小樹苗專利
1、報考知識產權專業,哪些學校比較好?
看到這個問題,很值得我回答一下啦,因為在高考報考志願的時候選擇了理工科專業,大一的時候申請修了二學位,所以發現自己更喜歡二學位的專業,對於知識產權也有深的了解,下面就給大家推薦下高校-中國人民大學。
1.位置
中國人民大學在首都北京,北京的經濟發展和就業待遇都是非常不錯的,實習也很多,可以在大三、大四准備找工作之前就很快的找到實習,我師姐是遠程面試,然後又買票跑過去面試,如果學校當地發展一般,找實習也比較困難。但還是要提前了解這個專業的就業形勢和工作內容。所以在地點上,很適合就讀。
2.師資
中國人民大學很早就開始進行知識產權的研究,所以教學師資力量比較強大,郭壽康教授是設立這個專業後最早進行研究的的前輩,還和其他人一同參與到我國的知識產權法律的早期創造中,對於知識產權保護是一件很有意義的事情。
而且還參與編寫了《民法原理》這本書,推薦喜歡的小夥伴們讀一下,邏輯性很強,很有收獲。在後期,郭壽康教授進行研究生的教學指導,也為知識產權方面輸送了很多優秀的人才。
3.培養
現在隨著社會快速的發展以及人們對於知識產權的看重,所以報考知識產權的學生也越來越多了,中國人民大學對於此專業的同學,開展很多創新教育課程並鼓勵大家積極的參加社會調查,走進生活,聯系實際。是大家能夠更好的了解自己的專業,找到自己以後的學習方向。
所以啊,對於知識產權感興趣的同學,一定不要錯過中華國人民大學呀。
2、人人都知道,世界上真的會有輕功,不過輕功應該怎麼練呢,這么練可行么?
在正常的重力下 腿部肌肉自然收縮力達到無視或大略忽視體重影響的狀態 就可以說你會輕功了
並且毫無疑問 正常人的腿部肌肉 如果能夠達到一定高的能量每單位時輸出 既在一個極短時間段里肌肉收縮輸出的力超過體重較大 就能達到"看似"身輕如燕的地步 如飛身上樑房等
一般要達到這種狀態 常人的條件也是可以的 但有2個關鍵
1 肌肉收縮度:不是什麼人的腿部肌肉 都能經受高強度的瞬時肌肉收縮的 解決的方法:適應 長期不間斷全身負重 這為的並不是讓腿變得有力 一個常人的腿肌來一次極限收縮 所產生的力量是很可怕的 但腿也會因打破常有調節循環導致肌肉壞死 當然如果有可能痊癒的話 那他的腿肌將比以前堅強幾倍 不過這種方法不推薦 這屬於對自身潛能予以極限刺激進行啟發的方法 可謂生死一瞬 而且極易反彈 此種做法有如打開了人體內的一扇轄制洪水的閘門 一經開啟成功則要麼不斷精進 要麼持續後退 如要保持則又必須不斷進行極限挑戰 可謂 一朝成,一步成 一朝廢,全部廢 並有成癮的可能性(精神壓力過大 性情扭曲)
所以長期不間斷全身負重 為的是讓人的腿部肌肉在不斷加大收縮度的同時 適應這種肌肉狀態 讓生理和神經建立新的調節循環 而每一次新循環的建立 肌肉的正常收縮極限就會上升 最終達制 在解除負重的瞬間 處於身輕如燕的感知狀態 並出現飛身上樑房的驚人輕功
不過 看過前面的人不難猜測 這種"打折輕功"在負重解除的一段時間後是會出現反彈的 過不了幾個月的時間"超人"又將被打回原形 還有發胖的可能哦....這就關呼第2個關鍵了 呵呵 誠心想知道的 留QQ我 嘿嘿!!!
3、小樹苗知識產權主要是做什麼的?
