知識產權培養方案

1、項目管理研究生課程

Ⅰ 項目管理專業有哪些課程

課程設置:必考課16門77學分;加考課2門11學分。
中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、管理數量方法、項目質量管理、項目管理法規、項目論證與評估、項目管理學、項目范圍管理、項目時間管理、項目融資資源管理等。

專業課程
1、項目范圍管理
是為了實現項目的目標，對項目的工作內容進行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規劃，范圍的調整等。
2、項目時間管理
是為了確保項目最終的按時完成的一系列管理過程。它包括具體活動界定，活動排序，時間估計，進度安排及時間控制等項工作。很多人把GTD時間管理引入其中，大幅提高工作效率。
3、項目成本管理
是為了保證完成項目的實際成本、費用不超過預算成本、費用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費用的預算以及費用的控制等項工作。
4、 項目質量管理
是為了確保項目達到客戶所規定的質量要求所實施的一系列管理過程。它包括質量規劃，質量控制和質量保證等。
5、人力資源管理
是為了保證所有項目關系人的能力和積極性都得到最有效地發揮和利用所做的一系列管理措施。它包括組織的規劃、團隊的建設、人員的選聘和項目的班子建設等一系列工作。
6、項目溝通管理
是為了確保項目的信息的合理收集和傳輸所需要實施的一系列措施，它包括溝通規劃，信息傳輸和進度報告等。
7、項目風險管理
涉及項目可能遇到各種不確定因素。它包括風險識別，風險量化，制訂對策和風險控制等。
8、項目采購管理
是為了從項目實施組織之外獲得所需資源或服務所採取的一系列管理措施。它包括采購計劃，采購與征購，資源的選擇以及合同的管理等項目工作。
9、 項目集成管理
是指為確保項目各項工作能夠有機地協調和配合所展開的綜合性和全局性的項目管理工作和過程。它包括項目集成計劃的制定，項目集成計劃的實施，項目變動的總體控制等

Ⅱ 項目管理的課咐舉程有哪些

主要有兩大方面，一是專業化的管理領域，包括：集成管理、范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理和采購管理；另一方面從管理領域來講，主要是：啟動過程、計劃過程、執行過程、結束過程

Ⅲ 美國研究生 項目管理專業和公共管理專業課程有什麼區別

（復1）核心課程（Corecourses），一制般包括：管理學原理、戰略原理、溝通管理、組織行為學、管理理論學、公共管理與政策研究等；（2）基礎課程，可能包括：領導科學、公共政策分析、組織與人力資源、非營利組織管理、公共事務管理等；（3）選修

Ⅳ 項目管理專業在職研究生都學什麼

項目管理專業在職研究生的專業課程包括項目范圍管理、項目時間管內理、項目成本管理、項目質量容管理、人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目集成管理等。不同的項目管理有不同的概念以及不同的用處。學員除了學習管理類的課程以外，可能還會學習一些經濟類的課程。

Ⅳ 項目管理在職研究生

◆一流學府、專業平台：工商管理學院現設企業管理、市場營銷、旅遊管理、版物流管理、電子商務共5個系權，設有企業組織與企業家研究中心、商務管理研究中心、工商管理案例研究與開發中心等7個研究中心。
◆優勢專業、全國領先：開辦在職研以來，受到院校領導的高度重視，一直以高通過率、高就業率而著稱，首都經濟貿易大學企業管理學科是北京市重點學科，企業管理專業被評為北京市品牌專業和北京市特色專業。

Ⅵ 研究生的項目管理專業主要是什麼方向的

1、研究生的項目管理專業主要是工程碩士方向的。
2、工程碩士由國務院學位辦下設全國工程碩士專業學位教育指導委員會管理。研究生的項目管理畢業後將獲得項目管理工程碩士學位，該學位於2003年設立，牽頭院校為清華大學和北京航空航天帆簡凱大學，2004年)，批准設立該學位課程的院校擴充為72家。
3、研究生的項目管理專業研究方向為：
（1）從面向對象而言，項目管理專業涉及建設工程、信息工程、製造工程、農業工程、國防工程等相關工程領域。
（2）從項目管理工程領域的工作類別而言，可分為項目管理理論態喚和技術的研究與應用、項目壽命周期各階段的管理與咨詢、項目管理人員的教育與培訓等。
（3）從項目管理的知識體系而言，包括項目綜合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理和項目采購管理等。
（4）從項目管理的研究熱點而言，主要有知識管理，柔性管理（人、環境、文化等）、風險管理、項目群管理和組織管理等。

