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1、2011衢州中考 語文，英語，社會，試題及答案。

科學的有浙江省2011年初中畢業生學業考試試卷（衢州卷）
科 學
本卷可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 F—19 Ca—40
本卷計算中g取10牛／千克。
一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)
1．下列是日常生活中的常見現象，其中屬於化學變化的是
A．蔗糖溶於水 B．鐵生銹 C．冰熔化 D．氣球充氣變大
2．下列屬於沒有莖和葉分化的植物是
A．黑松 B．蕨 C．大豆 D．海帶
3．我國探月工程的計劃之一是向月球發射月球車，以進一步探明月球的基本概況。以下有關月球的敘述正確的是
A．月球白天不能發光，晚上能發光 B．月球表面明暗相間，亮區被稱為月海
C．月球形成早期，小天體撞擊的月球表面可形成環形山
D．月球表面除岩石及其碎屑外還有空氣，但沒有水
4．下列屬於光的直線傳播現象的是

5．下列物質的用途只是利用其物理性質的是
A．銅絲用來做導線 B．二氧化碳用來作滅火劑
C．天然氣用來作燃料 D．稀硫酸用來制氫氣
6．下列實驗或調查活動中，應用了控制變數方法的是
A．測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要與被測液體充分接觸
B．用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，觀察前要對光將視野調亮
C．調查流感的發病率與季節的關系時，男女的發病率要分開統計
D．研究導體電阻與粗細的關系時，要保持導體的材料、長度和溫度等不變
7．鱘魚是體形大、壽命長的一種淡水魚類(如圖所示)，開發利用的價值極大。目前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術，我市一些地方已大力發展了鱘魚養殖業，取得了顯著的經濟效益。以下有關敘述正確的是
A．鱘魚的生殖方式是體外受精，體外發育 B．鱘魚體形大，屬於體內受精的胎生動物
C．壽命長的原因是遺傳物質不斷發生變異 D．鱘魚的人工取卵和孵化技術屬於克隆技術
8．下列與地殼運動和板塊學說有關的敘述中，正確的是
A．全球由七大板塊組成 B．組成地球的板塊會發生碰撞和張裂
C．火山噴發不屬於地殼運動的表現形式 D．發生地震時應快速跑人面積較大的房間
9．小明同學站在勻速上行的啟動扶梯上由一樓升到二樓的過程中，下列說法中正確的是
A．小明相對於地面是靜止的 B．小明的動能大小保持不變
C．小明的機械能總量保持不變 D．自動扶梯把機械能轉化為電能
10．手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，病人大多為5歲以下的嬰幼兒，患者的症狀為手、足和口腔等部位出現皰疹(如圖所示)．下列有關敘述正確的是
A．對患者實施隔離治療的措施屬於切斷傳播途徑
B．人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬於特異性免疫
C．能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒屬於病原體
D．對病人使用過的物品進行消毒的措施屬於保護易感人群
11．小明同學在學習了運動和力的知識後有了以下的認識，其中正確的是
A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同
B．推出去的鉛球能繼續在空中飛行，是由於鉛球受到慣性的作用
C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用
D．如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來
12．我市水、生物和礦產等資源豐富，下列有關我市資源的開發與利用的敘述中正確的是
A．水資源充沛，不需要實施節水措施，可放開使用
D．石灰石資源豐富，但應適量開發，防止環境污染的加劇
C．野生動物種類較多，且肉質鮮美，有利於特色餐飲業的發展
D．森林儲備量大，可大量砍伐用於生產一次性筷子，提高農民的經濟收入
13．下列各圖中，正確的是

14．稻—鴨—萍共作是一種新興的農業模式，其中水生植物紅萍(俗稱滿江紅)適於陰暗的環境生存，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲，鴨糞肥田促進水稻生長。下列敘述中正確的是
A．紅萍、水稻等植物屑於生產者 B．稻田中全部的有害昆蟲屬於一個種群
C．有害昆蟲屬於農田生態系統的分解者 D．稻田中所有的紅萍和鴨子共同組成一個生物群落
15．如圖所示為a、b兩種物質的溶解度曲線，下列有關說法中錯誤的是
A．a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．t1℃時，b的溶解度大於a的溶解度
C．t2℃時，a、b的溶解度相同，均為40克
D．t3℃時，a的飽和溶液中溶質的質量分數為60％

16．最近，在媒體連續曝光食品安全事件後，大家都在問「我們還能吃什麼?」。以下有關食品衛生與平衡膳食的敘述中，正確的是
A．檢測出含「瘦肉精」的肉類食品，加工成火腿腸後即可食用
B．受污染的新鮮蔬菜必須經過腌制才可食用，還能降低癌症的患病率
C．我國的食品衛生總體上是安全的，每天應堅持各類食品的合理搭配
D．保證居民有均衡營養的前提是食品必須安全，因而食品的種類盡可能少為好
17．人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位的結構示意圖。以下有關敘述中正確的是
A．流入的動脈血中含有較多的二氧化碳
B．流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C．流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D．圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
18．小明同學閱讀了下表後，歸納了一些結論，其中正確的是
0℃、1標准大氣壓下部分物質的密度(千克／米3)
水 1.0×103 冰 0.9×103
水銀 13.6×103 干松木 0.4×103
酒精 0.8×103 銅 8.9×103
煤油 0.8×103 鋁 2.7×103
A．不同物質的密度一定不同 B．固體物質的密度一定比液體物質大
C．同種物質的密度一定相同 D．質量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小
19．如圖所示的四個裝置圖及其使用方法的說明中，錯誤的一項是

20．為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若繫上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是

二、簡答題(本題有9小題20空，每空2分，共40分。凡需填空的位置均有「▲」標記)
21．2011年4月20日，中國義烏文化產品交易博覽會上衢州展區展示了黃蠟石，黃蠟石質地堪比翡翠美玉，具有極高的欣賞和收藏價值，黃蠟石的主要成分為二氧化硅。二氧化硅(SiO2)屬於 ▲ (選填「單質」或「化合物」)，二氧化硅中硅元素的化合價為 ▲ 價。
22．我國的長征系列運載火箭順利完成了多項發射任務。火箭在加速上升過程中，燃料燃燒時化學能轉化為 ▲ 能，從而使火箭的機械能增大；火箭利用向後噴出氣流而使自身受力前進，這是運用了力的作用是 ▲ 的原理。
23．如圖所示為氫氣和氧化銅反應的實驗裝置圖。請分析回答：
(1)實驗開始時，合理的操作順序是 ▲ (選填「A」或「B」)；
A．先加熱，再通氫氣 B．先通氫氣，再加熱
(2)在實驗過程中看到的現象是黑色氧化銅變成紅色的物質，同時試管口有水珠出現，說明氫氣具有 ▲ 性。
24．2011年5月22日，水下考古破解「南澳Ⅰ號」之謎工作在南海全面展開。請分析回答：
(1)當潛水員跳入海水後，因海水溫度較低，潛水員皮膚血管會 ▲ (選填「收縮」或「舒張」)，皮膚血流量減少，散熱量也隨之減少，有利於維持體溫的穩定；
(2)在潛水員完全浸沒水中並繼續下潛的過程中，海水對潛水員的壓強將 ▲ (選填「變大」、「變小」或「不變」)，潛水員受到的浮力將 ▲ (選填「變大」、「變小」或「不變」)。
25．杭長高鐵衙州段正在緊鑼密鼓的建設中，高鐵用無砟軌道，即路基不用碎石，鋼軌直接鋪設在鋼筋混凝土的路基上(如圖甲所示)，建造的成本高，但能確保列車快速通行的安全；傳統的鐵路鋼軌鋪設在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟(如圖乙所示)。請分析回答：