去年才成立的公司,自己家公司的商標都沒有申請下來,公司就兩個人,還有,商標申請的流程時間都是全國統一的,沒有快慢,加急一說,商標申請前查詢是必要的工作,每個商標所都會查詢的,沒有什麼不同,商標成功率就任由他們自己吹吧,沒覺得這家公司怎麼樣,之前打過電話,牛皮吹上天了。商標申請風險有盲查期,就是在你之前3個月申請的商標,官網查不到,還有審查你這個商標的人的主觀意識。總之,商標是一個申請審查的流程,當然前期查詢會提高商標的申請率。從申請難易程度來說中文比圖形的概率要高很多。他們家一類商標收費2000一類,不過退全款,價格比行業內貴不少,而且不過退全款也不過是噱頭,商標查詢樂觀正常去申請就好啦,查詢不樂觀的商標正常代理公司也不會同意客戶去申的,怎麼說來著,商家永遠不會虧本,逮到一個傻子是一個
4、讀後感~!急~!急~!
《魯濱遜漂流記有感》
回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了,但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。
再一次讀完魯濱遜漂流記後我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣,應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那麼絕對,要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫制衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂,可是最後他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和「星期五」並肩作戰,一起打退了野人,這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的,對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖,當他經歷晚千辛萬苦回頭望去,他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了,在我們的旅途中不能只停留在原地,要時刻想著只要我努力明天會更好,這樣才不會因滿足於現狀而自失。
魯濱遜又是個徹頭徹尾的「經紀人」。他熱衷於航海,並不因為什麼浪漫的追求,而是完全為了經濟利益。他在海島上曾發過幾句金錢無用的感慨,但說過以後立刻就把見到的錢幣一一收好,最後又一錢不落帶回英國。
在他看來,非經濟的社會關系和活動是次要的,他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑,並許諾要使他成為「了不起的人」。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢,他只稍經猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。後來他在荒 島上解救了一名土著,給他起名「星期五」,便順理成章地把他收為奴僕。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經濟頭腦,會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足於現狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷,作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般,使故事具有強烈的真實感。另外,小說的語言自然流暢,文字通俗易懂,這也體現出了笛福小說的一大特點,整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事,這也正是這篇小說的魅力所在。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.後來雙目失明了,這對於已經癱瘓的人來說,要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終於成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,彷彿就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力.
保爾·柯察金,可敬可佩的共產主義戰士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個同學也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病.十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學們那樣活潑在操場上,球台前,參加集體活動也就更不用提啦.因為他稍微活動一下,就臉色蒼白,嘴唇發紫,上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送.在學校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學後再由四樓背到一樓,中飯由同學們送到教室吃.自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強的站了起來.
對於我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠學好自己的社會主義文化課,我長大後,我一定比吳偉強.雖然,我不能背起鋼槍保衛祖國,也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上,但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設做出一份力量,有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我的夢想一定會實現的.
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習,從這本書中吸取更多更大的精神力量.
《童年》讀後感
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?
時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:「想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。」美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
《名人傳》讀後感
《名人傳》由法國著名作家羅曼•羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創作於二十世紀初期,無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼•羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:「我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質主義鎮壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。」
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫「路德維希•馮•貝多芬」.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急於想開發他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴.
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什麼還能成功呢?為什麼正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人願意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時,貝多芬曾遇見莫扎特,並相互交流.接著,又拜海頓為師.後來,貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨.慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的.
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之後的歲月里,性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦.
不但如此,他的身體也「背叛」了他,先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不願相信自己的不幸是不可醫治的:他渴望治癒,他渴求愛情;他充滿著希望. 貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:「只有道德才能使人幸福,而不是金錢.」
羅曼•羅蘭稱他們為「英雄」,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那麼,《名人傳》又能給予我們什麼呢?我想,只有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔受殘酷的命運,努力向前。 除了這一點外,本書的作者羅曼•羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰.
