防疫与创新
1、在全国疫情防疫进入常态化的背景下,作为大学生的我们应该怎么做？
1、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，前提是要做好自我防护。
只有保护好自己，不让病毒感染，才能让家人放心，才能给社会做贡献。保护好自己，必须严格遵守当地防疫指挥部的命令，积极学习疫情防控知识和关注疫情防控的最新动态，科学防疫：既要无事不出门，出门戴口罩，勤洗手；又要消除恐惧心理，坚持学习，早睡早起，多做操，增强身体的免疫力；还要不转发未经核实的信息。
2、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，必须从关爱家人做起。
这次疫情让全国所有的高校都延期开学，让所有寒假返乡的大学生都必须尽可能长时间宅在家里，让大学生有了长时期与家人特别是爷爷奶奶待在一起的机会。宅在家里的大学生要多做家务，主动关爱家里的每个人特别是老人。3、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，可以聚焦自己居住地所在社区（村庄）在疫情发生后的各类社会现象，抒写自己所见所闻、所思所感。
大学生应该学习运用在思想政治理论课上学到的立场、观点、方法，结合在专业课上学到的知识和技能，发挥自己是网络原居民的优势，对自己的所见所闻进行理性分析，并将自己的所见所闻所感通过微信及时传递给家人、同学、朋友和老师，优秀的还可以投给人民网、光明网等媒体发表。
4、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，还可以参与社区的防控工作。
如协助社区干部做信息录入、物质分发、宣传教育等工作，当然参与这些工作的前提是社区需要且做好自我防护。所在社区复工或春耕后，也可在防护到位的情况下参加生产。
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注意事项：
大学生在疫情期间写观察研究文章，通过自己的亲身经历和所见所闻来展现爱国精神、敬业精神、奉献精神、奋斗精神、团结精神、法治精神等，不仅可以讴歌真善美，弘扬正能量，为防疫助力；而且可以帮助大学生认识中国社会生活和培养他们应对危机的能力，为他毕业后成为中国社会生活中的重要一员做好准备。
要向家人积极宣传疫情防控的最新知识，引导家人做好防护并通过做室内健身操提供免疫力，引导家人理性对待网络上的相关信息，消除恐慌。还要利用这次机会，深入访谈家人特别是老人，了解家庭、村庄、社区的发展变化，撰写家史、村史或社区史，通过描写自己家庭（家乡）的进步彰显社会主义制度的优越性。
2、4名小学生发明防疫机器人，对于小学生的创新意识我们该如何保护？
我觉得首先要鼓励小学生的一些创新意识。很多小学生虽然涉世未深，对这个世界的认识还是不完全的。虽然很多认识不完全，但是也正是这份不完全让它们的一些想法变得难能可贵，他们因为对这个世界没有一个完整的认识，所以他们的想法更不容易被世俗的观念所禁锢。很多家长觉得小孩子总是天马行空的，没有必要去理会他们说的一些话，但其实有的时候孩子看这个世界往往是更透彻的，毕竟当局者迷，旁观者清，有的时候孩子往往能收获比大人更不一样的见解。
对于小学生说出的一些有意思的东西，不要着急反对。很多人觉得小学生都是无稽之谈，他们并不能够有什么多高的成就，他们先搞清楚该怎么玩？该怎么学习再说？但其实这种想法是错误的，因为小学生对这个世界有自己独特的见解，他们会设想出一个自己理想中的世界的样子，而通过探索，他们发现这个世界好像不存在这些东西，他们会很努力的去让这些东西创造出来，他们往往有比大人更好的坚韧不拔的品质。如果我们有一个创新的想法，我们首先考虑到的是这个东西，实施起来会有多么的难，但在很多小学生的眼里，并不是这样的，他们想到了一个东西，首先想到的是我要用什么东西才能把他们创造出来，所以当他们说出一些自己的想法的时候，不要直接否定。
