创新立人

1、怎样诠释“自立立人，自达达人”的深刻含义

意思是首先自己长本事，有了本事再去帮助别人，使别人也有本事；这其实就是一种个人与他人关系的准则。个人如果不能自立，则很难立人；如果不能自达，则很难达人。

这一思想出自先秦老子《论语·雍也》：子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

白话释义：子贡说：“假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众，怎么样？可以算是仁人了吗？”

孔子说：“岂止是仁人，简直是圣人了！就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。”

(1)创新立人扩展资料

论语·雍也篇是《论语》中的一个章节，共包括30章，该篇涉及到“中庸之道”、“恕”的学说、“文质”思想，同时还包括如何培养“仁德”的一些主张。

“己欲立而立人，己欲达而达人”是儒家思想“仁”的具体体现。一个仁爱的人，是一个以“博施济众”为己任的人，是一个乐善好施的人，但前提是自己要先有实力。如果自己没有站稳，又谈何把别人扶起来。

2、在科技日益发展的今天，我们青少年应该 怎么样做？

百度知道
在科技高速发展的今天青少年应该怎样做
高粉答主
6404在科技高速发展的今天青少年应该：树立崇高而远大的理想；树立报效祖国的决心；努力学习科学文化知识，提高自身素质，掌握过硬的本领。积极开动脑筋，勤于思考，善于思考；勤于观察，努力探索，培养自己的想象力；敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力培养自己的创新精神和实践能力；从小发明、小创造做起等。而对于青少年人来说，重要地是在立足国本的前提下，要对这个世界有更多地了解，要兼容并蓄，充分了解这个世界的进步与领先，这需要不断通过学习与实践来完成，从而确定自己的未来目标和发展方向。每个年轻人都该自尊、自爱、自强，天行健君子当自强不息，青少年应该不断地努力学习与实践，首先要做一个能够独立自强的高素质人才，这是立人之本，有了立人之本，才会齐家治国平天下！
青少年人是国家的未来，青少年强则国家强，有了立人之本，就要善于探索世界与国家的发展潮流，按照世界与中国的发展规律积极发展与创造。青少年人如果立志加入中国的创造行列，就要放眼世界、善于思索、努力学习、勇于实践、业精于专、竞争创新。

3、请以 格物致知才能创新 为观点

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

周恩来总理,在一次理发中,刮胡子的时候,理发师不小心把总理刮破了一个小口,理发师连忙道歉,而总理却反过来向理发师道歉.说:"多是我不好,乱动,浪费你这么长时间."理完后还特意留理发师在住所一起吃 饭

4、如何理解“自立立人，自达达人”

孔子是儒家学说的主要创立者和代表人，他提出了一个很有名的论断“自立立人，自达达人”（夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人“《论语雍也篇》）。自立自强，一直是我们中华民族的传统美德。

自立，就是要能够自立门户，不依赖于父母师长，可以独当一面；也可以说是自己通过努力，自己得到社会的认可，自己可以养家糊口。自立，这一点很重要。对科学技术而言，没有原创性的发明创造，就很难自立，势必受到别人的限制。可喜的是我们国家已经提出建设创新型国家的目标，对原始创新、综合创新和消化吸收再创新都加大了支持力度。而对个人而言，自立只是手段，目的是为了立人。如果自立不能够立人，这样的自立就毫无意义。

自达，自己通达，官运亨通也不是目的，而只是手段，目的是什么呢？目的就是为了达人。就是为了别人也能通达，也能走大运。这里的达人，达是个动词，意思是使通达。这和台湾人目下对某一方面有杰出才能的人被称为“达人”意思不同。

孔子的这个思想强调了自我与他人的关系，自我必须要自立自达，而自立自达的主要途径就是学习，孔子因此特别强调“三人行，必有我师”。那自立自达的目的是什么呢？是为了立人和达人。即使你学富五车才高八斗，可是只是为了满足一己之私利，对他人和社会都没有任何贡献，这样的自立和自达毫无疑义。

立人和达人这样的目的，简单说就是要首先自己长本事，有了本事再去帮助别人，使别人也有本事；这其实就是一种个人与他人关系的准则。个人如果不能自立，则很难立人；如果不能自达，则很难达人。自立自达是前提，通俗点说，就是要练好本领，努力学习；自立自达后，再去立人达人，实际就是我为人人，人人为我。

