创业之塔

1、诗歌朗诵稿

1.
风筝的梦

一幕幕险象环生的落坠，

一次次抗拒生命重量的挣扎
——飞翔，飞翔！
谁的信念如骨坚贞？
一声声经久不息的呐喊荡涤灵魂。

攀着风的台阶，
流畅的弧线将风的轨迹轻轻割裂。
彩翼，斑斓，放飞的梦幻豁然绽开。
一只风筝找到了自己鲜亮的位置，
拭目了望又一年草长莺飞的春天。

春的思绪，红红绿绿；
春的诱惑，柔情又妩媚。
是浏览春意，还是去追寻天边的彩云？
天空是翅膀的家园。

投一影斑驳于大地，
牵着越攀越高的眼睛，
深入天空，深入梦。

湖边的老榕树，
失落了以往令你景仰的高度；
一幢幢房屋也凝固成点点泼洒的墨痕，
消瘦再消瘦。

拥枕着低吟的清风，
你像一位崇尚自由的信徒，
虔诚聆听着云朵的呢喃，
聆听雄鹰的格言。
它们是不是来自天国的使者？
沿着它们的音脉是否便能通往自由的殿堂？

天空因为风筝的飞翔而辽远，
风筝的飞翔却不因为辽远而自由。
你以为自由是一种高度？
为寻找自由，
新的高度一次次被翅翼征服，
无奈更多的自由漫过背脊。
挣脱束缚是否意味着便能找到自由的真理？

你毅然挣脱长长的牵绊，
如一只引颈的野鹤疾冲云霄。
然而，绚烂只在瞬间，
飞翔的翅膀因失重而夭折了自由。

哦！我恍然彻悟：
束缚即是你的自由。
自由只不过一根线的距离。

风筝啊，落便落也，
为何非让我在你身上看到我的影子？
——我就是一只风筝，
一只从农村放飞到城市的风筝，
家乡的母亲是我的牵挂，
因为，
每一个游子都是母亲放飞的风筝。

2.
科学散文诗:月之蚀

早在原始的呐喊与锣声开始亿万年前,我们这个美丽的星球上就演绎这个传说,传说没有消失,呐喊声却是一点一点在消失在文明与科学的发展声中。

也许在原始部落纯朴的心灵中，也许在作为保留的民俗文化之中，人们会把祭祀篝火一次次的点亮，在城市，人们只会透过冰冷的镜片偷窥这奇异的天文景观。月蚀永远不会消失，消失的是失落的传统与人的热情。

也许有人不相信天理循环，冥冥中却自有天数，日月星辰，看起来各不相干，事实却在严格的按照轨迹运转。没有不期而遇的幻想，只有永远彼此的循环，近一点潮涨潮生，远一点风起云涌，月亮的足迹改变地球上的生态。

遥远的太阳、美丽的月亮、熟悉的地球，在无垠的宇宙上亿万年的相守，没有寂寞的永恒，只是运动的相守，在空间与时间上追逐。

把我的光与你，把我的热给你，把我的激情燃烧给你。一亿五千万里关怀，四十亿年的承诺，太阳、地球、月亮，光与热的传递，构成了茫茫宇宙中恰到与奇妙的距离，演化了无数的生命与欢乐。

在距离中相互吸引、在吸引中自转与公转，转动产生了轨道，转动产生力量，转动产生了亿万年的相守相候。

永恒不变的模式，沿绵亿万年的周期，月亮最圆的日子，地球用它的巨大的身影把月亮掩盖，皎洁的月亮，幻化成了古铜色的圆盘，天地间涂满了神话的味道。

所有的光华全然暗淡，所有的呼吸瞬间停顿，所有的心情为之改变，所有的嘴巴为之张大，失去月亮的恐惧能让一切的一切感到绝望。

过度的锋芒毕露必然招至自然的损伤，完美的圆满里面一定隐藏着失落的危机。

十五月圆，皎洁的月光能让所有的生命成为精灵。

十六月蚀，逝尽光华只期待能够再次明亮在谁的梦乡。

月蚀月还生，心蚀了，还能生好么？

好了，你加分吧 ~~~~~~~

2、本人想创业。。。。不知道什么项目好。。。。。。

创业前先要了解眼下的热门行业是什么，然后知道自己感兴趣的是什么再去综合各方面因素选项目，说到这里，建议你可以去小红象上看看，模式比较新颖，应该会是创业不错的起点。

3、经验之塔的主要内容

一、做的层次

包括：直接的有目的的经验(指直接地与真实事物本身接触取得的经验，是通过对真实事物的看、听、尝、摸和嗅，即通过直接感知获得的具体经验) 从小，老师就一直鼓励我们通过自己的实际操作直观地了解事物，这样有助于我们自主学习。

设计的经验(指通过模型、标本等学习间接材料获得的经验。模型、标本等是通过人工设计、仿造的事物，都与真实事物的大小和复杂程度有所不同，但在教学上应用比真实事物易于领会) 学校基本上都有实验室之类的设备，上生物课时老师都会拿来一些模型标本，给我们直观的感受。

