华滋商标
1、汝州市三大汝瓷名家是谁？
朱文立、孟玉松、李廷怀
北宋汝官窑是陶瓷发展史上的一朵奇葩，它独领风骚，雄居宋五大名窑之首。专家普遍认为，北宋汝官窑只烧制了20年就神秘地失踪了，目前存世的不过60多件。在已知的65件汝窑传世品中，北京故宫存放17件，台北故宫存放23件，上博8件，流失英国、美国、日本的汝瓷传世品不会超过十件。
汝瓷原产地域保护范围以《平顶山市人民政府关于确定汝瓷原产地域保护范围的函》（平政函[2005] 30号）提出的地域范围为准，为河南省汝州市现辖行政区域和宝丰县大营镇、肖旗镇、商酒务镇、赵庄乡、城关镇、杨庄镇、石桥镇、张八镇等8个乡镇现辖行政区域。
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汝瓷是宋代“汝、官、钧、哥、定”五大名瓷之一，因产于汝州而得名，在中国陶瓷史上有“汝窑为魁”之誉。北宋后期，汝窑被皇室垄断，专为宫廷烧造瓷器，即“汝官瓷”，简称汝瓷。汝瓷，为宋代汝窑烧制的青瓷统称。汝窑创烧于北宋晚期，为宫廷御用瓷器。
宋人欧阳修在其《归田集》中其实已有非常清楚的指引：汝窑瓷真正最美的就是釉，不是天青色，而是粉翠，也就是翠青色。而汝瓷真正的瓷色是半瓷化作的，玻化不明显，器身不透光亮。
明代学者高濂的《燕闲清赏笺》则讲得更为详细：汝窑实为玛瑙末入釉，汁水莹厚如堆脂，然汁中棕眼隐若蟹爪，其釉色有天青、粉青，还有葱绿和天蓝等。粉青为上，天蓝弥足珍贵。
金灭北宋后，汝窑也随之消亡。其开窑时间前后只有二十年，由于烧造时间短暂，传世亦不多，在南宋时，汝瓷已经非常稀有。汝瓷技艺从此断代800多年。明清两代都有人努力仿制，但均未成功。
2、华滋酒和茅台哪个好？
我觉得还是茅台白酒比较好，因为茅台是一个中国驰名商标，然后呢也有很悠久的历史，味道也非常不错。
3、本人是英语专业本科即将开始写论文，，，
英语专业毕业论文题目汇总
语言与语言学类
001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变
002 英诗中常用的修辞
003 英语谚语的修辞手法
004 委婉语种
005 英语中的缩略语
006 英语词汇中的外来语单词
007 英语新词新意探究
008 美国英语的特色
009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义
010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication
011 Ambiguity and Puns in English
012 Some basic consideration of style
013 English by Newspaper
014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis
015 Thematic Network and Text Types
016 An Inquiry into Speech Act Theory
017 On Lexical Cohesion in Expository Writing
018 The Inferences of Conversational Implications
019 Context and Meaning
020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts
语言教学类
001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系
002 提高英语阅读速度的主要障碍
003 英语阅读能力和阅读速度的关系
004 通过扩大知识面提高英语阅读能力
005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力
006 阅读英文报刊的好处
007 如何处理精读和泛读的关系
008 如何对付英语阅读材料中的生词
009 如何通过阅读扩大词汇量
010 提高阅读能力和提高英语听力的关系
011 英语听说读写四种技能的关系
012 通过英语阅读提高英语写作能力
013 英语快速阅读能力的构成成分
014 中学生英语自主学习能力的培养
015 英语教学中的语言焦虑及解决策略
016 简笔画-英语教学中简单高效的教学手段
017 提高英语听力理解能力的策略和技巧
018 电子辞典与英语教学
019 普通话对英语语音的迁移作用
020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用
021 提高大班课堂教学的效果
022 《英语课程标准》研究
023 口语教学中教师的角色
024 从心理学角度探讨少儿英语教学
025 英语课堂提问的策略研究
026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究
027 英语词汇教学方法探讨
028 小学生英语口语能力评估方法研究
029 朗读在英语教学中的作用
030 任务型教学法研究
031 方言对学生英语语音的影响
032 英语阅读课堂教学模式探讨
033 英语课堂的合作学习策略研究
034 中学生英语学习策略的培养
035 探究式教学法在中学英语教学中的应用