5、什么是创业？

创新(Innovation)是一个经济学概念。 狭义的创新概念：创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行动。
广义的创新概念：创新表现为不同参与者和机构(包括企业、政府、学校、科研机构等)之间交互作用的网络。在这个网络中，任何一个节点都可能成为创新行为实现的特定空间。创新行为因而可以表现在技术、体制或知识等不同侧面。本文所讨论的“创新”，是指他们作为一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。
创业(enterprise)是指创立基业或创办事业，也就是自主地开拓和创造业绩与成就。
创业也有广义和狭义之分，广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能指向国家、集体和群体的大业。狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开办企业、开创个体和家庭的小实业体。 创新是创业的基础；
创新的成效，只有通过未来的创业实践来检验；
创业是创新的载体和表现形式，创业的成败根本依仗创新教育的根基扎实程度；
创新是对人的发展总体的把握，创业着重的是对人的价值具体的体现；
二者相互促进又相互制约，是密不可分的辩证统一体。创新与创业内容的相似，并不说明二者可以相互替代，因为，仅仅具备创新精神是不够的，它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备，如果脱离创业实践，缺乏一定的创业能力，创新精神也就成了无源之水，无本之木。创新精神所具有的意义，只有作用于创业实践活动才能有所体现，才有可能最终产生创业的成功。创业与创新二者目标同向、内容同质、功能同效、殊途同归。围绕创业实践，通过多种途径，创业与创新要有机融入。创新与创业内容结构相互融合，相辅相成。
创新是人类社会发展与进步的永恒主题：
首先，当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进，知识经济初见端倪，而知识经济的核心恰恰在于创新；
其次，在知识经济条件下，国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争；
第三，创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力，是实现21世纪中华民族全面振兴的关键，也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路；第四，创新是世界上许多国家教育改革的焦点和核心，是实施科教兴国战略和素质教育必须重视的问题。
创新需要创业者具备创新精神和创新能力.创业需要创业者不断开发、提高自己的创业基本素质，培养创业意识与创业能力。
第二届国际职业技术教育大会的主要工作文件中指出：“为了适应21世纪新的挑战和变革的需求，创新教育和培训过程中必须包括创业能力的培养，”联合国教科文组织曾经提出“学习的第三本护照”即创业能力护照，要求把创业能力护照提高到与学术职业性护照同等重要的地位。
国际社会之所以重视创业能力培养是社会经济的发展所决定的。其一，根据预测，无论是发达国家还是发展中国家，都会有相当比例的毕业生不可能获取工资就业的岗位，并且这个比例会逐年提高，有些国家甚至达到或超过50％，因此，创业教育愈来愈显示出它的价值。其二，第一、二产业的就业人口比例会逐步缩小，第三产业的就业人口比例将逐步提高，经济形态日益向服务及资讯形态发展，只要少量的人力和办公设备就可以组建公司；与此同时，信息技术的发展，办公自动化程度日益提高，所需设备的成本日益降低，都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。在过去三年里，美国每年有100万家新公司诞生，其中九成以上都是雇员不超过20人的小企业，它们是新经济的活力所在。因此，通过创建小企业自我谋职，既符合经济发展的潮流，也是我国知识青年乐意选择的就业道路。 创新与创业是当代青年的历史使命。学习创新与创业是我们立人、立家、立业、立国的首要任务。
一，学习创新：
创新精神可以理解为个体从事创新活动所需的基本心理状态。主要包括创新意识和创新思维、创新技能和创新品质四个方面。
第一是创新意识。创新意识是个体从事创新活动的主观意愿和态度。只有具有强烈的创新意识的人，才能产生强烈的创新的欲望，树立创新目标，发挥创新潜力和才智。创新意识，主要应体现在尊重客观现实，善于理性思考，敢于怀疑、追求卓越等方面。
第二是创新思维。创新思维是创造力的核心。这就是说，要加强对人进行创造性思维活动的教育，不断提高思维创新活动的诸方面能力，诸如思维发散能力、思维想象能力、思维逻辑能力和思维直觉灵感能力等。
第三是创新技能。它反映为人的行为技巧、动作能力，属于创新活动的工作机制。它包括信息加工能力、工作能力、动手操作能力等等。
第四是创新品质。创新品质主要是指个体从事创新活动所表现出来的稳定的个性品质特征，它包括勇敢、独立性、好奇心、有毅力、富于挑战性、敢于质疑问难及一丝不苟等良好的个性品质特征。创新主体个性特点上的品质差异性在一定程度上决定着创新成就的大小，因此，创新品质的塑造是创新精神培养的重要环节。
二，学习创业:
创业，是提高社会发展科学化水平的需要，是提高社会就业率的需要，是走向生活的需要。创业教育包括创业意识、创业精神、创业品质、创业能力培养四个方面。第一是创业意识。所谓创业意识，是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向，包括需要、动力、兴趣、思想、信念和世界观等心理成分。创业意识集中表现了创业素质中的社会性质，支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。
第二是创业精神。创业精神是：“解放思想，实事求是；积极探索，勇于创新，艰苦奋斗，知难而进；学习外国，自强不息；谦虚谨慎，不骄不躁；同心同德，顾全大局；勤俭节约，清正廉洁；励精图治，无私奉献。”
第三是创业能力。创业能力是指工资形式就业以外的“自我谋职”能力，这种能力与市场行为相结合，就是小型企业的建立，或者说是指一种能够顺利实现创业目标的特殊能力。创业能力的形成与发展始终与创业实践和社会实践紧密相联。创业能力是一种以智力为核心的具有较高综合性的能力，是一种具有突出的创造特性的能力，创业能力包括专业技术能力、经营管理和社交沟通能力、分析和解决实际问题的能力、信息接受和处理能力、把握机会和创造机会的能力等方面。
第四是创业品质。创业品质即创业心理品质，它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，它与人固有的气质、性格有密切的关系，主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面，它反映了创业者的意志和情感。创业学习落脚点是社会实践性，除了要使创业者形成良好的心理素质和个性特征以外，还要使之具有较强的实际工作能力和动手操作能力，使之成为未来社会的强者和创造者。从这个意义上说，创业学习就是培养人的终身发展能力，使其学会学习、学会做事、学会合作、学会生存，这些功能与创新学习所突出的创新精神和实践能力的培养，起到了异曲同工的作用。