Ⅶ 中國人民大學項目管理在職研究生有哪些課程

中國人民大學在職研抄修班同力申碩雖然是免試入學，但在這一刻是學員如果想獲得碩士學位證書，需要參加全國統一的在職研究生考試，在職研究生考試科目為外語和綜合水平測試，還是需要中國人民大學在職研修班考生平時認真學習，全面備考，才能順利通過考試。中國人民大學在職課程研修班申碩流程 1、必須報讀中國人民大學在職課程研修班課程班； 2、申請在職課程研修班學位須具備本科學士學位，且滿足學士學位滿三年的條件； 3、入學以後參加三種形式的考試，分別是：（1）同等學力人員申請在職課程研修班學位全國統一水平考試（2）題庫考試（3）課程考試； 4、參加（1）（2）種考試之前辦理考試資格卡，有效期四年，（1）（2）種考試須在資格卡有效期四年內通過； 5、三種形式考試都通過後，做在職課程研修班學位論文； 6、論文答辯之前發表科研成果； 7、完成論文答辯，授予在職課程研修班學位

Ⅷ 項目管理專業主要學習哪些課程

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Ⅸ 項目管理工程碩士在職研究生課程班

一、學位簡介
MPM是當今世界上最受關注的學位證書。項目管理也被《時代》雜志評為二十一世紀最具前景的"黃金職業"。項目管理不僅是管理技術和方法，也是項目操作流程標准和團隊工作語言，它從根本上改善了管理人員的工作流程和思維方式，達到了節約時間，降低成本，明確責任，合理利用資源，有效控制各類風險的目的。項目管理的思想也逐漸滲透到各行各業，成為 *** 和企業提高工作效率的利器。目前國內項目管理人才已經成為跨國公司、大型企業和 *** 爭相追逐的對象。據統計，在發達國家， *** 和公司80%的工作是以項目制來完成的，提高了工作效率和綜合效益。可以預見，21世紀，項目經理將成為年輕人的首選職業。
北京理工大學前身是1940年創辦的延安自然科學院，是全國首批建立研究生院的高校，是我國首批頒布重點理工科綜合性大學。北京理工大學管理與經濟學院擁有國務院參事1名，博士生導師、教授、副教授90餘人。項目管理教育基礎扎實，師資雄厚，學院早在60年代就已經開始項目管理的教學、企業案例的應用研究，許多老師還承擔過軍方國家級的大型課題的管理工作，在項目管理領域擁有強大的學科優勢和眾多專家學者。2004年管理與經濟學院成為國家首批正式批準的有權授予項目管理領域工程碩士學位的單位，也是迄今為止國務院學位辦先期指定的項目管理碩士學位授予院校之一。2008年，我校與北京大學、大連理工大學、上海復旦大學等14單位一起，成為全國第二批「項目管理領域工程碩士與項目管理專業資質認證（IPMP）認證合作的培養單位」的院校。多年來項目管理專業根植於北京理工大學雄厚的科研沃土和嚴謹的教風，以高水平的教學與服務質量，培養了眾多懂經濟，會管理，熟悉項目運作流程的一流項目管理人員和專家。
二、培養目標
本研究生課程班班針對在建築與土木、信息和軟體工程、製造、行政管理和服務、軍事、航空航天等等各個經濟和社會領域從事管理、技術與培訓的人員，旨在培養熟悉市場經濟規律，精通項目管理流程與規則，對不同規模的項目能夠進行項目生命期內全過程有效管理的項目管理專家。
三、授課師資及教學方法
1、由國際知名教授學者、北京理工大學博士、碩士生導師、中國項目管理委員會（PMRC）高級專家面授全部課程。
2、採用國際先進的教學方法：案例教學、互動式討論、組織專家講座，以達到使每位學員的理論與實踐相結合，學以致用的目的。並可為學員單位提供項目管理咨詢等針對 *** 。
四、學習方式及課程設置
1、學員不脫產學習，每個月利用3-4個雙休日上課，課程階段2年。
2、課程設置如下：
學位課：科學技術哲學概論、外語、運籌學、管理學基礎、工程經濟學、管理信息系統；
必修課：項目管理概論、項目計劃與控制、項目管理實務（含項目管理軟體）、項目融資與風險管理、項目人力資源管理、項目質量管理；
選修課：經濟法與知識產權（限選）、戰略管理、組織行為學、管理經濟學、項目管理英語、管理溝通、現代工業工程、財務管理、現代物流與供應鏈管理；
必修環節：項目管理前沿課題講座、學位論文講座、論文開題、論文中期檢查。
五、證書授予
1、結業證書：學員修完規定的全部課程並且考試成績合格，可獲得北京理工大學「項目管理」專業研究生課程結業證書。
2、IPMP證書: 我院於2008年5月獲「項目管理領域工程碩士與國際項目管理專業資質認證合作」資格。凡在我院攻讀項目管理領域工程碩士的學生，課程結束後，欲參加C級IPMP資格認證考試，可免理論課考試；參加D級IPMP資格認證可直接申報。
3、碩士學位證書：如欲繼續攻讀碩士學位者，需通過國家規定的工程碩士入學考試（GCT）並被北京理工大學正式錄取的學員，補齊剩餘學費，按北京理工大學「項目管理」工程碩士研究生培養方案完成全部課程學習並且考試合格，並通過論文答辯者，頒發北京理工大學工程碩士專業學位。
六、報名條件及材料
1、從事或有志於從事相關工作，希望系統學習並提高相關專業技能的在職人員。
2、欲申請碩士學位者，須通過全國在職人員攻讀工程碩士學位考試（GCT）並具備以下三個條件之一：
 獲得學士學位後具有3年以上工程實踐經驗；
 具有國民教育系列大學本科畢業學歷，且具有4年以上工程實踐經驗；
 或預計在今後三年內滿足上述兩條件之一者。
3、入學後，由北京理工大學管理與經濟學院統一編號建立學員檔案，納入學生管理體系。
4、報名所需資料：畢業證、學位證、身份證復印件各兩張及一寸免冠照片（藍底彩色4張）。
七、費用
1、課程班學費24000元/兩年.
2、報名費300元，書費及資料費1000元。
3欲申請工程碩士學位的學員，在通過國家規定的工程碩士入學考試（GCT）並被正式錄取的學員，需補齊剩餘學費。

