮舞长兴县

四、传统戏剧（共23项）

63昆曲浙江省 64越剧浙江省 65泰顺药发木偶戏泰顺县 66温州南戏温州市 67绍兴目连戏绍兴市越城区、新昌县、嵊州市 8平阳木偶戏平阳县 69侯阳高腔东阳市 70醒感戏永康市 71哑目连上虞市、杭州市西湖区 72单档布袋戏平阳县、苍南县 73绍剧绍兴市 74瓯剧温州市 75甬剧宁波市 76姚剧余姚市 77湖剧湖州市 78婺剧金华市 79诸暨西路乱弹诸暨市 80泰顺木偶戏泰顺县 81武义昆曲武义县 82茶灯戏（唱灯）遂昌县、衢州市衢江区、庆元县 83菇民戏庆元县、景宁县 84婺剧变脸、耍牙江山市 85大石车灯戏临海市

五、曲艺（共17项）

86武林调杭州市 87杭州摊簧杭州市 88杭州评词杭州市 89杭州评话杭州市 90独脚戏杭州市 91温州莲花温州市鹿城区、永嘉县 92嘭嘭咚（渔鼓）苍南县、平阳县 93宁波走书(蛟川走书、翁洲走书)宁波市镇海区、舟山市 94唱新闻宁波市北仑区、象山县、奉化市 95绍兴宣卷绍兴县 96绍兴词调绍兴市 97绍兴鹦哥戏绍兴市 98三跳湖州市、桐乡市 99湖州琴书湖州市 100金华道情义乌市 101路桥莲花台州市路桥区 102江山坐唱班江山市

六、杂技与竞技（共9项）

103五常十八般武艺杭州市余杭区 104翻九楼杭州市萧山区、东阳市 105调吊绍兴市 106迎大旗磐安县 107问凳景宁县 108十八罗汉仙居县 109罗汉班义乌市 110瑶山秋千淳安县 111后宅高跷义乌市

七、民间美术（共计27项）

112金石篆刻杭州市西泠印社 113仙居花灯仙居县 114剪纸（缙云剪纸、临海剪纸、桐庐剪纸）缙云县、临海市、桐庐县 115西兴竹编灯笼杭州市滨江区 116昌化鸡血石雕临安市 117彩石镶嵌温州市鹿城区、瓯海区、仙居县 118玻璃银光刻温州市龙湾区 119十字花边绣温州市鹿城区 120台州刺绣台州市椒江区 121临海泥塑临海市 122嵊州泥塑嵊州市 123米塑温州市鹿城区 124绸塑温州市鹿城区 125竹丝镶嵌温州市鹿城区 126贝雕洞头县 127平阳太平钿剪纸平阳县 128矾塑苍南县 129乐清龙档乐清县 130象山竹根雕象山县 131绍兴花雕制作工艺绍兴市 132根雕（嵊州根雕、开化根雕、缙云根雕）嵊州市、开化县、缙云县 133嘉兴灶画艺术嘉兴市 134手工彩色拷花桐乡市 135粮食砌兰溪市 136郭宅大蜡烛东阳市 137石窗艺术（三门石窗艺术、仙居石窗艺术）三门县、仙居县 138里商仁灯淳安县

