党员创新创业
1、党员开展“双争双创”活动的双争指的是什么？双创又是什么呢？
双争：争当优秀人才；争创人才开发先进单位。
双创：创造一流人才环境；创造一流业绩。
人才开发示范单位标准：一是组织领导好。把人才工作摆上重要位置，有人才工作规（计）划和完善的人才工作政策措施；人才开发的力度大；领导班子特别是“一把手”关心、支持人才创新创业，各类人才对单位环境满意度较高。二是人才投入好。党和政府关于人才投入的政策规定得到落实，人才培养、激励等经费投入与人才开发工作任务相适应，并逐年增长。三是体制机制好。创新人才管理体制和人才工作运行机制，培养、吸引、留住人才有措施，人才政策具有创造性和先进性。四是人才队伍建设好。创建学习型组织，加强人才能力建设。人才总量不断扩大，素质不断提高，人才结构不断优化，人才作用得到充分发挥。五是发展业绩好。事业规模不断扩大，效益不断提升，为社会服务的质量和水平不断提高，物质文明、政治文明和精神文明建设取得显著成效。
优秀人才示范岗标准：一是思想品德好。遵纪守法，讲诚信，工作积极进取，恪守职业道德。二是业务技能好。具备丰富的工作实践经验或娴熟的业务操作技能，富有创新意识，具有创新能力。能够正确把握本专业、本学科业务发展方向，积极推进业务创新和发展。三是工作业绩好。推行现代管理观念和管理模式，致力科技创新和科研成果转化，推广先进的操作方法，经济和社会效益显著，名列本地、本行业前茅。四是示范带头作用好。发挥示范带头作用，积极发现和培养新生力量，致力于建设人才梯队。
2、党建工作在新形势下如何创新
在经济、社会全面发展的新时期，党建工作传统的思维方式、工作内容、表现形式已显得滞后，笔者结合20多年的组织工作实践，愈发感到党建工作创新的紧迫性和重要性。
创新理念之一：开放党建
随着社会开放程度的不断提高，作为支撑、促进经济发展的党建工作也要适应社会的发展趋势，建设开放式党建。首先，党建工作的主体发生了变化。当前，党建工作已不再是组织部门或者是组工干部的“家务事”，纪委、宣传、工会、妇联等一些党群部门抓党建的作用日益显现，“大党建”的意识已逐步形成。此外，社会各界关心党建、参与党建的人员越来越多、队伍越来越庞大，党建工作已不再是“势单力薄”、“孤掌难鸣”了。其次，党建工作的对象发生了变化。从某种意义上讲，党建工作不仅面对的是党组织、党员，而且已经逐步延伸到广大的人民群众。比如在干部选拔任用方面，充分落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，以群众公认选干部。由此可见，党建工作逐渐成为一项社会性、群众性工作。第三，党建工作的方式发生了变化。随着民主进程的加快推进，党务公开越来越制度化、正常化。围绕干部群众反映强烈的热点、难点问题，特别是党风廉政建设、干部任用、干部管理等方面情况通过各种途径公开，同时，各级党委积极针对辖区重大事项、重大建设项目定期、不定期向党员群众通报，不断完善党的监督管理机制。
创新理念之二：人本党建
以人为本是科学发展观的核心，也是党建工作的重点。党建工作说穿了就是与人打交道，无论是党员队伍、干部队伍，还是人才队伍建设都必须以人为中心，为此新时期党建工作要突出以人为本。一是尊重人的主体地位。党的十七大将“尊重党员主体地位”作为推进党内民主建设的重要举措，应当在党内生活和工作中充分体现党员的意志，尊重党员的民主权利，这样才能使党员更好地发挥先锋作用。要坚决执行党的民主集中制原则，使党的各项决策和政策都能充分代表广大党员和人民群众的意愿和利益。在干部工作中，要充分尊重人的成长规律，善于发现干部的特长，加大干部选拔任用“双向选择”的力度，做到物尽其用、人尽其才。二是提升人的综合素质。广大基层各级党的领导干部，肩负着带领人民群众推进经济社会发展的重任。为此，要将党员干部的教育培训作为一项重要工作，要通过务实而先进、多样而活泼的培训方式，使广大干部的思想、思路、能力、举措适应目前发展的需求，成为科学发展观的践行者，和谐社会建设的引领者。三是激发人的内在动力。要通过出台各项政策、搭设各类舞台，为广大党员干部创造干事创业的外部环境。同时，要营造争先创优的竞争氛围，使用考核、激励、挖潜等有效手段，使党员干部思想上始终处于竞争状态、工作上始终呈现你追我干，形成工作热情竞相迸发的生动局面。
