八年級上冊侵權要負責訓練

1、部編八年級上冊政治知識點

一個人的知識面是一個圓圈，知識儲備越多，圓圈越大，接觸到的面積便越廣闊，便能掌握和窺視更多的機會。下面我給大家分享一些部編 八年級 上冊政治知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

部編八年級上冊政治知識1

網路生活新空間

1、網路的利與弊?

答：利(積極)：

(1)網路豐富日常生活(對個人)

①網路讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速;

②網路改變了我們的通信方式打破了傳統 人際交往 的時空限制，促進了人際交往;

③網路讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

(2)網路推動社會進步(對社會)

①網路為經濟發展注入新的活力。 ②網路促進了民主政治的進步。

③網路為 文化 傳播和科技創新搭建新平台。

弊(消極)：

①網路信息良莠不齊。網路時代，信息變得豐富的同時，出現了一些虛假的、不良的信息。

②沉迷於網路，影響學習、工作和生活。一些人沉迷於網路、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。

③個人隱私容易被侵犯。侵犯個人隱私的行為給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。

2、中學生迷戀網路的負面影響有哪些?

答：①影響思想道德觀念趨向; ②影響現實人際交往; ③影響身心健康成長。

3、網路謠言有什麼危害?

答：①網路謠言加劇社會恐慌;②引發社會信任危機;③損害國家形象;④侵犯公民或社會組織的個體權利;⑤污染了網路環境;⑥擾亂了公共秩序;⑦敗壞了社會風氣;

4、怎樣防範網路謠言?

答：①國家：制定相關的法律法規; ②社會：加強對網路的監督和管理;③網民：廣大網民要自覺遵守網路道德和法律，不信謠，不傳謠，並勇於同破壞網路環境的行為作斗爭。

5、如何預防網路詐騙?

答：①提高警惕，不輕信網路; ②不在網路上隨意透露個人信息;

③增強辨別是非的能力，提高自我保護意識。

6、如何理性參與網路生活?

答：①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、閉毀歲促進溝通、完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺於網路轎睜，要學會「信息節食」。

③我們要學會辨析網路信息，讓謠言止於智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網路參與者。(恪守道德、遵守法律是網路生活的基本准則。)

7、如何傳播網路正能量?

①充分利用網路平台為社會發展建言獻策。

②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網路媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網路文化，讓網路公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

部編八年級上冊政治知識2

豐富的社會生活

1、我們可以通過哪些方式了解社會生活?(哪些是我們可以參與的社會生活?)

答：到農村、工廠、商場感受社會生活;到社區進行社會調查;閱讀報紙、收看電視、上網查詢參觀博物館、觀看升旗儀式等等。

2、社會生活的特點?

社會生活絢麗多彩。

3、感受社會生活的意義? (積極了解社會有什麼積極意義?)答：①感受到社會生活是絢麗多彩的，我們會跟越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻;②我們會更加關注社區治理，並獻計獻策;③會更加關心國家發余衫展，或為之自豪，或准備為之分憂。我們正是在了解社會、參與社會的過程中得到成長，走向成熟。

4、個人與社會的關系是怎樣的?

答：①個人是社會的有機組成部分，我們都是社會的一員，每個人都是社會這張「大網」上的一個「結點」。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

5、幾種主要的社會關系

答：?血緣關系：以血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。(如家庭成員)?地緣關系：直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。(如鄰居、老鄉等)?業緣關系：以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。(如同學、同桌、同事等)

6、為什麼說個人要在社會課堂中成長?

答：①人的成長是不斷社會化的過程。②通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。③人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

7、親社會行為的含義和表現有哪些?

答：含義：指人們在社會交往中，表現出來的一切有利於社會和他人的行為。(如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等。)表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。青少年親社會的行為表現在多方面：遵守規則、愛護環境、團結同學、互相謙讓、彼此分享、幫助他人、關心社會發展等。

8、為什麼要養成親社會行為?

答：①青少年處於走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②養成親社會行為，有利於我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

9、如何養成親社會行為?

答：①親社會行為在人際交往和 社會實踐 中養成。(養成的途徑)

②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身於社會實踐。

③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，

④熱心幫助他人

部編八年級上冊政治知識3

責任與角色同在

1、責任的含義和來源?答：責任是一個人分內應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。如：分配的任務，如老師布置的作業;公民的身份，如不做有損國家尊嚴和利益的事情，等。

2、角色與責任的關系是怎樣的?(角色不同，責任不同;角色越多，責任越多)答：①在社會生活的舞台上，每個人都扮演著不同的角色。②隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色的行為。③每一種角色都意味著承擔相應的責任。

3、如何扮演好自己的角色?

答：①作為子女，孝敬父母是我們的責任;②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任;③作為社會的一員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序;④作為中華兒女，我們應該做到「位卑未敢忘憂國」，心繫祖國的前途和命運

4、如何承擔責任?

答：①對自己：首先要對自己負責。

②對他人：對他人負責，應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人;(父母、老師、朋友)

③對社會：自覺遵守社會規則，維護公共秩序。

④對國家：遵紀守法，維護祖國的尊嚴和榮譽，心繫祖國的前途和命運。

5、作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。

6、對自己負責的原因及要求?

答：原因：①只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

要求：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾 、認真做事，都是對自己責任的表現。

7、對他人負責的原因及要求?

答：原因：①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。②只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。

要求：我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

8、承擔責任的代價和回報是什麼?

答：①承擔責任的付出(代價)：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。②承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。更重要的是精神方面的回報。

9、如何做一個負責任的人?

答：①自己可以選擇，要不言代價與回報。對承擔責任的代價與回報做出正確的評估，作出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。(評估不是斤斤計較)②不是自願選擇，做到我承擔，我無悔。自覺承擔相應的責任，改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇於承擔責任。

10、如何評價承擔社會責任的人?(例如：秦玥飛、屠呦呦、袁隆平等) 答：①具有高度的社會責任感;②不言代價與回報的奉獻精神;③敬業、誠信、等良好的道德素質;④愛國主義情操等。(可結合具體人物談特有的品質) 意義：正是因為他們敢於承擔責任、敢於擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

部編八年級上冊政治知識4

社會生活講道德

1、為什麼要學會尊重他人? (孟子說：「敬人者，人恆敬之。」尊重是相互的)

答：①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在表現。尊重他人的人格、權利等。

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。(對個體)

③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特徵。(對社會)

2、為什麼每個人都希望得到他人和社會的尊重?