以鼓励和保护的姿态去引导他们的想法，逐渐完善，我觉得是一个更好的效果。小学生毕竟是小学生，很多知识方面，包括具体的实践方面，他们还是不如大人的，如果小学生有自己一些新奇的想法，做家长的做老师的，不妨听听他们的想法，如果有可行性的话，可以给他们提供一些意见或建议，将它们的想法实践出来，王可行性方面去引导，让他们的想法变得更有价值，只有这样小孩子才会愿意去思考问题，去发现问题，愿意去动脑筋，我们社会才会有越来越多的创新人才出现。
现在很多家长和老师容易用一个标准去衡量孩子给所有的孩子都画上一个枷锁，但其实孩子的创造力是无穷的，正因为他们有这些创造力，做家长的做老师的，更应该给他们一个保护圈。
3、结合现在的疫情防疫工作,谈谈你作为大学生应如何培育和践行社会主义核心价值？
应从来以下几个方面着手：
1、首自先要以中国传统优秀文化所包涵的优秀德育精神资源为指导培养自身良好的道德品质，做一个品性纯朴、道德高尚、有良好情操的新时期好青年。只有具备了良好的道德品质才能充分发挥个人才智，为集体、为社会、为国家做出更大的贡献。
2、其次要做好自己的本职工作，青年大学生必须把努力学习科学文化知识、锻炼过硬本领以实现个人价值和社会价值的统一作为自己的人生目标和本职工作，切实做好抓好，争做新时期优秀大学生，并引导自己热爱科学，勇于创新、勇于实践，取得良好的成绩，为将来走向社会、奉献社会、报效祖国提供坚实的基础。
3、最后要把践行社会主义核心价值体系融入到自己日常学习工作生活一点一滴的实践中。青年大学生要实现个人价值、奉献社会、报效祖国，就必须从身边小事做起、从一点一滴做起，要有持之以恒的毅力和恒心，我们不仅要高喊践行社会主义核心价值观的口号，更要将其精神和灵魂落实到自己点滴的行动之中。
我们只有把社会主义核心价值观放在在实践中才能闪现其价值，才能变成活生生的现实、才能更好地起到宣传教育作用。
4、从弘扬创新精神的角度谈谈作为新时代青年大学生应该如何践行伟大抗疫精神？
当代青年要承担起国家前途和民族希望的责任。作为承上启下的青年大学生，应拥有一颗爱国“红心”，应为国家的未来和民族的希望担起重任，要有“为中华崛起而读书”的历史使命感，更要有为国家和为民族作出贡献的主人翁意识。新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，需要爱国奋斗的青年大学生勇当先锋。
广大青年学生要想弘扬抗疫精神，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让抗疫精神放射出更加夺目的时代光芒。
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在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
5、如何提高医学生的创新能力
提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略核心，是提高综合国力的关键。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发达的不竭动力。一个民族、一个国家是这样，一个单位也是这样，特别是对疾控中心这样一个集保障、科研、培训为一体的事业单位来说尤为重要，没有创新，就没有发展，没有创新，就难以提升保障能力。现结合自己实际工作，就如何培养防疫医生创新能力提出一些思考。
1 转变思想观念，强化科技创新意识
创新意识是衡量一个单位发展的重要标志。强化科技创新意识，就是从转变思想观念人手，时刻想着创新。
