创新书法班

1、关于参加书法班的事情，要写一份400字书面申请，主要表现赞美书法事业，对书法的无限热爱，就可以了..

参考例文，您自己节选下：

《灵魂与心象之史诗——对于书法艺术审美本质的人类学探寻》

作为传统美学的精英与华夏文化的骄子，中国书法像宗教一样凝聚着民族的灵魂，熔铸着历史的足音。为了进一步揭示其真正的美学本质，我们有必要把书法研究上升到人类学的高度。

书法艺术与人类本体

像原始的音乐、舞蹈一样，最早的书法艺术萌芽潜藏在巫术图腾活动之中。作为情感和观念符号的“八卦”比普通语义文字具有更为丰富而深广的内涵和明显的书法意味。“始作八卦”的伏羲氏亦非普通的“人”，而是华夏先民图腾崇拜物——龙的雏形。华夏民族对于图腾祖先的崇拜，首先表现在对于具有书法意味的观念符号的崇拜。张怀瓘的《书断》和张彦远的《历代名画记》皆秉“颉首四目，遍于神明”之旧说，且造字之时“天雨粟，鬼神泣”，《述异记》和《广博物志》谓“造隶”的王次仲竟能化为大鸟从囚车中腾冲而出。中国先民确信书法文字是超人所创，因而一直对其敬畏之至，奉若神明。在人类学角度看来，书法并非仅仅作为材料构成和创作方法，而是作为意识系统而存在。这种意识本身便是一条无形的长龙，经时久远地升腾在人们的观念领域里。今天，中国人对书法的崇好依然潜藏宗教般的民族心理和情感。
秦始皇统一天下以后的出巡途中就曾刻石为记，汉唐两代刻碑之风更盛。刘熙《释名》云：“碑者，被也。此本葬时所设也。……君子追述其父其功美，以书其上，后人因焉。故建于道陌之头，显见之处，名其文谓之碑也。”那时谁家死了人，来宾必须对碑鞠躬。官吏办了修桥铺路之类的好事，一境土民觉得刻碑记事不够隆重，便把守治们的辉煌业绩凿于崇山石壁，以期与日月同光。碑的内容和地位是由书直接赋予的，这种赋予使其成之为至高至大的精神偶像。
宗教情感的演进为书法艺术的自觉发展奠定了心理基础。在人性的复归及其人的主体地位确立过程中，书法艺术作为人的本质力量对象化的特殊方式奇妙地保持着具有异化特征的宗教意味与超然的灵性。只是这种偶像已经不再是“神力”，而是由人的精神形象所代替。在书法这一实践活动中，创作与欣赏也就是在制造偶像与崇拜偶像之间游移，而作品不过是二者之间的必要中介。这种活动本身是“玄妙”的，正如唐代书学理论家张怀瓘所说，它可“著名分事，记往知来，名言诸无，宰制群有，何幽不贯，何往不经，实可谓事简而应博”。表面看来书法似乎简单，但这一由语言符号自身构成的艺术方式却拥有最为深广的内涵，为人的精神对象化及其自我观照提供最大的可能。