《詹天佑》讀後感
《詹天佑》一文描寫了在1905年,清政府提出由本國工程人員獨立修築鐵路干線「京張鐵路」。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下,詹天佑毅然接受了修築京張鐵路的艱巨任務。
在勘測過程中,詹天佑常勉勵工作人員:「技術的第一個要求是精密,不能有一點模糊和輕率,『大概、』『差不多』這類說法不能工程人員之口。」 遇到困難,他總是想:這是中國人自己修築的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢高,岩層厚的居庸關開鑿隧道時,山頂的泉水往隧道里滲,詹天佑身先士卒,帶頭提著水桶去排水,他常常和工人們同吃同住,不離開工地。
詹天佑對全線工程曾提出「花錢少,質量好,完工快」三項要求。京張鐵路經過工人們幾處奮斗,終於在1909年9月全線通車。原計劃六年完成,結果只用了四年就提前完工,工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。
文中的一句句話語,一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責,身先士卒的精神,和一顆愛國心。
再想想我們自己,如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話,那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家,為集體著想,身邊會有多少活雷鋒出現呢?如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求,還會有因為粗心出現的錯誤么?
雖然我們不能像詹天佑那樣有那麼偉大的業績,但我們要學習他的精神和他的優秀品質,讓「中國近代工程師之父」——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓,身先士卒的精神,一代代流傳下去。
《傲慢與偏見》讀後感
奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想像存在,這一切的存在就足夠。
讀《永別了武器》
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時候,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.
《哈姆雷特》讀後感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露台上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.
《基督山伯爵》讀後感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.
《釋夢》讀後感
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標准,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.
《紅與黑》讀後感
作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的秘密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.
《西遊記》讀後感
《西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個夢字解決呢?不錯,《西遊記》它的藝術成就,人物塑造,思想內容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的夢論入手,用精神分析的方法來解析《西遊記》.
為了能使《西遊記》的創作與夢聯繫上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.
弗洛伊德的精神分析學說創立初期,由於他得天獨厚的文學素養,他選擇了與語言有密切聯系的談療法來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內心障礙,可以經由語言交談而得以宣洩或凈化.可見,精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣.
從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤,筆誤,讀誤的心裡分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創作現象聯繫到一起了.這種聯系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯系在一起,而這一聯系的橋梁就是夢.弗洛伊德認為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態下作夢,因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現,慾望的替代滿足.我們往往會說自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.
《簡愛》讀後感
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在於它詳細的內容,精彩的片段。在譯序中,它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵世的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健,國家由農民向工業國過渡,新興資產階級日益壯大的時代,這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜,上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女,都無一例外的先於父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎,勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說,主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡.愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她並沒有絕望,她並沒有自我摧毀,並沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡.愛的無限信心,卻是簡.愛的堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量.
不幸,在學習生活中,簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她,而且把她置於恥辱台上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學習上飛速進步,而且也取得了師生們的理解.
不久,簡.愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對於英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對.
同樣, 在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認為他們是平等的.不應該因為她是僕人,而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢,同時對她肅然起敬,並深深地愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他.後來,簡.愛發現羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現,毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩.
最後,簡.愛得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……
從這本書中,可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業革命時期的時代精神。
[編輯本段]該如何寫讀後感
讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。�
首先要審清題目。在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會。�
其次要選擇材料。讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。�
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際。�
最後,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
5、幼兒音樂啟蒙教育對孩子的成長能帶來怎樣積極的影響
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6、沙漠治理的最好方法?
