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1、燕子四年级作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的燕子四年级作文，希望能够帮助到大家。
燕子四年级作文1星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着几丝小雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。
我睁开眼睛一看，只见一只老燕子躺在地上，我想：这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也许是为了保护小燕子不被撞，先让小燕子飞，而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞，谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞了。
不一会儿，一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来，轻轻的落在老燕子的身边，不停的焦急的叫着，好像在说：妈妈快起来呀！妈妈快起来呀！可是无论小燕子怎么呼唤，老燕子还是一动不动。小燕子又张开翅膀，好像在伸出手想把妈妈拉起来，可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着，只见空中又有一只燕子疾驰飞来，猛地落在了老燕子的身边，这也许是小燕子的爸爸吧，两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着，老燕子挣开了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀抚摸自己的孩子，可是还没有抬起翅膀，老燕子的头就垂下了。燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了，小燕子仍然不舍得离开，一步三回头，好像在等待奇迹的出现，眼睛里闪动着泪花，它是多么的爱自己的妈妈啊！就这样一个幸福的家庭被拆散了。
人类啊，什么时候能把动物平等地看待呢？
燕子四年级作文2小的时候，我和外婆一起住在乡下的老房子。每年春天，都会有一对燕子飞到我们家筑窝。然后就会有一群的小燕子在房檐间喃喃细语。外婆说，燕子只会选择那些干净又和气的人家筑窝。所以，每年春天我都会盼啊，盼啊，望眼欲穿地盼着我的燕子早些回来。
有一天，我突然听到小燕子叽叽喳喳的叫声。我走出房间一看，原来燕子窝里掉下来一只嗷嗷待哺的小燕子。它浑身只有一些细细的绒毛，张大嫩黄色的小嘴巴恐惧地叫着，一双漆黑的小眼睛正以祈求的目光看着我，好像在求我不要伤害它，帮它找到妈妈。看到它那可爱的小模样，我舍不得把它放回去，就决定把它留下来，自己喂养它。可是两天过去了，它什么都不肯吃，已经奄奄一息了。我难过极了，只好请我外婆帮忙，外婆却说燕子是不能养活的。于是我决定把小燕子还给鸟妈妈。我小心翼翼地把小燕子放到院子里，燕子妈妈听到小燕子的叫声就扑过来绕着小燕子飞。我在屋里偷偷看到这些，心里真高兴，以为小燕子终于可以如愿以偿地回到家了。可燕子妈妈飞了一会就飞走了，不再管在那可怜哀鸣的小燕子了。不久，小燕子凄惨的死去了。我不明白为什么燕子妈妈不要小燕子了。后来爸爸告诉我，那是因为小燕子身上有了人类的味道，所以燕子妈妈不要小燕子了。
想着死去的小燕子，我明白了，很多动物有自己的生活，即使人们是出于好心，也不能干涉它们的生活。我们不能去伤害它们，要与他们和平共处，共同享受这个美丽的世界。我真希望燕子妈妈能够原谅我，明年能够继续回到我们的家。
燕子四年级作文3兰兰家的屋檐下有一个燕子窝，上面有好几只燕子。有一天，两只大燕子去找食了，忽然有一只小燕子从窝里掉了下来，无助地躺在地上叫着。兰兰家的猫听到叫声后，朝那只可怜的小燕子走去。这一幕刚好被兰兰发现了，她一个箭步冲上去，赶走小猫，抱起小燕子。这时，小燕子的妈妈回来了，看见自己的孩子被人抓走了，心疼极了，大声呼喊自己的孩子。大燕子和小燕子一起“喳喳”地叫，兰兰听了很伤心。
兰兰把小燕子放在地上，可大燕子怎么带它回去呢？于是兰兰叫来了爸爸。爸爸轻轻地把小燕子托在手上，想把小燕子送回去。可是燕子窝做得太高了，爸爸够不着，怎么办？而此时两只大燕子在天空中叫得更凶了。兰兰对两只大燕子说：“别着急，我会送你们的孩子回家的。放心吧，我不会伤害它的。”
这时，爸爸想到了一个好办法。他跑回去把梯子拿来，把梯子架在燕子窝边，然后一手抓住梯子，一手托着小燕子，一步一步往上爬。兰兰在下面很担心，一直说：“爸爸，小心，别把小燕子摔下来了……”终于，爸爸爬到了燕子窝旁，轻轻地把小燕子放进去，然后下来把梯子搬走。梯子刚一挪开，大燕子就立刻飞进窝里安抚小燕子，并给小燕子喂食。
过了一会儿，燕子在兰兰的头顶上空飞着，叫着，好像是在表示感谢呢。看到这一幕，兰兰和爸爸会心地 笑了。
燕子四年级作文4春天来了，天气渐渐暖和了，小燕子---莎莎，和妈妈从南方飞回来。在路上，莎莎和她的妈妈在兴致勃勃地讨论着：离开了一个冬季的这个城市将会变成什么样子。
莎莎和她的妈妈来到了这座城市，这里的情景却把她俩吓呆了：水面上漂浮着空盒子、果皮……；烟囱上排放着浓浓的黑烟废气，遮住了太阳公公的笑脸，空气中弥漫着刺鼻的气味，树叶也都变黄了。“怎么会这样呢？”莎莎的妈妈不解的问。莎莎向小河边飞去，她想找小鱼弟弟一起玩游戏。可他看到小鱼弟弟面色苍白、奄奄一息，她连忙问道：“小鱼弟弟，小鱼弟弟，你怎么了？”小鱼弟弟有气无力地说：“我也不知道，我一觉醒来河面就漂满了垃圾，这就变成了臭水沟。莎莎姐姐你快走吧，这里不是你久留的地方……”还没等把话说完，小雨就昏了过去，不管莎莎怎么叫也没用。莎莎十分惊恐。莎莎困惑不解地问妈妈：“究竟是怎么回事呢？”妈妈语重心长地说：“孩子，去问问太阳公公吧！”
莎莎飞向云层，烟雾呛得她直咳嗽，“太阳公公，太阳公公！”莎莎一边找，一边喊。“谁在叫我？哦，原来是小燕子，你找我有什么事？”“太阳公公，你能告诉我这座城市为什么会变成这个样子呢？”“哎，说来话长。人们只是想着自己赚钱，这里的工厂每天都排放污水和废气。你看，蓝天是不是也没以前蓝了？”太阳公公停了停又说：“如果人类在破坏环境，那么早晚有一天，地球会毁在他们的手里。”
莎莎真想帮助人类，让人类不要再破坏环境了，但他无能为力。她飞向天空大声嚷道：请不要破坏环境了，保护我们共同生存的家园----地球吧！
燕子四年级作文5春姑娘挽着长长的连衣裙，轻悄悄地来到了人间。温暖的春风迎面吹来，柳树梢上抽出了许多嫩芽。柳树姐姐在春风中摇曳，向人们展示自己那挺秀的'身姿。桃花妹妹也不甘示弱，纷纷在枝头绽开了笑脸，人们送去了最灿烂的微笑。
芳芳家的屋檐下，有一个燕窝。燕妈妈生了四只小燕子。一天，燕妈妈出去捕食了。四只小燕子在燕窝里开心地玩耍着，一只小燕子一不小心从燕窝中掉了出来。那只小燕子使劲扇动翅膀，想飞回燕窝。由于小燕子的羽毛没有长好，无论小燕子怎样扇动翅膀，但都无济于事。“咚”地一声，重重地跌在了地面上。在芳芳家门前晒太阳的大花猫，看见了一个黑影闪了一下，它立刻爬了起来。一看，哈！一只胖乎乎的小燕子自动送上门来了。大花猫来了精神，一边紧盯着小燕子一边走向小燕子身边。小燕子害怕极了，在地上不停地挣扎着，嘴里也不断发出凄惨的叫声。大花猫张开大嘴。说时迟，那时快。芳芳看见小燕子有危险，拿起靠在院墙边的扫帚，向大花猫挥来，大花猫受了惊吓，头也不敢回地跑远了。
芳芳捡起了躺在地上瑟瑟发抖的小燕子，先把小燕子伤口的清洗了一下，再用纱布包扎了伤口。最后，才将小燕子送回了它温暖的家。拯救小燕子作文小燕子作文300字一只受伤的小燕子
燕子四年级作文6在这个暑假里，我写了许多作文。其中最让我骄傲的科幻连载，滑滑板的过程，还有钓鱼的乐趣，今天我要写最有意义的一件事情：营救小燕子。
一天傍晚，我和妈妈出去散步，发现大门口有一只从横梁上掉下来的小燕子。怎么会有小燕子从梁上掉下来呢？原来很早时，一对燕子在我们大门口梁上建了窝，生了一窝小燕子，大概有4只吧。掉下来的这只小燕子好像刚出生几天的样子，一点儿也不害怕我们，还歪着头东瞅西瞅。妈妈拉了拉它的翅膀说：“它的翅膀很软，好像还不会飞。”“啊？！我们既没有梯子又不会飞，怎么把它送回家呢？”妈妈说的话让我们有眼镜的人大跌眼镜，没有眼镜的人大跌眼球。“但是就让它在地上会被猫吃掉的。”我的好朋友王嘟嘟发话了。“是啊，！怎么办呢？”“把它交给保安吧！”“把它送到我家去养吧！”一句句关爱小动物的话让我心中激起一股暖流。王嘟嘟还从家里找了个鞋盒子当小燕子暂时的“家”。
就在大家不知怎么办的时候，突然，一只大燕子飞到小燕子身边，好像要救它，可发现了我们，就立刻回窝了。我们便躲了起来。大燕子也许是小燕子的妈妈吧？只见她一次次地飞向小燕子，好像在鼓励它，又好像在教它飞翔的要领。经过燕子妈妈的指点，小燕子忽地飞了起来，我们欢呼雀跃。不知是被吓着了还是什么原因，小燕子飞到墙上又摔了下来。我们急忙把小燕子捧到一个草堆上。燕子妈妈又重复做着与刚才同样的动作，小燕子终于振翅飞了起来，它飞回了燕窝里。小朋友们奔走相告。这时，天已经完全黑了，我们各自滑着滑板开心地回到家。
营救小燕子行动成功，我非常高兴。这可是一件有意义的事情哦！
燕子四年级作文7那是春日里一个星期天的早晨，我静静地坐在太公家屋檐下的一角，忽然听见“叽叽喳喳”的声音，哦！这不是两只活泼、可爱的小燕子吗？从课外读物中我得知，燕子不但能报春，还能灭虫，是庄稼的好朋友。此时，燕子在太公家的屋檐下已经做了窝，我急忙跑过去看。
这“叽叽喳喳”的声音听起来好像不只是两只，里面应该还有几只没长毛的小燕子，燕子爸爸飞来飞去，似乎很忙，而燕子妈妈一直在屋里陪着小燕子，还时常探出头来，过了一会儿，燕子爸爸又飞回来了，那些小燕子“叽叽喳喳”地争先恐后地迎了上来，哦，原来是燕子爸爸嘴上叼来了虫子，可一条虫子是不够的，还有好几只小燕子等着呢！燕子爸爸不得不再去找，去找之前它还在电线杆上休息了一会儿，然后就叫了起来，好像在对燕子妈妈说：“嗨！亲爱的，照顾好这几只小燕子，我去找虫子啦！”说完就蹬开电线，展开翅膀，往远处飞走了。可爱的小燕子还在“叽叽喳喳”地叫，好像在说：“爸爸，早去早回，路上小心，多带些虫子回来！”
看了这场景，我被深深地触动了，我觉得我和小燕子是多么幸福啊！而燕子爸爸和妈妈是多么的负责任啊！这时我在心里暗暗地告诉自己，长大了一定要孝顺爸爸妈妈，好好学习，报答他们对我的爱。
燕子四年级作文8春天到了，天气晴朗，阳光明媚。小红住的院子里柳树长出了嫩嫩的绿芽，桃花也盛开了。小红家的屋檐下搬来了新邻居——两只小燕子。
这两只小燕子勤奋的搭巢，不久便有了一窝可爱的燕子宝宝。小红可喜欢这一窝小燕子了！每天都来看望它们。有一天，小红正准备出去玩的时候，一只小燕子向外面张望，结果一不小心就从窝里掉了下来。小燕子“叽叽”乱叫，眼神无助地望着四周，寻找着能救自己的人。
小红看到掉落的小燕子，急忙跑回家搬梯子，想把小燕子送回家。可是就在小红跑回家的这段时间，隔壁家的花猫咪咪听见了小燕子的叫声，跑到了小燕子面前。小燕子用哀求的目光看着咪咪，想让咪咪放过自己，而咪咪却当作没有看见一样，盯着小燕子。小燕子危在旦夕。
咪咪瞪大眼睛，伸着舌头，弓着背，翘着尾巴，虎视眈眈地盯着小燕子，口水都快流下来了！小燕子惊恐地看着眼前的庞然大物，身体瑟瑟发抖。
小红刚把梯子搬出来，就看见咪咪张着血盆大口，准备扑向小燕子。小红急忙扔掉梯子，冲向小燕子。边跑边大喊：“坏猫！不许吃小燕子！”咪咪吓了一跳，急忙逃走，边逃还边不满的向小红叫，好像在说：你为什么叫我！就因为你，到口的美味没有了！
小红把小燕子捧在手里，小燕子还有些发抖，可能对刚才发生的事情还心有余悸。小红轻轻地抚摸小燕子，说：“小燕子别怕，咪咪已经走了，我现在送你回巢。”
小红搬来一个梯子，小心翼翼地把小燕子送回了自己的家。小燕子对小红“叽叽喳喳”地叫了几声，好像在说：谢谢你，谢谢你！那场面真令人感动。
燕子四年级作文9春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她的到来让花儿都开了，小草变绿了，柳树抽出嫩芽，小燕子从南方赶回来。在小红家的房檐下，一对小燕子搭了一个温暖而舒适的窝。
这天清晨鸟语花香，小红在屋外欣赏着春景。这时，她发现了自家房屋的屋檐下有个燕巢，里面有四五只小雏燕，其中一只调皮的小雏燕正从窝里往下俯视，一阵风吹来，那只小雏燕一不小心从燕窝里掉了下来。重重地摔在了地上，小雏燕不停地“叽叽”直叫着，不停地扑扇着翅膀，此时此刻它多么希望有一个人来帮助它。突然，一只大花猫不知从哪儿蹿了出来。只见它弓着腰，全身的毛发都竖了起来，尾巴翘得高高的，龇牙咧嘴的朝小雏燕走过去。这只可怜的小雏燕，见了大花猫这个庞然大物，魂飞魄散。缩成一团，瑟瑟发抖，就在这千钧一发的时候，小红捡起一根树枝奔了过去，一边跑一边挥舞着手中的树枝：“你这该死的大馋猫，有老鼠不吃，吃燕子！”大花猫不愿意将到嘴的食物拱手相让，它退在一边还看着小雏燕。小红见大花猫不死心，便奋力将树枝扔了过去，大花猫吓得回头就跑。
“爸爸，快来帮我把这只小雏燕放进窝里。”于是，爸爸搬来梯子，把小雏燕送回了家。这时小雏燕的妈妈回来了，它十分感激我们，在我们头上飞来飞去，不停的叫着，好像在说：“谢谢你们救了我的孩子。”我和爸爸看着高兴的笑了。