创新理念之三：情趣党建
在信息社会浪潮的冲击下，读读报、开开会、上上课等传统、陈旧的党组织活动方式、教育手段越来越显得缺少吸引力和情趣性，这不仅削弱了教育的效果，而且严重影响了组织活动的作用，这就要求党组织活动顺应时代发展的步伐。一是活动要多样。针对基层党员群众文化层次不高、理解能力不强的状况，根据各地风俗习惯，贴近基层党员群众的实际需求，用形式多样的宣传活动代替纯粹的理论教育，比如说广大的农村地区可以结合当地的文化习俗开展一些群众喜闻乐见的文体活动，在非公企业内部可以根据企业生产经营和党员分布的特点，开展类似“三分钟党课”、“知识竞赛”、“技能比武”等等活动，让党员群众在活动中受到启发和教育，增强教育的实效性。二是手段要丰富。实践证明，行之有效的党组织传统活动方式要坚持，但要丰富党建工作的活动方式。目前，随着信息科技的不断发展，各地农村、非公企业、机关、学校等都建立了现代远程教育网，配备了必要的电脑、电视机等设备，这也将成为党建工作实现网络化、电子化、信息化的有效支撑，同时要整合各种资源、借助各类平台推动党建工作的开展。结合村级公共服务中心的全面建设，目前各村都设有现代远程教育接受站点，通过开展现代化的生产、养殖技术培训，有效提高了党员干部参加活动的主动性、积极性。三是载体要创新。党的十七大提出了加强文化建设的要求，将文化的理念引入党的建设，不仅是对文化建设一种加强，同时也是丰富党建工作内涵的一种有效方式。客观的讲，制度只能管人，文化才能育人。经过多年的不断探索和努力，党的建设通过文化搭台、党建唱戏，逐步形成了自身独特的党建文化，在农村建立党建文化宣传栏、文化墙等，在非公企业形成了企业文化，在机关部门提炼出了核心价值理念，让党建工作通过文化的理念深入人心。
创新理念之四：活力党建
党建工作能否被重视、能否发展、能否被党员群众接受，关键是有没有强大的活力。主要从以下三个方面体现：一是在经济发展中体现活力。党建工作的活力很大程度上取决于它对经济发展的推动力，一方面经济快速发展证明了党建工作的成效，也为党建工作的更好发展拓展了空间，另一方面经济的快速发展为党建工作搭建了一个更为广阔的平台，提供了更为充分的人力和物力支持，党建工作在服务经济发展中必然会显现出旺盛的活力。二是在锤炼队伍中体现活力。党建工作的活力来源于充满生机活力的党员、干部、人才队伍。要坚持不懈地加强队伍建设，努力锤炼一支眼界宽、思路宽、胸襟宽的干部队伍，始终保持先进性的党员队伍，敢于创新、创优、创业的人才队伍。三是在基层实践中体现活力。党建工作根植于基层，基层是党建工作创新的沃土。要埋下头来、沉下身来、深入基层、勇于实践，不断形成和完善党建工作的新理念、新方式、新内容。
创新理念之五：和谐党建
党的十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的重大战略决策，这既是当前和今后一段时期我们党努力奋斗的目标，同时构建和谐社会也为我们党的事业蓬勃发展提供了良好的外部环境。为此，要全面加强基层党的建设推动社会主义和谐社会建设。一是个体和谐影响区域和谐。“一个党员就是一面旗帜”，党员领导干部是和谐社会建设的主力军，因此既要在思想上与党中央保持高度一致，同时也要身先士卒、率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用，尤其是基层的党员干部、非公业主，通过自身影响力、作用力的发挥，积极带领群众创业致富，帮助群众解决生活、生产中的困难，通过党员干部个人作用的发挥影响区域和谐。二是组织和谐促进社会和谐。对于拥有7000多万党员的执政党来说，党组织的和谐是社会和谐的核心。组织和谐表现为中央与地方、上级与下级、个人与组织等方面的和谐，重点是党组织班子之间的和谐。通过民主集中制加强党组织班子和谐建设，做到对重大问题集体研究、集体决定，保证各级党组织班子决策民主、团结协作、运转高效，从而促进整个社会的和谐。三是党内和谐带动党外和谐。实现党内和谐，不仅是建设和谐社会的前提，也是党的本质属性的要求。党的十七大指出，要实施党代表任期制，保障党员权利、规范党内生活、严肃党的纪律。在干部选拔任用上，通过实行“公示制”和常委会讨论干部“票决制”等方式，不断健全干部任用扩大干部任用的科学化、民主化。通过党内和谐的示范、引领作用，最大限度地推动和谐社会建设。