6、在生活中如何理解立人和达人的内涵?

立人是讲一个人言行举止符合道德规范，遵纪守法。达人是讲一个人在某些方面表现的异常优越显著。

简单说就是要首先自己长本事，有了本事再去帮助别人，使别人也有本事，这其实就是一种个人与他人关系的准则。个人如果不能自立，则很难立人，如果不能自达，则很难达人。自立自达是前提，通俗点说，就是要练好本领，努力学习，自立自达后，再去立人达人。

相关介绍：

自立，就是要能够自立门户，不依赖于父母师长，可以独当一面；也可以说是自己通过努力，自己得到社会的认可，自己可以养家糊口，自立这一点很重要。

对科学技术而言，没有原创性的发明创造，就很难自立，势必受到别人的限制，可喜的是我们国家已经提出建设创新性国家的目标，对原始创新、综合创新和消化吸收再创新都加大了支持力度。

而对个人而言，自立只是手段，目的是为了立人，如果自立不能够立人，这样的自立就毫无意义。

自达，自己通达，官运亨通也不是目的，而只是手段，目的就是为了达人。

7、如何理解“自立立人，自达达人”这句话？

深层理解：

自立,就是要能够自立门户,不依赖于父母师长,可以独当一面；也可以说是自己通过努力,自己得到社会的认可,自己可以养家糊口.自立,这一点很重要。

对科学技术而言,没有原创性的发明创造,就很难自立,势必受到别人的限制.可喜的是我们国家已经提出建设创新性国家的目标,对原始创新、综合创新和消化吸收再创新都加大了支持力度。

