比路專利

1、在跑步機上跑步對身體有傷害嗎

應該說，在採用不正確方法的情況下，在跑步機上跑步對身體的確有傷害。

跑步機最大的問題在於它是定速的，只要鍛煉者速度稍微慢一步，就有可能從跑步機上摔下來而受傷。另外如果一直按照同一個速度，一跑就跑半個鍾頭、一個鍾頭，膝關節自然就受不了。其次，跑步的時候，對膝關節的撞擊也比較大。如果膝關節和肌肉的協調性跟不上的話，會對膝關節的半月板、軟骨形成震盪損傷。  

(1)比路專利擴展資料

跑步機正確使用方式

1、先慢走慢跑再加速

在跑步機上跑步之前，要先做好熱身運動，主要包括拉伸和壓腿等動作。熱身的時間大概是五六分鍾，另外上跑步機後要先慢走，再慢跑，然後才是快速的跑步，慢走和慢跑的時間加起來也在5、6分鍾。在跑步快結束的時候，也要逐漸減速，不能馬上就停下來。

循序漸進可以讓人體更加適應跑步的節奏，跑步機上有個『制動按鈕』，是可以迅速讓跑步機停止工作的，這是一個應急按鈕，一般不要去使用。如果跑步速度比較快，使用這個按鈕很容易讓人摔下來。

2、熟悉跑步機的各種功能

有些人對跑步機不熟悉，想減速不知道該怎麼辦，慌亂之下就容易摔下來。因而健身者一定要熟悉跑步機的各種功能，哪些按鈕是用來做什麼的，第一次去使用的時候，都要向教練咨詢清楚。

3、注意室內空氣流通

跑步機一般都是放在室內的，一定要注意室內空氣的流通，否則跑步是很消耗氧的，健身者很容易缺氧造成昏倒等情況。除了空氣流通外，如果室內外溫度相差比較大，還要通過增減衣服的方式盡量彌補溫度差，否則容易引起身體的不適。

4、連續跑步不要超過1小時

一定要注意跑步的量。有些人為了減肥，以為跑得越多越好，其實過量跑步對身體是不好的。從強度來看，180減去年齡的數字，是比較安全的每分鍾的心率數字，如果是初跑者這個數字還需要再降低一些。跑步者一定要注意自己的心率數據，強度不要太大。

建議，跑步機上連續跑步的時間不要超過1個小時，否則對膝關節等都會有傷害。每個人可以根據自己的身體情況來決定跑步時間，我覺得一次在40分鍾左右比較合適。

5、不建議餓著肚子跑

很多人是下班來健身房跑步，有人會餓著肚子跑，這對身體是很不好的。運動前半個小時前，要補充一些能量，比如吃麵包這樣的碳水化合物，還可以喝點牛奶。如果在跑步過程中覺得餓得頭暈，要趕緊停止跑步喝點糖水，這樣過個五六分鍾就能恢復正常了。不過在跑步前也不能吃太多的東西，否則會給胃部造成很大的負擔。

另外跑步的時候喝水也很有講究，不能等渴了才喝水，要及時補充水分，也不能一下喝得太多，要少量多次地補充水分。

6、切忌疲勞「硬撐」

上跑步機跑步前要休息好，否則會因為過於疲勞而引起身體不適。如果覺得有些疲勞，要和教練進行溝通，讓教練根據實際情況減少跑步的量，不要盲目堅持一定要完成制定的所有鍛煉量，「硬撐」很容易會讓身體出現問題。