2、知識產權是文科還是理科呢？

知識產權專業從理論上來看是文科專業。但是由於每個專業和學校的情況都不一樣，有些專業也是文理兼招的，所以具體還是要根據你所報考的學校招生情況來看。

3、國際經濟與貿易專業代碼

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：020401

培養目標

培養目標

培養目標：培養本專業學生具備良好的思想品質，能夠自覺遵守職業道德和法律法規，掌握 馬克思主義經濟學基本原理和現代西方經濟學基本理論，熟悉世界貿易組織及不同國家經貿法 規和業務流程，能夠正確認識和把握當代國際經濟、貿易的運行機制和發展規律，能夠熟練使用 一門國際通用的外國語言，能夠熟練運用信息通信技術從事日常事務和涉外經濟工作，具有廣泛 的知識面，對人文社會科學有廣泛的涉獵，具有良好的溝通、應變、協調能力、創新能力和創業精 神，能在政府機構及企事業單位從事管理、實際業務、調研和宣傳策劃工作，成為適應經濟全球 化、信息化、現代化建設需要的，具有創新精神、應用能力和國際視野的復合型人才。

培養要求：本專業學生主要學習國際經濟與貿易專業的基本理論和基本知識，接受國際經濟 與貿易專業的基本理論和實務操作的基本訓練，具備優良的素質結構、能力結構和知識結構等。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握國際經濟與貿易學科的基本理論、基本知識和國際經濟與貿易專業實務操作能力和 分析方法；

2．能夠較好地運用統計學、計量經濟學等分析方法對國際經濟與貿易實際問題進行分析 研究；

3．熟悉本國和主要貿易大國的貿易發展方針、政策和法規；

4．熟悉國際經濟與貿易的理論前沿和行業需求；

5．具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、溝通能力、熟練運用外語進行跨文化交 流能力，以及計算機和信息技術應用等方面的基本能力；

