产品创新培训

1、上海哪里有产品创新与产品规划的一些课程？有没有好的咨询公司和老师推荐？

中天华夏是一家 专注于产品创新与研发管理创新领域的咨询与培训服务的机构，拥有产品及研发管理领域最全面的咨询解决方案和培训课程体系。

包括IPD、CMMI、PCMM、产品创新体系、项目管理体系、产品战略与规划、绩效管理、研发人力资源管理等领域，顾问队伍由来自于IBM、华为、HP、香港理工大学、印度QAI、沃尔玛、Power-one、台湾钻石集团、腾讯、金蝶等众多著名企业的高层管理者及产品管理专家构成，拥有丰富的产品与研发管理和咨询经验。

我们的核心顾问有产品与研发管理专家杨飞先生、研发与流程管理专家王小刚先生、营销与项目管理专家刘建宁老师、人力资源管理专家杨森景老师、研发团队管理专家于陇章老师等。相信这强大的队伍能助贵公司一臂之力！

课程名称 地点 时间 讲师
产品战略及规划高级实战 深圳 3月2-3日 杨飞
产品创新管理体系与实践 深圳 3月23-24日 杨飞
研发项目管理沙盘高级实战 杭州 3月30-31日 王小刚
研发项目管理高级实战进阶 深圳 4月20-21日 杨飞
产品创新管理体系与实践 杭州 4月27-28日 杨飞
研发项目管理沙盘高级实战 福州 5月18-19日 王小刚
研发项目管理高级实战进阶 北京 5月25-26日 杨飞
产品品牌战略与定位 深圳 6月22-23日 杨飞
产品需求管理与需求开发 北京 6月29-30日 王小刚
产品需求管理与需求开发 深圳 7月20-21日 王小刚
从技术走向管理高级实务 杭州 7月27-28日 杨飞
研发人员职业素养提升 深圳 8月25日 杨飞
研发人员职业素养提升 杭州 8月18日 王小刚
研发人员职业素养提升 北京 8月25日 于珑章
研发项目管理沙盘高级实战 福州 8月24-25日 王小刚
研发项目管理高级实战进阶 深圳 9月21-22日 杨飞
产品需求管理与需求开发 杭州 9月21-22日 王小刚
研发团队及沟通管理 深圳 10月26-27日 于珑章
研发项目管理沙盘高级实战 杭州 10月26-27日 王小刚
研发流程与质量管理 深圳 11月23-24日 王小刚
研发团队及沟通管理 福州 11月23-24日 于珑章
从技术走向管理高级实务 深圳 12月16-17日 杨飞
产品战略及规划高级实战 北京 12月21-22日 杨飞

