诸暨创新券

1、仿写两个优美句子

教学目的1、 落实新课标精神,实践以人为本的教学理念,尊重学生个性差异,培养学生积极探索思想,提高学生创新能力。2、 让学生了解仿写句子的基本要求,掌握句子仿写的基本技能,提高学生的思维和表达能力,为04年高考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。3、 坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则,师生互动,积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。教学难点句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式,而语言表达能力的提高并非一日之功,句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的,它既需要技巧的训练,更需要学生的知识积累、语感养成以及思维培养等语文综合能力的提高。因此,如何能使每个学生在45分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外,这是一堂能力训练课,在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时,还要有一定的时间进行仿写句子的练习,两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。教学设想本课的内容由两部分组成,一是句子仿写的基本要求的分析指导,二是学生句子仿写当堂训练。因此,本课采用由理论到实践,在实践中提升理论认识的基本思路,坚持以学生为本,尽量能让学生积极展开思维,发扬学生的创新和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者,带领和引导学生掌握句子仿写的方法,并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上,拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法,按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：构建良好的教学氛围,激发学生对句子仿写训练的热情,从而使学生在自主探究学习中掌握方法,提高能力。教学时数1课时教学过程一、导入课题问 下面有一个问题考考大家,看哪一位同学能首先回答：2003年高考语文第25题是什么内容？它的分值是多少？答 仿写句子 6分二、仿写指导1、最近5年句子仿写题目透析下面给大家5分钟时间,记住最近5年高考仿写试题的大致内容,并请说出这5年的试题有哪些相同之处和不同之处。2003年25.仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)提示语：(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款2002年25．仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。要求：第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。2001年26．在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)① 悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是 , , 。② 乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸；悲观者说,风是 , 。2000年26.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅；后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(4分)虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)1999年27．在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(5分)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流；五十年像一幅画,有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!抽查5位同学,分别说出最近5年的高考仿写题的大致内容。请3—4位同学说出有什么相同点和不同点。相同点：每道题目都有明确的句式、修辞要求；所写的语句要高度概括简练；语言要有一定的美感。要求明确,语句简练,语言优美构成了仿写句子的基本要求。不同点：具体内容各不相同,句式各有差异,分值也不尽相同。这就告诉我们,句子仿写题在不断地变化之中,我们只有把握其基本规律,才能以不变应万变,取得高考的胜利。2、2003年高考题四个方面的亮点。一是生活的。题目中的三条提示语都是生活中存在的,都是广大考生平时所接触的、熟悉的。这样的设题生活味浓,现实感强,有助于考生调动生活积累,写出较好的句子。二是环保的。三条提示语都是考生所赖以生存的环境,它倡导的不但是环境的洁净优美,更是人与环境的和谐。三是人文的。考生在做这道题的过程中,潜移默化地受到感染、熏陶,有利于培养考生的道德修养和人文情怀。四是全面的。这道题目不但需要考生的形象思维,更需要一定的联想和想象能力,特别是语言运用能力,包括修辞、语言的连贯、得体等知识,因此,它是思维的,又是语言的,是思维和语言的有机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查,更始对考生思维能力的考查,是着眼于语文素质全面提高的好题。3、解答仿写题目五个注意点(1)话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。(2)内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,让考生有充分发挥自己才能的余地,但仔细揣摩试题提供的材料,它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性,二是阐发意旨的限制性,三是表达方式的限制性。(3)修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求,这一要求有的是在试题中明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题,我们可以发现,考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪中修辞方法,都要遵循其语言特点和表达作用的要求。(4)句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中,这就要求我们在仿写之前,仔细分析参照句的特点,包括参照句的句式特点、结构特点,特别是分句间的关系。(5)事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑,否则,即使虽然能依葫芦画瓢,拟写出“形似”的句子,但从事理逻辑上却经不起推敲的,这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。4、 辨析下列2004年仿句考试的答案下列几组是2003年部分考生的解答,请大家分析一下,哪几组比较好,好在哪里；哪几组不好,说出不好的原因。教学楼内 除了真诚什么也不带来,除了安静什么也别留下。图书馆内 除了真理什么也不带走,除了背影什么也别留下。教学楼内 除了安静什么也不带来,除了礼貌什么也别留下。图书馆内 除了思想什么也不带走,除了背美德什么也别留下。教学楼内 除了刻苦什么也不带来,除了勤奋什么也别留下。图书馆内 除了知识什么也不带走,除了珍惜什么也别留下。教学楼内不说话,没人把你当哑巴。喧哗要罚款,打闹进政教。除了呼吸什么也不发声,除了写作业什么也不动手。要么把报刊留下,要么把钱包留下。只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳,只有猴子才喜欢疯打疯闹,你想当麻雀和猴子?吗当你偷偷拿走报刊时,不要忘了有一双眼睛盯着你,还有一只写着“罚款”的手伸向你。5、解答句子仿写题的方法仿写句子的题目是语言运用的范畴,它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外,是否没有“诀窍”呢？当然不是。按照我的思考,同学们拿到一道仿写考试题后,可以从以下三个方面着手。(1)分析题目的要求,就是刚才所说的五个注意点,看清楚题目提供的中心意思、修辞特点和句式要求,并进行仔细地分析研究。(2)展开丰富的想像和联想,针对题目规定的内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀,选定所用的比喻、拟人、借代、排比等修辞手法的落脚点。(3)分清句式特点,按照规定的句式进行写作。三、仿写训练1、2两题先在草稿纸上练习,然后别请学生写在黑板上,然后集体评议；第3道题目请3名同学直接到黑板前书写,然后请本组同学点评。1、请按照下面句子的思路,另外选择特定事物,仿写一句话。竹子,每攀登一步,都作一次小结。2、按照下面句子的句式(我不是……也不是……而是……)仿写一个句子。我不是威猛无比的狮子,也不是弱不禁风的羔羊,而是辽阔草原上的一头奶牛。3、 照第一段句式,续写第二段诗歌我骄傲,我是中国人黄土高原, ,是我挺起的胸膛； ；黄河流水, ,是我沸腾的血液。 。参考例句浪花,每奔腾一次,都换一个舞姿。向日葵,每结一次果实,都绽放一次笑脸。鹅卵石,每滚动一次,都做一次休整。月亮,每圆一次,都留一份思念。花朵,每绽放一次,都留一个春天。我不是价值连城的宝石,也不是一无所有的废铁,而是燃烧炉中的一块钢。我不是挺立高山的巨石,也不是多姿多彩的顽石,而是宽广马路上的一粒石子。我不是辽阔无际的海洋,也不是屈身低洼的水沟,而是辽阔大海中的一滴水。我不是翱翔天空的雄鹰,也不是弱不禁风的羔羊,而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。万里长城,是我不屈的脊梁；巍巍泰山,是我高昂的头颅。四、课堂小结这一节课在同学门的共同努力下,我们较为顺利地完成了任务,取得了明显的效果。首先,我们明确了仿写题在高考语文试卷的地位,其次我们基本掌握了仿写题的答题技巧,第三,大家充分展开了联想和想像,发挥了学习的主动性和探索精神。部分同学课堂表现十分活跃,思维相当敏捷,答题速度很快,准确率高,尤其值得肯定。仿写句子是一道语文综合能力的考察题目,要在高考中稳操胜券,尚待同学们更加努力。诸暨中学 马伯成 编写2003、11、25作者邮箱： [email protected]相关主题: 高考语文 课堂教学 教学难点 高原 语文 记忆 花木 猴子 狮子 提供 思维 面积最大的高原 世界之最
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人们曾形象地把中国地形图上的青藏高原比喻成一只棕褐色的鸵鸟。在这块由板块碰撞叠加成的高天厚土上,耸立..

