市專利推進計劃中期檢查情況匯報

1、專利匯報應從哪幾個方面

專利匯報可以從以下幾方面匯報：
1、各類專利數量，特別是發明專利數量。
2、最近三年專利獲得情況，各年同比百分率
3、技術團隊開展的科研項目進展、研發投入經費情況
4、專利技術產業化狀態、專利產品銷售收入匯總

2、論文中期檢查表的論文進展情況怎麼寫?

論文中期檢查表的論文進展情況如下：

一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：選題是否符合專業培養目標，能否體現綜合訓練要求；題目難易程度；題目工作量；題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）

1、本題目符合機械設計專業的培養目標，能夠充分鍛煉和培養分析問題和實際操作能力，能夠體現綜合訓練的要求。

2、本題目難易適中，符合本科畢業設計要求。

3、本題目工作量適中，能在規定的時間內完成。

4、所選題目10t橋式起重機總體的設計與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛。在設計過程中，對機器的零件的設計和計算對我來說是以往所學知識的總結和應用，所以能夠滿足綜合訓練的要求。

二、開題報告完成情況：根據自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結合老師給的題目的選擇，我完成了這次設計的選題。在選題結束之後，通過自己認真查閱相關的資料，最後結合本身的實際情況和設計的時間任務完成了開題報告。

三、階段性成果：

1、通過對10t橋式起重機的了解，再加上老師對我們的講解，算是對10t橋式起重機有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關於10t橋式起重機的各方面的文獻和資料進行搜集，為設計以後的設計做了必要的准備。

2、中期階段主要是依據參考資料，從上面找到一些關於關於10t橋式起重機的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設計方法，並開始了一些基本的結構設計。

3、正在進行裝配圖的CAD畫圖和設計說明書。

四、存在主要問題：

由於這是我第一次單獨進行10t橋式起重機總體設計，所以剛開始進展的並不是很順利。

而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網上查找更多的相關資料，對有關起重機的知識進行更深入的了解。不過我堅信，只要自己努力和在指導老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業設計。

五、指導教師對學生在畢業實習中，勞動、學習紀律及畢業設計（論文）進展等方面的評語。

寫論文中期檢查表的論文進展情況的注意事項：

1、「專業、 指導教師、類型、論文題目、支撐論文科研課題來源、 論文類型、論文經費」來源 務必填寫准確，特別要注 意與論文選題報告中相關內容及學位論文相關內容保持-致。

2、「論文工作實際進展、取得的研究成果」中的內容注意與選題報告、學位論文相關內容保持一致，特別是各種時間進度。

3、「存在的問題及解決方案」 要結合選題報告和學位論文的內容來寫，不能空洞無物。「導師對論文工作的評價」要手寫，不能列印。

5、列印時要雙面列印，一式二份。

3、畢業論文中期檢查報告如何寫啊？

一，今天和大家分享幾篇畢業論文中期報告，希望能幫到你
畢業論文中期報告(一)
1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2.完成開題報告，並通過指導老師和論文開題答辯小組審查。
3.查找與閱讀論文相關的合適的英文文獻，對其進行翻譯並完成。
4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習內容涉及社會實踐和與論文相關的實地研究。
5.實習期間寫下實習周記，在實習結束後完成實習報告。
6.通過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
存在的主要問題及解決辦法??
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1.?對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討不過深入。
2.?研究中引入的數據不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3.?論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。 針對這兩個原因，解決方法有：
1.對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2.需要對已完成的內容進行多次審閱，從內容、結構及用語等方面給予調整。?
3.對於寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排
在往後的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體內容包括前期研究不足的怎樣將crm與erp?在財務、製造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題,需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。?
另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。