(1)傳統的鐵路鋼軌鋪設在枕木上，通過 ▲ 的方法來減小壓強，防止鋼軌下陷；
(2)高速列車進站時的速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被「吸」向火車的事故發生，站台上的安全線與列車的距離也要更大些(如圖丙所示)。這是因為高速列車進站時車體附近空氣流動速度更
大，氣壓更 ▲ (選填「大」或「小」)。
26．我市有大面積含豐富硒的土壤資源，在這種土壤中種植的白蓮、甘薯、大米等，由於含豐富的硒被稱為富硒產品，出口歐美市場。富硒產品中的「硒」指的是 ▲ (選填「元素」、「分子」或「原子」)，已知硒原於的核電荷數為34，相對原子質量為79，則一個硒原子的原子核由34個質子和45個 ▲ 構成。
27．硫鐵礦(主要含FeS2)是工業制硫酸(H2SO4)的原料，第一步在高溫下將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應生成氧化鐵和二氧化硫，再經過一系列轉化生成硫酸。第一步的反應可用化學方程式表示為：
4FeS2+xO2==2Fe2O3+ySO2(x、y表示化學計量數)，則其中的x＝ ▲ 。
28．小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩．個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間後他發現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色。請分析回答：
(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是 ▲ ；
(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是 ▲ (選填一項)；
A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C．藍點和紅點混合，均勻分布
D．左邊是藍點，右邊是紅點
(3)小李同學繼續進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間後，液面下降較快的是 ▲ 燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由於 ▲ 。
29．如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題：
(1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2；
(2)釣魚竿屬於 ▲ 杠桿(選填「省力」、「費力」或「等臂」)。
三、實驗探究題(本題有5小題15空，每空2分，共30分。凡需填空的位置均有「▲」標記)
30．小華同學准備在實驗室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液製得氫氧化鈉固體。請分析回答：
(1)反應原理：用化學方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH，該反應屬於 ▲ 反應(選填「化合」、「分解」、「置換」或「復分解」)；
(2)實驗步驟：取一定質量的碳酸鈉溶液加入到試管中，再用滴管往試管中逐滴滴人澄清石灰水，直到剛好不再產生沉澱時為止，把反應後得到的混合物經過濾、 ▲ 得到氫氧化鈉固體。其中過濾過程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 ▲ 。
31．將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學研究方法。請分析回答：
(1)在「研究影響摩擦力大小的因素」的實驗中(如圖甲所示)，用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做 ▲ 運動，通過彈簧測力計上的示數可得知摩擦力的大小；
(2)在「研究物體的動能跟哪些因素有關」的實驗中(如圖乙所示)，將質量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，通過比較同一木塊被小鋼球推動後 ▲ ，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小。

32．某興趣小組同學探究不同濃度的生長素對促進植物扦插枝條生根的影響，實驗材料為生長狀況相同的楊樹枝條，分成等量的六組插人到不同濃度的生長素溶液和清水中培養。實驗分四次並在同一實驗室內完成，每次實驗直到枝條不再生根為止，計算每組枝條生出根的平均數量；結果如下表所示。請分析回答：

2×10-1g／L 2×10-2g／L 2×10-3g／L 2×10-4g／L 2×10-5g／L 清水
5月26日 0 0 0 1 6 0
5月31日 0 0 0 2 11 0
6月5日 0 1 2 5 13 1
6月10日 0 2 5 6 16 1

(1)本實驗中設置清水組的目的是 ▲ ；
(2)表中數據顯示，用濃度為 ▲ 的生長素培養，枝條生根最多；
(3)分析可知，生長素濃度過大時 ▲ (選填「有利於」或「不利於」)枝條的生根；
(4)有同學分析上表的數據後，得出一個結論「生長素濃度越低，促進生根的作用越明顯」，你認為這個結論正確嗎? ▲ ，理由是 ▲ 。
33．小華同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用了兩種不同的方法點燃鐵絲，進行了如下的實驗。請分析回答：
(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當鐵絲發紅時，把鐵絲移人盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內，鐵絲不能燃燒(如圖甲所示)，這是因為將發紅的鐵絲移至集氣瓶內時， ▲ ；
(2)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內發生劇烈燃燒，火星四射，並生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請寫出這種黑色固體的化學式 ▲ 。
34．法國科學家阿爾貝•費爾和德國科學家彼得•格林貝格爾由於發現了巨磁電阻(GMR)效應，榮獲了諾貝爾物理學獎。小明同學設計了如圖所示的電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關系。請分析回答：
(1)斷開S1，閉合S2，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數據如下表所示。由此可知，無磁場時GMR的電阻大小為 ▲ 歐；
實驗序號 1 2 3 4
U／伏 1.00 1.25 2.00 2.50

I／安 2×10-3 2．5×10-3 4×10-3 5×10-3

再閉合S1和S2，保持風滑片位置不變，移動滑動變阻器R2的
滑片，測得兩電表的四組數據如下表所示，可計算出有磁場時
GMR的電阻大小；
實驗序號 1 2 3 4
U／伏 0.45 0.91 1.50 1.79
I／安 0.3×10-3 0.6×10-3 1×10-3 1.2×10-3
(2)通過上述實驗，得出的結論是 ▲ ；
(3)利用小明同學設計的電路並保持原有器材不變，你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關的問題是 ▲ 。
四、分析計算題(本題有4小題，第35題6分，第36題9分，第37題7分，第38題8分，共30分)
35．2011年3月11日，日本發生9.0級地震，地震引發海嘯。受此影響，福島第一核電站發生爆炸，多個反應堆機組起火。3月19日中國某企業向日本捐贈了一台62米臂長的泵車，該泵車主要參與核電站反應堆的注水降溫工作。請完成下列問題：
(1)這台泵車從長沙啟運，經過25小時、1200千米的長途運輸送達上海，再海運到日本。求運送這台泵車從長沙到上海的平均速度是多少千米／時?
(2)這台泵車在1小時內將180噸水注入到核反應堆機組內，假設注水高度為50米，求該泵車需對這些水做功多少?
36．2011年3月10日，我市某化工企業發生了氫氟酸泄漏事件，經過消防官兵現場處理，泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當氫氟酸少量泄漏時，可用砂土和乾燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學性質與鹽酸相似，能與熟石灰[Ca(OH)2]發生中和反應生成氟化鈣(CaF2)和水。請根據上述信息分析回答：
(1)氫氟酸的pH ▲ 7(選填「>」、「=」或「<」)；
(2)劇毒性和腐蝕性屬於氫氟酸的 ▲ 性質；
(3)現有溶質質量分數為35％的氫氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰剛好能完全反應?
37．某品牌「第一代熱風干手器」熱功率高，不僅耗能大，而且工作時電器內部溫度高，電子器件和線路容易老化，使用壽命短；目前開發的「第二代高速干手器」採用高速電機，風速可達到100米／秒，只需要幾秒鍾即可干手，不需要高溫，熱功率低，所以耗能低，故障率也低，使用壽命長。
第一代熱風干手器與第二代高速干手器參數對比表
額定電壓 額定總功率 干手時間
第一代熱風干手器 220伏 2000瓦 36秒
第二代高速干手器 220伏 1100瓦 6秒
請完成下列問題：
(1)與「第一代熱風干手器」相比，「第二代高速干手器」能加快乾手的主要原因是 ▲ ；
(2)第二代高速干手器正常工作時的電流是多少?
(3)如果電價為1元／千瓦時，正常使用一隻第二代高速干手器與使用一隻第一代熱風干手器相比，一個月能節約多少元錢?(均以每天使用240人次，一個月以30天計)
38．為了解茶樹的生長規律，某科研機構選擇了烏牛早、浙農117號和龍井43號三種均生長了一年的盆栽茶樹進行了光合作用的研究，實驗在二氧化碳濃度保持恆定、水分適宜的同一溫室內進行，並用科學儀器測出三個茶樹品種的單位葉面積內有機物的積累量，實驗結果如圖甲所示，同時記錄溫室內的溫度，如圖乙所示。請分析回答：

(1)由圖甲可知，三個茶樹品種的單位葉面積內有機物積累量的高峰都出現在 ▲ (填具體時間)，說明此時植物的 ▲ 作用最強，製造的有機物最多；
(2)綜合分析圖甲和圖乙的實驗數據，你認為該實驗的結論是 ▲ ；
(3)適量喝茶對身體健康有益，因為茶葉中含有一種物質叫兒茶素，它有降低血脂、抑制動脈硬化等作用。已知一種兒茶素的化學式是C15H14O6，該兒茶素中碳元素和氫元素的的質量比C∶H＝ ▲ 。

浙江省2011年初中畢業生學業考試試卷（衢州卷）
科學試題參考答案
一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出各題中一個符合題意的正確選項。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A A D A B B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D A D C D D A B
二、簡答題(本題有9小題20空，每空2分，共40分)
21．化合物 +4 22．內(或熱) 相互 23．(1)B (2)還原
24．(1)收縮 (2)變大 不變 25．(1)增大受力面積 (2)小 26．元素 中子
27．11 28．(1)運輸水和無機鹽 (2)D (3)乙 葉片的蒸騰作用
29．(1)(見右圖所示) (2)費力
三、實驗探究題(本題有5小題15空，每空2分，共30分)
30．(1)復分解 (2)蒸發結晶 引流 31．(1)勻速直線 (2)運動的距離大小(或運動的遠近)
32．(1)起對照作用 (2)2×10-5g／L (3)不利於 (4)不正確 因為還沒有用更低濃度的生長素進行實驗
33．(1)鐵絲的溫度降至著火點以下 (2)Fe3O4
34．(1)500 (2)有磁場時巨磁電阻的阻值明顯變大
(3)研究巨磁電阻的大小與磁場強弱的關系(或研究巨磁電阻的大小與磁場方向的關系)
四、分析計算屬(本題有4小題，第35題6分，第36題9分，第37題7分，第38題8分，共30分)
35．(6分)
解：(1)v=S／t =1200千米／25時＝48千米／時
(2)G=mg =180000千克×10牛／千克=1．8×106牛
W=Fs=Gh =1．8×106牛×50米=9×107焦
答：(1)運送這台泵車從長沙到上海的平均速度是48千米／時
(2)該泵車需對這些水做功9×107焦
36．(9分)
(1)< (2)化學 (3)解：設需要X千克熟石灰
2HF + Ca(OH)2 ＝ CaF2+2H2O
40 74
4千克×35％ X千克
40∶74=4千克×35％∶X千克
X=2．59
答：需要2．59千克熟石灰。
37．(7分) ．
解，(1)液體表面空氣流動速度大(或風速大) (2)I=P／U=1100瓦／220伏=5安
(3)第一代熱風干手器：W=Pt=2千瓦×36／3600時×240=4．8千瓦時
第二代高速干手器；W=Pt=1．1千瓦×6／3600時×240=0．44千瓦時
(4．8千瓦時-0．44千瓦時)×1元／千瓦時×30=130．8元
答：(2)第二代高速干手器正常工作時的電流是5安
(3)一個月能節約130．8元錢 38．(8分) (1)10：00 光合
(2)茶樹的光合作用隨溫度的升高而增強，至35℃時光合作用最強，之後隨溫度的升高光合作用逐漸減弱
(3)90∶7

