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发布时间: 2023-04-11 00:25:12

1、混沌是怎样死去的

儵与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。儵与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。” 混沌是什么？混沌就是我们苦心孕育的孩子；混沌是什么？混沌就是孩子身上与生俱来的纯洁天性。为什么混沌会死掉？因为“儵”和“忽”太想把自己认为必要的“七窍”送给他了，想让他和别人一样用七窍“视听食息”，结果违背了混沌自己的生存条件，爱之适以害之了。混沌死或桐信去了衫轮，那我们的孩子呢？同事的孩子学琴的不少，可坚持下来的只有一个。最近，一个无奈地同意孩子放弃学琴的朋友说：“孩子因为生病落了琴课，老师也不考虑这个原因，总是训她，弄得孩子再也不敢去了。”至于坚持下来的那一个，我们都认为是她意志力和好胜心强，结果有天她对我那个同事的孩子说：“你多好呀，不用学琴了！”而后不胜羡慕地说：“你妈妈怎么那么好呀？”听听，“好”本来是道德评判的词语，现在却成为基于“不必学琴”这种做法上的合理结论了。常常能够看到谁谁家的孩子才1岁就认识了多少字，会说多少外语单词之类的报道，还有些家长和教育工作者把自己这方面的经验总结出来，大力推广，市面上记录成功教育实例的书有很多使得洛阳纸贵。可是，作为一个教育工作者，为什么看到这种经验我没有如获至宝的感觉？我想问一句，学琴、学英语、学认字……有多少孩子是自愿的？家长要孩子学这些的动机究竟是什么？对于孩子的人生，每个家长都有最美好的设想，但我以为，最终极的愿望，应该是让孩子成为一个快乐，内心丰富，保留最纯美天性的人。回过头来反思我们的婴幼儿教育中的不合理成分。要么是完全的放任，要么是爸爸妈妈太高的心带来的一系列违背孩子天性的做法，后者的数量和程度都远远超过了前者。《哈佛女孩刘亦婷》、《卡尔.威特的教育》被太多的家长奉为圭皋，对于“通才”与“成功”的渴望使得有些父母的心态已经失衡了。拿我举的学琴的例子来说，我原本以为那个坚持下来的孩子是自己喜欢，起码也是继承了她母亲的好胜心，万没想到她也是厌倦的，之所以继续坚持，也许只是因为她的“听话”。想起某位儿童心理专家对“刘亦婷”这一个例的评价，他说这其实是最不具有推广性的教育经验，放在别的孩子身上成功的可能性很小。最让我受触动的是这个说法——他认为这之所以是个成功的个例，是因为刘亦婷的父母很幸运，他们有这么听话的一个女儿！我们完全可以假想一下，在最初的最初，刘对每一次家长的安排都是那样喜欢吗？就算现在她成功了，她能够以感激的心将可能存在的不快一笑带过，可是那些几经努力也无法取得成功的孩子呢？他们还会笑吗？会带着感激的心回忆父母先前的“不近人情“吗？我听到过许多琴童砸琴，孩子撕书的故事，听到过小小的孩童对父母极其无情的评价：轮轿“自己笨得像猪，还要我学这么多东西！”因为强制性的学习，那些孩子对父母已经有了敌意，对他们所学的东西又有多少热爱和兴趣可言呢？听话的孩子可能取得成功，可是他们一定会失去很多美好的东西，有些人丢掉的甚至是天性中的纯良，变得漠然，冷血，还记得留学美国的博士卢刚的杀人血案吗？过于狂热地追求孩子的成功，会扼杀孩子自主选择的意识，会造就孩子的偏狭视野和心理，会泯灭他在成长的行走中看风景的兴致，甚至会使“善”的种子被功利的狂风吹走…… 这些，都是孩子们的“混沌”啊，如果失却了这些，那就是先贤所云“失其本心”了。况且，如果一定要到“英才成功记录”这样的书里寻找借鉴，你将借鉴它什么呢？我想有很多家长会情不自禁地学习具体的提升智商的做法，可是这样做是以忽略个体间差异为前提的，在我看来，如果说在对刘的教育历程中有什么特别值得学习的东西的话，那就是她的继父对她做的那些人生指引，那无关乎智商，而是情商的培养与提高，如果没有继父指引，也许，刘亦婷会爆发，会出走。而很多父母，确实是太重视智力开发而忽视情商的培养了。走笔至此，想到了一个朋友的话，她说很多父母从这样的书里得到的与其说是具体有效的方法，不如说是一种精神上的激励：只要我肯在孩子身上下工夫，将来它也会有这样的成功…….在这样的精神梦呓中，他们祭起了“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的大旗，让孩子“苦”学知识，“苦”练琴艺……于是，原本有趣的知识变成了孩子心中的洪水猛兽，原本撼人心魄的音乐成了孩子心中的仇人…… 原本父母是为了爱，为了孩子的未来才这样做的，可是如此安排的结果是什么？是孩子“苦”于艺的心灵沉重而不是“游”于艺的思想轻灵。那天在书店买下一本教育方面的书，之所以买完全是被书名吸引—— 《孩子是我们的客人》。看到这样一个书名，我竟然觉得很震撼！我觉得它提出了包括我在内的许多人没有仔细考虑过的一系列问题——父母和孩子究竟该是怎样的关系？父母在孩子的教育过程中到底该起怎样的作用？孩子是我们的客人，所以他和我们是平等的，我们不能够把己所不欲强加于他，甚至己之所欲也不能强加，在面临人生转折时，他应该有自主选择的权利；面对他实在没有半点兴趣的事情，他有说“不”的权利。孩子是我们的客人，不是我们的奴仆，我们没有为他们设计人生的权利。我们不仅不能够命令他做这做那，反而应该略微仰视，像我们平常待客人一样，与他商讨，而不是代他决定。孩子是我们的客人，所以我们要谦和地与他交谈，可以中肯地指出他某个偏执甚至是错误的想法可能带来的不好后果，可以天马行空地和他一起畅想他的未来，适时地加以善意的指引和点拨…… 在孩子的教育问题上，我们这些做父母的人可以“有心”，却不能够“刻意”，否则“混沌”会死去，孩子的心会离我们越来越远。鲁迅先生在《我们怎样做父亲》中这样谈到“觉醒”的父母的职责—— “自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。” 身为父母，最大的成功不是培养了怎样的天才，而是能否把孩子的心引导到“宽阔光明的地方去”，让他们感知学习的快乐，思考的快乐，生活的快乐…… 如果“儵”与“忽”没有为“混沌”凿七窍，那么“混沌”依旧会活得很快乐。这看起来不是件难事，可是“混沌”确乎是死了。所以鲁迅先生还说：“这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。” 所以我们更要试着从困苦艰难中突围，从而让孩子的身心，孩子的“混沌”从望子成龙的狂热欲望中突围，让孩子的心面朝大海，看春暖花开！更多精彩文章，欢迎访问新浪亲子中心之原创杂志声明：本文章版权归新浪网与文章作者共同拥有。未经许可，严禁转载。

2、听说UI设计行业要饱和了？设计师该何去何从？

首先UI设计的市场是否饱和，不要只是听说，验证市场是否饱和的方法很简单，去智联招聘、Boss等招聘网站查就很清楚了。其次，作为一名初级UI设计，先要在这个行业持续发展就得持续的学习，不断提升自己，让自己能够拥抱市场变化。

一、UI设计市场是否饱和

互联网时代，绝大多数企业都意识到通过线上资讯来吸引更多的潜在客户是多么重要。这些潜在客户对你的公司及产品印象的好坏，很大程度上取决于你在网站设计上投入精力的多少。企业站和电商平台也是互联网环境下企业必不可少的传播平台和C端自主交易平台，是互联网产业下的主流。这还只是部分网页UI设计的发展需求，随着智能手机的普及、5G时代的来临，对于APP的需求更是不可估计。

所以UI无处不体现在我们生活之中，无论大小，它都存在于你所看到的，你所触碰到的体验里。UI不单纯是美工，还要考虑到视觉效果和用户体验，用户是很挑剔的，对视觉的需求和对体验的需求都在不断的发生变化慎歼和提高。

那到底UI设计是否饱和？就业前景如何？

图片来源：职友集

在招聘网站中搜索UI相关岗位，都有大量的企业在招聘UI设计，做孝槐这样直观的说明UI设计市场并未饱和。

二、市场需要怎样的UI设计

行外人都认为，只要会用PS，画几张设计图就能胜任UI的工作，但实际上，若现在你还想靠PS、AI、AE等几款基础软件做两张图就能找到一份高薪工作，是比较困难的。

现在的UI设计不仅要学会配色、排版、字体设计、三大构成（平纯友面构成、色彩构成与立体构成）、规范、切图、思维导图、原型图、手绘，还要了解程序，懂用户体验、消费者心理、沟通学、以及交互逻辑、营销等多方面的知识。

一个优秀的UI设计师不仅要能设计出美观的界面，还要能最大限度提升用户操作的效率，通过色调影响用户的操作习惯，用颜色或图形明确产品功能和产品内容的主次展示，降低用户操作负担。那总结下来，市面上需求量最大就全链路UI设计需要具备以下能力：

三、初级UI设计师应该如何提升自己

大多数初级UI设计师刚转行或者毕业的小伙伴，他们缺少项目经验，对UI设计还理解的不是很深入。所以不要只浮于表面，初级UI设计还需要沉下心来提升自己。通过市场调研去了解自己离多定的目标还差多少，或者以全链路UI设计为目标，对比自己能力还有哪些地方欠缺，然后有目标的填充那一块的知识。

1、夯实设计基础

很多转行过来的小伙伴，通过几个月的培训能够快速上岗，但是不得不说比起美术专业或者设计专业的学生，美术或者设计基础是有很大欠缺的。所以工作以后，利用空余时间去夯实美术或者设计基础。

对UI设计师来讲，手绘能力是表达手段，是基础的需求。而手绘对于设计师来讲也是一个创意的过程，我们要养成手绘的习惯，明确你的目的。那么，对UI来讲美术基础中的那些内容必须掌握呢？

1）结构素描。

很多小伙伴很难掌握光/影，比如投影有几层，黑白灰的关系怎么去体现等等。所以通过手绘石膏体，提高观察力，了解三面五调，从几何形开始画，了解几何形的组合，空间感和立体感，从而了解光影关系。

2）透视原理。

近大远小/近实远虚，透视的八字原则，而对于设计来讲，任何产品放置于我们画面上都有透视，在设计过程中严格按照透视的要求去执行，拥有设计师的严谨，这样的作品才会更有说服力。

