创新基础来源
1、创新来源怎么写？
按创新的来源可将创新分为以下几种：
1。自主创新 即企业以自身力量为基础独立进行研究开发，实现科技成果的商品化，并以市场 的承认为标志，“北大方正”研究开发并商品化推出电子出版系统，即属于自主创新。
自主创新虽然具有可以降低交易费用，提高创新效率等特点，但其风险往往也需要独自 承担。 同时，自主创新还要求企业具有实力雄厚的研究开发机构与成果积累，有强大而 领先的技术作为后盾。
此方式主要适用于风险型及高新技术的中小型企业的创新。 2。合作创新 指两个或两个以上的企业或机构凭借各自技术力量合作实施的创新。传统观念认 为，只要企业技术能力强就应采取自主创新方式。 然而科技发展与社会进步使得不论是 制造技术还是产品技术都成为一个复杂的技术体系，个别企业的技术能力已不能完全覆 盖创新所涉及的所有技术领域，这就使得合作创新成为社会分工的必然。
3。模仿创新 指技术水平落后的企业利用各种手段引进其他企业技术，进行消化吸收后达到自 己创新目的的创新方式。 这种创新方式可以使落后企业短期内提高技术水平和自主创新 的能力，为进一步发展打下基础，日本企业在这方面尤为典型。
当然，引进技术要具备一定的条件和素质，即库兹捏茨强调的“社会能力”，这对于具体的企业而言就是吸收 消化引进技术的技术能力和再创新的组织实施能力。 4。 出于再创新目的的企业兼并 这是企业对那些掌握本企业重大技术创新所需要的核心或关键技术的企业实施的 兼并。
这种创新方式已经成为西方大型企业兼并行为的重要原因之一。
2、创新的基础是什么
创新的基础：坚定的信心，拥有坚定意志，顽强奋斗。当创新活动误入歧途，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”。拥有足够的耐力和耐心，创新不仅探索的周期长，还要冒失败的风险，需要有长远的战略眼光。
创新关键在于人才。要把科技人才及质量人才资源视为企业战略资源和提升企业竞争力的核心因素，进一步营造鼓励创新的环境，注重培养一线的创新人才和质量管理人才，使企业创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。
拥有创造意识，要敢于标新立异。拥有创新精神，有敏锐的发现问题的能力，有敢于提出问题的勇气。对事物要有兴趣，要适合所从事的事业。拥有发散思维、逆向思维、侧向思维、动态思维。
质量是创新的基础。质量是一切创新的基础，是经济含金量的试金石、发展方式转变的晴雨表、企业生存发展的生命线。
3、文化创新的基础是什么？
文化创新的基础是社会实践。
社会实践作为文化创新的动力和基础，文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程。
一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
而另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。
文化创新的基础和根基的区别：
社会实践是文化创新的基础，文化多样性是文化创新的重要基础。漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
4、创新的基础是什么？
创新的基础：
1、坚定的信心
拥有坚定意志，顽强奋斗。当创新活动误入歧途，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”。拥有足够的耐力和耐心，创新不仅探索的周期长，还要冒失败的风险，需要有长远的战略眼光。
2、人才
创新关键在于人才。要把科技人才及质量人才资源视为企业战略资源和提升企业竞争力的核心因素，进一步营造鼓励创新的环境，注重培养一线的创新人才和质量管理人才，使企业创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。
3、创造意识和科学思维
拥有创造意识，要敢于标新立异。拥有创新精神，有敏锐的发现问题的能力，有敢于提出问题的勇气。对事物要有兴趣，要适合所从事的事业。拥有发散思维、逆向思维、侧向思维、动态思维。
4、质量
质量是创新的基础。质量是一切创新的基础，是经济含金量的试金石、发展方式转变的晴雨表、企业生存发展的生命线。
(4)创新基础来源扩展资料：
创新的实例
英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家牛顿少年时期就有很强的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。思考着：星星和月亮为什么挂在天上？星星和月亮都在天空运转着，它们为什么不相撞呢？这些疑问激发着他的探索欲望。后来，经过专心研究，终于发现了万有引力定律。
意大利物理学家、天文学家伽利略则始于对亚里士多德“物体依本身的轻重而下落有快有慢”的结论的怀疑，他凭着“自信的直觉”和多次实验，证明了物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。他终于发现了自由落体规律。
参考资料来源：网络-创新
人民网-质量是创新的基础，创新是质量的提升
5、文化创新的基础和根基分别是什么？基础和根基有什么区别(高中政治)