2、關於2008年英語中考復習的要領

在中考前的沖刺階段的復習，以在中考中取得驕人的成績，在此，我想和各位同仁討論一下復習策略與建議。我認為在復習前必須認真研究新課標和考綱要求，了解新課標對聽、說、讀、寫的具體要求；了解考試綱要（在2007年考剛未發之前可以先研究2006年的考剛）對考試內容（語音、詞彙、基本語法知識、功能意念、話題）的具體要求，做到心中有數。

首先，要分三階段進行復習 第一階段復習重點以知識點掃描為主 夯實基礎。這一階段主要是回歸課本，前面我們說過命題不是以哪一本教材為依據，而是以新課程標准為依據，那麼我們學的課本就不重要了嗎？當然不是。回歸課本不是眉毛鬍子一把抓，而是在研究了課標和考綱後，將課本中的重要的知識點條理化、系統化。第二階段側重專題練習，如詞彙、語法、閱讀、寫作等，讓學生建立一個完整的知識網路。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。這時候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學生從知識到能力再到心態進行全面的模擬實戰演習，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考，這樣既達不到訓練的效果，也是在浪費學生的寶貴時間。我想通過這三輪的認真復習，不但能提升學生綜合運用英語語言知識的能力，而且讓學生對中考的題型、答題程序、審題、規范書寫等都有所掌握，從而使學生滿懷信心地參加考試，基礎扎實了，心態平和了，自然能取得好成績。

其次，要針對性復習 。

（1）詞彙部分

詞彙維系著語音和語法，是語言的建築基石，是英語學習的基礎。詞彙的學習提倡的是從運用的角度出發。不可記「單」詞，也不可「單」記詞，重視詞彙在語篇和情景中的運用，要把詞彙學習與語音、語法、文化內涵的學習等有機地結合起來。如：2006年單選第21題：
21. They all looked at the teacher when he told them the good news.
A. sadly B. happily C. carefully D. angruly

（孤立地看四個副詞，都可以修飾動詞looked，但是從設置的語境when he told them the good news．來看，就很容易選出正確答案B。）

2006年的英語單選中有9題都是考查詞彙在語篇和情景中的運用。所以，在教學和復習中我們應該為學生創設運用詞彙的條件和語境（如設計英文通知、英語板報、英語廣告、製作英語標志牌等）使學生在實際運用中加深理解。在對考綱上的1600個單詞進行強化復習時，必須達到「音、形、義、用」的四合一，活學活用，還應該把這1600個單詞和你使用的教材單詞進行比較，對有出入的單詞應該在教學中補充使用，不至於到後來孤立地強記單詞。（據我了解，2006年中考前合肥就有一些老師由於在復習前沒有仔細對照考綱和教材的單詞，到後來只好把教材上沒有而綱要要求必須掌握的100來個單詞進行孤立地強記，效果當然不夠好）。另外，對一些音似、形似、意似、極易混淆的詞或片語要做特別比較，澄清易混點，處理好常用詞彙的搭配和辨析，並配以適當的練習加以鞏固。實踐證明，學生只有過了詞彙關，學起英語來才能得心應手。

（2） 聽力部分

聽力測試是城鄉之間英語學習差異的集中體現，但是聽力理解能力是語言學習和運用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取信息、分析信息並做出相應反應的能力，另一方面還可以間接考查口語能力。所以，聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議每天堅持聽說20～30分鍾，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時盡快進入狀態。聽力內容不要僅限於課本磁帶和一些聽力材料，像英文廣播、電視節目（如：English Outlook）、英文歌曲、英語故事、短劇等多聽多看都有助於聽力的提高。對有聽力材料的聽力，聽完後再把材料讀讀看看，以加強領會能力。尤其要有意識地培養學生的語言運用能力，培養學生把聽到的語言轉換成書面語言的能力（類似於聽短文，寫信息類型的試題）。聽力材料的選材要朴實、地道，內容要貼近生活，是生活中學生喜聞樂見的事和熟悉的話題，對短文的選擇要具有真切性和趣味性，以增強學生對聽的吸引力。可以借鑒2006年短文選材的特點：選材真實有趣，信息填寫布局合理，所填單詞均屬於課標要求掌握的詞彙。當然，聽力的提高並非一日之功，如果平時不堅持訓練，要想在考試有限的時間內正確完成聽力任務，難度必然很大。另外，除了多進行聽力訓練以外，還應培養學生良好的答題習慣，指導一些應試技巧。

（3）單項選擇部分

單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調在語境中考查所學知識，在語境中體現語言的運用和交際。我們來看幾個單項選擇題。
1. Nancy spoke in such a low voice that _____ students in our class could hear her.
A. all B. many C. few D. most
2. -______? B. Can I try one on?
A. How much is it B. How many do you want C. What time is it D. What size do you wear

再看幾題其它省市的單選題：
1. We』ll try our best to do the work with money and people.
A. few little B. few a little C. less fewer D. fewer less

2. Would you mind more slowly?
I can』t follow you.
A. speak B. spoke C. spoken D. speaking
這2題題目單純考查語法知識，不需要看題乾和整個句子的意思，只看blank前後就可以確定答案。

這就要求我們在設置題目或選擇題目時，要注意迴避缺乏語境的題和單純考查語法知識的題。題干要有一定的意義，切記生編硬造，干擾項的設置要具有較強的迷惑性，否則就不能很好地考查學生的基本功，也很難讓學生做起題來游刃有餘。一般來說，干擾項的設置重點放在以下兩個方面：平時學習中常見的典型錯誤；估計學生可能犯的錯誤。所以我們在復習時要充分利用備考資源，對做過的題對錯都應讓學生清楚地知道當然和所以然，不要重復做同樣的題，會做的題再做就減低了復習效率，也不要去追求習題量，搞題海戰術，以考代教，以考代練。我認為對知識點的貫徹要講究系統性和針對性，在復習階段，應從往年的中考試題中用心挑選一些有代表性的單項選擇題，進行幾次百題訓練，然後歸納總結，以一個「會」字應對千變萬變。當然，應試技巧也是必不可少的。（很多學生包括一些好學生在做單項選擇時也是不看完題就選擇，這並不是粗心而是缺乏應試技巧。）

（4）完形填空部分

完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調節整個試卷難易程度的杠桿題，同時也是同學們較為懼怕的題型。俗話說：功夫在課外，多讀多練仍是取勝的法寶。建議在復習階段對完形填空題要進行強化訓練，做到「兩結合」，即老師推薦文章和學生根據自身情況自選文章相結合，一天一篇；老師的講和學生的練相結合，要求學生遵循「詞不離句，句不離文」的整體理解原則，同時歸納總結做題經驗，做到觸類旁通，舉一反三。另外，在戰略上藐視它，在戰術上重視它也是制勝法寶之一。這里我想再談一談老師推薦給學生的文章應注意什麼？除了內容健康，體裁廣泛外，應特別注意題目的設計。從近幾年的完形填空來看，主要考查實詞用法。如2006年完形填空考了17個實詞，而且幾乎每個空格都需要通過上下文和整體理解來確定答案。如：第37、38題：

My eyes caught 37 and he said very quietly "
I hope you studied for this 38. "
37. A. hers B. his C. ours D. yours
38. A. exam B. job C. book D. chance

這兩個空考查代詞和名詞用法。37題只需看後面的he said very quietly就可以確定答案B；38題只要對文章有了整體理解，選出正確答案A應不成問題。

（5）閱讀理解部分

英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發點和歸宿，又是我們英語測試的重中之重，學生能否得高分，該題有著舉足輕重的作用。它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。所以在中考命題中，閱讀理解就成了必選的基本題型。閱讀理解實際上就是一種語篇教學，語篇既是知識的載體，又是信息的載體。要引導學生從語篇角度出發，了解語篇體裁，分析語篇結構，從文章的關鍵詞、句、段中把握語篇的內容、主旨、作者的觀點、態度及意圖等，從而理解文章的表層和深層內涵。閱讀理解基本的問題類型有：直觀性問題；常識性問題；理解性問題以及推理性問題，像批判性問題（如：如果這件事不是這樣發生會怎樣？）還不適合初中學生做。近幾年閱讀理解題的常見五種能力考查（事實細節、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測）都有涉及。事實細節實際上就是直觀性問題，有些考題的正確答案直接引用了原文中的語句或根據文章中的原句稍加改動而成；我們來看2006年閱讀理解的第61題：
61. Who picked up the horseshoe at last?
A. The son B. The father C. Both the father and the son D. Neither the father nor the son.

