自主招生中的创新潜质

1、如何理解2016自主招生的学科特长和创新潜质

自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5％。
自主招生是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取。还有一种理解为，学校自己去招生。
招生程序
一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。
二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生（近年来，有些院校已经不再区分应往届毕业生），经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获

自主招生面试
奖、特长等证明及写实性材料 （有些院校已不需要）。
三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。
四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。
五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线（近年来部分院校已经开始放宽高考成绩要求）
六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

2、高考自主招生报名材料中关于学科特长，创新潜质的证明材料要准备哪些

需要复印高中阶段获得的相关获奖证书或其他对学科特长、创新潜质的佐证材料。其实每所高校自主招生条件都不相同。

华北电力大学自主招生报名条件

理想信念坚定、思想品德高尚、诚实守信、遵纪守法，且符合下列条件之一的普通高中毕业生均可报名：

1、高中阶段在某一学科领域有突出特长且获得省级二等奖及以上奖励者；

2、高中阶段在科技创新、发明创造等方面获得省级二等奖及以上奖励者；

3、高中阶段具有其他学科特长或创新潜质并提供相关证明材料者。

中山大学自主招生报名条件

选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生应至少具备以下条件之一：

1、在科技发明、文学创作、研究实践、才能禀赋等方面具有突出表现并取得标志性成果（须提供发明专利、公开发表论文、著作等证明材料）。

2、高中阶段在全国中学生五项学科竞赛省级赛区（联赛）（包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛复赛（省级赛区）、中国化学奥林匹克（初赛）、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖及以上（须提供获奖证书）。

北京大学自主招生报名条件

学科特长突出、具备创新潜质，符合国家规定条件，参加2018年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。

（一）申请报考者须具备以下条件之一：

1、有发明创造或参加科技类竞赛全国决赛、国际比赛获得优异成绩者；

2、在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者；

3、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。

（二）申请报考医学类专业者除上述条件外还须具备以下条件：

1、理科考生；

2、对医学类专业有浓厚兴趣，致力于医学事业发展；

3、身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》文件要求。

3、中国名校自主招具有创新潜质或学科特长的考生是怎么回事

中国名校自主招具有创新潜质或学科特长的考生是一项政策，有创新潜质或学科特长的考生归纳为3类，分别为有奖项、证书;有特长;成绩突出。

(1)有奖项、证书：

很多学校在自主招生报名条件中都规定要获得各种证书，比如：2015年厦门大学自主招生章程报名条件的规定：符合高考报名条件，具有学科特长和创新潜质，品行端正，身心健康的优秀高中毕业生。

(2)有特长：

考生特长是多方面的，包含但不仅仅是高中的单科特长，还包括了考生的文艺特长、体育特长、大学专业特长。关于大学专业特长的理解，我们可以这样认为，考生的特长与专业紧密挂钩，比如绘画是建筑类专业的学科特长;语言能力特别是外语的语言能力是语言类专业的学科特长;综合素质是财经类专业的学科特长等等。

(3)成绩突出：

如果考生的综合成绩、单科成绩有突出的地方，也可以作为自主招生申报的条件;比如2015年自主招生招生章程中：哈尔滨工业大学报名条件第3条：单科成绩年级排名前1%的高中毕业生;上海外国语大学报名条件第3条规定：高三外语成绩排名在全年级前5%以内;西安交通大学报名条件第3条规定：高中阶段数学、物理或化学单科成绩特别优秀，单科平均排名在全年级前5%的考生。

4、自主招生启动，哪些学生更有优势

自主招生，是通向高考的一条捷径。按照惯例，每年2月底3月初，拥有自主招生资格的学校就会陆续发布招生简章。

与往年相比，今年高校自主招生方案有重大调整，成绩排名不再作为报名条件，获得自主招生资格必须具有“学科特长”或“创新潜质”。那么，哪些学生参加自主招生更有优势？记者近日采访了十堰一中、东风高中相关负责人。

我省7所高校试点自主招生

2016年高校自主招生报名已正式开始。与往年不同的是，今年90所自主招生高校全部通过阳光高考特殊类型招生报名平台接受考生报名。

记者登录教育部阳光高考平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)看到，面向考生的报名系统已经开放，考生可凭身份证注册账号并登录系统报名。

我省共有7所高校今年在全国范围内试点自主招生，分别是武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学。

该平台提醒，考生要根据高校简章要求，按时完成报名，并提交相关申请材料。要认真阅读《报名系统使用说明》和《报名系统常见问题》。另外，考生要经常登录阳光高考特殊类型招生报名平台，根据系统提示完成相应操作，并及时查看学校发送的消息。

注重考生学科特长和创新潜质

教育部已明确，往年的“校荐”一律取消，今年自主招生由考生自主报名，学校只负责提供推荐需要的相关材料，学生所在中学负责审核学生在校期间取得的成绩，审核通过后，中学盖章证明。