而对个人而言,自立只是手段,目的是为了立人.如果自立不能够立人,这样的自立就毫无意义。

自达,自己通达,官运亨通也不是目的,而只是手段，目的就是为了达人.就是为了别人也能通达,也能走大运。

这里的达人,达是个动词,意思是使通达.这和台湾人目下对某一方面有杰出才能的人被称为“达人”意思不同.孔子的这个思想强调了自我与他人的关系,自我必须要自立自达,而自立自达的主要途径就是学习。

8、鲁迅有哪些创新？

一 开放性
1 鲁迅吸取积极文化成果来建设中国新文化。围绕不同时期从外国文学中吸取营养
早期 磨落派诗人中确立 立人 主张
五四时期 俄罗斯 治病救人
30 拿来主义 新人
立人 立人 新人 开放型 文化品格
2 推中国文化到国外 开放交流互动连在一起
二 批判性
1 彻底性：芦时事 不留情/面 对文艺思潮、国民精神的批判
2 时代性 知人论世 放在当时时代氛围 思想随时代发展而发展 如开始对尼采超人信服后抛弃
3 建设性 批判是为建设 不是断裂中国文化的罪人
三 创新性
把文化创新看的很重要
1科技文化创新
2 思想文化观念创新 衡量一个民族盛衰的标志
3 学术 《小说史略》，改变了读史传统
4 文体创新 白话小说 朝花夕拾散文
5 培养青年人才
三层文化品格非常可贵。我们处在创新时代，发挥鲁迅品格有现实意义。

9、自立立人自达达人是什么意思

意思是：自己要站稳，也要让别人站稳，自己要腾达，也要让别人腾达。

“自立立人，自达达人” 思想出自《论语-雍也》“己欲立而立人，己欲达而达人”“己欲立而立人，己欲达而达人”是儒家思想“仁”的具体体现。一个仁爱的人，是一个以“博施济众”为己任的人，是一个乐善好施的人，但前提是自己要先实力。如果自己没有站稳，又谈何把别人扶起来。

原文：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

译文：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。

(9)创新立人扩展资料

写作背景：

春秋时代，是中国历史东周前半期历史阶段。自公元前770年至公元前476年这段历史时期，史称“春秋时期”。鲁国史官把当时各国重大事件，按年、季、月、日记录下来，一年分春、夏、秋、冬四季记录，简括起来就把这部编年史名为《春秋》。

春秋时期开始于公元前770年周平王东迁东周开始的一年，止于公元前476年，战国前夕，总共295年。一说止于公元前453年，韩、赵、魏灭智氏。又一说止于公元前403年，三家分晋。

作者简介：

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

10、立人机箱怎么样？

(一)立人机箱怎么样？

1 体积小：立人是一家非常注重研发的公司，所以可以发现的是立人的机箱会比市场上的同类的机箱更加的小巧，这在很大的程度上是因为立人利用的科技，使得机箱得到了很好的改造，突破了以往的大而笨重的缺点，更好的满足了消费者的求异求方便的消费心理。而它的这种体积小的特点不仅成为了它的一大优点，也逐渐的它竞争的一大优势。

2 科技含量多：立人的机箱要比同类的产品更加的受欢迎，一个重要的原因就是它的性能是特别的稳定，而这种稳定性是和它的科技含量分不开的。正是因为立人公司在研发和设计的时候充分的采用了新科技、新材料，所以立人的机箱具有着高集成、低功耗、高效能等特点，而这些特点也正好满足了消费者的需要。

3 质量过硬：对于消费者而言，机箱的性能是很重要的一个方面，同时机箱的质量也是消费者非常关注的一个方面。而立人机箱的质量是很不错的，同价位的机箱相比也是非常的具有竞争优势的。此外，立人的机箱在散热这方面是做的很不错的，这也在很大的程度上能够保证机箱内部的零件不受高温的影响，当然机箱的使用寿命也因此得到了一定的延长。

4 创新性强：通过一定对比的话可以发现，立人的机箱是非常特色的。一方面机箱所采用的外壳不仅具有着非常不错的质量，同时还具有着很不错的手感，这都离不开立人的创新以及对设计的大胆构思，这一特色也很好的满足了人们的消费需求。

结语：总的来说的话，立人的机箱是很不错的。不管是从机箱的质量上面来看，还是从机箱设计风格以及科技含量来分析，都能够满足消费者的需求。