7、不要穿得太少

要做好保暖工作，身體熱的話鍛煉效果也會好一些。如果天氣比較冷，最好是跑完一段時間再脫外套，而不是一到健身房就把衣服都脫掉。

2、吉林大學的學術研究

2010年，吉林大學材料科學、物理學、化學、工程學、地球科學、臨床醫學等6個學科（領域）的ESI排名進入全球前1%，比原來增50%，且各學科的全球排位大幅提升，學科輻射范圍不斷增加，科研實力和學術影響力顯著提高,較2009年統計情況可以看出，吉林大學材料科學學科由原來的574個機構進入該學科ESI前1%中的83名，提升為655個機構進入該學科ESI前1%中的45名，位次上升了38位；發表論文數2008篇，論文總被引次數15438次，篇均被引次數7.69次。
物理學學科由原來的648個機構進入該學科ESI前1%中的440名，提升為704個機構進入該學科ESI前1%中的426名，位次上升了14位；發表論文數2098篇，論文總被引次數10625次，篇均被引次數5.06次。
化學學科由原來的854個機構進入該學科ESI前1%中的99名，提升為986個機構進入該學科ESI前1%中的91名，位次上升了8位；發表論文數5654篇，論文總被引次數39593次，篇均被引次數7次。
工程學學科由原來的962個機構進入該學科ESI前1%中的327名，保持為1077個機構進入該學科ESI前1%中的327名；發表論文數950篇，論文總被引次數4301次，篇均被引次數4.53次。
地球科學學科則由原來的「榜上無名」躍升至466個機構進入該學科ESI前1%中439名，發表論文數417篇，論文總被引次數2892次，篇均被引次數6.94次。
臨床醫學學科由原來的「榜上無名」躍升至3277個機構進入該學科ESI前1%中2647名，發表論文數408篇，論文總被引次數2091次，篇均被引次數5.12次。
至此，吉林大學進入ESI前1%的學科總數由2009年4個，排名國內「985工程」高校的第13位（並列），上升為2011年的6個，國內「985工程」高校排名第12位（並列）。
2012年，吉林大學ESI論文被收錄13181篇，被引82960次，居中國大學第九。
2013年，在自然科學研究方面，全校教師自然科學研究到校財務經費11.03億元。獲國家技術發明獎二等獎1項。獲省部級科學技術獎54項，其中一等獎15項。SCI論文2309篇（收錄文獻2504篇），排名第11位；EI論文1592篇，排名第13位；3篇論文進入年度中國百篇最具影響國際學術論文排行榜。專利申請1116項，授權764項，獲中國專利獎優秀獎1項，發明創業獎1項。
2013年，在社會科學研究方面，學校教師社會科學研究到賬經費突破7000萬元；獲立國家社科基金年度項目42項，立項數量位列全國高校第一位；11項成果獲第六屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學），其中一等獎1項，打破了連續兩屆沒有一等獎的局面。3部書稿入選《國家哲學社會科學成果文庫》，入選數量位列全國高校第二位。1430篇論文被「中文社會科學引文索引（CSSCI）」收錄，被收錄論文數量位列全國高校第六位。 館藏資源
截至2013年，校圖書館藏有各類紙質書刊701萬余冊，其中古籍40萬冊，古籍中6000餘部為善本。地方誌與譜牒、金石拓片與古文字文獻的收藏在高校圖書館中名列前茅。這些珍貴文獻與亞細亞文庫、滿鐵資料一起成為吉林大學圖書館的特色收藏。訂閱外文期刊1268種，中文報刊4914種。本館注重數字化文獻資源的建設，購買了包括web of science和EI在內的48種西文文獻資料庫，中國知網等14種中文資料庫，超星、書生等電子圖書140萬冊，自建了東北亞研究、地學、汽車、滿鐵資料等12個資料庫。
學術期刊 人文社會科學吉林大學社會科學學報史學集刊人口學刊現代日本經濟情報科學東北亞論壇法制與社會發展當代法學經濟視角自然科學高等學校化學學報高等學校化學研究（英文版）吉林大學學報(理學版)吉林大學學報(工學版)吉林大學學報(醫學版)吉林大學學報(地球科學版)吉林大學學報(信息科學版)仿生工程學報中風與神經疾病雜志國外醫學·老年醫學分冊東北亞地學研究世界地質東北數學臨床肝膽病雜志中國實驗診斷學中國郵電高校學報(英文)中國獸醫學報至2013，資料：吉大官網 校徽 校徽，是一所大學的象徵。吉林大學校徽包括徽志和徽章。學校徽志是在建校50周年時確定的，於2005年12月寫入《吉林大學章程》。學校徽志是雙圓套圓形徽標，中間是由「吉林大學」英文縮寫組成的大雁飛翔 圖案，上方有「1946」字樣，代表學校建校時間；外環上方是「中國·吉林大學」的英文大寫，下方是郭沫若題寫的校名。學校徽章為教職員工和學生佩戴的題有校名的長方形證章。校旗，是一所大學的重要標識之一。吉林大學校旗是在建校50周年時確定的，2005年12月寫入《吉林大學章程》。學校校旗為天藍色長方形旗幟，中央印有郭沫若題寫的校名，左上角配以學校徽志。國旗旗坐落成典禮，是在1996年9月20日建校50周年慶典的時候在前衛校區南區舉行的。以後每周舉行一次升旗儀式，時間是每周一早晨6點30分。 校歌 校歌，是一所大學的精神旗幟。校歌，以藝術形式表達了全校師生員工的共同理想和精神風貌，是學校文化的重要組成部分，是大學精神和文化的載體，也是體現學校特色、振奮精神、激勵師生員工求實創新、勵志圖強的精神旗幟。一首膾炙人口的校歌，可以凝聚人心，鼓舞鬥志，樹立形象，遠播聲名。《吉林大學校歌》，是1996年建校50周年的時候創作的，2005年12月寫入《吉林大學章程》。詞作者是全國著名學者、詩人、《中國人民解放軍軍歌》的作者、原吉林大學副校長、文學院名譽院長公木先生（張松如教授），曲作者是全國著名音樂家、中央歌舞劇院院長、中國音樂家協會副會長王世光先生。
《吉林大學校歌》，概括了吉林大學發展壯大的歷史，描繪了吉林大學的遠大理想、堅定信念和宏偉目標，展現了吉大人的寬闊胸懷、豪邁氣概和雄心壯志。校歌中寫到，「我們崛起在祖國的北疆」，為什麼用「崛起」這個詞，這是因為吉林大學是1946年建校的，1952年成為黨和人民政府布局在東北的唯一一所綜合性大學，1960年成為國家重點大學。除了革命戰爭烽火年代，真正的建設時間僅有10年。10年的時間成為國家重點大學，屹立於全國名校前列,所以用「崛起」是有著深刻意義的。
「攀登科學高峰——我們的目標，造福人類社會——我們的方向」表明的是學校的理想和信念。
「哺育英才的搖籃，探求知識的殿堂」表明了學校研究型大學的根本任務：人才培養和知識創新，這與該校老校長匡亞明先生在1955年《吉林大學自然科學學報》發刊詞中強調「我校要堅持教學與科研並重的思想」是相吻合的。
「求實創新、勵志圖強、艱苦創業、奮發向上」充分表明了吉大人的精神狀態。
「跨越長江、跨越黃河、跨越太平洋」表明吉林大學是國際化的大學，崛起在祖國的北疆但不局限在祖國的北疆，而要面向全國，面向全世界。
「人比山高，腳比路長，跨越新世紀，去迎接轟響的紅太陽」，表明了吉大火紅的事業、火紅的明天，表明了吉大人嚮往美好、追求卓越的雄心壯志。 校訓 吉林大學校訓是「求實創新、勵志圖強」。吉林大學校訓碑揭幕式，是在1996年9月21日建校50周年慶典的時候舉行的。校訓碑形狀像一艘乘風破浪的帆船，象徵著學校的事業披荊斬棘，一帆風順，勇往直前！上面鐫刻著由吉林省書法家協會名譽主席金義庵書寫的「求實創新 勵志圖強」八個蒼勁有力的紅色大字，這八字校訓集中體現了吉大幾代人腳踏實地、艱苦創業、勇於進取、奮力拚搏的精神風貌。在新的歷史背景下，對校訓給予新的詮釋，既要將6校合並的新吉林大學所進行的改革實踐沉澱進去，也要將吉林大學在向高水平研究型大學邁進的進程中必須吸納的新的理念、新的思想和新的教學與管理風格凝練其中，賦予新的內容與時代特徵。新吉林大學於2003年啟動現代大學精神研究，著重研究了合並的原5所大學在長期辦學過程中形成的優秀傳統、辦學理念、校風學風和價值觀念，並對「求實創新、勵志圖強」的校訓進行了與時俱進的詮釋，在此基礎上提出21世紀的吉大精神。2005年12月29日在《吉林大學章程》中進一步凝煉出以求真務實、自由民主、開放兼容、隆法明德、與時俱進為核心的大學精神。 學生天地 校團委 、吉林大學學生會 、吉林大學研究生會 、吉林大學學生社團聯合會、吉林大學大學生藝術團 學生期刊 《研究生報》 《吉大青年》 國防生天地 【 國防生風采 】、【國防生社團 】、【國防生業餘生活】、【新綠雜志】 教工天地 工會活動、 文體活動 、會議學習、 職工度假中心 、網球協會 、乒乓球協會 離退休天地 夕陽風采老有所為群團組織
老年書畫研究會、太極拳協會、離退休職工藝術團、京劇活動中心、門球協會、老年籃球隊、離退休職工檯球隊、離退休職工乒乓球隊、老年象棋隊、麻將協會