(1)树立开拓进取的观念。一个单位，特别是一个专业技术保障单位，在发展过程中，必然会遇到许多新情况新问题，如果因循守旧、安于现状，单位全面建设就难以创新发展。针对本单位实际情况，在谋求科研发展和业务建设上，要拓宽思路，创新思维；在提高技术保障水平上，要突破条条框框，克服老经验、老方法，要针对多样化公共卫生事件提出新的保障方法；在管理上，要创造性制定一些有利于促进科技发展的规章制度；在开发有偿服务项目上，要利用自己的优势，在不违规的情况下，解放思想，大胆偿试，创造性地开展工作。同时，平时要加强对防疫医生科技创新教育，教育大家从那些陈旧落后的思维中解放出来，从那些不合时宜的做法中解脱出来，营造人人想创新、个个讲创新的氛围。
(2)树立敢为人先的观念。一些工作人员创新意识不强，关键是缺乏创新思考，缺乏敢闯的勇气。适应新的形势任务需要必须敢为人先、敢闯新路，打破常规、大胆探索。在科研任务重、编制员额少的情况下，可以聘用地方有用人才来做实验；在经费有限的情况下，可与企业
建立多方位协作，争取经费，促进单位科研持续发展。平时，要结合疾控中心职能，对工作人员以给任务、压担子、指令研究项目等，逐步培养他们在实际工作中想着创新，不断强化创新意识。
(3)树立争创一流的观念。要注重从成绩中找差距，切实把工作标准定在创造性地干出一流成绩、建设一流单位上，不能满足现状。在中标课题、获奖成果、人才培养、学科建设、实验室建设等方面要牢牢树立争创第一的思想，各方面要走在同行的前列。只有这样，才能不辱使命，不负重托，推进单位建设不断创新发展。
2 把握创新重点，着力培养科技创新能力
疾病预防控制中心是疾病预防控制的专业保障机构，是突发公共卫生事件处置和医学救援的应急机动力量，也是预防医学科研与培训基地。基于以上职能任务，疾控中心科技创新的重点应放在专业保障、人才培养、预防医学研究等方面。
(1)基于任务，抓好“四个能力”培训。疾病预防控制中心任务重点是疾病预防控制，因此应着力围绕重点任务抓好疫情预警、快速侦检、现场处置和早期干预“四个能力”的培训，努力在先进性、快速性、准确性和有效性上创造性开展工作，在保障中加强科技创新研究，在
创新中不断提升保障水平。在培训疫情预警能力上做到及时了解国内外疫情动态，及时掌握本地地疫情，科学分析，并及时提出预防措施；在培训快速侦检能力上做到以最快的速度、最短的时间对疫情或疾病作出初步的判断和鉴定，为卫生行政部门决策提供依据；在培训现场处置能力上做到流调及时、分析科学合理、推断准确、指导方法得当，落实措施有力；在培训早期干预能力上针对平时可能发生的疫情早期实施预防措施，防止疫情发展。
(2)结合需求，加强预防医学研究。坚持以使命任务和卫生需求为牵引，依靠科技创新，以解决实际问题为重点，积极开展预防医学实用性成果研究。
一是选题立项要新。以解决预防医学实际问题选题。
二是使用技术要新。在研究过程中，加强高新技术知识的学习，采用最新、最先进的技术，最科学的技术路线进行研究。
三是科研管理机制要新。采取多层次，多方位的科研协作，建立资助课题奖励机制，调动科研人员的积极性。近年来，齐齐哈尔市疾控中心抓住机遇，解放思想，狠抓科技创新，走出了一条具有自己特色和优势的发展路子。
(3)注重能力，抓好创新人才培养。提升保障力，关键是人才，尤其是创新人才。实践证明，人才对促进单位发展，保障任务完成发挥了积极的作用。
首先确立以职能任务、专业需求、特色优势作为培养创新人才的发展思路，通过参加学科带头人培养、岗位锻炼、科研协作、攻读学位、出国留学等方式，努力培养实验能力和保障能力。
其次强化激励机制，鼓励有真才实学的人才冒尖，制定相关激励措施，大胆创新培养。
第三要积极为科研人员搭建科技创新平台。
(4)注重实效，抓好创新性成果向现实保障力转化。促进科技成果向现实生产力转化，是党的十七大提出的要求，也是单位生存和发展的需要。为此，根据本市需求，在创新性研究的同时，梳理已取得研究成果，尽快把一些实用高效价廉的创新性成果应用到实际中去。多年来，齐齐哈尔市疾控中心在成果转化工作上做了大量工作，特别在卫生学、流行病学本底调查、快诊试剂、消杀灭等研究方面取得显著成绩，许多成果列入全市推广，产生良好社会效益。科技创新，成果转化，有效促进了专业技术水平提高。