2、诸暨有几个垃圾场

我国最有发展潜力十大行业环保产业从垃圾场上建起发电厂，温州企业伟明环保早在2000年开始就先后建立温州东庄垃圾发电厂等5座电厂，开创了国内垃圾焚烧发电项目由民营企业投资运行的先例。作为国内大气污染防治设备制造行业龙头，浙江菲达环保是我国最大的环保机械科研生产企业，也是我国最早进入大气污染防治设备行业的企业之一，其电力设备电除尘器综合市场占有率为25%，600MW、1000MW等大型机组配套的电除尘器市场占有率保持在75%以上。据估算，目前浙江环保产业年收入总额664亿元，比2000年增加了121%，居全国第二位。财富增长的同时是对生活品质要求的提升。九五期间，我国环保投资总额已达3600亿元，占GDP的0.93%。去年国务院办公厅公布了《政府采购节能产品清单》，更为这个产业带来勃勃生机。稀缺资源开发因为稀少，所以弥足珍贵。2007年的股票市场几乎成了有色金属“一支独秀”的一年，像云南铜业、吉恩镍业、包钢稀土等，从1月份到10月份，股价最高的涨幅高达六七倍！股价暴涨的背后是有色金融实物价格的暴涨。虽然过度炒作让有色板块在10月份之后的调整中成为“领跌羊”，但是以有色金属等稀缺资源涌现的商机却给市场也给浙商留下深刻的烙印。2007年上半年，当铜价从4万元涨到8万元，浙江一家以水力发电为主的民营综合性投资产业集团——之俊投资集团来到重庆市涪陵区的一处铜矿进行风险勘探，并与涪陵招商局达成初步协议。而宁波兴隆车业有限公司则将目光投向了更远的非洲，目前，该公司已被国家商务部批准到非洲的刚果(金)设立矿业公司。由于我国是世界上少数几个矿产资源丰富、矿种齐全配套的国家之一，对国内的企业来说，投资稀缺资源可谓“近水楼台”。当前，国内现已发现的矿产有168种，其中能源矿产8种，金属矿产54种，非金属矿产88种，水气矿产3种，探明储量潜在价值位居世界第三位。矿产资源均具有不可再生性、稀缺性，同时大部分产品又是相关产业必不可少的原材料，因此随着消耗量的不断加大，这些资源的总量呈逐步下降趋势。从长远来看，拥有上述矿产资源的企业将长期受益。新材料产业在水泥中加入塑料(PVA)可以减少宏观缺陷；在水泥中混以超细石英粉(0.1um)，提高抗压强度达800MPa……这就是新材料科学的魅力所在，而新材料中纳米技术的广泛应用更是已经走进普通百姓家。美国政府在1991年和1995年的国家关键技术报告中均将新材料列为重点项目并位居首位；日本政府把开发新材料列为国家的第二大目标……据统计，2000年末，新材料产业在世界市场和美国市场的销售额分别约为4000亿美元和1550亿美元左右。新材料不仅本身是一个大的市场，由它带动产生的产品、新技术则是一个更大的市场；同时新材料的高技术性同时也为企业树立了高高的准入门槛。为鼓励发展，新材料产业还在政策上如出口退税、进口增值税等方面享受一系列优惠。横店东磁作为国内永磁材料和软磁材料的龙头企业，成为结构性分化格局下的大赢家。2006年成功上市后，横店东磁进一步扩大融资渠道，募集资金项目将继续扩大高档产品的比重，预计公司电机磁瓦产品在永磁产品中的销量占比将由2006年的约19%提升到2010年的36%，永磁材料毛利率也将提高到39%以上，高端技术的开拓更使得公司摆脱电子行业周期性的风险金融、投资、理财业看中浙江的民间资本殷实、理财观念根深蒂固，瞄准中国的外资银行并未错过浙江市场，去年以来，汇丰、恒生、花旗等多家外资银行纷纷登陆杭州；而作为浙江少数的本土券商之一，财通证券、浙商证券也在这波牛市中茁壮成长，而且，浙商证券还通过收购天马期货，正计划继续享受股指期货推出后的牛市商机。在很多人抱怨金融领域，民资机会太少的时候，阿里巴巴的芝麻之门其实已经缓缓打开。诚如前亚洲开发银行驻中国代表处首席经济学家汤敏所说的：金融领域是民营投资的最后一块处女地，中国的民营资本可以通过银行业、股权投资基金、债券、担保、典当、租赁等渠道进入金融业。随着2007年年初乡镇银行的放开，城市商业银行陆续上市，民资采用股权投资的方式可以进入自己最为钟爱的银行业。同时，伴随着证券公司、期货公司陆续增资扩股，计划走上IPO征途的时候，民资的金融机会将越来越多。早在众多民资还在犹豫私募基金是否合法的2007年5月份，国务院发展研究中心金融研究所所长夏斌就已经开始呼吁：私募基金完全合法，浙江应该大力发展私募股权融资。考虑到浙江本土拥有众多具有IPO潜力的民企，考虑到更多创新领域的初创企业正在浙江嗷嗷待哺，本土私募基金和风险基金的存在和壮大，无疑将赋予民营企业更多的养分与阳光。此外，汤敏还认为：很多看起来不起眼的领域，如担保、租赁、典当等，也是民营资本进入金融业的良好渠道。2007年下半年，一下子冒出了近1000多家各种类型的投资公司，2008年，这个数字理所当然会有更新的突破。品牌连锁行业从美特斯·邦威、庄吉到报喜鸟等，谈起连锁零售，不得不提的是浙江温州的服装业。全国市场上有超过1200个专卖店和代理商替品牌卖服装，美特斯·邦威成功借鉴耐克的“虚拟经营”战术，创下了每2秒销售1件衣服的惊人速度。国内家电连锁经营企业排名第二，上市两年时间就实现销售收入扩张3倍！苏宁电器的成长性也颇具代表性。全国性的品牌连锁零售店正在向纵深方向发展，轻松愉悦环境的营造、自有品牌的不断推出等，一些知名的全国性品牌连锁零售店在推销产品的同时也在营销一种生活方式。