勇于创新开拓进取

1、开拓进取排比句40例有哪些？

　1.奋力夺取双胜利的“宣言书”，坚决实现全年目标的“动员令”，打响项目建设突击战的“冲锋号”。

2.“不到长城非好汉”的进取精神，“欲与天公试比高”的挑战精神，“而今迈步从头越”的超越精神。

3.克服自满心态、强化进取意识，克服安逸心态、提高攻坚本领，克服等靠心态、强化拼抢精神。

4.在弘扬精神中攻坚克难，在传承血脉中开拓前行，在比学赶超中笃定前行，在创新实干中开拓奋进。

5.善于化危为机，坚定发展信心不动摇；善于攻坚克难，紧盯目标任务不放松；善于防微杜渐，防范化解风险不松劲；善于担当实干，积极主动作为不懈怠。

6.不忘初心、牢记使命的“奋斗属性”，不畏艰险、始终向前的“奋斗姿态”，勇于斗争、敢于胜利的“奋斗气魄”。

7.机遇从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇从不等待不思进取、坐享其成者。

8.没有现成模式可以参考，没有成熟经验可以借鉴，没有固定路径可以依赖。

9.拼出闯关夺隘新气势，干出千帆竞发新局面，搏出许党报国新气象。

10.拼搏竞进的倡议书，加快发展的动员令，砥砺前行的冲锋号。

11.在善作善成上争先，在指标进位上争先，在示范引领上争先。

12.在应对挑战中开拓，在改革大潮中奋进，在转型发展中跨越。

13.敢闯敢试的开拓者，引领时代的创造者，真抓实干的奋进者。

14.以只争朝夕的精神开拓进取，以百折不挠的意志攻坚克难。

15.敢闯敢试、敢为人先的劲头，勇于创新、开拓进取的精神。

16.惟改革者进，惟创新者强，惟拓荒者胜，惟拼搏者赞。

17.只争朝夕抓项目，对标一流争先进，比学赶超促发展。

18.保持政策连续性，拓展工作深入性，强化发展探索性。

19.越难越攻坚，越险越亮剑，越苦越奉献，越强越争先。

20.风云飞渡守根本，透过现象抓要害，从容不迫开新局。

21.乱云飞渡的从容，不畏浮云的气度，雷厉风行的行动。

22.成绩与差距同在，挑战与机遇并存，竞争与合作并行。

2、积极进取，勇于开拓，求实创新，这三句话怎么理解啊,帮帮忙.

勇于创新开拓进取

没有创新，一个所队就难以实现大的发展和跨越，一个所队干部就不能使自己的能力和水平获得极大的提高，就不能更好地开展工作、履行职责。一个优秀的所队干部应当具备创新的激情、思路和动力，大胆探索推进公安工作发展的新思路、新办法，勇于革除阻碍公安工作和队伍建设的陈旧观念和体制弊端，通过创新为实现公安正规化、现代化建设注入动力和活力。
基层所队领导勇于创新，一是要善于学习，与时俱进，不断用新知识代替旧知识，用新思维改造旧思维，用新观念替换旧观念，使自己的思想观念跟上时代前进和公安事业发展的步伐。二是要坚持高标准、严要求，工作精益求精，如果满足于应付凑合、马马虎虎，那就既干不好工作，也提高不了自己。如果停留在老经验、老做法上，搞老一套，必然要落伍。可以说，创新是一个与时俱进的动态过程。三是要锐意进取，勇于实践。实践是创新的磨刀石，开拓是创新的加速器。墨守成规谈不上创新，光说不干很难创新。发现问题是水平，解决问题是能力，掩盖问题是渎职，害怕问题是无能。那些该办的事情办不成，该处理的矛盾处理不好，该解决的问题解决不了，该攻下的难题攻不下来，就是水平低，缺乏创新精神的表现