阳光高考平台特别提醒考生和家长，自主招生的选拔标准不是成绩优秀，而是要具有学科特长和创新潜质，并非所有的优秀学生都适合参加自主招生。请考生和家长认真阅读高校简章中的条件要求，看看与自身情况是否匹配。

“学科特长通常指在数学、物理、化学、生物学、信息学领域的奥赛获奖学生，不同的院校对获奖的等级会提不同的要求。具备创新潜质主要指在科技领域获奖的学生，如全国青少年科技创新大赛等。”东风高中教务处主任盛勇说。

此外，教育部明确要求，自主招生专业要注重与学生特长的匹配，如化学奥赛得奖的一定要填报跟化学相关的专业，否则在前期审核这一关就过不去。

今年自主招生大部分高校测试时间将集中在6月13、14日，测试时间比较紧张，这就要求考生在选择目标高校时要有的放矢，不要盲目报考太多高校，以免浪费时间。

哪些学生参加自主招生更有优势

对于自主招生，考生不要和他人攀比，要仔细看学校的招生简章，看自己是否符合报名条件。什么样的学生参加自主招生更有优势呢？十堰一中高三年级主任、湖北省特级教师李秀学给出了自己的一些建议。

大部分有自主招生权限的高校都要求考生的成绩过一本线。因此，学习成绩好，至少能在高考中过一本线的学生可以尝试。

具有竞赛经历的学生，更容易通过报名。打算走自主招生之路的学生，在高一、高二不妨多参加一些竞赛。

有创新潜质的奇才、怪才，也要抓住机会。有特殊本领，在语言、表演、记忆力等方面有特殊天赋，也可以抓住自招的机会。

此外，综合素质特别高，有学术论文、个人著作，社会实践活动经验特别丰富的学生，通过报名的机会也比较大。“如果现在高一、高二的学生将来参加自主招生的话，建议他们从现在开始就挖掘自己有深度的爱好，并且进行培养，同时多参加教育学会组织的官方竞赛。还可以多了解自己心仪学校以往的自主招生考试内容。”李秀学说。

2016年自主招生时间表

3月初：高校发布招生简章

3月：考生提交申请材料

4月：高校审核考生材料

4月底前：高校公示初审通过考生名单

6月7-8日：考生参加高考

6月10-22日：高校考核

高考出分前：高校确定并公示资格名单

高考出分后：考生填报志愿，高校录取

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2016高校自主招生常见问题

1、什么是自主招生?哪些学生适合参加自主招生?

自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”，是对现行统一高考招生按分数录取的一种补充。2003年开始启动试点，目前试点高校共有90所，招生人数约占试点高校招生总数的5%。详见自主招生专题。

2、自主招生如何填报志愿?

各省级招生考试机构公布高考成绩后，组织本省(区、市)有关考生单独填报自主招生志愿，原则上在本科第一批次录取前完成自主招生录取并进行公示。具体投档录取办法以本省级招生考试机构公布的为准。

3、我已入围自主招生名单，是否还能报提前批次(如军校)?

自主招生考生能否填报提前批次，取决于所在省的录取批次设置。详情可咨询省级招办和自主招生试点高校。

4、申请自主招生报名是否必须获得推荐?

推荐不是必须的。考生可自行向试点高校提出申请。考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。试点高校不得向中学分配推荐名额。详情请阅读高校自主招生简章或咨询高校招办。

5、哪些高校有自主招生资格?是否都面向全国招生？

目前，全国共有90所试点高校有自主招生资格，其中北京工业大学、黑龙江大学、上海大学等13所高校只在本省自主招生。

5、高校自主招生有一个条件：具有学科特长、创新潜质和特殊才能并提供证明材料的考生。请问 学科特长指啥

在各种竞赛获奖了、有什么特殊的才能，在某一领域做出成绩，有一定知名度之类的

6、自主招生中学生获得的研究成果具有哪些学术贡献，研究潜力，创新潜质

所有自主招生高校的招生简章开头都是：招收学科特长突出、具备创新潜质的学生。这两个词是写进《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》里面的，也成为各高校自主招生的重要准绳。

将考生学科特长和创新潜质归纳为：

1、有奖项、证书

很多学校在自主招生报名条件中都规定要获得各种证书，比如2017年厦门大学自主招生章程报名条件的规定：具有学科特长和创新潜质，品行端正的优秀高中毕业生。具备以下条件之一的可以申请：

(1)高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二等奖的学生; 

(2)高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中获得三等奖或省赛区一等奖的学生;

(3)中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖的学生;

(4)高中阶段参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者;

(5)高中阶段获全国新概念作文大赛决赛一等奖者或全国创新英语作文大赛一等奖者;

(6)高中阶段获数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛省级赛区一个二等奖或两个以上不同学科省级赛区三等奖以上。

2、有特长

考生特长是多方面的，包含但不仅仅是高中的单科特长，还包括了考生的文艺特长、体育特长、大学专业特长。关于大学专业特长的理解，我们可以这样认为，考生的特长与专业紧密挂钩.