3 加强条件建设，扶植科技创新发展
加大创新投入是党的十七大提出的明确要求，创新性研究，创新人才培养等都离不开投入，有投入，才有产出。
(1)加大经费投入，改善科技创新条件。我单位在积极营造科技创新氛围和努力培养科技创新能力的同时，十分重视科技创新支撑条件建设，加大投入，改善工作环境，为培养和提高科技创新能力打下坚实基础。近年来，齐齐哈尔市疾控中心先后投入基本建设经费近百万元，进行实验室改造，添置先进设备，建有一批符合空气净化、恒温恒湿、生物安全等要求的先进实验室，拥有仪器设备总价值近千万元。
(2)搭建技术平台，积极为科技人员提供科技创新舞台。科技创新离不开技术平台，搭建技术平台，就是更好地为科技创新服务、为技术保障服务，因此，单位要想方设法加强技术平台建设。齐齐哈尔市疾病预防控制中心十分重视技术平台建设，利用自身的技术优势，紧紧抓住申报重点实验室、重点学科等锲机，加大投入，加强建设，先后建立了通过全省验收的自然疫源性疾病侦检与预防控制重点实验室、黑龙江省医药生物技术重点实验室、省自然疫源性疾病研究中心、媒介生物学与控制研究中心等，积极为科技人员搭建科技创新平台。
(3)建立激励机制，调动技术人员的科技创新积极性。在科技创新过程中，多方位、多层次、多环节地建立多种激励措施，对于中标课题和获奖成果、获得专利以及发表高档次的论文等实施重奖，同时还在调级晋衔、评功评奖等方面给予优先考虑。这样才能有效地调动技术人员科技创新的积极性，促进单位创新发展。
4 加强信息素质培养，提高知识创新能力
(1) 普及信息知识教育，培养信息意识
防疫医师的信息知识教育是一个薄弱环节，因此造成在科研选题，信息搜集等方面缺乏实践经验，对有价值的信息缺乏足够的敏感性，信息意识淡薄。信息服务机构应开设一些针对防疫医生的计算机检索，期刊出版、科技成果申报等专题讲座，普及计算机知识、文献检索知识，了解论文发表、科研管理的程序和方法，使医生们感受和理解知识的产生、传播、利用和发展的过程，培养他们的科学精神和创新思维
习惯，为将来利用信息，进行知识创新打好基础。
医生们可以从自己的工作实践中寻找突破口，将遇到的问题作为信息需求提出，然后围绕这个主题，进行文献的搜集、整理，在这个过程中除了关注自己遇到的实际问题，还应密切关注学科进展，不断发现新热点，开拓思路，为进一步深入研究做准备。在利用信息的过程中，可以通过撰写论文或申请科研项目，使自己开发利用信息的活动与预防医学、科研活动紧密结合起来，达到信息利用价值最大化，同时也使
自身信息素养得到逐步提高。
(2) 注重信息能力的培养，树立信息更新意识
生活在信息时代，每个人都会感受到知识的日新月异。终身学习将是每个现代人必然的选择。疾控医生也需要通过不断学习进行知识的更新。医师们应学会如何使用常用的文献检索工具书，如医学索引、中文科技资料目录、国外科技资料目录等等、了解医学文献数据库结构和检索方法，如CBM、CMCC：维普数据库等，以及网络环境下医学文献资源的利用。通过文献信息获取技巧的培训，不仅可以学会如何在浩如烟海的信息海洋里找到自己需要的信息，同时也能够潜移默化地养成利用信息的习惯和不断更新信息的意识。总之，信息能力的培养是提高信息素养的关键环节。
(3) 加强信息处理和综合分析能力，提高信息创新能力
在获取和掌握大量信息的前提下，防疫医师如何对文献信息进行归纳、分类、存储、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达，这一环节体现医生们对信息综合分析的能力。现代医学已经从传统的经验医学向循证医学方向转变，防疫医生的整个医疗实践过程都与医学信息是密不可分的，前人的经验，其他人的经验都可以是医生进行医疗决策的参考和借鉴，因此，医生们要培养自己综合分析问题的能力，提高自己的信息智能。应加强自学能力和研究能力的培养，在科研工作中，通过搜集文献、鉴别信息、分析问题，提高知识创新能力。在具有扎实的专业知识的基础上，通过运用检索技能，掌握一定的文献素材，经过对信息的综合分析，使信息得到有效利用，并产生新信息的生长点，从而创造出新的知识和信息。