答：受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。

3、如何尊重他人?

答：①積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的，對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。

③學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。(己所不欲，勿施於人)

④學會欣賞他人。我們要善於發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。

4、禮的主要表現有：禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

5、為什麼待人要以禮為先?(文明有禮的重要性?)

答：①禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

②文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

③文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助於人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利於形成安定有序、文明祥和的社會。

④文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

6、如何做文明有禮的人?

答：①要態度謙和，用語文明。(「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」)

②要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。要求：做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。

7、為什麼要講誠信?

答：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值准則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

②誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的「通行證」。

③誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶;才能帶來持久的效益，長盛不衰。

④誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本;能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

8、如何踐行誠信?

答：自己：①樹立誠信意識。

②運用誠信智慧。遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私(善意的謊言)。

③珍惜個人的誠信記錄。以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，摒棄各種不誠信行為，從身邊的小事做起，如不撒謊，不抄襲作業，考試不作弊等。

④積極參加各種以誠信為主題的活動，用自己美好的人格和行為為建設誠信的社會增添光彩。

他人：經營者堅守誠實守信原則，誠信經營，依法規范自身行為。

社會：加強宣傳 教育 與思想道德建設工作，營造良好的誠實守信氛圍。

政府：履行好監管職責，加大監督檢查力度，嚴厲打擊不法經營行為。

部編八年級上冊政治知識5

社會生活離不開規則

1、社會秩序的含義及分類：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，常見的社會秩序包括：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

2、為什麼社會生活需要社會秩序?

答：①社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地佔據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。

②社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

3、社會規則的含義及分類：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律、習俗等。

4、為什麼說維護社會秩序要靠社會規則?(社會規則的作用)

答：①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。②社會規則保障社會秩序的實現。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性 措施 ，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

5、自由與規則的關系如何?

答：①自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

6、如何自覺遵守規則?

答：①遵守社會規則需要他律和自律。(他律：監督、提醒、獎懲等外在的約束;自律：嚴於律己，不斷自我反省，克服不良行為，自覺遵守規則)②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的准繩。將規則內化於心、外化於行。

7、如何維護和改進規則?

答：①我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則;另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。②我們要積極改進規則。規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規則的的改進和完善，善於與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

8、生活中看到不遵守規則的現象要怎麼做?

答：①從自己做起，以身作則; ②以宣傳勸導為主，引導規范人們的行為; ③國家設定相關的行政法規約束不文明合理行為。9、勸導的技巧有哪些?

答：①有禮，勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態度和善。②有理，勸導時要曉之以理。 ③有節，勸導時要注意適可而止。

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2、仁愛版英語八年級上冊期末訓練試題？

仁愛版英語八年級上冊的期末考試快到了，這時候我們可以找一些訓練題來鞏固知識。下面是我為大家帶來的關於仁愛版英語八年級上冊的期末訓練試題，供大家參考裂段。

仁愛版英語八年級上冊期末訓練試卷題目

Ⅰ.詞彙10分

A根據句意及所給首字母，完成單詞每題1分，共5分

1.Mr.Fat is a r man. He can buy everything he wants.

2.Jim Green is a foreigner. But he can travel to China easily because he has a p .

3.Yaoming is an e basketball player. He plays basketball very well in NBA.

4.The beautiful glass is b , so Mrs.Green has to buy another one.

5.Maria』s Father is a good worker. He can c the machine機器 easily.

6. The teacher came in with a big s_____. She was so happy.

7 Stupid is another way of saying s_____.

8. The medicine tasted b_____ and the boy spat it out吐出。

9. Follow the doctor』s a______ and you will get well soon.

10. Think it over before making important d_____, especially when you are in a bad mood.

B根據句意及所給漢語意思，完成句子每題1分，共5分

1.You can 打電話給me if you get to Fuzhou. I will meet you.

2. 起初,we didn』t like swimming at all.

3.Mrs.Lee is 對……嚴格要求us. Sh e often makes us do lots of homework.

4.I am not a child any more. I can 處理 my own business事情.

5.Don』t 放棄，you』ll succeed soon.

6. My father ______ ______ ______ 對……感到滿意 my good results at school.

7. We will ______ ______輪流 to clean our classroom.

　沖源滲　8. You can ______ ______打電話給 me if you get to Fuzhou. I will meet you.

9. Our math teacher is very patient and explains things to us _____ _____ _____ _____. 一次又一次。

散脊10. ______ ______ ______ 別急! We will help you.

Ⅱ.選擇填空15分

1.The boring film on TV make me to sleep.

A.wants B.to want C.want

2.Michael often spends his weekends his grandparents.

A.with B.in C.on

3.「It』s a piece of good news.」 「Yes. good news it is!」

A.What B.What a C.How

4.Love Me Once More, Mom is so that I cry again and again.

A.moved B.moving C.moves

5.The man is so sad because the poor business.

A.for B.of C.at

6.A: Why is the woman worried? B: she lost her little son.

A.So B.Since C.Because

7.Mr.Lee will be happy because he will have tickets Titanic.

A.to B.in C.on

8.Jane looks so because she has a wonderful pet dog.

A.exciting B.excite C.excited

9.A: What Helen ? B: She is helpful. She always helps others in need.

A.is; like B.does; look like C.looks; like

10.Study hard, or your mother will worry about falling others.

A.before B.behind C.into

11.There is in Today』s newspaper. It』s ll.

A.nothing new B.new nothing C.everything new

12.It is important for us English well.

A.studying B.study C.to study

13.A: Tony won 200 metres race in our school sports meeting B: .

A.Do well B.Well done C.Does well

14.Mr. Lee wants me to give in front of the class every day.

A.speak B.speech C.a speech

15.We can』t make before we think it over carefully.

A.decide B.decision C.a decision

16. The dish _____ nice.

A. sounds B. *** ells C. feels

17. I felt tired ______ I worked late last night.

A. because B. when C. if

18. He is not as ______ as his younger brother.

A. strong B. stronger C. strongest

19. — My watch ______. — Don』t worry. Let』s go to the Lost and Found.