燕子四年级作文10周末，我来到后院玩耍，发现屋檐上有一个燕窝，可燕窝里的燕子乱成一团，好像在吵架。从窝里出来了一只燕子，只听“扑搭”一声，紧接着一声惨叫。原来燕子不是自己出来的，而是 被他的伙伴挤出来的，好像它的同伴不喜欢它是的。燕子落地的声音惊动了正在睡觉的小猫“花花”，它寻着气味来到了燕子的身旁，看到了正不断流血的燕子，“喵喵”叫了两声，在燕子的 身旁转了几圈，然后，跑到了草丛中。不一会儿，草丛中又出现了几只猫的叫声，原来“花花”又叫了两个小帮手“喵喵”“笨笨”。他们飞快地跑到屋檐下，围着燕子转。我见小猫们要吃燕子， 立马跑过去，小猫们见了，把燕子弄到了“花花”的背上。“花花”小心翼翼的爬到了树上。猛地一跳，跳到客房瓦上，把燕子送回了家。这时，燕子的妈妈回来了，见小猫在屋上，以为小猫要 吃燕子，极了，箭一般的冲向了小猫，把小猫打了下来，我正在下面，在小猫落地的地方接住了小猫。燕妈妈会到了家，过了一会儿，燕妈妈又飞了出来，落在我的面前“叽叽喳喳”地叫，好像在感 谢小猫们救了她的孩子。燕妈妈走后，小猫们又“喵喵”的叫了起来，好像在说：“你看，我们的伙伴‘花花’多棒呀”我在一旁也笑了起来，因为他们没有我想的那么坏。
燕子四年级作文11房檐下有一个燕子的窝，每天走过这里都可以听到燕子宝宝“叽叽喳喳”的叫声，那声音婉转动听。
小兰路过燕子窝旁边，看到小燕子们正从窝里探出头向下看。小兰数了一下，一共有四只燕子宝宝呢！估计燕子妈妈是出去觅食了，小燕子看起来还很小，都还不会飞。它们也许是饿了，也许是在好奇外面的世界。
忽然，一只小燕子的身子探出了窝外面。小兰惊呼：“小燕子小心啊！”说话不及，小燕子真的掉在地上了。这时，有一只花猫正好跑过来。它看到地上的小燕子，两眼放光，仿佛看到了一顿美味。花猫向小燕子扑过去，小燕子拼命的扭动身体，可惜它的翅膀好像受伤了，根本没有办法移动。小燕子使劲的叫，好像是在叫“救命啊！救命啊！”
小兰快步走过去，赶走虎视眈眈的花猫，小心翼翼地捧起小燕子。翻开它的翅膀，细心的查看受伤的地方。小燕子的翅膀上有血迹，看来伤的还挺严重。小兰捧着小燕子回到家，请妈妈帮忙给小燕子包扎伤口。然后又带小燕子回到它的家，请大人帮忙把它放回窝里。
劫后余生的小燕子一回到窝里就叽叽喳喳的跟同伴们倾诉，像是在讲述自己的遭遇，又像是在寻求伙伴们的安慰。小兰确定了小燕子不会再有危险，才向它们挥挥手告别，她也要回家了。身后，小燕子们叽叽喳喳的声音传来，它们是在跟小兰告别，也是在感谢小兰……
燕子四年级作文12小燕子的愿望春天来了，小燕子们又飞回来了。
可是眼前的景象却令他们大惊失色：树木和花草全部枯黄了，天空中弥漫着工厂排放的黑色废气，太阳苦着脸从废气后面探出头来，垃圾遍地，河里已经死了的小鱼飘着白肚皮。燕子们看了十分难过，开始四处询问原因。一只小燕子飞到高空，问满脸沮丧的太阳：“太阳哥哥，去年这里的春天不是这样的，现在到底是怎么了呢？”太阳叹了一口气说：“小燕子啊，最近人们不断地在这儿建大工厂，呐，这下面就有一座，天天大量的排着废气和废水呢，连我都吃不消了。”话还没有说完就“咳咳咳”地咳起来。“我明白了，太阳哥哥。
看来只能希望明年这里的春天再次春回大地了！再见，太阳哥哥！”小燕子说。“再见了，小燕子，明年的春天再来看看啊！”说完，太阳又咳起来。“嗯，知道了，我一定会回来的！”此时，另一只小燕子来到了小河边，它看到河里有一条奄奄一息的小鱼，便难过的问道：“小鱼，小鱼，这里的污染太厉害了，你准备怎样在这里生活下去呢？”“我……，唉……，不知道呀！”话刚说完，小鱼就飘在了水面上，原来它被污染的河水害死了。
小燕子流下了痛苦的眼泪，它对着死去的小鱼说：“我明年一定还会回来的，多么希望能回到以前的春天啊！”说完，它头也不回的飞走了。
燕子四年级作文13在我家里，有一对小燕子在楼下做窝，不久，它们就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好几次想动手，都被家人拦下，没能如愿。
有一天，奶奶买菜去了，爸爸妈妈都上班去了。我见机会来了，便马上动手，想搬一把梯子，可是，梯子太重了，我搬不动。我想了想，就搬来一把椅子，再拿一把扫帚，踩上去，用扫帚去扫鸟窝，小燕子的爸爸妈妈看到了，都叽叽喳喳地叫个不停。可是它们无能为力，只能眼睁睁地看着我扫鸟窝。过了一会儿，半只鸟窝被我扫掉了，小燕子终于在我的视线中了，我再轻轻一扫，小燕子便掉了下来，掉到了下面的木堆上，我捡起来一看，那是一只毛没长几根、皮肤黑灰色的小燕子。这时奶奶正好回来了，我急忙跑到楼上，把小燕子藏了起来，奶奶看到地上那么多的草根和泥块，便上楼敲门问我，怎么回事？但我没有说话。
中午妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈非常生气，严肃地说：“你怎么可以这样，燕子是益虫，是我们人类的好朋友，你怎么可以伤害它，你知道它们的爸爸妈妈不知有多担心？”听了妈妈的话，我顿时感到很惭愧，于是把藏起来的小燕子交给妈妈放回了鸟窝。
这件事对我感触很深，因为自己的好奇心，险些伤了小燕子的生命。小燕子是我们人类的好朋友，我希望我们大家都能好好珍贵和爱护。
燕子四年级作文14春天到了，一群群鸟儿叽叽喳喳的从南方飞来。
在小芳家门口，就住着一窝小燕子。
有一天，小芳出门观看美丽的景色，突然看见一只小燕子从窝里掉了下来。小芳看了，心里非常的着急。
小燕子掉到了旁边的小道上，那是一条人们经常走的小道，小芳上学放学都从那里走。
这时，一只调皮的小花猫一颠一颠的跑了过来，见到路上有一只小燕子，感到非常好奇。
小芳看了，不知道这只小花猫要对这只不幸的小燕子干些什么。她心里非常的紧张。害怕小燕子被小猫吃掉。
正在这时，迎面来了一位骑自行车的大学生，他边唱着小曲，边听着MP4，心里好自在。
“啊！”小芳害怕的叫了起来。
这位大学生瞟了小芳一眼，又继续哼歌了。
可是就在这时，巨大的车轮压在了小燕子那幼小的身上，哎！可怜可怜。
也不知道是这位大学生的技术不好，还是太投入的去听歌了。“咚”的一声，他坐在了地上，而他的自行车也在草丛间不停地转着轮子。
他从地上爬了起来，说了小芳一句，便扶起自行车走了。
小芳慢慢的走到小燕子前，心里想：它的妈妈要是知道它的孩子死了的话，肯定会非常伤心的。
她又想：这么漂亮的小燕子，还没有过完它一生的时光，便一命呜呼了，真是太不应该了！
接着，小芳伤心地走进了家门……
燕子四年级作文15落在掌心里一片轻飘飘的羽毛,燕子,是你回来了吗？
模糊
很早以前,在我家的屋檐下，飞来了一只鸽子。看着它纯白色乖巧的样子，大概是被主人赶出来的吧？我偷偷拿些东西喂它。它丝毫没有戒心，还满意地啄两下翅膀。
看着它贪吃的样子，我笑了。
浮现
我梦想那只“吃白食”的鸽子成为一只小燕子，能翱翔在湛蓝的天际旁，扑棱着黑色的翅膀，闪动着轻盈的身体，如同黑精灵一般，灵巧，活泼。在闪电中与风雨搏击。
可它终究还是一只鸽子。有着短小的翅膀，白乎乎的羽毛和肥胖笨重的身子，以至于走路都有些吃力。
可到底是什么？让我如此疼爱它？甚至一只燕子飞来与它夺食，我都吝啬地不肯分给它一点点食物。甚至是一只麻雀飞来，我都会把它想像成鸽子的样子！
我为它取好名字——燕子。燕子很听话，可有一天，它突然告诉我，它要去找爸爸妈妈……
清晰
那就让它去吧！但我仍担心这只胖鸟会不会迷路，依然会担心，它短小的翅膀会不会在途中累地酸痛？我最担心，燕子会不会再回到我身边来？
我不习惯燕子不在我身边，好像缺了什么东西……
燕子回来了，但已不是那个天真的，胖胖的燕子，它变得健壮有力。它轻轻停驻在我身旁，衔来一片轻飘飘的羽毛，放在我掌心里。然后，燕子就走了。谁都要回家的，不是吗？
燕子，你还会回来吗？手中被风吹动的羽毛好像在说“再见”，我会在我们相遇的那个窗台，静静等你……
2、燕子的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的燕子的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
燕子的作文1我喜欢鸟儿，特别是燕子。
清晨，太阳慢慢升起，发出金色光辉，阳光洒满大地，唤醒了森林里的“建巢高手”—燕子。
一只只燕子的红色爪子紧紧地抓住树枝，身上的羽毛黑得发亮，微风拂过，它们的羽毛随风而动，就象在跳着拉丁舞。它们的翅膀又宽又大，每小时能飞几十千米呢！它的嘴巴又尖又大，吃东西非常快，眼睛犹如两颗又大又亮的黑珍珠。
有一次，我和妈妈走在小区的公园里，看见一只十分可爱的小燕子停在树梢上，尾巴翘得老高，咦！它的尾巴真象一把剪刀啊！它放声歌唱，歌声婉转动听，我被迷住了，小心翼翼地朝它走过去，可还是惊到了它，它马上展翅飞翔，这时，它的尾巴又象一把半圆形的扇子。它飞翔的姿态非常优雅、轻松自如。
我喜欢燕子，因为它是益鸟。它的搭巢技术也非常高超。它的巢是用枯枝搭建而成的，里面铺上干草和羽毛，用自己的口水粘住，非常结实，躺在上面一定很舒服。你知道燕子为什么把巢搭建在屋檐下吗？因为这样才能遮风挡雨。瞧，燕子多聪明啊！
燕子还能预报天气呢！如果它低低地飞，明日就会下雨。如果它高高地飞，这就说明天会是个风和日丽的日子。
我喜欢这聪明、可爱的燕子！
燕子的作文2清明节回了乡下老家，一进门就听到鸟鸣。我高兴地想:嘿，燕子又来我们家了。我赶紧跑到屋檐下，抬头一看。果然，燕窝里有五六只燕子在探出头来四处张望！我亲切地跟他们打招呼:你好，小燕子！你父母去哪了？燕子好像听懂了我说的话，喋喋不休，好像在说:爸爸妈妈去给我们找吃的了。
就在我和燕子聊天的时候，一只穿着黑色外套，胸前穿着白色衬衫的燕子飞了进来。燕子看到了，就张开嘴，更用力地喊，好像在说我要吃，我要吃。我想这一定是燕子妈妈。我看见它飞向鸟巢，把小虫子喂给燕子吃。吃虫子的燕子开心！没吃的声音更大。鸟妈妈喂完虫子后飞走了。我猜它一定又抓到虫子了。燕子妈妈一飞走，燕子爸爸就回来了。他还把嘴里的虫子喂给了孩子们。就这样，燕子妈妈和燕子爸爸来来去去了一会儿，一遍又一遍地给燕子抓虫子，一刻也没有停下来。
我想:小燕子爸爸和小燕子妈妈每天那么辛苦的养小燕子！他们多辛苦啊！为什么我们的父母不是这样？
燕子的作文3每个人都有自己喜欢的小鸟。有的喜欢爱唱歌的百灵，有的喜欢会学人说话的鹦鹉，还有的喜欢小巧玲珑的翠鸟，但我却喜欢机灵可爱的绅士——燕子。
燕子是著名的候鸟。你看，它头上黑色的羽毛，就像戴了一顶黑帽子，它身披一件黑色的礼服，尾巴像一把剪刀。腹部的羽毛是白色的，就像穿了一件白衬衫。啊！可爱的燕子，多么像一位春天的绅士，它矫健的身姿，它总是飞梭在春天里。
草间的小虫，田野里的碎粮食，柴草间的小昆虫，都是燕子的食物。最让人们百思不得其解的是：它做的窝，密密细细，错落有致、牢不可破，柴草间和些泥土，一只圆形的巢就做好了，它和孩子们住在里面，舒服极了。
燕子在每一年的秋天，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气。将严冬和寒风留给从不南飞过冬的山雀等。而到了第二年的春天，燕子又从南方飞回来了，天上的五线谱上面又站满了活泼可爱的音符——燕子。
我爱燕子，爱它活泼可爱的样子，更敬佩它持之以恒的精神。
燕子的作文4一个阴沉沉的雨天下午，学校操场一角的燕子巢附近，发出了一声声凄惨的鸣叫。
一只燕子躺在地上，鲜红的血从它的流嘴角流出，两只小脚还在拼命挣扎，它希望自己能飞上蓝天。不一会儿，燕子已不在挣扎，死神已经夺去它那弱小的生命。但是，谁也不知道这是怎么回事。
忽然，一只还不会飞的小燕子从巢里掉了下来。显然，这是那只燕子的孩子。小燕子跌跌撞撞地走向它的妈妈，还时不时被绊倒。但它不怕困难，顽强地走向妈妈。小燕子使劲的拍打着妈妈，像是在说;“妈妈!妈妈!快醒醒啊!我们回家吧”，但燕子妈妈没有丝毫反应。可怜的小燕子啊，你怎会知道，死去的妈妈不会复生了。
过了一会儿，我捧起小燕子，小心地把它放回巢里。可怜的小燕子仍然朝着妈妈不停鸣叫。
我呆呆地看着燕子们，不知不觉，雨水和泪水打湿了我的脸……
燕子的作文5我家有个燕子窝，有两只燕子，一个燕爸爸，一个燕妈妈。
我在心中叫他们燕子爸爸和燕子妈妈。
它们搭窝的时候，一上午搭2厘米的距离。他们搭窝的时候，我老是看不见它们，因为它们一到燕窝就又去找东西搭窝。
它的眼睛是黑色的，嘴巴是红色的，身体也是黑色的，它的尾巴像一把剪刀。它们让我想起了一首儿歌，小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说“这里的春天最美丽。”
有一天我去看望燕子妈妈和燕子爸爸，发现窝里有9只小燕子了，我在心中叫它们燕子弟弟。从那天起，我一有空，就来看望我的燕子弟弟。因为我在爷爷奶妈家，燕子弟弟在爸爸妈妈家。
燕子弟弟长得真快呀，它们从大约4厘米长到大约6厘米。我看见燕子爸爸找吃的，燕子妈妈教燕子弟弟唱歌、跳舞、写字和做游戏，燕子弟弟学得非常认真，一会儿就学会了。燕子爸爸回来了，给燕子弟弟吃虫子，燕子弟弟一边抢着吃，一边好像对燕子爸爸说：“谢谢爸爸。”
我非常喜欢燕子弟弟、燕子爸爸和燕子妈妈。
燕子的作文6大自然中有许多有趣的东西，就拿我家屋后的燕子来说吧！
记得我家屋后的燕子是前年春天飞来的。那时，它先是看了看屋子的拐角，觉得挺不错，可以在这里安家；但还是有点不确定，又用嘴啄了啄，确保足够安全，就开始做窝了。
它先是啄了啄一些软软的、粘粘的泥土，造成了一个倒立体的三角形小屋，之后又用小木棍在屋子的上面围了一圈，就算一个小屋子造好了。
夏天快到了，燕子开始了“孵卵之旅”。要生蛋、孵蛋和喂“蛋”。放暑假了，我在做作业时，听到了“叽叽喳喳”的叫声，我跑过去一看，呀，燕妈妈生了许多燕子宝宝，真可爱！
秋天来了，小燕子会飞了。燕妈妈要和小燕子去南方过冬了，我望着它们，心里有种说不出的感觉，挺不是滋味儿。
冬天到了，我有时趴在窗前，有时望着天空，想着春天时小燕子“叽叽喳喳”的叫声，想着春天那一首首欢快的歌曲
大自然是一本看不完的大画册，是一本永远读不完的大书。只要你用心观察，就能发现大自然中许多好玩、有趣的东西。
燕子的作文7这是一个春天美丽、花儿美丽的早晨。一切都充满了活力，所有的植物都在甜甜地笑着。
这期间有一对燕子从南方飞来，住在小英家的屋檐下。小英爱他们。