6．具有能從事國際經濟與貿易科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；

7．具有綜合不同學科知識解決實際問題的能力、獨立思考的能力和創新思維的枝粗啟能力。

主幹學科：理論經濟學、應用經濟學、管理學。

核心課程：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、會計學、統計學、計量經濟學、 財政學。

主要實踐性教學環節：社會實踐（含社會調查、實習等）、科研和論文寫作（含畢業論文、學年 論文、科研實踐等）。

主要專業實驗：國際商務實踐模擬、證券交易實務模擬、國際商務談判模擬、統計分析軟體 應用。

修業年限：四年。

授予學位：經濟學學士。

職業能力要求

職業能力要求

專業教學主要內容

專業教學主要內容

《國際貿易學》、《稅收學》、《貿易經濟學》、《國際商務交際與談判》、《采購與供應管理》、《外貿單證與函電》、《公司金融學》、《外貿口譯》、《外貿單證製作與審核》、《國際知識產權貿易》 部分高校按以下專業方向培養：CITF、海關業務、跨境電商、凳碼貿易經濟、外貿會計、保稅港區經濟、跨境網路貿易、國際商務與報關、跨國公司經營與管理、商品質量檢驗與管理。

專業（技能）方向

專業（技能）方向

涉外貿易類企業：對外貿易、貿易經濟、市場營銷、涉外談判、進出口業務； 政府、事業類單位：外貿管理。

職業資格證書舉例

職業資格證書舉例

繼續學習專業舉例

就業方向

就業方向

就業前景：據近兩年的行業發展當前急需的國際商務談判人才主要涉及的領域有信息通訊、生物工程與醫葯、環境保護、新材料與新能源、現代農業、地球空間信息技術等專業,以及與奧運、世博會相關的建設,與市場開發領域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等活動.國際貿易的成交金額動輒數百萬美元,對企業來說國際商務談判師是外貿企業中不可或缺的人物,特別是有職業證書和實際經驗的國際商務談判人才在獵頭市場中往往是有價無市。

對應職業（崗位）

對應職業（崗位）

國際經濟與貿易專業專業代碼為020401。

國際經濟與貿易是一門普通高等學校本科專業，屬經濟與貿易類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。1998年，國際經濟與貿易專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中。

本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和猛如宣傳策劃工作的高級專門人才。

材料補充：

國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能，寬廣的國際視野，通曉國際規則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創新意識和責任意識，融知識、能力、素質全面協調發展的有理想、有抱負、能從事國際商務經營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質專門人才。

國際經濟與貿易專業基本學制為4年。可實行彈性學制，但修業年限不得少於3年。允許保留學籍休學創新創業。鼓勵學生到海外學習和交流。學生完成專業培養方案規定的課程和學分，考核合格，准予畢業。符合學位授予條件的，授予經濟學學士學位。

4、法學是文科嗎？

法學專業是文科專業。謹拆汪大學文科設置有：政治學，經濟學，法學，哲學，歷史學，文學，藝術學，外國語言與文學，新聞傳播學，人類學，社會學，民族學，管理祥仔學，教育學等。
法學屬於文科類專業，但是報御燃考法學專業是文、理兼收，你所學的文科或理科都不影響你報考法學專業。

5、人大知識產權方向的研究生要讀幾年

二、學習年限

1、碩士生的基本學制為2－3年。經濟學、法學、教育學、管理學等學科和新聞傳播學一級學科的碩士生基本學制為2年；哲學、史學、文學（除新聞傳播學一級學科）、理學、工學學科的碩士生的基本學制為2－3年，培養方案按3年設計。

2、工商管理碩士和法律碩士專業學習年限詳見工商管理碩士招生簡章和法律碩士招生簡章。

6、哪裡的法學研究生的知識產權專業比較好？

知識產權專業屬於法學專業，主要培養既懂得科技基礎知識，又通曉法律和知識產權事務的復合型人才。全國設立該專業的大學不多。
目前看，北京大學、華東政法大學、中山大學、暨南大學、中國政法大學
、中國人民大學、華南理工大學、中南財經政法大學相對較好。
其中，中山大學知識產權學院聘請中南財經政法大學校長吳漢東教授作為名譽院長；華東政法大學知識產權學院是國內第一個招收該專業的院校，目前該院知識產權的培養復合了理工、管理和法學的人才培養方案，在上海市版權局、上海知識產權園、上海硅知識產權交易中心等單位設立有教育基地；暨南大學知識產權學院則以「面向海外，面向港澳台」為辦學理念，致力培養在國際范圍內有從業能力的知識產權專業人才。

