語文課本上的照片的著作權

1、小學的語文，數學，英語書等一些教科書上面的內容以及課文是否擁有版權，可否使用？

因為是教科書所以是用來教育的？因為有的地方使用裡面的知識出題應用考試，所以應該可以使用。
因為是教科書，如果是其他單賣的那種知識類的書籍，如果要使用可以註明出處。如果不註明出處裡面的內容就不能夠使用。註明出處是對作者和作品的最起碼的尊重。

2、老教材的版權歸屬

呵呵 樓主你好 我知道一點 給你說說 希望能幫助你啊
版權是有期限的 如果是個人的版權 期限為此人終生獨有到死後50年 而對於單位或者團體的版權來說 是該文章或著作發表五十年之後。
而對於教材來說 一般為國家的計劃 有對應的團體和出版社 你如果使用的話 應該聯繫到主編或出版社 不過我感覺中國的問題也不大吧~~ 畢竟念書也不少了 30多年了。教材而且是國家統一組織編撰的 況且有的是直接COPY外國的 所以我覺得這些東西 未必是他們自己編的 如果想得到版權 在法律上有以下幾種方式（下面的我COPY的）
版權的取得有兩種方式：自動取得和登記取得。在中國，按照著作權法規定，作品完成就自動有版權。 所謂完成，是相對而言的，只要創作的對象已經滿足法定的作品構成條件，既可作為作品受到著作權法保護。在學理上，根據性質不同，版權可以分為著作權及鄰接權，簡單來說，著作權是針對原創相關精神產品的人而言的，而鄰接權的概念，是針對表演或者協助傳播作品載體的有關產業的參加者而言的，比如表演者、錄音錄像製品製作者、廣播電視台、出版社等等。
你屬於後者

3、將課本上的文言文復制製作視頻侵權嗎

不算侵權
這種情況下是不算侵權的，因為書里的內容，他本來就不算是一種專利，所以搬運到視頻網站也就不算侵權

4、來自網路的圖片是否要確定版權?

看一下你所引用圖片的網站上是否有版權聲明。
嚴格按照版權聲明裡說的做，別惹上不必要的麻煩。網上圖片一般都是有版權的,版權自作品產生之日起自動產生,如果你想做一些圖片出書,為避免日後的版權問題,最好聯系圖片作者,取的授權,一時間找不到的,也應申明來源,作者等

最高人民法院關於審理涉及計算機網路著作權糾紛案件適用法律若干問題的解釋

第三條 已在報刊上刊登或者網路上傳播的作品，除著作權人聲明或者上載該作品的網路服務提供者受著作權人的委託聲明不得轉載、摘編的以外，網站予以轉載、摘編並按有關規定支付報酬、註明出處的，不構成侵權。但網站轉載、摘編作品超過有關報刊轉載作品范圍的，應當認定為侵權。

1.該網站為出處

2.沒有具體標准

5、網路圖片版權問題

圖片是具有版權（即著作權）的，網路圖片一樣具有版權。如果你對該圖片的使用不違反下面的規定，是可以合法使用的

著作權人可以禁止或許可：
(1)以各種形式對各種著作進行重製，例如以印刷或錄音的方式重製語文著作或音樂著作。
(2)將其著作公開口述、演出，例如將戲劇及表演著作或音樂著作公開演出、將語文著作公開口述等等。
(3)將其著作通過無線電、有線或衛星或網際網路加以公開播送、公開傳輸。
(4)將其視聽著作公開上映；對其攝影著作、美術著作、圖形著作加以公開展示。
(5)將其著作翻譯成其他語文，或對其加以改編，例如將小說改編成影視劇本、將英文版本改譯為中文版本。
(6)受著作權保護的許多創作性作品需要進行大量發行、傳播和投資才能得到推廣（例如：出版物、音樂作品和電影）。

6、中小學教材著作權問題

在《中華人民共和國著作權法》所保護的各類作品中，中小學教材由於數量大、范圍廣，並且直接關繫到中小學的教學秩序，影響到社會的穩定，格外受到國家政策的扶持和優惠。出於同樣的原因，中小學教材也應受到著作權理論的特別關注。研究和解決在實踐中出現的帶有普遍性的問題，在繁榮創作的同時，積極促進我國教育事業和教材建設的發展。

7、如涉及大量無法聯系甚至不知作者的圖片、動漫資源的使用，我們該如何處理？註明請版權人及時聯系我們可否

首先，你必須確認資源來源，如果是作者發布在自己的BLOG或是PIXIV之類的網站的話，大多數都是已經默認可以使用的了，除非註明版權二字。
其二，只要不是名家或是大公司的CG，沒有人會為了一兩幅圖打越洋官司。
其三，如果真的要付版權，要通過海關，報關什麼的也比較麻煩。
個人建議只要不是大規模的商業行動，比如出版刊物，只是你們自己出本同人的話，完全不用考慮版權問題。如果你們是正式出版物，有注冊號的話，就不要使用來源不明的東西。

8、關於網路圖片的版權問題

侵權與否要看圖片使用者是否用作商業用途。若屬於以下規定的十二種合理使用的情形，則不屬於侵權：

《著作權法》第二十二條規定，在下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬。
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；

（二）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品；

（三）為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；

（四）報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體已經發表的關於政治、經濟、宗教問題的時事性文章，但作者聲明不許刊登、播放的除外；

（五）報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體刊登或者播放在公眾集會上發表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外；

（六）為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行；

（七）國家機關為執行公務在合理范圍內使用已經發表的作品；

（八）圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要，復制本館收藏的作品；

（九）免費表演已經發表的作品，該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付報酬；

（十）對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像；

（十一）將中國公民、法人或者其他組織已經發表的以漢語言文字創作的作品翻譯成少數民族語言文字作品在國內出版發行；

（十二）將已經發表的作品改成盲文出版。

一般需要檢查圖片的許可協議，如果是第一手的照片，有水印或聲明需要版權的，就不能擅自使用。

請問你老人家識字嗎

(8)語文課本上的照片的著作權擴展資料

怎麼看圖片有沒有版權

在網路首頁搜索自己想要的圖片。

搜索完成之後點擊進去圖片主頁面，注意觀看右下角的版權信息欄目，如果是有的，一般都是有版權的信息。另外一般高清像素高的圖片也多有版權，具體的可以點進去仔細的觀看一下，或者註明圖片的來源。

有版權的圖片需要獲得作者的授權才能用於商業用途，不要盜用。

9、語文教材文言文有無版權

有版權拿指。語文課本版權是歸社會共有即公版權，所以有版權。語文課本是語文學科教消春配學用書，包括文質兼美的課文，即思想內容和語言文字皆好又適合教學的文章；語文森燃知識，有漢語知識、讀寫知識和文學常識；注釋、提示和思考練習。