不知不觉，几十天过去了。有一天，小英出来看燕子。耶！一，二，三，四个孩子是颜的妈妈生的！燕子妈妈去找吃的。窝里的小燕子很淘气。一会打游戏，一会尖叫，好像在说：“妈妈，快回来，我们饿了。”
一只小燕子像妈妈一样飞来飞去，不小心掉了下来，重重地摔在地上。
小英吓得魂不附体，怀疑小燕子是不是摔死了。就在这千钧一发之际，半路上一个程出来了，邻居家的花猫冲了过来。当他看到受伤的燕子时，他的口水流了出来。看到欢欢慢慢靠进毛茸茸的小燕子，小燕子吓得直哆嗦。
小英看到大花猫要吃燕子了。匆忙中，她捡起一根树枝，扔在花猫身上，把花猫吓跑了，才救了燕子。
小英小心翼翼地抱起燕子。爸爸回来，看见小英抱着小燕子，生气地喊：“小燕子是只好鸟。你怎么能伤害它？”小英把这件事的全部经过告诉了爸爸。他明白了，高兴地说：“你做得对！”爸爸从房子里拿了一把梯子，把燕子放回了鸟巢。
这时，颜的妈妈回来了。她看到宝宝被送回来了，就围着我们飞，哭，好像在感谢我们。
燕子的作文8一根黑色的羽毛，一对轻巧灵活的翅膀，剪刀一样的尾巴，组成了一只美丽可爱的燕子。我很喜欢可爱的小燕子。
春天来了，小草探出小脑袋，花儿盛开，柳叶长出新枝绿叶，让我想起了何的《咏柳》：碧玉装扮成一棵树，垂下一万道绿色的挂毯。我不知道是谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀。
冬眠的动物醒了，鸟儿在树上唱歌、啁啾。在这个万物复苏、春暖花开的季节，可爱的燕子从南方飞回北方。微风中，阳光下，小燕子掠过天空，有的从这里的稻田飞到那里的稻田，有的从这里的柳树飞到那里的屋檐，有的掠过河面，尾巴尖轻轻触到水面。波光粼粼的水面突然起了圈圈涟漪，水里的鱼忍不住吓了一跳，迅速躲到水草后面。
一些燕子厌倦了飞行，落在电线上。有几条细细的线像蓝宝石一样挂在天上，真像五线谱！停了的燕子变成了五线谱上跳跃的音符，一起变成了甜美的春天交响曲！
燕子的作文9燕子小巧玲珑，一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就凑成了一只活泼可爱的小燕子。 燕子是一个建筑师，它们能用泥巴来建筑自己的垒巢。燕子把泥粘在墙角，一只飞出去了，另一只还在粘。就这样，它们一只紧跟一只去粘泥，燕子的房子也就慢慢建筑成功了！燕子的垒巢也非常坚固，就算处面刮大风下大雨，它们垒巢也是好好的，一点也无损。
燕子也是一个音乐家，每到春天，燕子们就争先恐后的飞向电线杆，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
燕子还是一个运动员，它每次都能飞1千米，我想：如果让燕子去参加奥运会的比赛，它一定会得金牌！
燕子是一个劳动模范，每天早晨天一亮，燕子们就会出去吃虫子，燕子们一生能吃一万只虫子，你们看了，一定会感到震惊的！
啊，燕子，你真不愧是鸟类的英雄。
燕子的作文10阳春三月，柳树吐出了嫩芽，桃树开出了红花，伶俐可爱的小燕子又从南方飞回来啦！
在我六岁的时候，在舅舅家看到了燕子在造窝。那天早晨，我正在写作业，忽然，两只燕子在我头上乱飞。那时我很想看清楚它们。后来，它停在了一棵粗壮的梧桐树上，我终于可以看清楚它们了。这对小燕子身穿黑外衣，胸口露出白衬衣，眼睛怪明亮的，我心里不经赞叹到。可还没等我观察完，那对小燕子就飞走了，那时我气的直跺脚。可不一会，那对燕子又飞回来了，嘴里还衔着泥，我知道它们一定是要在舅舅家的屋檐下造窝。后来，两只燕子交换着衔泥。直到它们把窝建好为止。等窝造好以后它们又各自衔了一些羽毛和树枝，然后又在窝上留了扇“门”。过了几天，大功告成了，我见那对小燕子进了窝，把头伸出来唧唧喳喳的叫着，好像在说：“我们的窝造好啦！”
燕子的窝不是世界上最漂亮的，但是，是用泥土一点点筑成的，是耐心和心血造成的。
我爱小燕子，爱它们的活泼可爱，更爱它们那持之永恒之心！
燕子的作文11春天到，小燕子从南方飞回来，可是它们的故居已面目全非，过去如茵的绿草地已被拔地而起的工厂占据，清清的河水也被工厂里排出的废水给染成黑色，旁边的小草、野花都变成枯黄，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累，口渴，正准备喝河里的水时，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑过来对小燕子说：“这水不能喝，你没看见是黑色的吗，喝会生病的，我们的一些朋友就是因为喝这河里的水，现在已经永远地离开我们。”看着小蜜蜂、小青蛙、小白免难过的`表情，小燕子心里发誓一定要找到健康的环境，好让大家过上幸福的生活。
于是，小燕子不辞辛劳地飞过城市，终于来到一个山谷，这里的小草是那么的绿，花是那么的鲜艳，小河是那么的清澈，小燕子终于找到一个能建家园的地方。
小朋友！小燕一直是我们城市的朋友，可现在我们却看不见它们的踪影，让我们连起手来吧！从现在开始，治理环境，保护环境，让小燕子回到我们的身边吧！
燕子的作文12车库的屋檐下面住着燕妈妈、燕爸爸和两个燕宝宝，燕妈妈、燕爸爸整天外出觅食，当他们把食物送到宝宝嘴边时，两个宝宝便张开嫩黄的小嘴，津津有味地吃起来。我每天放学都要去看望他们，这时燕妈妈、燕爸爸便在我头顶飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好象在说：“看！我的宝宝多可爱！”
可是突然有一天，我去看望燕宝宝时，它们的房子却不见了，它们的爸爸、妈妈在空中来回盘旋，正在寻找它的孩子。这是怎么回事呢？我四下寻找燕宝宝，发现在我的兔笼里两个还没有长毛的小燕正在凄惨地叫着，两个小燕的腿都被小兔咬断了一条，小燕的身上贴满了血！我愤怒了，这是谁干的？为什么要伤害小燕？听同院的姥姥说，是王轩干的！我和妈妈等他放学一定要问问他，为什么要伤害小燕？
王轩回来了，妈妈问他：“燕窝是你毁掉的吗？”他起初不承认，妈妈找来证人他才承认了。妈妈说“燕子是益鸟，是我们的朋友，你不能伤害它们。燕子妈妈失去了它们的孩子，你看他们多难过呀！”王轩低下了头，保证以后不再伤害它们了。
第二天经过那里时，我看见燕子妈妈、燕子爸爸又在衔泥筑巢了。
燕子的作文13我见过许多可爱的小鸟，然而，小燕子给我留下的印象最深。
小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就成了一只活泼机灵的小燕子。小燕子小巧可爱，身体像黑绸缎，油黑发亮，肚皮雪白雪白的，好像黑西装里的白衬衫。两只小小的眼睛炯炯有神，再配上一张米黄的小嘴巴，简直可爱极了。
小燕子不仅外表美，叫声也美。
“啾啾啾啾，叽叽叽叽......”你瞧，几只小燕子在交谈呢！它们的叫声时而婉转，时而乖巧，时而呢喃细语，时而高昂嘹亮，时而急促尖利......小燕子还会唱歌，“喳喳喳，啾啾啾......”多美的歌声呀！我最爱听它唱歌了。
小燕子飞得可快了，一会儿还在这边的田埂上，一眨眼功夫已经飞到那边的柳树下了，几只小燕子飞倦了，停在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线多么像五线谱哇！停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
这就是我喜欢的鸟——小燕子。
燕子的作文14春天到了，燕子妈妈带着她的小燕子从遥远的南方飞回来了。当他们飞过一个工厂时，被一股浓烟挡住了，所以他们不得不在一个池塘边着陆，准备等路上的烟散去。
这时，一条小鱼探出头来，大口大口地吃着。燕子关切地问：“小玉哥哥，你病了吗？”鱼叹了口气说：“唉，不是我有病，是池塘被污染了。”
“池塘怎么会被污染？”燕子好奇地问。鱼摇摇头说：“你看，这池塘里的水是浑的，是附近的工厂惹的祸。他们把所有的工业废水都排入池塘。久而久之，池塘里的清水变成了这样。我们不仅没有食物，连呼吸都变得困难。”在某个时候，鱼又吐出来了。
“难道就没人管这个？”燕子有点生气。“有人曾经管理过。那些可以检查的人一离开，工厂仍然排放污染物。他们追求的是经济效益。我们哪里在乎自己的生死？”说到这里，鱼看起来很无助。
想到刚才发生在她身上的事，燕子义愤填膺。她一字一句地说：“人类是可恨的！只考虑现在，不考虑未来。鱼哥，别担心。我会试着告诉人类他们造成了多么可怕的后果。我相信聪明人会后悔的。”“但愿如此！”鱼低声说道。
燕子的作文15冬天到了，燕子飞往南方去了，我想起了夏天在公园里看见的那只可爱的燕子。
它背部的羽毛又黑又亮，腹部的羽毛雪白雪白的，圆圆的脑袋上长着一双像黑宝石一样的小眼睛，那双黑黑的小眼睛下面长着一张小小尖尖的小嘴巴，尾巴像一把长长的黑剪刀。它的爪子尖尖的，能让它在树枝上、电线上休息，真可爱啊！
燕子是候鸟。每当春天到了，它会回到北方筑巢生小鸟；每当秋天来到，它们都飞往南方去过冬。
燕子是筑巢能手。它筑巢的时候，用嘴巴衔来泥土和杂草，用唾液混合，这样的巢很坚固。它又在巢里铺上羽毛和破布，既柔软又舒服。
燕子还是天气预报员呢，每当快下雨的时候，它会飞的很低很低，人们就知道快下雨了。
我喜欢小燕子。
3、燕子四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的燕子四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
燕子四年级作文1燕子不但可爱而且勤劳。去年的春天，两只燕子飞到我家房子上，嘴里叼了许多泥巴和树枝，在房子的阳台上不停地啄着。原来，他们要在我家阳台上做窝啊！我知道后，高兴的一蹦三尺高。从这天起，我天天去看阳台上的鸟窝和燕子，看看鸟窝有没有做好。燕子们十分地辛苦，不管黎明和傍晚，不管刮风还是下雨，从来都没有间断过。就这样，几天过去了，窝做好了。它们叽叽喳喳地叫了起来，还在窝前飞来飞去，还有两只燕子出去找吃的了，回来以后，它们开始开庆功会了，十分开心。
不幸的事情发生了，有一天的早上，又刮台风又下暴雨，台风把雨水吹到阳台里了，把燕子窝弄破了。燕子急得叽叽喳喳的乱叫。我看见了，就像帮它们把窝修好。我到地里挖了一大块温泥，再像做砖坯那样摔打，然后把泥打扁，做成碗的形状一样，还在里面放一些草，把草粘上去。燕子的窝修好了。小燕子们又开心地叫了起来，向我点点头，像是在感谢我呢！
不久，燕子生下了五只可爱的小燕子。正因为多了五只小燕子窝下够大了，我用了之前的办法为燕子们做了一个更大的窝，让燕子们住得舒服一点。小燕子宝宝饿了，小燕子爸爸和燕子妈妈整天飞来飞去地捉虫，嘴对嘴地把虫子喂给孩子们吃。做父母的可真辛苦啊！整天都要照顾孩子。我们人类不也是这样吗？每天都依赖着父母，所以我们小孩子应该牢记父母的养育之恩。
到了冬天，燕子们都飞走了，它们走的时候叽叽喳喳地叫着好像在跟我说：“再见，我们要去南方过冬了，谢谢你照顾我们。”我希望这些燕子明年回来再到我家来住。我会帮你们再搭窝，给它们食物吃，保证它们能够住得很舒服、很安心。
燕子四年级作文2星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着几丝小雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住地闭上了眼睛。我感觉到有不幸的事情发生了。
我睁开眼睛一看，只见一只老燕子躺在地上，我想：这只可怜的老燕子可能是为了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也许是为了保护小燕子不被撞，先让小燕子飞，而自己却在小燕子到达安全的地方后才起飞，谁想到可怜的燕子妈妈却被这辆大货车撞了。
不一会儿，一支身材娇小的小燕子从树上飞了下来，轻轻的落在老燕子的身边，不停的焦急的叫着，好像在说：妈妈快起来呀！妈妈快起来呀！可是无论小燕子怎么呼唤，老燕子还是一动不动。小燕子又张开翅膀，好像在伸出手想把妈妈拉起来，可是小燕子哪里拉得动呢。小燕子飞到空中不停得叫着，只见空中又有一只燕子疾驰飞来，猛地落在了老燕子的身边，这也许是小燕子的爸爸吧，两只燕子在老燕子的身边悲伤的叫着，老燕子挣开了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀抚摸自己的孩子，可是还没有抬起翅膀，老燕子的头就垂下了。燕子爸爸凄厉的叫了几声就飞走了，小燕子仍然不舍得离开，一步三回头，好像在等待奇迹的出现，眼睛里闪动着泪花，它是多么的爱自己的妈妈啊！就这样一个幸福的家庭被拆散了。
人类啊，什么时候能把动物平等地看待呢？
燕子四年级作文3不知什么时候，燕子在我家的屋檐下搭了一个像冰淇淋似的燕子窝。这个燕子窝既温暖，又舒适，里面还住了一家人。
这个燕子窝里住的分别是：燕爸爸、燕妈妈，还有四只可爱的燕宝宝。燕子的肚皮是白色的，像是空中飘下来的雪一样。燕子除了肚皮是白色的之外，全身都是黑色的，它的眼睛是红色的，周围的黑色羽毛刚好将它那红色的眼睛包裹住，看起来十分美丽。燕妈妈的身体娇小，而燕爸爸的身体却很强壮，从来都是燕爸爸来保护这个家。
燕子窝的表面凹凸不平。燕子筑巢时，从田野间或河边啄取湿泥，然后再慢慢地堆砌，并且时不时的加进干草和羽毛等柔软的东西。等巢砌好了以后，燕妈妈不时地坐进窝里，用腹部将窝的内壁磨光滑。最后它用捡来的干草垫在巢内，燕子窝就会很舒适、暖和。
燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服——燕尾服。难道你不相信吗?你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑斑。
燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊!我们应该保护它们。