7、區域 | 加快推動江蘇省物聯網產業高質量發展

作者：鄭瓊潔 劉 勇

近年來江蘇省物聯網產業規模保持25%以上的增長率，物聯網產業整體規模位居全國前列。截至2019年，全省物聯網相關產業規模近7000億元，形成了以支撐層、感知層、傳輸層、平台層和應用層為代表的物聯網產業結構。其中，應用層的佔比不斷增加，涌現出一批有技術、有市場、上規模的物聯網企業，全省物聯網企業已超3000家，年銷售收入10億元以上的企業達到40餘家，從業人員達到30餘萬人。江蘇物聯網產業發展先發優勢不斷凸顯、規模效應與集聚效應不斷凸顯、產業布局持續優化、產業鏈條不斷延展、骨團跡納干企業的龍頭效應不斷顯現，自主創新能力不斷增強，尤其是在國際物聯網產業標准制定中占據了重要的地位，已成為江蘇產業發展的高地和區域名片。

與此同時，有三大因素制約江蘇物聯網產業的發展。

（一）技術與市場對接不暢，骨幹企業創新帶動力不強

近年來，江蘇物聯網企業數量迅速攀升，物聯網技術研發能力也大幅提升，但從企業的盈利情況看，有近五成的中小企業處於虧損或不盈利狀態，這些企業的可持續發展能力較弱，主要原因是這些企業的技術與市場無法實現有效對接，存在技術市場化和應用推廣難的問題。從江蘇物聯網產業的總體來看，其產業總體規模和企業的規模較小，缺少產業發展帶動力強的上游骨幹企業，尤其缺少「專尖特精」的物聯網企業。骨幹企業帶動作用不強。在感測器環節，缺乏具有自主知識產權的創新型骨幹企業，在系統集成環節，缺乏具有軟硬體、網路、平台、應用流程耦合的一體化高端綜合集成服務能力的龍頭企業和大型服務商。同時龍頭和骨幹企業與產業鏈相關企業合作不夠緊密，技術與市場對接不暢，許多物聯網產品和技術處於產業鏈的低端，核心技術鏈和產業鏈尚未形成，整體核心競爭力不強。

（二）核心技術亟待突破，標准化建設有待加強

江蘇雖然是我國物聯網產業發展的先行區和物聯網產業發展的重要示範區，但與國外發達國家相比仍存在一定的差距，主要表現在：規模化產能較小州孝、核心技術不強、處於產業鏈的低端，感知與智塌沒能處理產業與國外差距較大。核心晶元、基礎性系統、基礎性架構等關鍵領域與國外相比存在較大差距，中高端感測器依賴進口，智能處理和雲計算的基礎架構由發達國家主導，缺乏能實現硬體、物聯網、網路、平台、應用和業務流程端到端大系統綜合集成企業，智能和微型感測器、超高頻和微波射頻識別（RFID）、地理位置感知等感知技術，以及近距離無線通信、低功耗感測網節點、人機/機器智能交互（M2M）終端、異構網路融合、網路管理等傳輸技術、基於MEMS 工藝、薄膜工藝技術形成的敏感晶元等相關技術研發水平和標准制定工作落後。物聯網的整體研發能力不強，大多數領域的核心技術尚處在研發階段，從物聯網核心架構到各層的技術體制與產品介面大多未實現標准化，物聯網標准化工作尚處於起步階段，標准化建設有待於進一步加強。

（三）研發投入力度不夠，創新人才不足

物聯網產業技術研發需要投資大量的資金和人才。在研發資金投入方面，與廣東（深圳市、廣州市）相比，江蘇每年對物聯網產業發展資金投入力度不大，對物聯網企業研發支撐不足，同時與廣東企業（騰訊、華為、中興等企業）相比，江蘇物聯網企業研發經費投入佔比整體較小。在創新人才支持方面，與廣東相比，江蘇物聯網產業發展人才引培力度較小，同時也存在著人才引培政策制度不完善和不夠落地、對稀缺高端人才的招引和需求量最大的中端人才的引流不足、一流的人才梯隊缺失等問題。

