边创新

1、上海边界创新科技中心(有限合伙)怎么样？

上海边界创新科技中心(有限合伙)是2017-02-16注册成立的有限合伙企业，注册地址位于中国(上海)自由贸易试验区张江路665号3层。

上海边界创新科技中心(有限合伙)的统一社会信用代码/注册号是91310115MA1K3MDJ1H，企业法人上海边界企业管理有限公司，目前企业处于开业状态。

上海边界创新科技中心(有限合伙)的经营范围是：从事智能科技、信息科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让，商务咨询，电子商务（不得从事金融业务），计算机软硬件、通信设备、音响设备、办公用品、电子产品、五金交电的销售。 【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】。

上海边界创新科技中心(有限合伙)对外投资1家公司，具有0处分支机构。

通过爱企查查看上海边界创新科技中心(有限合伙)更多信息和资讯。

2、什么叫边缘创新？

边缘创新是从边缘价值网切入的竞争策略。

边缘创新边距边缘价值网中的需求分为三种情形：

1、用主流技术满足新兴市场，典型案例是趣头条。

2、用新兴技术满足主流市场，典型案例是IPhone（拍照和音乐+手机）。

3、用新兴技术满足新兴市场，典型案例是拼多多中众多的sku。

边缘创新现状：

边缘创新之所以困难、但价值巨大，是因为边缘市场“未被满足的需求”是一个未经验证的高风险市场，是否可行是极难评估的问题。典型的例子是IBM虽然发明了可供企业使用计算机技术，但IBM当时的CEO预测：未来20年企业购买计算机不会超过1000台。

3、国产机对苹果三星就是学习阶段！师夷长技以制夷！以其之道还其之身！边学边创新边超越他俩！

一：价格贵，完全可以符合国内客户的需求
而且性价比高
第四：国人爱国情绪
第三：国产手机后来居上，和三星苹果已经没有代差，国内很多需求群体为不不需要的功能买单。
第二

4、为什么要边创业边创新

大众创业，万众创新。
创业与创新有着千丝万缕的关系。但是，创业谁都可以做，开个杂货铺也叫创业，开个厂也叫创业。而在中国的大环境下，这些创业者并不缺少。所以，为什么导致了现在房地产和大量的产能过剩。中国所缺少的是含金量高的创新企业，而不是传统企业，因此只有创业创新两手抓，才能拥有属于自己的核心竞争力。

5、泰罗科学管理理论的现实意义是什么？在线等！！

泰勒的科学管理

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http://www.sina.com.cn 2003/09/17 16:42 新浪教育

一、科学管理内容

泰勒于1856年出生在美国费城一个富裕的家庭里，19岁时因故停学进入一家小机械厂当徒工。22岁时进入费城米德维尔钢铁公司，开始当技工，后来迅速提升为工长、总技师。28岁时任钢铁公司的总工程师。1890年泰勒离开这家公司，从事顾问工作。

1898年进入伯利恒钢铁公司继续从事管理方面的研究，后来他取得发明高速工具钢的利。1901年以后，他用大部分时间从事写作、讲演，宣传他的一套企业管理理论，即“科学管理----泰勒制”。代表作为《科学管理原理》泰勒的科学管理的内容概括起来主要有5条：工作定额原理、能力与工作相适应原理、标准化原理、差别计件付酬制、计划和执行相分原理。

1、泰勒认为，为了发掘工人们劳动生产率的潜力，首先应该进行时间和动作的研究。

所谓时间研究，就是研究人们在工作期间各种活动的时间构成，它包括工作日写实与测时。

所谓动作研究，是研究工人干活时动作的合理性，即研究工人在干活时，其身体各部位的动作，经过比较、分析之后，去掉多余的动作，改善必要的动作，从而减少人的疲劳，提高劳动生产率。

所谓能力与工作相适应原理，即主张一改工人挑选工作的传统，而坚持以工作挑选工人，每一个岗位都挑选第一流的工人，以确保较高的工作效率！

标准化原理是指工人在工作时要采用标准的操作方法，而且工人所使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该标准化，以利于提高劳动生产率！

2、泰勒认为，工人磨洋工的重要原因之一是付酬制度不合理，计时工资不能体现按劳付酬，干多干少在时间上无法确切的体现出来；他认为，要在科学地制定劳动定额的前提下，采用差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成定额！