3）构图。

无论是手绘还是做设计，我们都强调不能顶天顶地顶左顶右，一定要有边界，一定要有内容的位置。对于UI来讲，就是留白，就是视觉舒适，体验舒适。

所以，对于UI来讲，学习美术，一定是不可替代的存在。

可以快速有效率的尝试设计，并能快速产生对比，获取新思路。画的越熟练，对光影/透视/构图理解的更透彻，可以快速拆解你眼睛看到的现象并重新组合改变。获取自己的创意点。

图片来源：阿多比设计学院学生作品

对于设计基础，学习的途径很多，在这里分析基本设计类的书籍，利用空余时间去提升自己。

1）《设计中的设计》

《设计中的设计》是众多设计师都推荐的一本设计书，这本书是具有世界影响的设计师的原研哉对自己提出的问题“设计到底是什么？”的回答。设计来源于生活，它的意义定会超越技术的层面，为我们的生活观和人生观注入力量。

2）《写给大家看的设计书》

《写给大家看的设计书》出自一位世界级设计师罗宾·威廉姆斯(Robin Williams)之手，将优秀设计的秘诀归纳为对比、重复、对齐和亲密性四条基本原则，并用简洁通俗、幽默生动的文笔，同时配以大量经过修改进行前后对比的实例图解和设计练习（并提供解答），直观而清晰地传授给读者。

3）《设计心理学》

《设计心理学》的作者是唐纳德·诺曼也称Donald Norman。书中强调以使用者为中心的设计哲学，提醒消费者在挑选的物品，必须要方便好用，易于理解，希望设计师在注重设计美感的同时，不要忽略设计的一些必要因素，因为对于产品设计来说，安全好用永远是竞争的关键。

4）《版式设计原理 • 案例篇》

《版式设计原理 • 案例篇》是由四个设计师合著完成，本书从版式结构、文字要素、色彩、图片、网页版式五个章节，将很多设计法则中的成功案例和失败案例进行对比你，引导读者思考什么才是更好的版式设计。当读者完成思考后在文章的下一页给出作者的观点，并指出对应的设计要点。这样让读者带着问题去思考，使读书更具有趣味性，通过案例对比的方法快速而牢固地掌握版式设计的基本原理。

5）《设计的觉醒》

《设计的觉悟》是田中一光先生在大陆首次发行的文集，他用文字将读者带入他的工作与生活，去体验设计人生。停下手中的忙碌回头思考，觉醒的，也许不止是设计。

6）《简约至上-交互设计四原则》

对于《简约至上交互设计四策略》作者：[英] Giles Colborne这本书大家并不陌生，这本书是很多web应用、互联网产品、移动应用及其他交互设计人员的必读书目。关于简约，作者从自己的从业经验中提去除了四个原则，即删除、组织、隐藏、转移。

7）《配色设计原理》

《配色设计原理》，作者是日本奥博斯科编辑部，通过简明易懂的作品，让你学习实用又系统的配色原则。将具体的设计案例进行修改前后对比，然后分析如何使用配色，让作品更具有效果和表现力。

8）《平面设计中的网格系统》

《平面设计中的网格系统》的作者是约瑟夫·米勒–布罗克曼，他被誉为 “瑞士平面设计先驱”。本书主要介绍了网格的功能和使用方法，旨在为平面和空间的设计师们提供一个实际的工具，让他们可以从概念、组织结构和设计上更有效、自信地处理和解决视觉问题。

2、设计中的灵感来源

学习的方式不仅只有看书、看教程，通过欣赏其他优秀的作品去提升自己的设计思维也是一种不错的学习方式。那我们来分享几个优秀的设计平台，里面有很多优秀的作品值得欣赏和学习。

1）站酷 (ZCOOL)：为设计创意从业者在学习、展示、交流、就业、交易、创业各个环节提供了优质的专业服务，为设计师和企业的成长之路提供了高效的版权解决方案和立体的视觉服务。

图片来源：站酷

2）Dribbble：Dribbble是一个面向创作家、艺术工作者、设计师等创意类作品的人群，提供作品在线服务，供网友在线查看已经完成的作品或者正在创作的作品的交流网站。

图片来源：DriBBBle

3）UI中国：UI中国是专业的用户体验设计行业媒体、知识分享互动社区、创意整合营销平台，包含学习、展示、外包、竞赛、招聘等，是用户体验设计师的职业成长平台。同时也是用户体验设计人才库，拥有会员均为一线交互设计师、视觉设计师、用户研究员，覆盖一线、二线城市主流互联网公司。

图片来源：UI中国

4）Behance：创意设计人士可以展示自己的作品，发现别人分享的创意作品（，相互还可以进行互动。Behance介绍 Behance 是展示和发现创意作品的领先在线平台，同时也是 Adobe 系列的一部分。

5）花瓣：设计师寻找灵感的天堂，图片素材领导者,帮你采集、发现网络上你喜欢的事物。你可以用它收集灵感,保存有用的素材。

其实，任何行业中的精英都是从初级人员开始做起，所以你也不用焦虑，你需要做的就是提升自己，拥抱变化。

3、如何培养团队的凝聚力，如何让销售人才不流失

世纪是一个团队至上的时代。所有事业都将是团队事业。依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。这就需要一种团队凝聚力，正如歌词中唱的那样“团结就是力量”，只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力、的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。版权申明：浅谈如何提高团队凝聚力由（一）、设计高效团队在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情，但也不像大多数人认为那样——是一件非常困难的事情，常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等；通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法，以建立起团队运行的游戏规则。每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的幻想。合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团队任务的启动；团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决；以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除；以及在何时与何地取得相应的资源支持等；都必须因势利导。怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。对于这个问题，目前在很多企业团队建设中都容易被忽视，这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么？以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。（二）、为员工提供深造的机会只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲：传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经验，而不很自觉吸取新知识，也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，加以吸收。面对这样的员工，企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。在彼得 "圣吉《第五项修炼》一书中，他讲到，作为团队来说，组织学习的特点是什么？实际上就是五项修炼，一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域，这三个领域是对核心能力的支持。把它形容为一个三条腿的凳子，三条腿都非常重要，如果拿掉一个腿，凳子就会倒，左边那条腿叫做热望、欲望，右边的是心智模式和团队学习，中间就是系统思考。每一条腿都非常重要，也就是说每个核心能力都非常重要。总体来说，团体的智慧总是高于个人的智慧。当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生出色的效果，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。（三）、听取员工的见解在团队里，也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明，因为过度聪明往往会自我意识膨胀，喜欢好大喜功，相反，却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，对于团队精心制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去，对于过程中的每禅做含一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。另外，要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标，这是确保任务完成质量的关键，也是保证团队执行力的关键。（四）、鼓励员工的创造力只有不断地创新才能保持企胡睁业竞争优势，但是创新能力从哪里来呢？做教育培训，是提高人才团队创新能力的重要手段。因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径，而队员的知识技能是激发创新能力的前提条件。尤其在知识经济时代，在产品科技含量高的行业企业，这一点体现得更为明显。其贺笑实创新能力也体现在企业管理的各个方面，是一个综合性概念，也只有综合性的创新能力，才是真正的有竞争优势的创新能力。人才培养不只是重视知识技能方面，还要考虑品德、情感、志趣等精神层面的东西，考虑企业文化、考虑人才队伍的凝聚力和团队精神，这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这方面把握得好、做得好，谁就能在竞争当中保持长久的整体创新优势，并最终在竞争中打败对手。（五）、团队分工与合作企业的发展从内而言，经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构、功能均衡发展的过程。则是随其进化演变规律呈现出波浪式的起伏推动，其主动力源于内部循环供给能量。也就是说，团队领导人拥有教练、发动团体的能力；管理层拥有教练、发动部属的能力；员工拥有教练、发动自我的能力，最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏，根本无法让其他部门实施运作。（六）、增强领导才能增强和发挥领导的指导作用，首先领导必须以身作则，对团队成员起榜样和示范作用；其次，明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束；再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用。（七）、充分发挥领导的沟通和协调作用首先，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。领导要进行充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。其次，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，以利于项目目标的及时完成。再次，团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，团队与其他部门各干系人之间的关系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要领导与之进行很好的沟通协调，为团队争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识，更好地促进工作目标的实现。（八）、充分发挥领导的激励作用在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。（九）、灵活授权，及时决策随着团队的建设和发展，领导要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。首先，通过灵活的授权，显示了领导对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在领导与团队之间的体现。其次，授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是领导管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。再次，灵活授权，有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策，另一方面，通过灵活的授权，领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外，侧重于处理工作与企业或社会之间的关系，从外部保障项目团队的运作。三、充分发挥团队凝聚力团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标，团队因工作目标而产生、为工作目标而存在。因此，必须设置较高的目标承诺，以较高的工作目标引领着团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识，激发团队成员对所在团队的荣誉感。同时，引导团队成员个人目标与工作目标的统一，增大团队成员对团队的向心力，使团队走向高效。版权申明：浅谈如何提高团队凝聚力由团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常运营期间，促使团队的工作绩效大幅提高。

21世纪的今天，个人英雄独唱主角的日子一去不返，凝聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。拳头攥紧的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因为手上的全部力量都凝聚在拳心！一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。那么立足于经济的视角，怎样才能把团队中观点散乱的力量敛聚起来呢？