為此，建議從以下三方面入手推動江蘇省物聯網產業高質量發展。

（一）增強龍頭效應，打造產業核心技術創新高地

一是打造一流物聯網創新企業。大力支持引進國內外龍頭企業，鼓勵支持企業進行產業前瞻性與共性關鍵技術創新和應用試點創新，鼓勵企業樹立品牌意識，打造一批物聯網行業的龍頭和骨幹企業，突出龍頭骨幹引領作用，建設一流創新企業。通過「以評促建」和「以評促改」，完善企業的評價考核體系，加大核心技術自主可控程度、研發成果質量、創新輻射帶動作用等指標的權重，引導龍頭骨幹企業加大研發投入，優化研發支出結構，聯合高校院所加強「卡脖子」技術相關的基礎研究和應用基礎研究，加快提升攻關引領能力。二是建設物聯網產業重大創新平台。強化企業主體創新地位，鼓勵重點領域龍頭企業聯合產業鏈企業開展協同創新，重點在物聯網領域突破一批「卡脖子」技術和「殺手鐧」技術。加快建設江蘇物聯網創新促進中心、國家高性能計算應用技術創新中心、江蘇省先進封裝與系統集成製造業創新中心、國家感測網工程技術研究中心等一批國家級、省部級重大創新平台。加強與高校院所合作對接，協同開展基礎研究和技術攻關。三是提升物聯網產業鏈協同能力。壯大產業集群，帶動民營企業創新能力建設。推動產業集群式發展，強化企業專業化協作和配套能力。圍繞「卡脖子」技術攻關，支持民企廣泛參與龍頭、骨幹企業和高校院所等牽頭的項目，組建創新聯合體，加快形成強協同、弱耦合的創新生態。根據任務體量和條件要求，鼓勵民企牽頭申報。同時，通過完善 科技 創新政策，加強創新服務供給，激發創新創業活力，引導民企加大研發投入，完善技術創新體系，推動「小而美、小而精」的 科技 型中小企業蓬勃發展，與「國家隊」之間形成優勢互補的局面。

（二）強化技術與市場協同，搭建 科技 創新協同攻關體系

攻破物聯網關鍵技術，提升物聯網產業核心能力需要政府、企業、高校、科研機構、 社會 中介服務機構和個人等的創新行為主體，以及創新資源和創新環境協同實現。一是提升技術體系化能力，實施鍛「長板」、補「短板」相結合的系統性戰略布局。面對日益嚴峻的外部環境挑戰，在推進物聯網技術跨界創新時，應從戰略高度、以戰略思維系統謀劃 科技 創新布局，優化 科技 計劃，形成鍛「長板」、補「短板」相結合的系統性戰略部署路徑規劃，形成多維度、多循環的關鍵技術供給體系和對內對外開放合作格局。二是提高組織體系化能力，打通知識突破與商業實現的價值鏈接。對於物聯網產業關鍵核心技術的攻關，要 探索 大縱深、跨學科的研發模式，打通產學研創新鏈、產業鏈、價值鏈，拓展包括產業大基金在內的各類創新投資渠道，實現集科學發現、技術躍升和產業化方向於一體的突破，實現知識突破與未來面向商用生態的有效銜接。聚焦全球競爭的源頭技術供給，不僅是追逐「國際發表熱點」，更需要形成核心技術突破後的持續改良機制，及時跨越技術商用的成熟度閾值。實現知識突破與商業實現的價值銜接，需要改革當前重大 科技 創新工程的組織實施方式。三是鼓勵重大攻關計劃的創新單元之間的知識共享。鼓勵物聯網創新能力強的創新型領軍企業，與其他創新主體形成協同互動。在核心技術攻關上，借鑒重大公共創新平台的成功經驗，制定權責分明的知識產權共享和保護機制，鼓勵各類戰略 科技 力量形成優勢資源平台的吸引力和合作凝聚力，引領對領域的核心科學問題和共性技術的持續攻關。

（三）加大要素投入，優化物聯網產業發展政策環境

一是加大資金投入，創新財政資金支持政策。統籌利用現有資金資源，加大對物聯網產業發展的支持。採用政府引導、市場化運作方式， 探索 建立國家物聯網產業專項投資基金。鼓勵運用政府和 社會 資本合作模式，引導 社會 資本參與重大項目建設。深化產融合作，在風險可控的前提下，推動商業銀行創新信貸產品和金融服務，推動政策性銀行在國家規定的業務范圍內，根據自身職能定位為符合條件的企業提供信貸支持。健全融資擔保體系，完善風險補償機制，鼓勵金融機構開展股權抵押、知識產權質押業務，試點信用保險、 科技 保險，研究合同質押、資質抵押的法律地位和可行性。二是完善人才引育體系，打造人才技術梯隊。鼓勵高校面向產業發展需求，優化專業設置和人才培養方案，培育物聯網和信息技術人才力量和後備幹部。支持高校院所高層次人才到企業任職或兼職，選聘優秀 科技 企業家到高校擔任「產業教授」，實現人才雙向流動。鼓勵產業園區、企業、實訓（實習）機構，以及江蘇高校、職業（技工）院校，聯合或獨立開展江蘇物聯網集群產才融合示範基地評估，打造一批特色化示範性物聯網學院、物聯網實訓（實習）基地。三是加大對外宣傳，提升政策效度。通過舉辦展會、大賽等多種形式搭建企業技術交流平台為本地企業營造良好的發展氛圍。力爭更多國家級、省級改革試點、創新平台落戶江蘇，進一步強化產業發展和企業需求導向，進一步加大宣傳力度，對外推廣重點項目、產品，幫助企業快速發展，進一步彰顯全鏈扶持和分類施策原則，不斷提升新政策的覆蓋面、含金量、精準度。