A. is lost B. is broken C. has found

20. Don』t worry. There is ______ time to go.

A. some B. few C. little

21. He said ______ his English teacher last year.

A. thanks to B. thanks for C. thank

22. My mother usually gets used to ______ late.

A. go to bed B. go ing to bed C. getting to the bed

23. The *** ile on her face shows that she is ______ her work.

A. worried about B. pleased with C. sorry for

24. All the children like Mr. White very much because he often makes them _____.

A. laughed B. laugh C. laughing

25. We must ______ our clas *** ates at school.

A. got along with B. get along with C. get along

26. The old man feels ______ and ______.

A. alone; disappointed B. lonely; disappointed C. lonely; disappointing

27. I hope everything ______ well.

A. goes B. go C. gone

28. The teacher explained it ______ the students carefully.

A. to B. with C. at

29. Listening to music is a good way to help us be more ______ .

A. relaxed B. relax C. relaxing

30. Think it over before ______ important decisions.

A. to make B. make C. making

Ⅳ.綜合填詞8分

用所給詞的正確形式填空

Last year an __1__ man came to visit us. He is Russian Preseident Vladimir Putin. Putin was born in st. Peter *** urg, Russia』s second 2 city, in 1952. He came to office in 2000. Four years later, he was a gain the _ _3 .

Putin does a good job _4 __ Russia great. People say that he is serious and capable有能力的. But young Putin wasn 』t a top student at all. His student』s books and diaries from 40 years ago show this. At a time when the top mark 5 five, Putin got three for math and science. His art was even 6 , only two. He sometimes, forgot __7 his math homework. Once he forgot to wear school uniform. His teacher had to ask him to get out of the classroom. But Putin did very well in the moral class品德課. He always got full marks. He also 8 a strong love of Russia at an early age.

Ⅴ.看圖完成對話，每空一詞7分

Mother: Kate! It』s late. Why are you still in bed? You must get up and get ready for 1 . If you don』t go soon, you』ll be late.

Kate: I don』t 2 very well.

Mother: Oh dear! What』s wrong?

Kate: I don』t __3 . My head hurts.

Mother: Really? If you are __4 , you』ll have to_ 5 the doctor.

Kate: Can I have some breakfast first?

Mother: No, you _6_ eat anything until you see the doctor.

Kate: Mom, I feel a little __7 now.

Ⅵ.完形填空10分

A

The following is what Elsa from the Swedish Rock Band writes about her father.

My father was born in Stockholm in 1948. He 1 there for eighteen years. He was good at languages, 2 he wasn』t good at science. He liked sports, and his 3 sport was football. In 1958, when he was 4 years old, the Football World Cup was in Sweden. He went to see many of them. When he was 15 years old, he started to play for Liverpod—a famous English team. He met my mother in Liverpod, and they got 5 in 1967.

1.A.went B.lived C.got

2.A.so B.and C.but

3.A.favorite B.good C.hard

4.A.15 B.12 C.10

5.A.married B.paid C.hurt

B

Everyone likes to live in a clean and fortable environment. If the enviroment is 6 , it will make us not feel well. Sometimes we may be terribly ill. At that time we don』t want to 7 , we have to stay in bed and rest at 8 . So the environment is very important to us. It is germs細菌that makes us ill. There are germs everywhere. They are very *** all and we can』t 9 them with our own eyes. To keep us healthy, we should try our best to make our environment bee cleaner and tidier. This needs us to act 10 .

6.A.bad B.good C.nice

7.A.sleep B.drink C.work

8.A.school B.home C.hotels

9.A.feel B.find C.get

10.A.together B.slowly C.quietly

Ⅶ.閱讀理解15分

A

My sister is an air hostess空中小姐.

Yesterday morning my sister was at the back of the plane. She was going to take food and drinks to the passengers. A little old woman came up to her and said, 「Could you please tell me where the Ladies』 Room is?」

「Certainly, Madam.」 answered my sister,「It』s right at the other end of the plane in the front.」

The old woman went too far. She walked all the way to the front of the plane, opened the door in front of her and saw the captain 機長and his workmates in the *** all room. They were all busy with their work and didn』t see her. She went out again and came back to my sister.

「Oh, didn』t you find it?」asked my sister.

「Yes, I did.」 said the little old woman,「But there were four men in the Ladies』 Room watching TV!」

1. My sister works .

A.in a plane B.in a shop C.in a train

2.My sister』s ty is .

A.to take food and drinks to the passengers乘客

B.to show the toilets to the passengers C.to help the passengers

3.The old woman didn』t know where the Ladies』 Room was because .

A.She travelled by plane for the first time

B.She wanted to talk with my sister C.There weren』t any toilets in the plane

4.The old woman went in the .

A.Men』s room B.control cabin駕駛艙 C.sitting room

5.The old woman thought .

A.the four men watched TV in the Ladies』 Room

B.my sister fooled 捉弄her C.the Ladies』 Room was at the back of the plane

B

Maria, Jane and Mary

Maria was very happy. She was at a new school, and the students were friendly. 「Hi, Maria!」 they said. But some students said, 「Hi, Jane!」 Maria didn』t understand. She asked another student. 「Why do some students call me Jane?」「Oh,」 t he student said, 「Jane was a student here last year. Now she goes to a different school. You look like Jane. So some students think that you』re Jane.」

Maria wanted to see Jane. She got Jane』s adderss from a student and went to Jane』s house. Maria couldn』t believe her eyes. She really looked like Jane! They had the same colour eyes and the same *** ile. They had the same black hair and their birthdays were on the same day. And they were both adopted領養by two different families.

Later Maria and Jane found out that they were twin sisters. Soon after the girls were born, one family adopted Maria, and another family adopted Jane. Maria』s family never know about Jane and Jane』s family never know about Maria.

Maria and Jane』s story was in the newspaper. There was a photo of Maria and Jane next to the story. A girl named Mary saw the photo in the newspaper. Mary couldn』t believe her eyes. She really looked like Maria and Jane! And she, too, was adopted by a third family.

Later Mary met Maria and Jane. When Maria and Jane saw Mary, they were very surprised. Mary really looked like them! Why did Mary look like Maria and Jane? You can guess. Maria and Jane are not twins. Maria Jane and Mary are triplets三胞胎.

1. Maria was at the new school.

A.sorry B.happy C.sad

2.Some students thought .

A.Jane was Maria B.Maria was Mary C.Maria was Jane

3.Maria saw Jane .

A.in Jane』s house B. at school C.in the classroom

4.Mary knew the story from .

A.the newspaper B.a book C.other people

5.Maria, Jane and Mary were .

