创新毛概

1、论述毛概题十八届五中全会提出创新,协调,绿色,开放,共享,的发展理念,请你结合

党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共卒的新发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。新发展理念彰显了辩证思维的光辉，辩证思维是一种
A.关系思维
B.矛盾思维
C.整体思维
D.规律思维

2、毛概----怎样提高自主创新能力,建设创新性国家

提高自复主创新能力制是确保实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。要想在转变
发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均
国内生产总值到2020年比2000 年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支
撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环
境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，
创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有
国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术
产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我
国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水
平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国
经济的整体素质和国际竞争力。

3、毛概简述如何加强和创新谁会治理？

加强和创新社会治理的方法：改进社会治理方式、激发社会组织活力、创新有效预防和化解社会矛盾体制、健全公共安全体系

1、改进社会治理方式。坚持系统治理，加强党委领导，发挥主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现治理和社会自我调节、居民自治良性互动。坚持依法治理，加强法治保障，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。坚持综合治理，强化道德约束，规范社会行为，调节利益关系，协调社会关系，解决社会问题。坚持源头治理，标本兼治、重在治本，以网格化管理、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。

2、激发社会组织活力。正确处理和社会关系，加快实施政社分开，推进社会组织明确权责、依法自治、发挥作用。适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项，交由社会组织承担。支持和发展志愿服务组织。限期实现行业协会商会与行政机关真正脱钩，重点培育和优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织，成立时直接依法申请登记。加强对社会组织和在华境外非组织的管理，引导它们依法开展活动。

3、创新有效预防和化解社会矛盾体制。健全重大决策社会稳定风险评估机制。建立畅通有序的诉求表达、心理干预、矛盾调处、权益保障机制，使群众问题能反映、矛盾能化解、权益有保障。

4、改革行政复议体制，健全行政复议案件审理机制，纠正违法或不当行政行为。完善人民调解、行政调解、调解联动工作体系，建立调处化解矛盾纠纷综合机制。改革信访工作制度，实行网上受理信访制度，健全及时就地解决群众合理诉求机制。把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决，建立涉法涉诉信访依法终结制度。

5、健全公共安全体系。完善统一权威的食品品安全监管，建立最严格的覆盖全过程的监管制度，建立食品原产地可追溯制度和质量标识制度，保障食品品安全。深化安全生产管理体制改革，建立隐患排查治理体系和安全预防控制体系，遏制重特大安全事故。健全防灾减灾救灾体制。加强社会治安综合治理，创新立体化社会治安防控体系，依法严密防范和惩治各类违法犯罪活动。

4、为什么必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 毛概

党的十八大报告指出，“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置”，这既为我国加快转变经济发展方式确立了方向，又提出中国未来经济高水平发展的战略核心任务。 首先，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，是我国把握发展的重要战略机遇期，战胜经济社会发展一系列严峻挑战，把中国特色社会主义事业推进到一个新发展阶段的需要。我国经济总量虽已跃居世界第二，制造业规模世界第一，但伴随的是能源、资源、生态环境对经济增长的约束不断加大，未来发展过程不平衡、不协调、不可持续问题极其严峻。只有提出更加科学有效的发展战略路径，才能培育强大的竞争优势，突破经济发展阶段的“瓶颈”，保证转变经济发展方式目标的实现。科技创新既是科学和技术的发明创造及其实际应用，更是与科学技术要素变化相关联的经济社会系统的改善。因此，必须把科技创新作为突破经济发展“瓶颈”、避免我国陷入“中等收入陷阱”的重大战略，作为加快转变经济发展方式的核心推动力，从国家发展战略的高度，构建新的发展体系，驱动资本、劳动力、物质资源等有形要素实现新组合，有效引导和利用科技创新成果实现产业化，利用新技术改造升级现有产业，诱发形成新的产业，推动产业结构内外的变革、优化和升级，实现生产力质的飞跃，进而在国际产业分工和全球经济格局中占领新的战略制高点和主动权。 其次，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，强化科技创新在国家核心战略中的重要地位，是提高我国综合实力和国际地位的需要。科技创新是促进现代生产力发展的决定力量，也是提高经济社会发展质量的内在动力。金融危机以来，世界各国特别是发达国家在受到金融危机冲击的情况下，不仅没有放慢科技创新的步伐，反而进一步强化了科技创新在恢复和推动经济增长过程中的战略作用，纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重点发展战略高技术及其产业。为了保持和提升我国的国际竞争地位，十八大报告提出必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，就是在深刻判断国际社会发展趋势的基础上，从提升我国综合国力的历史新高度提出的新战略。其深刻的内涵在于：只有加快科技创新战略的实施步伐，提高科学技术的国际竞争力，才能为我国经济社会发展提供可持续的支撑动力，才能在世界大发展大变革大调整中，进一步巩固和增强在国际社会中的竞争优势和话语权。 第三，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，是我国促进科技与经济紧密结合，探索转变经济发展方式道路的总结和提升，是国家从经济转型、现代化建设高度提出的重大战略部署。以广东为例，广东把科技创新作为转变经济发展方式、调整产业结构、增强经济国际竞争力的重要战略举措。截至2011年底，科技进步对经济增长的贡献率已达53.9%；广东省高新技术企业超过5400家，八大战略性新兴产业实现产值1.3万亿元，同比增长18%；已建成省级国际科技合作基地46家。实践证明，科技创新带动了产业升级，促进了经济转型，增强了发展后劲。把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，有利于深化我国科技创新与经济发展相结合的实现模式，为促进经济社会稳定持续发展提供更强大的驱动力。 把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，需要我们进一步确立科技创新观念，加强科技创新系统化管理，激发全社会创新活力，加快建设创新型国家，推动我国科技实力、经济实力和综合国力实现新的跨越。

