创新立部

1、只有什么什么才能创新立业,前面那句是什么

只有创新改革才能创新立业。
创新，是社会发展和进步不竭的动力，也是提高基层领导干部的水平和能力的关键。
人民群众对美好生活的向往，就是改革创新的动力源泉，就是一切工作的出发点和落脚点，地区干部只有坚定不移才能不负众望，创新是全面深化改革一盘棋最重要的一枚棋子，是整个棋局胜负的关键。

2、大学学生会学习科创部和学习部有什么区别吗?

1、职能不同：

（1）、学习科创部：负责为学校发掘、选拔、培训各年级有创新思维、创造潜力和科学爱好的学生，负责组织开展一系列创新性科技活动。

（2）、学习部：主管学风建设和学术活动，以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动，筹办学术讲座，了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流。

2、内部分工不同：

（1）、学习科创部：负责创客平台的运行以及发布各种科技创新宣传，开展本科生创业创新论坛，普及科技创新知识，负责大学生科技创新认证的普查、记录等相关辅助工作。

（2）、学习部：学习部例会，抽查各班的上课迟到情况，检查各班晚自习出勤率，收授课表授课日志考察同学们的考勤情况。

3、活动不同：

（1）、学习科创部：科创大赛、科学讲座、实验室参观。

（2）、学习部：学习经验交流座谈、学术讲座、科研课题申报。

(2)创新立部扩展资料：

学习部的工作总结：

（1）、学生会是学生自我教育自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用。

学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“以人为本”的原则在系领导及团总支的领导下积极为大家服务。

回顾自开学以来的工作，有成绩也有不足。

（2）、积极举办承办各项活动，为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我系积极向上的学习风尚。

本学期学习部承办了一些有意义的活动，现将具体情况汇报如下：从我系选出优秀的人才，给广大同学提供一个展现自己、挑战自己的舞台。

（3）、积极承办学院科技文化艺术节征文，数独比赛。

（4）、积极参与系部“优秀团组织”评选活动，负责算分工作。

（5）、不足之处，学习部内部成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。

赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，没有全面思考问题，在以后的工作中我们会坚决杜绝这一点以便更好的为大家服务。

2、学习部的职位分配：

学习部设立部长一名，副部长一名，执委一名， 干事若干，对所属的分管主席负责。

参考资料来源：

网络-学习部

3、在一所大学的学生会里建立一个创新创业部，那么这个部的职责是什么，中心思想是什么？

大学的学生会里的创新创业部的职责

通过举办多样化的活动，普及创业知识、培养创业意识，提高创业能力。

1. 开办创业、就业培训班，举办“创业之星”大讲堂， 在广大同学中宣传普及创业、就业知识，培养知识型人才；

2.举办创业计划大赛、ERP沙盘模拟大赛等专业性比赛，挺高参赛者创业能力、团队精神、职业能力；

3.与公司、企业洽谈项目，鼓励会员参与项目实践，为公司、企业输送合格人才；

4.对评估合格创业项目予以支持和帮助，鼓励大学生自主创业。

中心思想

大学学生会创业部是在学生会领导下的一个部门。

1. 以“奉献、实干、高效、创新、孵化”为宗旨，服务广大师生青年团员，为广大学子创业提供信息交流平台。

2. 维护学生创业的合法利益，学生会创业部工作内容：贯彻党的路线、方针和政策，开展一系列创业知识培训、创业实践活动、培养大学生创业思维和创业实践能力，激发同学们的创新意识、创造精神、创业能力，引导学生树立正确的创业观，加强学生职业道德的教育和敬业精神、团队精神的培养，创业信息的收集与传播，提升科师大学子的创业能力，发挥联系学校相关部门与广大创业学子的桥梁纽带作用，积极组织、带领学生参加相关创业社会实践活动，维护学校创业秩序，为同学们的创业营造积极、健康向上的优良环境。

3. 促进同学德、智、体、美、劳全面发展，为广大学子的创业提供信息服务保障。

4、如何在公司部门里设立创新团队

设立创新团队有三个要素：
•共享的战略愿景
•独特的、互补的技能
•分享奖励
首先，团队成员必须能懂得并且赞同项目的愿景、目标；第二，必须能清楚看到个人贡献是怎样独一无二且关系到创新之成败的(如果你的能力对其他人来说是多余的，你就会在努力的过程中一直担心你的角色和地位)；最后，你必须能清楚的知道作为团队的一员你将得到怎样的奖励。

