明明商梧桐树商标

1、问国家工商总局注册过梧桐树商标注册号1o414814吗

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2、以雨为话题的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的以雨为话题的作文，希望对大家有所帮助。

以雨为话题的作文1

雨，落地细无声，默默地滋润着万物。它似乎来无影去无踪，却又并非如此。

当它准备来临之时，自会有所预示。那时，将是炎热的阴天。乌云无声息的飘来，挡住了阳光，吓走了白云。它们连成一大片，当你抬头时，你会发现，在你目光所及处，只是一片灰茫茫。夏日的傍晚，那热情的烈阳，甚至会把天空渲染成美丽的绯红，把地面上的一切都映成了红色。风自天际吹来，它快速地奔跑，仿佛用尽毕生的力量，刮得小树东倒西歪，树上的绿叶“沙沙”作响，卷起地上的尘物，刮得落叶满天飞！它不愿意停下，偶尔的消停，只是为下一刻更快速的冲击。空气，仿佛在燃烧，明明没有太阳，却让人感到热得几乎融化。蜻蜓低飞，蚂蚁搬家蛇过道。一切的一切，无不在低诉着那磅礴大雨的来临。

不久，点点雨滴砸下来，一滴，两滴，三滴，继而成千上万滴……

雨后，走出门外，漫天的乌云不知何时已经退去，雨前的炎热，早已一扫而空。碧空如洗，悬挂在蓝天之上的骄阳，此时显得如此的可爱。偶尔，天边甚至会挂上一道绚丽的彩虹，那美丽的颜色，是大自然的鬼斧神工，怕是世界第一的画家，配上最好的颜料，也画不出这绚丽。大地焕然一新，树上的绿叶经过雨水的冲刷，仿佛换上了新衣，焕发着光彩。林间，一朵朵“小伞”从地上探出了头，好奇的看着这雨后美丽的世界。

这份沁凉，这份美丽，这份安详，只因那场“来无影去无踪”的雨。

以雨为话题的作文2

这周星期六的下午，我午休起床后看看天上，阳光明媚，天空像瓦蓝的玻璃一样明亮。

我穿好鞋，戴好口罩，背上书包，高高兴兴地去上兴趣班了。

当我在教室里进门后，我时不时的看看窗外，天还是这么蓝，只是漂浮着许多白云。一阵微风吹过我的脸蛋，感觉有点痒痒的，但是很舒服，这让我感觉好像现在并不是在夏哥哥的笼罩下，而是在秋姑娘的怀里，而且她还在给我摇扇子呢。这不，就连旁边的树娃娃也在为我“沙沙”地唱歌呢！慢慢的，白云变成了乌云，而且变得越来越多，这时，风势也大了起来，只见是只要懂得幅度越来越大，乌云也压得越来越低，夜似乎一下了就到来了。

上完课，放学回家，我抬头望了一下天空，呀，怎么一眨眼宇就要压了下来？我赶紧跑下去呼唤爸爸：“爸爸！爸爸！要下雨了！快！快！快！”

爸爸刚给我披上深蓝色的雨衣，雨点就落下来了。大街上的人们四处奔跑，寻找躲雨的地方。雨点“啪啪”落在水泥地面上，溅起一朵朵水花。雨点像炒豆子一样“沙沙”地顺着雨衣掉下来，好像在给我唱歌呢！“叮咚，叮咚”，“沙沙，沙沙”，“咕咚，咕咚！”真好听。一颗雨点还落在了我的嘴里，还有点咸嘞。

过来几分钟，雨停了，乌云也散了，太阳又露出了往日的笑脸。刚才躲雨的人们也走了出来，街道水泥地面上多了几个小水洼，在阳光下，它们多像几面镜子呀。

这就是夏天的雨，说来就来，说停就停，真是奇妙啊！

以雨为话题的作文3

春天的雨是柔和的，夏天的雨是变化多端，秋天的雨是凉爽的。

六月的天孩子的脸-说变就变。

刚才还是晴空万里，云自由自在的飘，天气闷热，闷热的。可谁也料不到，一会一阵风呼啸而来。那一床床巨大的''棉被''袭来。轰隆，轰隆!雷声震耳欲聋。闪电以光速划破了一朵朵乌云。像人拿了一把把剪刀划破了一床床棉被。

一刹那间，天顿时黑了。真是风雨如晦啊。倾盆大雨下了下来。外面像一个巨大的瀑布。小树被折断，大树也屈服啦，但一脸的不服气。一会雨小了。雨姑娘的气似乎消了许多吧！一朵朵水花像在水中盛开的花朵。小雨珠像一颗颗珍珠，真舍不得它摔破。小雨珠像一个钢琴家。弹奏出一首首美妙的曲子。

打开窗户，一阵新鲜的空气吹来。天上挂了一座美丽的彩虹桥。像滑梯，像鹊桥。

啊!雨你是多么迷人那!ILOVE雨。我爱雨。爱着变化多端的雨。我想做雨。做滋润大地，滋润禾苗的雨，做给农民伯伯带来快乐的雨。

以雨为话题的作文4

夏天的雨，猛烈而又激越，常常给人带来一种酣畅淋漓的快乐。当清新自然的大雨扑面而来，一扫闷热，令人神清气爽。

夏天的雨，与众不同。就好像是夏姑娘那黄豆般大小的眼泪似的，加上暴躁的脾气，说下就下，让人促不及防。风夹着雨星，像在寻找着什么，东一头西一头地乱撞。豆大的雨点有的砸在屋顶，有的砸在窗户上，有的砸在过路行人的身上。雨水沿着雨棚流下来，刚开始像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的雨越来越多，汇成了一条条的“小溪”，泛起数不清的水泡。

随着雷声的轰鸣，雨越下越大，越下越猛，犹如一支交响曲进入了高潮。屋顶上、街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如缥缈的素纱。天上，更是不得了，那乌云好比脱了疆的野马，如潮水般滚滚而来，势不可挡，吞没了整个蓝天，不留一丝空隙。突然，一道刺眼的闪电划破了天空，随后传来一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘已经愤怒到了极至。一层雨帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几乎看不清。

说来就来，说走就走。没过一会儿，雨渐渐地停住了，乌云也散了，只留下残留在某处的雨滴。太阳出来了，空气十分新鲜，彩虹悄悄出现在天边，装饰着淡蓝色的天空，所有事物都焕然一新。

突如其来，但又带给人们清爽，这就是夏天的雨。

以雨为话题的作文5

我喜欢听雨，特别是在春天。听雨时窗户是一定要打开的，电灯要熄灭，这样以来，在春天听雨就是无可挑剔的了。

还记得随风潜入夜，润物细无声。再烦恼袭来时，在世间万物都归于沉寂以后，听。雨从天而降，飘在树枝上，落在树枝上，顺着房檐一滴一滴，落在泥土中，听。雨像一位少女缠绵着，被风吹的轻舞飞扬，形成了一首和谐的乐章，时而舒缓，时而急剧，听。你就会觉的自己已和大自然溶为一体。

这雨，挖空你的心思，道出你的惆伥，注释你的.疑惑，给你无尽的想像，你会觉得自己仿佛变成一滴雨，一棵树，一根草，一朵花。这雨让时间停止，只有心跳告诉你时间在延续。

听着，听者，我好像逢着了一位女孩，一位梦一般，云一般，风一般飘去了的女孩。这雨，净化我们的心灵，让我们在这世界上找到一方净土，一片慰籍，雨水真清纯，清纯的如我的眼泪，我在自己的泪水中却看不清我自己。

心思太多，痴言太多，情愫太多，哀怨太多，惆怅太多，太多太多的无人问津，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。

撕掉最后的日历，让过去变成回忆，我要仔仔细细地寻找，寻找一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹。

