创新社团活动

1、大学生社团可以开展哪些创新活动拜托各位大神

社团可以开一个"未来科技新生活" 机器人帮助人类解决疑难问题^^^^^^^^等

2、如何丰富社团活动以促进校园文化创新建设

学生社团是学生自愿组织的团体，具有开放性、灵活性、自主性等多种特点，以学生共同的爱好和兴趣为前提组成。社团建设过程中，同学们体验了制度的形成，规范了社团的活动，促进了大学生自我管理；社团活动的开展为学生提供了培养全面发展的平台，成为学生课堂学习的有益补充，让同学们在活动中促进自己各方面能力的发展，高职院校社团建设是促进校园文化可持续发展的有效途径，也是凝聚青年学子思想、强化综合素质，促进其全面发展的重要途径。
一、 学生社团在推动校园文化建设中有着重要作用
1.社团活动有利于推进高职院校素质教育，提升学生的综合素质
随着我国高等教育体制改革的深入开展，素质教育已经成为高职院校的必然趋势，而社团活动作为同学们的第二课堂，是学生课堂以外的重要活动平台，丰富多彩的社团活动，对大学生产生了巨大的影响，能够通过社团活动提升自己的综合素质。
2.社团活动有利于优秀文化、艺术的传承与发扬
社团活动的开展不仅仅是学生活动的平台，同样也是传承名族文化，体验名族艺术的契机，在校园社团中包括了大量具有名族特色的社团，比如书法协会、名族音乐协会等等，这些协会在开展活动的同时也能够在校园宣传名族精神，体味名族艺术，让更多同学了解中华名族博大精深的名族文化，陶冶同学们的情操。
3.社团活动是构建校园文化活动的着力点
社团活动的内容丰富多彩，方式多种多样，这一特点是对校园文化活动创新的突破口，同学们可以根据自己的兴趣爱好成立社团并开展有利于大学生身心发展的社团活动，在社团建设与活动开展中发挥创新精神，让同学们自发管理学生社团，依靠学生自己展开活动，学生具有很多的新思维、新想法，可以在社团活动中得以实践，老师再从社团的整体规划从旁指导，这样的社团才能欣欣向荣，这也正是高职院校社团建设应当不断探索的创新性手段。
二、 以兴趣为基础凝聚社团，使得校园文化生动有活力
兴趣，应该是社团建立的首要基础，而现在很多高职院校忽略了这一点，普遍定位较低，认为社团活动仅是给同学提供娱乐、打发课余时间，而同学们加入社团的动机也各不相同，有的同学是为了加入社团担任社团干部所带来的荣誉，有的同学是为了期末综合测评加分，而抱有这样的目的加入只会让社团活动形式化，因此现在校园社团活动表现出缺乏活力，社团众多而活动毫无特色等多种不良现状。
高职院校的学生具有很强的动手能力，兴趣广泛，而有效对同学们的兴趣进行引导，通过社团活动得以体现，能够让校园活动变得更加有活力，同学们积极参与其中，体味社团活动过程中的自主策划与开展，能很好锻炼大学生综合素质；同时社团作为推动和传播先进文化，弘扬社会主旋律，传承传统艺术的有效载体，把同学们的兴趣与活动相结合，能让社团活动充满活力。
三、 以大学生自治管理建设社团，促进校园文化的制度建设与精神建设
学生社团是大学生自发形成的团体，以学生自治来管理社团既锻炼学生能力，也能促进社团的良性发展，可以防止由于老师过多指导而产生社团活动形式化，同学不愿参加的局面。在社团成立之初，通过自主竞选产生社团领导集体，从而指导社团活动的开展，同学们更加主动的参与到社团工作中，而对于社团安排的工作，同学们也更加积极开展，这样大大提升了同学们的主观能动性，通过同学们对社团的自我管理能够让学生们体验校园制度的重要性，从而更好遵守学校各种制度，促进校园制度建设。
大学生自主参与社团建设与管理也是培养大学生认真负责、敢于担当、学会沟通等能力的重要途径，通过团员组织、策划活动、体验参与能够让同学们锻炼自己的综合素质，提高自己各方面的能力，同时也能通过这些有意义的活动促进自己的精神文明建设。
当前高职院校学生社团的发展还有待提高，对于社团的管理还需要进一步的探索，而社团活动创新性的开展，团队的自治管理能够很大程度促进校园社团的良好发展，促进校园文化建设，同时学生也能够集体的发展与成长，通过这样的平台同学也能够找到自己的兴趣，收获喜悦的同时也收获成长。