八、传统手工技艺（共48项）

139张小泉剪刀锻制技艺杭州市 140天台山干漆夹苎髹饰技艺天台县 141绍兴黄酒酿制技艺绍兴市 142竹纸制作技艺富阳市 143金华酒酿造技艺金华市 144严东关五加皮酿酒技艺建德市 145西湖龙井茶采摘和制作技艺杭州市西湖区 146婺州举岩茶传统制作技艺金华市 147邵永丰麻饼制作技艺衢州市 148木车牛力绞糖制作技艺义乌市 149金华火腿传统制作工艺金华市 150杭帮菜烹饪技艺杭州市 151象山晒盐技艺象山县 152湖笔制作技艺湖州市 153杭罗织造技艺杭州市 154瑞安木活字印刷术瑞安市 155杭州雕版印刷术杭州市西湖区 156余杭清水丝绵制作技艺杭州市余杭区 157余杭纸伞制作技艺杭州市余杭区 158杭州铜雕工艺杭州市 159南宋官窑瓷制作技艺杭州市萧山区 160八都麻绣工艺淳安县 161杭州金银饰艺杭州市 162泽雅屏纸制作技艺温州市瓯海区 163平阳头发吊灯制作技艺平阳县 164平阳牛筋琴制作技艺平阳县 165编梁木拱桥营造技艺泰顺县、庆元县 166首饰龙制作技艺乐清市 167宁波金银彩绣工艺宁波市鄞州区 168彩船制作技艺宁波市鄞州区 169红帮裁缝技艺宁波市鄞州区、奉化市 170宁波泥金彩漆宁海县 171绍兴石桥营造技艺绍兴市 172剔墨纱灯桐乡市 173湖州羽毛扇制作技艺湖州市 174双林绫绢织造技艺湖州市南浔区 175婺州窑传统烧制技艺金华市 176越窑青瓷烧制技艺上虞市 177黄泽戏剧服装制作技艺嵊州市 178永康锡艺永康市 179蓝花布印染技艺仙居县 180枧桥鼓制作技艺临海市 181舟山木船建造工艺舟山市普陀区 182渔用绳索结编织技艺嵊泗县 183黑陶烧制技艺遂昌县 184畲族彩带编织技艺景宁县 185疑难光度镜片传统加工技艺杭州市 186台州玻璃雕刻技艺台州市椒江区、天台县

九、传统医药（共4项）

187胡庆余堂中药文化杭州市 188张同泰道地药材文化杭州市 189方回春堂传统膏方制作工艺杭州市 190畲族医药丽水市

十、民俗（共35项）

191大禹祭典绍兴市 192祝福(绍兴祝福、西兴祝福)绍兴市、杭州市滨江区 193花朝节杭州市拱墅区 194半山泥猫习俗杭州市拱墅区 195龙舟胜会杭州市西湖区、余杭区 196杭州运河船民习俗杭州市余杭区 197九姓渔民婚俗建德市 198吴山庙会杭州市 199七月十五汤和节温州市龙湾区 200蒲城拔五更苍南县 201拦街福温州市鹿城区 202祭海象山县、岱山县 203十里红妆习俗宁海县 204绍兴水乡社戏绍兴市 205绍兴舜王庙会绍兴县 206嘉兴南湖荷花灯会嘉兴市 207网船会嘉兴市秀洲区 208含山轧蚕花湖州市南浔区、桐乡市 209新市蚕花庙会德清县 210防风氏祭典德清县 211金华斗牛金华市 212方岩庙会永康市 213畲族三月三景宁县、武义县 214迎大蜡烛武义县 215赶茶场磐安县 216诸葛后裔祭祖兰溪市 217九华梧桐祖殿立春祭祀衢州市柯城区 218杨炯出巡衢州市衢江区 219畲族婚俗景宁县 220道惠夫人会松阳县 221菇神庙会庆元县 222高枧古亭台阁三门县 223海游六兽三门县 224轩辕氏祭典缙云县 225绍兴乌毡帽绍兴市

4、临海市临海客运站到方家弄中学有多少公里

方家弄村位于浙江省临海市大田街道，属于东部沿海开发区，是大田初级中学所在地，距离临海城12公里。近年来,村交渣搏通十分便利，经济快速发展，城乡建设面貌日新月异。

随着新农村经济建设的发展，村民对国家政策、项目、技术等需求日益强烈，建立一个信息化相对完善、机制相对健全的村民便民服务中心是一项紧迫而势在必行改顷的任务。方家弄村建立便民服务中心，为村民提供信息支持，提供便捷服务，有着十分重要的意义。

我作为方家弄村的一名大学生村官，有责任如歼祥，也有信心在街道和村两级的支持和关心下，通过全村干部和群众的齐心协力、共同奋斗，建设一个信息化相对完善的村民服务中心，为村民提供一个省时、省事、方便、快捷的综合信息交流服务点，实现司前村新农村建设更好更快的发展。