5、统战部机关效能建设包括哪些方面

统战部机关效能建设包括以下几个方面：素质立部、从严治部、创新活部、实干强部、公信建部。

6、学生会创新创业部？

这个部门的兴趣爱好可以根据自身填写，真实为主，总不能乱写一个与部门相关的爱好吧，万一一窍不通，部门需要你用你的爱好做一些事情的时候，你不会，不是尴尬了；可以了解一下创新创业部主要是做什么的，这样你可以可以根据部门来写一些你的兴趣爱好；
拓展：
创新创业部的职责
通过举办多样化的活动，普及创业知识、培养创业意识，提高创业能力。
1. 开办创业、就业培训班，举办“创业之星”大讲堂， 在广大同学中宣传普及创业、就业知识，培养知识型人才；
2.举办创业计划大赛、ERP沙盘模拟大赛等专业性比赛，挺高参赛者创业能力、团队精神、职业能力；
3.与公司、企业洽谈项目，鼓励会员参与项目实践，为公司、企业输送合格人才；
4.对评估合格创业项目予以支持和帮助，鼓励大学生自主创业。
中心思想
学生会创业部是在学生会领导下的一个部门。
1. 以“奉献、实干、高效、创新、孵化”为宗旨，服务广大师生青年团员，为广大学子创业提供信息交流平台。
2. 维护学生创业的合法利益，学生会创业部工作内容：贯彻党的路线、方针和政策，开展一系列创业知识培训、创业实践活动、培养大学生创业思维和创业实践能力，激发同学们的创新意识、创造精神、创业能力，引导学生树立正确的创业观，加强学生职业道德的教育和敬业精神、团队精神的培养，创业信息的收集与传播，提升科师大学子的创业能力，发挥联系学校相关部门与广大创业学子的桥梁纽带作用，积极组织、带领学生参加相关创业社会实践活动，维护学校创业秩序，为同学们的创业营造积极、健康向上的优良环境。
3. 促进同学德、智、体、美、劳全面发展，为广大学子的创业提供信息服务保障。

7、创新实践部主要工作有哪些？

创新实践部主要工作有：

一、深入了解学生对社会实践的要求和建议，统筹并开展我院寒、暑假社会实践活动，为同学们参加社会实践搭建平台；组织学生参加各类社会实践活动，如大学生志愿服务队、暑期“三下乡”等。负责对所开展的社会实践活动情况进行资料收集和统计。

二、根据上级领导和团委的指示，负责对我院学生创业团队社会实践活动进行指导。协助老师审核团体及个人的社会实践申报项目，培养好每一个创业团队，确保每个创业团队能够正常发展。

三、加强校内外交流，开展对外的社会实践宣传，提高同学们参与社会实践活动的积极性，增强学生的实践能力。

四、与社会联系，及时了解社会动态，建立社会实践基地。加强

社会实践基地的建设工作，努力建立并维护社会实践基地，为广大学生的就业提供实践便利。

五、负责监督、管理学院的社会实践工作；负责制定、完善并实施社会实践管理条例。

六、全面负责社会实践活动的策划、启动、总结、表彰等工作。策划、组织其他社会公益活动；积极配合其他部门顺利开展工作。及时了解社会实践活动的进程，从活动中总结经验。

七、负责整理总结我院社会实践活动资料，评选各项优秀奖项，举办图文展和表彰大会。

八、组织全院的青年志愿者在校内外开展一系列志愿者服务活动，增强大家的志愿意识和奉献精神、建立青年志愿者档案，根据实际情况到校内外进行志愿服务。

九、培养和指导委员工作，协调分配委员之间的工作，制定部门的工作计划并总结部门的工作。

8、国创部是什么部门？

国创部，全称为 国际视野与创新创业部，是学生会不可或缺的一个部门，也是为外院学生会培养人才的地方。

9、如何建立创新团队

一个富有创造力的团队，通过思考与磨合，相互间摩擦出火花，这样的团队才能给公司带来源源不断的生机与生命力，那么怎么样可以打造一个富有创造力的团队呢？

一、打破层级交流，集思广益。

大部分的公司，等级分明，员工与员工之间即使在相同的职位上也少交流，这样的团队难以激发团队思考与创造能力，如果可以打破层级、等级间的隔阂，大家坐在会议室里集思广益，分享、交流自己的想法，这样的气氛更利于创新。

此外，还可以设立一个“建议日”，将大家的意见都收集起来，集中在一天公开讨论，而话题也无须多想，集中讨论：如何将公司变得更好。经过讨论，挑选出一个可试行的方案，在公司进行推广。

二、尽快试错，分享失败

一个项目不可能只准备一套可行方案，毕竟我们都不是苏芒。一个富有创造力的团队，应当为一个项目多准备几个方案，哪怕有的方案听起来完成度不高。但其关键点在于：不要害怕试错。一个方案失败了，那就以最短的时间实行下一套方案，在失败后立即停下来去反思失误，这是极其浪费时间的做法

但这并不代表无需反思错误。待项目结束后，由负责的领导人带头公开分析错误的原因，这样做，能让整个公司都处于一种“愿意表达意见”的良好氛围之中，大家都会愿意表达自己的意见和建议，畅所欲言，有利于避免问题再犯。

三、找一群“会讲故事”的人

事实上现在很多公司都会专门设立一个创意部门，他们来自于专业的思考团队，其目的就是为了拿出更好的点子。但事实上这样并不见得成效显著，一个好的创意团队，其成员可以来自于这个公司的各个部门，只要他们是“会讲故事”的人。

开发新创意，脑洞大开从来不会是某些人的专长，只要你的想法足够新颖且实际，那么你就是那个会讲故事的人，分享你的想法对整个团队乃至于整个公司，都是有益的，不要小看自己。