3、帮忙想想大学社团能有什么创新的活动吗

给你点材料，组织一下吧，吸取自己有用的信息。

1.大学社团活动策划书
一,活动题目
春季分组登山比赛
二,活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
三,活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作
四,活动内容
将所有参加活动的同学分成若干组,没组选出队长一名,负责带领各自的小组.各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组.
五,活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识
六,活动总结
通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们社团的内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确.也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足,对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用.
xx社团策划部
x年x月x日

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2.大型文化交流晚会策划书
2005-06-20 缤纷校园网

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大型文化交流晚会策划书

主办单位：广东工业大学社团联合会

举办单位：广东工业大学（龙洞）跆拳道协会

协办单位：广东工业大学校团委、广东工业大学街舞队

前言：

广东工业大学是经国家教委批准，于1995年由原广东工学院、广东机械学院、华南建设学院东院合并组建的一所以工为主、工理经管文结合的多科性省属重点大学。学校在搞好群体运动的同时，努力抓好高水平运动队的建设。

跆拳道为韩国之国技武术，是一种手脚并用之强身健体的武术，大约发源于1,300多年前，相传此武术是由中国的北少林传入，经过数百年之研究磨练，及无数次之改进，而成为现今之 “跆拳道”。 亚运会现已将跆拳道列入为正式之比赛项目，而奥运会亦已于2000年在澳洲悉尼举行之奥运会被正式列入为比赛项目，中国动员「陈中」在67公斤级夺取首面跆拳道奥运金牌，所以现世纪之跆拳道已有超过160多个国家加入成为会员国，近6千万人练习跆拳道。

本协会全称为广东工业大学（龙洞）跆拳道协会，本着充实大学生课余生活，嵩尚跆拳道武道精神，发扬爱国主义为目标由校团委及社团联合会领导校里热爱跆拳道的学生组成的学生性社团组织。

继上一年本协会协助社团联合会在四周年庆中成功演出多个节目，受到大多数同学们的认同。如今我们正准备策划一台跨校区的大型跆拳道文化交流晚会，希望得到合作伙伴的大力支持！

主题：Part1 广东工业大学（合作伙伴冠名）杯跆拳道邀请赛

Part2 道--刚柔结合（合作伙伴冠名）跆拳道大型晚会

目的：营造强烈的学习气氛，丰富课余生活，提高学生热诚，增强自信，使同学们认识到体育活动的多姿多彩。

主办单位：广东工业大学社团联合会

举办单位：广东工业大学（龙洞）跆拳道协会

协办单位：广东工业大学校团委

广东工业大学街舞队

参与单位：广东工业大学（五山）跆拳道协会

广东工业大学（大学城）跆拳道协会

广东工业大学增城华立学院

广州大学市政技术学院

广州大学华软学院

岭南职业技术学院

实施方案：

时间：初定于2005年4月28日星期四，下午2：00～5：30（合作伙伴）杯跆拳道邀请赛

晚上7：00～9：00道—刚柔结合（合作伙伴）跆拳道大型晚会及颁奖仪式

地点：广东工业大学简易篮球场

Part1：

广东工业大学（合作伙伴）杯跆拳道邀请赛

邀请对象：广东工业大学（龙洞）跆拳道协会

广东工业大学（五山）跆拳道协会代表队

广东工业大学（大学城）跆拳道协会代表队

广东工业大学增城华立学院代表队

广州大学市政技术学院代表队

广州大学华软学院代表队

岭南职业技术学院代表队

每支代表队共五人，其中四男一女，共六组。按规定只划分一个级别：男子组70KG以下，女子组50KG以下。

竞赛办法：

1. 分别进行个人对抗赛，每场比赛两回合，每回合2分钟，中间休息1分钟；

2. 个人采取KOF单败淘汰制；

3. 运动员必须穿着跆拳道道服比赛。对抗赛护具各学校自备；

4. 参赛者必需是跆拳道练习者七级（绿带）以上级别

裁判、指导教练等由提供比赛用具的三元里跆拳道馆提供。

竞赛时间：

2005年5月12日星期四下午2：00～5：30

竞赛地点：

广东工业大学（龙洞校区）简易篮球场

Part2:

道—刚柔结合（合作伙伴）跆拳道大型晚会及颁奖仪式

筹备工作由跆拳道协会负责，包括联系合作伙伴，宣传，印刷海报，排练等，具体工作安排如下：

1. 外联部：负责联系合作伙伴，出具策划书。联系校外各校区跆拳道协会，发出邀请函。

2. 宣传部：负责于活动前两星期印刷好海报、横额及宣传单（包括合作伙伴宣传）等，在校道内张贴及派发。

3. 组织部：负责对参加比赛和演出人员的前期培训，彩排等工作。

4. 秘书部：向学校广播站发出播放版头请求，准备晚会奖品、锦旗、及奖牌。

晚会演出时间：

2005年5月12日星期四晚上7：00～9：00

晚会演出地点：

广东工业大学（龙洞校区）简易篮球场

暂定节目表：

1. 大韩跆拳道古典舞蹈

2. 跆拳道一步对练（女子组、男子组）

3. 跆拳道对抗套路（单人、加入对手）

4. 街舞队表演及游戏

5. 技术破板表演（女子组2人、男子组3人）

6. 跆拳道现代舞蹈

7. 男女子防身术及游戏

8. 颁奖典礼（颁发冠、亚、季军代表队奖3队、比赛获奖队员）

一．跆拳道舞蹈（古典）

音乐，由广大负责

二．一步对练

男子一步对练（两队）

女子一步对练（一队）

三．套路演练

单人套路（太极六章） 五人套路（太极六章攻防对练）

四.街舞队表演

音乐，龙洞街舞队负责街舞游戏及颁奖

五.技术破板

龙洞校区

女子队：1.正拳+手刀+肘 （3块）

2.横踢+360度转身横踢+后踢 （3块）

男子队：1.3*360度横踢 （3块）

2.分腿二段踢 （2块）

3.腾空前踢三块 （3块）

其他校区

音乐

六.跆拳道舞蹈（现代）

音乐 ，龙洞负责

七.男女子防身术

男子队：3男

女子队：2女，3男

八.跆拳道游戏及颁奖

九.邀请赛颁奖

活动资金预算：

1. 场地租用费 800元

2. 音响设施租用费 800元

3. 场地布置费用 800元

4. 宣传海报及单张 300元

5. 邀请外校餐饮费，基本交通费等 100元*6

6. 表演用板 10元*80

7. 后勤工作，礼仪、主持等聘用费用 500元

8. 比赛用奖牌及奖杯制造费 600元

约需费用共：5200元

备注：活动资金由合作伙伴全力赞助
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3.第一，建一个社团的qq群，每次活动要在群里通知。

第二，活动地点不要局限于学校的教室，可以选择一些学校周边的咖啡厅、水吧等地点。

第三，活动方式要新、奇、特，比如团长组织小组分派每个小组出一份趣味诗歌题组，然后交换作答，准备小礼品等等。让每一个社团成员都有积极性和饱满度。

第三，人性化，让每一个社团成员都有种找到组织的感觉，这就需要社团骨干的努力了。要用心去对待每一个成员，跟每一个成员都要有亲和力。

第四，宣传，社团活动要让自己开心，还要让别人羡慕。多做点宣传板，要大家一起做，每一个人都充满责任感和使命感。还要找人把每次活动都用数码相机纪录下来。上传到网上供大家下载。让所有成员都企盼下次的活动。