听雨这种感觉，只能意会，不能言传。

以雨为话题的作文6

雨，是那么美，只不过是凄美……

从天空垂下一道帘，迷乱我的双眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，帘虽好看，但支离破碎，给人无尽的遐想。它如花针，刺得我遍体鳞伤；它如细丝，一根根缠绕这我；它如牛毛，却不能温暖我……

阴雨缠绵，沁湿了大地，沁湿了房屋，沁湿了人们，沁湿了心灵，更沁湿了我的眼眶。每当我看到雨，都忍不住停下脚步；每当我触摸到雨，都忍不住一颤；每当我凝望着雨，都有一种莫名的感觉，是兴奋？是快乐？是希望？不，都不是，是悲伤！也许是心中的阴影使我对雨有了这种莫名的感觉。

雨，很美，但人们并不欣赏它……雨中的茅屋，远看像一幅画，作者便是自然，近看仿佛融入了画中，一切都灰蒙蒙的，天空没有一丝云彩，只被乌云笼罩着，世界变得单调。

我喜欢雨，因为它懂我，它时不时与我嬉戏，落在我的头顶，发梢，额头，睫毛……虽然冰冷，但心是热的。这就是雨，真真实实的雨。它滋润着大地，也滋润着我干涸的心灵。

雨洋洋洒洒， 那么优雅而又那么疏懒，带着淡淡的清新与淡淡的哀伤，它的生命只有短短几秒钟，却收揽了一片美景……

以雨为话题的作文7

“吧嗒，吧嗒”。豆大的雨点落在伞上，唱出夏日里特有的乐曲。

“六月天，小孩脸。”不错的，夏日里的天气说变就变，翻脸的速度比翻书的速度还快。东边还睛空万里，西边就下起太阳雨，打开伞，走在路上。

夏天的雨不像春雨，春雨像银针，又细又密，悄悄地落下；夏天的雨却变化莫测，倾盆大雨是夏日的代表，可有时它竟想学春雨的轻柔，悄悄地，伴着乌云，小心翼翼地，一点点地将雨珠降落。它的雨珠又大又圆，那“滴滴嗒嗒”的声音虽没有春雨的妩媚，却给这阴沉的雨天增添了几分乐趣，别有一番风味。

夏天的雨是最有童趣的，除了听雨点的乐曲，踩水也让夏日的雨深受孩子的喜爱。

找一个小小的水洼，小心翼翼地踩上去，尽量不让水进入鞋内，轻轻地抖一抖鞋，把鞋底刷得干干净净。走在胡同里低洼地一边，脱掉袜子，换上凉鞋，慢慢地往前走，体会一下水缓缓流入鞋内的感觉。当脚从水中出来的时候，猛地向前一甩，鞋内的水一下子被甩得老远，接连渐起三、四个水花，比用小石子打水漂的效果还要好许多。

夏天的雨有时很急，马路边会积下不少水，一辆电动车冲过，会激起一道道弧形的水雾线。行人路过肯定会跳到一边，皱起眉头。但孩子们会冲上去，用雨伞去迎接那水雾线。

夏天的雨有时又是最浪漫的，一直是绵绵的，路灯下像一条条真丝的线，细细滑落。两个人撑同一把伞，边聊边品味雨的清凉。

“吧嗒，吧嗒”。豆大的雨点落在伞上，唱出夏日里特有的乐曲。

以雨为话题的作文8

滴落，滴落。清脆利落的声音宛如透进我的耳朵，没错，就是雨。

清凉的风轻轻地吹，穿过头发，穿过耳朵。还顺便把乌云叫上了。此时，人们早已行色匆匆地收回他们的衣裳。渐渐地，第一滴雨伴随着风像鼓点一样跌落，有力的敲打在平整的水泥路面上。就这样，伴随着第一滴雨声，雨滴陆续的出来了。在不知不觉中，默默的下起了小雨。光与影的边界很快被抹去，像业余画家的调色板。这小雨的声音跟没下雨一样，犹如一个害羞、内向的小姑娘一样，默默无闻。

渐渐，雨下的愈来愈大。灰暗色慢慢笼罩大地。雨水这时如同蚕丝般轻薄，雾也过来凑热闹了。朦胧的薄雾把大山装扮的如同仙境，到处充满了仙气。此时，窗外的风景也被雨丝遮挡住了，有些亚麻色泽的，朦朦胧胧的白。树叶也被雨滴打得颤抖。

轰隆隆！轰隆隆！这可把我吓得一激灵。还以为是谁家有人在发火扔东西。这雨又叫上闪电和雷鸣一起来了。狂风卷积着乌云，家家户户都纷纷关紧门窗，生怕雨打进家里把地板和家具弄湿。当我走上阳台，雨已经不是小水滴，也不是细丝，更像蚊帐，密密麻麻把我们笼罩着。此时屋外的声音就像一个顽皮的小孩在乱弹钢琴，没有节奏地发出声音。也像一个人在发泄自己对人间的不满和厌恶。

后来，雨又变成了细丝。再后来变成了最初的小雨滴。最后雨停了

雨停后，虽然没有看到彩虹，却扫去了空气中的灰尘，也带走了人们心中的烦躁，使人心情变得愉悦。

以雨为话题的作文9

今天，我背诵了小古文《雨》:今日天阴，小雾渐浓，细雨如丝，天晚雨止，风吹云散，明月初出。

恰巧，今天中午下了一场倾盆大雨。最初，天上洁白的云忽然变成了乌云，天上散发耀眼光芒的太阳也看不见了，周围在一瞬间变的黑沉沉。路上的各种车都拼命的跑，人们争先恐后往家赶。随后，狂风大做，像锐利的剪刀，剪去了一些脆弱的小树叶子。又像一双有力的大手，掀去了许多屋顶上的瓦片。接着，一滴滴水珠飘落下来，像一串串断了线的珍珠项链噼噼啪啪落到人间。

下雨的过程很美。雨前，轰隆隆的打雷声，让人不敢出门。雨后，你从窗子向外望去会看见一道彩虹，像七彩的桥，让人产生美妙的联想，好想到桥上走一走。你走出家门，会看见路上多了一些坑坑洼洼的小水池，像一面面镜子，低下头就会看见自己的影子。调皮的孩子踩上去，水珠欢快地跳跃着，好象伴和孩子们开心的欢笑声。

下雨的声音更美。雨滴的声音就像和谐又不失韵律的音符，平稳又不失激情的节拍，好像正在奏响一曲气势雄浑的交响乐，每一个音符都各司其职，为人们奉献她们的才艺，给人们带来快乐，带走悲伤，带来清新，带走污浊。

雨——真是自然界的精灵，真象古诗文中描写的那么美好！它的到来总能带给人们一种无限遐想的空间和令人向往的神秘。

以雨为话题的作文10

这季节也说不上是什么季节，反正天气就是多变！让人琢磨不透，让人无法洞悉。

这一连几天的阴天、雨天更是压着我那个烦躁而又蠢蠢欲动的心，有点儿恼火，还有点伤感。

灰蒙蒙的，这是我对天空所有的描述。冷刷刷的，这是我对阴雨所有的解释。打着伞，在这七分钟的路程中一遍一遍的徘徊，似乎有所感触：紧张而又井然有序的课程压的我有些喘不过气。让我必须像一个永动的surperman一般，不能轻言放弃更不能萎靡不振，因为我身上背着的并不是只有我自己的期望！更是有老师、父母、同学们的鼓励加油！

坐在教室里，望着窗外下了一塌糊涂的雨，耳边依稀轻辨是所谓深刻的勾股定理。黑板上留下了老师的涂涂画画更有着莫名的符号。我怔了怔，一股小火苗从心中燃烧却又瞬间被窗外的大雨浇得一寸不留。

不得不说我讨厌下雨天，可能是我不懂得诗意吧。我并没有戴望舒那般的柔情忧伤，也没有那撑着油纸伞的少年为我等待，更没有闻到那丁香花般的香！我只是一个学生，一个普通的不能在普通的学生，每天要做的并不是写诗徘徊，忧伤种种事情。