四、提出建设性批评

说到提意见，很多人都可以提出意见，当一套方案呈现在你面前时，你肯定会有想法，例如：“这个方案行不通”、“这个方案很无聊”、“这个方案没有打动我“等等。但这些意见，真的有意义吗？或者说，你真的会提意见吗？

请直接提出你的意见——意思是，并非要你给出你的直观感受，至少你需要简单分析一下它存在的问题、隐患、困难，提出一个建设性的批评，不仅能让大家快速找到问题所在，节省时间成本，还可以鼓励大家继续提出新创意。

五、确保最高决策权

在项目中参与的人越多，越难以保证不会出岔子，众口难调，各自为政。当大家纷纷分享自己的想法和意见的时候，这是一件好事情，但并不能因此接纳所有人的想法，在这种情况下，由一个人掌握最高的决策权，决定最后的行使方案等。

越多人开始分享他们的见解，这是一件好事，不要因为想法和方案杂乱而放弃众多人提供的新鲜想法，这时候需要做的事情是让做高的决策权清晰起来，明确了决策人，在执行上就会少一些难度。

在做创意思考的时候，一定要跳脱一般人的思想范围，而在做传媒时则要贴近大众，这既是相悖又是相辅相成的，一个优秀的创意团队，不仅有良好的氛围，更有良好的创新思维。

10、创新管理制度

创新评审及奖励制度
第一章 总则
第一条 为了营造创新的环境氛围，激发员工的创新潜能，提高集团公司竞争力，促进公司的长远发展，特制订本制度。
第二条 本制度适用于集团公司各部门、子（分）公司。
第二章 创新类别
第三条 本制度所指创新为集团公司各部门、子（分）公司为了解决问题，实现目标，所进行的一切有价值的、能够产生持久影响力的改进和创造活动，包括经营创新、技术创新和管理创新。
第四条 经营创新指公司在产供销过程中，进行的经营方法、程序、措施、渠道等方面的创新。
第五条 技术创新指为了提升各专项技术能力、技术水平而做出的各项改进、改善与发明（论文、专利）等：
（一）产品技术创新：创造采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高产品质量，改善产品性能及开发新产品，节约原材料等；
（二）工程技术创新：对设备、工艺过程、操作技术、工、夹、量具、试验方法、计算技术、安全技术、环境保护、劳动保护、运输及储藏等方面的改进或建议；
（三）其它创新：推广应用科技成果、引进技术，以及长期未解决的技术关键和质量关键等。

第六条 管理创新指利用现代化管理方法、手段，为提升公司管理水平而提出的建议、方案，主要体现在以下三个方面：
（一）制度方面：制度改进、建设等方面创新；
（二）组织方面：组织结构的调整、工作流程改造等方面创新；
（三）机制方面：各种管理模式、管理方法的应用、引进、改进等方面。

第三章 创新评审及奖励机构
第七条 集团公司成立由分管副总裁领导，总经办等部门总经理组成的创新管理委员会，领导集团公司创新工作，主要职责如下：
（一）根据集团公司生产经营需要，公布创新需求，指导集团公司有关机构、人员的创新工作；
（二）对集团公司重大创新项目进行评审；
（三）对有关较大、重大创新项目进行奖励。 第八条 集团公司总经办代表创新管理委员会履行创新管理日常职责；总经办可召集创新管理委员会对创新工作进行指导，对创新项目进行评审。

第九条 集团公司设立创新奖励基金。
总经办负责管理创新奖励基金。创新管理委员会可利用创新奖励基金对集团公司较大、重大创新活动进行奖励。
第四章 创新项目评审
第十条 申报评审的创新项目必须符合以下标准:
（一）必须是已实施的；
（二）经验证创造实际经济价值或取得良好管理效果的；
（三）需附有完整的原始记录、图纸资料和技术总结等；
（四）创造的经济价值需经有关部门负责人和受益单位负责人签字确认。

第十一条 各部门、子（分）公司每月自行组织内部创新评审，并实施奖励；同时将两至三项重大创新项目报送总经办。

第十二条 总经办每月将送达的创新项目进行验证、整理，并将结果提交创新管理委员会。

第十三条 创新管理委员会每三个月组织对集团公司重大创新项目进行评审，并实施奖励。

第十四条 创新项目经审核通过后，可纳入集团公司有关正式制度、标准当中，由有关部门、子（分）公司负责推广落实，并考核实施情况。

第五章 创新激励

第十五条 重大创新项目由创新管理委员会利用集团公司创新奖励基金实施奖励，每季度奖励一次。
第十六条 集团公司采取多样化的创新奖励方式，包括奖金、实物、带薪休假、公费旅游等。
第十七条 集团公司鼓励团队创新，对做出贡献的创新团队实施团队特别奖励。
第十八条 各部门、子分公司每月应拨付一定额度专项资金用于对评审通过的创新项目实施奖励。

第六章 附则
第十九条 本制度为集团基本制度，解释权归制度管理委员会，监督执行权归集团总经办。
第二十条 本制度自颁布之日起试行期三个月，前期相关规定自行废止，未尽事宜另行规定。

以上仅供参考！