2、产品创新都有哪些策略方法？

在产品创新的具体现实中，主要有自主创新、合作创新两种方式。自主创新是指企业不是对外有技术被动依赖与购买，而是通过自身的努力和探索产生技术突破，攻破技术难关，达到预期的目标。合作创新是指企业间或企业、科研机构、高等学院之间的联合创新行为。当今全球性的技术竞争不断加剧，企业技术创新活动中面对的技术问题越来越复杂，技术的综合性和集群性越来越强，即使是技术实力雄厚的大企业也会面临技术资源短缺的问题，单个企业依靠自身能力取得技术进展越来越困难。合作创新通过外部资源内部化，实现资源共享和优势互补，有助于攻克技术难关，缩短创新时间，增强企业的竞争地位。企业可以根据企业自身的经济实力、技术实力选择适合的产品创新方式。
产品创新的策略：
1、抢先策略
是指在其他企业尚未开发，或尚未开发成功，或者开发后尚未投入市场之前，抢先开发、抢先投入市场，从而使企业的新产品处于领先地位。敢于采用抢先策略的企业，一般要有较强的研究与开发能力，还要有足够的资金、物力和人力，并要勇于承担较大的风险。
2、紧跟策略
当企业发现市场上出现了很有竞争力的新产品，或发现刚投放市场的畅销产品时，不失时机的进行仿制，并迅速将仿制的产品投入市场。采用这种策略的企业，一是要能够对市场信息收集迅速、处理快、反应快，并具有较强的应变能力和一定的研究开发能力；二是要有一个高效率的研究与开发新产品的机构。紧跟策略的采用还受到专利技术及知识产权保护的制约，其适用的对象和时间有限。
3、最低成本策略
是指采用减少产品成本的手段，以降低销售价格，来争取用户，扩大产品市场占有率。减少产品成本的主要途径是在制造方法、原材料利用及生产组织等方面挖掘潜力。
4、扩展产品功能策略
这种策略是在原有产品的基础上，赋予其新的功能、新的用途，使老产品能继续获得消费者的欢迎。
5、周全服务策略
实施更全面、周到的销售服务，取得用户的信任，以达到提高市场竞争的目的。周全的服务包括几个环节。一是售前工作，包括广告宣传、技术培训、允许试用等；二是销售中的工作，包括检查产品质量，配齐备品配件，装箱发货，以及必要时分期付款等；三是售后工作，包括安装调试，指导操作或使用，登门检修，提供配件，通过电话征询意见等。
6、挖掘用户需求策略
用户的需求可分为当前的需求及潜在的需求两类。一般地，产品创新是开发那些能满足用户当前需求的产品。但有远见的企业家，也应注意捕捉、挖掘市场潜在的需求，开发出新产品，引导新的消费需求。
7、降低风险策略
依据降低风险所采用的措施或手段不同，降低风险策略可分为如下几种。
①转移风险策略。为转移新产品开发的部分风险，常可采用两种具体的措施：一是在新产品投产品前与用户签订供货合同，以减少企业因市场销售不畅所承担的风险；二是在企业开发和生产新产品所需成本基础上，再加一定比例作为销售价格，使企业用于产品创新的费用由用户承担。
②降低投资风险策略。即尽量利用企业现有设备和技术力量，以减少设备投资，降低产品创新投资风险。
③减少资源投入策略。是指产品创新的一些实验和试制等工作，通过外单位进行或委托其他单位进行，以使产品创新投入的资源降为最小。
④试探风险策略。是指从别的国家、地区或企业，引进本企业准备开发的新产品，但使用本企业的厂名、商标和销售渠道，试探市场需求情况。必要时再投入力量批量生产，以减少盲目性。
8、联合策略生产企业与科研、设计单位联合，或者同行业企业或不同行业企业联合、协作，共同进行产品创新，可以充分发挥各自的优势，加快新产品开发的进程，提高创新水平。
产品创新的方法：
1、头脑风暴法
头脑风暴法也称集体创造性思考法，其实质就是召开一种特殊形式的小组会，在小组会上广泛地征集想法和建议，然后加以充分讨论，鼓励提出创意，最后再进行分析研究以及决策。
2、逆向思考法
逆向思考法亦称破除法或反头脑风暴法。其出发点是认为任何产品都不可能十全十美，总会存在缺陷，可以加以改进，提出创新构想。逆向思考法的关键是要具有一种“吹毛求疵”的精神，善于发现现有产品的问题。
3、科学创造法
科学创造法也称综摄法。综摄法是利用非推理因素通过召开一种特别会议来激发创造力的一种创新方法。综摄法的基本特点是，为了拓宽思路，获得创新构想，就应经过一个“变陌生为熟悉”而后“变熟悉为陌生”的过程，即在一段时间内暂时抛开原问题，通过类比探索从而得到启发。
4、戈登法
戈登法又称教学式头脑风暴法。其特点是不让与会者直接讨论问题本身，而只让讨论问题的某一局部或某一侧面；或者讨论与问题相似的某一问题；或者用“抽象的阶梯”把问题抽象化向与会者提出。主持人对提出的构想加以分析研究，一步步地将与会者引导到问题本身上来。
5、检验法
检验法亦称为检验表法或提问清单法。所谓检验表是指为了准确地把握创新的目标与方向，既能开拓思路、启发想象力，又能避免泛泛地随意思考，而设计的一份系统提问的清单。奥斯本设计出了一种适用于新产品开发的检验表，称为“奥斯本6M法则”。
6、属性列举法
属性列举法也称为分布改变法，特别适用于老产品的升级换代。其特点是将一种产品的特点列举出来，制成表格，然后再把改善这些特点的事项列成表。其特点在于能保证对问题的所有方面作全面的分析研究。
7、仿生学法
仿生学法是通过模仿某些生物的形状、结构、功能、机理以及能源和信息系统，来解决某些技术问题的一种创新技术。
8、形态学分析法
形态学分析法又称形态方格法。它研究如何把问题所涉及的所有方面、因素、特性等尽可能详尽地罗列出来，或者把不同因素联系起来，通过建立一个系统结构来求得问题的创新解决方案。形态学分析法认为创新并非全是新的东西，可能是旧东西的创新组合。因而，如能对问题加以系统的分析和组合，便可大大提高创新成功的可能性。