A.clas *** ates B.sisters Cins

C

A man saw a boy standing beside a lake with a mirror 鏡子.「Excuse me,」 he said, 「but could you tell me what you』re doing?」

「I』m fishing.」

「With a mirror? Could you tell me how it works?」the man asked.

「OK, but I want five dollars.」

The man wanted to know the secret very much, so he handed the boy the money.「Now show me how it works,」 he said. 「Well」, the boy began, 「you hold 拿 the mirror towards the water, and when a fish goes by, the sunlight in the mirror gives him a surprise. He stops and doesn』t know what to do, and then you catch him at once. 」The man was surprised, 「Can you really catch fish with the mirror? How many did you catch?」

「You』re the fifth today!」 replied the boy.

閱讀上面短文，然後判斷句子正T誤F。

1.The man wanted to look at the boy』s mirror.

2.The man gave the boy five dollars.

3.The boy caught five fish that day.

4.The boy got fifteen dollars that day.

5.When the man heard the boy』s words, he would be very happy.

Ⅷ.書面表達10分

[提示]昨天5月13日，星期天，是母親節，我在花園里摘了些鮮花，送給母親。爸爸到商店為她買了一條漂亮的女裙和一條項鏈。下午我們一起去看京劇，晚上我們一起去位於市中心的餐館吃飯。

[提示詞]Beijing Opera京劇 necklace項鏈

要求：按上面提示及提示詞，根據題目，寫一篇語句通順的短文。70～80詞。

3、2012年八月第一版仁愛英語八年級上冊同步練習冊答案 河南大學出版社Unit1 Topic1隨堂鞏固答案

2012年八年級 仁愛英語同步練習冊答案 河南大學出版

4、誰有八年級上冊政治復習資料

八年級思想品德上冊期末復習提綱

第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下

孝敬父母是中華民族的傳統美德。
1、家庭的含義：P5
2、家庭類型：核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭
3、家庭關系的確立：結婚、生育、收養、再婚。
4、你如何理解與父母的親情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中華民族的傳統美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職
（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
（3）我們應如何孝敬父母？P16
6、幾個重要認識:
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?P17
（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什麼？P17
第二課 我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什麼？
（1）進入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威；
（2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，於是矛盾產生了。
2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？P21
3、代溝、逆反心理
（1）我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。
（1）逆反心理的主要表現：P21
（2）怎樣正確認識我們的逆反心理？P21
4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？
（1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。
（3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
5、與父母交往的藝術：
（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；
（2）認真聆聽，交往起來免誤會；
（3）幫助父母，交往起來無障礙；
（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。
第二單元 師友結伴同行
第三課 同儕攜手共進

1、人際交往的意義：
與學生積極交往，友誼之辯沒樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。
2、一個受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等
3、如何認識友情？
朋大賀友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對於友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。
4、交友的原則：
（1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）為什麼要與異性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自愛；
②既要開放自己，又要掌握分寸；
③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
6、青春期的情感
（1）認識：進入青春期以後，男女同學之間產生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
（2）如何對待？
男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。
第四課 老師伴我成長

1、認識老師
（1）師生交往的重要性：
師生交往不僅影響我們 的學習質量，而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。
（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術迅速發展的今天，老師的作用仍不可代替。
（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。
（4）與老師建立和諧的師生關系，就能快樂地學習，更快地進步。
2、師生交往新觀念：
新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
3、滾灶派主動溝通是師生交往的前提，溝通產生理解，理解產生信任。
4、與老師溝通的具體方法：
（1）從老師的角度看問題，學會換位思考；
（2）正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉；
（3）原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師；
（4）禮貌待師；
（5）注意場合;
（6）把握好分寸。
第三單元 我們的朋友遍天下
第五課 多元文化「地球村」

1、不同國家的文化差異：
肯德基——美國 鬱金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國
長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞
燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——義大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何對待不同國家和民族的文化？
不同國家和民族的文化沒有優劣之別，我們要以平等的態度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。
3、如何對待不同文化的差異？P60
第六課 網路交往新時空

1、網路交往的特點：無限性、兩面性、先進性、危險性。
2、網路交往的兩面性：
（1）優勢：快捷、方便，擴大了交往面，開闊了眼界，實現自身價值等；
（2）負面影響：長時間上網影響身心健康，沉迷網路荒廢學業，誘惑欺詐、違法違紀等
3、網路成癮者的心裡成因：（P71）
4、網路交往中應怎樣保護自己？（P72）
5、網路交往要遵守哪些規則？
（1）網上不能為所欲為，（2）網路交往要遵守道德，（3）上網要 遵守法律.。
6、如何文明上網？（P74～75）
7、對待網路交往，我們青少年應該怎麼辦？
作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤於思考，把網路作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規范自己的網路行為，依法上網，文明上網，努力凈化網路環境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。
第四單元 交往藝術新思維
第七課 友好交往禮為先

1、禮貌和禮儀是個人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
2、文明禮貌的重要性：（P79）
3、語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養，也是禮貌待人的體現。
4、禮貌用語的要求：
（1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；
（2）談吐文雅，不說粗話臟話；
（3）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
5、社交活動要注意的問題：
一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規范。
6、禮儀的重要性：
禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。自覺做到講禮儀，不僅關繫到我們自身的形象，而且直接關繫到周圍的人，關繫到我們的集體，甚至關繫到我們民族和國家的形象。
7、按禮儀要求做的好處：（P84）
8、如何對待傳統禮儀？如何對待少數民族的禮儀？（P87、P88）
第八課 競爭合作求雙贏

1、競爭的積極作用和消極作用：（P90）
2、對忌妒心理的認識：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發展有很大的危害。
3、競爭過程中必須遵守的基本准則是道德和法律。
4、競爭的目的在於超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
5、合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。
6、合作的核心是發揚集體主義精神。
7、「863精神」的核心是「團結協作的奉獻精神」
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。
9、合作中競爭的內涵：
一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
10、怎樣在合作中競爭？（P96）
11、全新的競爭理念：（P97）
12、如何面對成功與失敗？（P97）
13、在合作中競爭，在競爭中合作的關系：（P98）
14、競爭中合作的真諦是什麼？（P98）
15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關系？（P98）
16、什麼是團隊精神？
17、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂於奉獻，是個人利益服從集體利益。
第九課 心有他人天地寬

寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。
1、「和而不同」，求同存異，是我們寬容合作的基礎。
2、為什麼說善於寬容利人利己？（P104）
3、寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，我們決不遷就「壞人」「惡人」。在原則問題上不能讓步。
3、「己所不欲，勿施於人」的含義：P105
4、關心他人、尊重他人、理解他人是「己所不欲，勿施於人」的實質所在。
5、換位思考、與人為善的實質，就是設身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。
6、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。
平等是人類追求的永恆主題，尊重是現代文明的基石。
7、對平等的認識：人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的 主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
8、什麼是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什麼？
弱勢群體是對社會上處於不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。
對待他們，我們首先應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；其次，應盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權益。
9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社會的表現：（P112）
11、尊重自然的核心是保護環境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環境是我國長期的基本國策。
第十課 誠信做人到永遠

誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是為人處事的基本原則。
1、什麼是誠信？P115
2、「君子一言，駟馬難追」和「人而無信，不知其可也」的含義。（P115、P116）
3、對人守信，對事負責是誠信的基本要求，恪守信用落實到行動上，即表現為一種積極負責的態度。「做老實人，辦老實事」是人們崇尚的行為准則。實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。
4、踐約守信是我們誠實做人的核心。
5、誠實和信任的關系。（P119）
6、誠信守則
（1）堅持實事求是；
（2）在涉及到利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；
（3）在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；
（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。
7、如何處理對人誠實與尊重隱私的關系？（P122）
8、誠信與說謊是水火不相容的。「善意的謊言」是不誠信嗎？為什麼？（P123）
9、誠信的核心是善。

5、八年級上冊英語閱讀訓練答案

八年級漏前上冊英語閱讀訓練答案

閱讀最基本的.要求是能從一般性文章中獲取和處理主要信息。下面是我整理的八年級上冊英語閱讀訓練，希望能幫到大家!

八年級上冊英語團臘閱讀訓練【1】

My name is Max. I am twelve years old. I have many friends. Most of them are as old as I. Some are older. Some are younger.

My best friend is Bill. He lives near me. We go to the same school and we are in the same class. Bill helps me with my maths homework. I help him with his English homework..Bill is taller than me. He is quite fat. He doesn’t like sports, so he doesn’t get much exercise. We both have black eyes, but Bill’s hair is longer. I like sports and I play football or go swimming every day. Every Sunday morning Bill and I play computer games. Sometimes I win. Sometimes he wins.

( )6. The main idea(主題) of the text is ________ .

A. Max has many friends B. Max and Bill go to the same school

C. Max and Bill are best friends D. Max and Bill like the same things

( )7. Most of Max’s friends are ________ .

A. twelve years old B. older than Max

塌搜滑C. younger than Max D. thirteen years old

( )8. Max and Bill live _________ .

A. near each other B. in different towns

C. in the same house D. in the school

( )9. Max helps Bill with __________ .

A. his maths homework B. his English homework

C. His sports lessons D. His computer lessons

( )10. Max and Bill both like to___________ .

A.swim B.play football C.play computer games D.play sports

八年級上冊英語閱讀訓練【2】

A man has a cat. He likes her very much. At mealtime the cat sits at the table with him. The man eats with a knife and a fork, but the cat eats from her plate. Sometimes, when she finishes her dish, her master will give her a bit of his food. He shares his meal with her. One day the cat is not at the table at mealtime.

“Ah! Where is my cat?” asks the man..His wife says, “Can’t you eat without her?”

So the meal begins without the cat. Before lunch is over, the cat rushes into the room and jumps into the chair quickly. She has two mice in her mouth, and before anyone can stop her, she drops(扔下) one into her own plate, and the other into her master’s plate.

“Dear me!” cries the woman, “A mouse is in your plate!”

“Hush(安靜)!” says her husband. “This shows that she is a nice cat. She knows what friendship(友誼) is. She wishes me to share her dinner as I often share mine with her.

根據短文內容，判斷正誤，正確(T)，錯誤(F)。

( )1. The master loves his cat very much.

( )2. The cat always shares her food with her master.

( )3. One day the cat is not at the table at mealtime.

( )4. The cat hurries(匆忙) home with two mice in her mouth when the master and his wife are having lunch.

( )5. The story tells us the cat also loves her master.

八年級上冊英語閱讀訓練【3】

Once there was a little girl in a village. She spent summers on her grandfather’s farm. The year she was four, she knew some cks. The cks were white with orange feet. They lived in a little wooden house near the road. The little girl liked these cks very much.

Every day they walked down the road to the pond(池塘). The cks went into the water. The little girl sat on the bank(岸) and saw them swimming in the pond. The little talked to the cks and they quacked(嘎嘎叫)back.

Then one day the cks were gone. No one would say anything about them. The little was afraid to ask where they were. One night everyone sat down for dinner. The food looked a little like chicken. The girl didn’t want to eat. Can you guess why?

( )16. The story is mainly about _______.

A. eating chicken B. sitting by the pond

C. living on a farm D. cks and a little girl

( )17. The cks were _____________.

A. yellow and orange B. yellow and white

C. white and orange feet D. white and black

( )18. First the little girl _________.

A. didn’t eat B. sat on the bank

C. walked to the pond D. talked to the cks

( )19. At the end of the story, the cks were probably ______

A. under the water B. on the plate

C. in the wooden house D. swimming in the pond

( )20. The little girl didn’t eat because ______

A. she wanted nice cakes B. the food was cks

C. the food was too hot D. the plate was empty Mr Brown never went to see a dentist,because he was afraid,but then his teeth began aching a lot,and he went to see a dentist.The dentist did a lot of work in his mouth for a long time .On the last day Mr Brown said to him,"How much is all the work going to cost?""Twenty-five dollars,"said the dentist .But he did not ask him for the money.After a month Mr Brown phoned the dentist and said,"You didn't ask me for your work .""Oh,"the dentist answered,"I never ask a gentleman for money .""Then how do you live?"Mr Brown asked ."Most gentlemen pay me quickly."The dentist said."But some don't.I waited for my money for two months,and then I say:That man is not a gentleman,and then ask him my money."

( )1.Which word has the same meaning as "phone"?

A.Call B.Give C.Ask D.Thank

( )2. Mr Brown ( )until his teeth began aching a lot.