便民服务中心的硬件资源

硬件资源：办公场地50平方米、电脑1台及配套设施、办公桌、办公柜、办事指南等。

服务中心职能：

1、提供便民、利民服务。每年村民到街道里办理各项惠农补贴需要各种证件的复印件以及其他打印稿。考虑村里有些村民文化素质偏低，甚至有大部分村民是文盲，以致不会写证明、申请之类的书面材料，有时还会付出比城镇多数倍的打印复印费用。然而服务中心可以为村民提供这些优质实惠的服务，帮助村民做我们力所能及的事，比如：打证明、写申请报告、提供复印、打印，急农民之所急，想农民之所想。

2、成为村民与外界亲人联系的纽带。由于我村现状是外出的为青壮年劳动力较多，家里多留老人与孩子，作为在这个村工作的村官来说，我深刻了解并感受到他们的思亲之苦，我们可以利用便民服务中心，借助网络QQ聊天、视频等交流工具，搭建一个在家老人、儿童与外出打工亲人间交流的网络平台。让他们在与亲人的视频交流中，解决村民思亲之情

3、、建立村民数据库。我村由于人口多，且村比较分散，由5个自然村组成，村委会对村民的基本信息也不全，所以下村收集村民材料，并归档，对村民信息进行统一管理，提高村务办事效率。

2021年12月，方家弄村被命名为2021年浙江省卫生村。

方家弄村附近有临海古城墙（江南长城）、台州府城文化旅游区、龙湾海滨景区、江南大峡谷、羊岩山茶文化园、小芝碧水湾等旅游景点，有临海西兰花、临海蜜桔、大石葡萄、涌泉蜜桔、临海杨梅、临海蟠毫等特产，有黄沙狮子、临海古长城建筑艺术、临海泥塑、大石车灯戏、临海剪纸、上盘花鼓等民俗文化。