在苗圃育苗和栽植喬灌花草時,採用簡單的方法施用保水劑就能大大提高苗木存活率,促進植物前期生長。因此,造林綠化施用保水劑這項措施,被國外林業專家們稱為「存活技術Survival Technique」。過去近十年,上百家林場、農場或農戶、綠化企業在桑松公司建議和幫助下施用保水劑種植果樹、移栽喬灌木和藤本植物,成活率均顯著提高,大大降低因移栽死亡的風險。
一、苗圃花圃 在應用扦插、嫁接、組培苗和種子繁育喬、灌種苗的苗圃地里施用保水劑,種子發芽和插條生根會加快,幼苗的生長也更快、更健壯,並且在其移植過程中所受影響也很小。根據苗木繁育種植方式的不同,保水劑可撒施、穴施、溝施混入表土層里。實驗表明,幼苗根系生長會伸入保水劑水晶體,若一株植株根系能帶上50~200粒保水劑水晶體,其移栽過程中能夠大大降低了乾旱對移栽和生長的不利影響。對一些移栽存活困難的植物,幼苗移栽成活率也能提高。從經濟上分析,每株移栽苗木帶走的保水劑成本僅約0.03元。對於大多數綠化苗木和果樹苗木,這點開支是完全以接受的。
二、苗木蘸根 裸根苗木挖取後,在包裝、運輸和臨時貯存的過程中,均面臨根系脫水影響存活的問題。將苗木根系浸蘸粘土、保水劑和水混合的泥漿,可比浸蘸其他材料(如木屑)配成的保濕劑效果好得多。因為保水劑的含水量更大,並且即使使用粉狀保水劑,吸水後仍保持固有的多菱形狀,在保濕的同時還能讓根系進行正常呼吸。保濕泥漿的配製比例為:細粒保水劑∶粘泥∶水=1∶150∶200。按每株苗木粘帶100克這種保水劑泥漿計算,每株所用保水劑成本僅0.02元,可謂「經濟、可靠」。
三、苗木移栽 種植裸根喬木、灌木和藤本植物幼苗時,在回填種植穴土壤時,將1~2杯(250~500克)保水劑水凝膠施於苗木根部,再填土即可。每株苗木施用保水劑成本僅約0.06~0.15元,苗木死亡風險可降低50%以上。法國SNF公司為使保水劑施用便捷、快速、用量准,研發生產了適於種植小樹苗的快速植苗設備(FLOQUIP),單人每分鍾可植苗5~6株。特別適於大面積人工造林和乾旱山地造林使用。
移栽較大規格的裸根樹木時,建議施用凝膠態保水劑,但若種植時灌水方便,亦可將干顆粒保水劑混合在回填土中,填埋在移栽樹木根系周圍。移栽帶土球的喬木、灌木樹苗的施用方法是:將保水劑干粒或水凝膠與適量的填土摻混,將其回填到土球表層10cm以下的根土周圍。
無論移栽裸根苗木,還是移栽土球苗木,若施用的是干粒保水劑,須在種植回填結束後24小時內分兩次灌足水,保障土壤中的保水劑顆粒充分吸脹,發揮保水供水作用。
四、大樹移植 使用保水劑是大樹帶冠移栽「立地成景」的主要技術保障措施之一。並結合提前斷根處理(限制根幅,激發移植根冠新根形成)、適當的剪枝去葉(降低蒸騰耗水)、樹干保濕、施用抑制蒸騰劑和生根劑、控制埋深等,可使大樹移栽後迅速恢復水分平衡,夏季移栽成活率亦可達95%。保水劑施用方法簡單:
—挖好比植物根徑寬約80厘米的坑;
—挖出的大部分土與保水劑混勻,小部分留作表層蓋土;
—植物下坑後,填入混合保水劑的土壤;
—用預留的表土蓋在坑表,澆透水;
—坑面做成凹窩或起壟,以利聚集雨水和灌水。
保水劑用量為:水凝膠占回填土的30%,或干顆粒占回填土的3‰。
施用保水劑種植樹木方法、用量和參考用量成本
五、處理生長著的樹木
對於因土壤乾旱化或其它因素致使樹勢衰弱古樹或產量下降的果樹,在樹冠垂直投影范圍內,結合挖環溝(條溝)施用有機肥,將保水劑混入其中同時施於樹木根區。保水劑用量為:水凝膠占回填土的30%,或干顆粒占回填土的2~3‰。
鑽孔改土是生長著的樹木施用保水劑的更好的方法。利用工作效率高、操作簡便、省時省工的機械地鑽,在樹冠范圍下定點向下鑽孔,定量將保水劑和有機肥混同土壤回填到孔洞中的方法。與傳統的環溝法、條溝法、放射溝法或翻耕入土法比較,鑽孔方法具有更多優點,詳細介紹請點擊下圖。
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以城市污水治理沙漠的方法
申請專利號 CN01103967.1
專利申請日 2001.02.16