在下雨天散步，本想找找那种，时有时无的希望，却失望极了。事实我找不到一点美感，取而代之的感觉只是湿透了！

阴雨渐渐落下了帷幕，望着灰蒙蒙的天空，思绪飘荡在校园的每个角落，绵绵不绝。

以雨为话题的作文11

没有疯狂的电闪雷鸣，没有刺耳的雷声轰顶，只是在不知不觉中，雨，悄悄的来了。

开始没有任何感觉，只看见地上稀疏的水滴，才知道雨姑娘已经漫步走来。雨大起来了，似密密的丝线，斜斜地就下来了。这时的雨，像花针，像牛毛，朦胧成一层层薄薄的雾气。

雨将刚刚发出的新叶一一洗涤，青翠欲滴，显得更加可爱，花朵也愈发地鲜艳亮丽，散发出迷人的香气。伸出手，任雨滴落在手心，清凉的，如同人间的甘露，全身也仿佛浸入了湿润里，舒适极了。仰起头，空中仍然飞舞着无数的小雨点，好奇地向这个世界飞过来。

千万把雨伞张开了，亿万只“花朵”绽放了。从楼上往下看，雨伞移动着，旋着，五颜六色，形态多端，于花朵比美，于春雨唱和，伞，在这奇妙的雨景里，也成了一幅美好的图画。

天黑了，雨也大了起来，天上打起了响雷，雨如洪流，如冰雹一般落了下来，天空一片漆黑，只能听见雨落下打在地上的持续不断的“啪啪”声，马路上，街道旁，水流遍地，大雨无情地进行着它的表演。

当如它来的那样，悄悄的，雨又停了，夜又如往常一样静了下来，没有声响。一切都像一场梦一样，只有还听得见春雨逝去的“嘀嗒”声，还能看见路上的水迹，才信其为真，相信的确有一场春雨姗姗来过。

多美的雨啊!如果有机会，我愿再一次目睹一下你的风采。

以雨为话题的作文12

一场秋雨一场寒，太阳公公好像在和我们玩捉迷藏，躲在云彩里，已经好几天没见面了。秋雨唰唰地下着，细密的雨丝，在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

雨，它总是伴随着阵阵凉风，淅淅沥沥下着。它降落在树上，发出“噼噼”的声音；它落在屋顶上，发出“吧吧”的声音；它落在玻璃窗上，发出“嗒嗒”的声音。但是，无论它落在哪里，沉闷又压抑的节奏声让人听着极为不舒服。

银杏树叶被雨打落在地上，由生气蓬勃的绿色变成了枯老苍白的黄色，似乎在责怪雨的无情；树丛里的小花，也因风雨的吹打而慢慢垂下头，地面上还散落着残破的花瓣，似乎在责怪雨的狠心；松树上的果实，被雨点打落在河里，惊跑了一条条小鱼。

大街上三三两两走过一些人，他们穿着厚重的衣服，打着大大的雨伞。人们都尽量快步走着，似乎想早点逃避雨的洗礼。连天上飞的麻雀或是地上跑的野猫，此刻也溜得无影无踪。

窗外的雨还在下着，我来到阳台上收衣服，却被眼前的景象大感恼火。原本晾得端端正正的衣服，被秋风吹得乱七八糟，有一件掉在地上，沾了一身污泥。其余的几件虽然没有被吹到地上，但调皮的雨娃娃也过来凑了一下热闹，湿漉漉，冷冰冰，甚是烦人，讨厌。

坐在窗台前，喝着妈妈沏的柚子茶，倾听着窗外绵绵的秋雨声，心想着：冬天快到了，春天的脚步离我们还远吗？

以雨为话题的作文13

时至黄昏，钩云浮空，颇多，甚大。空略黑。吾坐房中，望之曰：“古人云：天上钩钩云，地上雨淋淋。将雨也，或有雷也。”语尽，吾回房中。

不出吾料，夜至四更初，吾正卧床睡之，忽听一声巨响，吾甚惊曰：“呜呼，雷雨也！”忙起身，整衣观之。此时，忽又一雷响，此声震耳欲聋，震得地动山摇，光却闪得通天白，虽已黑夜，此一秒，却顿变白天，霎时，又回黑，正电闪雷鸣也。雨正是倾盆大雨，雨声哗哗啦啦，如石子空坠，声势浩大无比，如同惊涛骇浪，万马奔腾。吾甚惊，拍掌叫曰：“好雷，够大耶。呜呼，真奇观也！”

正语中，目下望，看一景，顿惊。虽空中仍阴雨连绵，却见远一房，微闪一灯，雨过灯，灯若隐若现，如星光闪烁，美妙绝伦。忽多灯明，雨更似连绵笔水，从空而坠。风过也，此便随风而动。房中灯，亮于雷雨间，真好景也。吾惊叹曰：“此景吾平生未见，此乃首次也。此非比寻常，罕见耶。”

半晌，吾又曰：“半夜忽传巨雷声，雷雨势如万马腾。却观远景美如画，极罕天气定乾坤。只恨当年识雷少，却见今日雷奇观。”

以雨为话题的作文14

春雨，滋润万物。有着令人羡慕的神奇魅力。先是一阵微风，带着春天真诚的祝福从小草佛到柳树嫩绿的芽上，柳芽张开笑脸，她知道，春天来了。春风又拂到国旗上面，形成了波卷的红旗庄严地说：春天的使者，快去看望庄稼吧。春雨便飘飘然从天上落下来。先是凉丝丝的毛毛雨，周围看起来雾气茫茫，连绵不断的春雨看起来晶莹剔透，娇媚可爱。小草弯起了腰，贪婪地吸着大地母亲的乳汁。春雨是人们的向往，是人们通过美好生活的钥匙。夏雨，说来就来。人们真走在街上，忽然，狂风大作，飞沙四起。瓢泼大雨刹时从天而降，人们躲闪不及，有些头发湿了，有些衣服湿了，街上的小商小贩更是手忙脚乱，慌张的搬运着他们的商品。一时间，人群拥挤，交通堵塞，但警察很快疏通了交通，人们飞快的躲到房檐下。一会，手指粗的雨柱越来越小，最后，雨过天晴，人们又开始了正常的生活。雨过后的天空，空气中布满了泥土的芳香，树上。房上到处是水滴，一不小心落尽你的脖颈里，凉丝丝的，甭管有多舒服了。

秋雨，高风亮节。一阵阵秋风卷起枯黄的梧桐树，在空中打着旋儿像黄蝴蝶一样翩翩而降，秋雨随之而降，凄凉的秋天就这样开始了七彩的彩虹挂在天边，显出一种独特的韵美。

冬雨，往往夹着微雪花，冰凉刺骨。紧裹着厚厚的棉衣，围在火炉边，凉意依然。

啊！一年四季的雨，多么奇妙，大自然，更是多么奇妙。

以雨为话题的作文15

好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，雨是大自然的工匠，是大自然的奏乐师。雨的开场白总是有点让人闷得慌，天黑的像泼了墨一般。也许是不均匀的情况，天上的乌云有深有浅。一道火花像一把利剑，戳穿了装满雨水的黑袋子，也许是孔大小的缘故，一开始雨淅淅沥沥地下着，很小很轻，仿佛是演奏的第一篇章。雨点就像筷子轻轻敲打杯子上那样清脆的声音叮叮咚咚，而天空的闷雷就像鼓声咚持久而沉闷。

渐渐，音乐会慢慢步入高潮，雨点变大了，黄豆般的大小雨点从天而降，打在窗户上噼里啪啦像鞭子在抽打一样；雨点打在屋檐上咚咚咚像是铜钹在敲打；雨点打在水里叮当叮当像是在敲木琴；雷声也大了轰隆轰隆像是大锣的敲打声，一声高过一声。这些音乐叠加在一起，形成大自然独特的乐曲。城市就浸没在这乐声之中。天地间，雨的声音似乎盖过了城市的喧嚣。