　一、形成团队的核心力量

拥有足够凝聚力的管理者都把管理的目光投向自己、不间歇的规范自己、完善自己和超越自己，树表率、立威信、讲亲和。与其说一支团队能够团结在某位“领导”身边，不如说是齐聚在某种人格魅力的麾下。他们都是团队策划的军师、指挥的元帅、行动的领头羊，都在以自己的卓越，成就团队的完美。一个高效团队的建立在于是否拥有一个足够凝聚力的他管理者。进行现代生产经营管理，就要有现代管理意识，克服小经营管理观念，能够巧妙进行有效的管理，理顺各方面关系，争取上下级的支持。“理解”与“信任”是当今管理者具有凝聚力的魅力所在。
1、充分了解员工的长处与短处
对于今天的管理者来说，关键的一步就是从资源责任的角度来对工作进行分析。公司把哪些资源交给我来照管？要时刻明确自己的管理范围与管理权限。当今的管理大都要对人负责，这就意味着管理者都必须要有管理好这些员工的时间。从管理可用时间的角度来思考可以帮助管理者在必要的时候做出必要的决策。为了保持部门工作的进度，哪些任务可以推迟或者取消？把时间作为一种资源来考虑，可以帮助管理者对问题做出反应并采取必要的补救措施。管理者要想对员工进行有效的管理，首先必须知道他们能做什么，都有哪些能力，即了解他们的特长和短处，做到扬长避短。
2、选择不同的人
不同的人的才干学识和个性互不相同，合作起来能取长补短，产生惊人的力量。作为管理者仅凭个人的优点是不足以应付全部外来的困难的，只有把不同的人才结合起来才能发挥出更大的作用，并以此为动力产生更大的经济效益。
3、做到有效的用人决策
做到有效的人员晋升与人员配备的政策有以下几个重要的步骤：
　①、仔细考虑任命的核心问题
任命之前，要先搞清楚任命的原因和目标，其次才是物色适合人选的问题。当面临着挑选一个新的部门主管的任务时，负责此工作的管理者，应首先弄清楚这项任命的核心：要录用并培训新的管理人员，是因为现在的管理者有个人问题？管理上的问题，还是市场需求增加管理人员开辟新的市场？根据这些不同的任命目标，就需要不同类型的人。职业应该是客观的，职位应根据任务而定，因而不应因人而定。假如“因人设事”，组织中任何一个“职位”的变更，都会造成一连串的连锁反应，组织中的职位，都是互相关联的，牵一发而动全身，我们不能为了给某人按插某一个“职位”，而使整个组织的每一个人都受到牵连。因人设事的结果势必会造成大家都是“人不适职”的现象，即会形成恩怨帮派。作为当今影楼经营体制的管理者，对管理最直接的同事及部属，都一视同仁，提拔人才时应以有能力的人为先，而不能凭一已的好恶，所以应着眼于所用之人能有绩效，而不在于所用之人是否肯顺从已意。
　②、初定一定数目的备选人才
正式的合格者是考虑对象中的极少数，如果没有一定数目的考虑对象，那选择的的范围就小，确定适宜的人选难度就大，要做出有效的决策，管理者就至少应着眼于3—5名合格的候选人。
　③、以寻找候选人的长处为出发点
在现实生活中有两种常见的用人思维方法，一种是只问人的长处而用之；一种是注意人的短处，用人求全。前者能使组织取得绩效，后者却很容易使团队弱化。
4、确保任命人了解职位
被任命人在新的职位上，应将精力集中到职位的更高要求上。要让被任命人知道自己要做到什么，要明确被任命人的管理范围与管理权限。并应以书面的形式写出管理方式与管理计划。如果你没有做出这一步，就不要埋怨你的任命人成绩不佳；应该责怪自己，因为你自己没尽到一位管理者应尽的责任。总之，作为有凝聚力的管理者须不间歇的规范自己、完善自己、提升自己的管理能力，只有这样方才有团队的核心力量。

　二、建立合理的分配体系

在人才流动过程中，经济因素和职权晋升始终占有很大比重，但过分强调这一点，就容易产生误导，人为制造内部矛盾，致使团队溃散，残局难收，其实拥有足够凝聚力的管理者都会使团队成员清楚；道不同不相为谋，理想不同就谈不上凝聚。管理者通过可行的管理来将员工的价值观和企业的核心价值观统一起来，建立的考核体以“人适其位、人尽其责”为原则，把平等、合作、默契树为团队的理念。在现在企业的运行过程中，要想在竞争者中走向成功，必须组建一个有战斗力的团队。世界首富比尔．盖茨成功的最大秘诀是什么？答案是：微软有成功的团队。微软公司是一家由聪明人组成管理良好的公司。盖茨很自豪能请来这一群他所能找到最聪慧的人才。他在1992年曾说：微软和其他公司与众不同的特色就是智囊的深度，把他们称作螺旋桨头脑，数字头脑，齿轮转动头脑或工作狂，用脑狂，还是微软狂都可以，盖茨多次说道：“把我们顶尖20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。”微软公司的成功在于靠出类拔萃的人物和比尔．盖茨合理的管理制度，从微软和其他一些成功公司的管理者身上，可总结的经验是：
1、明确合理的经营目标
目标是把员工凝聚在一起的重要基础，对目标的认同和共同才会形成坚强的组织和团队，才能鼓舞员工团结奋进的斗志。
2、增强管理者自身的影响力
管理者是组织的核心，一个富有魅力和威望的管理者，自然会把全体员工紧紧团结在自己的周围；反之，就会人心涣散，更谈不上团队精神了。管理者由于其地位和责任而被赋予一定权力，但仅凭权力发号施令、以权压人是形不成凝聚力的，更重要的是靠其威望、影响力令人心服，才会形成一股魅力和吸引力，这种威望：一是取决于管理者的人格、品德和思想修养；二是取决于管理者的知识、经验、胆略、才干和能力状况；三是取决于管理者是否晋升于律已、率先垂范、以身作则、能否全身心的投入事业；四是取决于管理者能否公平、公正待人，与员工同甘共苦、同舟共济等等。
3、建立系统科学的管理制度
建立与人员管理相适应的一套科学制度，管理工作和人的行为制度化、规范化、程序化，是团队管理协调、有序、高效运行的重要保证。没有有效的制度和规范，就会出现无序和混乱，就不会产生井然有序、纪律严明、凝聚力很强的团队。
4、良好的沟通和协调
沟通主要是通过信息和思想上的交流达到认识上的一致，协调是取得行动的一致，二者是形成团队的必要条件。上下级之间、各部门之间、员工与员工之间，认识和意见不一致是经常的事，彼此产生误会、猜疑甚至反目也不少见，因而沟通工作应是经常的、持续不断的。
　5、强化激励、形成利益共同体
这涉及工资、奖励、福利待遇、晋升等各方面，即通过建立有效的物质激励体系，形成一种荣辱与共、休戚相关的企业命运共同体。
6、引导全体员工参与管理
每个员工都是团队组织的一员，如果他们能像管理者一样操心尽力，时刻关切着公司成长，上下心往一处想，劲往一处使，管理主客体目标协调，这们的企业肯定会成为优良的团队，全员参与式管理这种形式，吸引着员工直接参与各种管理活动，使全体员工不仅贡献劳动，而且贡献智慧，直接为企业发展出谋划策，则会形成更强大的向心力。
7、开发人的潜能，促进每一成员的成长
管理者必须考虑如何使员工与企业共生共长，如何帮助他们规划人生的道路，发挥他们的才干，开发每个人的潜能，使他们明确人生的目标和意义，引导他们去创造辉煌，实现人生的价值。当每个人的成长与公司命运紧紧相连时，当每个人都可以从公司的事业发展过程中创造自己亮丽的一生时，这个团队将坚不摧，团队精神将得到最大发挥。为此需要认真研究每一个员工的才能、专长、潜力、志向、帮助他们规划设计人生之路，并用其所长，速人尽其才，同时为不断提高员工的素质，开发他们的潜在能力做出积极努力。
8、建立和谐的人际关系
人是社会的人，每一个人在工作和生活中，会与许多人交往，打交道，必然有人际关系问题，而且一个人每天八小时甚至更多时间是在工作单位度过的。因而是企业内的人际关系更为重要。同事之间友好、融洽地相处，创造一种和谐的良好的人际关系，会使人心情舒畅、精神焕发，使企业融合为一个友好、和睦的大家庭式的团队。
9、树立全局观念和整体意识
一个团队、一个部门最终追求的是整体的合力，凝聚力和最佳的整体效益，所以必须树立以大局为重的全局观念，不斤斤计较个人利益和局部利益，自觉地为增强团队整体效益做出贡献。

三、为员工创造可持续发展的发展环境

现代社会的员工需求大至可划分为生存需求，关系需求和成长需求等三个层次，为了有效控制团队力量，管理者都应提倡员工进行自我设计，为员工提供一套完善的激励培训机制，营造良好的学习与提高的氛围，帮助员工实现自我的成长，实现价值追求，这样企业与员工的相互认同感就越高，凝聚力也就越强。具有创造性的管理者能够想像各种可能性，并能观察到别人看不见的机会。他善于创新，并能从不同角度反复考虑问题，以寻求新的解决方法。他鞭策自己打破传统旧习，并经常自问：我们能开发出什么新产品？我们怎样为我们的顾客提供更优质的服务。对待员工，也采取这种积极的有远见的做法。管理者对员工的能力充满信心，并坚信他们的机构能够解决好自己内部的问题，通过发挥员工的创造性，开创新的业务。对于管理者来说这样便创造了一个良好的企业氛围，因为把员工看作是企业内的知识财富，同自己一样，他们的脑子里边充满着潜在的能力，如果能够充分发挥出来，那么他们创造的价值将数倍于账面价值。
为了确保员工的创造性得以充分发挥，具有创造性的管理者能为员工提供适宜的条件。他们认为最好的方法是与员工进行交流。他们经常向员工提出一些尖锐的问题，并鼓励员工重新塑造自己和他们的思想支持他们“出格”的想法。鼓励与管理人员对话并提出不同的意见----这意味着具有创造性的管理者提倡具有创造性的冲突，并愿意听到不同的声音，他们鼓励冒险与实践。为了员工得以施展其创造性，具有创造性的管理者必须能够承受另外一种风险----自身内部的风险。他必须允许员工发展与自己有激励竞争的看法，并允许员工与他一同分享成功的荣誉。这就要求管理者必须创建出鼓励及奖赏创造性的环境，管理者一般都是首先开发自己创造性的思路，并把重点放在自己的创新才能发展上，一旦培养了自身的创造性，那么发挥员工的创造性就变得容易多了。正像迪斯尼公司的托德．曼斯菲尔德所体会到的：秘诀就是发现员的长处，并让他们多做自己擅长的事情，然而只有当员工感受到自己是处于一个值得依赖并充满挑战的工作环境时，他们才能发掘自己具有创造性的才能，如果员工感到担惊受怕、充满焦虑、缺乏激励，他们就不会、也不可能把工作做好。成功的管理者道首先注重他自身的天赋，并且挖掘自己具有创造性的潜能，从而使他们能够更容易地发挥员工的创造性。这样的领导愿雇用应变能力强，对问题寻根究底的员工，他们帮助员工发掘自己的能力，并将其运用于日常工作中，然后，杰出的领导还特别注重为员工提供适当的实践，冒险以及充分发挥其自身创造性潜能的工作环境。在把合适的人选安排在适合他的工作岗位之后，就应该开始建立明确的，具有挑战性和创造性的目标，但只设定目标是不够的，还应倡导标新立异的想法。人们施展自己创造性的方法是不同的，有些人喜欢在原有的工作方法上下工夫，而有些人愿意用全新的方法去实践并得出结论。

　四、消除“团队垃圾现象”