美国华平投资曾分别于2006年2月和6月对中国全国性品牌连锁零售店国美电器和银泰百货进行过投资，谈起投资中国的兴趣，其高层曾对媒体表示，尤其令华平感兴趣的是那些面向中国日渐崛起的“中产阶级”的优质消费品公司。民以食为天，据统计，国内的餐饮连锁连续15年保持15%至16%的发展速度，餐饮连锁投资其实是个古老却永恒的话题，像“澳门豆捞”、“一茶一坐”、“九百碗老汤面”等餐饮连锁品牌如今正成为风险投资的宠儿。婴童产业“小不点孕育大商机”，贝因美董事长谢宏最懂得个中道理。通过细分市场，从婴童食品这一主题入手，贝因美在市场的磨砺中茁壮成长。从1992年7万元起家到如今已发展成为品牌价值超过30亿元的集研发、生产、销售为一体的现代化婴幼儿食品、用品的综合性集团，成为中国婴童行业的领跑者。“每年保持100%的增长，我们的目标是在2010年销售额达到100个亿的目标！”如今的谢宏依然雄心勃勃，他的信心不无道理。都说“女人和孩子的钱最好赚”，随着生活质量的提高，家庭首先是加大对孩子消费的支出。根据2005年进行的调查结果显示，中国五大重要城市的家庭将30%的月收入用于自己孩子身上。全球每天平均有近40万名婴儿出生，过去10年间，全球市场对婴童产品的需求增加超过75%，市场总值达到70亿美元，其中“中国制造”在世界上又有举足轻重的地位：40%的婴童服装出自中国，70%的玩具以及18%的婴童家具也为中国制造。据预测，目前中国婴童产品行业的总值约5000亿元人民币！巨大的婴童市场潜力吸引来国外商家竞相争夺。玩具“反”斗城将于2008年2月份在杭州开出在中国的第4家面积达1000多平方米的玩具卖场。他们还将以每月开出一家专卖点的速度完成在中国一、二线城市的布局。IT服务业作为浙江IT服务业的领军企业，恒生电子的成功之路具有典型性。这家最早在1997年就由温州人黄大成等15位自然人发起建立的公司，远比其他IT企业要“先知先觉”得多，早在10年前就开始敲开IT服务业的大门。恒生电子主要是为证券、银行、基金等行业开发应用软件，如今在国内证券行业应用软件开发领域占据了领先的地位，对它这两年取得的成绩最直接是反映在股价上：从2006年以来恒生电子的股价涨幅超过500%！比起国内的IT企业，国外企业对中国IT服务业的发展潜力要先知先觉得多，像IBM、HP两个“科技巨人”，多年来连连在IT服务领域摘取年度多项评选荣誉。但是在近三四年来，本土企业也大有“后来者居上”的势头，本土IT外包服务第一品牌中企动力保持着每年50%的增长，到2006年已成功跻身中国IT服务市场十强。“未来5年，中国的IT服务将进入发展的黄金期！”微软公司及赛迪顾问公司近期联合发布的《中国IT服务产业白皮书》中这样描述IT服务业的光明前景。报告称，从2003年起，IT服务业每年保持16%以上的增长，预计今年产值将达700亿元，到2010年将达1320亿元，可望实现3年翻一番。休闲度假旅游横店集团创始人、社团经济企业联合会会长徐文荣、宋城集团董事局主席黄巧灵、开元旅业集团董事长陈妙林，三位休闲旅游业的投资巨头代表了浙商投资旅游业的现状。据统计，到2006年，浙江省投入旅游产业的民营资本已超过300亿元，80%以上的休闲旅游项目、娱乐项目由民营资本参与操作。2007年，浙江民资新投资的项目也不少：雅戈尔集团开发的达蓬山旅游度假区、宋城集团开发的中国渔村、南苑集团开发的东钱湖花博园等都是这一投资风潮的标志性产品。招商证券最新的分析报告指出，虽然黄金周制度改革后短期内游客量会减少，然而中长期内，经济持续发展、居民收入的提高将继续推动旅游行业加速增长。过去10年，我国的旅游行业收入复合增长率为12.42%，其中国内游收入占整个旅游行业收入的比重一直稳定在69%左右、年度增长率在10%以上，预计未来3年，国内游收入将保持15%以上的增幅。有北京奥运、上海世博等国际重大赛事会展活动带来的利好，短期内刺激入境游客量将大增。据世界贸易组织预测，到2020年底，我国将成为世界第一大旅游国。教育培训2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为我国首家在美国上市的教育企业。随着新东方的上市，国内外资本开始竞相涌入该领域，今后这一领域仍将有优秀的企业在国内外资本市场上市。刚刚过去的2007年12月，浙江华茂集团与广东省清远市的民办中学签订了金额为2亿元的投资意向。2002年成立的诸暨民企浙江海亮教育集团，如今已成为浙江省第一家大规模、高品位、现代化的教育集团；海亮外国语学校高中部更成为国内“响当当”的私立高级中学……生活节奏加快，知识更新频率加快，竞争残酷程度加剧，新职业生活的挑战与岗位竞争的压力等多种因素，使人们乐于接受再教育，进行二次学习。由此产生的“充电”大军，便形成了教育培训市场需求。按照美国《波士顿环球报》的数据，已有100多家西方学校在中国开设分校，瞄准中国中产阶层的子女教育市场。与中国关系良好的法国也瞄准了这一市场。上海著名高校中，同济、复旦都与法国著名高校建立中法班——双方共同培养本科生。预计，未来5到10年内，中国教育培训市场的潜在规模将达3000亿元人民币。其中，IT培训、英语培训和少儿教育有望成为教育培训业的三大支柱。