4、網頁設計畢業實習中期檢查情況怎麼寫

為你整理兩篇與「動漫頂崗實習總結」有關的文章，分別是「論文要求」和「江門職業技術學院第二屆大學生創業比賽」敬請參考！ 第一篇與動漫頂崗實習總結類似的文檔: 論文要求2010年03月23日 人文與藝術設計系2010屆畢業實踐環節工作安排 ? 畢業實踐環節是人才培養方案中的一個重要組成部分，是培養學生綜合運用所學知識與技能，分析、解決實際問題的重要環節，也是對學生綜合素質與實踐能力的全面檢驗。為了切實做好2010屆畢業實踐環節工作，正確處理好學生就業與頂崗實習、畢業設計（論文）的關系，保證畢業實踐環節教學質量，根據有關文件精神，作如下工作安排： 一、頂崗實習工作 1、頂崗實習是學生必修的實踐性教學環節，是學生取得畢業資格的必要條件，學分為5學分，頂崗實習崗位應與人才培養目標、專業技能要求相一致，時間不得少於半年（2009年12月?2010年5月）。 2、學生可以自行聯系滿足實習要求的實習單位，應於2009年12月下旬之前向系裡（輔導員）提交頂崗實習證明材料（與就業辦提供的就業協議等材料一致），材料上應包括實習單位及地址、實習時間（不少於半年）、實習崗位（實習內容）。 3、實習期間要遵守實習單位紀律，按時上崗，認真總結，每周填寫《實訓手冊》，記錄實習內容、工作進程、收獲以及努力方向等，實習結束由實習單位出具鑒定意見並加蓋公章。頂崗實習成績按照優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定，實習期間有嚴重違紀現象或缺勤1/3的成績為不及格，頂崗實習成績不及格或沒參加頂崗實習的不能取得畢業資格。 4、學生頂崗實習期間，集中實習的安排指導教師進行巡迴走訪檢查，分散實習的指導教師經常與學生聯系，可以採用電話指導、在線指導等方式進行，督促按時完成實習。 確保學生實習安全，及時填寫實習檢查表，保證畢業實踐順利進行。實習結束後，指導老師負責審閱學生的實習報告、評定畢業實習成績、收齊畢業實習鑒定表和上交實習檢查表格。 5、頂崗實習期間，因特殊情況需中途調換實習單位的，學生應及時上報指導教師審核，報系部備案後方可。經指導教師審核無誤後，學生可撰寫實習報告或選擇崗位工作真實任務作為本專業畢業設計（論文）選題。 二、畢業設計（論文）工作 1、學生參加畢業設計（論文）的資格? 參加畢業設計（論文）的學生應修完全部必修課程並取得相應學分，學生經補考、重修後課程不及格累計超過12學分的，不能參加畢業設計（論文）。 2、畢業設計（論文）的選題? 選題應符合專業培養目標和教學要求，應結合企業生產實際及管理和服務等領域的實際，選擇與用人單位崗位實際相結合的題目，力求真題真做。原則上每生一題，大型的課題可由幾個學生共同完成，多人一題的必須有明確的分工和側重，並在設計（論文）成果中得到具體的體現。 3、畢業設計（論文）的指導 學生在畢業設計（論文）進行期間，要定期參加指導教師的面授指導，一般不得少於4次，如需異地指導的必須保留完整的批改意見。 4、畢業設計（論文）的成績 畢業設計（論文）成績的評定採用五級記分制，以初評意見以及答辯或評閱意見（6：4）為依據。答辯前嚴格審查學生答辯資格，凡符合下列條件之一者，取消其答辯資格，按不及格處理：? （1）未按照進度及要求完成畢業設計（論文）者? （2）查明有抄襲或代作者 （3）畢業設計（論文）有嚴重錯誤? 5、畢業設計（論文）的檔案 學生在完成畢業設計（論文）後，應交全部資料（包括初稿、二稿、三稿、正稿一式三份，任務書、選題申請表、進度計劃表、指導日誌、評審表、答辯表或評閱表等） 畢業設計（論文）的格式要求：篇幅一般不少於3000字，統一選用A4紙打英裝訂（左側裝訂），全文一律採用宋體字，正文字型大小為小四號，行距為1.5倍行距，頁邊距：上、下、左邊距為2.5厘米，右邊距為2厘米。 三、畢業實踐環節的組織實施 1、職責分工 由系督導組成員組成系畢業實踐領導小組，在教務處的指導下，統一負責工全系各專業的頂崗實習、畢業設計（論文）和畢業答辯的組織和實施，質量和進度的檢查，及時發現問題採取措施。 各專業帶頭人具體制訂和布置落實本專業的畢業實踐環節的計劃和任務。