肿瘤最可怕之处在于它不停的扩散。由于少数不安分的成员的存在，原本高效的团队极容易变得面目全非。任何团队都无力保证永远只吸纳德才兼备者入围。“垃圾”的滋生不容易避免，而能否迅速清除“垃圾”就成了团队管理成败的制约因素。拥有足够凝聚力的管理者的用人之道，都是以德为本，讲究量身订做，品行为先。对待个人，消极思想者，他们及时警告、善诱善导，仍不能得到矫正者只会在竞争中被淘汰，绝无姑息余地。用人要成功而有效，这是每个人管理者都想做到的，在一个高效的团队里，要人尽其才。
　1、妒忌心强的不能委以大任
一般的人，难免都会妒忌别人，这也是一种正常的表现因为有时候这种妒忌可以直接转化为前进的动力，所以不能说妒忌就一定是消极的。但是如果妒忌太强了，就容易产生怨恨觉得他人是自己前进的最大障碍，到了这种地步，会做出过激的事情，甚至于愤而谋判也毫不为奇。因此气量太小的人不能委以重任。
　2、目光远大的人可以共谋大事
所谓有抱负的人也就是目光相当长远的人不同的人有不同的眼光，有些人比较急功近利，往往只顾眼前利益，这种人目光短浅，虽然会暂时表现得相当出色，但是却缺少一种对未来的把握和规划能力，做事只停留在现在的水平上。如果管理者本身就是目光远大的人，对自己的公司发展有一个明确的定位，并且需要助手，那么这种人倒是很好的选择，因为这类人最适合于被管理者指挥运用，以发挥他的长处。
3、前瞻后顾的人能担重任
前瞻后顾的人往往思维比较慎密，能居安思危、能考虑到可能发生的各种情况和结果，而且很明白自己的所作所为；这种人往往出很有责任感，会自我反省，善于总结各种经验教训，他的工作一般是越做越好，因为他总能看到每一次工作中的不足，以更于日后改进。如此精益求精，成绩自然突出，虽然有时候这类人会表现得优柔寡断，但这正是一种负责任的表现，所以作为一个管理者大可放心地把一些重任交给他。
4、不要亲近性格急躁的人
这种人往往受不了挫折，常常因为一些细小的失败而暴跌如雷、自怨自艾。这样的人做事往往毫无计划，贸然采取行动等事情失败又怨天尤人，从不去想失败的原因，也很少能够成功。如果领导者遇到这样的人，那么就该远离他，以免受到牵累而后悔。
5、决不可以重用偏激的人
过犹不及，太过偏激的人往往缺乏理智，容易冲动也就容易把事情搞咂，这正如太偏食的人过于挑食，身体就不会健康一样，思想如果过于偏激，就不会成大事。
6、一定要耐心期待大器晚成的人
有一类人，表面上看并不聪明，甚至有点傻的样子，却往往能大器晚成，对于这类大智若愚的人，管理者一定要有足够的耐心和信心，决不能由于一时的无为而冷落他甚至遗弃他，因为这类人往往能预测未来，注重追求长远的利益。既然是长远的利益，也就不是一朝一夕所能达到的。信任他并给予重任，而不能让这类宝贵的人才流失。
7、轻易就断定没有一点问题的人是极不牢靠的
无论大事小事，一定存在着各种问题，做事情说到底也就是解决这样或那样问题，如果一个人极易就断定没有任何问题，这至少表明他对这件事看得还不够深入。一个负责任的人不一定会常常许诺，由于他有责任心，会使他在作全面而系统的考虑后，方才许诺，这样的人才是可靠的。
8、拘泥于小节的人一般不会有什么成就
做任何事情，有得必有失，利益上有大也有小，要想取得一定的利益，必然要舍弃一部分小利，如果一个人总是在一些小节上争争吵吵，不愿放弃的话，那也就终难成大业。就如做广告，很明显的一个事实，公司越大则广告也做得越大，现在很多跨围集团所创的世界名牌，都是长年累月广告效应的成果。有的一年的广告费就高达几个亿，但是他们的利润却比这高出好多倍。某种意义上，这种小节不拘的越多，所能获得的回报也就越多，所以说拘泥于小节的人很难成大事业。
9、说话很少但说的很有分量的人定能担当大任
希望我的回答能帮到你

4、推荐好书，多者有分

哪方面的呀？
回答者：小魗 - 魔法师四级 7-29 23:08

相对论，不知道你看过没，不过你要是能看透里面的意思你基本处于神的境界了
回答者：2326589 - 门吏三级 7-29 23:14

<围城>
<三国志>
<三国演义>
<红楼梦>
<堂吉柯德>
<茶馆>
<童年>
<骆驼祥子>
<假如给我三天光明>
<爱的教育>
<左传>
<家>
<钢铁是怎样炼成的>
<苏菲的世界>
<城南旧事>
<史记>
<茶花女>
<复活>
美文之——叙事篇
差不多先生传／胡适
我的母亲／胡适
芭蕉花／郭沫若
苏门丝语／曹靖华
忆儿时／丰子恺
口中剿匪记／丰子恺
随笔四则／庐隐
宗月大师／老舍
收获／苏雪林
自述／冰心
我的良友——悼王世瑛女士／冰心
笑／冰心
老伴／沈从文
送行／梁实秋
窗后／丁玲
作家／巴金
野店／臧克家
希伯先生／李健吾
倒卧／萧乾
谷之夜／师陀
干校六记(节选)／杨绛
那提心吊胆的一年／季羡林
饿／萧红
回忆鲁迅先生(节选)／萧红
青春余梦／孙犁
鞋的故事／孙犁
使我愉快的一句话／冯亦代
饥饿之忆／韦君宜
公寓生活记趣／张爱玲
爱／张爱玲
中国的日夜／张爱玲
含羞草的冤屈／牛汉
识竹小记／陈丹晨
大山与小溪的对话／丛维熙
母亲的鼾歌／丛维熙
梦和泪／舒乙
断章取“艺”／刘绍棠
我的生活奏鸣曲／叶文玲
白发／冯骥才
爸爸／陈祖芬
跨越百年的美丽／梁衡
自由的街巷／张承志
夜航船／张抗抗
笔／梁晓声
小鸟，你飞向何方／赵丽宏
听来的故事／贾平凹
精神崩溃的老鼠／龙应台
肚子里的战争／王小波
然后／韩少功
故乡的水土／林清玄
浴着光辉的母亲／林清玄
在海边／斯好
立誓做个严父／刘恒
吃的屈辱／莫言
希望的小树／顾城
采桑／顾城
生命的萧瑟与浓烈／骆爽
正宗临潼／古清生
放蜂人／苇岸
善良的力量／摩罗
四月裂帛／简媜
寒风吹彻／刘亮程
撕日历的日子／迟子建
鹿的穷途／王开岭
美文之——绘景咏物篇
秋夜／鲁迅
风筝／鲁迅
雪／鲁迅
乌篷船／周作人
天目山中的笔记／徐志摩
翡冷翠山居闲话／徐志摩
牵牛花／叶圣陶
秋天的况味／林语堂
北平的四季／郁达夫
一些印象(节选)／老舍
鸭窠围的夜／沈从文
市集／沈从文
雅舍／梁实秋
荔枝／钟敬文
西湖的雪景——献给许多不能与我共幽赏的朋友／钟敬文
蛛丝与梅花／林徽因
炉火／臧克家
舟子／臧克家
山屋／吴伯箫
野渡／柯灵
雨街小景／柯灵
阴／杨绛
风／杨绛
黄昏／季羡林
黄昏／何其芳
青萍／端木蕻良
水仙／冯亦代
生命的一种境界／刘登翰
海滩拾贝／秦牧
翠湖心影／汪曾祺
赏月玄武湖／艾煊
谢吾师／舒乙
读沧海／刘再复
秋天，秋天／张晓风
咏物篇／张晓风
鼎湖山听泉／谢大光
南极素描／周国平
九华山悟佛／梁衡
后院／北岛
延安街市记／贾平凹
风雨／贾平凹
随风吹笛／林清玄
女孩子的花／唐敏
心中的大自然／唐敏
年酒／古清生
大地上的事情／苇岸
夏之绝句／简媜
狗这一辈子／刘亮程
雨和瓦／苏童
周庄遇痴／迟子建
灯祭／迟子建
感受西湖／祝勇
最后的客栈／祝勇
颤抖的城市／邱华栋
那塔、那湖／余杰
美文之——情趣论理篇
喝茶／周作人
创造宣言／陶行知
我的戒烟／林语堂
论趣／林语堂
学文学的人／郁达夫
吃瓜子／丰子恺
血梯／王统照
今／李大钊
习惯／老舍
野草／夏衍
千篇一律与千变万化／梁思成
美与爱／沈从文
中年／梁实秋
我若为王／聂绀弩
爱好文学／施蛰存
说一叶知秋／李健吾
谈生活／吴组缃
散文三试／靳以
等待／徐讦
诗人必须说真话／艾青
窗／钱钟书
隐身衣／杨绛
读书苦乐／杨绛
年／季羡林
论友情／严文井
黑夜颂／贾植芳
毁与誉／南怀谨
偷闲要紧／思果
生之苦／思果
生命壮歌／秦牧
豁达／秦牧
呼唤独立思考／何满子
胡同文化／汪曾祺
咸菜和文化／汪曾祺
我与石头的情谊／牛汉
我的“得失观”／韶华
你要活得洒脱些／韶华
墨缘／唐达成
朋友四型／余光中
假如我有九条命／余光中
借钱的境界／余光中
人生画面／鲁彦周
独立苍茫自咏诗／黑瑛
寻找快乐／李国文
淡之美／李国文
说乡土之情／邵燕祥
斜阳赋／丛维熙
善良／王蒙
感伤、喜悦、烦恼、忌妒／王蒙
干吗生气呀?／谌容
生命的一种境界／刘登翰
安分守己／戴厚英
自新河流／滕云
蓦然看到／许达然
活着的学问／蒋子龙
星期天不按钮／董桥
给后花园点灯／董桥
青春的门槛／刘心武
随笔二则／冯骥才
散文二题／雷达
跪着挣断脐带／韩静霆
丑人自白／韩静霆
一切靠自己／邓刚
等的滋味／周国平
遥远的绝响／余秋雨
日晷之影／赵丽宏
笑口常开／贾平凹
中国人，你为什么不生气／龙应台
光圈的背面／舒婷
孝心无价／毕淑敏
友情：这棵树上只有一个果子，叫做信任／毕淑敏
提醒幸福／毕淑敏
我很重要／毕淑敏
京片子与民族自信心／王小波
欣赏经典／王小波
温馨／唐敏
设计人生的时刻表／骆爽
水问／简媜
对一朵花微笑／刘亮程
与虫共眠／刘亮程
北京之死／祝勇
读书的三种境界／邱华栋
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文学类
路遥的《平凡的世界》
朱光潜《谈美书简》
梭罗《瓦尔登湖》
《基督山伯爵》
<<尘埃落定>>
不知谁的<<小王子>><<名利场>>
雨果的<<笑面人>>
封印★
（这本不太YY，纯西方魔法作品）