3、诸暨诞生了这么多高科技，产品都用到潜艇，导弹上了

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4、历史上姓楼的名人

姓楼的名人辈出：
楼护
字君卿，父乃世医。他本人少年时就读过数十万字的本草、医经、方术书籍。医术高明，又善辞令，“楼君卿唇舌”为时人称道，甚得名誉。他做京兆吏时，认识了汉成帝母舅王谭、王根、王立、王商、王逢这五位同时被封侯的“五侯”，经常串行走动，关系亲密。五侯各家经常用山珍海错款待他，吃多了，也会厌倦的。“每旦，五侯家各遗饷之。君卿口厌滋味，乃试合五侯所饷之鲭而食，甚美。世所谓五侯鲭，君卿所致。”楼护把五侯各家馈赠的菜肴用一锅杂烩出来，竟然出现了新的口味。此事，《语林》、《世说》、《西京杂记》等书都有记载。当时长安有说：“谷子云笔札，楼君卿唇舌”，是说他为人守信用。后举方正，历官谏大夫、天水太守，封息乡侯。
楼玺
字肇基（502-557），杞国东楼公38代孙，南朝梁代人，封南昌郡王。
楼郁
字子文，号城南，北宋时著名教育家。人称西湖先生，鄞县人，居城南。好书不倦，自六经至百家传记，无所不读，家藏书万卷，手抄居半。楼郁志操高远，学以穷理为先，为本州人所尊重。宋庆历年间（1041-1048年），仁宗诏令各郡县兴办学校，延致乡里有文学行义者为之师。楼郁掌教鄞县“县庠”数年，又教授明州郡学，前后三十余年。学行笃美，信于士友，一代英俊，皆在帐下。其中著名的有清敏公丰稷，光禄大夫袁毂（毂博贯群书，擅名词藻），天台罗适等。楼郁登宋仁宗皇佑五年（1053年）进士，授庐江县主簿。自以为禄不及亲，无从政之意，以大理寺评事终于家。他喜爱读书，人称其“自六经至百家传记，无所不读。”家藏图书达万卷。他著有《唐书编题》、《正议集》三十卷。
楼常
楼郁长子，北宋英宗治平二年（1065年）进士。后因其子楼异贵显，追赠金紫光禄大夫。
楼光
楼郁次子，北宋神宗熙宁九年(1076年)进士。其弥孙楼钥的《纸阁诗序》说他“才气俊伟不群。”神宗元丰年间，调任婺州浦江尉，升任新无为州判官，调杭州仁和县县丞，后以承议郎任县尹。权贵以势逼之，不为所动，罢职归。
楼肖
楼郁幼子，北宋徽宗政和八年（1117年）进士，任职和州助教。
楼异
字试可，楼郁之孙，楼常之子。宋神宗元丰八年（1085年）进士。初任汾州司理参军，调任永兴军虞幕府，又任东京文绣院监正，知大宗正丞。宋哲宗元符二年（1099年）任登封县令。三年后，迁度支员外郎，以养亲求知泗水。复为吏部右司员外郎、左司郎中、太府鸿胪卿，除直秘阁、知秀州。宋徽宗政和七年（1117年），以馆阁学士知隋州事。他在上任前向皇帝辞别时，奏请在明州设置高丽一司（即明州高丽使馆），依照宋神宗元丰年间旧制，重开中朝贸易。建议造海船一百艘，以备使者之用。建议将明州广德湖开垦为田，收其田租以给国用。他的建议受到宋徽宗的赞许，于是改任明州知州，赐金紫。支出内帑钱（皇帝私储蓄）六千万，作为建造海船的经费。明州鄞西依赖广德湖湖水灌溉，是有名的水利工程。但湖面一部分已被土豪侵占为田。楼异到任后，令尽泄湖水，废湖为田。垦辟湖田七万二千余亩，每年可收租谷三万六千石。因而徽宗对他很称意，令他连任明州牧，加直龙图阁秘阁修撰，又升至徽猷阁待制。在月湖的松岛建造“书锦堂”。
楼钥
字大防（1167-1213），南宋鄞县（今宁波）人。南宋著名文学家.宋孝宗隆兴元年进士，历官太府宗正寺丞等，著有《北行日录》等传世。
楼屯
原名卓力（1880-1950），字肖嵩、辛壶、新吾，好玄根居士、麻木居士。浙江缙云人，久居上海。为西泠印社早期社员。篆刻得吴昌硕指授，合秦、汉和浙派之长，自成一格，所作驭刀如笔，气韵浑古苍媚。
楼大年
南宋人，字元龄，徐侨弟子。嘉定十六年进士，历官遂安、南昌知县，承议郎，户部犒赏所主管文字，朝奉郎。理宗为“训廉”、“谨刑”二铭。著有《铭心偶录》。