指導老師要按計劃認真做好畢業設計（論文）的各項審核准備工作，了解學生頂崗實習單位的實際情況以及工作情況、畢業設計（論文）的進展情況等，以確保畢業設計（論文）的質量。 2、時間安排 時間工作內容負責人備注 2009年12月23日（第五學期16周）畢業實踐環節工作動員系主任、專業帶頭人發放《實習手冊》、協議書等材料 2010年3月5日前（第六學期1周）畢業設計（論文）准備階段： 審核工作：頂崗實習情況與選題情況，及寫作提綱 指導教師畢業設計（論文）任務書、申請表、進度表 2010年4月2日前 （第六學期5周）畢業設計（論文）撰寫階段： 認真撰寫設計說明（實習報告）與指導教師定期溝通，修改論文指導教師 系督導組織中期檢查 2010年4月30日前（第六學期9周）畢業設計（論文）定稿整檔階段： 完成修改工作，按照規范上交全部材料，審核答辯資格 指導教師 系督導指導日誌、評審表 2010年5月14日前（第六學期11周）畢業設計（論文）答辯階段： 完成答辯及成績評定工作，推薦優秀畢業設計（論文） 參加公開答辯展示 指導教師 系督導 答辯表或評閱表等 ? 附： 《文秘》、《商務英語》、《電腦藝術設計》、《動漫設計與製作》專業實施方案 人文與藝術設計系 第二篇與動漫頂崗實習總結相關的是: 江門職業技術學院第二屆大學生創業比賽2011年04月14日 江門職業技術學院第二屆大學生創業比賽方案 一、比賽目的 為了培養大學生的創造人格、創新精神和創業能力，激發大學生崇尚科學、追求真知和實踐成才的熱情，引導大學生將創業計劃設計與職業規劃設計和職業素質養成有機地結合起來，提高大學生就業/創業能力，特舉辦本屆創業比賽。並藉此賽發掘、篩選和推薦一批優秀的創業項目，由企業幫助大學生實現創業夢想。 二、參賽對象 本校在讀的全日制大一、大二、大三學生均可申報項目參賽。要求以團隊報名參賽，每個團隊不超過5人，並有1名指導教師，可有1-2名輔導教師。指、輔導教師可以是學院教學、實訓、管理部門的教職員工。團隊所屬單位，以項目來源或指導教師來源為依據。鼓勵跨專業組團參賽。 三、報名時間與地點 即日起至5月17日中午12點，接受報名。參賽隊需提轉載自大學生活網 http://www.daxue1g.cn，請保留此標記交報名表和小組成員基本情況表以及創業設計書。（需提交A4列印版，並將電子版打包壓縮後用附件形式發送至[email protected]，並在主題處註明「創業大賽」字樣）。 四、報名與組隊 1、每個參賽隊首先要提交報名表和小組成員基本情況表（見附件一）。隊員一經上報確定，不得更改。 2、參賽隊可到所在班級報名，各班匯總後交至負責人葉麗轉（短號676052）。 3、各參賽小組要按組委會公布的時間上交相關表格、作品，逾期不交（或不到），則視為自動放棄競賽處理。 4.參賽的大三學生可將創業計劃書與畢業論文一體化進行，可以創業實習代替頂崗實習。 五、大賽要求 1、參賽項目分為三個模塊，按類比賽，綜合評定。 第一模塊為產品製造技術類：包括涉及機械、機電、電子電路、軟體、動漫、化工、印染、服飾、食品、日用品等新材料、新技術、新工藝、新設計、新方法、新產品等。此類項目必須有實物形態的樣品； 第二模塊為電子商務類：包括涉及開辦網站、網上營銷、網路學校等基於IT技術的網路服務性商業方案。此類項目要求有真實的注冊及經營業績等佐證； 第三模塊為營銷、服務類：包括涉及開設營銷公司、專賣店、零售業務、連鎖店、物流業務、餐飲、美容美發、理療護理及培訓等服務業。此類項目要求有相應的實踐體驗和業績佐證。 2、每個參賽隊只能提交一個參賽項目，每個項目除上述要求外，都必須有一份創業計劃書或商業計劃書（見附件二，格式為A4，列印文件2份、電子文件和匯報PPT各1份，正文字體為宋體五號字，行距20磅）。 3、每個參賽隊所提交的創業計劃書要求為原創。提出的項目，要求具有真實性、實用性、可行性、新穎性、原創性；具有潛在的商業價值。 4、本次比賽活動分三個階段，三個階段分別採取共性化輔導、個性化跟進和後續扶持方式進行輔導。 第一階段、創業素質、創業知識和創業技能培訓： 培訓內容分五個模塊。 ①.創業動力模塊 主要內容包括：發展小企業，商機無限；把握創業機遇，堅定創業信心；創業者應具備的素質和條件；做一個成功的創業者；創業成功案例介紹。 