修罗武圣★
（古代武侠作品，很YY的）

自由梦幻
（比较YY，魔法世界）

霸王之枪
（YY+种马）

西行战记
（这本比较老，YY一般）

浪子魔侠传奇
（比较YY，现代仙侠）

莽荒岁月
（这本是老书，西方魔幻，写的不错，但是结局悲剧的）

神剑千年传说
（这本也比较老，YY一般，带点悲剧）

死神传奇
（魔幻，YY一般）

修真之我是神偷
（玄幻仙侠，YY一般，种马。）

梦回九七★
（很YY，写的是现代小说作者YY的故事）

无极之旅
（YY一般，网游）

网络骑士★
（YY一般，字数不多，但写的很好）

创世修罗传★
（这本是超级YY，暴力血腥种马，玄幻魔法）

悟空传★
（这本写的不错，引人深思，老作品了）

修真魔法师传奇
（YY一般，古代仙侠）

网游百战
（YY一般）

七色梦幻
（YY一般，网游）

创世追忆录★
（YY较高，玄幻）

极道修行录★
（YY较高，修真者跑魔法世界）

升龙道★
（YY较高，现代仙侠+魔幻）

不死传说（升龙道的跟风之作，不错）
血族帝王与僵尸帝王双重身份再修真

网游之亡命天涯★
（YY较高，这本挺搞笑的，不错）

梦回九九★
（YY较高，现代都市商业，游戏创业）

强盗传奇
（YY较高，主角修真后到处抢劫）

圣门风云
（写的不错，老书，幻剑有VIP，但不更新）

网游之众生
（这本不错，YY一般）

混沌傲世决
（玄幻仙侠，YY一般）

yy之王
（现代都市商业，YY一般）

网游之血族传说
（YY一般）

创神天下
（YY一般，玄幻）

璀璨星辰
（YY一般，西方魔幻战争）

仙魔霸业★
（YY较高，修真者跑魔法世界搞宗教，称霸，当教主。）

重现修真路
（YY一般，现代仙侠）

欲望中的城市
（YY一般，现代都市，言情，无玄幻）

修神传
（YY较高，古代+现代仙侠）

现代财神传奇
（YY较高，现代都市商业）

傲龙传说★
（非常YY，现代网游+玄幻）

纨绔子弟★★
（超级YY，古代武侠玄幻）

平淡人生★
（很YY，现代都市玄幻）

网游之传奇再现
（YY一般）

我来到了圣魔大陆
（我是大法师跟风作品，比大法师还YY）

风雨神州之纵横天下
（YY一般，文笔有点罗嗦，现代玄幻修真）

网游之英俊的死灵法师★
（比较YY）

纵横商界之九五至尊★★
（强烈推荐，现代都市商业，主角慢慢发展起来的，比较YY）

剑仙－剑之修真者★
（飘渺跟风之作，比较YY）

最后的仙人
（YY一般，现代仙侠）

骑士的战争
（老作品，不太YY，西方战争）

魔师再现
（古代仙侠，带H的哦，别在起点看，起点的H段都删了）

以上书全部是有结局的,全部写完了的,不象别人拿非全本的来凑数。

至于地址嘛,楼主可以去起点或幻剑搜索下就行。

其中，我再重点推荐4本，绝对好看：

飘渺之旅我都看了3遍了，确实好书呀，给介绍几本续集：
飘渺神之旅,飘渺游,飘渺神域(全本啊)飘渺天域,飘渺之周游世界,飘渺无极,飘渺之旅续,歧天路(萧潜版)

太阳传奇：3w.cmfu.com/showbook.asp?Bl_id=1189
这本比较YY，现代商业都市玄幻科幻仙侠魔法混写题材，很好看！全本

猛龙过江：3w.cmfu.com/showbook.asp?bl_id=11303
这本很YY+种马，网游+都市，全本

亵渎：3w.cmfu.com/showbook.asp?bl_id=5060
这本排行很高，西方魔幻，全本

《超级11》《历史学家》《奇迹》《美人鱼椅》
《可爱的骨头》《第五骑士》等

阿.托尔斯泰的苦难的历程
列夫.托尔斯泰的童年.少年.青年、战争与和平、复活、安娜.卡列尼娜
雨果的悲惨世界
赫尔曼.沃克的战争与回忆
玛格丽泰密西尔的飘
罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫
司汤达的红与黑
沙克雷的名利场
狄更斯的荒凉山庄
左拉的小酒店、娜娜
奥斯丁的傲慢与偏见
福楼拜的包法利夫人
哈代的还乡
莫泊桑的漂亮朋友
阿利克斯哈利的根
大仲马的三个火枪手、基督山伯爵、布拉热洛纳子爵
小仲马的茶花女
威廉夏伊勒的第三帝国兴亡
特别是巴尔扎克的人间喜剧丛书
凭记忆暂时只能想起这么多，这些书都很不错，是值得一看的。
现在市面上的书值得一看得书真不多，几乎都是东拼西凑凑出来的毫无意义的书籍，建议要看还是应该看看世界名著，这些才是经典之作。
哪方面的呀？
回答者：小魗 - 魔法师四级 7-29 23:08

相对论，不知道你看过没，不过你要是能看透里面的意思你基本处于神的境界了
回答者：2326589 - 门吏三级 7-29 23:14

<围城>
<三国志>
<三国演义>
<红楼梦>
<堂吉柯德>
<茶馆>
<童年>
<骆驼祥子>
<假如给我三天光明>
<爱的教育>
<左传>
<家>
<钢铁是怎样炼成的>
<苏菲的世界>
<城南旧事>
<史记>
<茶花女>
<复活>
回答者：qzxpl - 初入江湖三级 7-29 23:16

美文之——叙事篇
差不多先生传／胡适
我的母亲／胡适
芭蕉花／郭沫若
苏门丝语／曹靖华
忆儿时／丰子恺
口中剿匪记／丰子恺
随笔四则／庐隐
宗月大师／老舍
收获／苏雪林
自述／冰心
我的良友——悼王世瑛女士／冰心
笑／冰心
老伴／沈从文
送行／梁实秋
窗后／丁玲
作家／巴金
野店／臧克家
希伯先生／李健吾
倒卧／萧乾
谷之夜／师陀
干校六记(节选)／杨绛
那提心吊胆的一年／季羡林
饿／萧红
回忆鲁迅先生(节选)／萧红
青春余梦／孙犁
鞋的故事／孙犁
使我愉快的一句话／冯亦代
饥饿之忆／韦君宜
公寓生活记趣／张爱玲
爱／张爱玲
中国的日夜／张爱玲
含羞草的冤屈／牛汉
识竹小记／陈丹晨
大山与小溪的对话／丛维熙
母亲的鼾歌／丛维熙
梦和泪／舒乙
断章取“艺”／刘绍棠
我的生活奏鸣曲／叶文玲
白发／冯骥才
爸爸／陈祖芬
跨越百年的美丽／梁衡
自由的街巷／张承志
夜航船／张抗抗
笔／梁晓声
小鸟，你飞向何方／赵丽宏
听来的故事／贾平凹
精神崩溃的老鼠／龙应台
肚子里的战争／王小波
然后／韩少功
故乡的水土／林清玄
浴着光辉的母亲／林清玄
在海边／斯好
立誓做个严父／刘恒
吃的屈辱／莫言
希望的小树／顾城
采桑／顾城
生命的萧瑟与浓烈／骆爽
正宗临潼／古清生
放蜂人／苇岸
善良的力量／摩罗
四月裂帛／简媜
寒风吹彻／刘亮程
撕日历的日子／迟子建
鹿的穷途／王开岭
美文之——绘景咏物篇
秋夜／鲁迅
风筝／鲁迅
雪／鲁迅
乌篷船／周作人
天目山中的笔记／徐志摩
翡冷翠山居闲话／徐志摩
牵牛花／叶圣陶
秋天的况味／林语堂
北平的四季／郁达夫
一些印象(节选)／老舍
鸭窠围的夜／沈从文
市集／沈从文
雅舍／梁实秋
荔枝／钟敬文
西湖的雪景——献给许多不能与我共幽赏的朋友／钟敬文
蛛丝与梅花／林徽因
炉火／臧克家
舟子／臧克家
山屋／吴伯箫
野渡／柯灵
雨街小景／柯灵
阴／杨绛
风／杨绛
黄昏／季羡林
黄昏／何其芳
青萍／端木蕻良
水仙／冯亦代
生命的一种境界／刘登翰
海滩拾贝／秦牧
翠湖心影／汪曾祺
赏月玄武湖／艾煊
谢吾师／舒乙
读沧海／刘再复
秋天，秋天／张晓风
咏物篇／张晓风
鼎湖山听泉／谢大光
南极素描／周国平
九华山悟佛／梁衡
后院／北岛
延安街市记／贾平凹
风雨／贾平凹
随风吹笛／林清玄
女孩子的花／唐敏
心中的大自然／唐敏
年酒／古清生
大地上的事情／苇岸
夏之绝句／简媜
狗这一辈子／刘亮程
雨和瓦／苏童
周庄遇痴／迟子建
灯祭／迟子建
感受西湖／祝勇
最后的客栈／祝勇
颤抖的城市／邱华栋
那塔、那湖／余杰
美文之——情趣论理篇
喝茶／周作人
创造宣言／陶行知
我的戒烟／林语堂
论趣／林语堂
学文学的人／郁达夫
吃瓜子／丰子恺
血梯／王统照
今／李大钊
习惯／老舍
野草／夏衍
千篇一律与千变万化／梁思成
美与爱／沈从文
中年／梁实秋
我若为王／聂绀弩
爱好文学／施蛰存
说一叶知秋／李健吾
谈生活／吴组缃
散文三试／靳以
等待／徐讦
诗人必须说真话／艾青
窗／钱钟书
隐身衣／杨绛
读书苦乐／杨绛
年／季羡林
论友情／严文井
黑夜颂／贾植芳
毁与誉／南怀谨
偷闲要紧／思果
生之苦／思果
生命壮歌／秦牧
豁达／秦牧
呼唤独立思考／何满子
胡同文化／汪曾祺
咸菜和文化／汪曾祺
我与石头的情谊／牛汉
我的“得失观”／韶华
你要活得洒脱些／韶华
墨缘／唐达成
朋友四型／余光中
假如我有九条命／余光中
借钱的境界／余光中
人生画面／鲁彦周
独立苍茫自咏诗／黑瑛
寻找快乐／李国文
淡之美／李国文
说乡土之情／邵燕祥
斜阳赋／丛维熙
善良／王蒙
感伤、喜悦、烦恼、忌妒／王蒙
干吗生气呀?／谌容
生命的一种境界／刘登翰
安分守己／戴厚英
自新河流／滕云
蓦然看到／许达然
活着的学问／蒋子龙
星期天不按钮／董桥
给后花园点灯／董桥
青春的门槛／刘心武
随笔二则／冯骥才
散文二题／雷达
跪着挣断脐带／韩静霆
丑人自白／韩静霆
一切靠自己／邓刚
等的滋味／周国平
遥远的绝响／余秋雨
日晷之影／赵丽宏
笑口常开／贾平凹
中国人，你为什么不生气／龙应台
光圈的背面／舒婷
孝心无价／毕淑敏
友情：这棵树上只有一个果子，叫做信任／毕淑敏
提醒幸福／毕淑敏
我很重要／毕淑敏
京片子与民族自信心／王小波
欣赏经典／王小波
温馨／唐敏
设计人生的时刻表／骆爽
水问／简媜
对一朵花微笑／刘亮程
与虫共眠／刘亮程
北京之死／祝勇
读书的三种境界／邱华栋
玩知丧志／余杰
回答者：六武众_矢一 - 千总四级 7-29 23:17