第五，在百度贴吧找到一个空吧，然后占据，在上面当作泼墨的地方。方便查找也方便发布。

第六，定期交稿，这要建立在前面几个都做到的情况下，大家才会积极交稿，否则在网上down也没有什么意思，大家敷衍了事的态度也会打消所有社团成员的耐心。

先写这么多巴，有什么问题可以点我的名字给我发信息。
欢迎为您解决问题！

嘿嘿 申请加分哦~

4、如何创新活动内容，进一步提高团组织凝聚力和吸引力？

在全球化不断深入的大背景下，伴随着我国经济社会各项事 业的飞速发展，当前我国社会生活中已经明显呈现出一系列新变化：经济体制改革不断深化，社会结构调整逐步走入深层次，利益格局变化更加符合市场经济运行的要求，人的思想观念变得日益丰富与活跃。这些变化对广大青少年的思想观念、行为方式、价值观念等方面已经产生了深刻的影响。同时，我们也应该清醒地看到，当前我国经济社会的发展也深刻地改变了共青团工作的外部环境。针对工作对象和工作环境的变化，我们必须严肃思考在新的形势之下，如何不断增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，不断丰富和完善工作内容和工作手段，切实履行好党和政府赋予团组织的光荣使命。

共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力直接体现着团组织的活力和组织生存价值。现实工作中，团组织的吸引力、凝聚力和战斗力表现为：按照党赋予共青团的工作使命和职责，团结带领广大青少年充分参与社会生产生活，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，最终实现共产主义而奋斗。团的吸引力是指，广大青少年认同团组织的宗旨目标，乐于加入团组织。团的凝聚力是指，广大团员青年围绕着团组织的中心工作，充分发挥自身能动作用，热情地为组织工作。团的战斗力是指，团组织获取并运用组织内外资源，团结和带领广大团员青年完成不同时期的工作任务，最终实现团的奋斗目标的能力。切实增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是团组织生存与发展的基础。团组织如果失去了吸引力、凝聚力和战斗力，就不可能完成自身被赋予的职责和使命，本身也就失去了作为一个组织存在的意义。

一、新形势下增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力的出发点

不同的历史时期，共青团组织面临的工作环境是不同的，其中心工作也是不同的。因而，共青团在不同的历史时期增强吸引力、凝聚力和战斗力的出发点必然不同。新的形势下，我们的出发点有三个，即：党政所需、青年所求、社会所望。这三个方面是我们思考工作的立足点，也只有实事求是地掌握这三个方面的真实情况，才能找到行之有效的工作措施，才能有的放矢地增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

第一，党政所需，是共青团组织体现政治属性的必然要求。共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，负有巩固和扩大党的青年执政基础的神圣职责。共青团始终以党的政治纲领为奋斗目标，以党的指导思想为行动指南，以党的中心任务为神圣使命。现阶段，党和政府需要共青团更好地团结带领广大团员青年，紧密围绕改革开放和现代化建设作出重要贡献，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而不懈努力；需要团组织促进广大青年奋发有为、成长成才；需要团组织为社会主义事业培养千百万合格的建设者和可靠接班人。党和政府赋予共青团组织的这些神圣使命就是我们增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力的出发点，脱离了这些使命，我们的政治属性将无从谈起。

增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力一定要从党和政府青年工作的发展需求出发。随着深化改革、扩大开放和社会主义市场经济的不断推进，当代青年自身表现出了许多具有时代特色的属性。他们思想更开放，视野更开阔，信息更丰富，生活更多彩。为了做好新形势下的青年工作，用创新的方式方法解决出现的新问题，党和政府需要共青团组织积极、主动适应新形势、新任务，探索新途径、新方法，不断加强和改进青年工作，促进青年健康成长。

党和政府联系青年的要求是增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力的重要工作内容。共青团工作是党的群众工作的重要组成部分，共青团组织发挥着党联系青年的桥梁和纽带作用。党的路线、方针和政策通过共青团在青年中的工作，变成广大青年的自觉行动，党通过共青团把广大青年团结在党的周围。广大青年群众的呼声、意见和新需求，需要通过共青团组织及时向党反映，得到党的关注。共青团的这种桥梁和纽带作用是任何其他青年组织所无法做到的。

第二，青年所求，是共青团组织体现组织存在主体特性的必然要求。共青团作为一个组织存在的主体特性表现在，这个组织是以“青年”为主体，一切活动和工作都为了青年，都要有青年参与。因此增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力必须从青年所求出发，否则必将脱离实际，走入歧途。