A.went to see the doctor B.was notafraid

C.didn't see the dintist D.wanted to see the doctor

( )3.( )cost twenty five dollars

A.The first day's work B.Three day's work

C.One month's work D.All the dentist work

( )4.When did Mr Brown give the dentist a call( )first.

A.A long time ago B.After he gave him the money

B.About thirty days later D.About twenty days later

( )5.The dentist said that he never asked( )first

A.a women for money B.the pool for money

B.a gentleman for money D.peope for much money

八年級上冊英語閱讀訓練【4】

Mr. Lewis was a dance teacher. He was a nice man and always had a lot of students. One year he moved to a new town, and was soon teaching many students in the dance school there, but he decided to move again to a big city. He would have more work there.

When one of his students heard that he was going to leave, she said to him, “The new teacher won’t be as good as you are.” Mr. Lewis was happy when he heard this, but he said, “Oh no. I’m sure he’ll be as good as I am ---- or even better.”The student said, “No. Five teachers have come and gone while I’ve been here, and each new one was worse than the last.”

( )11. ______ came to learn dancing from Mr. Lewis.

A few students B. Few students C. Many students D. No students

( )12. Mr. Lewis wanted to move to a big city because _______

A.he hated the small town

B.he couldn’t make a living in the small town

C.it would be easy for him to have more work in the city

D.it made him spend more money in the town

( )13. The student thought that _______

A. Mr. Lewis was a good teacher B. Mr. Lewis was the best teacher

C. Mr. Lewis was worse than the last D. Mr. Lewis would be worse than the last

( )14. Before Mr. Lewis ______ teachers came to the town to teach dancing

A. three B. four C. five D. six

( )15. From the story we can conclude(推論) that the student wished _____

A. to have a better teacher B. to have a worse teacher

C. to become a dance teacher D. to see the sixth teacher

八年級上冊英語閱讀訓練【5】

(A)

Mr Smith made many tests (作試驗) with different animals and the monkey was the cleverest of all the animals.

One day Mr Smith put a monkey in a room. He also put some small boxes in it. In one of the boxes there was some food. " How long will it take the monkey to find the food? " Mr Smith said to himself. " Let me wait and see. " He left the room and waited outside. Three minutes later, he put his eye to the keyhole (鑰匙眼). What did he see? He saw the eye of the monkey. The monkey was on the other side of the door and looked at Mr Smith through the keyhole.

1. Mr Smith made tests with __________.

A. different animals B. the monkey only

C. all the monkeys D. all of the cleverest animals

2. There was some food in _______ of the small boxes.

A. some B. none

C. one D. each

3. Mr Smith put a monkey and some boxes in a room because he wanted to know___________.

A. how much food monkey could find B. how many boxes the monkey could carry

C. how long it would take the monkey to put its eye to the keyhole

D. how long it would take the monkey to find the food

4. What was the monkey doing when Mr Smith was putting his eye to the keyhole?

A. The monkey was eating food. B. The monkey was looking for food.

C. The monkey was eating on the other side of the door.

D. The monkey was looking at Mr Smith through the keyhole.

5. Mr Smith is a ________.

A. teacher B. scientist (科學家) C. doctor D. farm worker

(B)

Do you need friends? I'm sure your answer is "Yes,of course. Everybody does! " You need friends when you play and when you work. If you have friends, you will feel happy. If you have no friends. you will feel lonely (寂寞的).

Do you know how to make friends? There is only one good way—You make friends by being friendly.

A friendly person is interested in other people. He is always helpful If you want to make friends with a new classmate, you can talk with him, tell him about the other classmates in your class and try your best to be helpful to him.

6. We need friends __________.

A. because we must play with them B. Because we must work with them

C. when we play and when we work D. when we talk with them

7. If we want to make friends, we should __________.

A. be politely to them B. be friendly to them.

C. be afraid of them D. when we talk with them.

8. A friendly person is _________ other people.

A. interested in B. worried about

C. surprised at D. like them

9. If we want to make friends with a new classmate, ___________.

A. we can talk with them B. we must try to help him

C. we can tell him about the other classmates in our class

D. A、B and C

10. Which of the following is true?

A. No one needs friends. B. Everyone needs friends.

C. Only classmates need friends. D. Someone needs friends.

答案：ACDDB CBADB

八年級上冊英語閱讀訓練【6】

In the morning Mr Smith comes into the garden at the back of his house.He sees so much snow in the garden.Mr Smith wants to take his car out，so he asks a man to clean the road from his garage(車庫)to the gate.He says to the man，"Don’t throw any snow on that side.It will damage(損壞)the flowers in my garden，and don’t throw any on the other side for it will damage the wall.And don’t throw any into the street，or the policeman will come. Then he goes out.

When he comes back，the path is clean.there is no snow on the flowers, on the wall or in the street.But when he opens the garage to get his car out，he sees，the garage is full of snow.the snow from the path，and his car is under the snow!

( )6.In the morning Mr Smith finds ______is full of snow.

A.his garden B.his garage C.his house D.his car

( )7.he wants a man to clean the road.He _______ .

A.doesn’t like snow at all B. likes the clean road

C.wants to take his car out of the garage D.often asks the man to do something

( )8.Where does Mr Smith tell the man to throw the snow in the garden?

A.On the flowers B.Into the street C.On the wall D.We don’t know

( )9.He opens the garage________.

A.and takes his car out B.and finds it’s full of snow

C.and finds there is no air in D.and takes snow out

( )10Where is Mr Smith’s car?

A.Under the snow from the road B.in the street

C.Near the road D.in front of his house

答案：C B C // B C // A C D B A

八年級上冊英語閱讀訓練【7】

Most people have flown a kite or have seen one ride and dip(下降) in strong spring wind. Not so many people know that kites were first made in China thousands of years ago. The ancient (古代的) Chinese were making and flying kites even before they were writing.

A long time ago, the Chinese made kites to use in wars. They would fly these war kites in the dark. The kites were fixed (固定) so that they made strange sounds. Men who were at war with them would hear these sounds and run away. They thought those strange sounds were made by gods(神) in the sky.

The ancient Chinese also flew kites to bring good luck and to make their crops(農作物) grow rich and tall. Sometimes they tied long strings (細繩) and hooks (鉤) to their kites. Then they would fly the kites over water, letting the hooks hang down to catch fish.

The Chinese use sticks(樹枝), strings(線) and paper for their kites. Some of these kites look like animals or trees. Others look like birds or houses.