教學目的：主要是調整心態，激發學員自立自強、自主創業意識和自我超越的強烈願望。 ②.政策法規實務模塊 主要內容包括：國內就業形勢；自主創業優惠政策； 教學目的：主要是讓學員了解當前就業形勢和政府鼓勵創業的戰略思想和扶持政策，學會應用小企業政策法規為創業服務。 ③.小企業經營管理基本理論及其應用模塊 主要內容包括：小企業發展戰略；顧客滿意與營銷策略；小企業公關與談判；小企業財務管理精要；經營法規與小企業權益保護（含合同法、民法、公司法、個人獨資企業法；反不正當競爭法；消費者權益保護法；勞動法等與小企業發展相關的法律及應用）；小企業的用人之道；企業文化與可持續發展；小企業診斷及企業案例剖析評論等。 教學目的：主要是培養創業者解決小企業在創立、發展中碰到的內、外部關鍵問題的能力。 ④.小企業申辦操作實務模塊 主要內容包括：小企業的類型及登記條件；創辦非正規勞動組織的條件和申辦手續等。 教學目的：主要是讓學員掌握如何根據自己的實際條件，選擇適當的企業組織形式和申辦手續。 ⑤.小企業的創業計劃制定模塊 主要內容包括：從實際出發選擇創業項目；市場調查研究；制定創業計劃的步驟與方法；撰寫創業計劃及講評。 教學目的：主要是使學員通過市場調查研究，結合個人的創業意願選擇合適的創業項目，充分利用已學過的創業實務知識，切實地制定一份個人創業計劃，作為創業活動的依據和調整創業步伐的尺度。 第二階段、創業實戰訓練： 實訓內容分四個模塊： ①.模擬申辦公司，包括組建公司機構和管理團隊、制定管理制度和運作機制、制定公司發展規劃和人員編制、制定市場開拓方案； ②.產品設計與製作； ③.營銷實戰訓練； ④.編寫財務報表； 第三階段、創業成果展示暨講評階段： 各參賽隊結合創業計劃書匯報創業實施情況，總結成功的經驗，找出失敗的教訓；專家提問並答辯。 5、本次比賽分三種形式進行： ①初賽。完成第一個階段的創業培訓後，以創業計劃書為主要內容進行講評。 ②復賽。完成第二個階段的創業實戰訓練後，以創業計劃書為依據，創業實戰業績為主要內容進行講評。 ③決賽。通過匯報、評委提問，開展答辯。 六、比賽時間地點： 1.創業培訓與初賽階段： 5月19日至5月31日，請校內外專家開設創業專題講座。弧形教室。 6月1日至6月8日，提交創業計劃書包括創業項目，各系學生工作辦公室匯總報大賽秘書處。 7月9日至7月10日，對參賽項目及創業計劃書的文案進行分類評選，各類選出6個項目或共18個項目進入創業實戰及復賽階段。 2.創業實戰及復賽階段： 9月11日至10月25日，進行創業實戰訓練。 10月26日至11月27日，進行復賽，決出6名團隊為優勝者進入決賽。地點：弧形教室。 3.創業成果展示及決賽： 11月30日，進行決賽，通過匯報與答辯決出前三名分獲冠、亞、季軍。邀請媒體實況轉播。地點：（暫定） 七、評審方法與標准（具體標准另定） 1、初賽：由相關評委對參賽作品進行項目和文案評審，選出18個項目進入復賽。 2、復賽：參賽隊提前提交經創業實戰修改後的創業計劃書及創業實戰業績報告給評委會，由參賽隊現場展示成果，並作PPT匯報創業實施情況。評委重點針對項目書及其實施情況進行點評和打分。按由高到低進行排名，前六名進入決賽。 3、決賽：對決賽選手的匯報進行答辯並點評。評委將重點針對項目及其答辯進行打分。按照分數由高到低，決出冠、呀、季軍。 八、競賽獎項設置 冠軍：獎金2000元，獲獎證書（指導教師獲指導獲獎證書+獎金1000元） 亞軍：獎金1500元，獲獎證書（指導教師獲指導獲獎證書+獎金750元） 季軍：獎金1000元，獲獎證書（指導教師獲指導獲獎證書+獎金500元） 優勝者：獎金200元，獲獎證書（指導教師獲指導獲獎證書+獎金100元） 另外，冠軍隊將獲20000元的創業貼息貸款，扶持創業。各獲獎選手同時由市勞動保障局頒發創業培訓合格證書。 九、知識產權問題和團隊所有權問題 如果團隊的項目是建立在非自己擁有的技術成果的基礎之上的，這樣的團隊必須在初期解決知識產權問題。他們必須及早和技術持有人簽署一項開始的時候是虛擬，但在成功之後必須實施的協議，劃定技術持有人在公司中佔有的股權或者作為技術轉讓而應當作價的金額。