当前的社会转型时期，各种矛盾凸显，一些制度政策尚不完善，广大青年关于生存、居住、健康、人身自由等合理诉求，需要共青团组织开辟各种渠道，认真倾听，及时反映。社会弱势青年群体的合法权益需要共青团组织予以维护。尤其是伴随着经济发展和产业结构调整，青年群体就业和再就业问题已成为全党和全社会关注的焦点，广大青年迫切需要团组织帮助他们树立信心，培养技能本领，走上工作岗位。这些正是我们共青团组织设计工作，实施工作的主要立足点和切入点。不了解青年的基本需求，就难以吸引青年参与到团组织中来，更没有在组织中活动的动力。

增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力还要注重关注青年群体的高层次需求。马斯洛需要层次理论中讲到，人们的基本需求得到满足之后，会追求更高层次的需求满足。青年是社会中最具生机和活力的一支力量，他们有着强烈的精神追求，青年阶段也是个人世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期。面对社会经济方式和生活方式深刻改变，各种思潮相互冲击、碰撞的现实，广大青年急需辨明是非，树立正确的思想认识，崇高的思想道德，高尚的审美情趣。青年中带有普遍性的重大思想困惑需要团组织帮助他们进行有针对性、有说服力的分析和解答，形成正确的结论和认识。青年文化发展需要团组织以先进的文化前进方向加以引领。这些青年的高层次需求在我国经济社会发展到一定阶段后表现的尤为突出。共青团组织如果没有对此高度关注，必然无法吸引更多追求高层次需求的青年，团组织的吸引力、凝聚力和战斗力必然会不断减弱。

第三，社会所望，是共青团组织体现社会性价值的必然要求。青年是推动社会发展进步的重要力量，解决青年问题，全社会越来越多地把关注点集中到共青团组织上。社会寄希望于团组织引领广大青年致力科技进步，投身改革开放，促进城乡互动，推动社会协调发展；寄希望于团组织走进青年，深入青年，反映他们遇到的困难和问题，尽力为他们提供有效帮助；寄希望于团组织针对青年中的不稳定因素，及时预防和化解矛盾，运用团的组织优势和思想优势，向青少年灌输守法懂法思想，使他们自觉抵制各种反动、腐朽思想的侵蚀。因此，增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力对于维护社会的稳定和发展具有重要意义。

青少年是国家和民族的希望，是文明传承的力量。梁启超先生说过：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。共青团组织用马克思主义中国化的最新成果武装青少年一代，在青少年群体中培育爱国、奋发的伟大民族精神，使广大青少年既能借鉴外国先进文明，又能继承我国传统优秀文化。充分开展青少年素质教育工程活动，面向大、中、小学生，弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法，全面提高广大青少年的科学文化素质。社会希望共青团组织通过这些对青少年的教育培养，促进中华文明的进步和中华民族素质的提高。这些社会责任都是共青团组织增强自身吸引力、凝聚力和战斗力的重要工作方向。肩负起社会责任，更好地传承人类文明，培养和造就符合国家和民族发展需要的一代新人，这是共青团组织作为党领导的先进青年的群众团体应尽的社会责任。

二、新形势下增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力的途径

面对瞬息万变的外部工作环境，面对党和政府的殷切希望，共青团组织必须找出增强吸引力、凝聚力和战斗力的有效途径，主动夯实组织基础，提高运用团组织内外资源的能力，开展符合新形势要求的工作项目，进而实现团组织和团工作的新发展。

第一，灵活有效地建好基层团组织是增强吸引力、凝聚力和战斗力的基础和前提。基层团组织是共青团工作的重要基石，重视并做好基层团组织的建设，才能使团的工作更好地覆盖青年、吸引青年、凝聚青年，团组织才会更有战斗力。

青年聚集在哪里，团组织就要建设在哪里。这是当前设置和建立团组织的最根本原则。在市场经济大潮的冲击下，我们已经看到，计划经济时期按照行政区划设置和建立团组织的工作模式已经不能满足当前共青团工作的新需要。很多地方出现的“空壳团委”“松瘫团支部”说明我们用原有的组织设置模式已经无法吸引和凝聚广大青年，市场经济条件下的青年聚集新方式要求我们必须与时俱进地调整工作思路，改进工作方法。胡锦涛总书记对共青团组织说过：要大力加强自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年。青年有了团组织的带领才能找到前进的方向，团组织更要善于找到青年群体、组织青年群体。在加强原有基层组织建设的同时，共青团应适应经济社会结构和青年群体分布的新变化，着力注重社区、非公有制经济组织、社会团体等新的基层组织建设增长点。以社区团建，新经济组织和新社会组织团建为重点，深深扎根青年之中，积极探索覆盖和影响青年的新思路，促进基层团组织的全面活跃，不断扩大共青团组织的活动阵地，不断加强共青团组织的影响。