5、往常可以组什么优美的句子

教学目的1、落实新课标精神,实践以人为本的教学理念,尊重学生个性差异,培养学生积极探索思想,提高学生创新能力。2、让学生了解仿写句子的基本要求,掌握句子仿写的基本技能,提高学生的思维和表达能力,为04年高考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。3、坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则,师生互动,积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。教学难点句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式,而语言表达能力的提高并非一日之功,句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的,它既需要技巧的训练,更需要学生的知识积累、语感养成以及思维培养等语文综合能力的提高。因此,如何能使每个学生在45分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外,这是一堂能力训练课,在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时,还要有一定的时间进行仿写句子的练习,两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。教学设想本课的内容由两部分组成,一是句子仿写的基本要求的分析指导,二是学生句子仿写当堂训练。因此,本课采用由理论到实践,在实践中提升理论认识的基本思路,坚持以学生为本,尽量能让学生积极思维,发扬学生的创新和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者,带领和引导学生掌握句子仿写的方法,并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上,拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法,按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：构建良好的教学氛围,激发学生对句子仿写训练的热情,从而使学生在自主探究学习中掌握方法,提高能力。教学时数1课时教学过程一、导入课题问下面有一个问题考考大家,看哪一位同学能首先回答：2003年高考语文第25题是什么内容？它的分值是多少？答仿写句子6分二、仿写指导1、最近5年句子仿写题目透析下面给大家5分钟时间,记住最近5年高考仿写试题的大致内容,并请说出这5年的试题有哪些相同之处和不同之处。2003年25.仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)提示语：(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款2002年25．仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。要求：第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。2001年26．在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是,,。②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸；悲观者说,风是,。2000年26.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅；后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(4分)虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)1999年27．在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(5分)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流；五十年像一幅画,有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!抽查5位同学,分别说出最近5年的高考仿写题的大致内容。请3—4位同学说出有什么相同点和不同点。相同点：每道题目都有明确的句式、修辞要求；所写的语句要高度概括简练；语言要有一定的美感。要求明确,语句简练,语言优美构成了仿写句子的基本要求。不同点：具体内容各不相同,句式各有差异,分值也不尽相同。这就告诉我们,句子仿写题在不断地变化之中,我们只有把握其基本规律,才能以不变应万变,取得高考的胜利。2、2003年高考题四个方面的亮点。一是生活的。题目中的三条提示语都是生活中存在的,都是广大考生平时所接触的、熟悉的。这样的设题生活味浓,现实感强,有助于考生调动生活积累,写出较好的句子。二是环保的。三条提示语都是考生所赖以生存的环境,它倡导的不但是环境的洁净优美,更是人与环境的和谐。三是人文的。考生在做这道题的过程中,潜移默化地受到感染、熏陶,有利于培养考生的道德修养和人文情怀。四是全面的。这道题目不但需要考生的形象思维,更需要一定的联想和想象能力,特别是语言运用能力,包括修辞、语言的连贯、得体等知识,因此,它是思维的,又是语言的,是思维和语言的有机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查,更始对考生思维能力的考查,是着眼于语文素质全面提高的好题。3、解答仿写题目五个注意点(1)话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。(2)内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,让考生有充分发挥自己才能的余地,但仔细揣摩试题提供的材料,它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性,二是阐发意旨的限制性,三是表达方式的限制性。(3)修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求,这一要求有的是在试题中明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题,我们可以发现,考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪中修辞方法,都要遵循其语言特点和表达作用的要求。(4)句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中,这就要求我们在仿写之前,仔细分析参照句的特点,包括参照句的句式特点、结构特点,特别是分句间的关系。(5)事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑,否则,即使虽然能依葫芦画瓢,拟写出“形似”的句子,但从事理逻辑上却经不起推敲的,这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。4、辨析下列2004年仿句考试的答案下列几组是2003年部分考生的解答,请大家分析一下,哪几组比较好,好在哪里；哪几组不好,说出不好的原因。教学楼内除了真诚什么也不带来,除了安静什么也别留下。图书馆内除了真理什么也不带走,除了背影什么也别留下。教学楼内除了安静什么也不带来,除了礼貌什么也别留下。图书馆内除了思想什么也不带走,除了背美德什么也别留下。教学楼内除了刻苦什么也不带来,除了勤奋什么也别留下。图书馆内除了知识什么也不带走,除了珍惜什么也别留下。教学楼内不说话,没人把你当哑巴。喧哗要罚款,打闹进政教。除了呼吸什么也不发声,除了写作业什么也不动手。要么把报刊留下,要么把钱包留下。