作者單位：南京市 社會 科學院、江蘇省揚子江創新型城市研究院/江南大學中國物聯網發展戰略研究基地

本文刊於《中國發展觀察》雜志2021年第3-4期合刊

《中國發展觀察》由國務院發展研究中心主管、中國發展出版社主辦、中國發展觀察雜志社編輯出版，是以發展為主線、以經濟為重點的綜合性半月刊，開設有戰略、宏觀、區域、世界、法治、 社會 、文化、前沿、產業、智庫論壇等欄目，具有較強的前瞻性、權威性、可讀性。《中國發展觀察》在學術理論界、各級黨政機關以及企業家階層擁有廣泛而穩固的讀者群，並被中國 社會 科學院、國家發展改革委等重要機構和中國知網、維普資訊等權威資料庫列為核心期刊或來源期刊。

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8、邵陽市裡仁中等職業學校專業有哪些？專業介紹

如果你正在為未來的職業而擔心，不妨讀讀這篇文章。本文將為你介紹讀什麼專業有前途的問題。其實，前途無量的專業非常多，只要你肯用心學習，就能找到適合自己的。不過，前途也不是一定要讀專業就有的，比如說創業。總之，只要你踏踏實實地努力，前途一定會有的。

邵陽市裡仁中等職業技術學校專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1數字媒體技術應用其他中職2序號招生學制招生對象人才培養方案核心課程收費標准計劃招生人數備基罩彎注其他中職3幼兒保育幼師4電子商務電子商務5智能設備運行與維護其他中職6現代家政服務與管理管理/營銷7軟體與信息服務計算機/電腦邵陽市裡仁中等職業技術學校電子商務介紹電子商務專業是當前很熱門的專業，也是未來很有前途的專業。隨著社會的發展，電子商務的應用越來越廣泛，而且還在不斷的發展。所以，想要進入這個行業，就必須要具備相應的專業知識和技能。
電子商務專業的學生，除了要掌握基本的電子商務知識和技能之外，還應該具備較強的實際操作能力。
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就業面向：本專業畢業生主要面向中小型企業,從事網路營銷、客戶服務、電子倉儲物流、在線支付結算、商務網站編輯與維護等工作。
專業方向：網路營銷、電子商務物流、客服管理、商務網站維護、網站推廣
基本學制：3~4年
專業代碼：121100
邵陽市裡仁中等職業技術學校數字媒體技術應用介紹數字媒體技術應用專業是培養具有數字媒體技術應用能力的高素質應用型人才的專業。學生畢業後能夠在各行各業中從事數字媒體技術的應用工作，如數字媒體設計、數字媒體製作、數字媒體管理等。
邵陽市裡仁中等職業技術學校數字媒體技術應用
基本學制：3~4年
專業教學主要內容：常用軟體應用、實用美術基礎、數字媒體技術基礎、圖形圖像處理、平面設計與製作、三維制 作、動漫製作、數字影音編輯與合成、網頁設計與製作、攝影攝像技術、常用數字音像設備使用與 維護等。在校內進行數搏悶字媒體作品製作、數字音像設備操作與使用綜合實訓;在相關企業進行綜合實 習和頂崗實習。
職業能力要求：1、具有信息安全、知識產權保護和質量規范意識;2、具有與數字媒體技術應用相關的美術、音樂等方面的素養;3、具有計算機主流操作系統、網路、常用辦公及工具軟體的基本應用能力;4、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數字媒體信息;5、了解常用數字媒體與音像設備的性能並能正確使用;6、能使用計算機進行平面設計與製作、三維製作、動漫製作、數字影音製作。

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9、學知識產權專業必須要本科是理工科才可以嗎?

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