3、泰勒认为应该用科学的工作方法取代经验工作方法；应该把计划和执行分离开来。计划由管理当局负责，执行由工长负责，这里的计划包括三方面的内容：

(1)时间和动作研究

(2)制定劳动定额和标准的操作方法，并选用标准工具

(3)比较标准和执行的实际情况，并进行控制

二、泰勒科学管理的二重性

列宁认为：“泰勒制——也同资本主义其他一切进步的东西一样，有两个方面，一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列丰富的科学成就，即按科学来分析人在劳动中的机械动作，省去多余的笨拙的动作，制定最精确的工作方法，实行最完善的计算和监督制度等等”

三、泰勒科学管理的贡献

1、泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学

2、讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法

四、泰勒科学管理的局限性

1、泰勒对工人的看法是错误的。他认为工人的主要动机是经济的，工人最关心的是提高自己的金钱收入，即坚持“经济人”假设。

2、泰勒的科学管理仅重视技术因素，不重视人群社会的因素。

3、“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题，而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。
参考资料：http://e.sina.com.cn/l/2003-09-17/53411.html

6、科学管理原理的基本内容及现实意义是什么?

一、泰勒科学管理原理的基本观点
1.谋求最高生产率是其根本目的科学管理原理的根本目的是谋求最高生产率。
2.用标准化、规范化管理代替经验管理作业标准化、制度化是提高管理效能、谋
求最高生产效率的关键。
3.劳资双方的最高利益一致“管理的主要目的应该是使雇主实现最大限度的富
裕，也联系着使每个雇员实现最大限度的富裕”。
意义：
第一,学习借鉴与革新创造相结合。对于泰罗的科学管理思想也和对其他任何外来理论一样,必须坚持学习借鉴与革新创造相结合。坚持“拿来”消化吸收与实践总结创新相结合,边学习,边实践,边探索,边总结,边创新,只有这样,才能使我国的管理理论与实践不断发展完善。
第二,制度管理与思想教育相结合。改革开放后,我国许多企业正是在这种思想指导下,借鉴了西方的制度管理,取得了成功,。例如,豚化厂改革开放后制定了300多条规章制度,让职工学习讨论,用来治懒治散,结果通过教育大大提高了职工素质,企业也因此获得了物质文明和精神文明双丰收。
第三,物质激励与精神激励相合。要调动人的积极性,单纯的物质激励或精神激励都不行,必须把二者结合起来,在不断满足职工物质需要的同时,加强企业文化建设,提高职工素质,创造各种条件,满足职工的精神需要。
第四,管理者与工人相结合。加强企业文化建设,树立企业内部共同的价值标准和行为规范,完善各种沟通渠道。“人心齐,泰山移”,有了企业内部成员间的密切合作和共同努力,企业就有了成功的希望。
第五,经济效益与社会效益相结合。在激烈的市场竞争中,企业要生存要发展,必须把经济效益和社会效益结合起来,在追求经济效益时兼顾社会效益,当二者冲突时,经济效益要服从社会效益。这是市场经济的基本要求,也是社会主义的本质要求。

7、保证网上学习效果须“五要”?

