创新联赛标志

1、全国青少年科技创新大赛获奖作品有哪些？

1、养殖家畜电子擒拿捕杀器。

2、可调节座椅倾斜度的滑竿。

3、具有节水功能的太阳能装置。

4、人行横道线的改进方案。

全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动。

该项活动的目的是促使青少年深入理解科学、技术与社会的相互关系，激发其对科学的兴趣，培养他们对社会的责任感，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。

按照中国科协的统一部署，自2002年起，原逢双数年举办的全国青少年科技创新大赛和逢单数年举办的全国青少年生物与环境科学实践活动进行整合，每两年举办一届，届数合并计算。

整合后的青少年科技创新大赛包括发明创造比赛、科学讨论会、科学幻想绘画展览和创新方案设计展示四个部分。

2、CUBA 大学生篮球联赛的宗旨，会徽，会歌，吉祥物分别是什么？

* CUBA中国大学生篮球联赛，是中国历史上第一次面向社会、面向高校的大学生专项运动联赛，在1996年由中国大学生篮球协会与杭州恒华（国际）集团有限公司联手推出。其建赛宗旨：在社会化、产业化的运作模式下实现“发展高校篮球、培养篮球人才”的目标。

* CUBA酝酿与策划于1996年：热爱篮球的前浙江大学篮球队长、恒华（国际）集团总裁张宁飞先生与中国大学生篮球协会秘书长龚培山教授于4月10日举行了首次会晤，就CUBA的创建意义及发展规划、远景等方面达成共识，恒华（国际）集团决定投资CUBA联赛。

* 1996年8月1日，中国大学生篮球协会全委扩大会议通过与恒华（国际）集团合作的决议，并聘请张宁飞先生为大篮协顾问。同年11月28日，双方在北京人民大会堂举行正式合作签约仪式。

* 1997年2月—4月，国家教委批准CUBA中国大学生篮球联赛组织办法及在全国推行CUBA中国大学生篮球联赛。中国篮球协会批准中国大学生篮球协会为中国篮球协会会员，同时国家体育总局将CUBA联赛纳入1998年度全国竞赛计划。

* 1997年3月14日，作为CUBA联赛的经济实体，恒华体育（广告）发展有限公司正式成立，张宁飞先生出任公司董事长。CUBA的联赛初步建立了各种制度，制定了联赛的章程，并提出把CUBA建设成健康向上、充满朝气品牌的理念，设计出联赛完整的VI系统，包括：队标、会标、会旗、会徽、会歌、吉祥物等。

* 1997年5月20日，中国大学生篮球协会与恒华（国际）集团在京召开新闻发布会，宣布由双方联合主办的CUBA联赛将于1998年2月在全国全面推广。

* 1997年11月30日，以钱伟长为名誉主席的CUBA中国大学生篮球联赛组织委员会成立大会在北京人民大会堂香港厅举行。

* 1998年3月19日，首届CUBA联赛开幕式在中央电视台举行，著名歌手刘欢为联赛作词、作曲并演唱了会歌《CUBA之歌》。这标志着中国大学生篮球事业进入了一个崭新的发展阶段。

* 1998年3月，CUBA考察团赴美考察。代表团与NCAA、NBA的有关负责人就有关赛制的制定、篮球市场推广、篮球产业开发等问题进行会谈。为创立CUBA联赛坚定信心。

*首届CUBA的基层预赛在全国各地如期的展开。共有来自26个省、市、自治区的617支男女球队参加了基层预赛，参赛人数达到9130人、比赛场次达到了2440场。

*为了使CUBA联赛健康发展，为各参赛队提供公平竞赛、公正执法的环境，CUBA组委会建立了参赛队员管理制度，并对参赛队员资格审查的工作严格把关，采取了自查与互查相结合，积极认真对待群众举报，在赛前、赛中、赛后采取了全方位的审查制度。

* 98年7月25日，首届CUBA联赛北方赛区的决赛在天津财经学院揭幕，这标志着CUBA决赛阶段的比赛正式开始。

* 1998年8月8日，首届CUBA联赛南方赛区决赛在武汉冶金科技大学揭幕，正值湖北灾区遭受严重的洪涝灾害，CUBA组委会倡议全体人员向灾区捐款，受到了与会人员的热烈响应，并在社会上引起了强烈的反响。