61題從短文His father said nothing but he picked it up himself. 一句確定答案B；

詞義猜測通常分兩種情況考查：一是猜文章中畫線詞或片語的漢語意思；如：
79. The underlined word "presses" probably means in Chinese. 06年安徽省

A．擠壓 B．關上 C．打開 D．松開

二是猜文章中畫線詞或片語的英文解釋。如
59. The underlined word "stupid" in this passage means. 06年浙江省
A. pretty B. happy C. not clever D. not friendly

不管哪種，都需要根據上下文或構詞法來猜，不可瞎猜、亂猜。因此加大閱讀量，提高閱讀速度和理解水平是復習階段的當務之急，老師有必要給學生提供一些思想性、教育性融知識性、趣味性為一體的知識水平等貼近學生生活、具有時代氣息、體裁廣泛的英語文章，廣告、表格、書信、e－mail等形式的文章也要提供給學生，要求每天閱讀1～2篇文章進行強化訓練，一周至少開一節閱讀課，傳授閱讀方法與技巧，進行多方位訓練，如：根據短文做選擇題；根據短文填表格；根據短文回答問題；根據短文翻譯句子等等，將任務型閱讀與提取豐富信息緊密結合。強調文章的語篇理解，提高學生的閱讀理解能力。為調動同學們的閱讀積極性可以組織一些英語實踐活動，如：英語閱讀競賽、講故事比賽、演講比賽等也是好處多多。既可以培養學生的語感、美感，也可以通過閱讀擴大詞彙量，還可以培養學生說英語的膽量和學英語的自信。

（6）書面表達部分

書面表達的考查給學生提供了用英語表達自己的觀點和願望的空間。既考查學生的語言基本功，又考查學生綜合運用語言的能力。在平時的課堂教學中，對寫的訓練要從入門時期抓起，按照「詞－句－段－篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進，通過採用抄寫、默寫、聽寫、仿寫、漢譯英、看圖寫話、給材料作文等不同形式，訓練學生的寫作。在復習階段，還應就一些中學生熟悉的話題（特別是「考試綱要」上提到的話題）或者親身參與過的活動作為素材進行寫作練習，書信、電子郵件、求職信函等應用文體也不容忽視。材料作文要給學生創設語境，題材應屬於「有話可說，有話想說，有話能說」。像2005年的書面表達圍繞「做家務活」的討論寫一篇匯報，2006年的談談如何度過周末，對於這兩個話題，學生有親身的經歷和感受，屬於有話可說，有話能說的話題，避免了中學生難以下筆和直接翻譯中文的現象。我認為對書面表達的練習應該通過「話題—討論—寫作—講評」4個環節展開：先選擇一個學生感興趣、貼近學生學習和生活的話題或當前的熱門話題（熱門話題也要切合實際，不能太大，如：吸毒，核武器、祖國統一、世界和平等，題目太大，學生無從下筆，也就達不到考查學生運用語言解決實際問題的能力。）然後引導學生討論話題，在提出具體要求後引導學生從話題的主要信息著手進行寫作。讓學生在課堂上獨立完成書面表達，同時請兩個學生直接將自己的作文寫在黑板上供講評時使用。講評時首先判斷作文的信息是否完整，然後再讓學生尋找作文存在的錯誤並加以改正，也要尋找值得學習的好詞句。另外，老師可向學生推薦優秀文章，用聽寫的方式記下來，可以加深印象。多背誦一些優秀篇章和段落對寫作也大有好處。當然，在復習階段，老師還應對學生加強應試技巧的輔導，鼓勵學生增強寫作的信心，從而提高寫作水平。

另外，要做好書面表達，還應注意以下幾個方面：

①語言的准確性。語句通順、達意是寫作的基本要求。

②語言的得體性。使用得體就是恰到好處。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chiglish的出現。如：I very like English. Good good study day day up. Slippery floor carefully fall down. Everyone for me me for everyone. 等。

③表達的連貫性。行文連貫是一個很重要的評分標准。許多考生常犯的一個錯誤就是在寫出了若干個句子後，不使用連詞或過渡詞，讓人覺得結構不嚴謹，句子不連貫。如果我們在寫作過程中適當運用連詞，如 and, then, but, so, what』s more, however, as a result, on the other hand, in a word, after that, in my opinion, in gengeral等會使文章文通字順，讀起來朗朗上口。連詞用得好，會使文章錦上添花。另外，要想把文章寫好，開頭結尾很重要。一篇文章再精彩，要是沒頭沒尾也是美中不足。

新課程標准明確指出：終結性評價必須以考查學生綜合語言運用能力為目標。筆試應避免單純語音知識題和單純語法知識題；增加具有語境的應用型試題；適當減少客觀題、增加主觀題。因此，我認為，2007年中考試題會繼續以「課程標准」為依據，以學生的綜合語言運用能力發展為出發點，真正落實「考查學生用英語做事情的能力」的評價指導思想，突出在語言學習中培養學生觀察、記憶、思維想像能力和創新精神；體現突出語境、突出語言的實踐性、突出運用能力的考查，突出試題的教育價值。

我們不難看出，近幾年特別是近兩年的中考試題都是本著「穩中求發展」的指導思想的。因而可以預計，2007年中考的基本題型不會有較大的變動。下面我想從常考的題型入手，對2007年的走向作一簡單分析。

聽力：新課程標准對初中畢業生「聽」的要求為：能根據語音語調和重音理解說話者的意圖；能聽懂有關熟悉話題的談話，並能從中提取信息和觀點；能藉助語境克服生詞障礙理解大意；能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系；能在聽的過程中用適當的方式作出反應；能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。聽力的考查側重於通過聽來整體理解和接受信息、處理信息的能力。2006年相對2005年的聽力變化體現在第Ⅰ題和第Ⅱ題上，前面已經談過。估計2007年的聽力題型不會有多大的變動。在難度設置上仍然會有一定的剃度，從易到難，循序漸進，使考生較容易進入最佳的考試狀態。所用語言材料上還會繼續保持朴實、真切、貼近學生的生活，具有較明顯的口語特點。（我們在模擬考試時，就要有意識地選擇符合這些特點的聽力試題）

單項選擇：單項選擇題是各省市中考常見題型。依照新課程標准，對於語言知識的考查應盡量在語境中進行，句子層面的單項選擇題數量不宜超過15題。在單項選擇中考查詞彙和語法，要注意詞彙的語境化，語法的真實性、趣味性和實踐性。通過設置不同的語境，增加題乾的長度，合理運用圖形、圖片、標志，讓詞彙和語法的測試有更積極、更現實的意義，更多地體現語言的交際功能。

完形填空：完形填空題是歷年來考試都採用的題型。著重考查語篇理解和邏輯推理能力。檢測詞義辨析、單詞搭配、慣用法、語法。設計題目從語篇出發，背景充分，突出綜合運用語言的能力。近幾年的安徽中考都是兩篇完形填空題，難易有梯度。估計20077年不會超出兩篇。

補全對話：新課程標准指出：測試應包括口試、聽力和筆試等形式。而口試受多種因素限制暫時還無法操作。補全對話盡管構卷效度高，也不失為口語考試的一種過渡形式。2007年可能會繼續出現這類題型。另外，以填詞或填句的方式補全對話也是常見題型。

閱讀理解：新課程標准對於「讀」的要求包括：能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；能理解段落中各句子之間的邏輯關系；能找出文章的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；能讀懂常見體裁的閱讀材料；能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。除了教材外，課外閱讀量應累計達到15萬字以上。由此我們可以推斷，閱讀材料的選取，將與社會和學生生活實際緊密相關，體裁包括故事、科普讀物及實用文體等；重視語篇層次、語言能力的考查，注重考查綜合理解、分析歸納、詞義推斷等深層次的實際運用語言的能力。把語言的熟練程度作為測試的一個標准，提高對閱讀速度和閱讀量的要求。所以2007年的閱讀篇數只會增加不會減少。因此，復習時，在語篇的選擇上盡量增加與真實生活情境相適應的應用型材料，如報刊文章、招貼告示、使用說明、各類廣告及圖表等，豐富學生閱讀內容，提高閱讀能力，擴大詞彙量。