一、网上学习要有计划性，统筹兼顾贵保时。 网上培训学习绝不是让教师上上网，学习一下培训课程这么简单。现在很多村小几乎无电脑设备，就连有的中心小学电脑也无法满足教师同时上网学习的需要。因此，学校要事先制定出网上培训学习计划，让全体教师了解学习课程的内容及要求，还要详细安排每名教师的网上学习时间，使有限的电脑发挥最大的优势。如此统筹安排，既防止了教师网上学习时间的冲突，又克服了教师学习的随意性。 二、网上学习要突出互动性，论坛交流重应时。 在实际学习中，有不少教师把课程学习界面打开后，马上就最小化，然后开始聊天或者玩游戏，等到20分钟左右再更新一下便得到了学习时间。为了减少这一现象的发生，笔者认为，应该要求教师到继续教育论坛上交流学习心得，根据自己学科内容或自身工作需要到论坛上读贴子和发贴子，在自由交流中进行观念碰撞，在反思中完善自我。 三、网上学习要体现互助性，不耻下问成时尚。 农村教师网上学习最大的困难是计算机操作水平参差不齐。整齐划一的培训会让操作水平高的教师无事可做，浪费时间，而操作能力差的教师又耗时费力，效果不佳。为了解决这一问题，笔者以为，应该根据教师计算机操作水平状况划分多个学习小组，选举操作水平高的教师担任组长，具体负责解答本组内教师网上学习的疑难困惑，并对那些操作水平低的教师经常进行补课学习。教师之间要充分利用多种多样的交流形式，如QQ聊天、邮件沟通、短信频传。教师之间只有养成互帮互学、能者为师、不耻下问的良好学习氛围，才能使网络变为丰富的学习平台，成为教师教育教学的好助手。 四、网上学习要注重规范性，严格考核增时效。 网上学习的规范性就是学校要制定切实可行的学习制度、考勤制度、作业制度、奖惩制度和考试制度。学校主管继续教育学习的领导要注重平时管理，如定期浏览教师网上课程学习情况和论坛交流次数，对于学习不认真的教师，先是提醒一下，如再发现就要在考核中扣分。假如保证不了规定的学习时间，培训质量就是一句空话。学校考勤要不定期，随时抽查打分并及时公布，对确实有事而缺习的教师要让其挤出时间补上。 五、网上学习要常有创新性，赏识激励当及时。 继续教育网上都设立了教师发表文章的园地，学校要引导教师边学习，边思考，边创新，提炼思想观点，记录教学点滴感悟，鼓励他们向有关栏目投稿。有教师在网上发表文章，学校要及时向全体教师公布消息，激励大家的写作热情。如果能够拿出一定资金奖励有关教师，则更能促使学校教研、科研工作开展得有滋有味，有声有色。 。。。zyt0908

其实完全可以考虑读美国Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。

8、怎样克隆的qq空间的留言

1.百度搜索并下载QQ克隆器2013版本。

2.下载后安装，最好安装在非系统盘。安装后，运行程序，点击左上角的“登录”