知识经济时代，社会的发展需要创新，而创新的关键是人才。防疫医生应自觉地提高自身信息素质，才能在学习、工作中不断开拓创新，在自己的学科领域建功立业。
6、专家表示边陲小城的防疫体制须革新，具体应该怎么做？
现在疫情的防控形势仍然非常严峻，所以也引起了不少人的关注，因为由于是边境的原因，所以会和其他国家的人有着比较密切的接触，并且人员的往来相对来讲更加复杂，那么在这种情况之下，如果边陲小城没有做好防控的话，就很容易导致疫情扩散，所以专家表示在边陲小城的防疫体制必须进行革新，改革那么具体应该如何来进行改革呢？对于这一个问题有不少人也是非常的关注的。
伴随着时代有着不断发展，现在不同国家之间的交流也将会变得越来越多，那么这些边陲小城也将会在国家与国家之间的交流过程中起到了非常重要的作用，但是也正是由于这样的原因，导致他们也需要承受比较大的境外病例输入的压力，所以在对这些地方进行更为严格的防控管理将会显得非常有必要。
接下来再进行防控改革的过程中，对于这些边陲的小城，人必将会投入到更多的医疗物资，通过这样的方法对于当地的防控能够起到很大的帮助作用，虽然这些城镇的面积并不是特别大，但是所起到的作用仍然是非常巨大的，那么在这种情况之下，也是一定要提升相关部门的重视。
除此之外当地的百姓也要加强对于疫情防控的重视，并且也一定要注意保护好自己的安全，在外出的时候一定要和其他人保持足够的安全距离，另外当地在对于疫情的防控意义进行人员隔离等方面，也需要进行更加强有力的措施，只有这样才能够避免病毒的传播也才能够更好的保护人民群众的安全。而如果对于这些编曲的地方没有特别关注，那么很容易因为一时的疏忽导致非常严重的后果。
7、从防疫英雄身上,我们学到了什么?
一个国家、一个人在成长过程中，都需要从各种标志性的事件中经受考验，才能越来越成熟。落实十九届四中全会精神，推进治理体系和治理能力现代化，是需要在应对各种困难和挑战中锤炼出来的，只有实践才是最好的老师。
抗击疫情还在如火如荼进行中，现在还在高峰期，远没到放松的时候。接下去还要咬紧牙关、再接再厉，直到彻底战胜疫魔。
这次疫情，确实暴露出我们在反应体系、处置链条、管理体制、工作方式、应对技巧包括官员个人能力等方面存在各种各样的欠缺和问题，这些是不能回避的，是需要认真总结和反思的，是需要在接下去的每一天不断改进的。
对不同的问题要设置不同的平衡点。之前疫情披露晚了，可能有内紧外松的考虑，可能有怕引发恐慌的担忧。但“让一座城恐慌”和最后“让全国恐慌”，
这不是一个哲学选择和平衡的命题，如果考虑到疫情的极端特殊性，考虑到一旦蔓延可能造成的影响，从一开始，就应该不惮以最坏的结果出发去思考问题、给出对策。
要学会特殊情况下的应对模式。一个地方如果出现突发情况了，就不能再按部就班地去做一些既定的事情，有的活动该取消就取消，有的场合该露面就露面。我们一再强调预期的重要性，很多时候这就是预期，就是形象，是开多少个内部会都换不回来的。
要学会应对媒体和公众。要学会在什么样的时机、用什么样的频率公布信息，要敢于通过新闻发布会、接受采访，以面对面的方式去传递信息。
中央一再强调领导干部的担当精神，什么是担当，敢于在摄像机前发声就是一种担当。当面对媒体的时候，要记着不是在作布置工作的讲话，需要完全不同的语言技巧。
8、防疫政策有哪些？
一、党中央、国务院
1、中共中央印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》