燕子四年级作文4在这个暑假里，我写了许多作文。其中最让我骄傲的科幻连载，滑滑板的过程，还有钓鱼的乐趣，今天我要写最有意义的一件事情：营救小燕子。
一天傍晚，我和妈妈出去散步，发现大门口有一只从横梁上掉下来的小燕子。怎么会有小燕子从梁上掉下来呢？原来很早时，一对燕子在我们大门口梁上建了窝，生了一窝小燕子，大概有4只吧。掉下来的这只小燕子好像刚出生几天的样子，一点儿也不害怕我们，还歪着头东瞅西瞅。妈妈拉了拉它的翅膀说：“它的翅膀很软，好像还不会飞。”“啊？！我们既没有梯子又不会飞，怎么把它送回家呢？”妈妈说的话让我们有眼镜的人大跌眼镜，没有眼镜的人大跌眼球。“但是就让它在地上会被猫吃掉的。”我的好朋友王嘟嘟发话了。“是啊，！怎么办呢？”“把它交给保安吧！”“把它送到我家去养吧！”一句句关爱小动物的话让我心中激起一股暖流。王嘟嘟还从家里找了个鞋盒子当小燕子暂时的“家”。
就在大家不知怎么办的时候，突然，一只大燕子飞到小燕子身边，好像要救它，可发现了我们，就立刻回窝了。我们便躲了起来。大燕子也许是小燕子的妈妈吧？只见她一次次地飞向小燕子，好像在鼓励它，又好像在教它飞翔的要领。经过燕子妈妈的指点，小燕子忽地飞了起来，我们欢呼雀跃。不知是被吓着了还是什么原因，小燕子飞到墙上又摔了下来。我们急忙把小燕子捧到一个草堆上。燕子妈妈又重复做着与刚才同样的动作，小燕子终于振翅飞了起来，它飞回了燕窝里。小朋友们奔走相告。这时，天已经完全黑了，我们各自滑着滑板开心地回到家。
营救小燕子行动成功，我非常高兴。这可是一件有意义的事情哦！
燕子四年级作文5房檐下有一个燕子的窝，每天走过这里都可以听到燕子宝宝“叽叽喳喳”的叫声，那声音婉转动听。
小兰路过燕子窝旁边，看到小燕子们正从窝里探出头向下看。小兰数了一下，一共有四只燕子宝宝呢！估计燕子妈妈是出去觅食了，小燕子看起来还很小，都还不会飞。它们也许是饿了，也许是在好奇外面的世界。
忽然，一只小燕子的身子探出了窝外面。小兰惊呼：“小燕子小心啊！”说话不及，小燕子真的掉在地上了。这时，有一只花猫正好跑过来。它看到地上的小燕子，两眼放光，仿佛看到了一顿美味。花猫向小燕子扑过去，小燕子拼命的扭动身体，可惜它的翅膀好像受伤了，根本没有办法移动。小燕子使劲的叫，好像是在叫“救命啊！救命啊！”
小兰快步走过去，赶走虎视眈眈的花猫，小心翼翼地捧起小燕子。翻开它的翅膀，细心的查看受伤的地方。小燕子的翅膀上有血迹，看来伤的还挺严重。小兰捧着小燕子回到家，请妈妈帮忙给小燕子包扎伤口。然后又带小燕子回到它的家，请大人帮忙把它放回窝里。
劫后余生的小燕子一回到窝里就叽叽喳喳的跟同伴们倾诉，像是在讲述自己的遭遇，又像是在寻求伙伴们的安慰。小兰确定了小燕子不会再有危险，才向它们挥挥手告别，她也要回家了。身后，小燕子们叽叽喳喳的声音传来，它们是在跟小兰告别，也是在感谢小兰……
燕子四年级作文6星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着牛毛细雨，小学四年级作文,不幸的小燕子。放学后我便匆匆往家赶，不经意间发现几只家燕在马路中间无忧无虑地嬉戏着，它们时而低低地飞翔，时而轻捷地在马路上散步。我的心情也因此而变得轻松起来，不觉放慢了脚步。
突然，一辆满载货物的大货车疾驰而来，我的心不禁一惊，不由自主地闭上了眼睛，我知道不幸的事即将发生了……我多么希望时间会倒流，会停止，让可爱的小燕子能飞离危险，或者司机叔叔能看见小燕子而停下车来，小学四年级作文《小学四年级作文,不幸的小燕子》。但这一切都是幻想，惨剧还是发生了。当我睁开眼睛时，先前那舒心的一幕已不复存在了，取而代之的是两具稀烂的家燕的尸体横在路中间，被这突如其来的横祸惊飞的其他几只燕子飞起来，凄惨地叫着，用它们还略有些发黄的小嘴捉弄着尸体 ，我明白了，原来这是幸福的一家啊！眨眼间便家破人亡啦！
汽车还在继续川流不息，这几只家燕好似无所畏惧，忘了刚刚发生的悲惨的一幕，还在那时飞时聚，也许是悲痛让他们忘了危险的存在，也许是在为亲人祈祷吧。我仿佛听到了他们凄惨的哭诉，我再也看不下去了，急匆匆地转身离去了。
唉！真惨啊！如果车再慢一些也许他们能躲过这飞来的横祸，如果人类能对生命珍爱一些，如果他们不到马路上玩，也许……哎，朋友们，记住：生命是脆弱的，不去珍爱会后悔的。
燕子四年级作文7春天到了，一群群鸟儿叽叽喳喳的从南方飞来。
在小芳家门口，就住着一窝小燕子。
有一天，小芳出门观看美丽的景色，突然看见一只小燕子从窝里掉了下来。小芳看了，心里非常的着急。
小燕子掉到了旁边的小道上，那是一条人们经常走的小道，小芳上学放学都从那里走。
这时，一只调皮的小花猫一颠一颠的跑了过来，见到路上有一只小燕子，感到非常好奇。
小芳看了，不知道这只小花猫要对这只不幸的小燕子干些什么。她心里非常的紧张。害怕小燕子被小猫吃掉。
正在这时，迎面来了一位骑自行车的大学生，他边唱着小曲，边听着MP4，心里好自在。
“啊！”小芳害怕的叫了起来。
这位大学生瞟了小芳一眼，又继续哼歌了。
可是就在这时，巨大的车轮压在了小燕子那幼小的身上，哎！可怜可怜。
也不知道是这位大学生的技术不好，还是太投入的去听歌了。“咚”的一声，他坐在了地上，而他的'自行车也在草丛间不停地转着轮子。
他从地上爬了起来，说了小芳一句，便扶起自行车走了。
小芳慢慢的走到小燕子前，心里想：它的妈妈要是知道它的孩子死了的话，肯定会非常伤心的。
她又想：这么漂亮的小燕子，还没有过完它一生的时光，便一命呜呼了，真是太不应该了！
接着，小芳伤心地走进了家门……
燕子四年级作文8春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她的到来让花儿都开了，小草变绿了，柳树抽出嫩芽，小燕子从南方赶回来。在小红家的房檐下，一对小燕子搭了一个温暖而舒适的窝。
这天清晨鸟语花香，小红在屋外欣赏着春景。这时，她发现了自家房屋的屋檐下有个燕巢，里面有四五只小雏燕，其中一只调皮的小雏燕正从窝里往下俯视，一阵风吹来，那只小雏燕一不小心从燕窝里掉了下来。重重地摔在了地上，小雏燕不停地“叽叽”直叫着，不停地扑扇着翅膀，此时此刻它多么希望有一个人来帮助它。突然，一只大花猫不知从哪儿蹿了出来。只见它弓着腰，全身的毛发都竖了起来，尾巴翘得高高的，龇牙咧嘴的朝小雏燕走过去。这只可怜的小雏燕，见了大花猫这个庞然大物，魂飞魄散。缩成一团，瑟瑟发抖，就在这千钧一发的时候，小红捡起一根树枝奔了过去，一边跑一边挥舞着手中的树枝：“你这该死的大馋猫，有老鼠不吃，吃燕子！”大花猫不愿意将到嘴的食物拱手相让，它退在一边还看着小雏燕。小红见大花猫不死心，便奋力将树枝扔了过去，大花猫吓得回头就跑。
“爸爸，快来帮我把这只小雏燕放进窝里。”于是，爸爸搬来梯子，把小雏燕送回了家。这时小雏燕的妈妈回来了，它十分感激我们，在我们头上飞来飞去，不停的叫着，好像在说：“谢谢你们救了我的孩子。”我和爸爸看着高兴的笑了。
燕子四年级作文9一天，李胜楠带着自己家的小猫甜甜去院子里散步，突然看见一只未学会飞行的燕子不知从哪里掉下来。
小甜甜敏捷地跑过去，用自己的背托住了燕子，燕子才以得救，小甜甜张开大嘴去舔它表示友好，但是吓破胆儿的燕子吓得直发抖以为甜甜要吃了它呢，燕子用警惕的目光看着 他们。李胜楠看见燕子这样，知道了它的心思，便和气的对燕子说：“别怕，甜甜它不会咬人也不吃动物，它是很温顺的，我也不会伤害你，你放心吧，我一定会帮你找到你的家人，你的腿刚刚摔 伤了，这几天，你就住我家养伤吧。”燕子放松了警惕，也向他们表示友好。
李胜楠每天都很细心地照顾燕子，几个星期过去了燕子和李胜楠还有小甜甜感情深了，燕子的伤也渐渐好了。一天，他们三个一起去郊外玩，燕子在那儿见到了它的父母和兄弟 姐妹，燕子一把扑到妈妈怀里，老燕子也认出了自己的孩子燕子要和妈妈回家了便大声对李胜楠和甜甜说：“谢谢你们，你们永远是我的好朋友。”李胜楠又悲伤又高兴地说：“燕子一家一路走 好，再见，多保重啊。”
于是小甜甜和李胜楠回家了，他们惊喜地发现，燕子一家竟然就住在我们家侧面的一条像大写“一”字的横线凸起的地方。三个好朋友又住在一起了，他们高兴地又笑又跳，高兴极 了！
三个好朋友在一起快乐地生活着，永远不分离。
燕子四年级作文10我，是一只聪明的燕子。生活在一个美丽的山村里。那里的人们勤劳善良。二十多年前，我就是看中了这里的山清水秀，而把家安在一个低矮的小房子里。
当年啊，这家人过着穷苦的日子，女主人早出晚归，辛苦种地。可六个孩子成天吃不饱，但人穷志不短，孩子们非常爱学习。每天放了学后，就急忙奔回家，六个人挤在一张小桌子上写作业，一盏小油灯忽明忽暗，但他们个个学习劲头十足。后来，那几个孩子相继考上大学，成了村里的骄傲，我都替他们自豪。
慢慢地，我又飞过了几个春夏秋冬，发现村里的变化越来越大了，村民们承包了果园、菜园，日子越过越好了，穷山村变富了！可是，大家把苹果袋、农药袋随处乱扔，以前清澈的小溪变得脏乱不堪，山上也挂满了白色塑料袋，路边乱扔的垃圾散发着恶臭，我可讨厌这里了，甚至想离开！
正当我犹豫不决的时候，发现村民们又开始保护环境了。村里安放了垃圾箱，成立了卫生队。漫山遍野，树，绿油油的；花，香喷喷的。孩子们在清澈小溪边玩耍捉鱼。原来的土路也修成水泥路了。路边的芙蓉树，开满了小花，整个村子里香气迷人。
今年八月十五，主人家的六个孩子，开着小轿车，喜滋滋地回来过节了。看：他们一家人在院子里，赏月、吃月饼，一家人其乐融融，我也和朋友们在院子里纷飞跳舞，抢着过中秋节呢！
燕子四年级作文11在我家里，有一对小燕子在楼下做窝，不久，它们就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好几次想动手，都被家人拦下，没能如愿。
有一天，奶奶买菜去了，爸爸妈妈都上班去了。我见机会来了，便马上动手，想搬一把梯子，可是，梯子太重了，我搬不动。我想了想，就搬来一把椅子，再拿一把扫帚，踩上去，用扫帚去扫鸟窝，小燕子的爸爸妈妈看到了，都叽叽喳喳地叫个不停。可是它们无能为力，只能眼睁睁地看着我扫鸟窝。过了一会儿，半只鸟窝被我扫掉了，小燕子终于在我的视线中了，我再轻轻一扫，小燕子便掉了下来，掉到了下面的木堆上，我捡起来一看，那是一只毛没长几根、皮肤黑灰色的小燕子。这时奶奶正好回来了，我急忙跑到楼上，把小燕子藏了起来，奶奶看到地上那么多的草根和泥块，便上楼敲门问我，怎么回事？但我没有说话。
中午妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈非常生气，严肃地说：“你怎么可以这样，燕子是益虫，是我们人类的好朋友，你怎么可以伤害它，你知道它们的爸爸妈妈不知有多担心？”听了妈妈的话，我顿时感到很惭愧，于是把藏起来的小燕子交给妈妈放回了鸟窝。
这件事对我感触很深，因为自己的好奇心，险些伤了小燕子的生命。小燕子是我们人类的好朋友，我希望我们大家都能好好珍贵和爱护。
燕子四年级作文12小的时候，我和外婆一起住在乡下的老房子。每年春天，都会有一对燕子飞到我们家筑窝。然后就会有一群的小燕子在房檐间喃喃细语。外婆说，燕子只会选择那些干净又和气的人家筑窝。所以，每年春天我都会盼啊，盼啊，望眼欲穿地盼着我的燕子早些回来。
有一天，我突然听到小燕子叽叽喳喳的叫声。我走出房间一看，原来燕子窝里掉下来一只嗷嗷待哺的小燕子。它浑身只有一些细细的绒毛，张大嫩黄色的小嘴巴恐惧地叫着，一双漆黑的小眼睛正以祈求的目光看着我，好像在求我不要伤害它，帮它找到妈妈。看到它那可爱的小模样，我舍不得把它放回去，就决定把它留下来，自己喂养它。可是两天过去了，它什么都不肯吃，已经奄奄一息了。我难过极了，只好请我外婆帮忙，外婆却说燕子是不能养活的。于是我决定把小燕子还给鸟妈妈。我小心翼翼地把小燕子放到院子里，燕子妈妈听到小燕子的叫声就扑过来绕着小燕子飞。我在屋里偷偷看到这些，心里真高兴，以为小燕子终于可以如愿以偿地回到家了。可燕子妈妈飞了一会就飞走了，不再管在那可怜哀鸣的小燕子了。不久，小燕子凄惨的死去了。我不明白为什么燕子妈妈不要小燕子了。后来爸爸告诉我，那是因为小燕子身上有了人类的味道，所以燕子妈妈不要小燕子了。
想着死去的小燕子，我明白了，很多动物有自己的生活，即使人们是出于好心，也不能干涉它们的生活。我们不能去伤害它们，要与他们和平共处，共同享受这个美丽的世界。我真希望燕子妈妈能够原谅我，明年能够继续回到我们的家。
燕子四年级作文13春天来了，天气渐渐暖和了，小燕子---莎莎，和妈妈从南方飞回来。在路上，莎莎和她的妈妈在兴致勃勃地讨论着：离开了一个冬季的这个城市将会变成什么样子。
莎莎和她的妈妈来到了这座城市，这里的情景却把她俩吓呆了：水面上漂浮着空盒子、果皮……；烟囱上排放着浓浓的黑烟废气，遮住了太阳公公的笑脸，空气中弥漫着刺鼻的气味，树叶也都变黄了。“怎么会这样呢？”莎莎的妈妈不解的问。莎莎向小河边飞去，她想找小鱼弟弟一起玩游戏。可他看到小鱼弟弟面色苍白、奄奄一息，她连忙问道：“小鱼弟弟，小鱼弟弟，你怎么了？”小鱼弟弟有气无力地说：“我也不知道，我一觉醒来河面就漂满了垃圾，这就变成了臭水沟。莎莎姐姐你快走吧，这里不是你久留的地方……”还没等把话说完，小雨就昏了过去，不管莎莎怎么叫也没用。莎莎十分惊恐。莎莎困惑不解地问妈妈：“究竟是怎么回事呢？”妈妈语重心长地说：“孩子，去问问太阳公公吧！”
莎莎飞向云层，烟雾呛得她直咳嗽，“太阳公公，太阳公公！”莎莎一边找，一边喊。“谁在叫我？哦，原来是小燕子，你找我有什么事？”“太阳公公，你能告诉我这座城市为什么会变成这个样子呢？”“哎，说来话长。人们只是想着自己赚钱，这里的工厂每天都排放污水和废气。你看，蓝天是不是也没以前蓝了？”太阳公公停了停又说：“如果人类在破坏环境，那么早晚有一天，地球会毁在他们的手里。”
莎莎真想帮助人类，让人类不要再破坏环境了，但他无能为力。她飞向天空大声嚷道：请不要破坏环境了，保护我们共同生存的家园----地球吧！