英语类
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文学类
路遥的《平凡的世界》
朱光潜《谈美书简》
梭罗《瓦尔登湖》
《基督山伯爵》

<<尘埃落定>>
不知谁的<<小王子>><<名利场>>
雨果的<<笑面人>>

好多,你自己看看把.
回答者：祖儿的翅膀 - 助理二级 7-29 23:18

小学语文书....................
回答者：hijack998 - 见习魔法师二级 7-29 23:20

是哪一类的？学习专用书么？
《影响力》《厚黑学》 ...
回答者：troublemaker07 - 秀才二级 7-29 23:20

看了四五年网络小说拉，我来推荐几本好看的，

以下书不是复制的哦，全是我看过的，都不错，并且全都是全本的：:
我觉得好看的就打个★

封印★
（这本不太YY，纯西方魔法作品）

修罗武圣★
（古代武侠作品，很YY的）

自由梦幻
（比较YY，魔法世界）

霸王之枪
（YY+种马）

西行战记
（这本比较老，YY一般）

浪子魔侠传奇
（比较YY，现代仙侠）

莽荒岁月
（这本是老书，西方魔幻，写的不错，但是结局悲剧的）

神剑千年传说
（这本也比较老，YY一般，带点悲剧）

死神传奇
（魔幻，YY一般）

修真之我是神偷
（玄幻仙侠，YY一般，种马。）

梦回九七★
（很YY，写的是现代小说作者YY的故事）

无极之旅
（YY一般，网游）

网络骑士★
（YY一般，字数不多，但写的很好）

创世修罗传★
（这本是超级YY，暴力血腥种马，玄幻魔法）

悟空传★
（这本写的不错，引人深思，老作品了）

修真魔法师传奇
（YY一般，古代仙侠）

网游百战
（YY一般）

七色梦幻
（YY一般，网游）

创世追忆录★
（YY较高，玄幻）

极道修行录★
（YY较高，修真者跑魔法世界）

升龙道★
（YY较高，现代仙侠+魔幻）

不死传说（升龙道的跟风之作，不错）
血族帝王与僵尸帝王双重身份再修真

网游之亡命天涯★
（YY较高，这本挺搞笑的，不错）

梦回九九★
（YY较高，现代都市商业，游戏创业）

强盗传奇
（YY较高，主角修真后到处抢劫）

圣门风云
（写的不错，老书，幻剑有VIP，但不更新）

网游之众生
（这本不错，YY一般）

混沌傲世决
（玄幻仙侠，YY一般）

yy之王
（现代都市商业，YY一般）

网游之血族传说
（YY一般）

创神天下
（YY一般，玄幻）

璀璨星辰
（YY一般，西方魔幻战争）

仙魔霸业★
（YY较高，修真者跑魔法世界搞宗教，称霸，当教主。）

重现修真路
（YY一般，现代仙侠）

欲望中的城市
（YY一般，现代都市，言情，无玄幻）

修神传
（YY较高，古代+现代仙侠）

现代财神传奇
（YY较高，现代都市商业）

傲龙传说★
（非常YY，现代网游+玄幻）

纨绔子弟★★
（超级YY，古代武侠玄幻）

平淡人生★
（很YY，现代都市玄幻）

网游之传奇再现
（YY一般）

我来到了圣魔大陆
（我是大法师跟风作品，比大法师还YY）

风雨神州之纵横天下
（YY一般，文笔有点罗嗦，现代玄幻修真）

网游之英俊的死灵法师★
（比较YY）

纵横商界之九五至尊★★
（强烈推荐，现代都市商业，主角慢慢发展起来的，比较YY）

剑仙－剑之修真者★
（飘渺跟风之作，比较YY）

最后的仙人
（YY一般，现代仙侠）

骑士的战争
（老作品，不太YY，西方战争）

魔师再现
（古代仙侠，带H的哦，别在起点看，起点的H段都删了）

以上书全部是有结局的,全部写完了的,不象别人拿非全本的来凑数。

至于地址嘛,楼主可以去起点或幻剑搜索下就行。

其中，我再重点推荐4本，绝对好看：

飘渺之旅我都看了3遍了，确实好书呀，给介绍几本续集：
飘渺神之旅,飘渺游,飘渺神域(全本啊)飘渺天域,飘渺之周游世界,飘渺无极,飘渺之旅续,歧天路(萧潜版)

太阳传奇：3w.cmfu.com/showbook.asp?Bl_id=1189
这本比较YY，现代商业都市玄幻科幻仙侠魔法混写题材，很好看！全本

猛龙过江：3w.cmfu.com/showbook.asp?bl_id=11303
这本很YY+种马，网游+都市，全本

亵渎：3w.cmfu.com/showbook.asp?bl_id=5060
这本排行很高，西方魔幻，全本
回答者：赵家贝哥 - 魔法学徒一级 7-29 23:22

语文书
回答者：追a追 - 江湖新秀四级 7-29 23:23

《四大名著》
《孙子兵法》
《刚铁是怎样炼成的》
《鲁迅散文集》
《鲁迅杂文集》
《李白诗集》
《中国上下五千年》
《导致失败的一百个错误》
〈假如给我三天光明>
《平凡的世界》
《谈美书简》
《瓦尔登湖》
《基督山伯爵》
·《弗里斯比太太和实验室的老鼠》
·《Impossible》
《达芬奇密码》连续两年高居畅销书榜前列
《老外也会喜欢你》
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《体育英语》
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《GRE词汇黄宝书》
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“美”嘴是怎样练成的--打造你的“语商”(5)
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5、洛克菲勒经典名言警句

不靠天赐的运气活着，但我靠策划运气发达。

2、要让金钱当我的奴隶，而不能让我当金钱的奴隶。

3、一个人不是在计划成功，就是在计划失败。

4、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

5、我的信念是抢在别人之前达到目的。

6、智慧之书的第一章，也就是最后一章，就是天下没有白吃的午餐。

7、把一头猪好好夸奖一番，它都能爬到树上去。

8、永远不能让自己的个人偏见妨碍自己的成功。

9、往上爬的时候要对别人好一点，因为你走下坡的时候会碰到他们。

10、即使输了，唯一该做的就是光明磊落地去输。

编辑本段洛克菲勒的一些观点

光明正大赚钱

我一直财源滚滚，心如天助，这是因为神知道我会把钱返还给社会的。

上帝为我们创造双脚，是要让我们靠自己的双脚走路。

给予是健康生活的奥秘……金钱可以用来做坏事，也可以是建设社会生活的一项工具。

如果一个人每天醒着的时候把时间全用在为了钱而挣钱上面，我不知道还有比这样的人更可鄙、更可怜的了。

为工作要有建设性的争吵

良好的方案往往不或辩是由互相容忍得来的，而是争吵的结果。

知识+智慧

知识是外在的，是我们对所见事物的认识；智慧则是内涵的，是我们对无形事物的了解；只有二者兼备，你才能成为一个全面发展的人。

自信与坚持

除非你放弃，否则你就不会被打垮。

我总设法把每一桩不幸化为一次机会。

每个人都是他自己命运的设计者和建筑师。

从贫穷通往富裕的道路是畅通的，重要的是你要坚信，我就是我最大的资本。

在我眼里，侮辱一词的词义已经转换，它不再是剥掉我尊严的利刃，而是一股强大的动力。

一旦确定了目标，就应尽一切可能，努力培养达成目标的充分自信。

如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。

爱情就像一粒种子，到时它就会成长、开花。我们不知道开的是什么花，但是，肯定它会开花。

勤奋务实

凡事都得试试，团团租哪怕希望微乎其微。

从最底层干起，一点一点地获得成功，我认为这是搞清楚一门生意的基础的最好途径。

智慧之书的第一章，也是最后一章，是天下没有白吃的午餐。

财富是意外之物，是勤奋工作的副产品。每个目标的达成都来自于勤奋的思考与勤奋的行动，实现财富梦想也依然如此。

积累的知识越多，成功的希望就越大。

一切事情，你要搞清楚它的来龙去脉，你得亲自去看……盲目下手的人是捞不到好处的。他们都是蠢货。

设计运气，把握时机。

设计运气，就是设计人生。所以在等待运气的时候，要知道如何引导运气。这就是我不靠天赐的运气活着，但我靠策划运气发达。

忍耐并非忍气吞声、也决非卑躬屈膝，忍耐是一种策略，同时也是一种性格磨练，它所孕育出的是好胜之心。

让别人打头阵，瞅准时机给他一个出其不意，后来居上才最明智。

想获胜必须了解冒险的价值，而且必须有自己创造运气的远见。风险越高，收益越大。

要取得今天的成功，就要在教育与努力之外再加上这些要素——有创造性的、想象力丰富的心灵。

全面检查一次，再决定哪一项计划最好。

首先发现对方的弱点并狠命一击的人，常常是胜者。

做生活的强者

与其生活在既不胜利也不失败的黯淡阴郁的心情里，成为既不知欢乐也不知悲伤的懦夫的同类者，倒不如不惜失败，大胆地向目标挑战！

我需要强有力的人士，哪怕他是我的对手。

越是认为自己行，你就会变得越高明，积极的心态会创造成功。

任何事情你钻得深，就引人入胜，就越来越重要。

坚强有力的同伴是事业成功的基石。不论哪种行业，你的伙伴既可能把事业推向更高峰，也可能导致集团的分裂。

我不知道是不是勇气。一个人往往进入只有一件事可做的局面，并无供选择的余地。他想逃，可是无路可逃。因此他只有顺着眼前唯一的道路朝前走，而人们称它为勇气。

当红色的蔷薇含苞欲放的时候，只有剪除周围的别枝繁叶，才可以在日后一枝独秀，放出妩媚艳丽的花朵。

循序渐进、稳扎稳打

凡事都需要看得远一点。你在迈出第一步的时候，心中必须装着第二步——这几乎是我一生的经验。

装傻是一门学问。

做事不抢时间，不求多，稳稳当当地做，就能做许多事情，这有多好!