书法艺术与文化传统

考古资料证明，远古时期产生象形文字的国家不止是中国，但它们在古代埃及、玛雅等国家和地区都未能避免短命夭折的命运，中国的象形文字却由简单刻划的滥觞之水形成书法艺术的浩荡长江，这绝不是一种偶然的历史现象。
黑格尔在《历史哲学》中写道，历史从东方开始，而东方之中又首推中国。今天看来这种看法是不尽正确的，但它却从另一个方面说明了中国文明的连续性。自夏、商、周以来，中国的文明一脉相承，这种文明的延续使我们的祖先不必设想从根本上改变自己的字体。同时文明的延续和发展孕育了中国文化独特的美学传统，使神秘苍茫韵阴阳之“气”贯注于这种文字形式之中，为其赋予了不朽的艺术生命。庄子曰：“世之所贵道者，书也。”这个“道”是生命的本源、宇宙的本体，而它的存在方式是“气”的流动。“万物负阴而托阳，冲气以为和。”书法艺术不但可以显出自为的宇宙，而且可以阴阳相生、刚柔相济，在血脉运行之中体现出天道之气的变幻和宇宙本体的生命律动。“形”与“气”的区别是中西美学不同的核心本质之所在，柏拉图和毕达格拉斯派的美学家们也都非常注重线的研究，但他们“形”的线却全不具有书法意蕴。即使提出“有意味的形式”这一著名美学命题的克莱夫·贝尔，也未必能够达到对中国书法真正“意味”的本质理解。
不容忽视的是，“气”的美学在儒家人生哲学中得到了最为积极有力的体现，这是以颜真卿为代表的儒家书法长期占据书坛统治地位的重要原因。它不但要求一种“中和”之美，而且充满着积极入世的进取精神。孔子曰：“三军可以夺帅也，匹夫不可以夺志也。”孟子的“我善养吾浩然之气”的理论则把物质性的“精气”直接引申为一种主观精神力量及其心理状态。反之，这样的世界观和人生观又在美学上把“书品”与“人品”联系起来，要求书法艺术作品体现出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的伟大人格理想和力屈万夫、韵高千古的气概。
正是由于文化系统的强大力量及其对于个体审美心理的同化作用，使书法艺术在群体心理中获得了丰厚的生存土壤，崇尚书法成为一种百代不衰的社会之风。不必说甲骨文、金文的刻铸者——巫师本身就是当时最杰出的精神领袖，而且自古以来，上至帝王将相，下至黎民百姓，多以赏书为雅，善书为荣。汉代以后的尉律学“复教以籀书，又教以八体，试之课最，以为尚书史。书或有字不正，辄举劾焉”。字写得好坏竟能决定人的官职升降，可见地位之高。东汉陈遵善篆隶，每当书时“一座皆惊”，汉相萧何为未央宫题写匾额之后，“观者如流水”，而且晋代150年里出现的书家要比汉代400年出现的书家多出一倍。中国书法就是这样形成并且诞生于中国文化的母腹之中，而且一直与它的母体血肉相联，息息相通。

书法艺术与审美流向

“汉魏有钟张之绝，晋末称二王之妙”，唐宋时代更是名家辈出，各有千秋。书法艺术辽阔灿烂而又波澜起伏的历史星河，以奇丽的光辉照亮了一个共同的真理：传统本身即是一个发展的概念，艺术本性在于创新和突破。同时这种发展必须以继承为前提，必然受到人类自身发展的总体影响，受制于审美流向的逆转与社会文化的变迁，任何随意而为的所谓“创新”，都不过是昙花一现。
为了有助于说明问题，让我们再对书法艺术的历史作一次不同角度的美学审视：在混沌初开的茫茫太古，鬼神与天命的淫威迫使人们进行着线条的净化，在奇谲变幻的甲骨文和肃穆凝重的金文面前，我们似乎至今还可以看到先民怀着诚惶诚恐而又毕恭毕敬的心情，凭借原始思维的悟性和灵感确立空间意识的情景，它们神秘森然与天然浑成的美学性格都属于那个悲壮惨烈的图腾时代。对神的征服和人的意识的觉醒，使顶礼膜拜的梦境变为情感和意愿在幻想中的交融，汉隶由此冲破了金文的内敛和秦篆的拘谨，成为书法史上开放的典型。大巧若拙的摩崖书，形式本身便是对大写的“人”的热烈歌颂。到了魏晋南北朝那个美学和艺术走向自觉的时代，书法艺术则开始大胆高扬创作主体的精神风貌，执意追求境界的空灵。审美文化的发展取决于人的社会发展，书法艺术的美学风格又由整个社会的审美流向所决定。常言道，唐人尚法，晋人尚韵，宋人尚意，颜真卿、王羲之、苏东坡都是不同时代风格的杰出代表。
真正在书坛上产生深远影响的并不一定是新书体的第一位开创者，而是其完成者。完善的形式才有可能包容最为丰富完满的独特美学蕴涵，只有这种蕴涵才是书体的本质。蚕头凤尾不一定是隶书，笔笔相连也不一定是草书，不同艺术形式的根本特征在于其能够通过不同的道路进入人生之奥境，从不同的侧面表现出人性之完整，这就是书法作品真正的、最深层次的内容。虽然这种内容与作品的文字语义内容联系密切，但二者不可等同。
正是由于美学内容的深层作用，一切伟大的书法作品都能够以自身的不可穷尽性符合着不可穷尽的人的现实。今天看来，许多古代名帖不是文字内容毫无价值，就是字迹难以辨认，却依然能引起人们的强烈共鸣。当然，任何内容都必须凝结在作为艺术的美学形式之中，有价值的书法作品必须体现出所处时代人类精神文化的最高水平，这是一个永远不会废弃的标尺。一些“现代书法”探索者试图跨越“典型”凝结的中间层次，通过“意味”与“形式”的直接相连来完成“创新”，这固然是一种可贵的尝试，然而，任何缺乏必要锻造过程以至没有历史根系的书法“流派”，即便风行一时，最终也只能像奇装异服一样随风飘去。背着历史的负担而又须与时代相随，这是所有艺术的矛盾性格。因此，对于康有为“卑唐”之主张，历来赞同者甚少。
唐以后占据书坛统治地位的并不是张旭自由奔放的狂草，而是颜真卿法度森严的楷书。出于艺术发展的内在要求和不同美学思潮的冲突，书法艺术一直在审美流向的激进回折之中存在着对法的巩固与突破的斗争。但在社会历史条件的制约之下，进行这种总体突破的条件并不具备。与此相反，具有划时代意义的唐楷颜字，却在封建社会的腐朽没落及审美风尚的庸俗化过程中蜕变为僵化的“馆阁体”，成为维护封建统治的御用工具之一。米芾大骂颜书为“丑怪恶札”，便是进步文人对于这种现象的义愤所发，其对象主要在于书坛时弊，而不是颜真卿本身。时值近代，一个新的审美潮流终于随着儒家文化正统地位的动摇而形成，郑板桥等人又从艺术本身为书法革新作出了必要准备，康有为以“卑唐”为旗帜反对“馆阁体”完全是适时之举，因此才能“风纵云涌，举国从之”，速成摧枯拉朽之势。

