知识产权培养方案

1、项目管理研究生课程

Ⅰ 项目管理专业有哪些课程

课程设置:必考课16门77学分;加考课2门11学分。
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理数量方法、项目质量管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理学、项目范围管理、项目时间管理、项目融资资源管理等。

专业课程
1、项目范围管理
是为了实现项目的目标，对项目的工作内容进行控制的管理过程。它包括范围的界定，范围的规划，范围的调整等。
2、项目时间管理
是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。它包括具体活动界定，活动排序，时间估计，进度安排及时间控制等项工作。很多人把GTD时间管理引入其中，大幅提高工作效率。
3、项目成本管理
是为了保证完成项目的实际成本、费用不超过预算成本、费用的管理过程。它包括资源的配置，成本、费用的预算以及费用的控制等项工作。
4、 项目质量管理
是为了确保项目达到客户所规定的质量要求所实施的一系列管理过程。它包括质量规划，质量控制和质量保证等。
5、人力资源管理
是为了保证所有项目关系人的能力和积极性都得到最有效地发挥和利用所做的一系列管理措施。它包括组织的规划、团队的建设、人员的选聘和项目的班子建设等一系列工作。
6、项目沟通管理
是为了确保项目的信息的合理收集和传输所需要实施的一系列措施，它包括沟通规划，信息传输和进度报告等。
7、项目风险管理
涉及项目可能遇到各种不确定因素。它包括风险识别，风险量化，制订对策和风险控制等。
8、项目采购管理
是为了从项目实施组织之外获得所需资源或服务所采取的一系列管理措施。它包括采购计划，采购与征购，资源的选择以及合同的管理等项目工作。
9、 项目集成管理
是指为确保项目各项工作能够有机地协调和配合所展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。它包括项目集成计划的制定，项目集成计划的实施，项目变动的总体控制等

Ⅱ 项目管理的课咐举程有哪些

主要有两大方面，一是专业化的管理领域，包括：集成管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理；另一方面从管理领域来讲，主要是：启动过程、计划过程、执行过程、结束过程

Ⅲ 美国研究生 项目管理专业和公共管理专业课程有什么区别

（复1）核心课程（Corecourses），一制般包括：管理学原理、战略原理、沟通管理、组织行为学、管理理论学、公共管理与政策研究等；（2）基础课程，可能包括：领导科学、公共政策分析、组织与人力资源、非营利组织管理、公共事务管理等；（3）选修

Ⅳ 项目管理专业在职研究生都学什么

项目管理专业在职研究生的专业课程包括项目范围管理、项目时间管内理、项目成本管理、项目质量容管理、人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目集成管理等。不同的项目管理有不同的概念以及不同的用处。学员除了学习管理类的课程以外，可能还会学习一些经济类的课程。

Ⅳ 项目管理在职研究生

◆一流学府、专业平台：工商管理学院现设企业管理、市场营销、旅游管理、版物流管理、电子商务共5个系权，设有企业组织与企业家研究中心、商务管理研究中心、工商管理案例研究与开发中心等7个研究中心。
◆优势专业、全国领先：开办在职研以来，受到院校领导的高度重视，一直以高通过率、高就业率而著称，首都经济贸易大学企业管理学科是北京市重点学科，企业管理专业被评为北京市品牌专业和北京市特色专业。

Ⅵ 研究生的项目管理专业主要是什么方向的

1、研究生的项目管理专业主要是工程硕士方向的。
2、工程硕士由国务院学位办下设全国工程硕士专业学位教育指导委员会管理。研究生的项目管理毕业后将获得项目管理工程硕士学位，该学位于2003年设立，牵头院校为清华大学和北京航空航天帆简凯大学，2004年)，批准设立该学位课程的院校扩充为72家。
3、研究生的项目管理专业研究方向为：
（1）从面向对象而言，项目管理专业涉及建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等相关工程领域。
（2）从项目管理工程领域的工作类别而言，可分为项目管理理论态唤和技术的研究与应用、项目寿命周期各阶段的管理与咨询、项目管理人员的教育与培训等。
（3）从项目管理的知识体系而言，包括项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理等。
（4）从项目管理的研究热点而言，主要有知识管理，柔性管理（人、环境、文化等）、风险管理、项目群管理和组织管理等。