3、九陽豆漿機JYDZ-6F用著怎麼樣啊？

510W功能全，豆漿 果汁 米糊都可以做，但是沒有五穀精磨器，靠渦流打漿口感很粗，而且底盤加熱容易進水，熬粥容易糊底
6F的不是新款，是2004年款，但是效果真的不錯，帶五穀精磨器，打的還算細，如果光喝豆漿買這個是買對了

4、青島華仁葯業股份有限公司的華仁簡介

（簡稱華仁葯業）成立於1998年5月，2001年8月完成股份制改造，是專業生產非PVC軟袋輸液的高新技術企業。公司是由華仁世紀集團控股，紅塔創新投資控股有限公司、廣發信德投資股份有限公司等國內知名企業、院校參股的集產、學、研一體的新型股份公司。公司注冊資本2.136億元，總資產 11.6億元，公司擁有普通型輸液、治療型輸液、營養型輸液三大類產品，共有二十七個品種、六十七個規格的產品成功上市。2010年8月25日，公司在深圳證券交易所創業板正式掛牌上市，首次公開發行股票5360萬股，股票簡稱「華仁葯業」，股票代碼為「300110」。
公司位於青島市高科技工業園西北側，毗鄰海爾工業園、惠特工業園和嶗山風景度假區，風景秀麗，空氣清新，水源來自嶗山地下水，水質優良，符合制葯廠的環境及水源要求。公司佔地面積5.9萬平方米，一期工程建築面積1.36萬平方米，二期工程建築面積2.08萬平方米。廠區布局合理，綠化優良。
公司一期工程是由國際著名醫葯工程建設公司義大利STERIL公司設計、安裝、調試並實施「交鑰匙工程」。
公司還堅持管理創新、技術創新、服務創新，積極推進和實施ERP系統的建設，以優化工作流程，提高工作效率。憑借著卓越的產品質量和完善的售後服務，公司產品被客戶廣泛接受和認可，產品成功進入北京、上海、廣東、南京、浙江、湖北、山東、東北三省等全國26個省市；全國已建立了12個銷售中心，在全國非PVC軟袋輸液市場佔有率居前三甲。
經過十餘年的發展，公司先後取得了「國家重點技術改造『雙高一優』項目」、「全國AAA級信譽企業」、「山東省質量管理獎」、「山東省著名商標」、「山東省名牌」、「2008青島市最具有成長型中小企業」、「青島市改革開放三十年風雲企業」、「建國六十周年山東省醫葯行業卓越企業」、「2009年消防安全工作先進單位」、「2009年度紅十字博愛銀獎」、「2009年度中國誠信企業」、第三屆中國優秀醫院服務商品牌「金如意獎」、「中國馳名商標」等一系列榮譽，被福布斯評為「2009福布斯最具潛力中小企業」，並成為中國人民解放軍總後勤部、衛生部應急儲備的定點輸液生產企業。 作為葯品生產企業，華仁葯業堅持「環保、健康、安全」的生產經營理念，致力於打造國內非PVC優質輸液生產基地。創造優質品牌，滿足市場需求，用健康、安全、優質的輸液產品和完善的客戶服務回報社會是我們永恆的追求目標。
人比山高，腳比路長。要開辟新的道路，就到沒人走過的地方去，路上的障礙和險阻不能阻擋我們，只能證明我們到達目標地標的決心和強烈願望。有了這種決心和願望，我們就能從每位員工的思想觀念入手，用我們的實際行動詮釋葯品製造企業，肩負生命之託，責任重於泰山的內涵；就能不斷創新思路、挖掘潛力，更加敏銳地捕捉商機，更加積極主動地去開發新區域、新客戶；就能進一步提高產品質量，增加客戶對產品的認可度；我們為理想拼搏的過程和在戰場上作戰一樣，始終洋溢著一種理想，一種激情，一種克服種種困難，實現既定目標的雄心壯志，一種展現團隊凝聚力的精神風采，我們的決心和願望成就了華仁葯業的成功和輝煌。 2009年
2009年1月10日，齊魯醫院醫療集團劉玉欣院長一行到公司洽談用葯事宜。
2009年1月15日，華仁葯業被福布斯評為「2009福布斯最具潛力中小企業」，位居186位。
2009年2月12日，青島市發改委副主任王奇、嶗山區發改局局長劉明學一行到公司蒞臨參觀。
2009年2月19日，嶗山區葯品生產企業集中約談會在我公司召開。
2009年2月27日，公司2008年股東大會暨三屆二次董事會召開。
2009年3月17日，公司在生產車間實地舉辦了「消防知識培訓暨實地滅火疏散逃生演練」，近60名員工參加了此次消防培訓演練。
2009年3月24日，我公司消防工作成績突出，被青島市消防安全委員會評為「二00八年度消防平安創建先進單位」稱號。
2009年3月25日，全市葯品生產質量受權人研討會在我公司舉行。
2009年4月30日，公司董事長梁富友榮獲「嶗山區2007至2008年度勞動模範」榮譽稱號。
2009年5月11日，全國政協副主席陳宗興一行到公司調研視察。
2009年5月26日，公司部分辦公區順利搬遷至二期綜合樓辦公。
2009年7月3日，廣發信德董事長羅斌華一行到公司參觀。
2009年7月29日，國家食品葯品監督管理局安監司郭處長到公司參觀指導。
2009年8月4日，青島市工商銀行吳剛行長一行到公司參觀考察。
2009年8月8日，公司召開績效管理第一階段展示會。
2009年8月25日，公司2009年第一次臨時股東大會暨三屆三次董事會勝利召開。
2009年8月25日至27日，國家葯監局GMP認證專家組到公司進行三車間GMP認證，經專家組審核檢查，公司三車間順利通過GMP認證。
2009年9月2日，行動成功國際教育集團的績效管理資深專家蔣春燕老師到公司進行績效管理培訓和現場輔導。
2009年9月4日，公司召開二期工程總結及三車間GMP認證暨先進工作者表彰大會。
2009年9月15日，原青島市人大常委會主任徐長聚、嶗山區委書記慕建民一行到公司檢查指導。
2009年10月14日，青島市委常委、副市長秦敏及青島市食品葯品監督管理局局長孫亞非一行到公司視察。
2009年11月4日，公司2009年第二次臨時股東大會暨三屆四次董事會勝利召開。
2009年11月11日，嶗山區公安局交警雙述雙評座談會在我公司召開。
2009年12月11日，國家創投納新生物基金劉平高董事長一行蒞臨公司。
2008年
2008年1月29日，公司順利通過山東省環境保護局上市環保核查。
2008年4月5日，公司二期工程正式開工。
2008年5月8日，公司通過中國證券監督管理委員會青島監管局的上市輔導驗收。
2008年5月14日，華仁世紀集團及華仁葯業舉行災區捐贈百萬葯品儀式，集團向災區捐款20萬元現金，葯業捐贈價值一百萬元的葯品，公司員工捐款4.8萬元。
2008年10月29日，公司順利通過ISO14001和GB/T28001體系第二次年度監督審核。
2008年11月6日，公司ERP項目正式啟動。
2008年11月6日，董事長梁富友榮獲第十一屆「青島市優秀企業家」。
2008年12月26日，公司榮獲「2008青島最具有成長型中小企業」榮譽稱號。
2008年12月28日，我公司順利通過「青島市清潔生產」驗收。
2008年12月28日，我公司榮獲「青島市改革開放三十年風雲企業」榮譽稱號
2007年
2007年1月3日，公司「多室擠壓即配塑料輸液軟袋」獲國家知識產權局實用新型專利證書。2007年2月7—8日，華仁葯業順利通過ISO14001（環境體系認證）和GB/T28001（職業健康安全管理體系）認證。
2007年2月28日，公司「可見異物燈檢機」獲國家知識產權局外觀設計專利證書。
2007年6月16日，公司在2007年青島市群眾性質量管理小組活動經驗交流會上分別榮獲「質量知識競賽二等獎」、「QC成果發表優秀獎」。
2007年7月26日，公司榮獲「國家AAA級信用等級企業」。
2007年12月20日，公司一車間順利通過國家食品葯品監督管理局組織的GMP再認證。
2006年
2006年3月，公司被評為「2005年度青島市百強科技型民營企業」。
2006年6月，公司生產灌裝QC小組、檢驗中心QC小組、質量衛生QC小組分別榮獲「山東省優秀質量管理小組」稱號。
2006年7月5日，公司化葯六類「膦甲酸納氯化鈉注射液」獲得國家SFDA的注冊批件。
2006年8月30日，公司「非PVC軟袋輸液加葯連接管口蓋」獲得國家知識產權局外觀設計專利證書。
2006年9月6日，公司「非PVC軟袋輸液加葯連接管口蓋」獲得國家知識產權局實用新型專利證書。
2006年11月15日，公司技術中心獲「市級企業技術中心」認定。
2006年11月16日，公司「仁」字商標成功通過山東省著名商標認定委員會的嚴格評審，成為「山東省著名商標」。
2006年12月13日，公司「仁」牌非PVC軟袋輸液成功通過專家評審，成為生產資料類「青島名牌」。
2006年12月16日，公司「仁」字商標成功通過青島市著名商標認定委員會的評審，成為「青島市著名商標」。