3、勇于开拓进取是增强改革创新的能力本领需要做到的吗

在其位谋其职，党员干部需要做到。
党员干部要勤于学习，解放思想。思想是行动的先导，只有先进、开放的思想才能有效地指导各项工作的发展。
党员干部干事创业墨守成规不行、照搬照抄也不行，必须把上级的决策要求与所在地区、部门行业的实际结合起来，找准结合点，创造性地开展工作。广大党员干部要像“野牛”一样，不断开拓进取，勇于创新，在自己的岗位上为人民交出满意的答卷。

4、议论文勇于创新,开拓进取800字数

进取之心不可无在如今社会中，有人经常讲别活得太认真，但处于竞争激烈社会中的人，真正能够保持“知足常乐”的心态、做到“不认真地活着”、没有进取心的人是不多的，否则将会被历史和社会淘汰。现实状况中绝大多数情况是这样：当我们去做某件工作时，常常是不甘心居他人之后，而且总是要决心把这件工作做好，往往有一种顾虑和担心，怕出问题或做不好这项工作。这种顾虑和担心常会使人产生一种焦虑不安之心，从而激发人们不断进取，去实现自己的宏伟大愿，去实现自己的理想抱负，使人无法心安理得地满足于现状，不断给自己施加心理压力，促使自己不断上进，这种心理就是“进取之心”的基础和表现。当前，根据形势的需要和发展，水管体制改革和事业单位聘用制度改革正在紧锣密鼓地进行着，涉及到了大多数人的切身利益。应该说绝大多数人能够积极应对、坦然面对，很快适应了新的工作岗位和工作环境，并取得了新的工作成绩。但也有少数干部职工思想受到了扰动，事业心、责任感不强，精神不振奋，工作标准不高，工作业绩平平。这种现象是“进取之心”衰退的表现，应当引起警惕并加以克服。 高度的事业心、责任感源于坚定的理想信念，源于对党的事业的忠诚，源于对“维持黄河健康生命”的挚爱，源于对履行职责和历史使命深刻的忧患意识。高度的事业心、责任感是“进取之心”的源泉，是做好一切工作的前提条件，也是共产党员先进性的具体体现。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力、尽职尽责。加强教育是增强干部职工的事业心和责任感的重要途径。首先，要巩固“保持共产党员先进性教育”成果，把增强党员干部的事业心、责任感作为加强党组织和党员队伍先进性建设的重要内容，对存在的问题制定切实可行的整改措施，保持长效机制，切实解决少数党员干部“进取之心”衰退的现象，充分发挥党员的先锋模范作用。其次，要抓好干部职工的思想教育，进一步坚定政治信仰，铸牢精神支柱，树立与履行“维持黄河健康生命”相适应的思想观念、精神境界和工作标准，正确对待名利地位、生活待遇，经受住各种考验，保持昂扬进取的精神状态。
加强管理，尤其是加强科学管理，是增强干部职工事业心和责任感的基本途径。首先要充分发挥各级党组织的作用，加强对党员干部特别是党员领导干部的管理、监督和检查。认真搞好民主评议和测评，对那些“进取之心”衰退，事业心、责任感不强的党员干部，要进行批评促其整改。其次要坚持干部职工管理的一系列规章制度，切实依法、依纪规范干部职工的行为。同时，要满腔热情地帮助他们解决工作和生活中遇到的实际问题和困难，使他们放下包袱、轻装上阵，最大限度地调动他们安心本职干事业的工作热情，以进一步增强干部职工的事业心和责任感。还要注重发现、培养和宣传在各级、各类工作岗位上做出突出贡献的先进典型，以此激励广大干部职工保持强烈的事业心和责任感，始终保持“进取之心”，做一流工作，创一流业绩。古人云：“哀莫大于心死！”“进取之心”使你看到的不仅仅是“春色满园的希望”，它更能使你联想到“金秋的累累硕果”，由此产生自我激励的动力，并为之辛勤耕耘。“进取之心”是一种积极向上的精神，它能使你永不满足于已经取得的成绩，而是进一步求索、不断进取、走向新的成功。“维持黄河健康生命”任重道远，更加需要这种精神，让我们为之共勉！