没有一杆完成的高尔夫比赛，你需要一杆一杆地打下去，你每打出一杆的目的，就是离球洞越近越好，直到把球打进。

编辑本段告诫

洛克菲勒留给儿子的38封信》选摘

第一封信起点不决定终点

我们的命运由我们的行动决定，而绝非完全由我们的出身决定。

享有特权而无力量的人是废物，受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。

上帝为我们创造双脚，是要我们靠自己的双脚走路的。

美利坚合塌兆众国的建国信念是人人生而平等，但这种平等是权利与法律意义上的平等，与经济和文化优势无关。想想看，我们这个世界就如同一座高山，当你的父母生活在山顶上时，注定你不会生活在山脚下；当你的父母生活在山脚下时，注定你不会生活在山顶上。在大多数情况下，父母的位置决定了孩子的人生起点。

但这并不意味着，每个人的起点不同，其人生结果也不同。在这个世界上，永远没有穷、富世袭之说，也永远没有成、败世袭之说，有的只是我奋斗我成功的真理。我坚信，我们的命运由我们的行动决定，而非完全由我们的出身决定。

机会永远都不会平等，但结果却可能平等。

起点可能影响结果，但不会决定结果。

第二封信运气靠策划

每个人都是他自己命运的设计着和建筑师。

我不靠天赐的运气活着，但靠我策划运气发达。

等待运气的时候，要知道如何引导运气。设计运气，就是设计人生。

富有远见的商人总善于从每次灾难中寻找机会。

在构思好的设计时，要首先考虑两个基本的先决条件，第一条件是知道自己的目标，第二个条件是知道自己拥有什么资源。根据资源调整目标或根据目标调整资源之后，就有了一个基础——可以据以构思设计的结构，剩下的东西就是用手段与时机去填充，和等待运气的来临了。

第三封信天堂与地狱比邻

我们劳苦的最高报酬，不在于我们所获得的，而在于我们会因此成为什么。

如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂。

如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。

热爱工作是一种信念。怀着这个信念，我们都把绝望的大山凿成一块希望的磐石。一位伟大的画家说得好，“痛苦终将过去，但是美丽永存”。

不管一个人的野心有多大，他至少要先起步，才能到达高峰。一旦起步，继续前进就不太困难了。工作越是困难或不愉快，越要立刻去做。如果他等的时间越久，就变得越困难、可怕。这有点像是打枪一样，你瞄的时间越长，射中的机会就越渺茫。

第四封信现在就去做

机会是靠机会得来的。坏习惯能摆布我们，左右成败，它很容易养成，但却很难伺候。

成功地将一个好主意付诸实践，比在家空想出一千个好主意要有价值的多。

我一直相信机会是靠机会得来的。再好的构想都有缺陷，即使是很普通的计划，但如果确实执行并且继续发展，都会比半途而废的好计划要好得多，因为前者会贯彻始终，后者却前功尽弃。所以我说，成功没有秘诀，要在人生中取得正面结果，有过人的聪明智慧，特别的才艺当然好，没有也无可厚非，只要肯积极行动，你就会越来越接近成功。

行动与充分准备其实可视为物体的两面。人生必须适可而止。做太多的准备却迟迟不去行动，最后只会徒然浪费时间。换句话数，事事必须有节制，我们不能落入不断演练，不断计划的圈套，而必须体认现实：不论计划有多周详，我们仍然不可能预测最后的解决方案。

一个人只有自己依靠自己，他才不会让自己失望，并能增加自己控制命运的机会。聪明人只会去促使事情发生。

人生中最令人感到挫折的，莫过于想做的事太多，结果不但没有足够的时间去做，反而想到每件事情的步骤繁多，而被做不到的情绪所震慑，以致一事无成。我们必须承认，时间有限，任何人都无法做完所有的事情。聪明人知道：并非所有的行动都必然会产生好的结果，只有明智的行动才能带来有意义的结果。所以聪明人只会汲取做了以后获得正面效果的工作，做与完成最大目标的工作，而且专心致志，所以聪明人总能做出最有价值的贡献，并捞到很多好处。

要有现在就做的习惯，最重要的是要有积极主动的精神，戒除精神散漫的习惯，要决心做个主动的人，要用于做事，不要等到万事俱备以后才去做，永远没有绝对完美的事。培养行动的习惯，不需要特殊的聪明智慧或专门的技巧，只需要努力耕耘，让好习惯在生活中开花结果即可。

第五封信要有竞争的决心

我不迎接竞争，我摧毁竞争者。

即使输了，唯一该做的就是光明磊落地去输。

拐杖不能取代强健有力的双脚，我们要靠自己的双脚站起来。

一个优秀的指挥官，不会攻打与他无关的碉堡，而是要全力摧毁那个足以攻陷全城的碉堡。

每一场至关重要的竞争都是一场决定命运的大战，“后退就是投降！后退就将沦为奴隶！”战争既已不可避免，那就让它来吧！而在这个世界上，竞争一刻都不会停止，我们也便没有休息的时候。我们所能做的，就是带上钢铁般的决心，走向纷至沓来的各种挑战和竞争，而且要情绪高昂并乐在其中，否则，就不会产生好的结果。

要想在竞争中获胜，较为关键的是你要保持警觉，当你不断地看到对手想削弱你的时候，那就是竞争的开始。

第六封信为前途抵押

借钱是为了创造好运。

无论是要赢得财富还是要赢得人生，优秀的人在竞技中想的不是输了我会怎样，而是要成为胜利者我应该做什么。

人生就是不断抵押的过程，为前途我们抵押青春，为幸福我们抵押生命。因为如果你不敢逼近底线，你就输了。

我抵押出去的不光是我的企业，还有我的诚实。我视合同、契约为神圣的东西，我严格遵守合同，从不拖欠债务。我对投资人、银行、客户，包括竞争对手，从不忘以诚相待，在同他们讨论问题时我都坚持讲真话，从不捏造或含糊其辞，我坚信谎言在阳光下就会显形。

管理和运用金钱和决心赚钱不同，需要有不同的信念。要管理和运用金钱，你必须乐于亲自动手，亲自管理数字，不能只是空谈管理和策略。上帝表现在细节之中。如果你忽视了这些细节，或者是超脱细节，把这种“杂事”授权给别人去做，就等于至少忽视了你事业经营的一般重要责任。细节永远不应该妨碍热情，成功的做法是你要记住两点：一个是战术，另一个是战略。

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6、UI设计好找工作吗？为什么有人说UI设计行业饱和了...

首先UI设计的市场是否饱和，不要只是听说，验证市场是否饱和的方源亩法很简单，去智联招聘、Boss等招聘网站查就很清楚了。其次，作为一名初级UI设计，先要在这个行业持续发展就得持续的学习，不断提升自己，让自己能够拥抱市场变化。

一、UI设计市场是否饱和

所以UI无处不体现在我们生活之中，无论大小，它都存在于你所看到的，你所触碰到的体验里。UI不单纯是美工，还要考虑到视觉效果和用户体验，用户是很挑剔的，对视觉的需求和对体验的需求都在不断的发生变化和提高。

那到底UI设计是否饱和？就业前景如何？

图片来源;职友集

在招聘网站中搜索UI相关岗位，都有大量的企业在招聘UI设计，这样直观的说明UI设计市场并未饱和。

二、市场需要怎样的UI设计

现在的UI设计不仅要学会配色、排版、字体设计、三大构成（平面构成、色彩构成与立体构成）、规范、切图、思维导图、原型图、手绘，还要了解程序，懂用户体验、消费者心理、沟通学、以及交互逻辑、营销等多方面的知识。

三、初级UI设计师应该如何提升自己

1、夯实设计基础

很多转行过来的小伙伴，通过几个月的培训能够快速上岗，但是不得不说比起美术专业或者设计专业的学生，美术或者设计基础是有很大歼裂或欠缺的。所以工作以后，利用空余时间去夯实美术或者设计基础。

1）结构素描。

2）透视原理。

3）构图。

无论是手绘还是做设计，我们都强调不能顶天顶地顶左顶右，一定要有边界，一定要有内容的位置。对于UI来讲，就是留白，就是视觉舒适，体验舒适。

所以，对于UI来讲，学习美术，一定是不可替代的存在。

对于设计基础，学习的途径很多，在这里分析基本设计类的书籍，利用空余时间去提升自己。

1）《设计中的设计》

《设计中的设计》是众多设计师都推荐的一本设计书，这氏伍本书是具有世界影响的设计师的原研哉对自己提出的问题“设计到底是什么？”的回答。设计来源于生活，它的意义定会超越技术的层面，为我们的生活观和人生观注入力量。

2）《写给大家看的设计书》

3）《设计心理学》

4）《版式设计原理 • 案例篇》

5）《设计的觉醒》

6）《简约至上-交互设计四原则》

7）《配色设计原理》

8）《平面设计中的网格系统》

2、设计中的灵感来源

图片来源;站酷

图片来源：Dribbble

3）UI中国：UI中国是专业的用户体验设计行业媒体、知识分享互动社区、创意整合营销平台，包含学习、展示、外包、竞赛、招聘等，是用户体验设计师的职业成长平台。同时也是用户体验设计人才库，拥有会员均为一线交互设计师、视觉设计师、用户研究员，覆盖一线、二线城市主流互联网公司。

