教育体系有什么认证

1、常见的体系认证有哪些？

ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证、ISO2200/HACCP食品安全管理体系认证、ISO13485医疗器械质量管理体系认证、中石油HSE管理体系、中石化HSE管理体系认证、ISO/TS16949汽车行业质量管理体系认证、ISO5001能源管理体系认证、ISO27001信息安全管理体系认证、ISO20000信息技术服务管理体系认证、CMMI软件企业管理体系认证、企业标准化管理体系认证。

2、什么是教育质量认证体系？

是认证公司对为了保证教育的质量而存在的体系进行调查审核并进行认证。

3、什么是工程教育认证

工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。
工程教育是我国高等教育的重要组成部分，在高等教育体系中“三分天下有其一”。截至2013年，我国普通高校工科毕业生数达到2876668人，本科工科在校生数达到4953334人，本科工科专业布点数达到15733个，总规模已位居世界第一。工程教育在国家工业化进程中，对门类齐全、独立完整的工业体系的形成与发展，发挥了不可替代的作用。
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。

4、现在Adobe在中国的教育体系认证是什么？

十几年前，Adobe的证书还有一些用处，但这几年，由于证书与行业严重脱节，不但学校不允许组织考试，企业也不再用了。现在只剩一些做社会培训的机构为了盈利还在组织考试。

1、Adobe是软件公司，工具软件和艺术设计是两回事，软件公司做设计类的认证是“越俎代庖”，没有什么行业公信力。一个电炒锅的牌子再有名，但非要给人发个“国际厨师”的认证，也会被人笑死吧！
2、“国际”其实是自己叫的，证书上没有“International”、“Global”或与“国际”、“全球”意思相近的任何字样。
3、Adobe证书在国内不可以兑换学分或充当考试成绩。国内院校的学籍和学分管理很规范，教育部是有严格规定的。Adobe 认证考试没有经过教育部和任何有关部门的报备和审核，没有资格纳入到学分系统和学生信息库。
4、国外院校使用不多。Adobe认证在国外只有少数学校的部分专业里才能用到，可以作为已经学会 PS 这一类软件的证明，少修学一门课程，但学校必须事先发布认可公告，而且只能针对指定专业和对应那个课程才有用。比如，PS 认证只能在某所大学的艺术设计专业替换PS课程的学分，但如果你不是这个学校的，或虽然是这个学校但不是这个专业的，再或者你是这个专业的但你希望用一张PS的证书去替换“美学概论（Introction to Aesthetics）”的学分，那是万万不能的。所以Adobe认证对国内学生出国留学的功效不大。
5、Adobe 证书的官方名字叫做“Adoe Certified Associate”，Associate即“技术助理”，一个会PS的Adobe技术助理根本就不值钱，和从事程序开发工作的“助理程序员”（Assistant programmer）是两回事，无论是价值上还是功用上都没法相比。
6、设计公司只有设计师岗位，也有的会根据具体工作和工艺流程单独设定修图师、排版师、编辑师、合成师、建模师等岗位，但不会向 IT 公司一样设置“技术助理”的工作岗位，证书与企业的工作岗位对应不上，公司当然也就用不到了。
近日有公司假冒“中科希望”集团，企图通过极其相近的公司名字混淆视听，谨防上当！

5、什么是教育服务认证？

为满足快速发展的教育管理信息化、各级各类学校的数字化校园与应用系统的安全保障需要，本项目遵循国家密码管理局批准的《教育信息安全密码应用技术体系框架》，采用通过国家密码管理局鉴定的商用密码产品，使用创新的电子认证业务与服务模式，建设“集中管理、分布应用”的教育电子认证服务系统，为教育行业的信息化与业务应用系统提供安全、统一、有序的电子认证服务。

6、什么是非国民教育系列证书

非国民教育系列证书指依法经国家批准办学文号的民办高校、二级院校、党校、军事院校、宗教院校等认证的证书。

非国民教育根据办学类型不同学生授课方式有所不同，民办大学实行全日制在校授课，党校大多采取函授方式授课，军队委培和高等院校所属的二级学院、研究生课程班毕学员等其他采取在校面授和函授结合的方式授课，根据时间自主安排具体的学习，方式灵活，采用函授，教学形式，以自学为主，主要是面对在职人员。

非国民教育的证书类型

1、社会力量办学的学校（民办高校）自主发证;

2、各级党校颁发的毕业证书;

3、社会人员取得的军队院校毕业证书（无军人证的委培生）;

4、高等院校所属的二级学院所发证书;

5、研究生课程班毕（结）业证书;

6、1993年－2001年间，非教育部（国家教委）统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书;

7、1994年－2000年非教育部（国家教委）统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外。

7、三大教育体系是什么

中国教育体系：

基础教育：幼儿教育、义务教育、高中教育

中等职业技术教育：普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育等

普通高等教育：专科、本科、硕士研究生、博士研究生

成人教育：专升本、高起专、高起本

我国的大学学业证书有两个，一个是毕业证，一个是学位证，不同阶段颁发的学位证书也不一样，大专是没有学位证书的，只有毕业证书，本科学历以上有学位证书和毕业证书两种，本科毕业颁发学士学位，学士学位还包括第二学士学位，也就是通常说的二学历，研究生毕业为硕士学位，博士毕业为博士学位。