雨迸溅的水花给大地罩上一层薄雾，远处的景物仍是隐隐约约。水中荡起一圈圈涟漪，仿佛是一个个酒窝，树木在风中摇摆，还真有一种烟柳满皇都的感觉，小草在雨中沐浴，雨打在小草上一下便摔得四分五裂，仿佛摔碎的玻璃。雨逐渐开始小了，乐曲进入尾声，阳光从云缝中穿过，黑色的乌云镶了一层金边。小草上凝结的水珠被阳光照得晶莹剔透，甚至有点刺眼。一滴水珠滑落，发出叮的一声，给乐曲画上一个圆满的句号。

3、诗歌作文

在日常生活或是工作学习中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是我为大家收集的诗歌作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

诗歌作文 篇1

飞舞的雪花带去我对你的思念

脆耳的钟声带去我对你的祝福

虽然我们已经很久没有相聚

但我对你的思念愈发浓厚

虽然我们让时空相隔千里

但我对你的祝福依然真诚

时间如梭

岁月蹉跎

白发已悄悄爬满双鬓

梦已在心中渐渐淡去

忆却在心中愈发清晰

分别好像发生在昨天

回忆伴随着岁月陪伴走过一年又一年

回忆面对爱情的青涩

回忆溢出酒杯的豪爽

回忆撒满阳光的教室

回忆同桌的你

回忆下铺的兄弟

笑看大浪淘沙

总是后浪推前浪

笑看历史更叠

总是新桃换旧符

没有了指点江山的意气

没有了少年无畏的轻狂

我心已归与佛祖

唯有记忆唤起的思念在心底掀起层层涟漪

唯有心中永存的祝福在远方默默地陪伴你走过四季

诗歌作文 篇2

小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗，美不胜收!

这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了鲜明的对比。

你知道关于老绍兴的诗歌吗?比如望外婆，“摇啊摇，摇到外婆家……”这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，比较有押韵，读起来朗朗上口。

哇，诗歌还真不少，那该怎么办?于是，我将这些诗歌分了类，并绘成了一张表格，这样，可以清楚地知道收集了多少诗歌，还可以帮助学习呢!

哎，诗歌学了不少，现在应该自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的写法，自己也可以试着写一写。

为了锻炼口才能力，我们特意举行一次“诗歌朗诵会”，可有意思了，既培养口才能力，又练一练胆子，一举而得，何乐而不为?我正充分地准备了稿子，准备声情并茂地为大家朗诵。

刚才提到写诗，我们准备将自己的小诗集起来，编成一本诗集，再发给每个同学，看看别人是怎么写的，从而吸取经验，让自己写的作文更好。

我们在诗海里玩耍，让我们在海边捡起一片片贝壳，带回家吧!

诗歌作文 篇3

有些人，有些话是可说可不说的,

有些人，有些话是不得不说的，

有些人，有些话是不可不说的，

有些人，有些话是万不可说的。

有些人，有些话说多了就惹事，

有些人，有些话说少了也惹事；

有些人，有些话说了惹事，

有些人，有些话不说更惹事。

有些人，有些话说错了就惹事，

有些人，有些话说对了也惹事；

有些人，有些话错了也要说，

有些人，有些话对了也不能说。

有些人，有些话只能对自己说，

有些人，有些话对自己都不能说；

有些人，有些话可以对别人说，

有些人，有些话不能对别人说。

有些人，有些话只能让别人说，

有些人，有些话必须要自己说；

有些人，有些话是不得不说的，

有些人，有些话是不可不说的。

有些人，有些话在合适时候说，

有些人，有些话何时也不能说；

有些人，有些话不能对一些人说，

有些人，有些话只能对一些人说。

有些人，有些话可以听，

有些人，有些话不能听，

有些人，有些话不得不听，

有些人，有些话 必须得听。

有些人说 有些话有些人听有些话有些人说有些人要听的有些话，

有些话说有些人有些人说有些话有些人说有些话要听的有些人；

有些人说的有些话是有些人要听的有些人必须要听的有些话，

有些话说的有些人是有些话要听的有些话必须要听的有些人。

诗歌作文 篇4

今天，在老师的组织下，我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵会，在下午第二节举行，我们早早就做好了充足的准备，在教室里整齐地坐着，等待老师的到来。

上课了 ，诗歌朗诵会开始啦！诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组，是班长小艾，数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排，朗诵了《中华少年》，她们动听的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”，最后，她们得到了老师给的最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》，取得了86分......

我的两位好朋友上场了，小烁朗诵了一首诗——《风》，小烁的声音比较响亮，被老师评了82分。接下来是小挺了，小挺朗诵了一首《别董大》，他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我们班的梓煌和杜铭，两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》，两人肯定还没准备好，两人互扯对方的衣角，嘴里还念叨找：“你先，你先读。”最后以超快的速度读完这首诗。

到我啦！到我啦！我和同桌组了个小组，我们走上台，向同学们介绍了自己，开始朗诵了，我们朗诵的是《夏日绝句》，之前我们已经排练得很熟了，但是，可能是因为太紧张了，我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨！羞死了，真想找个洞钻下去。

这场别开生面的诗歌朗读会，使我对朗读诗歌有了更深的认识，因此我要去更多的积累诗歌。

诗歌作文 篇5

诗歌的眼睛，何其敏锐，何其犀利，何其痴情……

诗歌的目光，却总是在茫茫人寰中执着。流连，在时间的河流中采撷浪花，在大自然的风物中摄取美和精华，在动物和植物的成长中构思爱的故事，在生命和爱情的浪漫中放飞自己的理想。

诗歌的眼睛里，闪动着无尽的世事的沧桑和困惑，抖落一地苍凉，在那哀伤的月光曲里，晃动着一个修长而癫狂的身影——举杯邀明月，对影成三人，一代诗仙李白，他的思想境界是那样的圣洁和孤傲，他是在某一日看破了尘世的虚伪和冷酷，思绪便在虚幻的仙界里悠游，那是怎样一个干净而神圣的世界呀，可是，那样的世界，一个干干净净的血肉之躯又到哪儿去找哪？只能在想象里，幻境里，醉梦中……

美丽的夜巴黎，诗歌的眼睛，却看见了巴黎街头一具腐烂的女尸，一位几岁的孩童，骑在一具骷髅上面，他嬉笑着双手在骷髅上把玩……多么深刻的含义，多么露骨的暗示，世界是由恶和善构成的，在恶的尸身上，成长着善的苗圃，在恶的渊地，潜藏着获得爱的秘籍。

诗歌是一位虚拟的王，她统驭着人们的精神世界，却不能改变人们的物质世界。诗歌的眼睛，她穿越千古。纵横世界，她从古王宫的废墟上，从梁祝的坟台前，从被秋风所破的茅屋前……看到了什么？

太阳，被多少诗歌的眼睛看过。读过。探索过，对话过，太阳，她走过了几千年，走过了多少人的眼睛多少诗歌的眼睛，谁也说不清楚。当夕阳西落的时候，那深深的暮霭后面，像有许多痴情的仙女在哭泣。多么雄伟。壮观的落日场景啊，那幅画面凝结在人们的心头，被多少诗歌的眼睛阅读过，忧伤过。

四时的花草，溪流，树木……诗歌的眼睛，我是一片云，我在自己的天空飘，我是一朵花，我在自己的枝头绽放。

诗歌的眼睛，象夜空质朴的星光，他看着世界，看着天空，看着银河和仙女……诗歌的目光，亲切地爱抚着世人的心灵，世人的梦，世人思念，世人的感情……

诗歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禅……洞穿了天空和海洋，鱼和飞鸟……

诗歌的眼睛，是心的最后皈依。

诗歌作文 篇6

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

诗歌作文 篇7

秋天在碧蓝的天空里，秋天在茂密的树林里，秋天在硕果累累的果园里，秋天在丰收的田野里，秋天还在优美的诗歌里。

秋天的天空真美啊！你看，碧蓝的天空好像一块巨大而美丽的蓝宝石。天上的一朵朵白云，有的像可爱活泼的小白兔，有的像温柔乖巧的小绵羊，还有的像一座座雄伟壮丽的大雪山。马上要过冬了，大雁在天空中一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，我不禁想到了一首诗：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”