从服务角度出发建设团组织，让青年在组织中得到认可，健康成长，实现自我价值。共青团组织对青年的吸引和凝聚，意识形态固然重要，但还应看到从服务的角度出发，做青年的贴心人、倾听人、代言人，更能有效地吸引青年参与团组织的活动。在新的形势下，特别是没有强有力的行政手段控制青年的情况下，团组织不树立为青年服务的理念，增强吸引力、凝聚力和战斗力就如同水中捞月，镜中取影一样。共青团组织应该自觉增强服务意识，拓展服务手段，大力构建服务青年成长成才的平台，为青年办实事、做好事、解难事。着力解决青年群体的健康、教育、就业、预防违法犯罪等问题，切实维护青少年的合法权益。只有把共青团组织真正建设成“青年之家”，青年才能对团组织有归属感，才能乐于在团组织中生活。从服务的角度出发，我们才能找到青年真正的聚集地，才能找到新形势下青年工作的重点与难点，发挥团组织的战斗力才能有的放矢。在团中央的积极倡导下，目前有很多团组织在努力推进“农村合作社建团”、“网络建团”、“青年学协会建团”等新型建团模式的实践。这些实践都是从服务青年入手，在青年比较集中的聚集地（包括现实和虚拟的生活）服务和引导青年，进而实现团组织对青年的有效覆盖。牢牢树立服务青年的理念，在服务过程中建立与青年之间的血肉联系，进而把组织建设在青年最需要的地方，将是在今后一个时期我们共青团工作的重要切入点。

第二，充分整合团内外一切资源是增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力的重要保障。一个组织的发展就如同植物的生长一样，它需要具备一定的内外条件，只有利用好这些条件才能顺利发展、壮大。共青团组织是有着广泛的内外资源的，过去我们往往忽视这一点。在新的历史条件下，共青团工作必须走社会化的道路，我们对自身的内外资源情况必须有正确而深刻的认识。只有真正用好了这些资源，才能不断增强团组织在新形势下的吸引力、凝聚力和战斗力。

青少年群体既是我们的工作对象，又是我们组织的主体，这其中蕴藏的巨大能量和宝贵资源绝不容小视。青年，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。他们处于人生的黄金时期，思维活跃，勇于开拓，具有很强的年龄优势，蕴藏着巨大潜能，具有强烈的爱国热情和报国志愿，是建设社会主义社会重要的人力资源。共青团组织要以时代的需要为基本目标，以开发青年人力资源为重点，突出培养青年人才，最大限度地挖掘其潜能，造就千百万合格的青年劳动者和青年高级人才，使他们步入社会后能人尽其才，更好地发挥他们的创造性、开拓性，有效地开发青年人力资源可以为共青团组织的发展提供强大的智力支持。

共青团组织强大的组织体系和工作网络本身就是一种宝贵资源。从共青团组织的体系来看，共青团工作是以共青团组织为核心，以青联、学联、少先队组织为骨干，以城乡社区青年中心为基础，以青年社团和中介组织为延伸的一个工作系统。团组织可以充分顺畅地运用这个工作网络，集中青年力量办大事，及时发挥作用处理突发问题。创造性地整合以共青团组织为核心的工作网络系统，是增强吸引力、凝聚力和战斗力的关键因素。