5、幫忙為「NOVA」取個中文名

NOVA 諾娜天星
前2個字音接近,和接近這樣可以讓人知道就是貴公司"NOVA"的譯音,而"NOVA"的翻譯正是 天體中的新星!
正好就取天星2個字!意寓貴公司能相天上的星星一樣閃耀輝煌!而且這樣的名字不相其它的基本都已經被搶注了!如果不喜歡諾娜,可以換成其它的，但天星應該是很好的後綴!
如果可以的話,希望你們也可以幫幫我，本人比較喜歡計算機專業,如果可以的話,請盡量幫忙解說一下,如果想在貴公司這樣的網路公司工作,需要什麼樣的專業水平!謝謝

6、請問荷蘭威圖的半自動生化分析儀Microlab300性能如何？價格是多少？

半自動生化分析儀 microlab300 荷蘭 價格68,000.00

荷蘭威圖公司是世界上最早生產半自動生化分析儀的廠家，它曾經給貝克曼、默克等公司製造生化分析儀，

中國最早在1985午引進ISP、vitallab21、Micro95、Micro98、microlab300，目前為Microlab300型中文版半自動生化分析儀，在中國用戶以達l萬以上，世界10萬之多，

它之所以這么多大的市場佔有率成為半自動生化儀市場的佼佼者和領頭人，有如下幾個其他儀器所不具備的優點，這些優點是專利所控制，有些是成本所決定的，其他半自動生化儀達不到的。

一、比色池設計為渦狀湍流沖洗60度角進出液體，能達到減少污染和消除氣泡的特殊功效，400uL時交義污染<0.5％，實際測量還小。

二、真空膜盒泵（比路士泵）能保持吸液的速度高出蠕動泵數10倍，控制精度達luL
一步進，壽命長等優點是其他蠕動泵儀器無法比擬的。

三、實際測置時每秒40個測試點的快速監測和參比分析，使抗干擾和准確性達到至臻完美的地步。

四、穩定高精度的紫外檢測器，能提高紫外波長的檢測效率，使動力學方法更加准確、穩定。

五、獨有的可編程、參比放大系統，即提高了測量精度，同時保證儀器的穩定和高可靠性，零點漂移l小時<0.001Abs，是其他儀器很難具備的。

六、全面控制和關鍵部件選用歐洲軍事級產品，儀器的故障之低為其他儀器不能比擬，國內使用ISP型生化儀己17年之久，仍有許多用戶還在使用。

七、具體技術指標及其意義：

1.光源燈：12v／20w，長壽命石英碘燈，壽命達2000小時

2.波長：12個位置的濾光片輪，裝有6個標准濾光片，340、405、505、546、578、620nm，另有6個擴展位，保證用戶可隨時增加新的試驗

3.測試范圍：-0.100－2.300Abs，能保證全部生化頊目

4.空白測定：白動置零，節省計算時間，提高自動化程度

5.解析度：0.001Abs，達到小數點後3位

6.線性：Abs＝1時偏差<0.2％，Abs＝2時偏差<0.5％，有良好的線性范圍

7.零點漂移：每小時≤0.001Abs，其他儀器很難具備

8.交叉污染：K≤0.5％，小於國家標准（國家標準是2％），比同類產品優秀

9.精密度：CV（%）≤1.0，有良好的精度，保證結果准確無誤

l0.顯示方面：帶背景光液晶顯示，可適用光線不足的環境，中英文可選，適合各種用戶群

11.操作界面：薄膜按鍵，人機會話編程

12.測試方法：動力學法（含帶線性檢查和斜率空白檢查）、兩點法（含帶測試空白和不帶測試空白）、終點法（含帶樣本空白和帶測試空白）、雙波長法

13．重復測試：最多可選9次重復測定，計算均值、標准差和變異系數

14.實驗參數設置：用儀器顯示，人工隨提示填入數據即可，實驗名稱、測量方式、第一／第二波長、吸入量、延遲時間、測量時間、因數、標准濃度、實際空白（Y／N）、樣本空白（Y／N）、結果單位、正常參考范圍、曲線擬和（Y／N）、線性檢查等，方便快捷，科學實用