* 1998年8月，武汉冶金科技大学获得首届CUBA联赛B级组女子总冠军。

* 1998年9月，西北大学获得首届CUBA联赛B级组男子总冠军。

*首届联赛大获成功后，推出了首届CUBA男八强、女四强赛。1999年5月女四强赛首先在河南大学开战，5月8日，天津财经学院获得了首届CUBA女四强赛的冠军，河南大学获得亚军。首届CUBA男八强赛在长沙、成都两个赛区分别进行，电子科技大学获得了首届CUBA男八强赛的冠军，湖南财经学院获得亚军。

*首届CUBA联赛总共进行了2600余场比赛，现场观众达147万，有关CUBA信息受众到达总量超过了15亿人次。

*恒华体育（广告）发展有限公司成功利用CUBA的巨大影响先后吸引了摩托罗拉、达盛电子、中国电信、利生、FILA、康威、双星、红牛等国内外知名企业的赞助与参与，并与CUBA品牌结盟。

* 1999年8月，首届CUBA篮球人才夏令营、第二届高校篮球教练员、一级裁判员培训班在井冈山举行。

* 1999年9月，第二届CUBA联赛预赛暨第六届大运会基层选拔赛同期在全国各地全面展开。从第二届CUBA联赛开始，联赛进行重大改革：取消A、B级分组，在全国34个省、市、自治区预赛的基础上，进行东南、西南、西北、东北四个分区比赛，由各赛区的男子前两名、女子第一名形成男八强、女四强赛，最后前两名进行总决赛。原A级队另设试点校联赛。

* 1999年12月12日——2000年1月10日，四个分区赛的比赛先后在浙江大学、湖南师范大学、太原理工大学、北京体育师范学院举行。

* 1999年3月，第二届CUBA女四强赛开赛。3月12日第二届CUBA男八强赛开赛，华侨大学获得了第二届CUBA联赛男子总冠军，浙江大学获得亚军。

*第二届CUBA联赛共进行2720场比赛，现场观众超过180万，有关CUBA信息受众总量超过23.5亿人次。

* CUBA联赛创办以来，在教育部、大学生体育协会与国家体育总局、中国篮球协会等有关部门的正确领导与指导下、通过自身不懈的努力、在各承办、参赛高校热情支持参与下、在社会各界特别是新闻媒体的大力支持下、取得了极大的成功，影响力日益扩大，已成为中国篮球三大赛事之一。

* CUBA联赛的内部机制日渐完善，CUBA组委会下设了东南、西南、西北、东北四个赛区的分会，这更为CUBA长期稳定的发展奠定了扎实的基础。

*在CUBA联赛的感召下，更多的青少年投入到了篮球运动中，面向中学的CUBA培训中心在全国正方兴未艾，这正是CUBA事业兴旺的长期保证。

*通过不断的摸索，CUBA联赛制定了固定的赛程、赛制，并将从第三届CUBA联赛起执行。总冠军篮板也由此诞生，并将作为CUBA发展史的见证人代代相传。

3、类似中国创新创业大赛有哪些？

一、“汇新杯”新兴科技+互联网创新大赛

为深入贯彻落实“党的十九大”中提出的“加快建设创新型国家”与“建设现代化经济体系”国家战 略，工信部工业文化发展中心与汇新云平台联合筹办本次大赛，大力发展新兴科技，用科 技创 新和产业模式的革新来促进行业领域的产业升级；推动大数据、人工智能、科技文化艺术、科技 公益慈善等前沿新兴科技与互联网+实体经济的深度融合；同时，通过大赛激发大学生、社会进步 青年、科技人员、科研团体和中小微企业的创新创业热情，提升社会创业就业质量，构建公共文 化新格局，传递社会公益力量，推动现代化经济体系建设。此次大赛还将设立高校毕业生创业就 业公益体系，利用大赛所融合的社会资源培养新时代大学生的创业就业能力。

二、中国创新创业大赛

中国创新创业大赛是由科技部、财政部、教育部和中华全国工商业联合会共同指导举办的一项以“科技创新，成就大业”为主题的全国性创业比赛。

大赛已成功举办四届，是由科技部、财政部、教育部和全国工商联共同指导举办的国内规格最高的创新创业赛事。大赛秉承“政府主导、公益支持、市场机制”的模式，既有效发挥了政府的统筹引导能力，又最大化聚合激发了市场活力。