5、高中关于《进取与创新》的作文800字

创新造就的世界
在如今的世界，创新无处不在。各种电子产品、建筑，甚至是构筑我们这个现代世界的一切元素，无一不充满了人类创造力的结晶。因此，我们只有注重创新，才能让我们的人生不断向前迈进，才能让我们的民族拥有进步的灵魂，才能让我们的国家拥有兴旺发达的不竭动力。
我们伟大的领导人邓小平曾经说过“创新是第一生产力”。创新产生的生产力是人类手工劳动无法相比的。在英国工业革命以前，挖煤业完全依靠人类劳动发展，不但效率低，而且对人的生命安全造成了极大的威胁。但在工业革命发明了挖煤机后，煤炭产量比之前上涨了50倍，而且耗费的人力和成本较之以前也大为下降，拥有无数创新专利的英国，最终在18世纪称雄于地球。由此可见创新对于一个国家之重要。依靠创新，再小的国家也能有巨大的实力和伟大的成就：依靠创新，再困难的资源面对知识的时候也会低头；依靠创新，再贫穷的社会也能创造出巨大的财富。
在如今，创新更是迸发出了更巨大的能量。乔布斯的苹果公司曾经没有微软的富裕，没有微软的技术人才，产品甚至遭受过微软公司的嘲笑。但在拥有了极有创新精神的领导者和公司文化后，他们的产品无时不刻都拥有别具一格的外形和出类拔萃的性能，并受到了无数人的喜爱。最终苹果在市值上超过了微软，销售额达到上千亿美金。拥有了创新精神的公司，生产出的不仅是销路好的商品，更是伟大的产品。拥有了创新意识的人，自然也能受到人们的尊重与敬佩。在乔布斯离世后，很多人都去亲自缅怀他，纽约时报也撰文说“乔布斯带给我们了这个时代最伟大的产品”。大到国家政府，小到公司个人都需要依靠创新来进步和发展。没有了创新也就没有了发展进步的源泉和动力。
70年代的拉美国家，经济已经发展到了进入发达国家的转折点，此时只有依靠国家的创造力才能创造出新的生产力，进入到发达国家行列。但由于国家缺乏创造力，拉美国家最终没有完成制造业的转型，并使国家的经济从此衰败，影响甚至持续到了今天。一个没有创新的国家没有未来，一个没有创造力的民族没有明天。别人的前车之鉴，值得我们反省与思考。
有位名人曾经说过，创造力来源于知识。知识是创造力的基础。一个再富有想象力和创新意识的人，如果没有充足的专业知识和技术，也做不出任何伟大的成就。如今我们在学习的知识，正是为我们将来的创新服务的。“千里之行，始于足下”，我们不但要重视创新，更要把学习知识放到首要位置，有了知识，创新的种子才能有发芽的沃土。没有知识，再了不起的创新也只能枯萎在荒漠之中。
21世纪的世界属于创新，21世纪以后的世界也依然属于创新。我们只有了创新，才能在将来立于不败之地。
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6、我们必须开拓进取，勇于创新，因为创新①可以发掘我们的创造潜能 ②激发攀登人生高峰的热情③有利

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7、什么是开拓创新的精神？

做一个成功者，有一个必不可少的条件——要有开拓创新的精神。重复别人的事情，走别人的老路，在眼前或许能够取得一点点成绩，但是走不了多远。

要想获得成功，你必须是一个事业的开拓者。你有你的思考，有你的想法，有你的方法，有你的领域。现代社会，需要开拓创新的精神，它与企业的生存密切相关。没有竞争就没有生存，而要竞争就要不断创新。

2003年8月23日，拥有15年掌上电脑生产制造经验的权智集团与国内最大的外语培训机构之一——新东方学校联合宣布，共同进军掌上英语教育产品市场，并推出4款快译通新东方系列掌上电脑及电子辞典。快译通与新东方这两大著名品牌的联姻，对于其中的任何一方，无疑都是一个领域的拓展，也为正在升温的外语教育培训和电子辞典市场带来一股强大的冲击波。