图片来源：UI中国

5）花瓣：设计师寻找灵感的天堂，图片素材领导者,帮你采集、发现网络上你喜欢的事物。你可以用它收集灵感,保存有用的素材。

其实，任何行业中的精英都是从初级人员开始做起，所以你也不用焦虑，你需要做的就是提升自己，拥抱变化。

7、请教育孩子的专家进！！！

如何培养孩子的注意力
“注意”，是人们熟悉的一种心理现象，通常称“专心”。小孩子在听广播、看电视卡通片时，会聚精会神，而对周围的人和事会听而不闻、视而不见，这就是注意力。
培养孩子的注意力，应该在学龄前就开始。这是因为，学前期的主要任务就在于通过一些吵隐学习活动为孩子的正规学习准备条件。良好的注意力，就是必备条件之一，能够使孩子上学后学习专心。不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少画，而忽视了对孩子注意力的培养，致使这些孩子上小学后，很难适应正规学习，表现在上课不专心，做作业不认真，严重影响学习成绩的提高。
怎样培养孩子的注意力呢？最初应从生活习惯方面，培养孩子良好的行为习惯。采取的方式也不是疾风暴雨，而是从小事把握。比如要求孩子准时就寝、起床；按时饮食，吃饭碗改滑里不留饭；玩具用过就还原；做事要认真做好，否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。
孩子从未见过、听过的事物，都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此，应把孩子带入大自然观看奇花异草和造型奇特的建筑，培养孩子的兴趣。兴趣是观察、专心的动力。要帮助孩子确定观察的目的和任务，因为儿童喜欢东张西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。因此，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。
在幼儿学习中遇到困难和干扰，或碰到不感兴趣的内容，仅靠注意力是不够的，必须有意识地培养幼儿的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。家长可以通过幼儿在一段时间内专心做一件事，如绘画、练琴、练书法等等，来培养孩子的自制力。不要一会儿叫做这事，一会儿又叫做那事。训练最好有固定的时间和固定的地点，以便形成一种心理活动的定向。
孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。家长不要整天把孩子关在房间里学习，要鼓励他们从事各种活动，让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣，并借以培养自己的注意力。
作息不定时、生活无规律是孩子注意力分散的主要原因。学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，若望子成龙心切，整天强迫孩子长时间从事单调的学习活动，必然造成孩子大脑疲劳而精神分散。心理实验证明：3岁幼儿注意力可维持3～5分钟，4岁孩子10分钟，5～6岁儿童也只有15分钟。因此，合理制定孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心完成学习任务，养成劳逸结合的好习惯。
同时，要创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习，家长首先要自己安静，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。家长也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。
据调查，“孩子注意力不集中”，是使许多父母头痛的问题，要矫正此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。
研究显示，孩子分心的程度与年龄成反比：两岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为七分钟；四岁为十二分钟，五岁为十四分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。
孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白日梦核碰腊而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长用心纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有惊人的表现和成就。注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身体不适，警力或知觉发展不良，天生好动，以及神经系统或大脑微功能发生问题时，都会出现注意力不集中的现象，这些情况都必须由医生检查和治疗。
此外，心理上的安全感和自信心不足,过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰,亦是注意力不集中的原因。这些情况大多数是教育方式和成长的环境所造成的。除了解决生理上的问题外，家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时，亦要反省自己有无不对之处。
例如，孩子玩游戏时全身投入，正是在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当，并指定一个固定的玩游戏的角落，将环境安排得有条不紊，以减少孩子分心的外界事物。家长亦切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。
此外，家中的气氛亦必须稳定，避免经常搬家及家中太多的人出入。亦切忌同时买太多的玩具及图书给孩子；使他们左顾右盼，不知所措，而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一件物件的习惯。
家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。一但发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。
对于年龄小的幼儿，可从说一则故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外，家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。

家长如何培养孩子良好的学习习惯
如何培养孩子良好的学习习惯
成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；
最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。
一、什么是学习习惯呢？
学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。
二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？
孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。
那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。
克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。
有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。
针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法：
（一）、培养孩子学习兴趣
孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
1、增强学习快感，培养直接兴趣。
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？
首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
2、明确学习目的，培养间接兴趣。
优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。
3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
（二）、有效的注意力训练
良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：
1、复述性练习
让孩子看书5——15分钟（按孩子的年龄来控制时间），立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必了。
2、拼图及七巧板练习
这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。在我儿子还是2、3岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。
3、多米诺骨牌练习
大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游戏，其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能、将单一的动作坚持多久的一个训练——将来，我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战习惯内的，遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”？骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习，而把几十块甚至几百块骨牌瞬间推倒的快感，也能促使孩子对训练的“单调”产生耐受性，只有最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。
4、抗干扰练习
等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中，家长可以考虑在他的“注意力训练”空间中，放上“干扰源”，比如他在做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比如他在看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他的抗干扰能力会渐次上升。（这里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，没有在进行这种“注意力训练“时，您千万不要去打搅他。让他安心的做自己的事。）
（三）、养成读（看）书的习惯
书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身、受益。培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。如每晚睡觉前，看书给孩子讲一个故事，双休日经常带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。我儿子就非常喜欢看书，只要拿到一本书他就能坐半个小时以上，这样的习惯就是在我们家庭的环境中熏陶成的，他爸爸喜欢看书，经常买书回来，也给儿子带一本，我也是在幼儿园没时间备课写资料就带回家写，孩子就在这样的环境中也喜欢上了图书。那么具体可以怎么做呢？我这里有几点做法供家长参考：
（1）、陪读就是陪孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣，这时家长可边读边指相应的图画，然后慢慢的过渡到读图书上的文字，使孩子对文字产生兴趣。
（2）、演戏就是读完一个故事或儿歌进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，根据情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以重复几次，角色互换。让孩子认识到书中的儿歌故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。
（3）、提问首先向孩子提问，小托班的家长可以提一些简单的问题，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。中大班的家长要多问一些“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的。家长们不妨去试一试。
（四）养成主动（自主）学习的习惯
我们先来听一个例子：一位妈妈买回来一个菠萝，好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了，这位妈妈可能会有两种方式对待好奇的孩子。
一种方式是：妈妈告诉孩子“这是菠萝，是可以吃的，它的外面是很硬、很尖的刺，你不要去摸它！它很重，你提不动它，但是它是圆的，你可以滚动它。你闻一闻，它是不是很香啊？现在我们把它拿到厨房去切开它，切好后用盐水泡一泡，它吃起来就又香又甜了。”
另一种方式是：妈妈告诉孩子“这是菠萝”，然后就把菠萝放在孩子面前的地板上，自己先去忙乎把买回来的其它东西处理好。好奇的孩子一定会对这个菠萝“采取行动”，比如他可能伸手摸了一下菠萝，赶紧又把手缩了回来，并且对着妈妈喊： “妈妈，这个菠萝很刺手，我被它刺了一下。”
妈妈回应说：“是的，孩子，菠萝会刺手，不要紧的。” 于是孩子又尝试抓起菠萝的叶子，把它拎了起来，可是菠萝很重，孩子很快就把它放下了，“妈妈，这个菠萝很重，我拎不动它。” “是的，菠萝很重。”
孩子可能又尝试着滚动菠萝，结果真的把它滚动了，他高兴极了：“妈妈，我把菠萝滚动了。” 妈妈也很高兴：“你真能干！” “妈妈，我闻到一股香香的气味，菠萝是不是可以吃的？” “对，孩子，菠萝是一种水果，是可以吃的。” “怎样吃呀？” “把皮削掉，切成一片一片，用盐水泡一泡，就可以吃了。” “让我试一试……真好吃的！”
这两种方式，你主张哪一种？你常用的是哪一种？它们有什么区别，会产生不同的效果吗？
我们不妨来分析一下：第一种方式，孩子很快就学会了，菠萝是多刺的，是很重的，是可以滚动的，是很香的，是要泡了盐水才可以吃的。这是妈妈直接告诉他的，不是孩子自己发现的。将来妈妈又带回来一件新奇的东西，孩子也可能会像这次那样等着妈妈告诉他关于这个东西的知识。
第二种方式，孩子最终也明白了，菠萝是多刺的，会刺手，菠萝是很重的；菠萝可以滚动，因为它是圆的；它闻起来很香，切开来是金黄色的，沾上盐水再吃，又香又甜。这一切都是孩子通过自己的尝试发现的，孩子不仅懂得了菠萝的特性，他还学到了认识菠萝的方法，你可以摸一摸，可以拎一拎，滚一滚，闻一闻，切开它，尝一尝，下一次妈妈可能带回一些其它不同性质的东西，孩子可能又会用他用过的方法来探索它，认识它，在这个过程中于是孩子明白了这些都是性质不一样的东西，要用不一样的方法去认识它们。
两种方法的结果很不一样：第一种方式，孩子很快学到了知识，可是他是被动接受的；第二种方式，孩子也学到了知识，速度比较慢，但是孩子又同时学到认识事物的方法，还学到了要根据事物的不同性质选择不同的认识方法的思维方式，更重要的是，他体会到了主动学习，主动探索的乐趣和成功感，久而久之，孩子就能形成主动学习的习惯。
大部分的家长，可能都在不自觉中采用了第一种方式对待孩子，这其实就剥夺了孩子自己主动学习的许多机会。在我们每天的生活中，其实经常都有这种可以让孩子主动学习的机会，关键在于我们家长是否善于把握。还有另外一个例子，比如三、四岁的孩子，非常喜欢在吃饭的时候帮忙分发筷子，开始的时候他可能一双一双地拿，这双是给爸爸的，再拿一双给妈妈，最后拿一双给自己。心急的母亲可能会对他说：“傻孩子，你一次多拿些，一共拿3双6只，不就不用多跑几趟了？”其实，等待他自己去总结，能让孩子有机会学习动脑筋思考问题。
他可能要这样来回跑了几个月才想到，每次都做一样的事情，是不是可以合起来做呢？于是他尝试着多拿一些，可是要么多拿了，要么少拿了，这样又过了几个星期，后来才真正弄明白，每次要拿6只才刚刚好。在这个过程中，孩子学会了自己思考，自己总结、自己解决问题，并且体验到了思考的乐趣。花点时间等待一下孩子，其实是很值得的，对不对？所以，我给家长下面这些建议，帮助您的孩子建立主动学习的习惯：
不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，你可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多不必要的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，更不要跟在孩子身边不断提醒他不可以这样、不可以那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议；不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现；不要代替孩子做检查作业、收拾书包的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。
（五）培养孩子的记忆力
记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
1、依次说出名称
把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。
2、辨颜色
让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
3、找物品
当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。
4、看图说话
把4——8张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
5、飞机降落”
将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
6、看橱窗
这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。
以上讲了这么多都是组成孩子良好学习习惯的一些因素以及具体的一些方法，家长在训练或者培养时，要注意的是让孩子集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，画着画着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，哪怕是只有5分钟的时间也是好的。
一般学习行为习惯的内容及培养要求
小学阶段
1.爱书学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
2.写字握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。
3.听课集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
4.作业独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
5.思考凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
6.用工具书会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
7.记笔记凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。
8.写日记坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。
9.提问每天向老师或同学提一个问题。
10.争论(讨论) 和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。
11.读报刊每天读，成为必做的事。
12.积累摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装钉自己的报刊。
13.建立作业规范各科作业的书写格式规范
14.参加课外活动参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
15.预习建立预习常规，根据各科特点决定。
16.复习遵循记忆规律，掌握各科复习方法。
一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为，相对于其它习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于孩子的成长。
最后我借用拿破仑的一句名言来结束我们今天的交流活动：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。

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《婚后每天都真香[穿书]》

作者：东风几许

俞安桐患有先心病，活得精细小心，没想到最后竟是死于意外车祸，生命的最辩宏后一刻，他只遗憾自己短短的一生过得寡淡无味。

再睁眼，他穿书了，获得健康身体的他喜得一氏差蹦三尺，来呀歼灶皮～造作呀～

9、是黄晓明吗，这部电影叫什么名字

是黄晓明，是他和佟大为、邓超共同主演的电影《中国合伙人》，挺励志的电影

10、ui设计是不是已经饱和了？

一、UI设计市场是否饱和？

互联网时代，绝大多数企业都意识到通过线上资讯来吸引更多的潜在客户是多么重要。这些潜在客户对你的公司及产品印象的好坏，很大程度上取决于你在网站设计上投入精力的多少。企业站和电商平台也是互联网环境下企业必不可源亩少的传播平台和C端自主交易平台，是互联网产业下的主流。这还只是部分网页UI设计的发展需求，随着智能手机的普及、5G时代的来临，对于APP的需求更是不可估计，而这些所有产品的界面都离不开界面，离不开UI设计。

那到底UI设计是否饱和？就业前景如何？