为落实党中央、国务院提出的大众创业、万众创新的重大部署，深入实施创新驱动发展战略，中国创新创业大赛聚集和整合各种创新创业资源，引导社会各界力量支持创新创业，搭建服务创新创业的平台，弘扬创新创业文化，激发全民创新创业的热情，掀起创新创业的热潮，打造推动经济发展和转型升级的强劲引擎。

三、中国“互联网+”大学生创新创业大赛

2017年3月27日，教育部在西安电子科技大学举行新闻发布会宣布，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛已正式启动，与往届相较，本届比赛增加了参赛项目类型，鼓励师生共创。

中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年起设立，全国已有2100多所高校的75万大学生直接参赛。

旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务创新驱动发展战略，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入人才培养，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

4、“全国青少年科技创新大赛”的英文缩写是？

全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。

= 宗旨 =
推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
= 举办时间和地点 =
创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察确定，并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。
= 活动内容 =
创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。
= 组织过程 =
参赛者要首先参加基层的活动。省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求推荐参加创新大赛。
= 奖励 =
竞赛活动由主办单位进行表彰和奖励。展示系列活动由大赛组委会进行表彰和奖励。
创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖项目，予以奖励。
= 历史概况 =
创新大赛前身为创办于1982年的“全国青少年科技创新大赛”和1991年“青少年生物和环境科学实践活动”，2002年八家主办单位将两个比赛整合为每年一届的“全国青少年科技创新大赛”。
至今，大赛已经分别在上海（1982和1993）、昆明（1984）、兰州（1986）、北京（1988和1991）、成都（1990）、沈阳（1992）、南宁（1994）、长沙（1995）、天津（1996）、西宁（1997）、香港（1998）、呼和浩特（1999）、合肥（2000）、福州（2001） 、郑州（2002）、兰州（2003）、成都（2004）等地举办。

5、清华大学承认全国中学生数理化创新能力大赛吗？

承认的。

全国中学生数理化创新能力大赛由《中学生数理化》联合多所知名高校和100所重点高中共同发起的，并陆续得到北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、中国政法大学、北京航空航天大学等多所高校高度认可的中学生学科竞赛。

“全国中学生数理化创新能力大赛”旨在提高中学生学习理科的兴趣，发现、培养和选拔优秀数学人才，帮助对数学有兴趣且学有余力的同学提高理科学习能力;同时为学生提供向高校展示自己数学、物理特长与才能的机会。

(5)创新联赛标志扩展资料：

全国中学生数理化创新能力大赛的影响：

1、“创新能力大赛”探索以赛代考，创新评价理念，尝试改变以高考分数为唯一选才标准的模式，聚焦于学生综合素质及创新能力的评价，探索多元选拔优秀人才的新机制和评价方式，为高校通过创新的考核方式发现创新型人才开辟新的途径。

2、“创新能力大赛”以“科学性、权威性、规范性、普及性”为办赛方向。“全国高中创新数学联赛””全国高中创新物理联赛” 其权威性和专业性获得了广大学生、中学以及自主招生高校的高度认可。

3、设有“基地学校巡礼”推送基地学校的先进教学经验、深度展示优秀教师风采；“自主招生园地”分析高校自主招生试题，推送自主招生应试技巧；“优秀学生风采”展示竞赛获奖学生的兴趣爱好，挖掘获奖学生的学习方法。

6、中小学科技创新比赛的意义和目的是什么？

大家都知道，当今时代各个国家综合国力的竞争归根结底就是科技创新实力的竞争，是人才的竞争。因此我国一直采取科教兴国的发展战略。过去，我国由于科学技术落后，在国际社会上没有发言权，但是现在，我国的科技得到了巨大的发展和创新，在国际舞台上享有着很大的话语权，也发挥着不可替代的作用。因此，我觉得之举办中小学科技创新比赛意义是非常重大的。

第一，举办中小学科技创新比赛，可以很好的提高孩子们的创新实践能力和动手思考能力。因为通过比赛，更能激发一个人的潜力和创造力，孩子们在创新比赛过程中收获的不仅仅是创新成果，更是一种创新精神和创新思维。

第二，举办中小学科技创新比赛，可以为国家培养一批又一批具有创新潜力的人才，这符合我国一直坚持的科教兴国发展战略。因为国家的发展离不开创新，创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步之魂，科技创新越来越成为发展生产力的重要基础和标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程，所以我们需要具备创新能力，所以孩子们更需要从小培养创新思维。