1. The main idea of the first paragraph(段落) is that

A. kites were first made in China

B. most of us have flown or seen a kite

C. the ancient Chinese were making kites before they were writing

D. the ancient Chinese were good at making kites

2. In ancient China kites could be used for ___.

A. catching fish B. helping people fly

C. watering the crops D. helping people walk in the dark

3. The ancient Chinese used kites in wars because the kites ____.

A. could bring good luck B. looked like animals

C. could help them win a war D. could fly high

4. The Chinese usually use ____ for their kites.

A. sticks, strings and grass B. strings, hair and wood

C. paper, strings and sticks D. paper, ropes and hooks

5. What is the best title (題目) of this passage?

A. Lucky Kites. B. Strange Kites. C. Beautiful Kites. D. Chinese Kites.

答案: AACCD

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6、人教版八年級上冊英語基礎訓練第一單元達標測試

Unit 1（Grade eight)

一、單項選譽早擇

1. Did you do _______ on your vacation, Alice?

A.anything fun  B.fun anything  C.something fun  D.fun something

2. Did you go _____?

A.interesting somewhere  B.somewhere interesting

C.anywhere interesting   D.interesting anywhere

3. I went to summer ______.

A.vacations  B.day  C.vacation   D.camp

4. Where did you go _____ vacation?

A.to  B.on 隱虛飢  C.for      D.in

5. And _______ the bad weather, we couldn』t see anything below.

A.and   B.because   C.but   D.because of

6. _______ kind girl Jenny is!

A.What  B. What a   C. How   D. How a

7. Did you study ______your test?

A.on   B.at    C.for      D.in

8. —I didn』t bring back anything from Malaysia.

—_______ at all?

A.Something   B.Anything    C.Nothing    D.Everything

9. She isn』t ________to carry the box.

A.enough strong    B.strong enough   C.enough young  D.Young enough

10. ---Oh, dear, we have____food left.

---don』t worry. I』ll go and buy some.

A.a few   B.a little   C.few     D.little

二、句型轉換。

1. I went to New York City. (對劃線部分提問）

_______ did you _______ on vacation?

2. I bought something special for my father. （改為一般疑問句）

________ you buy ________ special for your father?

3. I don』t like the man.(改為同義句）

I _______ the man.

4. Everyone had a great time. （改為同義句）

 灶返 Everyone _______ _______.

5. The Malaysia yellow noodles were delicious. （對劃線部分提問）

________ _______ the Malaysia yellow noodles?

三、用所給詞的適當形式填空。

1. We ________(take) quite a few photos yesterday.

2. Everything ________(be) excellent.

3. We ________(feed) some hens and saw some baby pigs.

4. There are a lot of new ________(building) now.

5. I really enjoyed _________(walk) around the town.

6. We decided __________(go) to the beach near our hotel.

7. Did you buy __________(something) special?

8. What a __________(different) a day makes!

9. Lucy tried her best________(run) quickly and she did well..

10. Do you keep _______(diary) every day.

四、根據句意及首字母或漢語提示完成單詞。

1. We didn』t have an u__________ so we were wet and cold.

2. The food tasted great because I was so h_________!

3. E__________ was on vacation.

4. It was ____________(精彩的).

5. I just stayed at home ________(大多數) of the time to read and relax.

6. My father didn』t bring _________(足夠的) money.

7. I _______(想知道) what life was like here in the past.

8. We w________ over an hour for the train because there were too many people.

9. Why didn』t you buy anything for _________(你自己)?

10. What ________(活動) do you find enjoyable?

五、翻譯下列句子。

1.昨天你吃什麼食物了？

 _______ ________ _______ you _______ yesterday?

2.你覺得這次旅行怎麼樣？

 How did you _______ _______ the trip?

3. 似乎沒有人感到無聊。

 No one _______ _______ _________.

4.我感覺我是一隻鳥。

I ________ ________ I was a bird.

5.我們想要走到山頂，天卻開始下雨了。

We wanted to ______ _______ ________ ________,but then it started raining a little.

7、部編版政治八年級上冊知識點

因為有知識，我們上了太空，我們延長了人均壽命。更因為有知識，我們超出生死，不再疑惑。接下來給大家分享有關部編版政治 八年級 上冊知識，希望對大家有所幫助。

部編版政治八年級上冊知識1

第一單元 走進社會生活

1.1 我與社會

1、置身社會生活的意義？P4

①人們在社會交往中形成了各種社會關系。②我們會更加關注社區治理，並獻計獻策；會更加關心國家的發展，或為之自豪，或准備為之分憂。

2、個人與社會的關系是怎樣的？P4-5

①個人是社會的有機組成部分。②人的身份是通過社會關系確定的。

1.2在知含社會中成長

1、養成親社會行為的意義？P8

①有利於我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

②我們只有主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

2、如何養成親社會行為？★P8

①親社會行為在 人際交往 和 社會實踐 中養成

②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身於社會實踐。

③遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1網路改變世界

1、網路對我們的敬猛隱日常生活產生了哪些積極影響？（網路是如何豐富日常生活的？）P10

①網路讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷。

②網路打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網路讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2、網路是如何推動社會進步的？（網路推動社會進步的表現？）P12

①為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。

②網路促進民主政治進步。老百姓上了網，民意也就上了網。

③網路為 文化 傳播和科技創新搭建新平台。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播速度。

3、網路給我們帶來了哪些消極影響?（網路的弊端）P15-16

①網路信息良莠（yǒu)不齊。一些虛假的、不良的信息歪曲事實、誤導大眾，侵犯他人人格尊嚴，侵害他人利益，危害社會穩定，造成惡劣影響。

②沉迷於網路，影響學習、工作和生活。

③個人隱私容易被侵犯。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。

4、如何正確認識網路？（為什麼說網路是把雙刃劍？）★

（1）網路豐富日常生活：①②③（具體見P10）。

（2）網路推動社會進步：①②③（具體見P12）。

（3）網路的弊端：①②③（具體見P15-16）

2.2 合理利用網路

1、如何理性參與網路生活？P17-19

①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不能沉溺於網路，要學會「信息節食」。

③我們要學會辨析網路信息，讓謠言止於智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

?自覺遵守道德和法律，做一名負責的網路參與者。

2、怎樣傳播正能量？P19-20

①我們要充分利用網路平台為社會發展建言獻策。

②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網路媒介素養，共同培育健康、向上向善的網路文化，讓網路公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