Ⅶ 中国人民大学项目管理在职研究生有哪些课程

中国人民大学在职研抄修班同力申硕虽然是免试入学，但在这一刻是学员如果想获得硕士学位证书，需要参加全国统一的在职研究生考试，在职研究生考试科目为外语和综合水平测试，还是需要中国人民大学在职研修班考生平时认真学习，全面备考，才能顺利通过考试。中国人民大学在职课程研修班申硕流程 1、必须报读中国人民大学在职课程研修班课程班； 2、申请在职课程研修班学位须具备本科学士学位，且满足学士学位满三年的条件； 3、入学以后参加三种形式的考试，分别是：（1）同等学力人员申请在职课程研修班学位全国统一水平考试（2）题库考试（3）课程考试； 4、参加（1）（2）种考试之前办理考试资格卡，有效期四年，（1）（2）种考试须在资格卡有效期四年内通过； 5、三种形式考试都通过后，做在职课程研修班学位论文； 6、论文答辩之前发表科研成果； 7、完成论文答辩，授予在职课程研修班学位

Ⅷ 项目管理专业主要学习哪些课程

//shboji//ZhaoKaoDongTai/27/

Ⅸ 项目管理工程硕士在职研究生课程班

一、学位简介
MPM是当今世界上最受关注的学位证书。项目管理也被《时代》杂志评为二十一世纪最具前景的"黄金职业"。项目管理不仅是管理技术和方法，也是项目操作流程标准和团队工作语言，它从根本上改善了管理人员的工作流程和思维方式，达到了节约时间，降低成本，明确责任，合理利用资源，有效控制各类风险的目的。项目管理的思想也逐渐渗透到各行各业，成为 *** 和企业提高工作效率的利器。目前国内项目管理人才已经成为跨国公司、大型企业和 *** 争相追逐的对象。据统计，在发达国家， *** 和公司80%的工作是以项目制来完成的，提高了工作效率和综合效益。可以预见，21世纪，项目经理将成为年轻人的首选职业。
北京理工大学前身是1940年创办的延安自然科学院，是全国首批建立研究生院的高校，是我国首批颁布重点理工科综合性大学。北京理工大学管理与经济学院拥有国务院参事1名，博士生导师、教授、副教授90余人。项目管理教育基础扎实，师资雄厚，学院早在60年代就已经开始项目管理的教学、企业案例的应用研究，许多老师还承担过军方国家级的大型课题的管理工作，在项目管理领域拥有强大的学科优势和众多专家学者。2004年管理与经济学院成为国家首批正式批准的有权授予项目管理领域工程硕士学位的单位，也是迄今为止国务院学位办先期指定的项目管理硕士学位授予院校之一。2008年，我校与北京大学、大连理工大学、上海复旦大学等14单位一起，成为全国第二批“项目管理领域工程硕士与项目管理专业资质认证（IPMP）认证合作的培养单位”的院校。多年来项目管理专业根植于北京理工大学雄厚的科研沃土和严谨的教风，以高水平的教学与服务质量，培养了众多懂经济，会管理，熟悉项目运作流程的一流项目管理人员和专家。
二、培养目标
本研究生课程班班针对在建筑与土木、信息和软件工程、制造、行政管理和服务、军事、航空航天等等各个经济和社会领域从事管理、技术与培训的人员，旨在培养熟悉市场经济规律，精通项目管理流程与规则，对不同规模的项目能够进行项目生命期内全过程有效管理的项目管理专家。
三、授课师资及教学方法
1、由国际知名教授学者、北京理工大学博士、硕士生导师、中国项目管理委员会（PMRC）高级专家面授全部课程。
2、采用国际先进的教学方法：案例教学、互动式讨论、组织专家讲座，以达到使每位学员的理论与实践相结合，学以致用的目的。并可为学员单位提供项目管理咨询等针对 *** 。
四、学习方式及课程设置
1、学员不脱产学习，每个月利用3-4个双休日上课，课程阶段2年。
2、课程设置如下：
学位课：科学技术哲学概论、外语、运筹学、管理学基础、工程经济学、管理信息系统；
必修课：项目管理概论、项目计划与控制、项目管理实务（含项目管理软件）、项目融资与风险管理、项目人力资源管理、项目质量管理；
选修课：经济法与知识产权（限选）、战略管理、组织行为学、管理经济学、项目管理英语、管理沟通、现代工业工程、财务管理、现代物流与供应链管理；
必修环节：项目管理前沿课题讲座、学位论文讲座、论文开题、论文中期检查。
五、证书授予
1、结业证书：学员修完规定的全部课程并且考试成绩合格，可获得北京理工大学“项目管理”专业研究生课程结业证书。
2、IPMP证书: 我院于2008年5月获“项目管理领域工程硕士与国际项目管理专业资质认证合作”资格。凡在我院攻读项目管理领域工程硕士的学生，课程结束后，欲参加C级IPMP资格认证考试，可免理论课考试；参加D级IPMP资格认证可直接申报。
3、硕士学位证书：如欲继续攻读硕士学位者，需通过国家规定的工程硕士入学考试（GCT）并被北京理工大学正式录取的学员，补齐剩余学费，按北京理工大学“项目管理”工程硕士研究生培养方案完成全部课程学习并且考试合格，并通过论文答辩者，颁发北京理工大学工程硕士专业学位。
六、报名条件及材料
1、从事或有志于从事相关工作，希望系统学习并提高相关专业技能的在职人员。
2、欲申请硕士学位者，须通过全国在职人员攻读工程硕士学位考试（GCT）并具备以下三个条件之一：
 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；
 具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；
 或预计在今后三年内满足上述两条件之一者。
3、入学后，由北京理工大学管理与经济学院统一编号建立学员档案，纳入学生管理体系。
4、报名所需资料：毕业证、学位证、身份证复印件各两张及一寸免冠照片（蓝底彩色4张）。
七、费用
1、课程班学费24000元/两年.
2、报名费300元，书费及资料费1000元。
3欲申请工程硕士学位的学员，在通过国家规定的工程硕士入学考试（GCT）并被正式录取的学员，需补齐剩余学费。