書面表達：新課程標准對於「寫」的要求包括：能根據寫作要求，收集、准備素材；能獨立起草短文、簡訊等；能簡單描述人物和事件；能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明；能使用常見的連詞表示順序和邏輯關系。強調學生在真實情境中正確、合理使用語言的能力。近幾年安徽的書面表達都是貼近學生生活的材料作文，具有一定的開放性和人文性，給學生提供了自由發揮的空間，有利於開拓學生的創新精神。這類題型既能達到考查學生用簡單語言解決實際問題的能力，又能提高書面表達題的閱卷信度。依本人之見，2007年的書面表達很可能還採用這類題型。在指導學生寫作時，盡量選用能表達真實意義或傳遞信息的主題，設置一定的語境，還要時給學生留有一定的自由發揮的空間。

3、浙江盛標檢測認證有限公司怎麼樣？

浙江盛標檢測認證有限公司是2016-06-28在浙江省杭州市西湖區注冊成立的其他有限責任公司，注冊地址位於浙江省杭州市西湖區文一西路75號1號樓四層416室。

浙江盛標檢測認證有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91330000MA27U05R36，企業法人湯樹木，目前企業處於開業狀態。

浙江盛標檢測認證有限公司的經營范圍是：認證服務(憑認證企業資格證書經營)，培訓服務，企業管理咨詢服務，信息咨詢服務，產品質量檢驗、檢測技術服務，計量校準技術服務，軟體開發，技術咨詢服務，計算機硬體、機電設備、辦公用品、儀器儀表的銷售。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

浙江盛標檢測認證有限公司對外投資0家公司，具有1處分支機構。

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4、安徽考生。文科。年級前10。文綜差。英語、語文一般。數學好。求高三下學期學習計劃。感謝！

文綜如何學習
文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。不過，我相信，只要經過一定的訓練，主觀題高分是完全有可能的。而客觀題則是要練出來的。�
1.啃書本�
高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能准確回憶課本幾乎所有知識點。關於看書，我有幾點建議：�
(1）抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。�
(2）不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。因為高考試題「超綱」現象常有發生，比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。�
(3）注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。�
(4）分專題總結。這個在第二輪復習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。�
2.地圖�
地理的關鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應了。而經緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。�
3.注重熱點�
高考文科綜合中，基礎知識和解題方法的准備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復習過程中應該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什麼重大熱點，然後弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關書本知識，運用相關知識分析熱點，最後是拿一些「重點預測」來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。�
4.研究真題�
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鑽細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。研究標准答案、試題背景材料和考試要求間的關系，總結出命題人構思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要准確，史實的表述要准確。而且要善於利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。