5、專利提案通過評審應當具備哪些條件

日前，國家知識產權局有關部門負責人就《國家知識產權局關於進一步提升專利申請質量的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）的有關問題進行了解答。

一、問：《若干意見》在起草過程中遵循了哪幾個原則？

答：國家知識產權戰略實施以來，我國專利申請數量持續快速增長，結構不斷優化，質量逐步提升，為建設創新型國家提供了有力支撐。但個別地方也出現了一些不以保護創新成果為根本，不以提升市場競爭力為目的的專利申請，影響了社會公眾對專利制度作為支撐創新驅動發展戰略基本制度的信心。針對這些問題，我局深入開展調查研究，查找問題，分析原因，研究措施，在多次徵求相關部委、局內各部門、地方知識產權局及專家意見的基礎上，最終起草完成《若干意見》。在起草過程中主要遵循以下原則：

一是避免矯枉過正。應客觀看待當前專利申請中存在的問題，不因少數和局部出現的問題而否定我們現行的一些政策和做法。應該看到，我國專利制度建立的較晚，公眾知識產權意識普遍不高，人均有效專利擁有量還很少，現階段還需要相關政策措施有效激勵，以引導更多高質量和有市場應用前景的技術創新成果轉化為專利，不斷提升產業和企業的核心競爭力。同時，也要不斷優化政策導向，加強監管措施，著力消除局部區域和個別領域動機不當的非正常專利申請，保障專利制度高效運行，促進專利事業科學發展。

二是突出有限目標。影響專利申請質量的因素很多，提升專利申請質量工作非一日之功，不可能一蹴而就。《若干意見》重點針對專利申請動機不當等問題，著力通過完善專利評價指標體系，優化專利資助和獎勵政策，加強對非正常專利申請等不規范專利申請行為的監管等手段，強化專利申請質量導向，消除不當獲利空間，解決專利申請動機不當的問題。

三是穩步推進實施。對各地的專利資助政策調整工作等提升專利申請質量工作不作一刀切，指導各地根據發展階段和發展需求，分階段、分步驟制訂落實《若干意見》的時間表和路線圖。

二、問：《若干意見》中對區域專利評價考核提出哪些導向性意見？

答：近年來，隨著各級地方政府對專利工作的重視，專利申請數量和專利擁有量等相關指標逐步被納入各級政府的相關考核評價工作中，有力促進了我國專利事業的快速發展，但個別地方的專利評價指標簡單，片面強調數量，還設置了一些不符合實際的增長率指標。因此，《若干意見》對優化區域專利評價工作提出了導向性意見：一方面對區域專利評價工作給出了建議性評價指標，引導不同區域根據專利事業發展水平，採用適應本區域特點的評價指標；另一方面要求區域專利評價不得設定與實際不符的增長率指標，避免各地為簡單實現目標，而出現拔苗助長現象。