党和政府的有力支持，全社会的充分关注，是共青团开展工作的强有力后盾。共青团是党的助手和后备军，共青团工作始终都紧紧围绕党的工作展开，党坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，紧紧围绕改革，发展和稳定的大局，不断加强和改善对共青团的领导，以党建带团建。党和政府始终高度重视、大力支持共青团工作，要求团组织着力提高服务社会的能力，积极协助政府管理好青年事务，在社会管理和公共服务领域发挥积极作用，切实维护青年群体的合法权益。党和政府及时研究解决共青团工作中的实际问题，为共青团提供良好的工作环境和条件，热情关心团干部成长，关爱团干部发展。人大、政协也始终重视共青团工作，一直给予大力支持，经常性地与共青团组织就重要问题进行交流探讨。我们必须重视这些有利因素，进一步赢得党政的支持，为增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力创造更好的条件。社会各界对青年工作和共青团工作十分关注，寄希望于广大青年迅速成长成才，将共青团组织工作的展示看作是青年面貌的展示。团组织一定要学会、用好社会力量，多设计有社会各界参与的工作载体，从社会化的工作视角整合社会资源，共同为广大青少年成长成才营造良好的环境。

第三，开展生动活泼的团活动是增强吸引力、凝聚力和战斗力的最直接方式。共青团组织要吸引青年，共青团工作要得到提高，就必须找准切入点，用好具有影响力的工作项目，不断探索和实践新的工作内容。

首先，我们要用好已经被证明的有效的工作载体。在过去的工作中，团组织掌握了许多有效的工作载体。团组织开展的集中性大型活动，主体宣传教育活动，社会公益活动等都起到了实实在在的成效，也受到了社会各方面的好评。共青团组织实施的“希望工程”、“青年文明号”、“大中专学生三下乡”等活动，已经成为极具社会影响力的公益品牌，这些品牌，有的为协助政府解决我国家庭经济困难青少年读书难问题、改善贫困地区基础教育办学条件、维护社会公平做出了显著贡献。有的是积极探索倡导社会新风和传播职业文明，凝聚青年、团结青年，带领青年建功立业的有效形式。有的把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了团组织与农民群众之间的又一座桥梁。通过继续坚持开展这些已经被证明的有效的品牌项目，会使共青团工作的影响进一步扩大，团组织形象进一步得到认可，吸引力、凝聚力和战斗力进一步得到增强。

其次，实事求是地创新工作载体是保持共青团工作生机与活力的动力源泉。共青团组织工作创新不是无本之木，无源之水，而是一定要基于工作的现实、青年的现实开展创新。创新其实就是在新的条件下找出新的解决问题的办法，创新要着眼于三个“面对”。面对新的青年聚集形式，设计新的工作载体。当前，青年聚集形式灵活多样，自组织不断涌现，共青团组织应根据这一现实，多开展小型多样的活动，使青年便于参与到团组织工作中来，使团组织更便于联系青年。面对新的青年联系方式，设计新的工作载体。当前，信息技术发展迅速，网络通讯全面走进青年人生活。手机、电子邮件、聊天工具已成为青年们主要的联系方法，虚拟社会生活越来越受到青年们的欢迎。共青团组织必须与青年共同发展，以青年易于接受的联系方式，加强同青年们的交流，才能更好的了解青年，走进青年。面对新的青年意识形态，设计新的工作载体。青年喜欢追求开放，自由，对原有的意识形态认识比较淡。社会生活多样、多元、多变的特征使各种思想观念相互交织、相互影响、相互激荡，模糊了青年的价值观念。如果采取旧式的生硬教育，青年们难以接受。团组织应采取更为灵活的工作形式，如召开座谈会、讨论会、网上论坛等，真正倾听青年心声，反应青年合理诉求，以达到凝聚青年，引领青年的目的。

增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是新时期共青团事业发展的基本要求，关系到共青团组织能不能进一步提高组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的能力和水平，能不能完成党和人民赋予的青年工作的历史使命，我们要继续深入思考、认真研究，在未来工作中不断加以总结，以使我们的共青团事业更加蓬勃地发展。

5、新颖的小学社团活动有哪些?