5、复刻剪纸侵权吗

不侵权因为剪纸是我国民间艺术形式过年家家都贴剪纸有复刻的很正常

6、介绍剪纸作文300字

介绍剪纸作文300字
今天下午，有少先队社团课。少先队社团课，听说是王舟遥妈妈来上呢！她是一位剪纸高手，所以下午的社团课也就是剪纸课啦！
王舟遥妈妈来啦！旁边还有陈思伊外婆，王梓屹妈妈，张圣岚妈妈。老师说：“她们是今天下午的管理员。”
管理员们把材料发给我们，材料是一张白色软纸，白色硬纸和一张圆形橘色彩纸。
开始做手工了，我专心致志地听着王舟遥妈妈说的每一句。王舟遥妈妈说；“首先，我们把橘色彩纸拿出来亏弊，在橘色彩纸上画出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要画在中心稍微偏上一点的位置。我听完了就想想怎么可以画得更漂亮。
我们先把大嘴巴给画上去，然后把牙齿画在白色软纸上，用剪刀把牙齿剪下来，把嘴唇牙齿都涂上颜色。接着还要把食物画在白色软纸上，用剪刀把食物剪下来贴在嘴巴里面，再把圆形橘色彩纸后面的双面胶撕下来贴在白色硬纸上。并且把你喜欢吃的食物也画在旁边，最后再在旁边画上手，在上面画上彩虹。这样一个大胃王就做好了。
今天的剪纸课收获真大啊！我学到了不管做什么事都要认真，仔细，有耐心
介绍剪纸作文300字
我今天在美术课上看了很多哥哥姐姐们剪的大船，看了以后觉得他们真的很厉害。过了一会，我又看到大人剪的纸，那些比哥哥姐姐们的还要漂亮。我很想剪那种东西，可是现在我还不会。等到我二年级的时候，我再学习那种高难度的销厅族剪法。美术老师带我们去美术专用教室，美术老师给我们每人一张彩色的纸。我得到了一张蓝色的纸，我开始剪一个大大的爱心。
我剪完了爱心以后，我就开始剪一些装饰品，把剪了装饰品多余的纸片扔掉，打开以后就有我剪下来图案一样的洞洞，我拿起来一看很漂亮。然后我拿给老师看，老师觉得我剪得很好，他又给了我一张纸，我就把剪好的爱心贴在那张白纸上。我又觉得不对劲，这么大的纸，只贴一个爱心，好像太少了。我就再到老师那里要了一张彩色的纸，我又剪出了一个大的爱心，打开以后很漂亮。我又把那个爱心上画出了图案并且剪了出来。当我再把第二颗爱心贴在白纸上的时候，我觉得那才够漂亮。
介伏段绍剪纸作文300字
在剪纸课的当天下午，我来到了陶艺教室，我看到了一个个子不高的老师，头发有点白，长着一张慈祥的脸庞，显得非常和蔼。
陶艺室真的是陶艺室，一开始我就闻到了一股泥土味。老师给我们讲了中国印的历史，随后老师给了我们刻中国印的材料，让我们拿铅笔画好图案。我画了一条小鱼，老师告诉我们中国印有朱纹印和白纹印，让我们自己选择刻的种类。我选择了白纹印，然后老师给了我们刻中国印的工具――一把小刀。
我们感觉很难，不过老师说我们 第一次 刻能刻成这样已经很不错了，老师还说要刻好中国印一定要胆大心细，还要学好我们的中国文化、书法，并且长期坚持下去才能真正掌握好中国印的刻法。
中国印是我们具有特色的传统文化，老师说北京奥运会的标志就是最有名的中国印。我们一定要了解和学习中国印，让他永久的流传和发扬下去。
介绍剪纸作文300字
一张彩色纸和一把剪刀，就可以剪出各种精美的图案，比如：形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。我觉得剪纸非常漂亮，不用把轮廓勾下来，就直接在纸上剪起来。而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士，那可真是功夫深啊！
中国的剪纸起源于汉至南北朝时期。古老的剪纸多在乡间，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。
记得我二年级的时候，舒老师在教我们剪六角雪花：“先把一张正方形的纸对折，变成三角形，再在中间画上一条中轴线……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起来。过了半节课，许多小朋友都做完了，贴在了窗户上。可我每次都把雪花的六个角剪成散状。后来，我向舒老师请教，才知道不能把底面的对折处剪空。过了一会儿，我把一个既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地贴在了窗户上。远远望去，就像天空上飘下来了许多五彩缤纷的雪花。
啊！我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人们！
介绍剪纸作文300字
中国的传统文化有写春联、看花灯、猜灯谜、国画、元宵节吃汤圆等。但我最喜欢的是剪纸。
剪纸是中国传统民间艺术，它历史悠久，深受人们的喜爱。“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2007年列入浙江省非物质文化遗产名录。
我们小组走进“张秀娟剪纸”。一进门就看见各种各样的精美剪纸，有窗花、仕女图、福字图、生肖图……惟妙惟肖的花鸟虫鱼兽，看得人眼花缭乱，赞叹不已。
我选了一张生肖羊剪纸图，心里想：这小小的一张红色纸，三下两下就剪好了。张老师说先从里面剪起，顺着时针方向剪。于是我拿起剪刀，信心十足地剪了起来。我剪，咦？剪刀怎么不听我的话了，有的剪弯了，有的剪断了。一不小心，哎哟，都戳到手了。我先把中间的月牙形剪好，再剪外面的扇形、马蹄形……原来剪纸没有我想得那么简单，费了九牛二虎之力，终于，功夫不负有心人，一只红红火火、栩栩如生的小羊跃然纸上，真是一剪一刀一世界啊！
剪纸看起来非常简单，其实没有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一种无声的民间装饰艺术，是我们的瑰宝。
老师作文爱心剪纸彩纸

7、从小红书看的剪纸模板能用吗安全吗

从小红看到的剪纸模板是可以用的，也是安全的。小红书就是一个知识的推广平隐森台，而剪纸艺术也是我过的一陆携大项非物质文化遗产，在小红书上可以得到很好传播早竖，可以模仿小红书的剪纸模板用户自己剪纸。