3、如何提高研究生党员创新创业能力
钟志华院士谈“研究生创新能力提升与创新创业”
钟院士分析了在新一届国家领导人带领下经济发展呈现出的“新常态”。为适应“新常态”国家提出了“创新驱动发展”的模式，它需要各微观方面的及时调整与改进。具体而言，学校需要考虑随着社会需求变化“培养什么样的人”，研究生需要更加深刻的思考“为什么要读研究生”以及“读了研究生如何更好地推动社会发展”。钟院士指出：“培养人的目标是为了满足社会需求，在现阶段，学校要为满足‘创新驱动发展’进行人才培养”，并提出了“以创新创业为导向的人才培养”的概念。钟院士谈到了自己不同阶段的“梦想”，如学生阶段希望“做一名出色的工程师”，工作前期决心“推动新农村发展”等，并指出“梦想”不能因为受各种现实的社会环境的限制而改变，大学阶段所学的专业、研究生阶段的研究方向并不能限制大家的发展，它们最大的作用便是培养创新思维和创新能力。“研究生心中一定要有创新创业这根弦，这将有益于大家度过充实的研究生生活并对就业和长远发展有很大的好处”。
钟院士认为，目前仍存在许多影响研究生创新能力培养和创新创业氛围营造的制约因素，比如研究生课程结构不合理、实践环节缺失、评价机制不合理等因素导致研究生无暇思考创新创业、或者相关思想被扼杀在萌芽阶段、研究生所学的知识或个人能力无法满足企业的需求、研究生为了研究而研究、为了论文、专利本身而发论文、申请专利、脱离市场与产品、无法做到“学以致用”等。钟院士还认为，宏观层面（国家、省、市）已决心持续推进“创新驱动发展”战略，学校也有良好的“创新创业”基础，并致力于将其打造成一大特色，到学院层面，目前也已具有“科技竞赛”、“大学生赛车队”等“点”上的突破。他希望学校、学院能进行系统思考，合理规划研究生的创新创业。除了上述外部制约因素外，他还重点强调研究生要有对“创新创业”有正确认识，它不同于纯粹的“创业”。纯粹的“创业”既可以是高水平的，也可能是低层次的，但“创新创业”首先要求是要有创新意识，并不一定要求要“创业”，如果要“创业”，也是基于创新基础上的高水平的“创业”。
讲座的后半场以钟院士与在座同学的互动问答为主。
机械学院2012级博士研究生陈同学问：“谈到创新创业，我首先想到的是欧美国家的创新创业，那么我国的创新创业与他们有何不同，如何借鉴？”钟院士认为，“学东西要学精气神，不要把创新创业神秘化，以我本人多年在国外生活、学习的观察，欧美国家将创新创业视为普遍意识，最大的特点是注重‘需求牵引’”。他以义乌小商品市场为例，阐述一颗纽扣也可能是大市场的道理，切实说明了创新的动力是市场的需求。
电气院博士研究生孟同学问：“创业的道路艰难，如何进行规划，如何获得政府等外部支持，如何保护自己的想法，让它创造价值”。钟院士回答：“孟同学的问题比较具有个体特征，要因人、因环境进行具体的思考与分析；至于创业的想法，这个涉及知识产权问题，要注意保护”。
机械学院2011级博士问到钟院士对微信帖子“读书--花父母的钱刷全民教育、创业--花自己的钱解决国家的就业问题”是‘国家坑学生’”一文的看法，并问道“如何在深造与创业之间进行选择”。钟院士回答，他也看到过该帖，他个人认为本帖更多的是调侃，实际上国家投入了大量的经费加强教育，为大家创造受教育的机会。个人选择读书，一方面是提升素养，同时也是为了更好地获得回报增加砝码。创业，虽然风险较大，但一旦成功其收益可以远远超过读书或者工作。所以，是选择继续读书还是选择创业，要看哪一种选择更有利于实现自己的价值。
经贸学院女研究生刘宇洁同学问到：“经济类创业无核心技术，都是做创业的模仿或者模拟创业，而机械学院拥有硬技术，在交叉领域有没有什么好的创新方向呢？”钟院士对经贸学院学生来我院学习表示非常高兴，并指出“多学科交叉更有利于创新创业，将经济与科技结合本身就是一个很好的尝试”。
此外，同学们还踊跃提出了“高校科研的投入产出水平低”、“作为高校创新成果的中间人，如何有效对接社会需求”、“如何获得创业创新的想法，平时经常读哪些方面的书”、“怎样在创业之初规避创业风险，提高这种能力？”等问题，钟院士都结合自身的经历给予了细致回答。