三、問：專利資助和獎勵政策的優化主要表現在哪些方面？

答：《若干意見》對地方現行的各級專利資助、獎勵政策進行了梳理，將其劃分為專利一般資助、專利專項資助和專利獎勵三類，並根據三類政策的目的和特點，提出了具體優化意見：一是由專利申請階段資助向授權後資助轉變，突出專利一般資助政策的質量導向；二是不得超額資助，消除個別單位和個人通過編造專利套取專利資助資金獲利的空間；三是由資助專利創造逐步向資助專利運用轉變，引導創新主體加強專利運用和保護；四是要求通過評審方式確定專利專項資助和專利獎勵政策的對象，避免暗箱操作、滋生腐敗；五是不得簡單將專利申請、授權數量作為專利獎勵的主要條件，應當綜合考慮專利質量和價值。

四、問：實用新型和外觀設計專利申請資助或作為評價條件時為什麼要出具專利檢索分析報告或專利權評價報告？

答：與發明專利審查制度對新穎性、創造性和實用性進行全面審查不同，我國實用新型和外觀設計專利只進行初步審查而不進行實質審查。因此，《若干意見》提出實用新型和外觀設計專利申請專利一般資助或作為評價條件時要出具專利檢索分析報告或專利權評價報告，以確保權利穩定性較高的實用新型和外觀設計專利獲得相應政策優惠，從而引導申請主體提升專利申請質量。

五、問：非正常專利申請等不規范專利申請行為如何查處？

答：我局在專利審查的過程中將採用多種方式相結合，不斷加大對非正常專利申請等不規范專利申請行為的排查力度，並對涉及非正常專利申請等不規范專利申請行為的專利申請進行標記，全程跟蹤涉案專利申請的審查過程。對於性質惡劣、影響嚴重的，我局將組織人員進行實地核查，情況屬實的，將按照相關規定嚴肅處理。

六、問：《若干意見》如何實施？

答：為保障《若干意見》的落實，我局主要採取了以下措施：

一是納入《2014年全國專利事業發展戰略推進計劃》，作為重點任務予以推進。組織各省（區、市）分類制定《若干意見》實施方案，細化《若干意見》各項措施，明確責任分工，規定完成期限，並上報我局審核，系統推進全國專利申請質量提升工作。

二是建立有效工作機制，加強對地方提升專利申請質量工作的指導。建立信息通報機制，每季度向各省知識產權局通報一次非正常專利申請數量、未繳納申請費視撤率、視為放棄取得專利權率等數據，為地方制定或調整政策措施提供依據；建立重點區域監控機制，組織人員對專利申請質量問題突出的重點省份進行實地核查；建立專利資助、獎勵政策評估機制，對於不符合《若干意見》要求的政策提出修改完善的建議，確保各省專利資助、獎勵政策調整到位。

三是要求各省（自治區、直轄市）制定實施路線圖，分步驟完成專利資助、獎勵政策的調整。要求專利工作基礎較好的省份及各知識產權示範城市在年內完成本級專利資助、獎勵政策調整工作；要求專利工作基礎較弱的省份在兩年內完成本級專利資助、獎勵政策調整工作;要求各省提出轄區內各級專利資助、獎勵政策修訂完成時間進度表。

四是加強督導落實，確保各省（自治區、直轄市）按既定方案順利推進。結合全國專利事業發展戰略推進工作的督辦工作，由專利戰略督導組在年初方案制定、中期檢查、年終考評三個環節對各省《若干意見》的落實情況進行重點督察。將督察結果與我局相關政策、項目掛鉤，對因工作落實不力，導致專利申請質量不升反降的地區給予通報。

6、畢業設計中期檢查報告怎麼寫?

論文要寫到中期，就是要同學們去做一篇論文中期的檢查報告，這種檢查報告是用來檢查學生論文完成情況的考察報告。在這個報告中大家要寫清楚自己目前已經完成的一些工作任務，簡單一點就是要把自己的一篇論文完成情況匯報。

此外，中期報告中要寫出您為什麼選擇這一研究課題，也要詳細分析在研究過程中遇到的一些問題，以及您現在想到的解決方案。在你的論文寫作過程中，還有一項非常重要的工作，就是要總結一下你在這段時間內所獲得的成果，以及整個論文目前所取得的成果。

您可以羅列論文寫作過程中遇到的一些問題，寫到中期時如果您還有許多問題沒有解決，也可以在中期報告中羅列給指導老師進行咨詢解決。

意義

中期報告存在的意義是為了使指導老師能比較全面地了解每個學生論文的進度，也能讓指導老師更好地安排自己的論文指導工作，對論文有較大困難的同學指導老師可以多給他們一些時間。