036 现代信息技术在英语教学中的应用
037 教师教学行为对高中生英语学习的影响
038 实施成功教育减少两极分化
039 小学英语活动课教学模式研究
040 中学英语听力训练最佳方案
041 原版电影与英语学习
042 中学生英语兴趣的培养
043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊
044 张思中教学法实践调查报告
045 如何杜绝中式英语
046 英语教师的文化素养
047 网络时代如何学好英语
048 背景知识与阅读理解
049 上下文在阅读理解中的作用
050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊
051 中学英语教学现状分析
052 中学英语课堂上的Daily Report
053 中外教师解释课文方法比较
054 中外教师课堂提问方法比较
055 中外教师课堂鼓励性用语比较
056 中外教师对学生总体要求之比较
057 计算机辅助英语教学中的诸问题
058 不同种类的计算机辅助英语教学方式
059 计算机辅助英语教学中的教学法原则
060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching
061 Pedagogical Translation and Translation Teaching
062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials
063 Micro-teaching and Student Teacher Training
064 How to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study
065 English Test Design
066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation
067 Translation Methods and English Teaching
翻译类
001 英汉文化差异和翻译
002 英语习语翻译
003 翻译与语境
004 翻译中的对等问题
005 翻译中的衔接与连贯
006 翻译中的文化信息传递
007 语篇体裁与翻译策略
008 汉语四字词语的翻译
009 数字的翻译
010 翻译中的语序转换
011 谈英语被动句的翻译
012 英汉句法对比和翻译
013 谈合同（或其他各种类型文本）的翻译
014 英语否定句的翻译
015 广告英语及其翻译
016 中国特色词汇及其英译
017 英语长句的理解与翻译
018 商号、商标、公司名称等的翻译
019 Importance of Meaning Group in Translation
文学类
001 文学批评方法之我见
002 解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义
003 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见
004 华滋华斯诗歌的自然观
005 简析《秋颂》的美学价值
006 由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观
007 论叶芝诗歌中的象征主义
008 狄金森诗歌的现实意义
009 论现代诗歌与后现代诗歌的异同
010 解读《麦克白》的创作意义
011 由海明威的《杀人者》理解客观叙述法
012 解读福克纳的《干燥七月》
013 中外文学作品比较
014 不同英语文作品比较
015 英文作品中的人物分析
016 英文作品的社会意义
017 英文作品的文体风格
参考文献
除相关的专著之外，以下杂志的现刊与过刊可供参考：
《中国翻译》，《上海科技翻译》，《外语教学与研究》，《外国语》，《中小学外语教学》，《外语电化教学》，《中小学英语教学与研究》，《外国文学评论》，《福建外语》，《外语界》，《国外外语教学》，《现代外语》及外语院校学报等
希望对你有用！:-)
4、急急急！！关于英语专业毕业论文方向的选择
觉得还是文学比较好找资料，最好先定下几个备选题目，在网上搜搜看哪个作品或作者的材料比较多，但如果太多赏析的话也不好，再写的话就觉得很难找到新的研究方向了。
5、英语专业毕业论文题目，文学方向的
文学批评方法之我见
解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义
弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见
华滋华斯诗歌的自然观
简析《秋颂》的美学价值
由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观
论叶芝诗歌中的象征主义
狄金森诗歌的现实意义
论现代诗歌与后现代诗歌的异同
解读《麦克白》的创作意义
由海明威的《杀人者》理解客观叙述法
解读福克纳的《干燥七月》
中外文学作品比较
不同英语文作品比较
英文作品中的人物分析
英文作品的社会意义
最好写关于短篇小说的分析，不要写太多人都写过的，可以写美籍印第安作家，女作家，南方文艺复兴时期作家。诗歌也可以写，因为很多人都不写诗歌。