燕子四年级作文14春节前夕，一楼爷爷家窗檐下来了一对特别的住客————小燕子。它们的小眼睛黑溜溜的，身体都是黑的，腹部是白色的，黑白分明，漂亮极了。
燕子开始筑巢了。一只嘴里衔着泥巴把泥粘在墙角，不一会儿，另一只又衔着泥飞回来，这一只又出去衔泥。它们就这样循环着衔泥筑巢。不知过了多久，小燕子终于把巢筑成了一个半圆型，半圆的两头紧紧地连在墙角上，巢口向外。后来，小燕子又来回奔忙衔泥，在半圆边沿上再镶嵌一圈，看上去更结实、更漂亮。接着，小燕子又衔来许多树叶和羽毛铺在窝内，当他们舒服的“床”，这样它们的窝就筑好了。
燕子在筑好窝的上空高兴的飞来飞去，像是在庆祝它们的劳动成果。燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，那俯冲的姿势，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势是不美的。
没过多久，母燕就下蛋了。为了早点当爸爸妈妈，它们就孵起蛋来。如果母燕在孵蛋，公燕就飞到外面去觅食，吃饱后，马上回来，母燕出去找食，轮流孵蛋。就这样，一个在家孵蛋，一个在外面觅食，共同等待着它们的小宝贝出世。有时，母燕孵蛋，公燕也会伏在窝旁陪伴它。瞧，他们配合得多么好啊！在它们的呵护下，可爱的小燕子终于孵出来了。刚孵出来的小燕子，身上光秃秃的，没长羽毛，双眼紧闭，小嘴叽叽喳喳的叫个不停，头还一伸一缩的，好像在向妈妈讨食吃，可爱极了。小燕子出世后可把它的爸爸妈妈累坏了，一会儿飞出去觅食，一会儿又忙着回来喂宝贝，真是太不容易了！
不知哪天，燕子一家飞走了，我真想念燕子一家啊！希望明年春天还能见到它们。
燕子四年级作文15时间长了，我发现在家门口的屋檐上筑了一个燕子巢。燕子巢小小的，窝里的小燕子们每天都“吱吱"叫个不停，大概是在呼唤出去找食的妈妈。
看着窝里那毛茸茸的小燕子，我心里的好奇感便倍增，于是就惊奇地走近，没想到我刚一看，它们便惊恐地惊叫着，仿佛感应到了危险，在向我求饶，说："不要伤害我们，不要伤害我们……"我被它们这惊恐的一幕所逗笑了。
一会儿工夫过去了，燕子妈妈便风尘仆仆地飞了回来。窝里的燕子一看，便顿时叫嚷起来，伸长了脖子，张大了它们那粉红色的嘴巴，好像在说："有吃的了！有吃的啦！"
燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，然后使劲地扯断了一条又一条的虫子，虫子顿时被扯成了两半，不愉快啊，燕子妈妈吐出嘴里的吐沫，和虫子一起搅拌，每条小虫就变成了一个小小的粘团。
小燕子们见到食物已经准备好了，便争先恐后地抢着妈妈嘴里的食物，这让燕子妈妈感到有点不知所措。大到小燕子用尽全身力气把小的燕子知道一边，然后霸道地享受着燕子妈妈递来的食物。顿时间，周围都是小燕子们发出的"吱吱"叫声。
燕子妈妈看到小燕子们那狼吞虎咽的吃相，用翅膀轻轻地抚摸着小燕子们的头，好像在对它们说："我的宝宝们，别急，别急，妈妈再出去找吃的给你们。"
4、燕子妈妈的简称
唧唧，唧唧”正在玩耍的我循声望去。在奶奶家的房檐下，有五只小燕子。它们蹲在窝旁边，紧紧挨在一起，整齐地排列着。圆圆的小脑袋上镶嵌着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的小嘴时开时合，不停地叫着。
这时，一只大燕子的身影映入了我的眼帘。只见它嘴里叼着一只虫子，朝它的孩子们飞来。原来是燕子妈妈！饥饿的小燕子们一看有食物，都争先恐后地张大了嫩黄的小嘴。我疑惑了：一只虫子怎么分给五只燕子呢？燕子妈妈可能和我有同样的想法，不停地飞来飞去，犹豫不决，似乎考虑了半天，它才把虫子送进了其中一只幼雏的嘴里。我想：这只燕子可能是最弱小的一只吧？燕子妈妈还没听到小燕子说一声“谢谢”就急急忙忙地又去找食儿去了。看着燕子妈妈离去的背影，我不禁感动万分。母亲每次先想到的都是自己的儿女啊！也许此时，燕子妈妈还饿着肚子呢！
果然，没过多长时间，燕子妈妈又赶了回来。这时，我明显的感觉到它飞得慢了很多，但它给另一只小燕子喂完食后，再次匆忙离去。就这样一次又一次，当它让五只小燕子都吃饱后，脸上仿佛露出了微笑。我猜，这回它得好好休息一下吧。可没想到，它又拖着疲惫的身子找食去了。我鼻子一酸，天下竟有如此伟大的母亲！
此情此景，使我久久不能忘怀，这件小事带给我巨大的震撼。原来，父母对子女的爱是百分之百。动物如此，人更是如此。上学前倍感温暖的叮嘱；放学时接过书包的双手；下雨时遮风挡雨的大伞；生病时满含焦急的目光。这一点一滴，何尝不是爱的释放呢？
无意间的一撇：一只大燕子和五只小燕子构成了一幅感人的亲子图；引人深思的感悟：小景小事中蕴含着大道理——爱是永恒的，爱是最美的！
5、形容燕子的词语
1、雏燕 翼尖 燕巢 燕尾 燕羽 燕憩 家燕
2、燕窝 海燕 燕卵 金丝燕 燕舞莺歌 鹰拿燕雀
3、海燕翱翔 燕子衔泥 轻歌曼舞 吱吱啾啾 燕子呢喃
4、社燕秋鸿 飞燕展翅 春燕回巢 燕语莺啼 东劳西燕
5、唧唧喳喳 莺俦燕侣 燕颔虎颈 小巧玲珑 燕尾如剪
6、劳燕分飞 处堂燕雀 燕子归巢 五雀六燕 翩然归来
7、燕雀相贺 蚕头燕尾 燕巢危幕 燕瘦环肥 燕语呢喃
8、报春归来 唧唧啾啾 莺歌燕舞 燕巢幕上 燕雀翻飞
9、燕雀处堂 鼎鱼幕燕 燕翼贻谋 虎头燕颔 环肥燕瘦
10、歌莺舞燕 莺啼燕语 莺声燕语 燕穿雀跃 燕语莺歌
1、燕子是雀形目燕科的一属。古时候人们把它叫做亥鸟。世界上有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕等20多种。
2、春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
3、在我的老家有几只小燕子。那时春天刚到，小燕子匆匆忙忙飞来，一共有二只，他们去了很多地方考察，叽叽喳喳地讨论着，决定找户好人家，在那里安家落户生儿育女，最后，他们看中了我的家。先垒窝，燕子非常勤劳，每天n次外出，用嘴巴一点一点地衔回泥巴，每次只有黄豆般大小，乐此不疲地建着自己的窝。一天两天五天十天……一个又大又圆的巢在我家的屋檐下大功告成。
4、燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把“房子”装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。
5、春天来了，小燕子从南方飞回来了。燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
6、燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
7、只见小燕子飞到水坑边，不一会儿嘴里叼着泥飞回屋檐小。我想：小燕子这么小，每回只叼这么一点，什么时候才能垒成一个像样的窝呢？只见小燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，然后“喃喃”地叫了几声，又飞走了，就这样，两只小燕子一会儿飞来，一会飞去，忙个不停。
8、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的衬衫，爪子小小的，眼睛灵活极了，嘴很短。
9、燕子窝的表面凹凸不平。燕子筑巢时，从田野间或河边啄取湿泥，然后再慢慢地堆砌，并且时不时的加进干草和羽毛等柔软的东西。等巢砌好了以后，燕妈妈不时地坐进窝里，用腹部将窝的内壁磨光滑。最后它用捡来的干草垫在巢内，燕子窝就会很舒适、暖和。
10、燕子喜欢在屋檐下做窝。燕子爸爸、妈妈用树枝、泥土和唾液做成半圆形的、温暖的窝。燕子妈妈孵出了许多可爱的小燕子，小燕子在窝里叽叽喳喳要食物，燕子妈妈和燕子爸爸到处找虫子给小燕子吃，忙得不可开交。小燕子渐渐长大了，就飞出去独立生活了。
燕子（Swallow）学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。每产3∼7卵。
燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类，体型小，体长13～18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界上有家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等20多种，中国有4种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。
来源于网络：燕子
6、燕子教案
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的燕子教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
燕子教案 篇1【设计理念】
《语文课程标准》指出：语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。在感兴趣的自主活动中，主动探究，团结合作，提高欣赏阅读及口语交际能力，在阅读中了解叙述、描写、抒情等表达方式，还要培养学生的观察能力及抓住事物特点描写的能力，培养学生热爱大自然的情趣。
【教学过程】
一、导入新课
录音播放《小燕子》，全体同学跟着哼唱。
二、图文结合，体会小燕子的外形特点
1、自由说说对小燕子的了解。
2、从文中找出具体描写小燕子外形特点的句子。
3、全班学生齐读。
4、对比读，体会形容词的作用：
（突出了燕子的特点）
⑴ 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
⑵ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
5、指导有感情地朗读这一自然段。
（语调轻快，流露喜欢之情）
三、学习燕子的飞行，体会动态美，欣赏作者的遣词造句
1、师导入：
众多的燕子在春光中，在湖面上飞行，为湖光春色增添了活力，使早春更加生机勃勃。大家轻声地读一读课文第三自然段，认真地体会。
2、教师提供导学提纲，学生自由读文，反复吟咏体会：
⑴ 文中具体写了燕子的几种飞行姿势？
⑵ 文中有什么词将它们联系在一起？这说明了什么？
⑶ 用“·”标出燕子飞行时的动作词语，想作者用得好吗？
⑷ 读文想象文中所描绘的画面，用--画出你认为优美的句子，有感情地读一读。
3、逐题反馈，欣赏佳句：
“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。”
4、指导有感情的朗读，并熟读成诵。
四、学习燕子的停歇部分，体会含义深刻的句子，领会中心
1、教师一边板画一边说：燕子在春光中飞来飞去，累了就落在电线上休息。
2、自由采取自己喜欢的方式读课文最后一自然段，要求：
⑴ 批出你认为用得好的词语或句子。交流好在哪？
⑵ 画出你不理解的句子。
3、逐题反馈：
用得好的词语或句子：
“落”──写出了小燕子的轻盈、迅速。
“痕”──使得细线更具美感，远望去就像什么从天上飞过留下的痕迹。
“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”──比喻手法的运用，使得句子更加的生动形象，作者把燕子比作符，把电线比作五线谱，更具体地写出了远看燕子、电线的特点。
含义深刻的句子：
“停着的燕子成了音符，谱出了一支正等演奏的春天的赞歌”──“春天的赞歌”是指赞颂万物复苏、大地呈现一片生机勃过的歌曲。这句话以想象点明全文中心，即借描绘小燕子，赞美像征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。
4、有感情的朗读这一自然段。
五、总结全文，学习作者的写作手法
1、总结文章的内容。
2、学了这篇课文后，你在写作上有何启发和收获。
（要求学生各抒己见）
3、教师归纳总结。
⑴ 点面结合。
⑵ 动静结合。
⑶ 比喻、拟人手法的运用及动词运用准确。
4、有感情地朗读全文。
【板书设计】
外形美 活泼机灵
燕子 飞行美 斜身掠过天空 掠过湖面
停歇美 谱出赞歌
【教后反思】
这篇课文文字优美，蕴含想象，为人们描绘了春天百花盛开、万物复苏、春意盎然的迷人景象。小燕子从南方飞来，给春天增添了生机和活力。在教学时，教师要从书中的图画入手，让学生整体感画面，试着描绘看到的景色，为学生学习课文作铺垫。教师利用句子的对比，按课文填空，以及小组讨论、全班汇报等多种方式来学习语言，让学生品词析句，感悟语言，积累语言。引导学生体会春天的美好，小燕子的可爱。
燕子教案 篇2教学目标：
1、 在活动中感受诗歌的语言美。
2、 体验玩中学、学中玩的乐趣。
3、 认识汉字“燕子”、“春”、“这里”。
4、 了解燕子的甚或特性，直到燕子是候鸟。
5、巩固阅读常规。
教学准备：
1、《 幼儿听读游戏识字》第二册（人手一本），录音机，磁带
2、欣赏常规字条。
3、相应字卡。所学新的汉字大字卡一副，小字卡人手一份。
教学过程：
（一） 欣赏
1、 启发性谈话
1）今天老师带你们到一个漂亮的地方去玩，这是什么地方呢？（出示字条——“字宝宝乐园”）。这里呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢！我们先和字宝宝打个招呼吧！ 瞧！ 字宝宝来了，它和我们说什么呢？ （出示字条——“小朋友好！”
2）你们喜欢小动物吗？ 小动物们也喜欢你们呢，今天呀，老师请来了一位小动物朋友，他们在哪里呢？他们呀这本书里等着你们呢！
发书。出示字条——“听音乐传书”
常规要求：幼儿随音乐传书时，保持双手拿书传给身边的小朋友，传过去之后随音乐节奏拍手。
翻书时左手握住书角轻轻翻开。
2、 欣赏画面并提出问题
观察问题：
(1) 图中有什么?这是什么季节?
