華滋商標
1、汝州市三大汝瓷名家是誰？
朱文立、孟玉松、李廷懷
北宋汝官窯是陶瓷發展史上的一朵奇葩，它獨領風騷，雄居宋五大名窯之首。專家普遍認為，北宋汝官窯只燒制了20年就神秘地失蹤了，目前存世的不過60多件。在已知的65件汝窯傳世品中，北京故宮存放17件，台北故宮存放23件，上博8件，流失英國、美國、日本的汝瓷傳世品不會超過十件。
汝瓷原產地域保護范圍以《平頂山市人民政府關於確定汝瓷原產地域保護范圍的函》（平政函[2005] 30號）提出的地域范圍為准，為河南省汝州市現轄行政區域和寶豐縣大營鎮、肖旗鎮、商酒務鎮、趙庄鄉、城關鎮、楊庄鎮、石橋鎮、張八鎮等8個鄉鎮現轄行政區域。
(1)華滋商標擴展資料
汝瓷是宋代「汝、官、鈞、哥、定」五大名瓷之一，因產於汝州而得名，在中國陶瓷史上有「汝窯為魁」之譽。北宋後期，汝窯被皇室壟斷，專為宮廷燒造瓷器，即「汝官瓷」，簡稱汝瓷。汝瓷，為宋代汝窯燒制的青瓷統稱。汝窯創燒於北宋晚期，為宮廷御用瓷器。
宋人歐陽修在其《歸田集》中其實已有非常清楚的指引：汝窯瓷真正最美的就是釉，不是天青色，而是粉翠，也就是翠青色。而汝瓷真正的瓷色是半瓷化作的，玻化不明顯，器身不透光亮。
明代學者高濂的《燕閑清賞箋》則講得更為詳細：汝窯實為瑪瑙末入釉，汁水瑩厚如堆脂，然汁中棕眼隱若蟹爪，其釉色有天青、粉青，還有蔥綠和天藍等。粉青為上，天藍彌足珍貴。
金滅北宋後，汝窯也隨之消亡。其開窯時間前後只有二十年，由於燒造時間短暫，傳世亦不多，在南宋時，汝瓷已經非常稀有。汝瓷技藝從此斷代800多年。明清兩代都有人努力仿製，但均未成功。
2、華滋酒和茅台哪個好？
我覺得還是茅台白酒比較好，因為茅台是一個中國馳名商標，然後呢也有很悠久的歷史，味道也非常不錯。
3、本人是英語專業本科即將開始寫論文，，，
英語專業畢業論文題目匯總
語言與語言學類
001 從歷史文化的發展看某個英語詞或短語的語義演變
002 英詩中常用的修辭
003 英語諺語的修辭手法
004 委婉語種
005 英語中的縮略語
006 英語詞彙中的外來語單詞
007 英語新詞新意探究
008 美國英語的特色
009 如何正確把握英語定語從句（或其他各種從句或語法形式）在句子中的確切含義
010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication
011 Ambiguity and Puns in English
012 Some basic consideration of style
013 English by Newspaper
014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis
015 Thematic Network and Text Types
016 An Inquiry into Speech Act Theory
017 On Lexical Cohesion in Expository Writing
018 The Inferences of Conversational Implications
019 Context and Meaning
020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts
語言教學類
001 擴大詞彙量和提高英語閱讀能力的關系
002 提高英語閱讀速度的主要障礙
003 英語閱讀能力和閱讀速度的關系
004 通過擴大知識面提高英語閱讀能力
005 如何在閱讀實踐中提高英語閱讀能力
006 閱讀英文報刊的好處
007 如何處理精讀和泛讀的關系
008 如何對付英語閱讀材料中的生詞
009 如何通過閱讀擴大詞彙量
010 提高閱讀能力和提高英語聽力的關系
011 英語聽說讀寫四種技能的關系
012 通過英語閱讀提高英語寫作能力
013 英語快速閱讀能力的構成成分
014 中學生英語自主學習能力的培養
015 英語教學中的語言焦慮及解決策略
016 簡筆畫-英語教學中簡單高效的教學手段
017 提高英語聽力理解能力的策略和技巧
018 電子辭典與英語教學
019 普通話對英語語音的遷移作用
020 母語遷移在基礎教育各階段中的作用
021 提高大班課堂教學的效果
022 《英語課程標准》研究
023 口語教學中教師的角色
024 從心理學角度探討少兒英語教學
025 英語課堂提問的策略研究
026 英語後進生產生的原因以及補差方法研究
027 英語詞彙教學方法探討
028 小學生英語口語能力評估方法研究
029 朗讀在英語教學中的作用
030 任務型教學法研究
031 方言對學生英語語音的影響
032 英語閱讀課堂教學模式探討
033 英語課堂的合作學習策略研究