名稱 以城市污水治理沙漠的方法
公開(公告)號 CN1305691
公開(公告)日 2001.08.01
類別 人類生活必需(農、輕、醫)
頒證日
優先權
申請(專利權) 周樹臣
地址 130051吉林省長春市四五小區5棟707室
發明(設計)人 周樹臣;潘金華;孫汝覺
國際申請
國際公布
進入國家日期
專利代理機構 北京科龍環宇專利事務所
代理人 孫皓晨
摘要
本發明涉及一種根治沙漠的方法,該方法利用城市污水,採用冬封夏治、泥沙澆合、以水種養、保一治一等措施,通過污水中所含有的淤泥與沙相互作用,形成具有水分保持能力並能促進植物生長的沙土地,從而可在5年內使沙漠全部覆蓋上植被,使之得到徹底的根治。
主權項
1、一種根治沙漠的方法,它包括: A、建立引污工程和鋪設分污管網; B、根據冬季沙漠流動大,造成危害嚴重的特點,在冬季季風來臨前通過分污管網將預處理後的污水和任選的江河水均勻地澆在封凍的沙漠上,使沙漠表層沙子與污水結合凍成冰蓋,其厚度在5毫米到100毫米之間,使北方季風和寒流無法再吹動沙漠發展及造成揚沙、沙塵危害,其中冰封的面積可以是局部或全部,取決於污水的量、沙漠的面積及封凍的厚度; C、在春季冰雪融化後,在澆灌污水的沙地上進行種植; D、採用以水種養的方式,在沙漠各類植物種植養護的過程中,對所種植區域適時、適量地澆灌預處理後的污水和經一種生物處理方法處理後的水來營養沙漠,以滿足植被生長的需要,使它們茁壯成長; E、採用保一治一的方式,在沙漠中各類植物種植後,利用預處理後的污水和經上述生物污水處理方法處理後的水確保所種植面積的全面成活,並預計出其生長所需的澆灌水,剩餘的污水再發展下階段的治理,而下階段的種植同樣要達到全面成活,並有足夠支持其生長的澆灌水,再發展另外的治理,保一治一主要是針對以往沙漠種植成活率的問題而提出的保住一塊發展一塊的方法; F、採用泥沙澆合方法,把經生物污水處理系統產生的淤泥加入適量的干土製成有機肥,經乾燥後運到沙漠撒勻,厚度為30-50毫米,再向上面澆灑污水或江河水,使沙泥溶合在一起,迅速提高沙漠的保持能力,因其中合有大量的植物養分,可加速植被生長,同時因沙漠已具有一定的保持能力,所降的雨水加少量的澆灌水就可確保植被生長,其中泥沙澆合實施的范圍可以是沙漠的全部或局部。 G、在沙漠四周或上風口的側邊種植寬50-150米的防護林帶;
林帶;
7、我讀小學六年級的班主任,經常給我換位子,一年給我換了八九次位子,
我,一班之長,同學們心中的「尖子生」。可有誰知道,我也曾有過心中的「羞」,那就是作文。寫作是我的「軟肋」,它困擾了我多年。幾年來,我了一篇篇內容空洞、文句不通甚至是文不對題的的「作文」。可我從來沒有想過怎樣去克服,依舊做一天和尚撞一天鍾——得過且過。不知不覺,到了六年級……這個學期一開學,毛老師別出心裁地安排了一個特殊的作業——「自主作業」,讓同學們每天根據各自的興趣特長和知識漏洞給自己布置。起初,我的「自主作業」只是一些抄寫、默寫和摘抄之類。雖然老師一再鼓勵大家練筆和寫作,我卻總不太願意去寫,一是覺得沒題材,二是害怕寫不好,三是認為費時間。後來,毛老師用心良苦,專門為同學和家長開了一個「鑒真博客」。懷著好奇,我第一次做客「鑒真博客」,上面的每一張圖片每一段文字都讓我感覺新奇。上面有兩個主題使我特別感興趣:「發現自主」里記錄著同學們每天的學習情況,寫下了每位勤奮好學者的點滴事跡;「學生作文」里安排了許多發表或獲獎的作文,篇篇引人入勝。在瀏覽那一篇篇「日誌」時,我意外地發現了自己上學期寫的一篇作文,立刻激動地叫了起來:「爸爸,媽媽你們快來看,我的作文登上毛老師的博客了!」興奮之餘我暗暗下決心,一定要寫好每一篇作文,爭取讓的作文榮登毛老師的博客。節前夕,「社長」張靜瑩第一個寫起了日記,博得了毛老師的好評,作業本上那一個個鮮紅的優加五角星讓我特別眼熱。尤其當我看到「鑒真博客」的「發現自主」專題中出現了表揚她的熱情洋溢的文字,我再也禁不住誘惑,加入了主動寫日記者的隊伍。一個寧靜的晚上,當我寫完必做作業後,第一次提筆寫起了日記。第二天交上作業本後,我滿心期待著老師的表揚。