秋天的落叶真多啊！一片片金黄的树叶落了下来，给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。梧桐树的叶子像一个大手掌飘落了下来，金黄金黄的；枫树的叶子好似几只红色的蝴蝶一样在翩翩起舞；银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，树上的银杏果也掉了下来呢！它们有的还挂在树上，有的落在了地上，还有的正在空中转着圈圈。真是“榈庭多落叶，慨然知已秋。”

秋天的果园硕果累累，苹果嚷着冷了，要穿红袄；柿子的衣服是橘红的；石榴娃娃咧开了嘴巴，里面的果实酸酸甜甜；秋天把橘子引了过来，橘子披着橘黄色的衣服。真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

秋天的田野一片繁忙的景象。田野里的稻子成熟了，大豆丰收了，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。农民伯伯们虽然很繁忙，但是他们还是开心地笑着。真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”

秋天，如诗一般美。

诗歌作文 篇8

随着相关部门对诗歌的愈加重视，全民学诗歌变得司空见惯。

诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

但是！学诗歌是好事，有些人却为了方便和好玩，学诗歌变成了改诗歌，居然还把改完后的诗歌放到网上，误导大家，以至于出现这种场面—学杂了！

有这样一个例子，初一月考过后，很多人竟然在试卷的默写题丢分严重，这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师，他们还以为自己是对的.！让我们看看他们的试卷吧。

“天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿豆沙。”等等，情况可以说是惨不忍睹，难道问题出在书本上？不不不，这问题应该出在他们身上，因为我们不难看出，书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句，书本上明明白白写有是：千金散尽还复来，后面两首诗歌也有正确的答案在书上，这就可以肯定，问题出在他们身上。

有人会问，出现这种问题的主要原因是为什么，那该如何解决呢？

在我看来，出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的，从而导致一错再错，出现了这种情况。但其解决方法并不困难，重新背诵，以书本为准，不恶搞便可。

当然我们不能读死书，还要多加理解诗歌的意思，这样才能读通，读顺，才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西，也能更好的学习诗歌。

学诗歌是一件好事，但方向不对便适得其反。

诗歌作文 篇9

难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。

记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。

听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地 对大家说：“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说：“我们小组配合得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹。

紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办?”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得 精神增倍，把刚才 思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着：

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青……

我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……

太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?

4、商业医疗保险到底是交纳几十年那种划算还是有效期一年的那种划算？

交费期长短问题并不能一概而论，要看具体是什么类型的保险产品。

不清楚自己需要什么保险的可以看看这篇文章：《不同年龄阶段，如何正确购买保险？》

单从产品类型角度而言，如果消费者买了保障型产品，投保人本身也有稳定的收入来源，那就应该选择较长时间的交费方式。因为保障类产品最好运用好杠杆作用，用尽可能少的保费投入，转移尽可能大的风险。

如果是理财型保险，由于涉及到资金保值升值问题，只要资金充沛，产品好，不妨选择趸交或短期方式，这样获取的利益会更多一些。

同样的时间，不一样的本金，收益必然有差距。

购买保险一定要提前做好保险规划，需要考虑的也不仅仅是交费期限。没有最好的，只有最合适的，假如已经确定了保险需求，建议大家一定尽早去买。

买得越早，能够享受的保障时间越长，费率越低；特别是一些健康类寿险对人们的年龄和身体状况会有一定的限制，针对年纪较大、疾病风险较大的老年人可能会出现无险可保的情况。

5、希望就这样生长作文

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的希望就这样生长作文，欢迎阅读与收藏。

希望就这样生长作文 篇1

家院里子有一棵石榴树，矮矮的，每当石榴花开之时，天空中弥漫着淡淡的清香，令人有着无限遐想。

自打我小时候它就在这，日复一日，年复一年，给我留下了无数的美好回忆。

儿时最欢喜的事莫过于在石榴树下的小石凳上看书。每当夏日，阳光普照，俏皮地从石榴树叶的缝隙中透过，散落在我的书本上，使我的坏心情顿时乌消云散。

有石榴树当然就有石榴吃了。秋季时节最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能带来一日的好心情。我尝过不少买的石榴，好像怎么也比不上自己家结的石榴，口味细腻，酸甜得当，简直就是石榴界的“极品”。偶尔分享给邻居、同学，无一不尝了说好，这大概就是实力吧。

无论有什么烦心事，我都会去找它倾诉。它仿佛一位年迈长者，认真倾听你的诉说。每当我说完，总会象征性的说一句：“你说对吗？”它也会摇摇它的树枝，我很欣喜，就当它回应我了。万物皆有灵，何况它是陪长大的一棵石榴树，情深至极。

院子虽然不大，但我喜欢在里面玩耍。清晨的石榴树树叶上凝着小水珠，被晨曦笼罩着，看起来格外诱人。我在院子里和朋友们玩躲猫猫，对于那时幼稚的我来说，最佳的藏匿地点莫过于树后面，现在想想实在是太傻了。

渐渐的我长大了，石榴树看起来不怎么有活力了。我才意识到，他老了。树上的年轮日渐增多，好似老奶奶的抬头纹，经历了无数的风雨。我也明白他的生命也快要结束了。

即使石榴树老了，我也相信，他的信念会乘着我的人生，带着希望与理想，飘向远方。

希望就这样生长作文 篇2

我家养过一只鹦鹉。

它是爸爸以前买了一只虎皮鹦鹉，全身黄绿色，又有黑色的小斑点，非常的漂亮。我们天天给它喂小米、喂水，但它有很高的警惕性，只要一靠近它，它就会跑到笼子边缘，想咬我们的手，有一次给它喂食喂到一半，差点把妈妈手上的肉给咬下来一块，就算没咬下来，至少也会让你的手淤青一大块。

在我们都不在时，它就一直向笼子外面看，时不时再吃几粒小米，再喝点水，黑黑小小的眼珠子继续向外看着，谁也不知它在做什么。

直到我们给它换了竹子笼，它就天天在笼子的边缘乱咬，我们都认为它这是太无聊了在玩麿嘴巴，但是它的意图并不是我们想象的那么简单。一次回到家，发现竹笼的一侧断了一根竹子，当时不知道那是它咬下来的，但到了之后发现有第二根竹子断了之后，就赶紧换了一个铁笼子，以防再被咬断。

但它依然相信自己一定逃得出去。一天早上，我发现鸟笼里面空空如也，一点鸟的影子都没见到，当看到铁笼门上被鸟嘴咬过的痕迹里，我的心中感慨万分。

这是我第一次见到一只小鸟为了自己的自由去努力了七年左右，虽然次次失败，但它依然没有放弃，相信自己能够逃出笼子，飞向蓝天。

这只鸟的经历让我想到一部著名电影《巴比龙》，一位在巴黎的男主被冤入了狱，经过整整十三年的逃狱，三次被捉回狱中，但他依然认为自己可以逃出这个如魔鬼般的地狱。

每当我听到爸妈为我的成绩叹气时，我就常常想起这只鹦鹉。我在想，就连一只小鸟都可以做到如此强大的毅力，为什么我不能做到呢？如果想做，那就得去做，找到方法，在不断的刷题中积累自己的经验，在考试的时候考出一个像样的成绩。