在人的地位和自身正在发生重大变化，审美潮流奔腾不息的今天，作为人的本质对象化的不可替代的独特方式——书法艺术，应当随着人的完美而完美，并且在人类文化的百花园中呈现出更加光彩夺目的景象。

2、书法创新课程怎么写

书法创新课程是一门新兴的从书法角度出发开创而来的课程，是及认字识字写字为一体的书法课程，通过多样化的教学方式提高孩子的书法兴趣，以象形字为主要教学内容使孩子能准确认字。

通过毛笔、铅笔、油画棒、彩泥等工具进行书法创作，从而达到孩子对书法产生兴趣，再者进行硬笔书法的基本训练，使枯燥的书法变得妙趣横生。

站在书法学习的立场，从学生的角度出发，儿童书法应是适合儿童的身心特点的，如画有儿童画、歌有儿童歌曲、舞有儿童舞，还有儿童文学作品等。

书法创新课程是完全属于儿童的艺术种类。稚趣、大胆、创意、粗旷、张力是其特点，既利于表现，又能引发儿童学习书法的极大兴趣。

从而改变儿童书法教育成人化、教学方式单一、方法死板、抄袭模仿成人作品、缺乏童趣的非生态的现状。在保持其原生态的前提下进行教育开发与艺术提升。其区别于一般书法教育的特色体现在童趣、创意与艺术表现性。

教学内容

1、夯实基础：用笔技法训练的细化、扎实与趣味性。每次只安排一点点技法要素，技法分散单纯、循序渐进，尽量以生动形象的或游戏性的教学方式予以展开，便于儿童对技法的理解与提高学习的兴趣。

悉心指导，要求训练动作到位，切实有效的进行基本的技法训练，并循序渐进合理分段教学，逐步提高对笔的控制能力，打好扎实的基础。

⒉、创意教学：寻求现代儿童学习古老书法艺术的切入点，从画到字，由形象入手，在游戏训练法中丰富用笔的变化，进行有创意的笔法、结体、章法练习，使儿童掌握适合的、利于表现的书法语言，逐步踏入书法殿堂。

3、北京哪里有正规的书法培训班？

书法是一门特殊的艺术类课程，几乎受到众多粉丝的欢迎。北京有许多书法培训机构，书法直接看老师，不看培训机构。学习书法建议去秦汉胡同参考一下。

北京秦汉胡同艺术培训：秦汉胡同奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，凭借国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造，努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。

秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体，畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。