15．延遲時間：可選0－999秒，足夠寬裕

16．測量時間：動力學法和兩點法2－998秒，終點法固定2秒，足夠寬裕

17．定標點：有因數法、有一點定標、兩點定標、多點定標最多10個點標准，可做線性試驗和非線性試驗，比濁法也可適用

18．質量控制：每項實驗可帶2種質控物，可對30個質控點分析評估，可列印或顯示Levey－Jennings質控圖，高限／低限失控報警

19．流動比色池：金屬石英窗60度湍流比色池，專利產品，測量體積僅需25ul

20．溫度控制：採用Peltier元件，溫控精度37℃±0.2℃

21．吸液系統：步進電機帶真空膜盒泵，高速准確，250ul－1500u1之間lu1一個步進控制

22.閥門：符合歐洲標准專業隔膜閥門，單獨控制進出液

23.列印機：針式點陣列印機，普通紙，可長期保存

24．可存儲60個試驗項目參數，試劑開放

25．可存儲100個測試結果，以備查閱

26.介面：Centronics並行介面，RS－232串列介面，外置列印機介面，外置鍵盤PS-2介面

27.質量體系認證：UL／CE／CB／IS09001質量認證

28.電源要求：100／24ov交流50／60Hz，最大100vA，電支持的數據儲存方式

29.工作環境：溫度：15℃－35℃，在31℃時濕度<80％，在35℃時<65%，海拔<2000m

30.外型尺寸：40cm×17cm×36.5cm（寬×高×深）。外型設計採用流線型，色彩明快，美觀時尚

31．重量：8.5Kg輕巧攜帶型，可適合流動場所

7、元旦節目

考試瘋--雲（校園小品）
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室本文轉自www.coffbar.com，www.coffbar.com 小品劇本，簡歷模版 簡歷封面
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎麼辦？交白卷？
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下）
小伍：有個性。（剛想走）
老師進來。
小伍：班主任！
老師：小伍，我找你談話。
小伍：啊！
老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？
小伍：——物理原理。
老師：有這么答的嗎？
小伍：難道……是化學原理？
老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？
小伍：——不喜歡我的專業吧！
老師：環工？你知道環工是干什麼的？
小伍：環衛工人。
老師：是環境工程！
小伍：哦？那我畢業了做什麼？
老師：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！
小伍：怎麼治理大氣啊？
老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！
小伍：還是治理污水的。
老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？
小伍：看了。
老師：真的？你真寄了？
小伍：我當然寄啊！
老師：你媽和你說什麼？
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？
老師：……你走吧。
小伍：不能走。
老師：為什麼？
小伍：還沒謝幕呢！
四人同台謝幕。