高三復習建議
1、要大量做題。熟才能生巧，所以要多做題。但要注意兩點，一是切勿盲目被動做題。一的要讓自己知道自己在做什麼，如果發現這部分學點掌握得不很熟悉，那麼我就多做題。如果掌握得不錯（自測就可得到結果），就做別的部分。二，如果感覺時間緊張的時候，要大量看題。這怎麼講呢？有一些題目比較容易，就不要花費時間。但在自測的時候千萬不要以為容易就忘乎所以，一定要嚴格按照要求來完成；有一些題目比較難，給自己規定一個時間，解決不出來，就看參考答案。如果能看明白參考答案並記住的話，那麼這個問題才算過關。所以不要把時間拘泥在一道題目上。不然的話，很容易破壞心情。
2、要大量地重復做錯過的題目。錯過的題目一定是你的薄弱環節，這很重要，甚至比第一點還重要得多。這一點在我的BLOG里已經重復強調多次了。人的聰明程度和他重視錯誤的程度有關。聰明人是絕對不容許自己犯兩次同樣的錯誤的。
3、一定要注意休息和玩耍，不要著急。按照學習計劃有步驟地進行，不要貪心，也不要隨便灰心。高三不等於沒有時間娛樂。輕松的智慧心才會有最高水平的發揮，越是所謂的關鍵時刻越能鍛煉出來。不要製造無聊的緊張空氣。
4、注意總結。應該用腦子或簡單地用紙筆把所要記憶的內容樹狀地寫出來，哪有空白或不足就攻克哪裡。道理很簡單，就是不斷地修補不足，千萬不要自欺欺人，主觀地以為自己掌握了，而是要用許多次自我測試和總結來發現薄弱點。
在我看來，高考更多是在考智慧，高考結果是你思維的結果。
總之，要讓自己處於一種輕鬆快樂的心態知道自己在干什麼，為什麼干！做個真正聰明即智慧的高三應屆生。
地理拿分技巧：正確使用方位詞
方位詞是日常用語的常用詞，但往往有部分學生使用隨意，錯誤叢生。在地理學習中用好方位詞直接關繫到地理教學效果，必須引起高度重視。那麼,怎樣才能正確使用方位詞？我以為在地理學習時使用方位詞有如下幾類原則：
- 表示地理實物空間分布的相鄰關系 如：南面東側。我國南面有越南、寮國等鄰國。180°經線東側為西12時區，西側為東12時區。
- 表示地理事務空間位置的從屬關系 如北部。寧紹平原在浙江省的北部。如用北方等詞取代，就使寧紹平原與浙江省脫離關系了。又如隴東、陝北等均指本省內部不同方位的地區。
- 表示地理事物相隔離的不同地域空間 如北方，西方。日本的北方四島仍在俄羅斯手中；近年來，西方資本主義國家經濟發展趨緩。
- 表示地理事物不同方位的空間范圍 如內外、南北，以南。長城內外、大江南北、秦嶺-淮河以南。
- 表示確切的地理位置 如北陲、東端。西藏和新疆分別是我國西南和西北的邊陲省區；我國的最東端在黑龍江與烏蘇里江的匯合處。
- 表示地理事物的動向及其變化 如東流、北風、向右偏、左偏等。長江東流入海；我國冬季盛行偏北風；北半球水平運動物體，受地轉偏向力影響運動方向右偏。其中名詞前面的方位詞指來向，動詞前面指去向。
- 由地理事物的動向定向 如左岸、右岸。順河水流向，珠海在珠江口的右岸，深圳在珠江口的左岸。又如：北半球背風而立高壓在右後，低壓在左前。
- 三維空間的方位表示如中天、天頂、地平高度。某天體處於正南或正北方向叫中天，分上中天和下中天。由此計量出恆星日即某恆星連續兩次上中天或下中天的時間間隔。我們立正時，頭頂正對著的天球位置叫天頂。中緯度35°N附近，仰望九月蒼穹，在天頂附近有天琴、天鷹等星座。結合地平方向，地平高度和近距，我們可以表達出空間任何地理事物的方向位置。仰極高度等於地理緯度，在北京(40°N)仰望北極星的地平高度約40°。
當然，方位詞的用法不止這幾種。方位詞看似容易，實際上欲經常性地表「地」達意，也非輕而易舉。平時正確辨析詞義，相比較而用詞自然錯誤可以少一些，由用詞不當引起的土地糾紛、方位差異也可隨之避免。
語、數、外三科復習方法
(一).語文: 復習中須牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：
(1)語音：能根據漢語拼音正確認讀常用字。
(2)漢字：①能准確區分常見的同音字；②能夠辨識簡單的形似字；③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義；④書寫漢字筆畫清楚，字形規范，不寫錯別字。
(3)詞語：①理解掌握「文章示例」所列文章中的常用詞語；②理解詞語在具體語言環境中的意義；③能分辨詞語在具體語言環境中的感情色彩；④能根據具體的語言環境正確使用詞語。
(4)句子：能夠正確運用句子表情達意。
(5)識記「文章示例」所列文章涉及的重要作家和作品。
(6)背誦規定的篇和段。
(7)文言文單元復習(附加):准確的背誦出所有注釋,全文能較准確翻譯,規定背誦的篇和段能翻譯得細致准確。
(二).數學：
(1).先審清題意，把題意分清層次，一般題目當中都是一句一句的，一般的時候某一個句號都有一個意思，把這個分成小題目，然後把小題目分開後就把大題解決了。
(2) 多做題目也不太合適，要根據個人的情況。如果你自己要復習的話，最好是先撿自己的薄弱環節復習，不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環節，可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點是什麼，可能就是這個知識有缺陷，進行分析一下。知識要是有缺陷的話，你就重點復習這個問題，如果一做不假思索就做出來，也要歸納一下，反映的知識點是什麼，是不是這方面的知識點掌握得比較牢固，就不要怎麼注意復習它就可以了。
(3) 應該將前一段在校復習過的內容，把知識部分認真的再總結一下，看看還有哪些漏洞。同時，要將自己在前一段復習過程當中遇到的問題，要認真的加以總結。
(三).英語：
(1) 通覽課文提出要點攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞彙、語法知識、聽說讀寫活動和培養聽說讀寫能力的綜合材料，是復習的主要依據。當然在復習課文時採用多種復習方法是非常必要的。為了進一步提高學生學英語的興趣，收到一定的效果。復習課文時要著眼於找基礎，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在復習中要反復強調。
(2) 復習詞彙方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞彙是非常必要的。學生學單詞詞語總是「記得快也忘得快」。為了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復習單詞詞語時可採用多種復習方法，詞形轉換就是其中的一種。
(3) 利用句型操練句型前後貫通。在英語復習中，復習課文、詞彙固然重要，但句型復習也不可忽視。然而復習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前後貫通，避免復前忘後，復後忘前。
(4) 在復習後，大量的練習題也是不可避免的。
利用歸納的方法記憶文科知識
歸納記憶，是將所記憶內容按不同屬性加以歸納，然後分門別類地記住這些內容及其屬性。例如：
1.用歸納法記憶阿佛加德羅定律
阿佛加德羅定律：「在相同的溫度和壓強下，相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子。」可歸納為四同：即在同溫、同壓條件下，同體積的氣體含有相同的分子數。還可以縮記作：同壓、同溫、同體、同分。?
2.用歸納法記憶催化劑的性質
催化劑的性質可歸納為：「一變兩不變」。?
「一變」即在化學反應里使其他物質的化學反應速度變化，這種變化可以是變快，也可以是變慢。「兩不變」指其本身的質量和化學性質在化學反應前後不變。?
3.用歸納法記憶原始社會生產關系?
原始社會生產關系可歸納記作：一公二平。?
「一公」是指生產資料公有制。「二平」是指人們在生產勞動中結成了原始的平等互助關系和平均分配消費品。?
4.用歸納法記憶有關隋朝大運河的歷史知識?
關於隋朝大運河的開通時間、流經地域和歷史意義等，可歸納為「一二三四五六」的數字來記憶：?
一條南北交通大動脈；?
隋朝第二代皇帝隋煬帝開鑿；?
跨越三大城市，即以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭；?
全長分四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；?
連接五大河流：海河、黃河、淮河、長江和錢塘江；?
流經六省：冀、魯、豫、皖、蘇、浙。?
5.用歸納法記憶中國近代史上發生的重大事件?
中國近代史（1840～1919）上發生的重大事件，可歸納為「五四三二一」來記憶。即：?
五次重大戰爭——鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭；?四個主要不平等條約——《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》、《二十一條》；?
三次革命高潮——太平天國運動、義和團運動、辛亥革命；?
兩個階級產生——無產階級和民族資產階級產生；?
一次失敗的變法——戊戌變法。?
6.用歸納法記憶中日《馬關條約》的內容?
中日《馬關條約》包括四項內容：割遼東半島、台灣島、澎湖列島給日本，賠日本軍費白銀二億兩，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，允許日本在通商口岸開設工廠等。可歸納記作：「一廠，二億，三島，四口」。?
7.用歸納法記憶中國歷史之最?
（1）中國境內的最早人類——元謀人。距今約170萬年。?
（2）中國有文字可考的歷史，是從商朝開始的。文字的出現，是人類歷史進入文明時期的重要標志。我國文字出現很早，還在原始社會母系氏族繁榮時期，陶器上已經有了刻劃符號。商朝的「甲骨文」已是相當成熟的文字，我們今天的文字就是從甲骨文發展來的。?
（3）中國歷史上最早的確切紀年始於公元前841年，即共和元年。?
（4）中國歷史上第一個奴隸制王朝——夏朝。公元前21世紀，禹死後，他的兒子啟利用已得的權勢，殺死禹的繼承人伯益，繼承禹位。從此，世襲制代替了禪讓制。?
（5）中國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦。秦始皇為第一個皇帝。中國歷史上惟一的女皇——武則天。?
（6）春秋時期第一個霸主——齊桓公。?
（7）戰國時期變法最徹底的是商鞅。?
（8）中國道家學派的創始人——春秋時代的老子；儒家學派的創始人——春秋時代的孔子；墨家思想的創始人——戰國時期的墨子。?
（9）中國第一部詩歌總集——《詩經》。?
（10）中國保存下來的第一部完整歷法——漢武帝時制定的「太初歷」。?
（11）中國現存最早的醫書——西漢時編定的《黃帝內經》。?
（12）中國第一部完整的葯物學著作——東漢時期的《神農本草經》。?
（13）中國第一部紀傳體通史——《史記》。西漢司馬遷著。?
（14）中國第一部斷代史——《漢書》。東漢班固著。?
（15）中國現存的第一部完整的農書——北朝賈思勰的《齊民要術》。?
（16）中國現存的第一部脈學專著——西晉太醫王叔和著的《脈經》。?
（17）中國（也是世界）第一部茶葉專著——唐朝陸羽著的《茶經》。
（18）中國最早的一部長篇(章回)歷史小說——《三國演義》。成書於元末明初，作者羅貫中。
（19）中國第一部以農民起義為題材的長篇小說——明初的《水滸傳》。中國歷史上第一次大規模的農民戰爭——秦朝的陳勝、吳廣起義。?
（20）中國最早的資本主義萌芽——明朝中後期，江浙一帶。?
（21）元代來中國最著名的外國人——義大利旅行家馬可•波羅。?
（22）明朝末對中國影響最大的傳教士——義大利的利馬竇。?
（23）中俄雙方簽訂的第一個邊界條約《尼布楚條約》，1689年簽訂。
（24）中國近代史上第一個不平等條約——中英《南京條約》，1842年8月簽訂。?
（25）南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍。?
8.用歸納法記憶中國古代各行當的「聖人」
文聖——春秋時代的孔子；?
武聖——三國時代的關羽；?
詩仙——唐代李白；?
詩聖——唐代杜甫；?
書聖——東晉王羲之；?
畫聖——唐朝吳道子；?
醫聖——東漢末年張仲景；?
葯王——唐朝孫思邈；?
茶聖——唐朝陸羽；?
建築工匠的祖師——戰國初期的魯班。?
9.用歸納法記憶中國歷朝開國皇帝?
秦朝——秦始皇嬴政；?
西漢——漢高祖劉邦；?
東漢——光武帝劉秀；?
西晉——晉武帝司馬炎；?
東晉——元帝司馬睿；?
隋朝——隋文帝楊堅；?
唐朝——唐高祖李淵；?
宋朝——宋太祖趙匡胤；?
遼代——遼太祖契丹族首領耶律阿保機；?
金代——金太祖女真族首領完顏阿骨打；?
元朝——元世祖忽必烈；?
明朝——明太祖朱元璋；?
清朝——清太宗皇太極。?
10.用歸納法記憶中國歷史上的世界之最?
（1）古書上關於夏朝時流星雨和日食的記載是世界天文史上最早的記錄。
世界上關於哈雷彗星的最早記錄為公元前613年7月。?
（2）世界上最早的天文學著作——戰國時期的《甘石星經》。?
（3）世界上第一次測量子午線長度的人——唐代僧一行。?
（4）世界上最早的指南儀器——戰國時期的「司南」，北宋時期指南針應用於航海。?
（5）世界上最早的地震儀——東漢張衡發明的地動儀，造於132年。?
（6）世界上最早發明紙的國家——中國。大約始於西漢初，東漢時期蔡倫又改進了造紙技術。?
（7）印刷術的發明者——北宋的畢升。世界上最早的紙幣——北宋前期出現的交子。?
（8）世界上最早的火葯武器——火箭；現存最早的金屬火器——西夏銅火炮；南宋時發明管形火器；元朝，大型金屬管形火器「火銃（chòng）」在軍事上很受重視。?
（9）世界上發現的最大青銅器——商朝後期製造的司母戊大方鼎。?
（10）世界上製造漆器最早的國家——中國，戰國時漆器已很精美。?
（11）世界上最早的兵書——《孫子兵法》，春秋晚期齊國傑出軍事家孫武所著。?
（12）世界上最早提出圓周率的正確計算方法的人——三國時代的數學家劉徽；世界上第一次把圓周率精確地推算到小數點以後第七位的人——南朝的祖沖之。?
（13）世界上現存最古老的石拱橋——隋朝李春設計建造的趙州橋。?
（14）世界上最大的石刻佛像——四川樂山大佛。?
（15）世界上最早、最完備的建築學著作——北宋李誠著的《營造法式》。?
（16）商朝文字里關於蟲牙的記載是世界上最古老的牙病記錄。
（17）華佗是東漢末年人。擅長針灸和外科手術，他製成的全身麻 醉 劑「麻沸散」是世界醫學史上的創舉。?
（18）世界上第一部由國家編定頒布的葯典——《唐本草》。?
（19）世界古代最偉大的航海家——明朝的鄭和。?
（20）清朝乾隆年間編寫的《四庫全書》是當時世界上最大的一部叢書。?
11.用歸納法記憶世界文史之最?
（1）世界最大的金字塔——胡夫金字塔。塔高146.5m，塔基各邊長230m，共用230萬塊巨石，每塊石頭平均重2.5t。?
（2）公元前6世紀，兩河流域的一位國王為其愛妃修建的「空中花園」與埃及金字塔齊名。?
（3）古代埃及人制定了世界上最早的太陽歷。?
（4）古代西亞兩河流域的人們編制了太陰歷。?
（5）古巴比倫漢謨拉比法典，是現存的古代第一部比較完備的成文法典。?
（6）古代印度的兩部史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》，是世界文化寶庫中絕無僅有的長詩。?
（7）古希臘神話是世界文學寶庫中的奇葩。?
（8）《荷馬史詩》是歐洲最重要的長篇文學作品。包括《伊利亞特》和《奧德賽》。?
（9）悲劇之父——埃斯庫羅斯。代表作《被縛的普羅米修斯》。?
（10）喜劇之父——阿里斯托芬。?
（11）18世紀初，德國音樂家巴赫使歐洲音樂脫離宗教的束縛，因此有「音樂之父」之稱。?
（12）歐洲音樂史上最偉大的藝術家——貝多芬。?
（13）文藝復興14世紀始於義大利。詩人但丁是義大利文藝復興的先驅，最著名的著作是《神曲》。彼特拉克被稱為「人文主義之父」。?
（14）達•芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾，被稱為「文藝復興美術三傑」。達•芬奇的傑作有《蒙娜麗莎》和《最後的晚餐》，米開朗琪羅的傑作有《創世紀》和《大衛》，拉斐爾的傑作有《聖母像》和《雅典學派》。?
（15）莎士比亞是英國文藝復興時期的傑出代表。?
（16）波蘭天文學家哥白尼寫成《天體運行論》，提出「太陽中心說」。這是天文學上的一次革命。?
（17）《×*****宣言》，是國際********運動的第一個戰斗綱領。《******宣言》的發表，標志著科學社會主義的誕生。?
（18）19世紀前期，在法、英等國出現了空想社會主義，主要代表人物是法國的聖西門、傅立葉和英國的歐文。?
（19）19世紀，英國科學家達爾文創立了生物進化論，出版了《物種起源》一書，創立了以自然選擇為基礎的生物進化學說。?
（20）19世紀中期，法國科學家巴斯德開創了生物學的一個分支——微生物學。?
（21）古希臘數學家畢達哥拉斯提出了畢達哥拉斯定理，即勾股定理。?
（22）法國學者笛卡爾創立了解析幾何學。?
（23）英國科學家牛頓和德國數學家萊布尼茨各自獨立發明了微積分。?
（24）牛頓建立了以三大定律和萬有引力定律為核心的力學理論體系。?
（25）英國科學家法拉第發現了電磁感應原理，開始了機械能和電能大規模轉化的時代。?
（26）英國科學家道爾頓創立了近代原子學說。後來，義大利科學家阿佛加德羅又提出了分子的概念，指出了分子和原子的區別和聯系。原子—分子結構學說得以確立。?
（27）19世紀中期，俄國化學家門捷列夫制定了化學元素周期表。?
（28）1640年開始的英國資產階級革命標志著世界近代史的開端。18世紀中期，英國成為世界上最大的資本主義殖民國家。?
（29）工業革命最早發生在英國。時間是18世紀60年代。它是從發明和使用機器開始的。機械師瓦特製成了改良的蒸汽機；19世紀初，英國工程師史蒂芬孫發明了火車；美國的富爾敦造成了第一艘汽船；19世紀中後期，美國的愛迪生發明了耐用的電燈泡；德國的西門子創制了第一輛有軌電車；德國人本茨等設計出內燃機，並製成內燃機車；1903年，美國的萊特兄弟製造了飛機。?
（30）歷史上第一個無產階級政權——巴黎公社；歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命——俄國十月社會主義革命；世界上第一個無產階級專政的國家——蘇聯。
12.用歸納法記憶地理世界之最
（1）世界海拔最高的洲——南極洲，平均高度海拔2 350m；海拔最低的洲——歐洲，平均海拔300m；最大的洲——亞洲，面積4 400萬km2；最小的洲——大洋洲，900萬km2。
（2）世界最高大的山脈——喜馬拉雅山脈，最高峰珠穆朗瑪峰海拔8 848m，是地球之巔，「世界屋脊」；最長的山脈——南美安第斯山，被稱為「南美洲的脊樑」，南北縱長9 000km。?
（3）世界陸地表面的最低點——死海，湖面海拔－400m。?
（4）世界上最深的湖泊——西伯利亞的貝加爾湖，最深處
1 600m；世界最大的淡水湖——北美的蘇必利爾湖；世界最大的內流湖（鹹水湖）——裏海。?
（5）世界上水量最大、流域面積最廣的河——南美亞馬孫河，長度6 400km，僅次於尼羅河，居世界第二，水流量是尼羅河的50倍以上；開鑿最早、最長的人工河——京杭運河。?
（6）世界上最大的高原——巴西高原；世界上海拔最高的高原——青藏高原，平均海拔4 000m以上。?
（7）世界上面積最大的平原——南美洲的亞馬孫平原。?
（8）世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠，面積約770萬
km2。?
（9）世界上面積最大的國家——俄羅斯，1 700萬km2；面積最小的國家——梵蒂岡，不到0.5km2。?
（10）世界上佔有熱帶面積最大的國家——巴西。?
（11）世界上惟一的獨自佔有一個大陸的國家——澳大利亞。? （12）世界上最大的內陸國——哈薩克。?
（13）世界上面積最大的熱帶雨林氣候區——拉丁美洲亞馬孫平原上的熱帶雨林區。?
（14）世界上最大的群島國家——印度尼西亞，素有「千島之國」之稱，印尼又是世界上火山最多的國家，有「火山國」之稱。?
（15）世界上出產黃金最多的國家——南非。?
（16）世界上生產白銀最多的國家——墨西哥。?
（17）世界上出產鋁土最多的國家——幾內亞。?
（18）世界上進口石油最多的國家——美國。?
（19）世界上輸出工農業產品數量最多、產值最大的國家——美國。?
（20）世界上生產和出口可可最多的國家——象牙海岸。
13.用歸納法記憶某些國家的特點
（1）城市島國——新加坡；?
（2）群島之國——印度尼西亞；?
（3）千湖之國——芬蘭；?
（4）國中之國——梵蒂岡；?
（5）可可王國——象牙海岸；?
（6）咖啡王國——巴西；?
（7）香蕉王國——瓜地馬拉；?
（8）天然橡膠和錫的王國——馬來西亞；?
（9）楓樹之國——加拿大；?
（10）仙人掌國——墨西哥；?
（11）銅礦之國——智利；?
（12）鍾錶王國——瑞士。?