3、TRIZ创新思维培训有几种类型？

一、TRIZ技术创新的四种类型

（1）、结构性创新

这种创新往往能够塑造产品、市场、企业和用户之间新的联结方式。其突出的特征是新产业的创作以及老产业的重塑。结构性创新往往是技术突破所导致的，一般来说，这类创新要求一些独特的组织环境。

（2）空缺创造式创新

使用新的技术概念形成新的市场联结方式是结构性创新的实质，而使用现有的技术打开新的市场机会则是“空缺创造式”创新的核心。在某种情况下，空缺创造式创新只涉及较小的技术变化，因此，对生产系统和技术知识的影响是渐进的，但他的商业利益也可能是巨大的。

（3）渐进性创新

前两类创新是显而易见的，相比较而言，渐进创新不容易被察觉，但它对产品的成本和性能的累进性效果可能是巨大的。渐进性创新会对产品特性产生显著的效果，不仅加固和强化了生产能力，同时也加固和强化了企业、顾客以及市场中其他要素之间的相互联结。这种效果常常能够持续相当长的时间。

（4）根本性创新

它是指企业首次向市场引入的、能对经济产生重大影响的创新产品或技术。根本性产品创新包括全新的产品和采用与原产品技术根本不同技术的产品，如计算机和晶体管收音机等。根本性工艺创新是指以全新的方式生产产品和提供服务。虽然大多数根本性创新仍然应用于现行的市场和顾客，但是他们会造成现有技术和生产方面核心能力过时。

上述四种分类中对创新的分类是针对技术创新而非管理创新，而且针对的对象是产业而非单个企业，尽管在很多情况下一个企业在决定一个产业结构、行为和绩效方法会起到很打作用。

但是，上述四种分类对管理创新的分类具有启发作用。

二、张驰咨询提供TRIZ内训与公开课培训。

4、产品经理培训课程学什么?

如果是以就业为目的的培训，那其实是分为三个部分；产品通识、产品思维培养、产品实操。
产品通识就是产品经理的日常工作流程，包括：竞品分析怎么做、项目管理怎么管、市场分析、可行性分析、需求评审会、项目管理、产品生命周期管理等等。
理论课——产品思维的培养，包括：需求分析，运营数据和运营思维、用户故事、商业模式等等吧，主要是训练产品规划思路。
实操课——讲实际产品是怎么做出来的，一般培训讲PRD怎么写、可能会讲几个系统模块。
这一步其实对于新手小白来说是最重要的部分，因为企业招人就是来做出产品的，如果产品都没见过，那么做？另外，产品思维的练习也是通过实操才能融汇贯通。
我们新创学院的实操课程，目前来看是市场上讲得最多一家；包括：各个行业用户系统，会员系统、商品系统、订单系统、活动系统、优惠促销系统、CRM系统、CMS、广告系统、消息系统这些通用模块外，针对热门行业还讲解：直播系统、在线教育管理系统、媒资系统、供应链系统、风控系统、WMS系统、数据统计系统、SAAS、AI等热门产品。

5、创新创业类培训证书有哪些

包括家政培训,厨师培训,驾驶证培训,销售培训等。
可以去创业的，凭创业培训合格证书可优先办理“大学生自主创业证”、获取国家创业启动资金。同时获得政策咨询、法律援助等方面的服务。通过培训并考核合格，将获得人力资源和社会劳动保障部和国际劳工组织颁发的GYB培训合格证书，在有担保的情况下（国企工作人员的担保）可以两年无息贷款。
(5)产品创新培训扩展资料创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。区别创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。
创业培训考的是创业指导师证，这证明你在某领域具有一定资历以及水平，是技术优异的象征。能用以单位招聘，是入职，加薪的敲门砖，是用人单位考核能力水平的凭据。用以创业者创业的能力的凭证，也是申请扶持项目不可或缺的资料凭据。

6、为什么要参加创新方法triz培训?