随着中国加入WTO和北京申奥成功，越来越多的中国人更加注重英语学习。据统计，我国约有2.5亿的英语学习者，并且每年还以约2000万人的速度增长。作为英语学习的有力工具，电子辞典市场也在逐步升温。2001年，我国电子辞典的销售额为11亿元，2002年为15亿元，2003年，预计市场规模将突破20亿元。

电子辞典的巨大市场引来了各厂商的激烈竞争，包括许多老牌的家电厂商和IT厂商都参与进来，纷纷抢占先机。电子辞典怎样才能有所作为?与此同时，英语教育培训市场的竞争也日趋激烈，随着中国人世，国外一批实力雄厚的英语培训学校大有争夺中国英语培训市场之势。

正是在这一背景下，快译通与新东方走到了一起。此次推出的快译通新东方系列产品，除具有快译通传统权威《牛津当代大辞典》外，同时独家内置了《新东方背单词》、《新东方商务英语》、《新东方英文书信》等融入新东方多年教学精髓的学习软件，英语学习者可随时随地感受到新东方教师们的经验教诲，快速提升英语基础及应考能力。值得一提的是，这些产品还首次采用了权智集团最新的英文单词“原声回放”发音技术。过去的电子辞典都是采用合成语音发声，和真人发音有很大距离，而“原声回放”技术将播音员发音用MP3格式直接压缩后还原播放，完全再现了自然人的英语发音，非常适合英语听力和口语教学。因此，它们不仅是一个版权词典查询工具，更是一个专业、科学的听、说、读、写、背等英语综合学习的工具，开辟了一个新的发展空间。

要想有所作为，你必须有开拓的勇气，必须具备创新能力，善于接受新鲜事物，富有想象力，思想开阔，善于提出新设想、新方案，对每年的工作都有新目标、新追求。一个管理者开拓创新的能力有大小，但是对开拓创新抱什么态度可以说非常重要。是因循守旧、墨守成规、怕担风险，还是锐意进取、不畏风险、勇于创新，由于直接反映着管理者对本职工作的态度，因而就不能不是一个道德标准。开拓创新的职业道德含义在于它不迷信传统，反对保守，不畏风险，敢于和善于接受新鲜事物。

1986年12月1日《光明日报》在头版报道一个刚创建两年的集体小企业——四通集团公司，1986年一年的营业收入就达近亿元。这个数字使许多行家都震惊不已。这是一个由中国科学院十几个科技人员集体辞去“铁饭碗”，与海淀区四季青乡联合办的一个乡镇集体小企业。创业一开始就选择以日产打印机2024的二次开发为目标。开发后这种打印机一经投入市场就大受用户欢迎，17天就收回成本，偿还了贷款期限仅一个月的一百万元贷款。不到一年他们又推出新产品，先后在国内外获得专利，在国内获奖。创业两年多，没要国家一分投资，现已累计完成营业额上亿元，上缴各种税款一千万元，并拥有一百万元的固定资产。现已初步形成一个有自己的研究中心、生产基地和销售体系的科工贸一体化企业。试想这一切能离得开创业者“勇于负责，开拓创新”的高尚职业道德品质吗?

要做一个成功的人是很不简单的。只有学问、知识是不够的；以年资评定，选一个服务时间最长的人出来，也未必能胜任。做一个成功者，有一个必不可少的条件——要有开拓创新的精神。重复别人的事情，走别人的老路，在眼前或许能够取得一点点成绩，但是走不了多远的。卡耐基在谈到企业经营者用人策略问题时曾告诫人们，一定要多用开拓型、创造型的人才，讲的就是这个道理。

做开拓创新型人才，首先必须思想解放，勇于创新，对事业有强烈的进取心和献身精神，同时也具有开创新事业的基础知识和能力。要敢于坚持原则，敢想、敢做、敢为，直陈己见，不怕得罪人；甚至可以“好高骛远”、“狂妄”、“出风头”、“刺头儿”等。