2、知识产权是文科还是理科呢？

知识产权专业从理论上来看是文科专业。但是由于每个专业和学校的情况都不一样，有些专业也是文理兼招的，所以具体还是要根据你所报考的学校招生情况来看。

3、国际经济与贸易专业代码

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：020401

培养目标

培养目标

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的枝粗启能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《国际贸易学》、《税收学》、《贸易经济学》、《国际商务交际与谈判》、《采购与供应管理》、《外贸单证与函电》、《公司金融学》、《外贸口译》、《外贸单证制作与审核》、《国际知识产权贸易》 部分高校按以下专业方向培养：CITF、海关业务、跨境电商、凳码贸易经济、外贸会计、保税港区经济、跨境网络贸易、国际商务与报关、跨国公司经营与管理、商品质量检验与管理。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

涉外贸易类企业：对外贸易、贸易经济、市场营销、涉外谈判、进出口业务； 政府、事业类单位：外贸管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业前景：据近两年的行业发展当前急需的国际商务谈判人才主要涉及的领域有信息通讯、生物工程与医药、环境保护、新材料与新能源、现代农业、地球空间信息技术等专业,以及与奥运、世博会相关的建设,与市场开发领域的招商引资、海外融资、上市与开拓海外市场等活动.国际贸易的成交金额动辄数百万美元,对企业来说国际商务谈判师是外贸企业中不可或缺的人物,特别是有职业证书和实际经验的国际商务谈判人才在猎头市场中往往是有价无市。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

国际经济与贸易专业专业代码为020401。

国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，属经济与贸易类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。1998年，国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和猛如宣传策划工作的高级专门人才。

材料补充：

国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，具有强烈的创新意识和责任意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营、管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才。

国际经济与贸易专业基本学制为4年。可实行弹性学制，但修业年限不得少于3年。允许保留学籍休学创新创业。鼓励学生到海外学习和交流。学生完成专业培养方案规定的课程和学分，考核合格，准予毕业。符合学位授予条件的，授予经济学学士学位。

4、法学是文科吗？

法学专业是文科专业。谨拆汪大学文科设置有：政治学，经济学，法学，哲学，历史学，文学，艺术学，外国语言与文学，新闻传播学，人类学，社会学，民族学，管理祥仔学，教育学等。
法学属于文科类专业，但是报御燃考法学专业是文、理兼收，你所学的文科或理科都不影响你报考法学专业。

5、人大知识产权方向的研究生要读几年

二、学习年限

1、硕士生的基本学制为2－3年。经济学、法学、教育学、管理学等学科和新闻传播学一级学科的硕士生基本学制为2年；哲学、史学、文学（除新闻传播学一级学科）、理学、工学学科的硕士生的基本学制为2－3年，培养方案按3年设计。