3.输入需要进行装扮的QQ号和密码进行登录，如果之前没有开通QQ空间会默认予以开通。

4、找认识的人的空间，记录QQ号码。建议找有QQ访问权限的空间，不然有时候克隆就会失败。

5、从推荐素材区域找，点击推荐的QQ空间，可以点击查看，然后找到自己喜欢的风格的空间。

6.对于第一种找素材的方法：在QQ克隆器2013版里的右上角，输入QQ号码。

7.对于第二种找素材的方法，只要进入QQ空间后，点击左上中部的“克隆空间”。

9、浅谈如何发挥中层干部的骨干作用

军，是事业成败的关键。因此选好、管好、用好中层至关重要。分局中层干部大致由三部分组成：一是由质监系统自身培养出来的，这些干部在质监系统时间比较长、业务精但对当地政府不太熟悉；二是由当地政府抽调过来的，这些干部对当地政府的情况比较了解，在与当地政府的协调沟通上有一定的优势，但对质监业务相对陌生，业务水平有待提高；三是由转业干部转到地方的，这些干部大部分都是副团以上干部，综合能力强，但由于到地方后，降级使用享受原待遇不变，因此工作上无动力。由于分局中层干部来自于不同行业，加上分局组建时间都很短，还没有形成一套很好的基层质监工作的模式，一切都是摸着石头过河，大家都是边工作、边学习、边总结、边创新，如何有效的把中层干部捏成一团，取长补短，形成合力，充分展示其智慧和才干，发挥在基层分局的骨干作用。一、抓教育，提高思想政治素质。行为是意识的产物，正确的行为有赖于正确思想的指导。党的十六届三中全会第一次明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续的发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼。科学发展观的实质是以人为本，因此，思想政治教育必须以人为本，人是思想政治教育的根本。以人为本，就是以人为基础，以人为前提，以人为动力。对干部的教育一是要结合理论学习抓教育。采取多种有效形式，组织中层干部学习党和国家的大政方针，学习邓小平理论，提高政治上的坚定性。二是要结合形势任务抓教育。每当形势任务发生变化和组织大型任务之前，要召开中层干部会，进行动员，激励斗志。在今年的“5.11”白酒事件中，分局接到任务后连夜召开中层领导干部会议，分析形势，统一思想，进行战前动员，为海珠区取得散装白酒歼灭战的胜利奠定了基础。三是要结合思想实际抓教育。结合实际，从培树中层干部精神入手，重点对中层干部进行事业心、责任心教育，培养工作自觉性。四是要在意识上培养大局观念。在布置任务中首先让中层干部在第一时间内就能及时了解上级意图、工作思路和要求，使他们树立起“我是海珠质监卫士，做好海珠质监工作”的思想。二、抓管理，提高自觉养成素质。教育是思想政治工作的基本功能。同时，教育又不能离开管理。任何管理，都是规章制度与人的和谐结合，管理的中心是对人的管理。它的各项规章制度，在对人的思想和行为的要求方面，是同思想政治工作的任务和内容相吻合的。一个单位的管理固然需要以人的高度主动性、创造性为基础，而人的这种主动性、创造性，又不是自然而然形成的，既是教育的结果，又是管理的产物。教育与管理相结合，既包括与单位管理、社会管理密切结合，也包括思想和道德的培训、养成和规范。教育工作如果没有管理相配套，就很难巩固和发展教育的效果。“没有管理的教育，就等于没有教育”。这已为无数实践所证明。因此，分局组建的第一件事就是要制定制度和工作职责，在执行这些制度标准中，对中层干部的要求始终坚持一个“严”字，做到言必行，行必果。在布置任务、安排工作时，对中层干部提出明确要求，使他们知道该做什么，应该怎么做，保证上下政令畅通。三、抓培训，提高干部工作水平。十六大报告提出“建设一支能够担当重任，经得起风浪考验得高素质得领导干部队伍，特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导干部人才，是党和国家长治久安的根本大计”。通过培训，有了相应的理论基础和思想水平，工作的绩效就会好一些，当今时代知识爆炸，信息剧增，不学习不增加新的知识，不改进旧的知识结构，思想意识就不会适应当前的领导工作。领导必须是学习型领导，单位必须是学习型组织。对中层干部的培训不仅是干部个人发展的内在需要，同时也是质监工作发展的客观需要，在干部培训经费不充裕的条件下，充分利用宝贵的资源，重点培养对国民经济和社会发展密切相关的科室，对本地区本部门发展有重要影响的重要岗位和思想素质好，进取意识强，有事业心，有工作业绩的优秀公务员，让优秀干部脱颖而出。实行部门内部的轮岗制，让他们增加阅历，丰富知识。四、抓实践，提高干部工作能力。马克思主义始终把实践作为获得真理性认识的基本途径和判断人们认识的真理性的唯一标准。为了提高中层干部的工作能力，我们要有目的、有意识地让中层干部在岗位上摔打锤炼，为他们“加钢淬火”，在实践中积累经验，增长才干，不断创新。让他们放开手脚大胆工作，不断增强驾驭工作局面的能力。一是定目标，培养争先创优能力；二是压担子，培养独立工作能力；三是传帮带 ，培养认识和解决问题的能力；四是抓创新，培养创新观念和创新意识。五是定期述职评议，培养自我监督的意识。五、创环境，增强分局战斗力。这里说的环境指的是人文环境，环境很重要，凡是与事业有关系，有关联的单位和部门都属于中层干部工作的环境。中层干部要认识环境、利用环境，要发挥主观能动性，去影响、创造外部环境，改善环境，形成积极健康、互相团结、互相帮助、互相体谅和勇挑重担的良好风气。分局要创造一个理解、和谐、谅解、宽容的环境，工作中保持经常的沟通，建立起领导和中层干部之间相互信任的关系。