东南大学结构创新竞赛

1、全国结构设计大赛优秀组织奖怎么评选的的

全国大学生结构设计竞赛是由高等学校土木工程学科专业指导委员会和 中国土木工程学会联合主办，由高校轮流承办。是土木工程学科培养大学生创新精神、团队意识和实践能力的最高水平学科竞赛。

全国大学生结构设计竞赛的宗旨是：培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力和综合素质，加强高校间的交流与合作。于 2005 年在浙江大学举行第一届全国大学生结构设计大赛，第二至第六届 分别于2008年、2009、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年在大连理工大学、同济大学、哈尔滨工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、长安大学举行。

2、施工单位实践，有单位要吗？东南大学大三土木工程专业

你要是工作，当然施工单位要了，你那么棒。但只是实践，有困难。为什么？你的身价高，出了安全事故，他陪不起，你说要是你是施工老板，你愿意让一个学生到处处存在危险的工地来实践吗？但不是所有的工地都是那样，这就要看你自己找了，最好是有熟人带或引见》

3、大学生国家级竞赛怎么分辨

一、竞赛名称不同

1、 省级赛区竞赛名称

1) 全国高中数学联赛

2) 全国中学生物理竞赛（省级赛区）

3) 全国高中学生化学竞赛（省级赛区）

4) 全国青少年信息学奥林匹克联赛

5) 全国中学生生物学联赛

2、 全国竞赛名称

1) 中国数学奥林匹克

2) 全国中学生物理竞赛决赛

3) 全国高中学生化学竞赛

4) 全国青少年信息学奥林匹克竞赛

5) 全国中学生生物学竞赛

二、学科竞赛流程及奖项划分原则

五大学科竞赛主要考4次：省级赛场2次，全国赛1次，国际赛1次（中国一般只有4-6个人可以参加，大致可以忽略不计）。

1、省级初赛：一般是以学校为单位自主报名参加，所有的考生都有资格参加。一般各市参加人数达到要求可在本市单独设有考场。考生可在本市考试即可。初赛会分一、二、三等奖，但是此奖项对于自主招生没有多大用处。

2、省级复赛：由各省竞委办统一组织举行。各省市所有考生到统一地点进行考试。全国考生考试时间及题目一致。复赛选手是从省初赛中选拔而出，不可单独报名参加。复赛结束后会确定各省省一、省二、省三的人员及人数。省队选手是从省一中选拔而出，省队人员及人数是由国家XX会确定的，例如：湖北化学竞赛省队选手是由中国化学会从湖北省一的考生中挑选而出。

3、全国决赛：各省省队选手在规定的时间内统一到一个地方参加XX学科全国性的比赛，一般称之为学科冬令营或者决赛，生物和信息学除外，因为生物和信息学决赛时间一般为8月份。例如：2015年第32届物理竞赛决赛是10月31日-11月5日在湖南师范大学附属中学举行。此次决赛是各省市31个代表队共计360人参加。决赛最终会确定出金银铜牌的人数及名单。国家会从金牌中选取50-60名考生作为集训队的选手，一般是最终成绩的前50-60名。集训队的考生具有保送资格，不需要参加高考。

4、国际赛：国际赛选手会从集训中选手挑选出4-6人到其他国家参加国际性的比赛。具体情况不加详述。

三、证书辨别方法

1、国赛选手的证书都是现场发放，众多的高校也会在国赛现场直接和考生签约，但是除遴选入国家集训队的考生可直接保送外，其余的都还需要参加自主招生。

2、省一评定方法：省一等奖的证书直接由中国XX会盖章，并且有独立的编码，各省省一名单也可以在全国青少年科技创新网查询。

3、省二、省三评定方法：省二、省三等奖的评定主要主要有两个盲点，一是和初赛的省二、省三区分开来，二是部分省份的证书写的和国赛证书类似，很容易混为一谈。

1）复赛和初赛奖项区分，一般证书上写的书XX竞赛复赛，XX联赛，表明此证书是省级复赛获奖证书。需要特殊说明的是，化学竞赛省级赛是预赛和初赛。所以化学竞赛复赛的证书写的是初赛。其实和其他竞赛的复赛联赛意义一样。

2）和国赛证书的区分。可以从两个方面进行评判，一个是直接从网上查询，国赛选手名单，自主招生在线网站都会进行公布，家长可以直接点开咨询窗口咨询。二是从时间上来判断。例如：下图的证书不看时间的话，很容易让家长误认为是国家三等奖，但是2015年物理决赛的时间是10月31日才开始，证书日期是9月21日，所以绝不可能是国三。