2、工商管理硕士和法律硕士专业学习年限详见工商管理硕士招生简章和法律硕士招生简章。

6、哪里的法学研究生的知识产权专业比较好？

知识产权专业属于法学专业，主要培养既懂得科技基础知识，又通晓法律和知识产权事务的复合型人才。全国设立该专业的大学不多。
目前看，北京大学、华东政法大学、中山大学、暨南大学、中国政法大学
、中国人民大学、华南理工大学、中南财经政法大学相对较好。
其中，中山大学知识产权学院聘请中南财经政法大学校长吴汉东教授作为名誉院长；华东政法大学知识产权学院是国内第一个招收该专业的院校，目前该院知识产权的培养复合了理工、管理和法学的人才培养方案，在上海市版权局、上海知识产权园、上海硅知识产权交易中心等单位设立有教育基地；暨南大学知识产权学院则以“面向海外，面向港澳台”为办学理念，致力培养在国际范围内有从业能力的知识产权专业人才。

7、区域 | 加快推动江苏省物联网产业高质量发展

作者：郑琼洁 刘 勇

近年来江苏省物联网产业规模保持25%以上的增长率，物联网产业整体规模位居全国前列。截至2019年，全省物联网相关产业规模近7000亿元，形成了以支撑层、感知层、传输层、平台层和应用层为代表的物联网产业结构。其中，应用层的占比不断增加，涌现出一批有技术、有市场、上规模的物联网企业，全省物联网企业已超3000家，年销售收入10亿元以上的企业达到40余家，从业人员达到30余万人。江苏物联网产业发展先发优势不断凸显、规模效应与集聚效应不断凸显、产业布局持续优化、产业链条不断延展、骨团迹纳干企业的龙头效应不断显现，自主创新能力不断增强，尤其是在国际物联网产业标准制定中占据了重要的地位，已成为江苏产业发展的高地和区域名片。

与此同时，有三大因素制约江苏物联网产业的发展。

（一）技术与市场对接不畅，骨干企业创新带动力不强

近年来，江苏物联网企业数量迅速攀升，物联网技术研发能力也大幅提升，但从企业的盈利情况看，有近五成的中小企业处于亏损或不盈利状态，这些企业的可持续发展能力较弱，主要原因是这些企业的技术与市场无法实现有效对接，存在技术市场化和应用推广难的问题。从江苏物联网产业的总体来看，其产业总体规模和企业的规模较小，缺少产业发展带动力强的上游骨干企业，尤其缺少“专尖特精”的物联网企业。骨干企业带动作用不强。在传感器环节，缺乏具有自主知识产权的创新型骨干企业，在系统集成环节，缺乏具有软硬件、网络、平台、应用流程耦合的一体化高端综合集成服务能力的龙头企业和大型服务商。同时龙头和骨干企业与产业链相关企业合作不够紧密，技术与市场对接不畅，许多物联网产品和技术处于产业链的低端，核心技术链和产业链尚未形成，整体核心竞争力不强。

（二）核心技术亟待突破，标准化建设有待加强

江苏虽然是我国物联网产业发展的先行区和物联网产业发展的重要示范区，但与国外发达国家相比仍存在一定的差距，主要表现在：规模化产能较小州孝、核心技术不强、处于产业链的低端，感知与智塌没能处理产业与国外差距较大。核心芯片、基础性系统、基础性架构等关键领域与国外相比存在较大差距，中高端传感器依赖进口，智能处理和云计算的基础架构由发达国家主导，缺乏能实现硬件、物联网、网络、平台、应用和业务流程端到端大系统综合集成企业，智能和微型传感器、超高频和微波射频识别（RFID）、地理位置感知等感知技术，以及近距离无线通信、低功耗传感网节点、人机/机器智能交互（M2M）终端、异构网络融合、网络管理等传输技术、基于MEMS 工艺、薄膜工艺技术形成的敏感芯片等相关技术研发水平和标准制定工作落后。物联网的整体研发能力不强，大多数领域的核心技术尚处在研发阶段，从物联网核心架构到各层的技术体制与产品接口大多未实现标准化，物联网标准化工作尚处于起步阶段，标准化建设有待于进一步加强。

（三）研发投入力度不够，创新人才不足

物联网产业技术研发需要投资大量的资金和人才。在研发资金投入方面，与广东（深圳市、广州市）相比，江苏每年对物联网产业发展资金投入力度不大，对物联网企业研发支撑不足，同时与广东企业（腾讯、华为、中兴等企业）相比，江苏物联网企业研发经费投入占比整体较小。在创新人才支持方面，与广东相比，江苏物联网产业发展人才引培力度较小，同时也存在着人才引培政策制度不完善和不够落地、对稀缺高端人才的招引和需求量最大的中端人才的引流不足、一流的人才梯队缺失等问题。