果然,談話課上毛老師滿面春風地聊起了我的日記。當天晚上,在毛老師的博客上,我的名字赫然出現。我的心裡又一次盪起歡快的漣漪。此後,我品嘗了一次又一次表揚的甘露。節後的一次班隊課上,我鄭重地面向全體同學承諾:我要堅持天天寫日記,我要讓自己的作文水平越來越高,我要向本班的寫作高手發起挑戰。庄嚴的承諾鼓舞著我,老師的表揚激勵著我,我每天都堅持寫了日記,作業特別多的晚上沒有例外,上劍橋英語課的晚上也沒有例外。轉眼一個星期堅持下來了。接下來的周末,在完成一篇「法定」的周記之後,我意猶未盡地又寫了三篇日記。星期一當作業本返回時,我發現上面的等級居然是優加三顆五角星,我激動得難以形容。老師表揚我的聲音里也充滿了掩飾不住的激動。我頓時成為班級中的焦點,我的作業本成了同學們眼中的寶貝,大家爭著「一飽眼福」,奪過來,搶過去,折騰了好半天。就這樣,我成了本班堅持「天天寫日記」的第一人。寫日記練就了我的效率,面對一次次練筆,我用短短的10至20分鍾就能輕松完成;寫日記訓練了我的表達,老師說我的作文語言更加流暢優美;寫日記增強了我的自信,又一個學習難關被我攻破,又一位強勁對手被我超越。同學們都說我變了,媽媽也說我變了。我也覺得自己在變,變得更優秀,更自主,更有實力!我清楚地改變我的是他,是他讓我對寫作文開始感興趣,是他喚醒了我的作文靈感,是他給了我無窮的前進動力!我要感謝他,我的班主任——毛老師。我變了人,總在變化——從待人接物到處事態度,從到心理狀態,從衣著打扮到氣質風度,從興趣愛好到目標追求,無時無刻人都在變化。進入初中後,我發覺自己在不經意之間已悄然發生了變化,就從來說吧!我比在小學時好多了,在小學時我做事浮躁,從來沒有考慮過做了這件事的後果,所以常常鬧出笑話,常常出現錯誤。在小學中,浮躁這個毛病可害苦了我。比如做數學題和數學考試時總會東錯一道,西錯一道。分數自然也就不高了。回到家媽媽看到這樣的成績,馬上便批評我,我正處於浮躁狀態,聽了兩三句也火了,開始頂撞父母。吃完飯後,媽媽對我的一點也聽不進去,我在那兒胡思亂想。突然媽媽停下來說:「這題剛剛講過,你再給我做一遍!」我由於胡思亂想,什麼也沒聽,兩眼盯著這題目。我搜腸刮肚,抓耳撓腮,還是不知道該怎麼做。便對媽媽說:「我不會。」媽媽一聽便火了,直罵我。於是我把媽媽推了出去,關上門躺在床上胡思亂想,不久就睡覺了。然而現在進入初中後,我可是完全不一樣了。對媽媽的教導,我總會虛心接受,因為我知道那樣可使我獲益匪淺。對父母的態度也變好了,媽媽批評我,是為了讓我改正缺點,希望以後能夠做得更好。做每件事情之前,我也會考慮前因後果,這樣的好習慣能讓我不鬧出笑話來。我還有了冷靜思考的習慣,這個好習慣讓我受益,不管做作業還是考試,成績都有了很大的提高。人,無時無刻不在變化,隨著年齡的增大,總是會對一些事情有新的認識和理解!我在變,如魔術般神奇,幾年前那個我好象已經從。現在我已經是一名堂堂中學生了。記得剛上小學三年級的時候,我十分淘氣,一放暑假,爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩,可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀!不久後,爺爺開始教我下棋。起初,我的棋藝太差,總是耍賴,要麼悔棋,要麼把爺爺的老將拿走。有時,眼看就要輸時,就把棋盤上的棋子一把推亂,然後就一邊大笑一邊喊「我贏了,哈哈!」回憶起這段淘氣的時光,真是有趣。小學中,下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候,我學棋不認真,總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地,這種意識改變了。很快,我的棋藝大增,開始參加比賽,小學中,我先後獲得過四次濟南的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。步入中學的大門,顯然與小學不同了,學習緊張起來,我也不象以前那樣淘氣了,而變得沉穩多了。