演戏的经验(指把一些事情编成戏剧，让学生在戏中扮演一个角色，使他们在尽可能接近真实的情景中去获得经验。参加演戏与看戏不同，演戏可以使人们参与重复的经验，而看戏是获得观察的经验)高中时有过参加英语文化节的经验，当时是表演英语剧，这样获得的经验的确印象深刻。

二、观察的经验

包括：观摩示范(看别人怎么做，通过这种方式可以知道一件事是怎么做的。以后，他可以自己动手去做) 有时候时间材料有限，就会采取观摩的方式，看别人的示范，以后再操作。

野外旅行(可以看到真实事物的各种景象) 各种春游秋游等，高二时的学农的经验记忆最为深刻。

参观展览(展览是供人们看的，使人们通过观察获得经验) 南京有各种大小的博物馆，去过一些，是很好的学习资源。

电视和电影(银屏上的事物是真实事物的替代，通过看电视或看电影，可以获得一种替代的经验) 老师运用多媒体丰富我们的学习，提高我们的兴趣，下面一点也是同理。

静态画面、广播和录音(它们可以分别提供听觉的与视觉的经验，与电影、电视提供的视听经验相比，抽象层次更高一些)

三、抽象的经验

视觉符号(主要指图表、地图等。它们已看不到事物的实在形态，是一种抽象的代表，如地图上的曲线代表河流，线条代表铁路等) 这点在地理学习中运用较多。

言语符号(包括口头语言与书面语言的符号。言语符号是一种抽象化了的代表事物或观念的符号) 传统的教育，老师还是多以说课为主。

经验之塔局限性：

第一：

视听教学论仅重视视听教材本身的作用，而忽略了视听教材的设计、开发、制作、评价及管理等方面。米艾亨利指出：“从发展科学的角度来看，经验之塔有一个特殊的弱点，就是它强调孤立的媒体种类或技术，而忽略了整个教学的计划的过程。”

这就形成了媒体论的教育技术观。媒体论使人们将注意力集中于如何利用视听媒体特点使教学形象化、具体化，这在客观上妨碍了人们接受教育传播等新思想、接受关于教学中使用媒体的新的理论基础。

第二：

在关于媒体在教学过程中的作用与地位的问题上，视听教学论把视听教材看成一种辅助教学的工具，置其于辅助物的地位。而在实际应用中，教学媒体已经发挥了远远超出了“教具”的作用，但是教具论阻碍了人们在这方面的认识。

在传统的教学形式中，通常由教师控制课堂教学，新媒体或资料仅是辅助教具或作为丰富教学的手段，而且要根据教学时间的允许程度来使用。因此，它们对改进学习方面的作用是有限的。在这种传统的教育条件下，视听教材是一般教材的昂贵补充物。

4、我为什么一定要创业的理由

一、创业就是要把自己摆进去，自己的身份上要实现一个大的转变，回我是谁?我要去做什答么?我将成为老板，我将去实现人生的理想吗?这些看似无关紧要的问题，其实在创业生涯中起着诸多决定性的作用。
二、创业其实是创造价值。马云先生曾经说过，如果你的事业对社会持续的产生价值，你走的每一步都是对的，那么钱只是结果。我们先回到最初的问题，我们创业的目的是为了赚钱，在如今这个社会，没有钱几乎寸步难行，创业本身也是需要钱的，空手套白狼的项目几乎都是骗局。
三、创业就是选择了另外一种生活方式。就好比爱情是婚姻的坟墓一般，到底是什么样的情况，这个只有当事人才了解，婚姻会让人感觉不那么自由，创业同样如此，创业也一样束缚着自由。创业给人们带来快乐，也有可能带来惨痛，所以我认为创业是一种生活方式，不断追求更高更强的自己，既有危机四伏、压力缠身的紧迫感，也有日进斗金、光鲜亮丽的幸福感。
创业很苦，但是坚持很酷！
旅途很累，但是终点很美！
前方的路很美
因为它未卜
走过的路很美
因为它永恒

5、星辰之塔怎么进入下一层

赢了会自动进入下一层，返回上一层按右键。

星辰之塔，坐落于洛克王国大陆西南方位的英雄岛。星辰之塔共分为七层，每层又分为六个关卡，每个关卡都有王国的精英宠物驻守。挑战星辰塔可以获得宠物装备、经验果、努力果、果儿糖、开心豆、血精石、宠物等丰厚奖励。

技能规律

星辰塔共分为七层，每层又分为六个关卡。前五个关卡的BOSS通常拥有四个技能，技能效果与常规效果一致，出招由系统随机决定。大多数第6关的BOSS拥有特殊的机制＊，会先判定玩家或自身的性别、属性、血量、PP、强化等因素后决定出招，如果不慎触发了斩杀条件则有可能前功尽弃。因此，需要玩家自行探索规律、总结经验、精准击破。