3、成绩突出

如果考生的综合成绩、单科成绩有突出的地方，也可以作为自主招生申报的条件。

比如2015年自主招生招生章程中：哈尔滨工业大学报名条件第3条：单科成绩年级排名前1%的高中毕业生;上海外国语大学报名条件第3条规定：高三外语成绩排名在全年级前5%以内.

建议考生申报自主招生前，认真分析自身优势，从奖项、证书;学科特长;成绩方面去挖掘自己的学科特长和创新潜质，选择适合的大学申报，这样成功率更高!

7、自主招生规定的“创新潜质”，对于中学生来说，应该怎么证明自己有创新潜质呢？

1、招生条件。自主招生将“学科特长”和“创新潜质”作为两项主要的招生考核指标。
2、学科特长。学科特长与高中生的学科学习能力和质量直接相关，最有力的证明材料就是：其一，学科竞赛奖项：例如奥林匹克竞赛奖项（数学，物理，化学，生物，信息学）；其二，高中阶段的学习成绩，以单科相对成绩和相对排名来体现。例如140/150分，1/300，表示该科目150分满分可以考到140分，全年级300名学生，能排第一名。
3、创新潜质。创新潜质主要通过几种材料来证明：
竞赛活动的获奖证书（例如，机器人大赛，创业项目竞赛，英语竞赛，作文竞赛等）；
研究探索成果（例如，科研论文，科研成果（作品，产品，软件），发表在重点刊物上的文章、作品；发明专利等）；
记实性经历（如，社会实践项目或者活动经历，例如想报考旅游专业，那各地旅游的照片素材，故事等；想报考经济类专业，例如持续性的观看财经电视节目，阅读财经网站，刊物，并由自己独到的认知和观点，往往通过发表文章来体现；多媒体技术专业，例如自学多媒体剪辑制作软件并且精通；学自己算，自己懂得集中编程技术等）。
4、自招填报。从填报的角度讲，创新潜质固然重要，但是由于高中生的知识背景相对大学有限，所以学科特长会更加重要一些。创新潜质，在填报实操中，需要结合考生的发展规划，充分挖掘自身潜力，针对目标专业有选择，有侧重，突出特色的进行设计。参加自招成功的考生，也往往是经过精心设计，让自身潜质，发展兴趣与高校的招生专业和条件相吻合，吻合度越高，成功性越大。

8、什么是中学生创新潜质？

所谓中学生创新潜质，是指中学生创新的潜在能力。

这项能力对于中学生来说，具有重要意义。……对于中学生未来的发展有着至关重要的意义。

之所以要注重中学生的创新潜质，是因为以下几方面原因：

1，创新能力至关重要。

创新能力，是人类最重要的能力之一。

拥有创新能力，人类才能不断发展进步。

因此，培养和发掘有创新能力、创新潜力的人才，是非常重要的一项工作。

2，中学生可塑性最强。

与小学生和大学生不同，中学生所拥有的创新潜力是最大的。

小学生因为年龄还小，所以尚没有表现出创新方面的能力或者潜力。

大学生因为已经长大，相对来说潜力已经转化成现实的能力。

所以，中学生具有的可塑性是最强的。……中学生已经达到一定年龄，展现出一定的创新潜力。……但是中学生尚未长大，还拥有无限潜力。

因此，对于中学生创新潜力的培养就变得最为重要……

3，中学生不具备现实的创新能力，但是却具有最大的创新潜力。

中学生所具有的知识结构，还不能转化成现实的创新能力。

但是，中学生正处在成长阶段，所以潜力无穷、未来不可限量。

因此，培养中学生的创新能力，激发中学生的创新潜力，就是最具意义的一项工作。

正因为如此，中学生创新潜质的发掘和激发，就成为中学教育的一项重要工作。……将中学生所具有的创新能力激发出来，并加以培养，使之成为现实的创新能力，就成为中学教育当中最重要的一项工作。……因此，这项工作才会被着重提出并加以落实。

9、如何理解自主招生的学科特长和创新潜质

考生特长是多方面的，包含但不仅仅是高中的单科特长，还包括了考生的文艺特长、体育特长、大学专业特长。关于大学专业特长的理解，可以认为，考生的特长与专业紧密挂钩，比如绘画是建筑类专业的学科特长;语言能力特别是外语的语言能力是语言类专业的学科特长;综合素质是财经类专业的学科特长等等。

考生在申请自主招生前，整理好各种竞赛所获得的证书，并进行分类，跟学校要求证书进行对比，如果符合其中一个，就可以申请该校的自主招生，如果没有任何条件符合，建议可以放弃这所学校。

(9)自主招生中的创新潜质扩展资料：

2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。  

2020年1月，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定2020年起，不再组织开展高校自主招生工作，并在部分一流大学建设高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划）。