,我依然依偎在奶奶身旁賞月,她的白發在月光下泛出點點銀光,我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了,而是靜靜地看著可望不可即的圓月,沉思著……初中非小學,沒有了那麼多玩樂嬉戲的時間,但我仍然追求著我的愛好,不同的是,不再把下棋當作「玩玩」了,而開始鑽研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的,主要任務當然還是學習,那個淘氣的我是屬於小學的,讓它隨著小學的生活消失吧,結束吧!時光如水,歲月如梭,一分一秒,默默地走過。時間過得真快,我也在不經意之間變化著。讓我從小學的記憶中走出,讓嶄新的我度過這豐富多彩,渴望已久的初中生活吧!爸爸說我變了,媽媽也說我變了,的確,我真的變了。踏入初中校門的那一天起,我就變了,不再是小學的那個貪玩,調皮,做事不怎麼經大腦思考的乳臭未乾的小子。如今的我,變得更加成熟、實在、有責任心。當然啦!」十八變」不僅僅是女孩子的專利,男孩也可」十八變」啊!無論如何,今日的我勝昨日的我是硬道理。下面,就看我怎樣變吧。開學不久,班裡的體育委就拿來了校運會的報名表,是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦!我執起筆,毅然在個人米田徑賽與的欄目上打了鉤。參加校運會,當然不是說說就算,紙上談兵就行了的,如果不作些准備,在比賽場上不跑最後一名恐怕很難呢!因此,我給自已訂下了一個訓練計劃;每天下午放學後訓練跑步,直到把力氣揮發得所剩無幾為止!孤軍作戰,未免有點孤獨感,因此,我拉上了我們的與幾個同學一起練。第一天,我們來到田徑場,先來了個眾人比試,然後針對個人情況分開訓練。跑啊跑,把力量發揮干凈!我們訓練到六點多才回家。回到家,媽媽就湊上來問:」怎麼這樣夜,功課又多,不知今夜幾點才做完呢!」」我訓練跑步,為校運會作準備!報了名,當然就不能愧對這個名額啦!」」你變了!變得更加有責任心!今非昔比啊,上了初中就變了,我的兒子。」這就是在不斷變化的我,敢作敢為,更有責任感。我喜歡在變化的我。如果你小時候比較的膽小,那就寫這種:人,總在變化,不是嗎?就拿我來說吧!小時候,我是個幼稚的小孩,對世界充滿著好奇,隨著時間的推移,我漸漸發生了變化。不管是在待人接物到處事態度或是從言行舉止到心理狀態都已悄悄發生了變化。比如說,小時候我是個害羞並且膽小的孩子,每當有人到我家來,我總是躲在里,為此媽媽沒少罵過我,從此,我也變成了一個不懂禮貌的小孩兒。在學校,我經常一個人獃獃的坐在自己的座位上,幻想著世界:「外面的世界真大啊。」我常常會不由自主的想。在上課的時候,我也不敢舉手回答問題,記得有一次,我舉起手,開始了我的第一次,但是站起身後,不停的發抖,臉上變得通紅,連耳根也紅了,支吾了好半天才的說出來,最後不好意思的坐下了。每當看到同學們活潑的個性在學校洋溢,一股羨慕之情油然而生。自從踏進中學的門檻,我漸漸變得成熟了,知道了自己已不是個小孩子,不是那個整天膽小怕事的小孩,我變了,覺得外面的世界真大,空氣特別新鮮,樹綠了,花開了,春風拂面,一切都是那麼美好。「長大的感覺真好」我大聲對著外面的世界說。過去的種種都歷歷在目,現在回想起來,覺得自己好傻啊!現在每當碰上熟人,我總會和他打聲招呼,問個好。在學校,我也總是積極舉手回答問題。這一切的一切都說明了「我在變」,由一個幼稚的小孩變成了一個自信的青少年。還有一些好詞,好句:朋友,你也在變,但你感受到了嗎?我是變了,但我會變得更優秀,從一棵小樹苗變成參天大樹;從一滴小雨水變成大海;從一個小雛鷹變成美麗的雄鷹;從一個幼小的孩子變成報效祖國的君子。。。。。。
8、環保的作文