希望，就是要有强大的毅力去拼出那属于自己的一小片世界，去茁壮生长！

希望就这样生长作文 篇3

一株剑兰正迎光挺立，如同一把剑，笔直又尖锐，墨绿色的身体镶嵌着美丽的花纹，薄薄的，却十分坚硬，凑上前，仔细一闻，一股沁人心脾的清香扑进鼻腔，甜丝丝的，还略带着一点泥土的芬芳。

它，没有生长在精致的花盆中，而是伫立在一个简陋的塑料桶中，像是被随意安放在那里一样。那些都不是最惹人注目的，让人移不开眼的，是那几只刺破塑料桶、拼搏而出的小小的剑兰芽儿。只见那深棕色的桶已然被刺破了好几个洞！那些小芽儿从洞里探出头来，毛茸茸的，身体还是淡淡的绿色，它们安静地沐浴着阳光，似柔弱又可爱，头部也没有长大后那么的尖锐。这让我很奇怪——它是怎样刺破塑料桶，将身体探了出来的？

想起之前，奶奶叫我去阳台帮她浇花，阳台上的花儿各种各样，但无一例外的都很漂亮，争奇斗艳。而墨绿、笔直的剑兰在这之中并不显得突出，我也并没有留意，拿着水壶从它头上掠过，比起它，我更喜爱那些花团锦簇的色彩。

但是，今天的它，让我震惊。那些破壁而出的嫩芽，吸引着我全部的注意力。那些曾经争奇斗艳的色彩，此时，都比不过那一抹淡淡的绿色。那些塑料桶，摸起来还是很厚实的，要压扁它都需要些力气。我伸手去摸了摸那小小的剑兰芽，软软的，弱弱的，“它是怎么穿透这么坚硬的塑料桶的？”看我自言自语，愣的出神，奶奶说了一句：“因为有希望，生命的力量可是最顽强的。”

我一惊，对呀，就是因为希望！这小小的剑兰芽刚刚发芽时，或许也曾非常绝望过——生在土壤的最底部，没有阳光，水分也很少，在黑暗中，肯定不止一次的怀疑过自己能不能钻出泥土。但它又在绝望中不断地生出希望——不断努力着，总有一天能见到太阳，沐浴着晨光，吮吸着甘露，享受着微风，在阳光、甘露、微风的滋养下慢慢生长，直到长成一株像母体一样的，漂亮茁壮的剑兰。

于是，它带着希望，拼命地吸收着土壤中那少的可怜的养分，向上生长，我无法想象当它用自己柔软又脆弱的芽尖儿一次又一次撞击桶壁时的艰难与痛苦，但我知道，它将向上的希望化成了动力，哪怕再小的力量，也终有水滴石穿的一天。

终于，它捅破了桶壁，见到了希望中的，温暖的，清晨中的太阳。这株剑兰就这样沐浴在了阳光里，吮吸着甘露，迎着微风，慢慢地生长，等它长成一株独立的，高高的，坚挺的剑兰时，它也会感叹当初的一切付出都是值得的吧！

我又不由自主地想到了现在的自己，刚入初中，面对突然增加的课程与任务，每天仿佛都被压得喘不过气一样，多次考试成绩不理想，心情陡然变得低落、焦躁，似乎总也看不到希望……回看那一株剑兰，它所处的环境，承受的压力肯定比我还要大吧，它的力量与我相比肯定更加柔弱吧，可它都不曾放弃希望与努力，这小小生命的未来，才会变得更加精彩！想到这里，我的心情豁然开朗，斗志再次鼓起。

人生中难免有些起起落落，会迷茫、难过、焦虑，但这些都是生活的考验，只要心中的希望不破灭，哪怕是用汗水浇灌，也要让它慢慢地生长，最终将会变成能够闯过风暴的力量，迎来彩虹擎天。

自那天以后，我再也没有沉浸在负面情绪中了，我开始努力着，慢慢适应初中的进度。普契尼说：希望是支撑着世界的柱子，希望是一个醒着的人的美梦。而我，将与心中的剑兰一道，怀着希望，奔向阳光。希望，就这样生长……

希望就这样生长作文 篇4

希望如一泓清泉，流入了河，流入了江，将生命的一切发挥到了极致；希望如一粒种子，撑开了壳，撑开了土，将命运的不屈展露地淋漓尽致。的确，希望就在那山穷水尽，断垣残壁间生长。

十级书法考试已过去了许久，我也在释然的氛围中度过了一段轻松的时光。然而，拿考级证书的那一天，我却愣住了。眼看着老师手中的证书越来越薄，我的心也越来越不安，但心中却一个劲儿的劝慰：没关系，还有呢！我的肯定在下面。我当初发挥那么好，怎么可能不过。

但事实却是那么不尽人意。一句话说的好：“希望有多大，失望就有多大。”当最后一份证书被递出时，我的心湖仿佛凝固了，温度直降冰点。芜杂丛生，剪不断，理还乱。

我走出了教室，泪光却在眼眶中闪烁，满脸的不满和无奈，直奔顶楼，不想让人看到这幅模样，我盼望着有证书未发放。而我却又一次失望了。

久久软弱无力地倚靠在顶楼的护栏边，手用力地捶了一拳楼壁，一道道赤红的血印依稀可见，我不禁悲愤地责问：“为什么？”转首间，被那一抹深深浅浅的绿吸引，竟是几枝爬山虎，浅绿透着生机，墨绿透着深沉。我的心平静了些，感慨道：这爬山虎长的真不是地方啊！或许一阵大风，它就随风归去了吧！总之，生的希望几乎是零。

“你错了，孩子。”不知何时，老师竟尾随着登上了顶楼，见我盯着那几棵爬山虎，一副“同是天涯沦落人”般哀声叹气，说道：“它可是经历了一季寒冬，一场场大风大雨都没有使它随死神而去，它一次次从死亡的边缘挣扎出来，不放过一丝希望！没想到，它还长着，而且如此强盛！”老师不由得感慨万千。

这便是生命的希望吗？这便是“野火烧不尽，春风吹又生”的饱经沧桑吗？这便是经历了一次次绝望后绝处逢生的希望吗？我再次将目光投向那几株颤栗在这初春乍暖还寒的春风中的微不足道的爬山虎时，我仿佛看到了它生命的律动，希望的蓬勃。我仿佛看到了它细微的生长，一点一滴，用心血和意念浇灌。

“走吧，我们回去再练练，争取明年一举过关。”老师在一旁劝导。我点了点头，再无刚才的浮躁，抖落一身浮沉，我只是一个崭新的、为下一次考级奋斗的我。倏忽间，绝望的心跃动起来了，希望这颗种子在心中重新滋生，生长着，依晰可以听见花开的声音。

我转向那尘封了许久的毛笔，墨水，纸毡，提笔落墨后，是“行云流水”的挥洒，“鸾飘凤泊”的飘逸，黑白交错之间透出一股希望。多了一份不急不徐的态度，少了一种疲于应付的心理。黑白分明之间，古韵而典雅，氤氲着心房，陶冶着心灵，滋润着希望的生长。“还有一年”我无时无刻不在提醒自己：“也只有一年！”

又是一年春华秋实，又逢考级，经历过人生一场失败的我已坦然，携爬山虎的那一份希望，一分永不破灭、不甘就此沉泯于人间的执着信念，来到了考场，皇天不负有心人，我终于如愿以偿地拿到了这迟来一年的证书，一年的时光没有白费，这使我对毛笔有了更强的亲和感，也滋生了心间希望的生长，再也不会因大风大浪而沉沦。

我想：希望，就应该这样生长吧！

希望就这样生长作文 篇5

太阳落山了，夜幕早已铺开。高高的榕树，被白色的路灯照亮，在黑色的夜空里镶嵌了一圈银灰色的边，夜风拂过，树叶发出沙沙的响声，只有那么一阵，就消失在无限的宁静中了，这又是一个美好的夜晚。