4、东南大学 竞赛

东南大学竞赛管理系统：http://10.1.30.98:8080/competition/

5、东南大学创新体验竞赛大三还能参加吗

这个科研项目和竞赛之类的当然有最好了，不过没有也不用太担心。科研项目就看你怎么说了，事实上，你本科时的课程设计也算科研项目的，面试时放灵活点，老师都喜欢自信、积极向上爱学习的学生。面试时主要准备你打算选的导师的研究方向相关知识，当然英语口语好也是不错的得分点啊，可以在英语自我介绍时秀一把。小技巧种种，一句话，只要你认真准备了，肯定会满意结果的。

6、全国大学生结构设计竞赛的基本概况

全国大学生结构设计竞赛的宗旨是：培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力和综合素质，加强高校间的交流与合作。于 2005 年在浙江大学举行第一届全国大学生结构设计大赛，第二至第九届 分别于2008年、2009、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年、2015年在大连理工大学、同济大学、哈尔滨工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、长安大学、昆明理工大学举行，第十届将于2016年在天津大学举行。

7、关于东南大学吴健雄学院

吴健雄学院是东南大学优秀人才的培养基地、教学改革的试验基地和管理改革的示范基地。学院以世界杰出物理学家、东南大学校友吴健雄先生的名字命名。世界著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者丁肇中先生受聘为学院名誉院长，东南大学校长易红教授兼任学院院长，国家级教学名师、国家杰出青年科学基金获得者李爱群教授担任学院常务副院长兼书记。
学院始于1985年9月创立的少年班。现设有高等理工实验班、“2+2”学科大类强化班（包括信息电子类强化班、机械动力类强化班），就学专业为东南大学主要的优势品牌专业，在校学生人数500余人，毕业生继续深造比例达80%。
在学院“卓越化、个性化、国际化”育人理念的指引下，健雄学子勤奋好学、奋发向上，追求卓越、勇于创新。近年来，学院学生荣获全国栋梁之星、宝钢教育基金优秀学生特等奖、江苏省十佳青年学生、江苏省优秀学生干部、江苏省三好学生、江苏省先进班集体等多项荣誉称号；获省级及以上各类学科竞赛奖292项576人次，其中获国际大学生数模竞赛特等奖1项，一等奖16项、二等奖24项，全国大学生电子设计大赛特等奖2项、一等奖3项，智能车大赛全国一等奖2项、二等奖1项，全国大学生英语竞赛特等奖2项、一等奖2项；获江苏省本科生优秀毕业设计论文十余篇；学生在正式刊物上和国际性学术会议上发表学术论文30余篇。学生申请专利已授权发明专利2项，授权实用新型专利1项，申请发明专利受理7项。

自少年班成立以来，吴健雄学院共为国家培养了一千余名各类专业人才，许多毕业生已在科技、经济、管理等领域为国家经济建设以及教育、科技、文化的发展发挥着重要作用并贡献着自己的聪明才智。

8、关于东南大学的软件工程

东南大学软件学院创建于二〇〇一年十二月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一。学院从二〇〇二年春季和秋季先后开始招收软件工程专业本科生和研究生。

学院秉承东南大学“止于至善”的校训，坚持质量至上原则，遵循高等工程教育的内在规律，借鉴国际先进经验，建构以“基础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，努力培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、出色的合作精神、清晰的系统思维、丰富的技术手段、良好的管理水平、敏捷的应变能力和与时俱进的创新精神，使我们的毕业生能够体现出鲜明的特点与强劲的实力。

学院积极进行教学改革并完善课程体系，建立优质的培养平台、营造丰富的多元文化、创新运作和管理模式，探索应用型软件人才培养的新途径，以打造我院学生的持久竞争力。学院 根据软件工程专业的特点， 参照国际上 IEEE/ACM CC2001 、 SWEBOK 、 SE2004 和我国 CCSE2004 课程体系及课程建设标准，吸收国内外大学以及校内优秀课程体系的经验并依托我校在工程领域方面的优势，制定了既能体现软件新技术发展又能适应企业要求、 “理论教学、动手能力培养和工程项目实践相结合”的 课程体系。学院围绕“基础、实力、系统、管理”这四个中心点设计了本科生和研究生的培养方案。课程设置根据专业的最新发展并面向市场需求，按照专业理论基础、专业技术训练、专业实践能力等多方面的培养来进行教学安排，在强调基础、系统的同时注意跟踪软件新技术，项目实训贯穿在整个教学活动之中。整个课程体系具有方向明确、层次分明、领域渗透、模块组合的特点。