学位和学历不能划等号，学位是学术称号，有某种学历，并不一定有相应的学位。

获得学位证书的办法有两项，一个是正常参加高考，可能有一些同学高考失利，或者因为各种原因没有进入大学，现已参加工作，那么不要紧，参加成人高考，就是获得毕业证书和学位证书，具体包括以下几个方面：

（1）自学考试（自考）；

（2）成人高考（成考）；

（3）远程教育（网教）；

（4）开放教育（电大）。

以上学历都是受到受到国家正规教育部门认可的，所获得的的证书都可以在学习网查询，可以参加研究生考试、公务员考试、职称评审等等

8、什么是师范类专业认证

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什么是师范类专业认证

答：师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。



认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求，目的是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养，改革培养体制机制，建立基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，不断提高专业人才培养能力和培养质量。

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师范类专业认证的基本理念是什么？

答：师范类专业认证理念为“学生中心、产出导向、持续改进”，是师范类专业认证工作的行动指针，贯穿师范类专业认证全过程。



（1）学生中心（Student-Centered，SC）：强调从以“教”为中心的传统模式向以“学”为中心的新模式转变，要求遵循师范生成长成才规律，以师范生学习效果和个人发展为中心配置教育资源和安排教学活动，并将师范生和用人单位满意度作为师范类专业人才培养质量评价的重要依据。

（2）产出导向（Outcome-based Ecation，OBE）：聚焦师范生受教育后“学到了什么”和“能做什么”，强调明确学习产出标准，对接社会需求，以师范生学习效果为导向，对照毕业生核心能力素质要求，反向设计课程体系与教学环节，配置师资队伍和资源条件，评价师范类专业人才培养质量。

（3）持续改进（Continuous Quality Improvement，CQI），强调聚焦师范生核心能力素质要求，对师范类专业教学进行全方位、全过程跟踪与评价，并将评价结果用于教学改进，形成“评价-反馈-改进”闭环，建立持续改进质量保障机制和追求卓越质量文化，推动师范类专业人才培养能力和质量不断提升。

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师范类专业认证的基本原则是什么？

答：师范类专业认证强调在工作中遵循统一体系、省部协同、高校主责、多维评价原则。



（1）统一体系原则：发布国家认证标准，实施整体规划，开展机构资质认定，规范认证程序，严格结论审议，构建统一认证体系，确保认证过程的规范性及认证结论的一致性。

（2）省部协同原则：教育部和省级教育行政部门加强统筹协调，充分发挥专业化教育评估机构的作用，形成整体设计、有效衔接、分工明确、分批实施的协同机制，确保师范类专业认证工作有序开展。

（3）高校主责原则：明确高校专业建设的主体责任，引导高校积极开展专业自评，推动建立专业质量持续改进机制，完善内部质量保障体系建设，促进师范类专业人才培养质量提升。

（4）多维评价原则：采取常态监测与周期性认证相结合、在线监测与进校考查相结合、定量分析与定性判断相结合、学校举证与专家查证相结合等多种方法、多维度、多视角监测评价专业教学质量状况

9、为什么要三体系认证

获得质量体系认证是取得客户配套资格和进入国际市场的敲门砖，也是目前企业开展供应链管理很重要的依据。

三体系认证是指ISO9000认证、 ISO14000认证、OHSAS18000认证。 ISO9001是国际标准化组织（ISO）制定的质量管理体系标准。ISO14001是国际标准化组织（ISO）制定的环境管理体系标准，是目前世界上最全面和最系统的环境管理国际化标准，适用于任何类型与规模的组织。OHSMS(包括OHSAS18000)是国际标准化组织（ISO）制定的职业健康与安全管理体系标准。

ISO9000认证：ISO9001:2000是国际标准化组织（ISO）制定的质量管理体系标准。该标准吸收国际上先进的质量管理理念，采用PDCA循环的质量哲学思想，对于产品和服务的供需双方具有很强的实践性和指导性。标准适用于各行各业，全球已有几十万家企业、政府、服务组织及其它各类机构导入ISO9000并获得第三方认证。

ISO14000认证：ISO14001:2004是国际标准化组织（ISO）制定的环境管理体系标准，是目前世界上最全面和最系统的环境管理国际化标准，适用于任何类型与规模的组织。企业实施ISO14000标准可达到节能降耗，优化成本，改善企业形象，提高竞争力的目的。

OHSAS18000认证：OHSMS(包括OHSAS18000)是国际标准化组织（ISO）制定的职业健康与安全管理体系标准，为企业提供科学有效的职业健康安全管理体系规范和指南，提高职业健康安全管理水平，形成自我监督、自我发现和自我完善的机制，从而提高劳动者身心健康和安全卫生技能，大幅减少成本投入和提高工作效率，在社会树立良好的品质、信誉和形象。