(2) 小燕子穿的衣服是什么颜色的？
(3) 小燕子的尾巴像什么？
收书。出示字卡：听音乐收书。
常规要求：从后往前传，常规同发书。
理解问题：
（1） 我们在什么季节能看到小燕子？出示字卡“春天”。 你们知道为什么吗？（因为它是候鸟）
（2） 你们想看看小燕子到底长得什么样吗？ （出示燕子挂图）
（3） 这就是小燕子，小朋友都知道，春天的时候燕子就飞来了，那么冬天他们到哪里去了呢？ （回南方过冬了）来年的春天又飞回到这里，（出示字卡“这里”。引导幼儿说出“这里”的春天，美丽的景色。
（4） 听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）
常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。
（二） 出示大范例，幼儿跟读。
老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！
（三） 游戏
小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。
游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？ ）
游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面）
游戏三：我的字宝宝在哪里？ （教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡） 。
（四） 结束活动
字宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。
活动延伸：将所有学过的小动物汉字一起找出来做游戏。
燕子教案 篇3教学目的：
1、巩固生字，正确书写“屋、错、皮、细”。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、创设情境，让学生在说中提升认识。
教学设计：
一、导入激趣
同学们已经把课文读正确了，而且也读懂了这节课我们就分角色朗读课文，读出感情来，好不好？
二、创设情境，分角色朗读
现在，你们都是小燕子啦！你们到菜园里看了三次都有新的发现，高兴吗？小燕子们，赶快把这三句话读读（电脑出示三句话）看怎么读才能把你们高兴的心情读出来？你可以自己一个人练读，也可以几只燕子聚在一块儿商量商量。
1、学生自由分组练习朗读。
2、检查指导。
（1）哪只小燕子来读这句话。
（2）真高兴，还有哪只小燕子像他这样高兴地读这句话。
（3）第二次的发现谁来读。
你们真聪明！“妈妈，妈妈”读得很好，如果把冬瓜是青的，茄子是紫的，声音往上扬一点，高一点就更好了。谁再来试试。
（4）再读小燕子第二次说的话。
（5）读第三句“妈妈，妈妈我发现冬瓜的皮上有......”。
3、分角色朗读全文。
三、口语交际，提升认识。
孩子们，为什么你们第一次、第二次没发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺，这次却发现了呢？你来告诉妈妈好吗？
四、指导写字
1、抽读生字卡片，抽出要写的4个字。
2、观察它们在田字格里的位置。
3、重点指导“屋”和“错”。
五、拓展练习
照样子组词造句：
细（仔细）小燕子观察很仔细。
现（）。
瓜（）。
燕子教案 篇4活动目标
1、欣赏和理解故事。
2、知道做事不要急于求成，要实现大的目标，要先从小事做起。
教学重点、难点
1、小燕子为什么险些从空中摔下来？
2、 这个故事告诉我们什么？
活动准备
幼儿用书 燕妈妈和小燕子的头饰若干个
活动过程
一、欣赏故事
1、教师讲述故事。
2、讨论：故事里有谁？发生了什么事？后来怎么样了？
3、 教师再次讲述故事。
4、讨论：燕妈妈对小燕子说了什么？小燕子心里是怎样想的？第二天，燕妈妈带小燕子干什么？小燕子终于明白了什么？
二、讨论：小燕子为什么险些从空中摔下来？这个故事告诉我们什么？
三、 你觉得小燕子怎样才能实现自己的理想？
四、 总结。
五、 绘画：小燕子看到了什么
教学反思
一、整节课幼儿很开心。
二、 教师与幼儿互动很成功。
三、 幼儿能自述故事。
燕子教案 篇5活动目标
1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。
2、学习有感情朗诵儿歌。
3、萌发对燕子和大自然的美好情感。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、理解儿歌内容，大胆讲述简单的事情。
教学重点、难点
教学重点是： 感受儿歌中描写的优美意境。
教学难点是：理解儿歌的内容。
活动准备
1、有关燕子的图片
2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程
活动过程
一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）
②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)
二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌“小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀。”
三、提问“它们上天干什么？下河又干什么？知道吗？”（不知道。）“好，我们现在来学习后面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草当枕头，剪块泥巴打窝窝”
四、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作
教学反思
在第四步中，如果有家长参与，可以培养亲子间的亲密度。在老师和家长的共同努力下，会给孩子营造健康的成长环境。
燕子教案 篇6目的要求
1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。
2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。
3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。
4、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学重点
抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。
教学难点
理解最后一句话的意思。
教具学具
自制幻灯片
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、默读“导读”部分，了解本组教材的内容和要求。
二、指导学生看图
1、微机出示“燕子”图让学生说说燕子的形状
2、微机出示插图看图叙述图意
①按由近到远的顺序观察春天的景色
②观察近处空中的燕子
③观察远处落在电线上的燕子
三、检查预习：
1、默读课文，说说燕子是什么样子的，燕子飞行时有什么特点。
2、指名分段朗读课文
四、图文结合理解课文内容
1、理解第一自然段
（1）、默读思考：
投影：1、燕子的外形特点
2、燕子的性情特点
（2）、讨论解答
（3）练习背诵
3、理解第二自然段
（1）看图说说春天的特征
春天的柳树有什么特点、理解“聚拢”、“像赶集似的”、体会写法、想想“光彩夺目的春天”是什么样的。
（2）理解“生机”和最后一句话的意思
感情朗读想象画面
练习背诵
4、图文对照理解3-4自然段
微机出示画面
①、理解第3自然段
观察飞行中的燕子-指明读第三自然段想象作者是怎样描写的
抓住重点词语理解句子-看图说说燕子飞行时的特点
②、理解第4自然段
观察落在电线上的燕子读读第自然段
抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、“音符”各指什么？理解最后一句话的意思。
指明读比喻句，体会这样写有什么好处
③、练习背诵
六、作业：感情朗读课文背诵课文
燕子教案 篇7有益的学习经验：
1．感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。
2．感受音区域中低的位置，分辨音的高低。
3．能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。
准备：
手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图―张。
活动与指导：
1．在音乐的伴随下，上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进入教室。
2．感知音的高中低。
(1)教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡，每天早晨大公鸡很早的就起床了，高声叫着：
大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫声并回答：准的声音高，准的声音低，辨别声音的高低。
(2)老师弹奏一首乐曲，分别在高、中、低三个音区弹奏，让幼儿随音乐合拍的拍手。当听到高音旋律时，双手在头上拍手，听到中音区旋律时，双手在胸前拍手，听到低音时双手在腿部拍手。
3．歌曲：《小燕子》
(1)“美丽的春天来到了，小燕子从暖和的南方飞回来了”出示手偶小燕子， “它高兴得唱起歌来了，老师范唱全曲《小燕子》，引起幼儿学习的兴趣。
(2)出示“小燕子”图片，图片上画有红红的大阳、绿草地、天空飞着小燕子，老师用清唱的方法再次为幼儿范唱，帮助幼儿熟悉记忆歌词。
(3)请幼儿随教师的`琴声一起练习节奏说白：
②和暖的太阳照大地，花儿开放，小草绿。
(4)学唱歌曲，重点唱好一词两音和像声词，吐字要清楚，音要准。
(5)复习歌曲：《多愉快》。
提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结束，唱叫要合音乐的节拍做动作。用自然欢快的情绪演唱。可利用领唱，分组唱的形式练习。
4．律动：《翘翘板》
(1)幼儿听乐曲感受三拍子的特点，柔和舒缓：强弱弱，先用自己的两个胳膊按节奏左右上下动，幼儿已有玩翘翘板的生活体验。
(2)幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏上下的动。
(3)启发幼儿两人要：互相配合做动作，膝关节屈伸运动，体验身体升起降落的感受。
5．舞蹈：《快乐舞》
幼儿听音乐信号迅速成圆圈站好。
“小朋友在玩翘翘板时的心情是什么样的?”“非常快乐”“好，那咱们一起来跳个快乐舞吧！”音乐响起幼儿随之舞蹈。
提示幼儿按音乐合拍的跳，动作要自然协调，尤其是跑跳步，要抬头挺胸。
结束部分：在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室。
燕子教案 篇8一、教学目标：
1 能或联系上下文理解不明白的词语。
2 能有感情朗读课文，分角色朗读课文，感受人对动物的关爱。
3 品味重点词句，能在分析课文的过程中感知文中人物角色的心量，体会到人和动物之间的情感，懂得人与动物应建立和谐友爱的关系。
二、教学重难点：
让学生感受到文中三个人物对小燕子相同而不同的爱。
深刻明白人和动物要和谐相处的道理。
三、教学过程：
(一)导入新课
1、师讲述:(播放《小燕子》歌曲)同学们，你们喜欢小小燕子吗?有一个女孩也特别喜欢小燕子，让我们一起去看看她是谁?发生了怎样的故事?
(生交流后教师动情地讲述：一只燕子妈妈去给她的孩子找吃的了，小燕子在等着妈妈回来，它们饿坏了，可它们的家安在二楼的楼梯口，如果关了窗子小燕子的妈妈就回不来了，窗子会关上吗?小燕子的妈妈能回来吗?我们一起来学习这个小故事吧!)
设计意图：教师声情并茂的导课为学生创设了良好的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，为本课的教学做了精彩铺垫。
2、揭题：燕子回家的路
质疑：读了课题，你有什么问题吗?
设计意图：小疑则小进，大疑则大进让学生充分质疑问难，使学生的自主性得到了真正凸现。
(二)初读课文，多元对话
1、请大家选择自己喜爱的读书方式，尽情地读读课文，与课文交流、对话。
设计意图：自主性学习是新课改的重要理念，让学生自由地选择读书的方式，给予了他们更加宽泛的学习空间。
2、交流初读心得。
(a、小燕子的妈妈找食到底什么时候能回来?题目为什么用燕子回家的路?等等。b、都谁在关心小燕子?他们的关心有什么不同?c、感受：为人对动物的关爱，人们的爱心所感动等。)
3、小结：同学们初次与课文亲密接触，就有这么大的收获。
设计意图：让学生与文本之间、与教师之间、与学习伙伴之间充分地进行对话、交流，多元地呈现学生的独特感受。教师针对即时生成或引导学生自行解决、或采取追根问底的方式让其解说、或用以读代讲的方法引导学生感情朗读，真正体现了教师不仅是组织者，同时也是引导者的角色定位。
(三)演读课文，倾心对话
1、师：让我们走进课文，继续深入地读书。也许你的问题就能得到解决，你的感受还能引起大家的共鸣。刚才有好多同学提人对小燕子非常关爱。课文中的小燕子遇到了什么困难，需要人的帮助?
2、师：田田发现了什么新大陆，你知道新大陆一词的来历吗?
师：小燕子是什么样的，你见过小燕子?书上是怎样描写刚出生的小燕子的。
师：听到小燕子喳喳地叫着，田田心里会想什么?
师：带着这种新奇的心情读读第一自然段。
设计意图：这一段是全文的开篇，交待了事情的起因，也写出了田田等人关心小燕子的原因。为后文看护小燕子回家的路做了铺垫。
3、师：到了下午，小燕子的妈妈还没回来，田田多着急呀。说说田田发现了一个什么问题?她为什么会发现这个问题?
师：从田田与爷爷的对话中你读出了什么?
板书：窗子开着如果关上燕子妈妈回不来
设计意图：初步体会田田的爱心。
4、师：田田和爷爷说的时候，她多着急啊，让我们用这样的语气来读一读这一段吧。
学生互评。
设计意图：读是理解课文内容的重要手段，在课堂上通过多方位的品读，教师不断地引发同学们思考人物对话时的具体语言环境和内心情感，并不时地采用师生评、生生互评、学生自评等多种评价手段，使学生越读越有感情。
5、师：当天黑下来了，小燕子的妈妈还没回来，田田更着急了，她想到了什么，她是怎样说的，怎样做的?
一个学生田田，和爷爷进行对话，表现出人物的着急的心情。
演完后教师再随机采访学生：如果你是田田，你心里怎么想?你的心情怎样?
设计意图：通过让学生换位体验，把学生带入课文，文我一体，文中有我，我中有文，做换位体验，这是一种零距离的接触。
6、当田田看到韩奶奶时，田田为什么抢先说?读田田与韩奶奶的对话，体会韩奶奶对小燕子的关爱。
7、说一说你对韩奶奶也有孩子呀。一句话的理解。
8、将心比心什么意思，课文是用谁的心来比谁的心?
(四)引导想像，体会爱心
1、(低沉地)小燕子得到了大家的关爱，请你想一想，当燕子妈妈飞回来时，她看到人们在这里为她看着回家的路，她会怎能么想?
2、请你再想像一下，小燕子和它们的妈妈在这里会生活的怎样?它还会遇到什么困难，人们会怎样对待它们的?
3、请你再想像一下，明年春天小燕子还会来吗?
设计意图：课文末尾是文意和情感的高潮，学习时让学生再次谈谈感受和疑问，能进一步提升学生具有正确的情感、态度和价值观。
4、拓展练习：补充相像小燕子们以后的生活会得到人们的哪些关爱。
师：此时无声胜有声，小鸟和大树正在进行着无声的对话，请同学们说一说：
设计意图：常言道，读书的最高境界是于无字处读出字来。教师设计这一练习，先想像、再念读，有机地把读书与创造思维整合起来，这样的扩展想象练习能有效地培养学生的听说读写能力和创新思维。
(五)拓展延伸，多向对话
1、师：同学们，学到这里，老师不禁要提这样一个问题：是什么让燕子妈妈有一条回家的路?
师：是啊，爱心是无价的，人对动物的关心是无价的。(板书)。
2、学到这里，同学们一定有许多话要说，你想对谁说?比如说吧，对田田、对小燕子、韩奶奶、对其他人说，想对谁说，就对谁说，想说什么，就说什么，请你选择其中一道，写一段话。(做练习纸)
我想田田说________________________________________________
我想小燕子说________________________________________________
我想对韩奶奶说________________________________________________
我想对( )说________________________________________________
3、学生交流，教师相机点评。
设计意图：这样的设计，既为学生创设了语言实践的机会，又培养了学生积极、健康的情感，使文本主题得到了升华，实现了语文工具性与人文性的结合。
7、燕子的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的燕子的作文，欢迎大家分享。
燕子的作文1我家有个燕子窝，有两只燕子，一个燕爸爸，一个燕妈妈。
我在心中叫他们燕子爸爸和燕子妈妈。
它们搭窝的时候，一上午搭2厘米的距离。他们搭窝的时候，我老是看不见它们，因为它们一到燕窝就又去找东西搭窝。
它的眼睛是黑色的，嘴巴是红色的，身体也是黑色的，它的尾巴像一把剪刀。它们让我想起了一首儿歌，小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说“这里的春天最美丽。”
有一天我去看望燕子妈妈和燕子爸爸，发现窝里有9只小燕子了，我在心中叫它们燕子弟弟。从那天起，我一有空，就来看望我的燕子弟弟。因为我在爷爷奶妈家，燕子弟弟在爸爸妈妈家。
燕子弟弟长得真快呀，它们从大约4厘米长到大约6厘米。我看见燕子爸爸找吃的，燕子妈妈教燕子弟弟唱歌、跳舞、写字和做游戏，燕子弟弟学得非常认真，一会儿就学会了。燕子爸爸回来了，给燕子弟弟吃虫子，燕子弟弟一边抢着吃，一边好像对燕子爸爸说：“谢谢爸爸。”
我非常喜欢燕子弟弟、燕子爸爸和燕子妈妈。
燕子的作文2燕子头上戴着一顶“小红帽子”，身上披着一件“黑衣服”，露着雪白的肚子，它总是带着一把“剪刀”在蓝色的天空中，在翠绿的柳枝丛中飞来飞去。有时飞累了，停在电线上，真象五线谱上快乐的音符。每年春暖花开的时候，燕子们飞到我们的屋檐下筑窝。它们衔来草和泥，耐心地筑着窝。没几日，一个精美结实的屋筑好了，真是一位建筑专家！燕子吃的是在天空中飞的害虫。燕子还是天气预报员，夏天只要燕子低飞，就要下雨了。
燕子妈妈真是一个伟大的妈妈，为了给它的孩子们寻找食物，一日不知道要来回飞上多少趟。啄到虫子后，还没有靠近燕窝，小燕子都张大嘴巴，伸长脖子，燕子妈妈嘴对嘴地喂给它们。小燕子也很团结，妈妈寻食回来时，它们就张大鹅黄色的嘴巴，等着妈妈轮流喂它们，小燕子们从来不抢食。
燕子是益鸟，我们一定要保护燕子！
燕子的作文3星期天，我出去玩回家，忽然听到门口有“唧唧”的叫声。
循声找去，原来是我家房檐上的一只小燕子从窝里掉到了地下。幸亏，它掉在了一堆呢绒袋子上，要不，一定“粉身碎骨”了。
我仔细观察这只小燕子：羽毛还没有完全长全，鹅黄的嘴巴不时张着，发出有点儿凄惨的叫声。我马上把它拿起，它立刻发出几声尖叫，好像很害怕的样子。我抬头看了看在窝里的其他小燕，它们都并排在一起，很幸福的样子。可是唯独这只小燕它离开了它那温暖的家，离开了它的兄弟姐妹。正在这时，两只老燕子叼着食回来了，一看到小燕子在我的手里，马上盘旋在我的周围，嘴里发出急促的叫声，像是对我发出警告和抗议：“你真坏。不许伤害我的孩子！”有一只老燕子甚至想飞到我的手里，去救她的孩子。我对两只燕子说：“你们放心，我不会伤害你们的孩子。”
我喊来了妈妈，妈妈搬来一个梯子，我拿着小燕子，小心翼翼的爬上梯子，把小燕子放回了窝里。
小燕子终于又回家了。
燕子的作文4燕子是一种可爱的小动物，一身乌黑发亮的羽毛，一双小巧玲珑的翅膀，衬上一条剪刀似的尾巴，显得十分漂亮。
燕子喜欢在居民房附近的空中、建筑物、电线上等等。燕子的窝接近人的住宅。每每在白天或傍晚可以看见燕子在空中飞翔。它们跟人一样，白天“工作”，晚上休息。
燕子以昆虫为食物，主要吃蚊、蝇等昆虫。一只燕子一个夏季可捕食害虫约50万只，保护了农作物。在快下雨时，空气里水汽多，温度大，把小昆虫的翅膀弄湿了，这样子，昆虫就只能低飞了。而燕子为了捕获昆虫只能飞得很低。下雨前，气流比较紊乱，没有适合的风力将燕子抬高，所以才会低飞。
燕子的窝通常搭在房子的屋檐下。它们搭窝时，两只燕子来回穿梭交替工作着，每次只衔一丁点儿泥。只见它们的窝一点点大了起来，等建好了，再衔一些树叶、干草，铺在窝里。燕子在初夏时节做窝。燕子是侯鸟，冬天飞去南方过冬，等到春天再飞回来。
燕子通常一胎生四到六个，每年繁殖2窝，在五到六月或六月中到七月初。小燕子在出生后，有时会把脑袋伸出来。
燕子的作文5暑假到了，我到乡下外婆家去看外婆我们很少去看外婆，外婆家属于秋林地区真是炎热的夏天蚊子很多，我们带了些防虫药还真管用最让我不能理解的是外婆家屋檐下的那个燕窝，上次来的时候燕子一家在里面过着开心舒适的日子。
燕妈妈在照看小燕子，燕爸爸负责去找食物，一家人其乐融融的，怎么这次没有看见它们的影子，而且，它们幸苦造的窝也成了破破烂烂的，于是我赶紧去问外公。
外公告诉我说：小燕子一家在冬天的时候就飞回南方过冬了，走了之后就有许多麻雀霸占了它的家，不但不爱惜小燕子辛苦造的家，反而破坏了，因为麻雀太多，都不造自己的家，全部都拥挤到一个窝里面，所以就把小燕子家挤得破旧不堪。
等春天来了，燕子回家的时候，看见自己的家已经被别人侵占，自己一家就到别人家去，重新建造了一个家，我奇怪地问：外公问什么燕子就能造自己的窝，麻雀为什么不能呢?反而去抢别人的。
外公说：“你是想做勤劳的人呢，还是做懒人。你是想当燕子，还是当麻呢。”我立刻回答了外公的问题，我说：“当然是当燕子了，因为燕子勤劳为农民伯伯捉害虫，而麻雀专门破坏农民伯伯的庄稼，你看看这一块玉米地全被它们吃得所剩无几了，真讨厌啊!