你还要学会善于独立思考问题的习惯。善于独立思考的人，有明显的特征：一是能大量吸收、储存、加工各种活生生的信息，同时富于联想，能从接收到的信息触发起灵感，激起思想火花，沿着思想火花去追踪、捕捉潜在的发展趋势；二是知识面比较宽，能从宏观、微观上综合考虑问题，在宽大的知识领域里寻求解决问题的方案；三是思考问题角度往往与众不同，常从别人没有想到的新的角度切入，使问题产生新的面貌和质的变化。

要激发发明的精神，必须以“开拓，再开拓”为人生信条，而不以“苦干致富”。生活提供了很多的机会，要注意扩大视野，克服习惯思维障碍，注意捕捉机会，发挥独创力；要雷厉风行，立即行动。理论和常理相通是困难的，但你要打破常理，有把理论贯彻到底的勇气、决心和行动；灵感是发明的特征，是突然降临的东西，它是在不断学习、努力和积累中达到了顶峰，正如充满电时就会放电一样；面对强大的竞争对手，要先发制人和集中优势兵力，要有“不计得失、满怀信心地行动”的信念；遇到困难和挫折要锲而不舍，坚韧不拔，充分准备，持之以恒，努力、再努力，就一定会征服险峰，取得成功，度过有意义的人生。

创新的力量有多强，文明的进步就有多大。原始时代的钻木取火、石器的利用，到蒸汽机、原子弹、电子计算机……创新伴随着人类文明发展的全过程。创新、创新精神、创新思维紧密相连，是进入信息时代的通行证，也是培养高素质人才的迫切需要。青少年是未来的主人，寄托着明天的厚望，希望广大青少年朋友在了解过去创新成果的同时，还能从他人的道路中得到启发与教益，激发创新欲望，从而自觉行动起来，努力成才。

——引自延边人民出版社《方法总比问题多》

8、大学生如何践行与时俱进与开拓创新的精神

一、大学生开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义
1．青少年是祖国的未来，民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

2．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，西方敌对势力对我实行“西化”、“分化”和争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在中小学开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。

二、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想和实施原则

3．中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4．中小学开展弘扬和培育民族精神教育要遵循以下原则：

——以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。

——突出重点、体现特色的原则。要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。

——学校、家庭、社会相结合的原则。要把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力。要特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

——与时俱进，开拓创新的原则。开展弘扬和培育民族精神教育，既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，采用新技术，开辟新渠道，占领新阵地。

三、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的主要内容

5．爱国主义是民族精神的核心。中小学开展弘扬和培育民族精神教育必须高扬爱国主义旗帜，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

——爱国主义同社会主义是紧密结合的。了解新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。

——中国是统一的多民族国家。了解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，捍卫国家主权和领土完整是公民应尽的义务，完成祖国统一大业是中华民族的三大历史任务之一，自觉维护民族团结和国家统一，反对民族分裂，同一切分裂祖国的行为作斗争。

——中国是爱好和平的国家。了解中国独立自主的和平外交政策和外交成就，和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平、促进共同发展是各国人民的共同愿望，中国是维护世界和平的一支重要力量，增强爱好和平、反对侵略、反对霸权主义和强权政治的意识。

6．中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点。帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

——中华民族是一个具有优良传统的民族。了解五千年历史中孕育的优秀传统美德，如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有则，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；厚德载物、达济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。

——中国共产党是民族精神的继承者和创造者。了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神，既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等。

7．创新精神是民族精神的重要组成部分。帮助学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，弘扬和培育民族精神既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，从时代和社会发展进步中汲取营养，不断丰富和发展民族精神的内涵。引导学生积极探索，开拓进取，勇于创新。

——中华民族是一个富于创造的民族。了解中华民族在长期历史发展中不仅创造了灿烂的物质文明，也形成了自力更生、奋发图强、知难而进等精神，全社会全民族的创造精神和创新能力，是推动全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量，努力培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想。