1、手工剪纸

提高学生的全面发展，发展学生的个性和特长，积极培养学生的兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，陶冶学生正确的审美能力，培养学生的综合情操。

2、足球部 

全国各地都在积极开展青少年足球活动，几乎城市的每个学校都在积极开展这项运动。 足球运动有助于孩子形成良好的体魄，有助于团队精神和努力精神的形成。

3、跳绳部

跳绳是平时我们最喜欢的运动项目。 可以通过“一根肥皂，一根跳绳”来锻炼身体。 另外，跳绳不仅有观赏性，还有运动美。

4、朗读社团活动

中华诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的璀璨明珠。 古典古诗作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的灵魂和根。

6、社团活动会不会影响学习？

就我自己而言，参加社团活动确实会影响学习。
目前高二，高一的时候也参加过两个社团，一个广播，一个篮球。广播的日常工作还比较轻松，但是各种社团联谊就比较麻烦，超级无敌多。等你参加竞选当了社团骨干类的人物，分管工作，组织活动，和学校负责老师沟通，经常上着课就走神想社团的活动该怎么搞，手底下的小兄弟怎么安排，还有没有其他更好的活动形式……学习专心什么的真的好难。
还有一个篮球，日常训练2天。篮球教学，体能训练，有时还会有组织篮球比赛，创办篮球杂志之类的任务扔你头上。……别说学习了，我两边社团都不能兼顾。
当然，这是我能力不足。
高二我就果断退了两个社团，成绩进步50多名。当然成绩提升不单因为我退社团学习时间多了，还因为我们换了个严厉的老师……
所以，参加社团对学习有没有影响？看你咯。反正我身边也有社团混遍，考试仍排名前几名的。emmm，但大部分人都是鱼与熊掌不可得兼的。
总之，好好加油。

7、小学有创意的社团活动有哪些？

小学社团方案1

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。

四、活动口号

Crazy English

五、活动时间

周三下午第二第三两节课

六、活动安排

(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

(二)短信安排

1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、

3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

小学社团方案2

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

Happy English，Happy life快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3、活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

小学社团方案3

课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、欣赏佳作，提高欣赏水平。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教

学。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点：

时间：定期周四下午课外活动自习课

地点：美术室

(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

五、教学内容安排：

活动次序教学内容

第一次组建美术社团，明确社团要求

第二次了解简单的美术常识

第三次欣赏儿童素描佳作

第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理

第五次简笔画练-画植物

第六次简笔画练-画静物

第七次简笔画练-画动物

第八次简笔画独立创作

第九次了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画---美丽的海底世界

第十一次各种各样的昆虫

第十二次线描独立创作

小学社团方案4

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。

三、参加人员：有兴趣的学生。

四、参加人数：初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。

五、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。

3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化

4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

(三)定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

(四)、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

小学社团方案5

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展"学生社团"工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长：

副组长：

三、社团种类(仅供参考)：

1、艺术社团：合唱、书法、绘画

2、技能社团：科技、手工、刺绣

3、学术社团：诵读

4、体育社团：田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性：

1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详)

3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：

周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法

周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：

周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵

周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三)

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

五、社团管理

1、每社团指导老师两名，由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

六、具体活动措施：

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

8、大学社团活动创意点子有哪些？

1、志愿者活动

志愿者活动是大学必需的活动形式，对于此种活动意义的重要性远大于创意，但是精益求精也可以寻找一些创意点来充斥到活动中，比如部分社团，比如心理学社团可以表演心理剧甚至适合社区小孩看的心理教育小剧场，和动漫社、话剧社合作。

2、绿色环保活动

现在大学里都有什么地球1小时断电这种小活动，但不妨将环保活动做大做好，比如可以与绘画大赛相结合，办一个手绘环保袋、制作环保艺术品等活动，也可以和服装设计或是环艺室内设计比赛相结合，环保品服装大赛or废物利用美化环境大赛等。

3、变废为宝活动

可以组织社团成员搞一个自己动手变废为宝的活动，大学生平时喝的饮料瓶了，书本废纸了可以做一些手工艺品（最好带有实用性的），进行评比，随后获奖作品可以在院内展卖，所得资金可归个人可归社团自己协定。

4、创意荧光夜跑活动

荧光夜跑是参与者利用荧光装备随性装扮，与其他参与者盛装出席，进行无排名之分，无速度之争的运动，沿途欣赏赛区特制的荧光装置艺术，终点享受音乐派对的快乐氛围，是一场结合荧光元素的夜跑。

5、才艺展示活动

这个名字听起来很老套，才艺比赛不要太多。但形式老的活动也能玩出新花样！比如我们也可以就针对大学女生，举行女生的风采大赛，不仅有个人形象展示、还有才艺表演，也可以加上知识问答，把零碎的小活动有序地安排成一个大活动。