4、做书法培训班有前景吗 赚不赚钱

在今年最具发展前景调查中，儿童教育培训行业占60.5%，而其在投资额最低、投资回报率最高、资本最关注等调查问题中一直位居前列。而去年的调查显示，儿童教育培训仅在投资额最低、资本最关注等方面居前列。　

随着经济的发展，提笔忘字已经成为当前一种现象。许多大人都提笔忘字，更不用说教自己孩子了。孩子是祖国的花朵，而书法又是我国一种文化，没有一手好字，你肯定不敢在他人面前签字。

因此，未来教育行业的发展前景不错，其中关于少儿练字、书法培训班、练字班等跟书写相关的写字教育将呈现上升趋势！

下面锋格练字为例为大家分析书法教育加盟前景介绍：

1、环境优势

如今全国上下对文化建设事业越来越重视，国家已把文化建设提高到一个战略高度，书法艺术更是受到国人的喜爱和推崇。在近几年的高考中，有些优秀满分作文流传网络，这些满分作文无不是字迹清晰、卷面整洁。电脑阅卷的普及导致考试对于学生书写的要求越来越高，一系列政策和措施更加凸显出国家和社会对规范汉字书写的决心和信心。所以说，大环境对创业者从事少儿书法培训班加盟提供了千载难逢的机遇。

2、政策的优势

伴随国家书法等级考试的出台，以及教育部《中小学生规范汉字书写等级考核的规定和实施办法》、《中小学书法教育指导纲要》、《全国中小学生书法教学、教法研究》的陆续颁布,都体现了国家对于书法市场的大力支持，营造了良好的政策宏观环境，对于中小学生书法项目加盟是十分有利的。

3、市场需求大

据统计，目前国内少儿培训市场规模超过300亿人次，且以每年30%以上的速度增长，当前国内2-12岁少儿数量超过2.2亿，基数庞大，每年参加各类培训的少年儿童超过1亿人次，在大中城市，更是有75%以上的学生在课后接受各类培训。而且，现在的家长越来越重视教育，花在教育方面的投资占到家庭整体投资的40%以上，居整个家庭单项支出首位，这说明了教育投资罗曼史市场拥有巨大潜在需求。因此，书法教育机构加盟拥有无比巨大需求的少儿教育市场，面临着前所未有的发展空间。

4、社会优势

社会对硬笔书法的认知度越来越高。在学校，写字好看的学生能获得老师更多的关注，获得更多参加如办黑板报等集体活动的机会；在工作上，一手好字更能获得同事的称赞、上司的赏识。即便是在朋友圈，发一张自己练字的照片，龙飞凤舞的字迹都能得到大堆人的点赞艳羡，甚至有些明星通过一手好字拉了不少好感。这些情况都说明了人们对硬笔书法的认可度越来越高。

5、品牌的优势

北京锋格练字品牌创立于2008年，是中国硬笔书法协会会员单位。截至目前，全国加盟分校近500所，已举办师训100余期，培训高级讲师三千余人，累计教授学员数十万人次，是从事硬笔书法培训、传统文化推广的一线专业品牌。

锋格练字以传统汉字艺术为磐基，锐意革新，独创的“锋格练字法”荣获国家四项专利保护。我们深知，“授人以鱼不如授人以渔”，通过“寻规律、悟技巧、快乐学、轻松练”的教学理念，使习字者习能悟法，举一反三，学习效果出众。

锋格认为，书法教育不是书法家的教育，而是让更多人了解中国传统书法艺术，掌握汉字书写技巧，通过书法迈入中国传统文化宝藏的大门，激发国民对民族文化的热爱，乐于传承、勇于创新，民族文化才会绽放更加璀璨的光华。

6、市场竞争强

锋格练字的教材是由北京硬笔书法的专家教授们专门为中小学生研发的易学、易掌握的实用性教材。特点是不临摹、不描红，练法不练字。针对影响练字的因素：不正确的写字姿势、不规范的书写习惯等，有专门的技巧和方法。

考虑到因材施教的必要性，针对不同年龄段、不同基础的学员，制定了不同的教材和课程，主要分为以下四种：

幼小衔接：适用于幼儿园大班-1年级

初级楷书：1-3年级练习铅笔字

楷书：3-高中 练习钢笔字

行楷：高中以上 可以速成

锋格练字英语速成教材共分为两类：衡水体和斜体。

就硬笔书法加盟市场来说，目前 大大小小品牌很多，关键还是选择适合自己的，着重选择大品牌、课程易教、易学、效果稳定的，再就是看加盟后的帮扶支持了，以锋格练字加盟为例：会提供相对完善的扶持措施，比如选址、选修、市场定位、招生、开业、宣传、师资培训、教材教案等比较全面，且可以参考其他分校的模式营业。可以说，成功只需复制！