原定一个半小时的讲座不知不觉被延长，同学们深深为钟院士“带着沙哑的嗓音不知疲倦地与我们交流而感动”。最后，钟院士和韩院长一起再次呼吁研究生一定要树立“创新意识”，将创新融入到学习、工作的点点滴滴当中，学院也会在这方面进行探索，做出有益尝试，希望同学们积极表达想法，互相配合，力求进步。
（胡蕾、王晨辉、陈小月、何博文、李琨）
4、如何激发党员干部干事创业的热情
激发党员干部干事创业热情
履行新使命，实现新目标，必须充分发挥党在深圳经济特区各项事业中的领导核心作用，必须从严治党，为特区事业发展提供坚强组织保证。在分组讨论上，加强基层党建、发挥党代表作用、严格干部日常管理等问题都成为党代表们关心、关注的焦点，引发热议。
创新党建载体助力企业更好发展
深圳作为改革开放的“窗口”和“试验田”，社会主义市场经济发育较早，“两新”组织发展较快。如今，深圳每10元的GDP中有7元是“两新”组织创造的，每10个就业人员中有8个人在“两新”组织中工作。
面对党建这样一个新领域，党代表胡锦说，深圳始终敏锐地把握创新是党建的灵魂，针对“两新”组织类型多、分布广、规模不等、情况千差万别的情况，按照条块结合、体内与体外结合、组织覆盖与工作覆盖结合的思路，探索创新了单位管理、属地管理、行业管理、挂靠管理、片区管理和楼宇管理6种党组织组建和党员管理模式，从管理体制和机制上，确保党的组织、党的工作全覆盖，不留空白。
来自非公企业的党代表曹实凡说，我们企业坚持探索创新党建载体和方式，将党的先进思想和具体要求融入到公司的日常经营当中，为公司的健康快速发展提供坚强的政治保证和组织保障，形成了“党建强、发展强”的良好局面。
“如何在非公企业里将党组织建设得更好，唯有创新。”党代表陈岚说，在企业中，要让党委工作与企业经营方向一致，发挥好党组织对企业家的引领作用和对企业员工的凝聚作用。探索在非公企业中进行党建工作的标准化，并塑造一批示范。将现代企业制度、党建工作和社会责任，三位一体的进行结合，推动企业更好地发展。
党代表刘忠先建议，在提升基层党务工作者专业化职业化水平的同时，要在增加专职党务工作者数量上进行探索，例如将专职人员配备与社工等相结合。
拓宽渠道搭建平台更好发挥党代表作用
记者在采访中了解到，过去5年，我市深入推进各级党代表任期制和区级党代会常任制，出台了《市党代表任期制实施办法》和代表进社区、提案、提议、询问、质询、代表履职积分等配套制度，形成了市党代表任期制“1＋18”制度体系。
“目前，党代表进社区2个月一次的频率还不够。”党代表林超金建议，可以借鉴新加坡经验，利用现有基层党组织资源建立起党代表工作团队，由党代表与基层党组织成员共同组成，形成一个常态化的工作机制。
怎样让党代表在特区各项事业发展中发挥作用是一个值得思索的话题，党代表陶永欣认为，可以考虑将党代表与所居住社区的基层党组织建设有机结合，让党代表有更多深入基层的机会，从而增强党在全社会的凝聚力和吸引力。
党代表李光安建议，可考虑建立机制、拓宽渠道、搭建平台，将每一位党代表在基层遇到或搜集到的问题汇聚在一起进行讨论，提炼出来有普遍性、规律性、全局性的问题，将这些建议提交给有关部门。
管理干部激励与问责并重
党建工作能否有效推进，科学的考核评价是动力。胡锦认为，要不断创新机关党建考核机制，对党员干部党建工作的职责履行情况，可以对照相关制度量化考核，也可以在服务项目建设和主题活动中考核评价。
“安于现状、乐于守成、怕担责任，为官不为在某种程度上还存在。”党代表张志彪说，特区要想继续取得成绩，就需要全面提升党员干部队伍的执行力和创造力。而纠正为官不为需解决三个问题：一是完善权责清单。党委政府要为为官有为创造好的机制、环境。制定权责清单，明确哪些该做哪些不该做，不做会承担什么样的责任。二是完善监督机制，确保为官不为的问题得到有效直接的制止。三是制定有效的措施，支持为官敢为。
“有为奖励，无为问责。”党代表江定航说，要坚持从严管理干部与正面激励相结合，激励与约束并重，这对调动广大党员干部干事创业的热情十分必要，而深圳也有条件做好“奖励”这篇文章。他建议，深圳可以学习香港推行“廉政年金”，用制度实现对公职人员拒绝腐败的正激励。