各科要加强分局内部上下、左右的沟通，相互配合，发挥分局整体优势，使单位保持良好的精神状态，团结一致把工作做好，这样质监事业才有希望。同时也要加强与兄弟单位的联系，取长补短，创质监之新，别处的经验，别人的教训都可以成为自己的宝贵财富，主动的向先进分局学习，汲取经验，少走弯路，少付学费，更好的推动基层质监工作的发展。中层干部事关总体，是事业的中坚和骨干，中层干部的工作做好了，分局的事业就蒸蒸日上，中层干部的素质提高了，分局的管理水平、依法行政的能力也就提高了，如何发挥中层干部的作用有很多艺术，矛盾也会很多，困难很大，分局要努力创造一个干事创业的环境，以人为本，才能收获，有所进步。加强党的执政能力建设，关键是建设一支能够担当重担，经得起风浪考验的高素质干部队伍，选好人用好人是加强党的执政能力建设的重要体现，中层领导干部上接单位领导，下接群众，是承上启下的中坚力量，是一个单位党凝聚群众力量的核心，是领导班子的决策得以推进和落实的重要环节和有力保证，是干事创业的主力军，是事业成败的关键。因此选好、管好、用好中层至关重要。分局中层干部大致由三部分组成：一是由质监系统自身培养出来的，这些干部在质监系统时间比较长、业务精但对当地政府不太熟悉；二是由当地政府抽调过来的，这些干部对当地政府的情况比较了解，在与当地政府的协调沟通上有一定的优势，但对质监业务相对陌生，业务水平有待提高；三是由转业干部转到地方的，这些干部大部分都是副团以上干部，综合能力强，但由于到地方后，降级使用享受原待遇不变，因此工作上无动力。由于分局中层干部来自于不同行业，加上分局组建时间都很短，还没有形成一套很好的基层质监工作的模式，一切都是摸着石头过河，大家都是边工作、边学习、边总结、边创新，如何有效的把中层干部捏成一团，取长补短，形成合力，充分展示其智慧和才干，发挥在基层分局的骨干作用。一、抓教育，提高思想政治素质。行为是意识的产物，正确的行为有赖于正确思想的指导。党的十六届三中全会第一次明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续的发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼。科学发展观的实质是以人为本，因此，思想政治教育必须以人为本，人是思想政治教育的根本。以人为本，就是以人为基础，以人为前提，以人为动力。对干部的教育一是要结合理论学习抓教育。采取多种有效形式，组织中层干部学习党和国家的大政方针，学习邓小平理论，提高政治上的坚定性。二是要结合形势任务抓教育。每当形势任务发生变化和组织大型任务之前，要召开中层干部会，进行动员，激励斗志。在今年的“5.11”白酒事件中，分局接到任务后连夜召开中层领导干部会议，分析形势，统一思想，进行战前动员，为海珠区取得散装白酒歼灭战的胜利奠定了基础。三是要结合思想实际抓教育。结合实际，从培树中层干部精神入手，重点对中层干部进行事业心、责任心教育，培养工作自觉性。四是要在意识上培养大局观念。在布置任务中首先让中层干部在第一时间内就能及时了解上级意图、工作思路和要求，使他们树立起“我是海珠质监卫士，做好海珠质监工作”的思想。二、抓管理，提高自觉养成素质。教育是思想政治工作的基本功能。同时，教育又不能离开管理。任何管理，都是规章制度与人的和谐结合，管理的中心是对人的管理。它的各项规章制度，在对人的思想和行为的要求方面，是同思想政治工作的任务和内容相吻合的。一个单位的管理固然需要以人的高度主动性、创造性为基础，而人的这种主动性、创造性，又不是自然而然形成的，既是教育的结果，又是管理的产物。教育与管理相结合，既包括与单位管理、社会管理密切结合，也包括思想和道德的培训、养成和规范。教育工作如果没有管理相配套，就很难巩固和发展教育的效果。“没有管理的教育，就等于没有教育”。这已为无数实践所证明。因此，分局组建的第一件事就是要制定制度和工作职责，在执行这些制度标准中，对中层干部的要求始终坚持一个“严”字，做到言必行，行必果。在布置任务、安排工作时，对中层干部提出明确要求，使他们知道该做什么，应该怎么做，保证上下政令畅通。三、抓培训，提高干部工作水平。十六大报告提出“建设一支能够担当重任，经得起风浪考验得高素质得领导干部队伍，特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导干部人才，是党和国家长治久安的根本大计”。通过培训，有了相应的理论基础和思想水平，工作的绩效就会好一些，当今时代知识爆炸，信息剧增，不学习不增加新的知识，不改进旧的知识结构，思想意识就不会适应当前的领导工作。领导必须是学习型领导，单位必须是学习型组织。对中层干部的培训不仅是干部个人发展的内在需要，同时也是质监工作发展的客观需要，在干部培训经费不充裕的条件下，充分利用宝贵的资源，重点培养对国民经济和社会发展密切相关的科室，对本地区本部门发展有重要影响的重要岗位和思想素质好，进取意识强，有事业心，有工作业绩的优秀公务员，让优秀干部脱颖而出。实行部门内部的轮岗制，让他们增加阅历，丰富知识。四、抓实践，提高干部工作能力。马克思主义始终把实践作为获得真理性认识的基本途径和判断人们认识的真理性的唯一标准。为了提高中层干部的工作能力，我们要有目的、有意识地让中层干部在岗位上摔打锤炼，为他们“加钢淬火”，在实践中积累经验，增长才干，不断创新。让他们放开手脚大胆工作，不断增强驾驭工作局面的能力。一是定目标，培养争先创优能力；二是压担子，培养独立工作能力；三是传帮带