为什么要参加创新方法triz培训：
很多学员会问:"为什么要参加创新方法triz培训?"标准的说法是:"学知识"
那又有人说了,我可以自学,是的,学习创新方法triz培训的最简单方式就是读书.
优点:时间灵活,企业无需花费专门的成本进行培训;
缺点:需要非常高的自律性,且对于这种极端抽象的理论知识的理解很容易误入歧途;
书本属于公开资料,但发明问题,特别是具有商业价值的很多项目是不能以公开资料呈现出来的.不用说图书了,就是公开文章,我们在涉及到咨询内容时都要严格避讳,即便公开发表,也要与客户沟通,达成一致才可以.因此,书本上根本不可能找到短期真实的案例,就更谈不到设计细节了.
而培训的目的是听案例.很多人在学习TRIZ初期,对概念还比较模糊,究竟TRIZ能做什么尚不清楚,在这个阶段最快的办法就是通过简单的培训(不超过3天),迅速厘清这些概念,最重要的是利用实际课题的案例把这些概念串起来.这样有助于更好的理解方法论,也清楚继续学习的过程中如何与实际工作相结合.
天行健的创新方法triz培训课程主要着重培养学员对技术创新方法TRIZ的应用能力,通过对系统分析、资源分析、物质场分析等问题分析方法的诠释,让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法,结合大量实例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具,同时还将学习使用相关工具进行实践演练,在实战中不断体会与理解.

7、商业银行创新如何培训？

为什么要将金融创新放在如此重要的位置？商业银行该如何开展金融创新以满足经济社会不断发展的要求？'所谓金融创新，是指金融机构或政府金融管理部门基于对微观或宏观利益发展的需要，以新需求为导向，以新技术为基础，创造出新的金融要素或对金融要素进行重新配置和组合，进而提供新的金融功能的过程。 谭老师认为，商业银行金融创新还包括更高层面上的体制与制度创新。比如，银行产权制度的改革和公司治理结构的完善，作为一种重要的制度创新活动，有效提升了银行的经营活力。再如，金融控股公司的建立，作为一种重要的组织制度创新活动，有效促进了银行综合化经营的发展。, 当然，由于历史和实践的局限性，与国际先进银行相比，我国商业银行金融创新仍然存在很大的差距。比如，就产品创新而言，目前还存在以下几个方面的问题。一是层次不高，同质化现象比较突出。二是结构失衡。在已有的金融产品创新中，负债类产品创新明显多于资产类产品创新。-三是效益欠佳。我国商业银行的产品创新与市场营销之间尚未形成有机高效联动，收效不大，对银行效益增长的贡献度不高。9 四是隐患较多。商业银行的金融创新在转移和分散金融风险的同时，又会产生新的风险。在经济全球化和信息技术革命的带动下，当今世界进入了一个以知识为基础的知识经济时代。知识已成为一种十分重要的资源。在这种知识经济大潮席卷的情况下，产品、服务和技术更新换代的速度越来越快，企业要赢得竞争，惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。学习能力的竞争已经变成企业竞争的实质。因此，重视员工的学习培训，依靠企业整体学习提升创新力、竞争力正是企业成功的关键所在。建设学习型企业已经成为一种世界性趋势。在我国，银行业的竞争也日趋激烈。世界惟一不变的就是“变”。谭小芳认为，商业银行必须与其他企业一样要不断适应变化，顺应国内国际的发展趋势，加快创新，积极创建学习型银行。惟有此，才能保证使我们在面对今后严峻而激烈的市场挑战中，审时度势，从容应对，提高应变能力，站得住，立得稳，胜得出，并得到可持续发展。在新时期如何打造学习创新型的团队，建设学习型银行？谭小芳老师认为，主要要做到以下几点：, 一要更新思想观念，树立终身学习的理念。二要营造良好的学习氛围，构建全面学习的银行。. 三要把打造学习创新型团队与业务发展紧密相结合。四要全力发挥团队优势和创造力，强化团队精神和个人素质。五要推广细节管理与标杆学习理念，努力提高经营管理水平。六要学习现代企业管理理念，建立现代企业制度。概括来讲，谭小芳老师认为，银行建立健全完善的创新管理体系应当从以下七个方面进行，创新战略规划与展开，运营系统的建设，组织架构的优化，人力资源的配置和激励，技能的培养，领导风格的塑造及价值观与共识的建立，即7S模型。第一步：规划创新战略根据银行的内外环境和可得的资源状况，为求得产品技术创新的长期稳定发展，对创新发展的目标、达到的途径和手段，进行总体的规划。作为整个银行创新发展的行动计划的基础和指南针。I第二步：建设运营系统运营系统指的是日常工作所进行的正式、非正式的流程和方法。包括以下几个系统：银行产品研发流程和项目管理、银行技术软件系统平台、银行技术硬件技术平台、银行技术运营系统管理制度。[第三步：制定组织结构根据银行的创新发展战略，为求得创新的稳定发展，对创新发展的组织结构进行总体的规划。作为整个创新发展的行动计划的组织保障。第四步：配备人力资源根据银行的创新发展战略和组织结构规划，为求得产品技术创新的稳定发展，对创新发展所需的人力资源进行总体的规划。作为整个创新发展的行动计划的人力资源保障。第五步：完善技能培养; 目前国内的大多数企业的研发人员的学历、背景和技术都不错，但是，缺乏大多数缺乏针对研发领域的工作的专门的方法论技能，尤其是研发设计的工具的掌握和应用更加缺乏。如QFD（质量屋），FMEA（失效模式与效果分析），DFM（可生产性设计）等。银行的研发人力必须具有综合性的、平衡的知识与技能体系，才能更好的创造出更好的产品。而这当中，掌握六西格玛研发方法论，对于银行全面提升金融创新能力是极为关键的。第六步：塑造创新型领导风格每个企业都有自己的管理风格，这与各个企业的领导和管理文化密不可分。领导力系统必须推动组织的核心价值观、设定绩效?第七步：建立价值观与共识谭小芳老师认为，战略是企业发展的指导思想，只有员工都领会了这种思想并用其指导实际行动，战略才能得到成功的实施。