燕子的作文6世界上有很多种鸟，我最喜欢的鸟是燕子。
春天，几只燕子从我爷爷家飞走了。后来燕子在爷爷家的屋檐上筑巢。从那时起，燕子就住在爷爷的房子里。
一个阳光明媚的日子，我在院子里玩，看见一只燕子落在楼梯上。我还是看着燕子。燕子肚子上的羽毛看起来像穿着白衬衫，背上的羽毛看起来像黑色篷布。一双小眼睛亮晶晶的，嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀一样长。燕子真的很美。
有一天，我看见一只大燕子还在它的巢里。它怎么了？是病了吗？我赶紧问爷爷，爷爷告诉我大燕子在孵小燕子。几天后，我看到几个小脑袋伸出来。原来小燕子出生了。
后来小燕子长大了，学会了飞翔。燕子妈妈带着它们飞走了。他们离开了爷爷家，我很难过。希望燕子每年都去爷爷家看看。
燕子的作文7春天到，小燕子从南方飞回来，可是它们的故居已面目全非，过去如茵的绿草地已被拔地而起的工厂占据，清清的河水也被工厂里排出的废水给染成黑色，旁边的小草、野花都变成枯黄，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累，口渴，正准备喝河里的水时，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑过来对小燕子说：“这水不能喝，你没看见是黑色的吗，喝会生病的，我们的一些朋友就是因为喝这河里的水，现在已经永远地离开我们。”看着小蜜蜂、小青蛙、小白免难过的表情，小燕子心里发誓一定要找到健康的环境，好让大家过上幸福的生活。
于是，小燕子不辞辛劳地飞过城市，终于来到一个山谷，这里的小草是那么的绿，花是那么的鲜艳，小河是那么的清澈，小燕子终于找到一个能建家园的地方。
小朋友！小燕一直是我们城市的朋友，可现在我们却看不见它们的踪影，让我们连起手来吧！从现在开始，治理环境，保护环境，让小燕子回到我们的身边吧！
燕子的作文8额、喉栗色，且侵入胸部，胸具不完整的黑色横带，下体余部白无条纹，上体余部均为辉蓝黑色。地理分布为留鸟。
生态： 燕科鸟类的通称。益鸟。体型小巧，两翅尖长，尾羽平展时呈叉状，飞行时捕食昆虫。世界各地都有分布。中国有九种，如家燕夏季遍布各地，在建筑物的屋檐下筑巢，秋冬季节飞往南方。多见于居民点附近的空中、建筑物、电线上等。耐飞，觅食和营巢时来回不停，往往在飞行时伴随发出“咝咝”声。寻食时，一面飞行一面张着嘴把飞虫迎入嘴内。以小型昆虫为食。
3-8 月繁殖，巢筑于屋檐下或横梁上，用泥土混和稻草、羽毛构成半碗状，内垫细草根和羽毛，雌雄二鸟合同衔泥作巢。
燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。
燕子的作文9两把“剪刀”从天空中掠过。咦?那是什么?原来是两只小燕子，正在打闹。
我的老家——楚门，曾经有两只燕子，让我来讲讲吧!
春节过后，天气暖了，一只燕子在我家屋梁上准备造窝。它那轻盈的身子后长着剪刀似的尾巴，一身乌黑油亮的羽毛在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。它决定在这儿造窝后，便叼来泥巴、树枝、小石子来造窝。两三小时后，在屋梁下，已有一个小小的草堆。它可能嫌不够坚固，又增了许多口水。
两天后，它不在树上睡了，而是睡在窝里了。这天，它又寻食回来，它身后又跟着一只娇滴滴的燕子，我想：“这应该是它的新娘吧!”果然，它们回到窝里，分食吃，它们互相推让，都想让对方吃。突然一只毛毛虫掉下来，当时我正在吃西饼。好险哪!我差点吃毛毛虫了!
鸟类一般太阳下山就睡觉。可夜晚，我们都要睡了，它们还在不停地唧唧叫呢!由此可以看出它们多么相爱。
现在，那两只鸟儿飞起了，我多么希望有一天，它们能够再飞回来，因为它们为我的生活增添了许多乐趣。
啊!美丽的燕子，我是多么想念你们啊!
燕子的作文10在我老家，每年春天都会飞来一大群燕子。向窗外看去常常可以一睹它们的风采。
燕子们在人家的屋檐下筑窝，刚刚孵出来的小燕子留在窝里，它们的父母轮番出去捕食。
那天，我看见一只燕子停留在了窗前的电线上，它的'背部乌黑乌黑的，而腹部却纯白似雪。圆圆的小脑袋比一个乒乓球还小一点，小巧玲珑的身体让人感觉特别可爱。
它盯着前面的一棵树，立在电线上一动不动，仿佛在跟我玩“木头人”。突然，石雕似的燕子动了起来，一只脚离开了电线，准备俯冲出去，好像下一秒就要向前面那棵树飞过去。它也许是发现猎物了，猛地朝树顶扑去，这是多么果断、富有自信的一击啊！一会儿，它嘴里叼着一条虫子回了窝，喂给小燕子吃了后，又重新飞到电线上，再次展现它那华丽的身姿。
它重新傲立在电线上，胸脯挺得是那么直，那么精神。现在我突然明白了西方人为什么要穿燕尾服，也许不仅仅是因为它看起来很华丽，庄重，优雅，还因为它能给人一种自信的正能量，让人勇敢地挺起胸，展现自己的风采。
我从燕子身上学到了自信的精神，它教会了我自信面对生活。
燕子的作文11开学前几天，我在姥姥家的阳台上读书 。一只小燕子摇摇晃晃地飞来，停在阳台外晒衣服的铁丝上。
我小声说：”妈妈快来，把小燕子捉住，我要玩。“妈妈过来说：”不能抓它，燕子是益鸟，你在学前班都学过了，一只燕子一个夏天能吃掉几万只害虫呢!"
妈妈边说边看，发现小燕子的翅膀颤抖着，羽毛上有点血 ，一双机灵的小眼睛望着我们，不肯飞走。
妈妈抓过来一看，小燕子的翅膀受伤了。妈妈给它擦上紫药水，放在舅舅那个不用的小笼子里 ，还放了小米和水。妈妈说：“等小燕子养好伤，再放它走。”我点了点头说：“好吧，小燕子好可怜！”
过了几天，小燕子的伤好了，它可高兴了，还拍打着翅膀呢。妈妈放走小燕子时，我流泪了。可爱的小燕子飞向天空，它要捉那些害虫去了。
燕子的作文12阳春三月，柳树吐出了嫩芽，桃树开出了红花，伶俐可爱的小燕子又从南方飞回来啦！
在我六岁的时候，在舅舅家看到了燕子在造窝。那天早晨，我正在写作业，忽然，两只燕子在我头上乱飞。那时我很想看清楚它们。后来，它停在了一棵粗壮的梧桐树上，我终于可以看清楚它们了。这对小燕子身穿黑外衣，胸口露出白衬衣，眼睛怪明亮的，我心里不经赞叹到。可还没等我观察完，那对小燕子就飞走了，那时我气的直跺脚。可不一会，那对燕子又飞回来了，嘴里还衔着泥，我知道它们一定是要在舅舅家的屋檐下造窝。后来，两只燕子交换着衔泥。直到它们把窝建好为止。等窝造好以后它们又各自衔了一些羽毛和树枝，然后又在窝上留了扇“门”。过了几天，大功告成了，我见那对小燕子进了窝，把头伸出来唧唧喳喳的叫着，好像在说：“我们的窝造好啦！”
燕子的窝不是世界上最漂亮的，但是，是用泥土一点点筑成的，是耐心和心血造成的。
我爱小燕子，爱它们的活泼可爱，更爱它们那持之永恒之心！
燕子的作文13童年是多姿多彩的，有许多让人发笑的故事。童年就像糖果一样，是甜美而丰富的：“这次，我就从“口袋”中掏出一颗“糖果”来跟大家分享吧！
那是在春天来到时发生的一件事，那年春天万物复苏。有一天，两只燕子飞到了我家的屋檐上，叽叽喳喳叫个不停。过了两三天，我发现两只燕子在筑巢安家，妈妈温和地说：“这燕子要生蛋了。”我听了一蹦三尺高，兴奋地说：“那要等多久啊？”“半个月吧”妈妈说道。我焦急地等待着小燕子的到来，我心里想：燕子妈妈怎么还没孵出小燕子呀！我都等不及了。终于有一天，我听见了又轻又细的鸟叫声。啊，小鸟出来了！我数了一下，呀，有四只呢！我的调皮劲又犯了，我要求妈妈帮我捉一只小燕子玩，妈妈不同意，我偷偷叫邻居家的大哥哥帮我捉到了小燕子。我喜滋滋地把小燕子藏进了口袋。回到家，正好燕子妈妈捉着虫回来了。燕子妈妈绕着鸟巢飞了好几圈，好像着急地寻找着自己的孩子。我难为情地去找大哥哥让小燕子回家了。
看着燕子一家又团聚了，我的心里非常高兴。你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真！
燕子的作文14春天到了，万紫千红的花儿开了，小草弟弟在春姐姐的开导下，头才从土里钻出来，柳树姐姐请春姐姐帮她梳一下自己的头发，柳树姐姐照了照镜子，很感谢春姐姐帮她梳头发。
我家的院子里有一朵朵，一簇簇，一丛丛的粉红色桃花，看起来像粉红色的宝石一样。我是晓飞，我在园子里玩耍时，看到一只小燕子在窝里练习飞行，燕妈妈和燕爸爸都飞外去找食物给它们的孩子吃。小燕子练习飞行时一不小心跌落下来了，我惊慌失措地去接小燕子，可是以失败而告终。小燕子跌落下来的声音惊醒了我家熟睡的小花猫。小花猫在小燕子的正前方，小燕子看到了庞然大物，它死劲飞行，可是没有成功，辛亏我来的及时，小燕子才得救。小花猫后退了几步，发现我没有什么危险，又向前扑去，我拿起身旁的树杆，打了小花猫。小花猫吓得向后退几步，又回头看。我把小燕子捧起，叫爸爸拿梯子，我顺着梯子向前爬，将燕子放回了窝。
小燕子到了窝里，燕妈妈和燕爸爸都回来了，小燕子把这件事告诉了它的爸爸和妈妈。燕妈妈和燕爸爸知道后在我的头上飞了一圈，好像在感谢我呢！
燕子的作文15这只燕子疼痛地躺在马路上，它可能已经丧失了飞行能力，它想继续过那幸福的生活。可惜，在那宽阔的马路一，有哪个人会注意到这只在生死边缘挣扎的小燕子呢？马路上的车辆来来往往，它随时都可能被比它大几百万倍的汽车像泰山压顶似的压死。那无助的燕子，多么想让一只燕子把它带回家……
终于，飞来一只燕子，可它并不知道这个朋友已经被死神无情地夺去。它用那失望的目光凝视着它，希望它再醒过来与它玩耍，但在这时，燕子的嘴巴稍微动了动，好像在说：“快把我带回家，带回家、带回家……”；又好像已经准备向死神屈服，准备在有朝一日与母亲相聚。
那只燕子似乎听懂了什么，马上像发狂似的扑向这只燕子，使劲地用翅膀揽。但它不知道，这只燕子已经永远地闭上了眼睛。
它停止了，抚摸着这只燕子，像母亲抚摸儿女一样。这只燕子倦着身体似乎要让人们知道：我们与人类永远是朋友，我永远是活着的！
8、燕爸燕妈的故事
春天，当天气回暖，万木萌发的时候，燕子就披着一身黑缎子一样的羽毛回家了。
每天一大早，它们就在我窗外深情呢喃，说着悄悄话。这个明媚的春天格外轻松，它们不需要繁忙地建造窝巢，只需住进往日的老巢。它们一回来就开始了修缮房屋，因为懒惰的麻雀一冬天借住在它们家，弄脏了它们的房屋。它们和碎嘴的麻雀吵了三天三夜，才把肚子里的怨气出完。
这是一对可爱的小夫妻。可能刚结婚吧，总是一前一后紧紧跟随。双双站在我晾衣的电线上荡秋千。不久，燕妈妈产下了四枚白皮的蛋。淘气的儿子从田野里的果树上捡到一枚别的花色的鸟蛋搭着梯子趁燕妈妈不注意放到了燕子窝里。
从此，燕子爸爸不再沉默。它每天和燕妈妈吵的不可开交。它愤怒燕妈妈的不贞出轨，它每天这么辛苦地捕食奔忙，风雨无阻。燕子妈妈却背着它在外面风流快活，竟然还和别人生下了一枚不伦不类的野蛋。它想把那枚花皮蛋踢出去，可燕妈妈拼命阻拦，嘴里嚷着，“扔掉孩子就等于在扔掉我，你仔细瞧好了，都是你的孩子，我发誓。”燕爸爸看着她诚恳的态度，沉默了。可仔细瞧瞧，又勃然大怒，吼到：“我再糊涂，还能不认识自己的孩子？”燕妈妈充满了委屈，说道：“月子胎娃丑似驴，或许出了壳就会好的！”
虽然事已至此，燕爸爸还是个有担当的爸爸，天天为心爱的女人捕食。不久，小燕们出壳了。四个黑色的精灵，中间加杂着个花色的异类。燕爸爸几近崩溃。
吵架的阴霾天天上演。它看了看孵蛋很辛苦的憔悴的妻子，还是坚持更加辛苦地喂养着他们这个家。花鸟儿食量大的惊人，迅速地长大。它比任何兄弟姐妹都大，它巨大的食量促使燕妈妈也离巢开始了为它们捕捉食物。燕妈妈安抚着燕爸爸，“兴许它是一个不寻常的孩子呢！”两只燕子不再吵架，天天来来回回地忙碌，供养着几只小燕子。
有一次，窄小的窝再也容不下这么多的燕子，花鸟一个转身，把它的一个姐妹挤了下去。几双小眼睛齐刷刷朝下看去，它们的同胞姐妹摔死了。
燕妈妈和燕爸爸回到家伤心欲绝。警告它们：“以后不能再到危险的地方去。”
花鸟儿吃的多，个子大，早早就学会了飞行。其它三只小燕子慢慢地在父母的鼓励下，也学会了飞行。
小燕子出窝了，燕爸燕妈的亲戚朋友都来我们家祝贺。十来只黑色的精灵载歌载舞，热烈的祝贺着这些可爱的新生命，把美好的祝福送给它们。
这中间夹杂着一只花鸟儿，此刻它最高兴，兴奋地叽叽喳喳地叫着。也跳起了欢快的舞蹈。
9、以打动我写一篇作文
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
当我睁开眼睛时，看见一只家燕横躺在马路上，两眼微睁，头无力地贴着地面，鲜血流了一地。这时，另一只家燕从远处飞来，看个头象是它妈妈。燕妈妈落在儿子身边，见儿子这副惨样，便尖叫着，好像在问：“孩子，你怎么了？”可是，没有回音。燕妈妈凑近一看，啊，孩子已经停止了呼吸！燕妈妈顿时感到悲伤至极，“孩子，是谁杀害你的？”
无情的寒风吹来，燕妈妈冷得打了个抖儿。“不能让孩子留在这里，会被冻着的！”于是，燕妈妈用爪子勾住小家燕，然后使劲扇动翅膀想飞起来，可是，没有成功地将小家燕带走。燕妈妈休息了一会儿，又试了一次，但是，仍然没有成功。燕妈妈彻底失望了，它依偎在小家燕身旁，无助地对小家燕说：“孩子，妈妈对不起你，怎么努力都没能把你带回家。我该怎么办啊？”燕妈妈围着小家燕徘徊了几圈，哀叫着带着悲伤一步一回头地走了。
看到这动人的一幕，我不由自主地想：鸟类是人们的好朋友，为什么不保护鸟类呢？假如大货车司机绕开家燕，假如大货车司机踩一脚刹车，假如大货车速度慢一些，假如……，只要一种假如成立，小家燕就可以和燕妈妈一起享受家庭的温馨了。
10、燕子造句-用燕子造句
1、 燕子 的尾巴是裁剪春天的剪刀。
2、春天到了，一只活泼可爱的小 燕子 从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
3、春天，奶奶家的屋檐下有一个 燕子 窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。
4、 燕子 是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把“房子”装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。
5、报春的 燕子 往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。
6、她的眼睛像一双小 燕子 ，老是在滟滟的春水上打着圈儿。
7、冬天 燕子 飞到南方，春天还会回来，我会等；花儿枯了还会再开，我会等；树叶落了也会再长，我还会等。时间，你为何总让我等你，而你却不回来呢？
8、 燕子 带着他那剪刀似的尾巴从南方飞了回来，停在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”。
9、 燕子 飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
10、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞 燕子 ，沙暖睡鸳鸯。杜甫。
11、燕窝里住着两只小 燕子 ，它们很可爱。黑色的羽毛，白色的肚皮，一双俊俏小眼睛，像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石，头的两侧还抹着红脸蛋，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的。
12、每当路过楼道的时候，我都要看看 燕子 做窝。燕子做巢很辛苦，每天都要到很远的地方去叼泥巴，它把泥放在嘴里嚼粘后，再粘在屋檐上。我想：这燕子一点一点地垒窝，什么时候才能完工呢？
13、 燕子 呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧？光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。
14、 燕子 喜欢在屋檐下做窝。燕子爸爸、妈妈用树枝、泥土和唾液做成半圆形的、温暖的窝。燕子妈妈孵出了许多可爱的小燕子，小燕子在窝里叽叽喳喳要食物，燕子妈妈和燕子爸爸到处找虫子给小燕子吃，忙得不可开交。小燕子渐渐长大了，就飞出去独立生活了。
15、 燕子 嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
16、爱春天里的鸟叫和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的 燕子 。我常在电线上搜寻她们，因为电线上的她们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。
17、春天，春画家把细雨和柔和的春风化作一支笔，把草坪涂的绿绿的。小 燕子 也来欣赏春画家的杰作。
18、农历三月三，是传统的“风筝节”，在我的故乡，这个时候是孩子们的天堂。春风微微地吹过田野和山坡，天空中密密麻麻地布满了，大的小的，圆的方的，长的短的风筝。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，还有 燕子 ……
19、这里不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋，金碧辉煌。殿的四角高高翘起，优美得像四只展翅欲飞的 燕子 。
20、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小 燕子 。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
21、春天来了，只见大燕从空中飞过，鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖， 燕子 翻飞；春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。柳树长出了嫩芽，近看像婷婷玉立婀娜多姿。好似迷人的少女。
22、你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小 燕子 在空中飞来飞去，不时”叽叽“地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。
23、雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小 燕子 穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……
24、春天，我吹的是微风，我轻轻的吹，我吹的风是最好的闹钟。我吹出的风吹开了花；吹绿了树：吹回了 燕子 ：吹出了一副生机勃勃的画面。我的风吹到人的脸上，有一种舒服的感觉，让人对新的一年充满了无限的憧憬。
25、我家有只鸟，穿着高贵典雅的燕尾服，一张小巧可爱的嘴巴，加上俊俏轻快的翅膀，看上去黑呦呦的，站着亭亭玉立，不用说，不用猜，这就是活泼机灵的小 燕子 。