5、入党积极分子如何在创业创新活动中发挥先锋模范作用
经过紧张安排的四节课的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。在十七大刚刚胜利闭幕之际，能够参加党校举办的入党积极分子党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十七大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性学风和密切联系研究生科研实际的辅导报告，就科学发展观重要思想和十七大精神，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管仅仅四节课的党课培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受作为一名研究生入党积极分子在学风建设中实际作用的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。刚刚几天前，党的十七大胜利召开，整个华夏大地沸腾了，北京理工大学也在喜气洋洋中迎来了十七大的丰硕的理论成果。党的十七大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。新修改的党章突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，在保持党章总体框架不变的前提下，对党章的一些内容作了适当修改或补充完善，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、“四位一体”的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了党章。关于党员学生在学风建设中的实际行动，我们二院的班级都组织了关于十七大精神的研讨会。我们新2号楼宿舍也多在内部组织讨论会，并且有详细的讨论记录。在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。一是有小部分同学甚至学生干部、老师甚至领导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院（比如一院）学习，借鉴人家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢？如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败（论文抄袭等）现象正是这种极端实际主义的表现。当前大学生学风问题呈现出新的特点。当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名二院的在校研究生，据我观察，当前大学生学风表现的特点：（1）涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学；（3）干扰热点转移。热衷于游戏、沉溺于网吧的增多；（4）干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心向学；（5）师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。学风问题存在的原因，主要分析为四点：（1）学习动机水平低。（2）学习方式不适应。（3）自控能力弱。（4）心理素质差。根据以往的经验观察或者媒体建议，没有根本的最好的解决方法。对于学校而言，加强大学生学风建设，加强基础，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的上课出勤率、自习率、作业上交率、不及格率做好学风监测工作。作为一名研究生党员（积极分子），必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到：树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学生挣得一份荣誉。