2、国务院办公厅《关于组织做好疫情防控重点物资生产企业复工复产和调度安排工作的紧急通知》（国办发明电〔2020〕2号）
3、国务院关税税则委员会《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情进口物资不实施对美加征关税措施的通知》（税委会〔2020〕6号）
二、国家发展和改革委员会
1、关于应对新型冠状病毒感染肺炎疫情 支持鼓励劳动者参与线上职业技能培训的通知（发改办就业〔2020〕100号）
2、关于疫情防控期间采取支持性两部制电价政策 降低企业用电成本的通知（发改办价格〔2020〕110号）
3、关于疫情防控期间做好企业债券工作的通知（发改办财金〔2020〕111号）
4、关于积极应对疫情创新做好招投标工作保障经济平稳运行的通知(发改电〔2020〕170号)
5、关于发挥政府储备作用支持应对疫情紧缺物资增产增供的通知》（发改运行〔2020〕184号）
据央行副行长刘国强介绍，人民银行主动履责，密切跟踪研判疫情影响，出台了多项政策措施。
1月31日，央行下发《关于发放专项再贷款 支持防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关事项的通知》，专门安排3000亿元专项再贷款，支持金融机构向疫情防控重点企业提供优惠利率贷款。
2月1日，人民银行、财政部、银保监会、证监会、外汇局五部门联合印发《关于进一步强化金融支持防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的通知》。
2月5日，国务院常务会议专门研究专项再贷款政策，要求用好专项再贷款。
2月7日，人民银行召开电视电话工作会议，向各分支行部署专项再贷款工作。
2月7日，人民银行又与财政部、国家发改委、工信部、审计署五部委下发《关于打赢疫情防控阻击战 强化疫情防控重点保障企业资金支持的通知》，就强化疫情防控重点保障企业资金支持提出了要求。
参考资料来源：武汉市软件行业协会-应对疫情中央及部委支持性政策汇总9、孩子们的创新不可忽视，浙江防疫机器人“小安”到底是谁发明的？
1月13日，在浙江长兴一所小学的门口，有一名叫做小安的防疫机器人，正在给来往的学生和老师进行体温测量，在视频中，我们也可以看出，机器人小安的工作效率还是非常的高的，并且设计的也算是非常的人性化，是一款非常成功的发明创作。
据了解，这款防疫机器人的创作是四位平均年龄在11岁的孩子在老师的指导下完成的。当我听到这里的时候，我的心中不禁痛哭起来，我还在和别的孩子玩泥巴的时候，别人家的孩子已经在发明创作了，不愧是“别人家的孩子”，就是强！！！
“我们看到老师每天给大家测体温很辛苦，这台机器人可以减少人与人之间的接触，更加安全省心。”这是其中一名孩子的话，可以看出这个机器人设计的出众，就是为了老师能够更加方便且轻松的完成工作，并且在这个过程中尽最大程度的保证安全。
从这项发明我们也可以看出，四位平均年龄是11岁的小学生的创新能力。就算平均年龄只有11岁，但是他们的创新水平已经远远超出了在座的很多人，真不愧是英雄出少年。
说到创新，就不得不说我们国家的教育，毕竟得由知识分子来创新。在我们国家的很多地区，为了高考，为了能考上一个理想的大学，纷纷把高中当成了应试教育的“炼狱”，一直刷题，一直做题，只是为了理想的大学。
我们只注意到了分数，就忽视我们其他各方面能力的成长，尤其是创新能力。对于新闻中的防疫机器人小安，我想就算是大学毕业的很多学生都不一定能够掌握其中的技术，可见能力的培养对于我们国家来说是非常的重要的。
我们国家需要发明，需要发明更多的能够提高效率的发明。正如一位教授说过，我们不应该把中老年人的稳重，把这种稳重当成优点去培养他们，而是应该把年轻人的朝气与活力激发出来。我认为，这位教授的观点非常重要，我们应该树立这样的观念。
最后，感谢大家的观看！谢谢大家！