学院与 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、联想、中兴通信、华为、花旗软件等 40 余家国内外著名软件企业以及印度 Infosys 公司开展了多方面的合作，建立了在企业的学生实习 / 实践基地和在校内的联合实验室，上述企业在此方面给予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名软件企业还参与了我院的本科生 / 研究生的培养工作。企业教师主持的课程，打破了传统的学究型的教学模式，与实际应用紧密相联，对学生提高自身的实践动手能力起到了很好的推进作用。而我院学生通过参与企业的实际项目，获得了对软件工程的深层次理解。

国际合作方面， 学院努力寻求同海内外政府、企业、教育及研究机构的合作，汲取优秀的办学经验，引入先进的运行机制和办学模式，聘请知名专家学者共同参与学院的建设、管理和教学实践，逐步确立学院在软件工程教育领域的地位和声誉。 学院聘请美国普渡大学、密苏里大学、巴克奈尔大学、爱尔兰阿斯隆理工学院、台湾交通大学等校的教授及英国、日本、印度软件企业的资深工程师担任本科生 / 研究生课程的授课教师，讲授多门课程（含实践），同时开设软件相关领域的最新发展和前沿技术讲座，使学生们能够在拓展自身视野、提升个人技术实力的同时领略先进国家和地区的教学模式。学院与爱尔兰阿斯隆理工学院、爱尔兰考德大学、美国普渡大学 Calumet 工程学院、日本早稻田大学、澳大利亚昆士兰大学、比利时 GROUP-T 大学等签署了合作协议，在软件工程本科生 / 研究生培养及教师互派等方面全面开展合作，每年均有一批学生去上述大学进行研究和实习；其中，与爱尔兰阿斯隆理工学院的合作得到了爱尔兰政府的表彰。 2006 年 6 月，教育部组织的专家组对国家示范性软件学院进行验收时，专家们对我院的校企合作和国际合作方面的工作给予了很高的评价。

学院积极组织同学参加各类学科竞赛，培养学生的综合素质。学院制定了一系列的措施，鼓励和支持同学们积极参加与专业有关的各类学科竞赛，并在指导教师、实验环境、图书资料、生活条件等方面给予支持，使同学们在参赛中培养能力、取得经验、树立信心，同时营造一个积极向上的学习、研究氛围。同学们参赛意识非常强烈，踊跃参加了各类竞赛，取得了“挑战杯大学生创业大赛”全国金奖和江苏省特等奖、“大中华地区高校资讯科技网上大赛”团体亚军（大陆地区最好成绩）、“全国大学生数模竞赛”一等奖、“ ACM 程序设计大赛”银奖、“微软嵌入式 WinCE 大赛”优胜奖、“江苏省高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛”金奖等奖项，在“中国足球机器人大赛”、“ IBM 项目设计大赛”、“趋势科技百万程序竞赛”、“花旗杯软件大赛”等许多赛事中也取得了好成绩。

学院组织学生成立多个兴趣小组，引导学生开展各种课外科技活动，在学生层面的交流培训已经常规化、条理化。各类兴趣小组定期举办不同难度级别的培训讲座，充分发挥动手能力强的高年级同学的模范带头作用，促进对技术的执着追求，形成互相学习、分享学习经验的良好氛围。同学们充分利用课余时间，积极参加包括 SRTP 在内的各项科技活动，六年来共有 30 多人次获得省级以上的奖励或表彰。学院还开展形式多样的软件文化活动，每年组织一次“东南大学软件文化节”，请企业进校做讲座并与学院探讨如何通过活动培养同学的技术能力、团队合作意识，让同学们感受企业文化，了解企业的用人需求；开展了 Flash 大赛、 J2ME 手机应用程序大赛、算法积分赛等赛事，使该项活动成为全校软件与计算机爱好者交流的平台和共同学习进步的摇篮。这些活动一方面锻炼了同学们在专业方面的技能，一方面也培养了学生服务社会的意识，提高了同学们的综合素质。

综上，我院在软件工程人才培养方面取得了很好的成绩。 2007 年，我院被江苏省教育厅、江苏省学位委员会授予“软件工程研究生联合培养示范基地”称号；『软件工程』和『网络与通信』两个本科专业方向被教育部批准为特色专业建设点；『数据结构』和『双语物理导论』两门课程人选教育部“百门双语教学示范课程”；获得教育部 -IBM 公司大学合作“创新协作团队奖”；教改项目『工程型软件人才培养的探索与实践』获得东南大学教学成果一等奖。