第三，中小学生们处于求知欲望强，精力旺盛的成长阶段。他们的创新思想有待开发，所受到的条条框框比较少，更容易被激发起创新思维。举办科技创新比赛，是一种提升全民创新能力，培养高端创新人才的有益方式，也可以营造一种良好的创新环境和氛围。

最后，我觉得举办中小学科技创新比赛的目的就是为了培养鼓励青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，为国家的发展培养一批批后备人才。

7、全国大学生创新体验竞赛是什么级别

国家级
本次大赛的宗旨是通过开展竞赛活动，吸引和鼓励大学生参加科技创新活动，激发创新灵感，培养创新思维习惯，提高创新实践能力，孕育创新成果雏形。
由来东南大学自2010年举办首届“东南大学创新体验竞赛”以来，该赛事逐步成为全校范围内有一定影响力的重要赛事。第一届共有24个院系951人参赛；第二届共有25个院系1868人参赛；第三届共有25个院系2632人参赛；第四届至第八届均保持在3000人左右。2012年7月，东南大学创新体验竞赛活动获得了中国创造学会创造成果三等奖。
安徽工业大学自2001年起开展创新教育活动，创新人才培养方法获国家级教学成果二等奖，每学期举办校级“创新的价值”、“每日一设想”比赛，全校学生均参加。学校高度重视大学生课外科技创新活动的开展，校创新教育学院专门负责组织全校大学生参与各类科技竞赛活动，成功承办多项国家级、省级竞赛，为举办竞赛活动积累了一定的经验。
自2012年至今，东南大学、安徽工业大学、南京师范大学、南京工程学院四校联合成功举办了五届华东区大学生创新体验竞赛。 2017年10月，中国创造学会同意由东南大学和安徽工业大学联合承办全国大学生创新体验竞赛。

8、意大利甲级联赛发布新logo，有什么意义吗？

意甲联盟刚刚发布全新意大利甲级联赛标识。这一采用全新设计的联赛标识将在2018/19赛季以及此后的意甲联赛中使用。设计这个新logo的设计公司老板是拉波-埃尔坎，他是阿涅利家族成员，是尤文俱乐部主席安德里亚-阿涅利的表弟。拉波-埃尔坎表示：“作为一位意大利人，没有什么比设计意大利足协的logo更让我感到自豪的了。”

全新意甲联赛标识突出了“Serie A”中的“A”。标识的主角是一个以意大利国旗颜色为灵感的巨大“A”字形，“A”字形的中间部分加入金色元素，展现出意甲联赛所拥有的辉煌历史。同时，全新意甲联赛标识中突出联赛主赞助商意大利电信（TIM）的标识，展现出意甲联盟与意大利电信之间坚实的合作关系。

意大利足协主席格拉维纳要求重新设计足协的logo，并希望以此反映意大利足球已经开始的“创新过程”。意大利足协的新logo背景依然是传统的蓝色，这代表了意大利国家队的蓝色球衣。意大利的三色国旗被意大利足协的简称FIGC Italia分割为上下两部分，此外logo最上方是四颗星星，代表了意大利国家队历史上赢得过四次世界杯冠军。

米兰首先客场球衣的设计依旧延续了白色的主体颜色不变，领口处恢复为圆领设计，颜色采取了米兰主队服的红黑两色，在球衣正面的下摆处同样使用了红黑两种颜色的横条纹设计，双臂肩膀处依然是传统“三道杠”，此次的“三道杠”由上赛季的金色改为了红色。胸口处队徽位置使用了米兰俱乐部刚刚启用不久的新总部标识代替了传统的队徽，这种设计也只会在本赛季使用，新赛季将改回队徽。短裤方面依然是白色主体加上红色“三道杠”和米兰队队徽设计。

球衣面料方面阿迪达斯公司使用全新的技术，球员穿上它会感觉更舒适，透气性更好，同时它也会让球员体会到更高的自由度和灵活度。米兰此前已经先后公布了球队新赛季的两款球衣，分别是主场队服和第二客场球衣，三款球衣在胸前队徽位置的设计都不一样，红黑主场队服采用米兰城圣十字勋章设计，这种方案曾在米兰百年纪念版队服的设计中采用过，第二客场球衣则直接用了队徽，而今天公布的首选客场球衣则用了CASA MILAN的标志。