1、文化创新的基础是指社会实践：
社会实践是文化创新的动力和基础。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程。
一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
而另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。
2、文化创新的根基是指传统文化：
传统文化是文化创新的根基。着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，是文化创新必然要经历的过程。
一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。其表现在为传统文化注入时代精神的努力中。
而另一方面，离开了文化传统，空谈文化创新，对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去坚实的根基。
3、文化创新的基础和根基的区别是指：
社会实践是文化创新的基础，文化多样性是文化创新的重要基础。漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
(5)创新基础来源扩展资料：
文化创新的作用：
文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
6、概念创新的基本来源是什么
概念创新的基本来源在于一个人的理想和一个人的心态的态度所以概念也是不同的
7、创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家
创是始的意思，所以创造不是后造，而是始造。创造和仿造相对。通常说创造，含有造出了一个前所未有的事物的意味。说创新，大致有两种意味。一种意味是创造了新的东西，这和创造实际是同一个意思。另一种意味是本来存在一个事物，将它更新或者造出一个新事物来代替它。在这种意味下，创新中包含了创造。但创造不可能凭空而起，新的创造一般是建立在原有的事物或其转化的基础上，包含了对原有事物的创新，因而创造中又包含了创新。人类的创造创新可以分解为两个部分，一是思考，想出新主意，一是行动，根据新主意做出新事物，一般是先有创造创新的主意，然后有创造创新的行动。创造和创新还有一种特定的含义，即创造创新学术界主流的术语定义，创造是指想新的，创新是指做新的。[2]在西方，英语中Innovation(创新)这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新，就是对原有的东西就行替换；第二，创造新的东西，就是创造出原来没有的东西；第三，改变，就是对原有的东西进行发展和改造。
创新是企业家首次向经济中引入的新事物，这种事物以前没有从商业的意义上被引入经济之中。
创新是指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
8、创新能力的基础是什么?
1、学习能力。获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
2、分析能力。把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。
3、综合能力。强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。
4、想像能力。以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。
5、批判能力。表现在两个方面，在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力保证人们不盲从，而是批判性地、选择性地吸收和接受，去粗取精、去伪存真。
6、创造能力是创新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力，是创新人才的禀赋、知识、经验、动力和毅力的综合体现。
7、解决问题的能力。包括提出问题和凝练问题，针对问题选择和调动已有的经验、知识和方法，设计和实施解决问题的方案，对于难题，能够创造性地组合已有的方法乃至提出新方法来予以解决。
8、实践能力是特指社会实践能力。提出创造发明成果,只是创新活动的第一阶段，要使成果得到承认、传播、应用，实现其学术价值、经济价值和社会价值,必须要和社会打交道，实践能力就是为实现这一目标而进行的各种社会实践活动的能力。
9、组织协调能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，以实现目标。对于创新人才来说，要完成创新活动，就要协调各方，当拥有一定资源时，就可通过沟通、说服、资源分配和荣誉分配等手段来组织协调各方以最终实现创新目标。
10、整合多种能力的能力。创新人才的宝贵之处不仅在于拥有多种才能，更重要的是能够把多种才能有效地整合在一起发挥作用。整合多种能力的能力是能力增长和人格发展的结果，这需要通过学习、实践和人生历练。能否完成重大创新，拥有整合多种能力的能力是一个关键。