只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳,只有猴子才喜欢疯打疯闹,你想当麻雀和猴子?吗当你偷偷拿走报刊时,不要忘了有一双眼睛盯着你,还有一只写着“罚款”的手伸向你。5、解答句子仿写题的方法仿写句子的题目是语言运用的范畴,它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外,是否没有“诀窍”呢？当然不是。按照我的思考,同学们拿到一道仿写考试题后,可以从以下三个方面着手。(1)分析题目的要求,就是刚才所说的五个注意点,看清楚题目提供的中心意思、修辞特点和句式要求,并进行仔细地分析研究。(2)丰富的想像和联想,针对题目规定的内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀,选定所用的比喻、拟人、借代、排比等修辞手法的落脚点。(3)分清句式特点,按照规定的句式进行写作。三、仿写训练1、2两题先在草稿纸上练习,然后别请学生写在黑板上,然后集体评议；第3道题目请3名同学直接到黑板前书写,然后请本组同学点评。1、请按照下面句子的思路,另外选择特定事物,仿写一句话。竹子,每攀登一步,都作一次小结。2、按照下面句子的句式(我不是……也不是……而是……)仿写一个句子。我不是威猛无比的狮子,也不是弱不禁风的羔羊,而是辽阔草原上的一头奶牛。3、照第一段句式,续写第二段诗歌我骄傲,我是中国人黄土高原,,是我挺起的胸膛；；黄河流水,,是我沸腾的血液。。参考例句浪花,每奔腾一次,都换一个舞姿。向日葵,每结一次果实,都绽放一次笑脸。鹅卵石,每滚动一次,都做一次休整。月亮,每圆一次,都留一份思念。花朵,每绽放一次,都留一个春天。我不是价值连城的宝石,也不是一无所有的废铁,而是燃烧炉中的一块钢。我不是挺立高山的巨石,也不是多姿多彩的顽石,而是宽广马路上的一粒石子。我不是辽阔无际的海洋,也不是屈身低洼的水沟,而是辽阔大海中的一滴水。我不是翱翔天空的雄鹰,也不是弱不禁风的羔羊,而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。万里长城,是我不屈的脊梁；巍巍泰山,是我高昂的头颅。四、课堂小结这一节课在同学门的共同努力下,我们较为顺利地完成了任务,取得了明显的效果。首先,我们明确了仿写题在高考语文试卷的地位,其次我们基本掌握了仿写题的答题技巧,第三,大家充分了联想和想像,发挥了学习的主动性和探索精神。部分同学课堂表现十分活跃,思维相当敏捷,答题速度很快,准确率高,尤其值得肯定。仿写句子是一道语文综合能力的考察题目,要在高考中稳操胜券,尚待同学们更加努力。诸暨中学马伯成编写2003、11、25作者邮箱：[email protected]相关主题:高考语文课堂教学教学难点高原语文记忆花木猴子狮子提供思维面积最大的高原世界之最南美洲的巴西,它的北半部是世界上最大的平原——亚马逊平原,这里布满了浓密的热带雨林；它的南半部则是世界我国将系统探秘青藏高原生物本报讯中科院专家将陆续进驻拉萨,对青藏高原上亿年来人类诸多未知领域进行科学考察研究。刚刚上任的中国科世界95%以上的牦牛生活在中国青藏高原生物据最新公布的数据显示：中国是世界上拥有牦牛种群和数量最多的国家,全世界95%以上的牦牛生活在中国的青藏高青藏高原有古人类活动遗迹地理刚刚完成的青藏高原区域地质调查在青藏高原新发现了5处古人类活动遗迹,其中4处为距今1万年左右的旧石器时代青藏高原的形成过程科普知识青藏高原的形成历史大致可以划分为9个发展阶段(1)震旦纪时期：青藏高原分为古冈瓦纳大陆与祁连海两个主体,美丽的高原盐花历史点滴这是一朵形如牡丹花的盐花(4月21日摄)。地处柴达木盆地腹地的察尔汗盐湖是我国最大的钾肥生产基地,这里的生研究证实黄土高原6千万年前全是湖水地理记者从宁夏固原市地震局了解到,经文物工作者和地质人员最近对泾源县境内和彭阳县等地发现的古生物化石进行青藏高原—众山之母地理人们曾形象地把中国地形图上的青藏高原比喻成一只棕褐色的鸵鸟。在这块由板块碰撞叠加成的高天厚土上,耸立专家称全球变暖加剧青藏高原冰川退缩地理中国科学院青藏高原研究所研究员姚檀栋19日在兰州召开的“中国地理学会2006年学术年会”上指出,在全球变暖仿写句子教学目的1、落实新课标精神,实践以人为本的教学理念,尊重学生个性差异,培养学生积极探索思想,提高学生创新能力。2、让学生了解仿写句子的基本要求,掌握句子仿写的基本技能,提高学生的思维和表达能力,为04年高考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。3、坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则,师生互动,积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。教学难点句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式,而语言表达能力的提高并非一日之功,句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的,它既需要技巧的训练,更需要学生的知识积累、语感养成以及思维培养等语文综合能力的提高。因此,如何能使每个学生在45分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外,这是一堂能力训练课,在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时,还要有一定的时间进行仿写句子的练习,两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。教学设想本课的内容由两部分组成,一是句子仿写的基本要求的分析指导,二是学生句子仿写当堂训练。因此,本课采用由理论到实践,在实践中提升理论认识的基本思路,坚持以学生为本,尽量能让学生积极思维,发扬学生的创新和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者,带领和引导学生掌握句子仿写的方法,并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上,拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法,按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：构建良好的教学氛围,激发学生对句子仿写训练的热情,从而使学生在自主探究学习中掌握方法,提高能力。教学时数1课时教学过程一、导入课题问下面有一个问题考考大家,看哪一位同学能首先回答：2003年高考语文第25题是什么内容？它的分值是多少？答仿写句子6分二、仿写指导1、最近5年句子仿写题目透析下面给大家5分钟时间,记住最近5年高考仿写试题的大致内容,并请说出这5年的试题有哪些相同之处和不同之处。2003年25.仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)提示语：(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款2002年25．仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)海是水的一部字典：浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。要求：第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。2001年26．在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是,,。②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸；悲观者说,风是,。2000年26.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅；后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(4分)虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)1999年27．