热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试。具有良好的生活习惯，是具有高效率学习能力的前提和基础。勤于思考，掌握更多的知识和技能。多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，要尽可能多的掌握更多的文化素养。掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验。积极参加社会实践，锻炼实践能力。积极参加素质培训，增强创新能力。通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接对我校的本科教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。作为大学生党员（积极份子），我认为除了认真学习，扎实工作，在学风建设中带好模范作用以外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断的同学院和班级党部保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果
6、新时期如何发挥党员先锋模范带头作用
一、在推进学习型党组织建设，争做学习型党员活动中起模范带头作用。新形势下，要使自己的思想观念适应社会发展的要求，要使自己的知识和才能适应社会发展的要求，才会有带头致富和带领群众致富的本领。要使自己的思想观念和知识才能适应新形势，惟一的方法就是通过学习来更新知识，提高自已。
二、在贯彻执行党的路线、方针、政策方面起模范带头作用。首先要对上级的决策要有充分的认识和正确的领会，通过对综合分析和归纳梳理，找准与工作的结合点，认真地落实下去。其实要把做好本职工作当作最大的执行力，认认真真地做好，不折不扣地完成。
三、在创新创业、带领群众实现共同致富方面起模范带头作用。共产党员（特别是年轻党员和干部）不应将自己等同于一般群众，要打破传统的思维定势，立足自我优势谋发展，努力找到适合自身特点的新路子。要通过学习实践提高致富本领，带头创新创业，用自己的智慧和诚实劳动，让自己先富起来，然后在各自的领域中影响他人，帮助和启发他人。这里涉及到如何去探索发展经济的新路子问题。
四、在服务群众、廉洁奉公、争做奉献型党员方面起模范带头作用。为了办好事、做好服务，党员干部首先要把群众的利益放在首位、当成大事，先公后私、先人后已，想群众所想、办群众所需。在经济上保持自律，不贪不沾。其次要不怕吃苦、不怕受气。在工作最困难、群众最需要的时候能站出来、坚持下去，吃苦在前、亨受在后，才能体现先锋模范作用。
(6)党员创新创业扩展资料
共产党员的先锋模范作用就是要求党员要把执行党的现行政策，同坚持党的理想和按照《中国共产党章程》对党员的要求统一起来。在中国特色社会主义建设的一切社会活动中，通过党员的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用，这是对每一名党员的基本要求。
参考资料：共产党员网-基层视野-新时期如何发挥党员先锋模范作用
7、党的创新理念对创业者产生了什么影响
最大影响就是促进创业呀，还有就是某些产业的促进
8、长三角地区为何要实行党员带头创新？
保持同人民群众的血肉联系，是党立于不败之地的根基，针对农村困难党员群众创业难问题，浙江省湖州市建立党群创业互助会，推动党员群众抱团发展，党员带头创新引领转型。
报道称，某公司为推动产品提档升级，公司常务副总经理带着几名党员工程师连续攻关，成功研发出纸尿裤二次包装自动装箱系统，以往一条生产线要40名工人，现在只需两三个，极大提升生产效率。
为了让党员在科技创新中充分发挥先锋模范作用，江苏在企业党员中组织开展科技创新活动，重奖增效、节能等方面的“金点子”，仅淮安市就有3万多名党员参与各种科技创新活动，将党建工作与业务发展深度融合。
专家表示，党建与经济的快速发展始终并肩向前，很多公司支部每月分析经济工作重点难点、党员员工思想热点，并据此安排任务给每个党员和积极分子，并考核上月任务完成情况，公司党委以“众志同行、创领共赢”为理念。
希望党员可以带头进行创新改革，促进经济的转型和发展！