由于按照“高层次、应用型、复合型、国际化”软件人才的目标对学生进行培养，我院的毕业生普遍素质较高，具有较扎实的基础和分析设计软件系统的能力，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题并控制软件质量，有较好的英语基础和使用英语进行交流的能力。毕业生们适应能力强、应用面广、社会需求量大，绝大多数在软件、通信、邮电、电力、航空航天、银行外贸等行业的中外资企业单位和国家机关等事业单位的技术、管理部门从事软件设计、研究、开发、应用、咨询、项目管理、质量保证、软件等方面的工作，得到了用人单位的的高度认可，毕业生供不应求。 700 多名往届毕业生到国内外著名软件企业任职者及进入国内外著名高校深造者达到了毕业生人数的近 80 ％，相当一部分毕业生在微软亚洲研究院、 IBM 、 Ericsson 、 Motorola 、 SAP 研究院、 Autodesk 、中兴通信等著名软件企业工作。软件人才是国家的急需人才，按江苏省信息产业厅的估计，今后几年仅江苏省的软件人才需求就有 20 多万，对高级软件人才的需求更为迫切，因此，我院学生的就业将继续看好。

为了进一步提升我院高层次软件与 IT 人才的培养水平、建设瞄准国际先进水平的软件与 IT 人才培养基地，为我国软件与 IT 产业发展、增强软件与 IT 产业的核心竞争力多做贡献， 2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了协议，在苏州独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州）。我院所有全日制研究生的培养工作将放在软件学院（苏州）进行。软件学院（苏州）将按照全新理念、全新机制、全新模式进行办学，投入一流的师资，建立一流的实验环境，全面优化研究生培养体系，与国内外著名软件与 IT 企业精诚合作，努力把学院建成国内一流的培养高层次、应用型、复合型、国际化软件与 IT 人才的基地，为国家、地方经济的快速发展和社会进步服务。

9、全国建筑院系大学生建筑设计竞赛优秀作品集的内容简介

《2008年第二届全国大学生结构设计竞赛作品》百度网盘资源免费下载

链接: https://pan.baidu.com/s/11P4-2-VRYk4R2jWr_nNI_A 提取码: srwx

桥梁比赛|2008年第二届全国大学生结构设计竞赛作品|专家评审第四届竞赛作品.jpg|第一届省赛|2016年第十届全国大学生结构设计竞赛作品|西藏农牧学院参赛作品（第三届）.jpg|第二届省赛|第四届全国竞赛模型加载现场.jpg|第六届全国大学生结构设计竞赛加载现场.jpg|有哪些看起来违背力学原理的建筑？ - 知乎.html|第八届全国大学生结构设计竞赛|2005年第一届全国大学生结构设计竞赛作品|第九届国赛|第九届模型|第九届全国大学生结构设计竞赛部分获奖作品赏析-建筑结构.html

10、全国大学生创新体验竞赛是什么级别

国家级
本次大赛的宗旨是通过开展竞赛活动，吸引和鼓励大学生参加科技创新活动，激发创新灵感，培养创新思维习惯，提高创新实践能力，孕育创新成果雏形。
由来东南大学自2010年举办首届“东南大学创新体验竞赛”以来，该赛事逐步成为全校范围内有一定影响力的重要赛事。第一届共有24个院系951人参赛；第二届共有25个院系1868人参赛；第三届共有25个院系2632人参赛；第四届至第八届均保持在3000人左右。2012年7月，东南大学创新体验竞赛活动获得了中国创造学会创造成果三等奖。
安徽工业大学自2001年起开展创新教育活动，创新人才培养方法获国家级教学成果二等奖，每学期举办校级“创新的价值”、“每日一设想”比赛，全校学生均参加。学校高度重视大学生课外科技创新活动的开展，校创新教育学院专门负责组织全校大学生参与各类科技竞赛活动，成功承办多项国家级、省级竞赛，为举办竞赛活动积累了一定的经验。
自2012年至今，东南大学、安徽工业大学、南京师范大学、南京工程学院四校联合成功举办了五届华东区大学生创新体验竞赛。 2017年10月，中国创造学会同意由东南大学和安徽工业大学联合承办全国大学生创新体验竞赛。