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性,無視有關環境保護的法律法規,不去增強環境保護意識,自覺履行保護環境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中,我積極參加學校開展的植樹活動,帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,並寫下了自己對環保的決心和期望,對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿,認真查閱、收集各類資料,進行社會調查,撰寫有關環境治理設想方面的文章,我經常去參加學校組織的環保講座,觀看環保方面的錄相帶,積極參預環保知識問答調查活動,認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設,在上面發布大量的環保圖片和環保知識,以及關於環保的各方面的法律知識,我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網路、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家;還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進經濟和社會的可持續發展,為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花,認養一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說:「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續發展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識,有依法治理環境的意識,地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。
還我藍天
古代詩人寫天,「江天一色無纖塵」;近代作家寫天,「蔚藍色的天空,一塵不染,晶瑩透明」。
可惜我們現在很少能見到這樣美麗的「天」了。尤其在城市裡或工業區,終日烏煙瘴氣,陰霾籠罩,實在令人不快。面對這一切,你也許會情不自禁地慨嘆:「新鮮、清爽、明凈的大氣呀,你到哪裡去了呢?快給大氣治「病」吧,還我藍天紅日!
我們確實有很多事情要做,最重要的是設法減少污染物的排放量。
煙塵主要是由煤炭、石油的不完燃燒產生的。改進燃燒方法,使燃料充分燃燒,就能大大減少煙塵的生成量。
盡量不燒散煤,發展煤的氣化、液化,對含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。對已生成的污染物要通過吸收、催化、吸附、冷凝等方法,回收、加工,化害為利,再利用。
即使是跑到大氣中的污染物,也要設法減輕它們的危害。我們要加強城市的綠化工作,栽種更多的花草樹木,開辟更多的公園和林蔭大道。
從制止全球變暖的角度看,控制溫室氣體特別是二氧化碳氣體的增長,應該盡量使用天然氣做燃料。如能取消一家一戶的小煙囪,集中供熱或實行供電、供熱的聯合生產,就可節省燃料和減少二氧化碳的排放量。
世界各國二次利用鋁的數量如果在現有的基礎上提高一倍,一年就可減少排入大氣的污染物100萬噸。
全世界有4億多輛汽車,每年大約要排18.3億噸二氧化碳。為減少汽車的溫室氣體排放量,除了限制汽車的數量,節約燃料消耗、安裝凈化裝置外,還要試用甲醇、乙醇等比較干凈的燃料,發展公共交通工具和電動汽車。
最後,開發利用干凈清潔的新能源是減輕大氣污染的最根本的出路。如核能、太陽能、風能、生物質能、地熱等能源干凈清潔,儲量豐富,大有發展前途。
臭氧層的破壞是一個全球性問題。聯合國環境會議決定,1995年底將逐步停止生產破壞臭氧層的「罪魁禍首」含氯氟烴物質。但是氯氟烴的壽命是50——100年,已經損耗放到大氣中的1500萬噸氯氟烴,至今只是一小部分對臭氧層發生了破壞作用,其餘大部分還在行動,臭氧層仍然會繼續遭到破壞,並到下一個世紀的頭10年達到高峰。至於要完全恢復到正常自然水平,那起碼需要一個世紀的時間!
大氣污染是人類活動造成的,最後還得由人類自己來解決。只是時間不等人,我們最好從現在起就堅決行動,採取措施,凈化大氣,還我藍天!