5、跪求六年級整學期數學、語文、英語的復習資料！2011年的蘇教版的，知道的都行啊！好加分！快！6月21日考試

六年級語文期末測試卷
卷首語：親愛的同學們，一個學期馬上就要結束了，願你用一份沉甸甸的成績自信地步入中學的大門。大家准備好了嗎？加油！
一、積累運用。40分
1、根據拼音讀句填詞。4分
　 zhàn lán 　 guò lǜ　 　
春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（ 　） 過似的，
méi gui tián lǒng
到處彌漫著（）醉人的芬芳。（　）上走過一個盲女孩，長發
piāo yì tián 　jìng　zhàn 　fàng 　
在風中（），（　）的臉上（　）著笑容。她，手持
fēng zhēng
( )，和我們一起放飛希望！
2、詞語百花園。7分
(1)照例子寫字詞。2分
例：表示「紅」的意思的字：　赤　朱　丹彤
表示「綠」的意思的字：______ ______ ______ _______
(2)把不一類的一個詞劃去。1分
　 畫筆硯　墨紙
(3) 根據要求寫成語。2分
①與合作有關的成語：_________　 ___________　
②與「時光荏苒」意思相近的成語： _________　 _________
(4)選擇合適的詞語填空。3分
墨黑 藍藍 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖
太陽給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（ ）的問候。（ ）的雲彩，是問候開出的花朵。
月亮給太陽寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（ ）的問候。（ ）的星星，是問候開出的花朵。
3、句子小天地。6分
（1）春天，一朵朵花兒開放了。（把物當作人來寫，使句子更生動。）2分
_____________________________________________________________________
（2）填寫合適的關聯詞語。2分
①（）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（）寫出了許多優秀作品。
②我們（）要把「八榮八恥」牢記在心上，（）要落實在行動上。
（3）這些句子好生動，我會接著寫。2分
花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_____________________；_________，____。
4、走向生活。7分
（1）孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談談你的創意。2分
（2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。1分
老師，可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「 ， 。」這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？
（3）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀後請在下面的橫線上寫出甲方的觀點和理由。2分
僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的，這是我要提醒對方，楊洋同學現在學習不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（4）①請寫出右圖的名稱： 1分
　②請簡述此圖所表達的含義。（指出其中一點即可）1分
_____________________________________________________________________
6、修改下面一段話中的錯誤。（病句兩個，錯字兩個，標點錯誤一個）。5分　
　 西遊記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。
7、課文傳真。11分　
（1）我國古代有句名言「良葯苦口利於病，_______________。」告訴我們要聽得進別人的建議或意見；而「___________________，_________________。」則讓我們明白_____________________________________________________。2分
（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的時候，也看不出_________________的時候，無日不迎風吐艷。這句話寫出了____________________________。3分
（3）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀於謙《石灰吟》中的「_________________，________________。」能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的「_________________，________________。」又讓我感受到她強烈的愛情之情。 2分
（4）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為「___________」和「__________」的聶榮臻將軍，有_____________________的天游峰的掃路人，有___________的伯諾德夫人一家人，個個都令我敬佩。我們還在作者的帶領下神遊了浙江金華的__________，欣賞了_____________的三亞落日……收獲真的不小啊！3分
二、閱讀欣賞。30分
（一）節選自《孔子游春》 13分
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、聯繫上下文，「奔流不息」的「息」可以解釋為____________；「或方或長」的「或」可以解釋為____________。 2分
2、孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________；孔子講水有志向，我會自然地聯想到一句成語：__________________________；孔子講水「流必向下」，我又會自然想到一句諺語：__________________________。
3分
3、這段話中的省略號表示什麼意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？3分
_____________________________________________________________________
4、孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術於此可見一斑。孔子的確是一位______________的老師啊！（從文中找一個詞填在橫線上）1分
5、你是不是想到了孔子的一些名言？請填一填吧。4分
(1)學而不思則罔，_________________________。
(2)三人行，______________________。
(3)溫故而知新，_____________________。
(4)知之為知之，________________________。
（二）如果麥子沒有考驗 17分
林清玄
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」
②上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」
③「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？」
⑤上帝說：「好吧！明年如你所願。」
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。　
⑧農夫找到了上帝，問道：「___________________________________？」
⑨上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分
2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分
上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。
3、聯繫上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分
4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
　對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。
3分
5、結合課文，把句子補充完整（2分）
（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望，________________________________。
6、這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用「------」在文中劃出。2分
7、讀了本文後，你突然明白了什麼？3分
____________________________________________________________________三、作文。30分
（一）堅持做讀書卡，可以提高我們課外閱讀的質量。請從你讀過的課外讀物中選擇一部作品，製作一張讀書卡，要寫清楚書名、作者、主要內容、讀後收獲等。5分