8、急:幫忙給小學作文選取名~要好聽的~謝謝啦~~

自古就有「題好一半文」的說法，可見其重要性。好的題目應具備：
准：一定要緊扣全文的中心，與全文的展開合拍，絕不能與文意不符。
簡：簡潔，有力，突出自己的訴求點。將自己的想法突顯出來。
獨：擬題一定要有自己的個性，擬出特色，擬出新意，如此才能抓住閱卷者那顆無奈的心。
具體方法如下：
修辭助韻擬題法：
1、比喻：
「日子深處有陽光」這陽光是什麼？作者的訴說，讓你終有所悟，那就是無私的關心，那就是溫馨的鼓勵。打工路上的艱辛與痛苦，全在這里得到了升華，升華出了一個人的不斷成長，不斷進步。（＜青年文摘＞1998－6）
「走是燈籠」此題將希望喻為「燈籠」，講述了「我」在13歲時，一次野外突遇大雨時的經歷和從中得出的感悟：無論在何種情況下，都不能消極地等待，更不能自甘墮落，都要用積極的「走」去面對人生。（2002－5＜散文＞）
2、誇張：
如：2000年高考一生以「我聞到了陽光」為題，寫以批改八九歲孩子一次郊遊的短文為例，用另一種眼光，重新去評判「我聞到了陽光」的含義，並做出了與開頭完全相反的批註。意料之外，情理之中。
3、引用：
☆引用歌曲：
石頭是常見的，不足為奇的，尤其是在水占，路是石頭，房屋是石頭，石磨、石碾……簡直就是一個石頭的世界，如今他們要讓石頭產生更大的價值，開發石灰石、白雲石。這就是作者所講述的，由此才有了「精美的石頭會唱歌」這樣一篇文章。
如2000年一考生，引用美國20世紀80年代一首鄉村歌曲名「答案在風中飄揚」為題，確定了「怎樣度過人生」這一中心，然後運用發散思維，想像的觸角伸向四面八方，點明「應尊重所有給人生的答案」這一題旨。
☆引用詩文：
「昨夜星辰昨夜風」一題帶著深沉的古韻，帶著一種無奈的感傷。本文以一種崇敬的心情去與古人、古韻留連，賞字，析因，讓心靈在一種藝術的氛圍中憩息，轉而又回到現實，慨嘆世風之不古，如此高雅追求被淡漠，最後，「昨夜星辰昨夜風，當如何才能挽住你匆匆的行跡？」一句道出作者心中塊壘。
4、呼告：
2000年一考生以「請大家不要為難我」為題，採用回環往復的呼告方式，發出了「真心懇求你們讓我自己尋找答案，讓我成長一次，好嗎」的心聲，通過家人及自己對考試、升學的不同做法、看法，表達出這樣的思考：「減負」，不僅要減輕學生過重的課業負擔，更要減輕學生過重的心理負擔。在立意上顯出勝人一籌。
「嗨！你好嗎？」劉墉在此文中，娓娓而談，每個人，都要抓住機會，露出笑容，說一聲「嗨！」這樣，「世界會變得好大，好可愛！」（＜青年文摘＞1998－2）
「明天來，你敲門好嗎？」（＜青年文摘＞1998－2）
5、對比：
2000年一考生以「標准與答案」為題，闡明了「標准與答案」既對立又統一的辯證關系，一方面說明了「答案的豐富就意味著思想的多樣性、社會的開放性以及人們真實的自由與權利」，但同時指出「強調多元化、多樣化、創新性這一主要矛盾時，不能否定一些最基本的原則與標准，否則，過分的自由對於社會會造成致命的傷害」，這種對比寫法避免了「談及一點，不及其餘」的偏頗。
「望之如雲，近之若春」作者以「雲」為喻，指出課本上的文章雖然堪為經典，令我們有一種遙不可及之感，但我們如果能夠深入進去，細細體味，那麼，我們就會從中吸取到如「春天」般的營養和滋潤。（2000－8＜散文選刊＞）
6、設問：
1999年一考生以「我是誰？」為題，寫假設自己是移植了別人記憶的實驗品，結果帶來的是不認親生父母和亂認父母的苦衷和憤懣，含蓄發出了否定記憶移植的呼喊。
7、對偶：
1999年一考生以「記憶王國唐僧行凶，南海仙境觀音解難」為題，巧借神話小說中的形象馳騁想像，巧妙地表達了對記憶移植的否定。
8、仿詞
「閑坐清溪聽水聲」一語讓人想起「留下枯荷聽雨聲」，但境界不同，作者以詩化的筆墨，讓我們也同她一樣陶醉於大自然的野趣之中，於石山園旅遊度假區觀景，聽溪，飲澗，而自若泰然。（2000－7＜散文選刊＞）
由笛卡爾名言「我思故我在」而來的「我假故我在」，道出了現實中做假的現象，如假照片、假廣告、空殼名著、試管嬰兒等等，而且這種現象還很普遍，似乎還有一種不如此無以存在之意味，不能不引人思索。（1999－11＜散文＞）
9、頂真
我為人人，人人為我
10、反語
教語文要學會「偷懶」
「做一個書獃子」，「書獃子」在當代有一種貶義，而在此處，卻是指的這樣一種人，他們在現實生活中可能傻乎乎的，但在某一個方面卻是深有痴情的人，是一個有真性情的人，作者慨嘆：具有這種精神的人，在當代，是太少了。（1999－12＜散文＞）
11、諧音雙關
「青銅鎖 情同鎖」故事從「青銅鎖」入手，演繹了一個樸素而真摯的愛情故事：一個漂亮女孩，希望找到一個不因她漂亮而愛她的人，也自以為找到了，但這個夢卻破滅在一場意外的事件中，在這次意外中，她臉上留了疤，而她所愛的人給她的心上也留下一個疤。這時，那個曾被她拒絕的男孩，卻將她帶到青銅鎖前，同她一起，品味著，品味著這青銅鎖般的愛情――她理想中的愛情。「情同鎖」，不禁要有轟轟烈烈，而且還要有平平淡淡，淺壑深溝。＜青年文摘 1999 9 P22＞
見義勇為與見義勇「圍」
12、移就
水城給人留下冰冷的思考
「飛翔的圓」將我們的視線隨著作者，搖向了空中，搖向了那隻以圓為軌跡飛行的鳥，進而又將我們的思緒引入對哲理的探詢「一隻鳥的自由有多大？人類有誰用尺度衡量過自己的兩條腿又能走多遠？」（2000－5＜散文＞）