在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(5分)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流；五十年像一幅画,有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!抽查5位同学,分别说出最近5年的高考仿写题的大致内容。请3—4位同学说出有什么相同点和不同点。相同点：每道题目都有明确的句式、修辞要求；所写的语句要高度概括简练；语言要有一定的美感。要求明确,语句简练,语言优美构成了仿写句子的基本要求。不同点：具体内容各不相同,句式各有差异,分值也不尽相同。这就告诉我们,句子仿写题在不断地变化之中,我们只有把握其基本规律,才能以不变应万变,取得高考的胜利。2、2003年高考题四个方面的亮点。一是生活的。题目中的三条提示语都是生活中存在的,都是广大考生平时所接触的、熟悉的。这样的设题生活味浓,现实感强,有助于考生调动生活积累,写出较好的句子。二是环保的。三条提示语都是考生所赖以生存的环境,它倡导的不但是环境的洁净优美,更是人与环境的和谐。三是人文的。考生在做这道题的过程中,潜移默化地受到感染、熏陶,有利于培养考生的道德修养和人文情怀。四是全面的。这道题目不但需要考生的形象思维,更需要一定的联想和想象能力,特别是语言运用能力,包括修辞、语言的连贯、得体等知识,因此,它是思维的,又是语言的,是思维和语言的有机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查,更始对考生思维能力的考查,是着眼于语文素质全面提高的好题。3、解答仿写题目五个注意点(1)话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。(2)内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,让考生有充分发挥自己才能的余地,但仔细揣摩试题提供的材料,它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性,二是阐发意旨的限制性,三是表达方式的限制性。(3)修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求,这一要求有的是在试题中明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题,我们可以发现,考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪中修辞方法,都要遵循其语言特点和表达作用的要求。(4)句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中,这就要求我们在仿写之前,仔细分析参照句的特点,包括参照句的句式特点、结构特点,特别是分句间的关系。(5)事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑,否则,即使虽然能依葫芦画瓢,拟写出“形似”的句子,但从事理逻辑上却经不起推敲的,这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。4、辨析下列2004年仿句考试的答案下列几组是2003年部分考生的解答,请大家分析一下,哪几组比较好,好在哪里；哪几组不好,说出不好的原因。教学楼内除了真诚什么也不带来,除了安静什么也别留下。图书馆内除了真理什么也不带走,除了背影什么也别留下。教学楼内除了安静什么也不带来,除了礼貌什么也别留下。图书馆内除了思想什么也不带走,除了背美德什么也别留下。教学楼内除了刻苦什么也不带来,除了勤奋什么也别留下。图书馆内除了知识什么也不带走,除了珍惜什么也别留下。教学楼内不说话,没人把你当哑巴。喧哗要罚款,打闹进政教。除了呼吸什么也不发声,除了写作业什么也不动手。要么把报刊留下,要么把钱包留下。只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳,只有猴子才喜欢疯打疯闹,你想当麻雀和猴子?吗当你偷偷拿走报刊时,不要忘了有一双眼睛盯着你,还有一只写着“罚款”的手伸向你。5、解答句子仿写题的方法仿写句子的题目是语言运用的范畴,它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外,是否没有“诀窍”呢？当然不是。按照我的思考,同学们拿到一道仿写考试题后,可以从以下三个方面着手。(1)分析题目的要求,就是刚才所说的五个注意点,看清楚题目提供的中心意思、修辞特点和句式要求,并进行仔细地分析研究。(2)丰富的想像和联想,针对题目规定的内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀,选定所用的比喻、拟人、借代、排比等修辞手法的落脚点。(3)分清句式特点,按照规定的句式进行写作。三、仿写训练1、2两题先在草稿纸上练习,然后别请学生写在黑板上,然后集体评议；第3道题目请3名同学直接到黑板前书写,然后请本组同学点评。1、请按照下面句子的思路,另外选择特定事物,仿写一句话。竹子,每攀登一步,都作一次小结。2、按照下面句子的句式(我不是……也不是……而是……)仿写一个句子。我不是威猛无比的狮子,也不是弱不禁风的羔羊,而是辽阔草原上的一头奶牛。3、照第一段句式,续写第二段诗歌我骄傲,我是中国人黄土高原,,是我挺起的胸膛；；黄河流水,,是我沸腾的血液。。参考例句浪花,每奔腾一次,都换一个舞姿。向日葵,每结一次果实,都绽放一次笑脸。鹅卵石,每滚动一次,都做一次休整。月亮,每圆一次,都留一份思念。花朵,每绽放一次,都留一个春天。我不是价值连城的宝石,也不是一无所有的废铁,而是燃烧炉中的一块钢。我不是挺立高山的巨石,也不是多姿多彩的顽石,而是宽广马路上的一粒石子。我不是辽阔无际的海洋,也不是屈身低洼的水沟,而是辽阔大海中的一滴水。我不是翱翔天空的雄鹰,也不是弱不禁风的羔羊,而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。万里长城,是我不屈的脊梁；巍巍泰山,是我高昂的头颅。四、课堂小结这一节课在同学门的共同努力下,我们较为顺利地完成了任务,取得了明显的效果。首先,我们明确了仿写题在高考语文试卷的地位,其次我们基本掌握了仿写题的答题技巧,第三,大家充分了联想和想像,发挥了学习的主动性和探索精神。部分同学课堂表现十分活跃,思维相当敏捷,答题速度很快,准确率高,尤其值得肯定。仿写句子是一道语文综合能力的考察题目,要在高考中稳操胜券,尚待同学们更加努力。诸暨中学马伯成编写2003、11、25作者邮箱：[email protected]相关主题:高考语文课堂教学教学难点高原语文记忆花木猴子狮子提供思维面积最大的高原世界之最南美洲的巴西,它的北半部是世界上最大的平原——亚马逊平原,这里布满了浓密的热带雨林；它的南半部则是世界我国将系统探秘青藏高原生物本报讯中科院专家将陆续进驻拉萨,对青藏高原上亿年来人类诸多未知领域进行科学考察研究。刚刚上任的中国科世界95%以上的牦牛生活在中国青藏高原生物据最新公布的数据显示：中国是世界上拥有牦牛种群和数量最多的国家,全世界95%以上的牦牛生活在中国的青藏高青藏高原有古人类活动遗迹地理刚刚完成的青藏高原区域地质调查在青藏高原新发现了5处古人类活动遗迹,其中4处为距今1万年左右的旧石器时代青藏高原的形成过程科普知识青藏高原的形成历史大致可以划分为9个发展阶段(1)震旦纪时期：青藏高原分为古冈瓦纳大陆与祁连海两个主体,美丽的高原盐花历史点滴这是一朵形如牡丹花的盐花(4月21日摄)。地处柴达木盆地腹地的察尔汗盐湖是我国最大的钾肥生产基地,这里的生研究证实黄土高原6千万年前全是湖水地理记者从宁夏固原市地震局了解到,经文物工作者和地质人员最近对泾源县境内和彭阳县等地发现的古生物化石进行青藏高原—众山之母地理人们曾形象地把中国地形图上的青藏高原比喻成一只棕褐色的鸵鸟。在这块由板块碰撞叠加成的高天厚土上,耸立..