爸爸妈妈带着我照常出去散步，怡海港是我们经常来到的地方，突然听见新开的超市前人声鼎沸，呐喊声此起彼伏，我便好奇地走过去，好容易挤进人群，只见高高的舞台上有两只“狮子”，一只红的，一只黄的。它们在几张堆叠的长板凳上龙腾虎跃，长椅都有点摇晃。看着狮子矫健的舞姿，我不禁被他们的技艺所折服。过了一会儿，有人将椅子撒走，又搬来几根高桩，放稳后，只见狮子一跃而上，跳上高桩，一会儿蹦达这儿，一会儿蹦达那儿，迅如疾风，快如闪电。旁边还打鼓敲锣，狮子们的一举一动，配合上鼓声，显得更有节奏感。

舞狮表演告一段落，我还意犹未尽。爸爸拉着我离开人群，我回头一看，正好看到了鼓上的名字“飞鸿舞狮队”，并记在了心里。过了一段时间，我们去岭南新天地逛街，在步行街看到了一块招牌，熟悉的感觉油然而生。正是上次舞狮时鼓上的名字——飞鸿舞狮！我不由分说，拉着父亲的手就走了进去。一楼摆满了各种各样的狮头，我和爸爸信步来到二楼，二楼挂满了舞狮照片，还有许多文字，介绍着广东醒狮的悠久历史。

突然，耳边传来几声断断续续的锣鼓声，像是舞狮的鼓点，我透过窗户看过去，只见飞鸿武馆的舞狮队员们正在院子里训练，有的在练动作，有的在练体能，个个都满头大汗。整个场馆洋溢着一股努力的氛围。看着我惊讶的表情，父亲说道：他们每天要这样训练八九个小时，有时候还会受伤。那一刻，我真切体会到台上一分钟，台下十年功。

这时，又上来了一个旅行团，工作人员又开始为他们解说。我站在一边，也饶有兴趣的听他讲解。原来舞狮活动在前些年也并不是这么盛行，有段时间大家忙于生意，没有什么欣赏，也没人学习舞狮，但飞鸿武馆的师傅们觉得传统的舞狮技艺不能失传，一直在这里坚持表演，收徒。在他们的坚持下，这几年情况好了很多，请他们表演的商家越来越多，更他们学习的学员也越来越多。

我听了，感慨万千，他们用努力表达了对传统文化的热爱，用汗水浇灌心中的梦想，希望就这样在他们心中生长。这些年，有不少国人崇洋媚外，对西方的文化趋之若鹜，“洋节日”和“洋风俗”成了时尚，是一种高贵的表现，从而忽视了对自己国家传统的民族文化和习俗，导致一些传统文化和习俗失传甚至灭绝。

我知道，在我们这个社会，还有很多像舞狮人那样的文化传承人，如佛山剪纸，粤绣，粤剧，木版年画等等，他们的传承人依然在苦苦的坚守。作为学生，我们更应该主动的去了解这些传统文化和习俗，让传统文化的种子在心中不断发芽成长。通过我们的共同的努力，让传统文化得到复兴，希望，就这样生长。

希望就这样生长作文 篇6

不是所有的鲜花都盛开在春天，也不是所有的小溪都能流向大海，但希望，一直存在于我的心中。

小时候，我便对绘画产生了浓厚的兴趣，经常看见各种各样，可可爱爱的图案，觉得非常有意思，便自己拿着纸和笔对着它们画，一个个卡通人物便诞生在我的手里。

渐渐地，我长大了，便开始尝试着画线条多的人物，虽然花的时间长，但我还是乐此不疲，仍然享受其中。

上小学时，我已经基本熟练线条的画法了，当班级里举行绘画类的活动时，我也参加了。一开始，我胸有成竹，总是在想这一定是个简单的评选活动，随便画几笔就能过去的，所以在老师不停强调要好好练习时，我把老师的话当成了耳旁风，只是两手空空等待比赛到来。结果，这次比赛，比我想象的难得许多，周围的选手对线条的掌握度完全超越了我，而我只能抓着笔不知所措，随便画了几笔便交了上去，结果可想而知，我落榜了。

听到这个消息的我愣住了，但也没有很震惊，因为我本来就没有掌握得很好，这是意料之外又是情理之中的事。

我灰心了，像一只泄了气的皮球，因为，我不知道该往哪个方向走了，在我面前的仿佛是叉道口的两个指路牌，一个写着放弃，一个写着坚持。放弃，我不甘；坚持，我更不敢，因为，我浪费了一个绝佳的机会，下一次，不知要等到什么时候了。我失望地走在回家的路上，难道真的就这样放弃了吗？难道，再也没有机会了吗？正当我狠下心打算放弃时，我撞见了跟我同路回家的美术老师，她笑着问我作品的情况，我便吱吱唔唔的说了出来，却没有胆量说完一整句话。她看到我窘迫的神情，笑了出来，说：“没评上去啊？没关系啊，这有什么，下学期不还有一次嘛，而且我看了一下你的作品，好像并不是你的真实水平，阴影回去再练练，有的地方太浓了，别灰心。”

听了老师的话，我若有所思，但还是有点为难，老师看了看我，又接着说：“其实，老师小时候比赛，也没过关，还是最后一名呢。”“什么，老师这么优秀的人也会落榜？！”我有点不可思议。“但是老师一直没有放弃，一直练，老师相信希望，也相信你，加油。”说罢，老师便走了，只留下我呆呆地站在那里。

我心中那块大石头终于安稳落地了，老师的话也让我内心重新燃起了火焰，不能放弃，为什么喜欢？因为热爱，为什么不放弃？因为只要还有希望，我就会坚持。

后来，再次到那个熟悉的比赛场时，我再也没有紧张过，也没有辜负老师对我的期盼，我过关了。

原来，鲜花也可以开满四季，小溪也可以流向四面八方，唯有热爱，让我空寂的心充满希望，希望就这样生长。

希望就这样生长作文 篇7

希望是什么？希望如同沙漠中的一泓清泉，给予我战胜挫折的勇气；希望犹如一株仙人球，永远屹立在我心中，逐渐发芽，生长……

“画成这样，太说不过去啦……”老师的评语不断在我耳畔响起，垂头丧气的我回到家中，紧闭房门，望着那毫无生机的图画，开始有点后悔学习绘画了。

夜色翩然而至，闲来无聊，便下楼散散心，想寻求一丝安慰。

街上，一群群人从四面八方涌来，像一条汹涌的大河，奔腾着，撞击着。不知不觉地，走到了一家花店。

突然，我遇见它。

那是一盆仙人球，它安静地待在不起眼的角落，水晶般的花瓶在灯下折射出点点光芒。鲜艳的花朵貌似与它隔隔不入。它身躯虽然瘦小，却发出勃勃生机。

心中喜欢，我的手探向口袋，动作略显生涩，想买下这盆仙人球。

“哎！小姑娘买花吧，多好看！这盆仙人球多无趣！"一位刚从花店走出的阿姨笑眯眯地望着我，又嫌弃地看了看那一盆仙人球。望着她手中的康乃馨，我有点迟疑。可再向仙人球看时，它似乎变得有点暗淡。

我心生怜悯间，买下了它。回到家中，想将它放置在桌上，可一不留意，“呼”仙人球落了下来，它的'根也摔断了，我有点自责，本想将它扔掉，但我不想看它就这样被我毁掉。于是，我小心翼翼地提着它的一根刺，将它重新放在水中静养。几天之后，它的根似乎长出来几厘米，我心生欢喜，突然，脑中浮现一幅画面，灵感来了！

我拿起笔，在纸上肆意挥舞，那舞动的笔杆，似舞者在跳着华尔兹。那暗沉的阴影映衬着物体，使它栩栩如生，在火烈的阳光下，仙人球充满着无限的生机，它们没有因为在沙漠中而枯竭，而是珍惜叶中的余水，肆意生长，因为它们心中拥有希望，才能屹立在沙漠中。