现下不少家长都对孩子的书写问题困扰，像锋格练字这种易教、易学、易撑握的5天速成练字培训班成为家长的刚需，开一家书法培训班不难，主要是在前期考虑好以下：

1.做好成本核算

办书法班虽然比不上那些做大事业、办企业的大咖，但仍然需要计算成本，不能盲目铺摊子。

所以有必要对以下问题开展“市场调研”(以小学生学书法为例)：

书法班开成多大规模？几个人合伙办还是单打独斗？场租是多少？与小学的直线距离是多少？

附近小学学生的数量有多少？周边书法班多不多？你是不是有竞争优势？（你的优势在哪里，特色在哪里？）准备用多少时间做到收支平衡，然后持续盈利？以上这些都应该考量清楚。

2、书法培训班的选扯方面

建议可以考虑在学校附近找合适的商住房、写字楼，从小而实惠开始，有利于控制成本，以免给自己造成太大的经济压力。

3、书法教学专业方面

弄明白学习书法的规律，把握“字法”、“笔法”、“章法”等技法特点，才能建立对办班有充足的“底气”和自信。

如若是缺乏这方在的办学经验，建议选择全国十佳书法教育品牌加盟合作方式办校--锋格练字可以了解一下，加盟锋格练字提供全方位的运营帮扶支持，如：校区选址装修、师资培训、薪酬体系建设，企划招生、品牌推广、开店营运辅导等，随时可以复制使用;

4、证件手续

想清楚了前面的3点，就可以向有关政府部门申报，进入申请办班流程。主要向教育部门和工商部门申办有关开班手续。这些现阶段都比较容易办理，恕不赘述。

5、少儿书法培训有什么好处

孩子学书法的好处：

1、可以培养观察能力、分析能力、表达能力：通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，形式效果等，来完成每个字的书写过程，书写者的观察能力、分析能力、表达能力得到发展。

2、能养成细致、专注、沉着、持久的品质：书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急，潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。

3、培养审美情趣：因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字，通过名贴欣赏和书法技能学习，逐步感受到汉字的形体美，树立正确的审美观。

4、培养对中华民族文化的热爱：汉字是一种文化，每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，可培养对民族文化的热爱。

5、发展健康个性，勇于创新：书法有接纳各种美的雅量，在学着去欣赏、接纳美的同时，书法也推崇创新，追求个性化的东西。

学习书法建议到专业的培训机构。秦汉胡同少儿书法班从孩子本身出发，磨练耐性，养成良好的学习习惯，帮助学员指点不足，并完成不同难度的作品及考级要求。

秦汉胡同作为专业的书法培训机构，其教学师资实力和课程效果一直备受家长好评，精选专业的师资保障教学质量，所有老师专业对口且名校毕业，书法培训老师，师从大家，拥有至少5年教学经验。除此以外，各个校区的学习环境更是备受学员们喜欢，学习环境优美，古朴高雅、书香浓郁，十分陶冶情操。

秦汉胡同书法班全程精品小班教学，老师全程1对1手把手教学，根据每个学员的特点制定相应的教学方案，做到因材施教。灵活性教学，根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学。拥有雄厚的书法教师团队，按每个学员的兴趣特点和不同需求主题性教学。

6、开一个书法培训班，需要准备什么？

1.做好成本核算：办书法班虽然比不上那些做大事业、办企业的大咖，但仍然需要计算成本，不能盲目铺摊子。所以有必要对以下问题开展“市场调研”(以小学生学书法为例)：

书法班开成多大规模？几个人合伙办还是单打独斗？场租是多少？与小学的直线距离是多少？

附近小学学生的数量有多少？周边书法班多不多？你是不是有竞争优势？（你的优势在哪里，特色在哪里？）准备用多少时间做到收支平衡，然后持续盈利？以上这些都应该考量清楚。