6、中国近现代名人

中国近代名人有蔡元培，鲁迅，康有为，梁启超等等。
蔡元培，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》 。
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
康有为（1858年—1927年），原名祖诒，字广厦，号长素，又号明夷、更甡、西樵山人、游存叟、天游化人，广东省南海县丹灶苏村人，人称康南海，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。康有为出生于封建官僚家庭，光绪五年（1879年）开始接触西方文化。光绪十四年（1888年），康有为再一次到北京参加顺天乡试，借机第一次上书光绪帝请求变法，受阻未上达。光绪十七年（1891年）后在广州设立万木草堂，收徒讲学。光绪二十一年（1895年）得知《马关条约》签订，联合1300多名举人上万言书，即“公车上书”。
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。

7、姓楼的名人

楼护、楼光、楼屯、楼大鹏、楼宝棠等。

1、楼护

楼护，字君卿，西汉山东人，父乃世医。他本人少年时就读过数十万字的本草、医经、方术书籍。医术高明，又善辞令，“楼君卿唇舌”为时人称道，甚得名誉。

2、楼光

楼光，北宋政治人物。楼郁次子，楼常之弟，楼肖之兄，鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人。

宋神宗熙宁九年（1076年）进士。“才气俊伟不群”，神宗元丰年间，任婺州浦江尉，历任无为军判官、知畿县。官至承议郎。后为权贵所迫，遂罢归。子嗣不详。

3、楼宝棠

楼宝棠， 1935年4月出生，字越人，号玉巍山人，斋名五家书幄，出生于浙江东阳，毕业于军事测绘学院、中国社会学函授大学、金陵老年大学，地震社会学家。江苏省地震社会学研究会会长、世界文化艺术研究中心理事、新长征民族文化艺术传播中心高级书画师、淮海书画院名誉院长。

4、楼屯

原名卓力（1880-1950），字肖嵩、辛壶、新吾，好玄根居士、麻木居士。浙江缙云人，久居上海。为西泠印社早期社员。篆刻得吴昌硕指授，合秦、汉和浙派之长，自成一格，所作驭刀如笔，气韵浑古苍媚。

5、楼大鹏

楼大鹏（1936～）男，浙江宁波人。从小旅居英国，1953年回到祖国，1959年毕业于北京钢铁学院机械系。大学期间是一名优秀跨栏选手，曾以25秒2的成绩打破男子200米低栏全国纪录。