7、如何寫中期檢查報告？

寫論文是一個漫長的過程，在這個過程中，論文的中期檢查報告也是一個必要的環節。論文的中期檢查報告是導師對學生論文的報告檢查，以確保學生論文的最終完成質量。許多即將畢業的學生甚至不知道如何寫論文，更不用說中期檢查報告了，那麼如何寫中期檢查報告呢？paperfree論文查重小編給大家講解。

從功能的角度來看，論文中期檢查報告的主要作用是向導師報告論文的進展和工作情況。只要你總結你所做的事情，並論文寫作過程中存在的問題和解決方案。也可根據以下基礎框架添加：

1.闡述自己的前期工作：如閱讀搜索文獻、通過閱讀文獻找到的選題方向等；

2.論文進度：如已完成的任務內容、未完成的任務內容、初稿寫作等；

3.論文存在的問題及解決辦法:這是如何撰寫論文中期檢查報告的重要組成部分，包括論文知識不夠深刻、數據不足、實驗不樂觀、論文各部分銜接不夠好、缺乏邏輯等。這部分主要是要求導師幫忙，進一步潤色修改論文，保證論文質量。

4.後期工作安排:主要包括下一步的主要研究任務、後期需要繼續閱讀的相關文獻、下一步的實驗或實踐安排、撰寫未來論文內容的想法等。

綜上所述，它是大多數論文中期檢查報告所需要的內容，但在實際情況下，論文中期檢查報告的具體內容包括但不限於上述內容，可以根據自己的實際情況解釋自己的情況和遇到的困難。

8、中期報告的階段性主要進展及成果怎麼寫

畢業設計設計的寫作一般分為開題報告,中期報告,畢業設計,畢業論文,答辯演示.中期報告是畢業設計寫作過程中的一個必要環節,主要是向老師匯報畢業設計的進度和已經完成的內容.起到抽查的作用. 1、功能 科研進度報告是科研課題的執行人在科研過程中向科研主管部門匯報課題研究工作進度的情況及階段性成果的書面材料.如年度報告（定期）,進展匯報（不定期）. 科研進度報告的主要功能有：①課題執行人總結前一段研究工作的成績和經驗；②向主管部和協作單位通報信息,以便檢查研究進度,安排進一步的研究工作. 接下來談談中期報告的結構和格式2、結構 科研進度報告由課題名稱；課題概述（課題來源,起止時間,支持的經費等）；本階段研究工作的內容、情況和存在問題；對本階段研究進度的評價；下階段研究工作的計劃；參加這段工作的人員名單和報告時間等六部分構成. 然後就是中期報告的寫作方法,我們怎麼樣才能把中期報告寫好. 1、課題概述 一般第一次進度報告中寫,後續的進度報告可以不寫.主要寫明課題來源,起止時間,支持經費以課題要求等. 2、本階段研究工作的內容,情況和存在問題 寫法上應按工作計劃上規定本階段任務條款或按上一次進度報「下一階段工作的計劃」的內容,逐條檢查落實,注意寫明完成情況,也同時寫明存在問題,分析存問題的原因,如果不具備研究條件而未完成任務應作出說明.這部分寫得如何,是衡量進度報告的質量關鍵所在. 3、下階段研究工作計劃 這部分寫作既要參照課題工作計劃寫出下一階段將進行的研究,又要針對上階段工作的經驗和存在的問題,將未完成的任務移至下一階段去完成.如果研究工作計劃有變動,應寫明變動原因並作出新的安排. 4、科研進度報告的編寫方法 對單一課題,可採用時序式編寫,按任務完成時間的先後寫.但重點放在本階段研究工作的進展和結果上,避免寫流水賬.對項目比較多的課題,如分有多個子課題,可採用任務分項式編寫,一項一項地寫.也可把時序或任務分項式結合起來編寫. 5、內容真實,把握分寸 科研進度報告寫作的重點應放在"研究計劃完成情況"和"未能按計劃完成的工作"兩部分上.寫作中應如實反映研究的客觀實際,正確估價取得的成果；寫成績不要過分誇大,同時要寫明存在困難和問題.