13、疊字修辭：
「小巷深深，老街長長」 ，「深深」「長長」這一對疊字，將我們帶入了一種綿綿不盡的悠悠情懷之中，彷彿與作者一起去探訪柯靈先生的家鄉，一起溶化在先生的濃濃鄉情之中，樸素中又情味雋永，余韻茵茵。（2000－5＜散文＞）
14、比擬：
☆擬人：
「不醒之塔」，塔本無心，怎麼會有醒與不醒之說。讀完全文，才有所了解，原來，它的不醒，是不知自己為何存在，是不是自己，總是「生活在別處」，同「我」一樣，因而這安慶振風塔為作者所深愛，他愛它的是它的象徵義，它的虛的存在。
☆擬物：
「與蘆葦一起飛翔」，小鳥，是鳥，它長大離巢，振翅高天，老後歸蘆，以慰己心；但它又不僅是鳥，在這里，它成了作者的影子，鳥的意，何嘗不是作者所想？（1999－12＜散文＞
15、反復：
「向南 向南 向南」一文，以強烈的反復，給人一種堅定之深沉，給人一種難解之謎：她為何如此執著？原來 ，這南不是她家的方向，而是她心的方向，是她為爭取自己的尊嚴，自己的幸福而選取的心路之旅。南方的不平，南方的不幸，永遠不能摧毀她，而卻能給她一盞照亮今後人生之路的意志之燈。（1998－12＜青年文摘＞）
1 6、借代：
「凝望那道橫眉」望何人之眉？望眉何故？作者真的是在望眉嗎？不，「橫眉」，似已有了專利，怎能不讓人想起「橫眉冷對千夫指」，怎能不讓人想起魯迅先生呢？眉的橫，是性格使然，是高處不勝寒，是作者的心思之旅的起點，是一個評說千載的緣。
符號組合擬題法：
如1997年高考中一生以「？＋？＋？＋……＝0」，形象地說明了真理愈辯愈明的道理。
數字式子擬題法：
1、文字加算式
樂於助人+悄悄走開=? 思想修養不夠，本質就是「樂於助人＋悄悄走開＝自私自利」，思想高尚，用公式表示，則是「別人助我＋我助別人＝全民大團結」，三個公式，卻不顯公式化，而是層層深入，材料扣得緊，道理說得透，給人一氣貫通之感。
2、文字加數字題型
成功＝1％的靈感＋99％的汗水
現代人＝長×寬×高（眼光長、知識寬、境界高）
3、荒誕的數字式題型
1＋1＋1＞1（三個臭皮匠勝過一個諸葛亮）
――――－小議相信群眾
8－1＞8
7個小時的工作，1個小時的休息（或鍛煉），效果大於8個小時的工作效率，要勞逸結合。
7＋（－3）＞0＋0
有七分優點三分缺點（用－3表示缺點）的人才，比既無什麼顯著特長又無顯著缺點的平庸之人可貴的道理。
詞語並列擬題法：
☆以文中引用的事例為題：
「彎腰 購物 應聘」中「彎腰」「購物」「應聘」本是三個小故事，「彎腰」講的是一個徒弟不聽師傅的話，不願彎一次腰，而最終彎了十八次腰；「購物」講的是兩個不同職員對老闆的指派的不同理解，一個只知當前，不想長遠，一個注目長遠，終得升遷；「應聘」講的是松下幸之助求職的執著，終於獲得了這份工作的事。作者將此三個故事有機組織在一起，闡述了這樣一個道理：一個人要多看、深看、遠看，只有這樣，才有可能獲得成功。（方仁工教學實錄＜中語參＞2001－8、9）
☆ 以文中喻體為題：
如「蜜蜂 鷹眼 鏡子」，「 蜜蜂」喻勤於積累，「鷹眼」喻善於觀察，「鏡子」喻接受老師的批改，提出只要做到以上三點，那麼作文水平的提高，指日可待。（＜考壇明珠－寫作＞）
無理而妙擬題法
「心靈有耳」，這怎麼可能？這是為什麼？作者所要的，就是這樣一種效果。讀後，你不得為耳聾老者那超凡的聽力所震撼，的確，那是心靈之耳，一種遠遠勝過人耳的真正之耳，正是他的贊揚，才使得一個小女孩找回了自尊，找回了自信，才造就了一個小城中有名的歌星，怎能說心靈無耳？（1998－9＜青年文摘＞）
「雪落無聲 雪落有聲」一個故事，一個感人的故事，發生在雪日。每周二從老王手裡，一個青年都會為他的同學，阿譚——一個青藏高原駐軍排長，買體壇周報。而這一個周二，這件事，卻因阿譚的因公殉職而中斷。晚上，老王睡不著，突然發現，雪落無聲，雪落有聲。＜青年文摘 2000 3 P14＞
停頓強調擬題法
「走下去，無人喝采又如何？」作者的筆讓你感受到了一個打工仔的艱辛，一個有志青年的無奈，一群無聊之人的冷嘲熱諷，然而，在這樣的環境中，最好的回答就是，繼續向前走，直到達到自己的目標，直到實現自己的理想。（＜青年文摘＞1998－8）
「十年，還一副尊嚴」，60元錢，十年的還債願，深深紮根在一個少年的心中。當年老師買咖啡色大衣的60元錢，借給了學生，為學生母親治病，母親的病沒治好，不久，父親，又出車禍而死，這樣，還債，就成了他對自己尊嚴的捍衛。十年後，他將一件漂亮的咖啡色大衣還給了老師，而這，遠遠超過了那60元錢，使作者感悟到：尊嚴的覺醒和捍衛，不一定非得面對屈辱的謾罵，不一定非得面對蔑視的目光和漠然的冷落，很多時候，它更是一種單純的人格的光芒。（1998－2＜青年文摘＞）
其它還有「挑戰，在西餐廳」（＜青年文摘＞1998－7）
「腳比路長，只要有勇氣走下去」（＜青年文摘＞1998－12）
「我的人生，從洗手間開始」（＜青年文摘＞1998－9）
引申原點擬題法
「一厘米」在一次意外事故中，作者只差一厘米，就命喪黃泉，只差一厘米，就絲毫沒事。而因這次事件，他得以在養病期間，認真讀書，考上了大學，如無此事，他仍會如前一樣，上班下班。也正因此，使他的生活，發生了相當大的變化。作者感嘆：「我真覺得不幸、倖存與幸運這三「幸」之間，只有一厘米的距離，而它們又總是同時迎面向人們走來――在那時或此時！」