为此，建议从以下三方面入手推动江苏省物联网产业高质量发展。

（一）增强龙头效应，打造产业核心技术创新高地

一是打造一流物联网创新企业。大力支持引进国内外龙头企业，鼓励支持企业进行产业前瞻性与共性关键技术创新和应用试点创新，鼓励企业树立品牌意识，打造一批物联网行业的龙头和骨干企业，突出龙头骨干引领作用，建设一流创新企业。通过“以评促建”和“以评促改”，完善企业的评价考核体系，加大核心技术自主可控程度、研发成果质量、创新辐射带动作用等指标的权重，引导龙头骨干企业加大研发投入，优化研发支出结构，联合高校院所加强“卡脖子”技术相关的基础研究和应用基础研究，加快提升攻关引领能力。二是建设物联网产业重大创新平台。强化企业主体创新地位，鼓励重点领域龙头企业联合产业链企业开展协同创新，重点在物联网领域突破一批“卡脖子”技术和“杀手锏”技术。加快建设江苏物联网创新促进中心、国家高性能计算应用技术创新中心、江苏省先进封装与系统集成制造业创新中心、国家传感网工程技术研究中心等一批国家级、省部级重大创新平台。加强与高校院所合作对接，协同开展基础研究和技术攻关。三是提升物联网产业链协同能力。壮大产业集群，带动民营企业创新能力建设。推动产业集群式发展，强化企业专业化协作和配套能力。围绕“卡脖子”技术攻关，支持民企广泛参与龙头、骨干企业和高校院所等牵头的项目，组建创新联合体，加快形成强协同、弱耦合的创新生态。根据任务体量和条件要求，鼓励民企牵头申报。同时，通过完善 科技 创新政策，加强创新服务供给，激发创新创业活力，引导民企加大研发投入，完善技术创新体系，推动“小而美、小而精”的 科技 型中小企业蓬勃发展，与“国家队”之间形成优势互补的局面。

（二）强化技术与市场协同，搭建 科技 创新协同攻关体系

攻破物联网关键技术，提升物联网产业核心能力需要政府、企业、高校、科研机构、 社会 中介服务机构和个人等的创新行为主体，以及创新资源和创新环境协同实现。一是提升技术体系化能力，实施锻“长板”、补“短板”相结合的系统性战略布局。面对日益严峻的外部环境挑战，在推进物联网技术跨界创新时，应从战略高度、以战略思维系统谋划 科技 创新布局，优化 科技 计划，形成锻“长板”、补“短板”相结合的系统性战略部署路径规划，形成多维度、多循环的关键技术供给体系和对内对外开放合作格局。二是提高组织体系化能力，打通知识突破与商业实现的价值链接。对于物联网产业关键核心技术的攻关，要 探索 大纵深、跨学科的研发模式，打通产学研创新链、产业链、价值链，拓展包括产业大基金在内的各类创新投资渠道，实现集科学发现、技术跃升和产业化方向于一体的突破，实现知识突破与未来面向商用生态的有效衔接。聚焦全球竞争的源头技术供给，不仅是追逐“国际发表热点”，更需要形成核心技术突破后的持续改良机制，及时跨越技术商用的成熟度阈值。实现知识突破与商业实现的价值衔接，需要改革当前重大 科技 创新工程的组织实施方式。三是鼓励重大攻关计划的创新单元之间的知识共享。鼓励物联网创新能力强的创新型领军企业，与其他创新主体形成协同互动。在核心技术攻关上，借鉴重大公共创新平台的成功经验，制定权责分明的知识产权共享和保护机制，鼓励各类战略 科技 力量形成优势资源平台的吸引力和合作凝聚力，引领对领域的核心科学问题和共性技术的持续攻关。