8、剪纸参照的图片是否侵权

法律分析：具体情况具体分析。如果不以营利为目的就不侵权。

法律依据：《中华人民共和国民法典》

第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。

依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自宽局己没有过错的，应当承担侵权责李敬任。

第一千一百六十六条 行为人造成他人哪巧慎民事权益损害，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。

9、剪纸小练笔怎么写三年级

剪纸，是我国的悔饥茄民间文化艺术瑰宝之一。
这些色彩缤纷、形象生动碧察、美不胜收的剪肢扰纸深受人们的喜爱。
剪纸，是中华民族传统的艺术，临海剪纸始于南宋，至今已有800年传承历史，20xx年被列入浙江省非物质文化遗产名录。

10、剪纸传统文化作文

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的剪纸传统文化作文10篇，欢迎大家分享。

剪纸传统文化作文 篇1

剪纸和隐，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。

一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊!

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸!

教师评语：这篇文章记叙了“剪纸里的故事”，成为“我”记忆中的珍宝之一。文章叙述真实自然，用词准确生动，形象逼真，如“这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸”。

剪纸传统文化作文 篇2

最近，我们班开展了“生活中的传统文化”这项活动。我们小组最感兴趣的传统文化是剪纸，现在，就让我把它详细地介绍介绍给大家吧！

民间剪纸是中国最古老的民间艺术之一。它的来历是很久以前的西周时期，周成王突发奇想，将梧桐树叶剪成了玉圭图像，赠送给了他的弟弟姬虞，表示了封他于唐国（今山西西南部）去当诸侯的意图。于是，当时便逐渐产生了剪纸。

剪纸真正昌盛的时间虽然是在清朝中期以后，但其它朝代出土的剪纸也非常多。比如湖南省的黄泥矿出土的晋代金片装饰物；新疆吐鲁番火焰山附近出土过五福团花剪纸；还有“人胜”剪纸……中国古代出土的各种朝代的剪纸遗迹非常多，可以分成过年窗户上贴的窗花、当成礼物送给亲朋好友的礼花、门上贴的门签等。剪纸大多数用纸作为主要材料，除了用剪的方法外，还能用雕、刻、镂空的方法做成。记得小时候，我在学剪纸时，经常把一幅剪纸作品弄“分家”，最后在我的坚持不懈下，终于学会了剪纸。

通过这次查找，不仅让我明白了中国传统文化有很多，还让我懂得了许多关于剪纸的知识。剪纸是中国独有的，我们要把它传承下去！

剪纸传统文化作文 篇3

中国的传统文化博大精深，几千年文化的.精髓体现在我们身边的点点滴滴上。当我看到那栩栩如生的剪纸作品时，我不禁感叹，中国的传统文化真的不是一朝一夕就能形成的。

“今天，我们唤薯厅要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？

可是我的想法却大错特错了，在老师的诀手友窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。

通过这次的剪纸，我体会到了中国传统文化的魅力，剪纸这门技艺一直在流传着，我希望更多的人可以体会到剪纸这门艺术的魅力，体会到剪纸中国传统文化的博大精深！

剪纸传统文化作文 篇4

今天，我来给大家介绍一项中国传统文化——剪纸。

剪纸是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混合体上，然后用小刀慢慢刻划。

剪纸可以剪出各种样式，有人、有小狗还有字……妈妈对我说过，有个老奶奶剪了一条几十米长的龙；让人想不到的是，有的人还能剪出一个故事。我想：咱中国人真了不起，能剪出这么多样式的剪纸。

咱们中国人都喜欢剪纸、都热爱剪纸，剪出来也非常好看。你作为一个中国人，是不是很自豪？

剪纸传统文化作文 篇5

中国传统文化有很多，有隆重的节日，有工整的书法，有优美的图画，还有漂亮的丝绸等等。今天青青老师教我如何剪一张喜字。

老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：“接下来，我们先来画”喜“字，每一条线的距离为1厘米。”我认认真真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，距离也要1厘米。后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个“喜”字，我特别高兴。可青青老师说：“啊！不好了，把你给数错了。”老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪开口了，我立刻修改，改好了之后，果然这个“喜”字咧开了嘴，笑得十分开怀，我看呆了，把这个“喜”字粘在了墙壁上。