9、歐立希的簡介

簡介：保羅·歐立希（Paul Ehrlich，1854年3月14日－1915年8月20日），德國科學家，較為著名的研究包括血液學、免疫學與化學治療。他預測了自體免疫的存在，並稱之為「恐怖的自體毒性」（horrorautotoxicus）。

歐立希出生於德國 西里西亞的一個猶太家庭，1883年結婚。1910年歐立希與他的日本助手秦佐八郎從上萬只老鼠上實驗，一共做了606次實驗，發明灑爾佛散（第六零六號化合物，即二氨基二氧偶砷苯），被稱為「魔彈」和「神奇子彈」。

1908年獲諾貝爾生理學或醫學獎，1915年病逝。

(9)比路專利擴展資料：

歐立希的意外發現

1882年，德國人科赫開始研究結核菌。結核是一種傳染病，有病原菌，但科赫發現因結核病而死亡的人的肺並沒有細菌。他把病肺磨碎，塗在老鼠和兔子身上，她們便得了結核病，但解剖時，也沒有發現結核菌。科赫經過多次實驗發現結核菌是透明的，用顯微鏡根本看不見。

為了確認結核菌，科赫用色素染色的方法。雖然不斷地用各種色素染結核病患者的痰、死者的肺，但是，使結核菌染色極為困難，觀察無多大的進展。

一天晚上，他的學生歐立希把做好的塗片擺在桌上，一些擺不下的便隨手放在火爐台上。後來，當歐立希看到工友正在爐台生火，便馬上趕過來把塗片移開。事後，歐立希通過顯微鏡觀察發現爐台的塗片燃料與結核菌快速結合在一起了。看來，塗片受熱是使結核菌快速染色的主要原因。

當科赫得知歐立希成功的消息時，感到難以置信，自己多年未能解決的問題，歐立希卻在一夜之間解決了。

10、億健跑步機到底好不好？用過的來回答一下。

自我感覺還是很好的，性價比很高，我買的是黑豹007也是億健的，用了這么久沒問題，關鍵有時候加班之後就不想去健身房了，但是健身不能中斷，你可以試一試。現在好像8096還可以，去看看吧