——中华民族是一个善于学习的民族。了解学习是创新的基础，立足于中国特色社会主义的伟大实践，努力学习中华民族的优秀历史文化，以开放的精神面向世界，虚心学习世界其它民族长处，努力培养求知上进，不断进取的品质。

四、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施途径

8．各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。中小学德育课程和语文、历史等人文社会科学课程，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、物理、化学、生物、科学等理科课程应结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。艺术（音乐、美术）课应包含经典民乐、民歌、民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。体育课应适量增加中国武术等内容。

9．重视开展主题教育活动。充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。

10．积极开展社会实践活动。定期组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；参观城市、农村和名胜古迹，了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化；组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等教育活动。充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。学生参加各种校外活动、社会实践活动的总时间，初中学生一般每学年不少于20天，普通高中学生一般每学年不少于30天。

11．加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话，全体中小学生都应会唱国歌。学校要结合实际，充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的灯箱、语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

五、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的保障措施

12．切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导。各级党委和政府要提高认识，本着求真务实的精神，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上重要日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。各级宣传、教育等部门要根据本《纲要》精神，结合当地实际，制定具体实施办法，深入学校了解情况，研究问题，总结经验，指导工作。教育部门要设立中小学德育工作专项经费。宣传、教育部门要主动与各有关部门和群众团体密切配合，充分发挥工会、共青团、妇联等群众团体的优势，组织开展丰富多彩的教育活动，共同做好中小学弘扬和培育民族精神教育工作。

13．建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度。为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，决定从2004年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。各地要结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。

14．把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划。弘扬和培育民族精神是中小学全部教育教学活动的共同任务，要把它有机地渗透和融合到各门课程的教学活动之中。每周要安排1小时开展相关教育活动，每学期至少组织1次全校性的主题教育活动。中小学校长要对开展弘扬和培育民族精神教育负总责，学校党组织要发挥政治核心作用，学校工会、共青团、少先队要充分发挥自身作用，所有教职员工都要教书育人、管理育人、服务育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，要特别重视发挥班主任的作用。

15．进一步加强爱国主义教育基地和青少年学生校外活动场所建设和管理。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要精心组织面向中小学生的专题展览、巡回展览，创造一切条件对中小学生集体参观实行免票，对学生个人参观可实行半票或免票。要采取聘请专业人士、招募志愿者等方式，建立专兼结合的辅导员队伍，为中小学生开展参观活动提供服务。各地教育行政部门在制定学校收费政策时，要充分考虑学生观看影视片、参加社会实践等有关活动的实际需要。爱国主义教育基地和青少年学生校外活动场所要把社会效益放在首位，牢固树立服务意识，加强制度建设，完善内部管理，提高教育效果。

16．积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神教育的社会环境。广播、电视、报纸、刊物、网络等大众媒体，要加强弘扬和培育民族精神的宣传报道，认真办好青少年电视频道，创作、出版一批青少年喜爱的影视片、音像制品和文学艺术作品，充实和丰富教育资源。要加强社会文化市场的监管力度，净化社会文化市场，严厉查处暴力、色情、腐朽的社会文化制品，加强校园周边治安环境治理，加强对网络的监管，打击网络违法行为。中小学校周围200米内不得有经营性网吧、上网服务场所和不利于青少年学生健康成长的社会娱乐场所。

17．开展弘扬和培育民族精神教育是学生思想道德建设的重要组成部分。对学生在开展弘扬和培育民族精神教育中的情况，要作为对学生进行思想品德评价的重要内容，纳入学生品德评定体系。各地可根据本地区实际情况，对学生提出具体要求，制定具体标准。

18．加强督导评估，建立表彰奖励机制。要将开展弘扬和培育民族精神教育工作作为考核当地精神文明建设的一项重要内容，作为考核学校工作的重要指标。对工作实绩突出的学校和教育工作者要定期进行表彰奖励。结合全国精神文明建设的评比工作，定期评选中小学德育工作先进单位，大力宣传他们的先进经验和事迹，推动弘扬和培育民族精神教育工作持续健康发展。