2、书法培训班的选扯方面：建议可以考虑在学校附近找合适的商住房、写字楼，从小而实惠开始，有利于控制成本，以免给自己造成太大的经济压力。

3、书法教学专业方面：弄明白学习书法的规律，把握“字法”、“笔法”、“章法”等技法特点，才能建立对办班有充足的“底气”和自信。

如若是缺乏这方在的办学经验，建议选择全国十佳书法教育品牌加盟合作方式办校--锋格练字可以了解一下，加盟锋格练字提供全方位的运营帮扶支持，如：校区选址装修、师资培训、薪酬体系建设，企划招生、品牌推广、开店营运辅导等，随时可以复制使用;

4、证件手续：想清楚了前面的3点，就可以向有关政府部门申报，进入申请办班流程。主要向教育部门和工商部门申办有关开班手续。这些现阶段都比较容易办理，恕不赘述。

4.做好推广招生：招生要用好各种资源，要利用一切手段，循序渐进地进行。 比如如果有学校老师认识，可以利用交流沟通的方式，慢慢积累生源。

5、建立可持续通道：结合学校教学特点，打磨好自己的教学计划。具体而言，比如书法班的对象是小学生，就要研究语文教学大纲，按照学生的认知规律和学校教学安排，制订出适合小学生学习书法的教学计划，书写一般要由浅入深、从易而难，小学生才会保持兴趣，坚持学习。

维护好书法班的声誉，不急功近利。只有用心专注于为学员服务，为提高书法学员技能服务，为推动国学和汉字服务，书法班才能走得更远更好。

7、上少儿书法培训的意义有哪些

上少儿书法培训的意义：

1、学习书法培养青少年的美学修养。 有利于培养细心、耐心、信心的性格和良好的学习习惯。

2、书法是以文化为载体，让青少年学习书法，培养他们的学习兴趣。 能够提高学习成绩。可以培训良好的学习习惯。

3、学习书法让青少年体会到成就感。

4、学习书法让青少年传承中华传统文化，使传统文化后继有人。

5、在舒适的轻快的音乐氛围中学习书法让青少年心神愉悦，体会到书法文化与音乐文化有机结合的神妙，使他们健康成长。

6、通过学习书法，增长青少年的人文知识，让他们以文会友，促进人与人之间情感交流，开阔人的视野，提高认识，使彼此进步，使他们封闭的心理打开，孤僻的性格变开朗，长期进行让他们终身受益。

学习书法建议到秦汉胡同。秦汉胡同国学于2002年开始创业，旨在将中华国学最基础的三个部分，即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让世界柔软。

秦汉胡同面向对国学教育和传统文化有浓厚兴趣的幼儿至成人群体，开设了十余种经典课程，秉承着“让世界柔软”的价值观，在人们的日常生活中注入更多的人文情怀和温暖，将传统文化的精粹一代代传承下去，让更多的年轻人将国学教育发扬光大。而且秦汉胡同每年惠及数十万家庭，在国内外享受广泛声誉，深受无数家长和学员青睐。

8、如何书法创业？

目前书法及硬笔书法培训市场上，尤属速成书法班、短期培训班最受家长和学员青睐，生源量很大。
　
创业投资的基础，要做一个很好的计划。计划里要针对自己，针对市场做一个周密的分析。知道自己适合做什么。整理一下有哪些可以利用的社会关系。估计一下资金如何运转。在了解一下市场的需求以及类似创业成功或者失败。只有你充分准备了。你才能最快的速度赚到钱。如果要赚到更多的钱。那就看你对利润的把握。市场是由市场规律和国家调控平衡的。投资大，风险大，自然收益也大。根据自己的情况选择一个合适的职业。是最为关键的。资源不足，是很多人在初次创业的时候遇到的问题。条件欠缺，使创业成功率降低，但要有完全充分的资源也是不可能的。一是要有进入一个行业的基本条件，这样你才能立足行业；另一方面是具备独特性资源，这样你可以和同行，有一定的差异化。