26、你瞧！小刚踢得多棒啊，她手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只牵在她们脚上的小 燕子 ，飞去又飞回。
27、这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽， 燕子 也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
28、早晨，我刚起床，就听见有“唧唧”的叫声，那只系了红绳的小 燕子 真的回来了，它在我家屋檐下筑了巢。从此我每天放学的时候都能听见欢快的鸟叫声。
29、希望是什么？希望是春天刚探出头的小草，希望是春天归来的 燕子 ，希望是干旱时的一滴水，希望是冬天一杯热水，希望是一片一望无际的草地。
30、昌边鱼长着一对圆溜溜的大眼睛，张着一张小嘴巴。宽大的肚子扁扁的，一点鱼鳞也没有。尾巴很像小 燕子 的尾巴，又像一把张开的剪刀。
31、傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园渡上了一层金色。满园勒杜鹃花，一簇簇火红的花朵争奇怒放，一满枝头。几只 燕子 自由地从校园上空飞过。
32、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的 燕子 风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
33、近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。 燕子 在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
34、春天来了， 燕子 飞回来了，花儿笑起来了，小河动起来了，鱼群游起来了…到处是一派生机勃勃的景色。
35、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树、苏醒的大地和归来的 燕子 。
36、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小 燕子 ”。
37、伶俐可爱的小 燕子 ，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
38、春天已经来临了很久，杏花也失去了以往的风采，一片片花瓣从树上纷纷落下，就像下杏花雨一般。蓝天中，一只顽皮的小 燕子 飞上树枝，唧唧地叫着，使我猛然想起一首词：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”。
39、冬季，我们呼吸着腊梅散发出诱人的香气和不屈不饶的精神。北风呼呼地吹，大家穿上厚厚的衣裳，动物都挖洞冬眠，到下一年的春天才醒。小 燕子 无影无踪。山河有一层厚厚的雪花，枯树用雪当花。我不禁向冬天问候；你好。
40、 燕子 一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的衬衫，爪子小小的，眼睛灵活极了，嘴很短。
41、雨越下越大，雨珠儿接连不断地从灰蒙蒙的天空落下来。雨滴连成了一串串珠帘。一只只快乐的小 燕子 穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，好像想用自己的“剪刀”剪断珠帘。
42、 燕子 的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊！我们应该保护它们。
43、那是去年夏天，一次难得的机会，让我亲眼瞧见了那些 燕子 ，它们的羽毛黑亮黑亮的，像漆黑的夜空。它们的嘴尖尖的，眼珠子骨碌碌地转着，十分可爱。
44、清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小 燕子 的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。
45、漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小 燕子 换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。
46、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小 燕子 一样飞过了横杆。
47、春天来了，伶俐的小 燕子 翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。
48、 燕子 的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
49、 燕子 是雀形目燕科的一属。古时候人们把它叫做亥鸟。世界上有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕等20多种。
50、春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。伶俐的小 燕子 翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。
51、她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只 燕子 在飞舞；她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。
52、田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的 燕子 飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。
53、春雨是什么颜色的？小 燕子 说：“春雨是绿色的。”蜜蜂说：“春雨是黄色的”。梨花说：“春雨是白色的。”桃花说：“春雨是黄色的。”哦，春雨是五颜六色的。
54、清晨的太阳把金辉洒在河面上，一阵风儿吹过，溅起千金浪，泛起片片小圆晕，像是春姑娘在小河上镀了一层金，熠熠生辉，偶尔有几只 燕子 掠过水面，河面上便荡漾起层层涟漪，让我陶醉其中。
55、 燕子 去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。
56、三月的细语随淌，化了柳梢的轻柔， 燕子 的呢喃，春光的明媚。今生，我愿做个寻常的女子，不惧风霜，不问结局，携我宿命的缘，曼舞红尘。一饭一疏，一曲悠然，清香半盏，静静的安享时光……
57、小 燕子 拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”。
58、山水清渺渺，故乡诗意好，相信鸽子飞翔的天空充满微笑。江南风情赛南海，满满的故事里写着路迢迢。夏日清风徐徐，姑娘欢歌笑语，清风掠过你的发梢， 燕子 呢喃，黄莺儿啼叫，时光匆匆地脚步里记录了无限美好。
59、满地芦花和我老，归家 燕子 傍谁飞。
60、 燕子 去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
61、春天来了， 燕子 从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐。春天也来到了我们的校园，我像平常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。
62、春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢？可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的 燕子 ，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。
63、 燕子 有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特别可爱！我从课外书得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。
64、春天的柳树十分美丽，柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理她那美丽的长发，小 燕子 在柳枝头欢快地翩翩起舞，是一幅多么温馨的美景啊！
65、 燕子 做窝总是很“讲究”的，用泥土、枝条、草茎、羽毛和上口水，把窝盖成半个碗形，非常牢固，我觉得他们还懂“建筑”呢！
66、春天就像一个绿色的世界，我就是一只小 燕子 飞进了这个绿色的世界里。我在绿色的世界里快乐的生活，我听着美妙的歌声、吸着清新的空气、看着优美的风景。
67、倾斜着吹动的风，吹醒了屋檐下寄居的 燕子 。当它听到我的声音时，就知道是我用生命敲击它窝边的旋律，我吹过屋檐瓦楞之间，告诉它春天的足迹。
68、一路上到处是苍翠欲滴的树木，天上的白云似乎也在我们为高兴，露出了久违的笑容。看，那有几只早春的 燕子 ！同学们都被这美丽的春景吸引住了，令我们不得不感叹：好一个阳春三月呀！
69、终日忙碌的 燕子 那里，我认识到了勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了顽强的精神……
70、一只 燕子 带不来夏天，见一面成不。亚里士多德
71、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一双机灵的小眼睛加上一双剪刀似的尾巴，一对俏轻快的翅膀，这就凑成一只活泼可爱的小 燕子 。
72、春姑娘坐着清风叔叔的车悄悄的来到了， 燕子 匆匆忙忙地从南方赶回北方了。
73、春天，小河两岸一片嫩绿。河里的冰融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。河岸上宽宽的河坝像是铺上了绿色的地毯，小 燕子 也从南方飞回来，在清澈的水面上自由飞翔。
74、春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽， 燕子 也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
75、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小 燕子 。
76、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小 燕子 在脚上飞去又飞回。
77、 燕子 的食量很大，它一叫，那就代表饿了。每一次喂食的分量就要7、8粒饭。天还没亮时，它就在窝里使劲叫个不停，我只好起身找饭粒喂饱它。
78、在凌晨刚亮的天空下有一种不凡的漂亮也有一局部纯熟地从大悲殿的窗户里飞进飞出地戏耍，于是在肃穆的诵经声中，有一两句是轻嫩的 燕子 的呢喃，显得分外地活跃起来。
79、雨点的叩敲，打开了春天的的虚掩的门坎，跃起的鱼儿，是挥手告别那个严冷的冬天，探头的草儿眯起了眼睛在时时观望着南去归来的 燕子 。
80、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小 燕子 。
81、 燕子 不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦
82、阳春三月的太阳照在人们身上暖洋洋的。小朋友们都脱下了厚厚的冬装，可爱的小 燕子 又从南方飞回”老家”了，柳树今年又长出了长长的枝条，像小姑娘的辫子。
83、来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的 燕子 ；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。
84、小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来；柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏；几只小 燕子 在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌；花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”！
85、 燕子 还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
86、她穿着杏黄色的短呢大衣，灰色毛涤裤子和一双小巧的半高跟黑皮鞋。脖子上围着一条雪白的纱巾，衬托着黑黑的眼睛和头发，叫人想起 燕子 胸前的羽毛。
87、春天来了，小 燕子 从南方飞回来了。燕子的羽毛是黑白相间的，翅膀狭长，有一把剪刀似的尾巴。
88、野草才是真正春天的报信者。因为野草比柳树长的快；比 燕子 来的早，所以野草才是真正春天的报信者。
89、春天的时候，小 燕子 从南方飞回来，当它看到这一切情景，让它大吃一惊，因为去年它去南方的时候，小河的水清亮，烟洞也不会冒出废烟，不知为何今天却给去年相反。河水里到处都是垃圾，烟洞里飘着废烟。
90、她是那样柔和,就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小 燕子 。在春风的吹拂下,那蓝锦缎似的河面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……
91、信心是每个人必备的，如果没有了信心，就像一个人没有了心脏一样。蜘蛛迎着风雨一次次织网，需要信心。 燕子 衔着泥草一点点筑巢，需要信心。信心给了它们力量，当然也给了我们力量。
92、小草悄悄地钻出来了。柳叶发芽了，长出了嫩绿的叶子。细细的柳枝在春风中欢快地跳舞。小河里的冰化了。小 燕子 回来盖新房来了。
93、春天， 燕子 在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了！
94、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂， 燕子 掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。
95、小 燕子 又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
96、他们像一群被春光陶醉的 燕子 ，尖声呼叫着，向太阳飞去。
97、一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小 燕子 。
98、还是万物复苏？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”小 燕子 回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
99、轻步曼舞像 燕子 伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
100、只见那些运动员们像一只只轻盈的 燕子 ，熟练的在场内踢着毽子，并得意得摆出各种各样的姿势，真是千姿百态，无所不有。只见我们班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下来，忽上忽下，忽左忽右，真让人心惊胆颤。
101、活泼的小 燕子 来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
102、 燕子 去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？朱自清
103、春天来了，小 燕子 从南方飞回来了，天空变得更加热闹。路边的小草露出渐渐地脑袋，干枯的树枝长出绿油油的嫩叶。
104、春天到了，小 燕子 匆匆忙忙地赶回来报信。
105、大约九、十天，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝终于也出现在屋檐下了。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了， 燕子 能垒成这么美丽的坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动后的结果。
106、四月美在 燕子 坐实了新家，开始温馨的生活；四月美在高飞蓝天的风筝，那是理想在翱翔；四月美在春耕的身影，田野有了动人的春色。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
107、春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小 燕子 从南方赶来，为春光增添了许多生机。
108、 燕子 声声里，相思又一年。周恩来
109、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。 燕子 飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，傍有堕钗横。
110、一个身穿漂亮毛线裙，脚上穿着蓝色冰鞋的姐姐，正飞快地旋转。他的动作是那么轻巧自如，像一只低飞的小 燕子 。
111、 燕子 不知何世，寻常巷陌人家相对，如说兴亡斜阳里。
112、池外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声，小楼西角断虹明，阑干倚处，待得月华生。 燕子 飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌，凉波不动簟纹平，水精双枕，畔有堕钗横。
113、杏帘在望杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆 燕子 梁。一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。
114、浓云密布， 燕子 钻天，是要下雨的兆头。
115、归来展转到五更，梁间 燕子 闻长叹。
116、画阁归来春又晚， 燕子 双飞，柳软桃花浅。细雨满天风满院，愁眉敛尽无人见。独倚阑干心绪乱，芳草芊绵，尚忆江南岸。风月无情人暗换，旧游如梦空肠断。欧阳修
117、春天，小 燕子 从南方迁居到北方。
118、小 燕子 在天空中快活地飞来飞去。
119、春天小 燕子 从南方飞来，栖息在农家的房梁上。
120、夏天过去了，小 燕子 已经长出丰满的羽毛。