中国文化源远流长，我们现在学的古文化，只等于大海里的一滴水，还有很多古文化已经丢失了，已无法追回。希望我们能很好地继承发扬中国文化。

剪纸传统文化作文 篇6

剪纸，是中华民族传统的艺术，“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，20xx年被列入浙江省非物质文化遗产名录。

带着满心期待与好奇，我们小组共5人一同来到紫阳街“张秀娟剪纸艺术馆”，一进门，我们就被这些栩栩如生、形象生动、美不胜收的剪纸迷住了！每个生动的剪纸背后都藏有一个有趣的故事呢！比如，鱼就代表“年年有余”。

还没等张老师介绍完毕，我们便急不可耐地想动手剪纸了。我们拿出剪刀、剪纸幅和红纸，我们用剪刀最尖的部位戳进最小的白色部位，如果要剪很多白色部分的话，那要先对折，再剪下去，这样不仅对称，剪起来也好看一点。我们不仅要按照上面的步骤，还要一边剪，一边旋转，只有这样，才能做到不仅剪得很干净，而且很精致。我一下就发飙了，就挑战有些难度的剪纸图案——龙，但是我有些后悔了，马上我又鼓起勇气了，我费了九牛二虎之力，终于把它剪好，我给其他人看，他们都夸我剪得很好呢！

剪纸艺人剪的图案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我喜欢剪纸！

剪纸传统文化作文 篇7

剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。

例如：十二生肖剪纸中的子鼠。它的脑袋圆圆的；鼻子尖尖的；还长满了许多胡子；身子活像一颗大瓜子；它的尾巴弯弯的，很像英文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和脚像书法中的一点；两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。

民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。

剪纸传统文化作文 篇8

今天，我看到了这幅剪纸：一个美丽的姑娘顶着三个瓷碗在跳舞。看着看着，我进入了想象的世界：

她――尤丽塔是星探从一个很偏僻的小村庄“挖”出来的。

现在，尤丽塔正在舞台的幕后。

突然，她听到主持人报了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。当聚光灯全射向她时，她的脸上浮现出两块红晕，一如天边的彩霞。

观众的眼中，她是这样的：穿着赭红色的、朴实的但并不老土的衣裳，头戴帽子，帽子上有丝带，顶着碗，略有些害羞。

这时，舞曲响了起来。她的害羞立刻无影无踪，腰肢像一条蛇似的扭着;舞步旋动，时而快，时而慢，时而轻柔，时而狂野;手臂随着乐曲有节奏地舞着，时而上，时而下，时而左，时而右;纤细的手指也时而直挺，时而弯曲，时而微翘，时而攥紧。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的装饰也随之颤动。她全身的关节异常灵活，可以自由扭动。这舞姿，没有刻意做作，而是全然发自内心啊!(碗竟始终没掉。)

人们看呆了，一“舞”终了，人们还沉浸在里面，等他们清醒过来，全场立刻爆发了雷鸣似的掌声!

妈妈的喊声把我拉回了现实，我盯着剪纸，真想大叫一声：剪纸，你真是民间一个最伟大的艺术!

剪纸传统文化作文 篇9

每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。

瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。

其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国

从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。

回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。

剪纸传统文化作文 篇10

今天一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。

一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的地方。老师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照老师说的去做。我开始一步一步认真地剪，剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不小心把熊猫耳朵边的锯齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应该没什么吧？就又接着剪起来，这次我又不小心把耳朵剪烂了。我心里着了慌，可是还能怎么办呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。这次我告诫自己一定要小心了，终于剪完了。老师又说：“再把它打开，在熊猫的后面涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照老师说的去做，“终于做好了！”我高兴地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可以把手工带回家。”同学们高兴得跳了起来。

剪纸真有趣，我喜欢剪纸！