034 中學生英語學習策略的培養
035 探究式教學法在中學英語教學中的應用
036 現代信息技術在英語教學中的應用
037 教師教學行為對高中生英語學習的影響
038 實施成功教育減少兩極分化
039 小學英語活動課教學模式研究
040 中學英語聽力訓練最佳方案
041 原版電影與英語學習
042 中學生英語興趣的培養
043 《瘋狂英語》（或各種教學方式）的利與弊
044 張思中教學法實踐調查報告
045 如何杜絕中式英語
046 英語教師的文化素養
047 網路時代如何學好英語
048 背景知識與閱讀理解
049 上下文在閱讀理解中的作用
050 家庭教師在中學生英語學習中的利弊
051 中學英語教學現狀分析
052 中學英語課堂上的Daily Report
053 中外教師解釋課文方法比較
054 中外教師課堂提問方法比較
055 中外教師課堂鼓勵性用語比較
056 中外教師對學生總體要求之比較
057 計算機輔助英語教學中的諸問題
058 不同種類的計算機輔助英語教學方式
059 計算機輔助英語教學中的教學法原則
060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching
061 Pedagogical Translation and Translation Teaching
062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials
063 Micro-teaching and Student Teacher Training
064 How to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study
065 English Test Design
066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation
067 Translation Methods and English Teaching
翻譯類
001 英漢文化差異和翻譯
002 英語習語翻譯
003 翻譯與語境
004 翻譯中的對等問題
005 翻譯中的銜接與連貫
006 翻譯中的文化信息傳遞
007 語篇體裁與翻譯策略
008 漢語四字詞語的翻譯
009 數字的翻譯
010 翻譯中的語序轉換
011 談英語被動句的翻譯
012 英漢句法對比和翻譯
013 談合同（或其他各種類型文本）的翻譯
014 英語否定句的翻譯
015 廣告英語及其翻譯
016 中國特色詞彙及其英譯
017 英語長句的理解與翻譯
018 商號、商標、公司名稱等的翻譯
019 Importance of Meaning Group in Translation
文學類
001 文學批評方法之我見
002 解讀布萊克詩篇《老虎》的象徵意義
003 彌爾頓創作目的和結果的矛盾之我見
004 華滋華斯詩歌的自然觀
005 簡析《秋頌》的美學價值
006 由《雲雀頌》看雪萊的詩歌創作觀
007 論葉芝詩歌中的象徵主義
008 狄金森詩歌的現實意義
009 論現代詩歌與後現代詩歌的異同
010 解讀《麥克白》的創作意義
011 由海明威的《殺人者》理解客觀敘述法
012 解讀福克納的《乾燥七月》
013 中外文學作品比較
014 不同英語文作品比較
015 英文作品中的人物分析
016 英文作品的社會意義
017 英文作品的文體風格
參考文獻
除相關的專著之外，以下雜志的現刊與過刊可供參考：
《中國翻譯》，《上海科技翻譯》，《外語教學與研究》，《外國語》，《中小學外語教學》，《外語電化教學》，《中小學英語教學與研究》，《外國文學評論》，《福建外語》，《外語界》，《國外外語教學》，《現代外語》及外語院校學報等
希望對你有用！:-)
4、急急急！！關於英語專業畢業論文方向的選擇
覺得還是文學比較好找資料，最好先定下幾個備選題目，在網上搜搜看哪個作品或作者的材料比較多，但如果太多賞析的話也不好，再寫的話就覺得很難找到新的研究方向了。
5、英語專業畢業論文題目，文學方向的
文學批評方法之我見
解讀布萊克詩篇《老虎》的象徵意義
彌爾頓創作目的和結果的矛盾之我見
華滋華斯詩歌的自然觀
簡析《秋頌》的美學價值
由《雲雀頌》看雪萊的詩歌創作觀
論葉芝詩歌中的象徵主義
狄金森詩歌的現實意義
論現代詩歌與後現代詩歌的異同
解讀《麥克白》的創作意義
由海明威的《殺人者》理解客觀敘述法
解讀福克納的《乾燥七月》
中外文學作品比較
不同英語文作品比較
英文作品中的人物分析
英文作品的社會意義
最好寫關於短篇小說的分析，不要寫太多人都寫過的，可以寫美籍印第安作家，女作家，南方文藝復興時期作家。詩歌也可以寫，因為很多人都不寫詩歌。