（三）加大要素投入，优化物联网产业发展政策环境

一是加大资金投入，创新财政资金支持政策。统筹利用现有资金资源，加大对物联网产业发展的支持。采用政府引导、市场化运作方式， 探索 建立国家物联网产业专项投资基金。鼓励运用政府和 社会 资本合作模式，引导 社会 资本参与重大项目建设。深化产融合作，在风险可控的前提下，推动商业银行创新信贷产品和金融服务，推动政策性银行在国家规定的业务范围内，根据自身职能定位为符合条件的企业提供信贷支持。健全融资担保体系，完善风险补偿机制，鼓励金融机构开展股权抵押、知识产权质押业务，试点信用保险、 科技 保险，研究合同质押、资质抵押的法律地位和可行性。二是完善人才引育体系，打造人才技术梯队。鼓励高校面向产业发展需求，优化专业设置和人才培养方案，培育物联网和信息技术人才力量和后备干部。支持高校院所高层次人才到企业任职或兼职，选聘优秀 科技 企业家到高校担任“产业教授”，实现人才双向流动。鼓励产业园区、企业、实训（实习）机构，以及江苏高校、职业（技工）院校，联合或独立开展江苏物联网集群产才融合示范基地评估，打造一批特色化示范性物联网学院、物联网实训（实习）基地。三是加大对外宣传，提升政策效度。通过举办展会、大赛等多种形式搭建企业技术交流平台为本地企业营造良好的发展氛围。力争更多国家级、省级改革试点、创新平台落户江苏，进一步强化产业发展和企业需求导向，进一步加大宣传力度，对外推广重点项目、产品，帮助企业快速发展，进一步彰显全链扶持和分类施策原则，不断提升新政策的覆盖面、含金量、精准度。

作者单位：南京市 社会 科学院、江苏省扬子江创新型城市研究院/江南大学中国物联网发展战略研究基地

本文刊于《中国发展观察》杂志2021年第3-4期合刊

《中国发展观察》由国务院发展研究中心主管、中国发展出版社主办、中国发展观察杂志社编辑出版，是以发展为主线、以经济为重点的综合性半月刊，开设有战略、宏观、区域、世界、法治、 社会 、文化、前沿、产业、智库论坛等栏目，具有较强的前瞻性、权威性、可读性。《中国发展观察》在学术理论界、各级党政机关以及企业家阶层拥有广泛而稳固的读者群，并被中国 社会 科学院、国家发展改革委等重要机构和中国知网、维普资讯等权威数据库列为核心期刊或来源期刊。

中国发展观察杂志社：

北京经济技术开发区荣华中路22号院亦城财富中心A座7层（邮编：100176）

网址:www.chinado.cn

公众号:ichinado（中国发展观察）

电话:010-68352880

8、邵阳市里仁中等职业学校专业有哪些？专业介绍

如果你正在为未来的职业而担心，不妨读读这篇文章。本文将为你介绍读什么专业有前途的问题。其实，前途无量的专业非常多，只要你肯用心学习，就能找到适合自己的。不过，前途也不是一定要读专业就有的，比如说创业。总之，只要你踏踏实实地努力，前途一定会有的。

邵阳市里仁中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1数字媒体技术应用其他中职2序号招生学制招生对象人才培养方案核心课程收费标准计划招生人数备基罩弯注其他中职3幼儿保育幼师4电子商务电子商务5智能设备运行与维护其他中职6现代家政服务与管理管理/营销7软件与信息服务计算机/电脑邵阳市里仁中等职业技术学校电子商务介绍电子商务专业是当前很热门的专业，也是未来很有前途的专业。随着社会的发展，电子商务的应用越来越广泛，而且还在不断的发展。所以，想要进入这个行业，就必须要具备相应的专业知识和技能。
电子商务专业的学生，除了要掌握基本的电子商务知识和技能之外，还应该具备较强的实际操作能力。
邵阳市里仁中等职业技闷裤术学校电子商务
就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
专业方向：网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广
基本学制：3~4年
专业代码：121100
邵阳市里仁中等职业技术学校数字媒体技术应用介绍数字媒体技术应用专业是培养具有数字媒体技术应用能力的高素质应用型人才的专业。学生毕业后能够在各行各业中从事数字媒体技术的应用工作，如数字媒体设计、数字媒体制作、数字媒体管理等。
邵阳市里仁中等职业技术学校数字媒体技术应用
基本学制：3~4年
专业教学主要内容：常用软件应用、实用美术基础、数字媒体技术基础、图形图像处理、平面设计与制作、三维制 作、动漫制作、数字影音编辑与合成、网页设计与制作、摄影摄像技术、常用数字音像设备使用与 维护等。在校内进行数搏闷字媒体作品制作、数字音像设备操作与使用综合实训;在相关企业进行综合实 习和顶岗实习。
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养;3、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;4、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;5、了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用;6、能使用计算机进行平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音制作。

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

9、学知识产权专业必须要本科是理工科才可以吗?

<