3、青少年應如何合理運用網路？

理性參與網路生活：①②③④

⑤我們要在網路上傳播正能量。

部編版政治八年級上冊知識2

第二單元 遵守社會規則

3.1維護秩序

1、生活為什麼需要社會秩序？（社會秩序的作用/重要性）P23

①社會正常運行需要秩序。

②社會秩序是人民安居樂業的保證。社會秩序營造良好的社會環境。

2、什麼是社會規則？P25

社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。生活中調節我們行為的規則很多，如道德、紀律、法律等。★

3、社亮廳會規則的作用？P25

①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員，享有權利，承擔責任，處理好與他人社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。

②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了，當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行，對違反社會規則行為的處罰具有法律紀律等規定的強制 措施 ，也有道德風俗等包含的非強制性手段。

3.2 遵守規則

1、自由與規則的關系是怎樣的？/如何看待自由與規則的關系？★P27

①社會規則規定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

2、如何自覺遵守規則？★P28-29

①遵守社會規則需要他律和自律。 遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴於律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的准繩。

3、我們應該如何維護規則?P30

我們要堅定維護規則，一方面要從自身做起，自覺遵守規則；另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

4、改進規則的原因/為什麼要改進規則？P31

規則不是一成不變的。隨著社會發展和社會生活的變遷一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則不合理，需要廢除；一些原有的規則不適應新變化，需要調整和完善。

5、如何改進規則?P31

我們要積極參與規則的改進和完善，善於與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

4.1尊重他人

1、為什麼要尊重他人？P32-34

①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特徵。

2、如何做到尊重他人？P35

①積極關注、重視他人。尊重他人，需要考慮他人感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不是冷落、忽視他人。

②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

③學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地地為他人著想，不把自己的意志強加給別人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

?學會欣賞他人。我們要善於發現發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。

4.2以禮待人

1、禮的含義是什麼？P37

禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，社會生活中，主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2、為什麼要待人禮為先？★P37-39

①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的認可。

②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理是處理人與人之間關系、維系社會成才生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助於人們友好，增進人們團結友愛，有利於形成安定有序、文明祥和的社會。

③文明有禮體現國家形象。我國素來有「禮儀之邦」的美譽，在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了國家形象。

3、如何做一個文明有禮的人?P39-40

①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止放映我們高雅的氣質。

③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。

4.3誠實守信

1、誠信的含義：誠信就是誠實、守信用。★

2、誠信有什麼重要意義？P41-43

①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值准則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

②誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的「通行證」。一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪裡都能贏得信任。

③誠信是企業的無形資產。

?誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

3、怎樣做一個誠信的人？★P43-45

①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話、辦老實事，做老實人。

②運用誠信智慧。 社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人誠信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。

5.1法不可違

1、什麼是違法行為？P48

違法行為是指出於過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

2、違法行為的種類有哪些？★p48

根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

①民事違法行為：指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。

②行政違法行為：指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。

③刑事違法行為：指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。

3、身邊違法行為的主要表現？P49

①謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

②民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系，侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。

4、怎樣自覺遵守法律？★p51

①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

③在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防範民生侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

5.2預防犯罪

1、刑法的作用？P52

刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什麼行為是犯罪，以及對犯罪應當處什麼樣的刑罰。

2、犯罪含義及基本特徵是什麼？。★P53

（1）含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為

（2）特徵：★3個特徵：嚴重社會危害性（最本質特徵）、刑事違法性（法律標志）、 應受刑罰處罰性（必然法律後果）。

3、刑罰的含義及分類？P54

（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁 方法 ，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

（2）分類：根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）兩大類。

4、如何加強自我范防？★P55-56

①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人

5.3善用法律

1、遇到侵害怎樣依法求助？P57-59

①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

②受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

③如果受到非法侵害後採取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

2、訴訟的含義？P59

訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最後屏障。（特點）

訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

3、青少年如何做到有勇有謀應對違法犯罪？P60-61

①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢於並善於依法維護正當權益。

②在面對違法犯罪時，我們不僅要勇於斗爭，而且要善於斗爭，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地藉助他人或社會的力量，採取靈活機智的方式，同違法犯罪作斗爭。

③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

4、同違法犯罪作斗爭的常見方法：P61

①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；

②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；

③記住違法犯罪分子的體貌特徵；

④了解違法犯罪分子的去向；

⑤保護好現場和各種證據。

部編版政治八年級上冊知識3

第三單元 勇擔社會責任

6.1 我對誰負責 誰對我負責

1、責任的含義和來源?P65

含義：責任是 一個人分內應該做的事情。

來源：責任來自對他人的承諾 、職業要求、道德規范、法律規定等。

2、為什麼角色不同就責任不同？P66

每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，孝敬是父母我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到「位卑未敢忘憂國」，心繫祖國的前途和命運。

3、對自己負責的表現及意義？P67

表現：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾 、認真做事，都是對自己責任的表現。

意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

4、他人為我們負責的意義？★P68-69

很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。有的人離我們很近，有的離我們很遠；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。  

如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想像我們的生活會變成什麼樣。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.2 做負責任的人

1、承擔責任的代價與回報是什麼？P71

代價：承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報。既包括物質方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許。

2、如何學會作出自己的選擇並承擔相應的責任？P71

在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的 經驗 和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出最合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

3、為什麼說我承擔我無悔？P72

①雖然有些應該做的事情不是我們的自願選擇，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。

②只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

4、自覺承擔責任的意義？P72

在我們的周圍有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。

正因為有他們敢於承擔責任，敢於擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。

5、怎樣自覺承擔責任？P73

無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇於承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧於時代的壯麗篇章。

7.1關愛他人

1、關愛的含義及重要性？P75-76

含義：關愛，就是關心愛護。

重要性：關愛無時不在，無處不在，關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

2、關愛他人的意義？P76-77

①對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利於形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

②對他人：關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。

3、如何關愛他人？P78-79

①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到 困難時，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

②關愛他人，要盡已所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷他人的自尊心，增強安全防範意識和自我保護意識。

7.2服務社會

1、為什麼要服務社會？/服務社會的原因？P81

①服務社會體現人生價值。只有積極為社會作出貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。

1、怎樣做到服務和奉獻社會？P83

①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志願者。

②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動， 愛崗敬業 。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好准備。

3、參加社會公益活動應注意什麼？P83

①環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。

②無論無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。

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