5、求毛概论述题。提高自主创新能力，建设创新型国家。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。以胡.锦.涛为总书记的党中央，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段，作出了推进自主创新、建设创新型国家的重大决策。这是继科教兴国和人才强国战略以来我们党提出的事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。十七大进一步指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。既反映了我们党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析。
当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，我们必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位，加快自主创新步伐，增强国家核心竞争力，带动我国社会生产力实现质的飞跃，努力在激烈的国际竞争中赢得和保持发展的主动权。
提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。只有通过大力推进科技进步和创新，增强自主创新能力，推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，才能继续保持经济平稳较快和可持续增长，实现又好又快的发展。

6、毛概: 什么是创新思维能力

创造性思维能力指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。

创造性思维不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。

（1）激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说：“好奇心是学者的第一美德。”

（2）培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。当前，各级学校比较重视求同思维的培养而忽视求异思维的训练。如有的教师往往按照一张标准答卷给分，而学生也往往按照固有的一个答案回答问题。这样，无形之中使学生形成了一个固定的思维模式，严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的发展。通过这种办法培养出来的只能是知识积累型的学生。发散思维本身有不依常规，寻求变异，探索多种答案的特点。具有良好发散思维的人，一般对新事物都很敏感，而且具有回避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。

（3）培养直觉思维和逻辑思维。这是培养创造性思维不可缺少的环节。所谓直觉思维，是指未经逐步分析而迅速地对解决问题的途径和答案做出合理反映的思维。如猜测、预感、设想、顿悟等。着名科学家爱因斯坦就具有极强的直觉能力。他非常重视实验。大学时，他用大部分时间在实验室里操作，迷恋于获得的直接经验。这些经验使他从马赫、休谟等人的着作中吸取合理的思想，抛弃其唯心论、不可知论的错误观点，从而形成自己一整套相对论的体系。一般来说，知识结构只是一种“间架”，其中存在着很多“缺口”。这些“缺口”对于非常熟悉这个问题的人，就是一个非常具有吸引力的因素，他不仅有熟悉之感，而且能够对它“似有灵犀一点通”。这是过去长期积累的知识和辛勤劳动逐渐在头脑中搭起的一座从已知到未知的桥梁。因此，在当前情境启发下，才会表现出一瞬间的直觉反应。但是直觉思维往往不完善、不明确，有时是错误的。要使直觉思维达到完善，逻辑思维可认为是它的一个必要的检验、修改和订正的完善过程。因此，应把两者结合起来培养，会更有助于创造性思维的发展。

7、毛概题为什么要建立创新型国家？怎样建立创新型国家？

提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观要求，而且也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。
建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。核心就是要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。

8、推动经济持续健康发展，怎样实施创新驱动发展战略毛概

　以改革推进协调发展。当前，湖南城乡、区域、行业之间在基础设施建设、基本公共服务水平、生活质量等方面差距明显。必须从深处发力，大力破除制约协调发展的体制机制障碍。完善区域发展战略，在现有长株潭城市群、湘南、大湘西、洞庭湖生态经济区四大板块的区域布局基础上，根据国家战略布局调整以及外部形势变化，不断完善区域发展战略，形成各具特色、互促互进的区域发展格局。健全城乡发展一体化体制机制，把城乡统筹起来抓，在改革征地制度、解决被征地农民就业、住房和社保、建立宅基地退出机制等方面探索新路径、新模式。建立现代财税制度，合理确定各级政府的财权和事权，完善县级基本财力和村级组织运转经费保障机制，整合省级专项资金，清理规范各区域财税优惠政策，努力为区域协调发展营造良好的财税环境。