我满怀希望地将我的作品命名为《沙漠之光》，当我将作品交给老师时，老师的眼神似乎变得明亮，他点了点头，开心地说：”这次你画得不错啊！看得出来你注入了真情，要继续保持！”

望着那绿意盎然的仙人球，我希望的种子慢慢生长了。

希望犹如一株仙人球，就这样默默地顽强地生长，向着心中的希冀，慢慢地积蓄力量，等待时机，绽放芳华……

希望就这样生长作文 篇8

秋季的清晨，是“山雨欲来风满楼”的清冷，是“昨夜西风凋碧树”的肃杀，是“雨送黄昏花易落”的惆怅，身临其间，一种莫名的烦躁令人心神不安。

独自行走在去学校的路上，街上空荡荡的，我仿佛置身于空旷无边的沙漠中，失落与悲伤在我的心头涌起。繁重的学习任务如同千斤重鼎般压着瘦弱的我，日复一日的奔波，永远做不完的习题，消磨着我的活力与热情，压得我丝毫喘不过气。“太烦闷啦！”我内心呐喊着，扬起一脚，踢飞了路边的一块石子。

正恼着，眼前一亮，一方花圃映入了我的视野，它是那么地生机盎然，与周围的萧瑟似乎格格不入。一只正在花丛中快乐嬉戏的花蝴蝶在我眼前翩跹着，似乎在挑衅着我，我气急败坏，伸手一把捉住了它。看着手中光鲜亮丽却又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起来，“小玩意，别以为你有多悠闲，如今你也死到临头了。”一股报复的快感油然而生。可是就在我洋洋得意之际，手中的花蝴蝶突然猛地扇动翅膀，我还没反应过来，蝴蝶就风也似地从我的指间窜走了。

我惊呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么转眼间就从我的手掌心里挣脱了，到底是什么，使它在一刹那迸发出如此强烈的力量？是坚强吗？是勇气吗？我百思不得其解。对了，是希望，是对生的希望，才有这奇迹的发生。如果没有了希望，那么谁都无法在这样的绝境中逃脱重生。

我目送着那蝴蝶，一颗希望的种子开始在我的心中生根发芽，是呀，面对着繁重枯燥的生活，希望不就是最好的动力吗？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暂时遇到挫折，也不应该消极悲观，而应满怀希望，厚积薄发，等待时机。“振作起来吧！”我对自己说，“燃起希望吧，生活会更加绚烂多彩的！”心中的希望就这样慢慢生长着，它不断地鞭策着我，让我勇往直前，不退缩。

抬起沉思的头，远远地望见太阳已经从云层中探出头来，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在阳光之下闪闪发光熠熠生辉，显出无限的生机。我也抖抖身子，甩去一身的失落，载上满心的希望，步伐坚定地向学校走去！

希望就这样生长作文 篇9

看庭前花开花落，观天外云卷云舒。又是一度秋风劲，夕阳西下，树叶上泛着暗红而又深沉的几缕微光。秋风萧瑟中，叶子三两片地随风飘落，飘向高处，飘向院外，我的思绪也跟着飘向远方……

那年深秋，我生了一场大病。我的学习本就差强人意，一个多月的休假，回去怎么适应新的学习生活？但妈妈极力劝我回学校上课。果不其然，课上老师讲的什么，我一概不知。结果不言而喻，我用马虎应付的态度，度过了这个糟糕的学期，取得了一塌糊涂的成绩，受到了妈妈的一顿训斥。

我自此萎靡不振，无心学习。一日清晨，母亲带我来到院中，我等待她的责骂，她却指了指一棵枯瘦的树木兴奋地说：“这是山楂树，偶然在市场看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便买来了。”我看向那棵树，枝干光秃秃的，上下不见一片叶子，正在寒风中瑟瑟发抖，我轻蔑地说：“这树能度过今年冬天？”妈妈却坚定地说：“一定行的，一定行的，只要根在，新春时节，它就能绽放新叶。你只管好好学习，我一定让你看到。”希望也许就在此时悄然萌芽，虽然极不相信，却十分期待看到满树的山楂花。那个寒假我就没怎么闲着，去补上之前落下的课，预习新的课本知识。

残冬已尽，春，悄无声息地来了。

一日闲睱时，我走过院里，隐隐地嗅到一阵淡淡的花香，我想也许是什么花开了。我先去看了看迎春花，未开，又去瞧了瞧牡丹花，毫无绽放之势。这时瞥见几抹粉白，走近一看，竟是那山楂树的，那山楂花小小的几朵，细看时，每朵花瓣都由大片的无暇的白逐渐向内过渡成浅浅的粉，阵阵春风拂过，它们迎风招展着，数量虽少，却充满生机。妈妈也来了，见我看到了山楂花，她对我说：“孩子，生命是脆弱的，却也是坚强的，无论是人还是植物，难免会遇到挫折与困境，但只要满怀希望，不放弃，就会迎来春暖花开的那一刻，山楂树都不服输，更何况我们人呢？”

短短的几句话，却使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，对自己充满信心，坚持不懈，也必能取得优异的成绩。希望，就这样在我的心中肆意生长着、蔓延着，逐渐占据并温暖了我的心。我知道我接下去该怎么做了。

山楂树上的几抹粉白，妈妈的话，给了我不竭的动力和希望。这希望，会一直在我的心中生长下去，在我的人生路上，不断温暖着、激励着我前行。

希望就这样生长作文 篇10

一个人在城市里待得越久，走的路途越遥远，便越想回到故乡，回到与我朝夕相伴十年的村庄。那里有我熟悉的人，熟悉的花草树木。所有世俗的英雄梦想都抵不过一株泥土里的植物，当风从大地上吹过，希望也随之而生长。

秋天的傍晚有些微凉意，月亮早早地升上了天空，挂在某棵高高的梧桐树上，幽幽切切地将皎洁的月光投向整个村庄。如果我能爬到月亮上去，就一定能看到整个村的男女老少都在拾棉花。我见过棉花是怎样开的，说来也巧，先是棉桃上裂开了一个小缝，白色的棉花从里面慢慢地探出头来，它们一个个都是湿漉漉的，像是刚刚降生到这个世界的小生命，是一个个小希望，更是我们村的大希望。看到它们在坚硬的核里缩成一团，紧紧促促，你一定很难想象，再过一段时间它们就会像天边的云朵一样从壳里轻柔地绽放出来，彼时整个村子都会变成白色。有时也会想，是怎样的希望使它们这样勇敢地生长，可能是大自然的需要，抑或是人们的需要。

抬头望着天空，月光皎洁，散落的月光穿透云层，躲躲藏藏，扑进那片白色的世界，在同一片天空下，心也慢慢变化，那是希望在生长。

拾棉花的工作总是全村出动的。趁着大人们拾棉花时，小孩子们则喜欢抬头看着天空上飘来飘去的云朵。那云朵一会儿像一匹奔跑的骏马，一会儿像条金鱼若空游状，一会儿又像一只飞翔的仙鹤……有时还会和伙伴们热烈地讨论天上有些什么。山里是不是真的住着神仙呢？那些神仙盖的被子是不是也是棉花做的呢？天空蓝得让人胡思乱想，或者干脆躺在一麻袋的棉花上，希望如同庄周梦蝶一般，沉浸到梦里去，见一见那只蝴蝶置身于雪白的棉花地里的情景。

村庄没了，棉花地也没了。可是我总是梦到那一片棉花地，忘不了。每当失望沮丧想要放弃时也会想到那一地的白色，希望也如棉花一样吧，虽质地柔软但意志坚强。

梦境中，棉花又在生长，枝叶婆娑。我知道那不仅仅是棉花，也是希望。简评文章取材新颖，构思奇妙。语言清逸婉丽，文笔优美，细节描写颇具匠心。通过对村庄棉花的描写，赋予棉花在自己心中特殊的意义，是人生的力量与希望。结尾恰到好处地点明中心，意味隽永。