创新高二政治

1、高二政治题：从认识发展的角度，说明“理论要坚持与时俱进、不断创新”的哲学依据是什么

认识论: 认识具有反复性,无限性和上升性,要求我们坚持与时俱进,开拓创新, 认识具有反复性,无限性和上升性,要求我们坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识 和发展真理,在实践中检验和发展真理. 和发展真理,在实践中检验和发展真理. 唯物论: 物质决定意识,意识有能动作用.必须树立创新意识,从变化的实际出发,解放思想, 物质决定意识,意识有能动作用.必须树立创新意识,从变化的实际出发,解放思想, 实事求是. 实事求是. 辩证法: 一切事物是变化发展的.因此,我们要用发展的观点看问题发展. ①一切事物是变化发展的.因此,我们要用发展的观点看问题发展.创新就是要反对因 循守旧,思想僵化,坚持发展的观点看问题. 辩证的否定观要求我们必须树立创新意识, 循守旧,思想僵化,坚持发展的观点看问题.②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 做到不唯上,不唯书,只唯实. 做到不唯上,不唯书,只唯实.③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的 不断变化而变化,不断创新,与时俱进. 不断变化而变化,不断创新,与时俱进.

2、高二政治：为什么说创新是民族进步的灵魂

创新是一个民族进步的灵魂.中华民族是有这种灵魂的.创新也是国家兴旺发达的不竭动力.这是人类历史发展的经验反复证明的客观真理.从事科技工作的同志尤其要牢牢掌握这个真理,做科技创新的勇士,为发展我国高技术的伟大事业竭尽自己的心力与智慧.
发展高技术,是我国一项长期战略.要根据世界经济、科技发展的趋势和我们的国情,立足当前,着眼长远,既要为解决经济和社会发展的现实问题作出贡献,又要高瞻远瞩地筹划未来.对下世纪可能影响我国发展的重大高技术问题,要及早作好部署和不失时机地加强研究开发.要大力宣传和普及高技术知识,努力培养跨世纪的高技术人才,保障我国的高技术事业蓬蓬勃勃地持续发展下去.

3、高中政治文化创新问题

1、文化创新的意义 ： 文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。 文化创新是增强综合国力的要求。 文化创新是实现文化与时俱进，增强文化的吸引力和感召力的根本途径。 文化创新是提高人的素质，实现人的全面发展的决定性因素。 2、积极拓展文化创新的途径 ：我们要有力和有效地进行文化创新，就必须在积极实施文化创新方略的前提下不断拓展文化创新的途径。 途径之一：总结和提升人民群众的创造性实践，不断为文化创新开掘不竭的源泉。 途径之二：继承和改造民族传统文化，构筑实现文化创新的深厚基石。 途径之三：学习和借鉴世界各民族优秀文化成果，扩大实现文化创新的广阔空间。 途径之四：加快和深化文化体制改革，为实现文化创新提供灵活机制与强大动力。 途径之五：发展和繁荣文化公益事业，为实现文化创新建立健全基本保障体系。 途径之六：发展和壮大文化产业，为实现文化创新不断拓宽领域和增强活力。 高二课本上的观点：文化创新的途径1、根本途径：立足于社会实践。 要注意 ① 文化的创新离不开传统文化②文化的创新要体现时代精神 2、重要途径：一、取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。 二、 面向世界、博采众长 ①不同民族文化相互交流、借鉴与融合，要有海纳百川的精神去吸收每个民族文化的优秀成果 ②在文化交流中要坚持“以我为主、为我所用”的原则 ③ 要正确的对待当代文化与传统文化、本民族的文化与外来文化的关系。 克服“守旧主义”“封闭主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”的错误倾向。

4、高二政治：我们应该如何增强文化自觉与文化自信

要始终保持对文化意义、文化作用、文化地位的深度认同。文化是人类基于自觉意识的灵感迸发、情感表达、观念创新，人类生存的世界处处都烙上了文化的印记，文化也成为人类区别于其他动物的重要标志。

文化始终以一种无形的力量深刻地影响着有形的存在，它滋养人类、涵养社会、促进经济发展，其意义和作用都是永恒的。

要牢固树立对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当。文化自觉不只是内在意识上的自觉醒悟，还应当是实际行动上的责任担当。

因为，文化是在长期的延绵不断的建设中不断发展、不断进步的，无论是整个人类的文化，还是一个国家、一个民族的文化，都有一个点滴积累、长期积淀的过程。

所以，我们对文化的责任担当理所当然要包括对文化建设的参与，对文化发展的推动，对文化进步的引领。 文化自信是我们对自身文化价值的充分肯定和对自身文化发展的坚定信心。

西方文化自觉反思

从世界的视野来看，西欧18世纪的启蒙运动，使欧洲社会决定性地进入了现代，启蒙的中心思想是理性，理性用以正当化人们的信仰，并以之规范社会的公（甚或私）领域，亦即以理性作为构建“好”社会的基础。

韦伯指出，启蒙在现代社会中，不是理性的胜利，而是一种他称为“工具理性”的胜利。工具理性之特性，不是导向普遍自由的实现，而是他所谓的“铁笼”的出现。韦伯对启蒙的理性的反思，导引了20世纪法兰克福学派与后现代主义对启蒙、对现代性的全面批判。

5、我们应该如何推进当代中华文化的创新（结合当代中国文化发展现状说明（高二政治）

人教版？
懒得打字，给你一个思路，自己翻书去。这个问题需要全面概括第五课的知识，要有一定的分析总结能力。政治很重视这种能力的，要从平时开始认真练。
如何推进当代中华文化的创新？（结合当代中国文化发展现状）
1.从内容、机制体制、传播手段方面阐述如何创新。
【课本50页“呼唤文化创新的时代”标题下第一段第二句。】
2.立足人民、发挥人民的主体作用。
【课本50页“呼唤文化创新的时代”标题下第二段第一句。】
3.揭示其根本途径。
【课本52页下面第一段。】
4.阐述如何面对传统文化。PS：从继承、发展两个角度说明。
【课本53页中间那一段第一句。这里记得结合前面的知识，详细说明继承和发展的方法，要全面地综合第二单元的内容。】
5.面对外来文化的方法。
【课本53页“面向世界 博采众长”标题下第一段最后一句。】
6.从反对两种错误的倾向方面说明（即守旧主义、封闭主义和民族虚无主义、历史虚无主义）。
【课本55页第二段最后一句。】

写的时候最好按顺序，按照从重到轻的顺序应该是3、4、5、6、1、2.

6、高2政治 创新具有什么社会作用

高中课本里面有的：创新的作用就是能够促进社会生产力的发展，改变生产关系，转变人的思维方式。还有对党民族和国家的作用。
另外，还有1在当前激烈的国际竞争中，创新成为关键因素，2人类历史就是一部创造、创新的历史，3消除中国与发达国家的差距要创新，4振兴中华民族需要开发我们的创新能力。

7、高中政治课本中关于创新的知识点

哲学中：创新的作用。
经济生活：企业经营成功的因素、创新战略

8、高中政治关于创新的知识点

①企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
②科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、根本方法是统筹兼顾、基本要求是……
你用手机提问，我只能回答100字啊。

9、高二政治创新意识有关的原理与方法论，很急很急很急！拜托各位帮帮忙

事物是变化发展的原理 ：唯物辩证法认为，世界上一切事物无论是自然界、还是人类社会和人的认识，都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。
方法论： 用发展的观点观察和分析问题。要有创新精神，促进新事物的成长。