8、TRIZ培训创新方法它是起源于哪里？怎么发展起来的？

一、TRIZ的起源及发展

TRIZ理论是由前苏联发明家阿奇舒勒(G. S. Altshuller)在1946年创立的，在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。

TRIZ具有系统的创新方法和工具，其理论体系包括九个部分：八大进化法则;最终理想解;40个发明原理;39个工程参数和矛盾矩阵;物理矛盾的分离原理;物场模型分析;发明问题的标准解法;发明问题标准算法(ARIZ);物理效应和现象知识库等。

利用TRIZ实现创新的过程为：首先分析待解决的问题，使用39个通用工程参数中和该问题相适应的参数来表达待解决的问题，将一个具体的问题转化为TRIZ问题;其次确定该TRIZ问题是技术矛盾还是物理矛盾，如果是技术矛盾，就利用矛盾矩阵从40个发明原理当中找到相适应的原理，如果是物理矛盾，就利用分离原理来确定相适应的发明原理;最后，通过发明原理来找到具体问题的解决发案，并对方案进行评估，如果方案满意可行，就执行该方案，如果方案不可行，就重复所有步骤，直到找到满意可行的方案为止。

二、TRIZ发展趋势

我国学者对TRIZ的研究始于20世纪90年代初，近年TRIZ逐步引起关注，对TRIZ原理、工具等方面进行分析研究。TRIZ与多种设计理论的集成已成为该领域重要研究方向。

1、概念设计

概念设计定义为：“在确定任务之后，通过抽象化拟定功能结构，寻求适当的作用原理和其组合，确定基本求解途径，并得出相关方案，这部分的设计工作称之为概念设计。”

2、过程

①需求分析

顾客需求的满足是概念设计的最终目标，分析顾客的声音，为概念设计中产品的功能结构和技术特性的完善奠定基础。

②功能设计

将产品概念从抽象到具体、深入有序地分析产品的功能结构，分析功能间的相互关系，结合相关原理，进行功能的构思和设计。

③方案评价与优选

概念设计阶段方案的评价与优选对后续设计阶段起着决定性的作用，依据相关评价属性和准则，建立系统的评价优选体系。

3、特点

创新性、多样性、层次性是概念设计的三大特点。

三、基于TRIZ的概念设计过程模型构建

通过对特定产品的顾客需求分析了解顾客的声音，以顾客需求为导向，对产品功能结构从抽象到具体地分析研究，将TRIZ通用解转变为一般解，再将其具体化为特定问题的解；若未发现冲突，再重新对产品各方面进行界定分析。

创新是企业生存和发展的法宝。TRIZ作为一种创新问题的解决理论，为产品概念设计阶段提供理论支持。将TRIZ与概念设计结合，对于满足顾客需求、预测产品未来发展趋势、缩短产品研发周期、提高产品创新成功率具有重要的现实意义。

9、腾讯课堂的产品创新有哪些

产品驱动型创新。
腾讯课堂-腾讯推出的专业职业培训在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训。
腾讯,一个传奇的名称,一家传奇的公司.作为一家产品驱动型公司,从成立至今,不过短短20余年.这充满传奇的20余年。