创业的条件主要包括几个方面：

1：资金：是否在满足生活所需之外，有足够的资金让你的生意启动和周转。

2：关系及业务渠道：有什么关系，现有哪些渠道和便利，靠什么模式赚钱？

3：经验：你对所要做的行业，是否很了解。是否在市场上能获得优势？是否有独立经营的能力；

4：潜在客户：估计一下，立足什么样的市场，有多少人会成为我的客户；

5：行业性质：某些行业受到一些政策保护与限制，需要进入资格条件；也有一些事情，是非法的，不可以从事。

6：人力资源：是否能招募到合适的专业人才。

并不是说，以上几个方面，需要100%的具备，很多东西，可以通过发展积累的方式来获取。首要的，应该是资金，和渠道，其他资源欠缺也可以弥补；如果有足够的潜在客户资源，其他资源的欠缺也容易改变。 创业具备的条件是：足够的资本？行业经验？客户资源？技术创新？商业运作能力？与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势？

9、中国十大书法教育品牌

随着人们对于传统文化的逐渐热爱，书法学习教育逐渐的受到人们的喜爱，越来越多的人加入到学习书法的大家庭中来，很多书法爱好者都想开一家属于自己的书法店铺，那么，中国十大书法教育品牌有哪些?

锋格练字

品牌成立于2008年，自2015年开放全国加盟以来，已有500余家连锁分校成功运营，年教授学员10万余。

锋格自有专业研发团队，目前拥有六大体系：

幼小衔接（幼儿园启蒙）-初级楷书（1－3年级铅笔字）-楷书（4－高中应试群体）-行楷（初高中、成年人）-英文斜体（世界通用英文书写）-英文衡水体（应试体）。目前可以实现全年龄阶段覆盖和全学科覆盖，所有产品体系均经市场实践反复印证，快速有效。教学效果您可以就近咨询学员。

汉明书法

汉明书法创立开始,便明确了自己的使命与责任，以“提升传统文化修养、书写美好心情”为服务理念，以“快速练好字"为核心业务，以需要提高写字水平的各大中小学生及成人为主要服务对象。汉明书法走出传统书法教学的误区，倡导“寻规律、悟技巧、快乐学、轻松练”的教学理念，师于古而不拘泥于古，创新不离传统，大胆突破、独辟蹊径、化繁为简,不临摹、不描红，用练字方法教授写字，让练字变得简单、快乐、轻松。

汉翔书法

汉翔书法的教育理念是“书以载道，画以达意”。汉翔书法的宗旨是“重归经典、当代精神”。在中国民族文化复兴、大众文化娱乐消费升级的背景下，利用现代儿童教育理念、互联网技术，以及当代娱乐偏好，重新塑造了成人和孩子的书法学习体验。将过去的古板书法教学变革成为今天的兴趣教学。

醉墨草堂书法

醉墨草堂书法是集书画培训、创作、欣赏以及作品销售于一体的专业化书画工作室，开设青少年儿童及成年人的书法、美术培训。

贝艺达书法

贝艺达书法已成为国内书法教育的行业模范，贝艺达书法一直秉承“客户至上”原则，为您机构提供完善的教材体系、师资培训体系。更为您的机构提供一站式的保姆服务，为您学校运营、管理、招生等学校建设问题提供解决方案。

尚艺书法

中国的尚艺书法兴始于汉字的产生阶段，"声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。"因此，产生了文字。 尚艺书法的批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。初次的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。

诚敬仁书法

中国的诚敬仁书法培训来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字。诚敬仁书法培训的一批作品不是文字，而是一些 刻画符号--象形文字或图画文字。

汉墨书法馆

汉墨书法馆隶属于北京汉墨文化传播有限公司，公司以创新的书法教育理念，创的快乐互动、演出教学模式;让每个孩子在快乐的氛围中领略艺术的魅力，培养孩子的明星气质。汉墨书法馆招商公司秉承创新、务实、诚信、感恩的企业经营理念，主张将书法做到，让文化兴盛企业，将钢琴文化普及为己任。

赵汝飞练字

赵汝飞练字是由中国着名书法家、中小学教师赵汝飞于2005年创立的全新书法教育课程系统，并在2010年取得专利，2012年纳入“满匀正文化传播(北京)有限公司”。

田永耕书法

田永耕书法以获得专利的“子修练字法”为核心教学，运用四大练字秘籍，四步训练全面解决写字当中存在的“姿势不对、写得难看、写得慢、写得累、写得乱，练后没效果”等现象。该方法省时、省力、比较有效、实用。

10、急问小学基础书法班课程形式，最好是创新点，能引起小朋友兴趣

可以集字。比如你在欧颜柳赵在字贴中，找出一些字，组成格言警句。