（二）和_____________ 聊聊天 25分
提示與要求：
（1）聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……
（2）文章要表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。
（3）把題目補充完整，體裁不限。

參考答案：
一、1、湛藍 過濾 玫瑰 田壟 飄逸 恬靜 綻放風箏
2、（1）青、翠、碧、蒼（2）筆墨紙硯是文房四寶，不一類的是「畫」。
(3) ①同心協力 眾志成城 ②烏飛兔走 白駒過隙
(4)藍藍 溫暖 飄飛 黑黑 輕柔 閃爍
3、(3)賣力唱著歌似的 鳥飛了 就像乘小飛機上天似的
4、（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（3）書本知識和課外實踐相結合才能提高語文成績
（4）①2008年中國北京第二十九屆奧運會會徽
②　其一是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結合。以印章為主體表現形式，將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特徵結合起來，經過藝術手法誇張變形、巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形似現代「京」字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。
6、①《西遊記》 ②《西遊記》是中國古典小說四大名著之一
③享有勝名（盛）④書中塑造了唐僧、孫悟空和（將「和」改為「等」）眾多人物形象⑤愛不失手（釋）
7、課文傳真。　
（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 生當做人傑 死亦為鬼雄
（4）　活菩薩 中日友誼的使者 樂觀開朗、工作負責 機智勇敢
雙龍洞 美妙絕倫
二、（一）
1、停止 有的
2、水是生命之源 水滴石穿，繩鋸木斷 人往高處走，水往低處流
3、表示水還有真君子的其他一些特點。
舉一例：水純凈透明，它好像很正直，很坦盪。
4、善施教化
5、(1)思而不學則貽 (2)必有我師焉　
(3)可以為師矣 (4)不知為不知，是知也
（二）
1、興奮不已
2、③④
3、仁慈的上帝，這是怎麼一回事？是不是搞錯了哪個部分？
4、困難是必要的 挫折是必要的 失敗是必要的
5、（1）不可能結出果實
（2）農夫的麥子可能會有收成
6、我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害
7、（答案不唯一）我們不能去埋怨自己生活中有許多挫折，這些困難會使我們變得更加堅強，反而更會有助於我們走向成功。

如皋市白蒲鎮小學語文畢業考試模擬試卷
一、看拼音，寫詞語。（10分，其中書寫佔2分）
piāo yì tuì sè wú ɡū jiān miè
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhànɡ ài yùn cánɡ juàn liàn bǐnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、畫出成語中的錯別字，把正確的字寫在括弧里，不錯的在括弧里打「√」。（4分）
奮不顧生（ ） 談笑風生（ ） 走頭無路（ ） 迷途之返（ ）
三、選擇題。（2分）
1.下列句子中的標點，使用正確的一項是（ ）
A.我有一本「漢語成語詞典」，它是我學習語文的好老師。
B.歌德說：「讀一本好書，就是在和高尚的人談話。」
C.戰士們收到了許多慰問品、有球鞋、襪子、鋼筆、圖書等。
2.下列廣告語中表達「永不停步，不斷進取」精神的一項是（ ）
A.澳柯瑪，沒有最好，只有更好。 B.廣告做得好，不如新飛冰箱好。
C.伴隨一生，三鹿奶粉。
四、默寫與填空。（2+2+3+10=17分。）
1.《墨梅》：吾 家 洗 硯 池 頭 樹，個 個 花 開 淡 墨痕。
， 。
2． 《石灰吟》：千錘萬擊出深山， 。 ，要留清白在人間。
3. 《三亞落日》：我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像 ，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個 、
的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。
4．讀《西遊記》，我認識了 唐僧和 孫悟空。讀《三國演義》，我認識了 的關羽、 的諸葛亮和
的曹操。《水滸傳》中我敬佩的人物是 ，因為
。我國四大古典文學名著中，還有一部是 ，主要人物有 、 等。
五、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（7分）
（ ）它是生命的源泉、陽光。
（ ）失去了希望，生命就會枯萎。
（ ）黃金象徵著財富。
（ ）人一切都可以沒有。
（ ）人類最寶貴的財富是希望。
（ ）唯獨不能失去希望。
（ ）但卻不是人類最寶貴的財富。2008-6-5 12:05:00舉報帖子

六、根據要求寫句子。（1+2+3+2=8分）
1．從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。
A.非……不可…… 舉世聞名 B.即使……也…… 古今中外

2．你最喜歡的孔子一句名言是： 。
喜歡這句話的理由是： 。
3．李清照是中國古代最出色的女詞人，她的《如夢令•常記溪亭日暮》更是膾炙人口的佳作。回憶這首詞，想一想「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。」描繪了一幅怎樣的畫面，用一段話寫下來。

請再寫一句李清照的詩或詞：「 。」
4．家鄉如皋歷史悠久，人傑地靈，有迷人的自然風光，有令人嚮往的名勝古跡，有風味獨特的特產，有與眾不同的民俗，還有引人入勝的傳說……請選擇你心中家鄉最令人驕傲的地方，用一段話做一個簡單的介紹。

七、閱讀短文，回答問題。（8+11=19分）
（一） 錫林郭勒草原
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的
野草，最深的地方可以沒過十多歲的孩子，能讓他們在裡面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裡的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石般的藍鈴鐺花，散發著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒
（jū）蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：「藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……」
1.短文第二自然段，作者從 、 、 方面寫了草原的美麗。（3分）
2.「草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。」這一段在文中起 的作用。（1分）
3.分別摘抄一個比喻句和一個擬人句。（2分）
比喻句：

擬人句：

4.如果你來到這美麗的草原，你想做什麼，請用一段話寫下來。（2分）

（二） 虛掩的門
一天，公司總經理叮囑全體員工：「誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間。」
在這家效益不錯的公司里，員工們都習慣了服從，大家牢牢記住領導的吩咐，誰也不去那個房間。
一個月後，公司又招聘了一批年輕人，同樣的話，總經理又向新員工重復了一遍。這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：「為什麼？」總經理看了他一眼，嚴肅地回答：「不為什麼。」
回到崗位上，那個年輕人的腦子里還在不停地閃現著那個神秘的房間：那裡（ ）不是公司部門的辦公用房，（
）不是什麼重要機密存放地，為什麼要有這樣的吩咐呢？年輕人想去看看到底是怎麼回事。
同事們紛紛勸他：冒這個險干嗎？要知道，這份工作來之不易呀！
小夥子來了牛脾氣，執意要去看個究竟。
他輕輕地叩門，沒有人應聲。他隨手一推，門開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個字：「拿這張紙條給經理。」
小夥子很失望，但（ ）做了，（ ）要做到底。他拿著紙條去了總經理辦公室，當他從經理辦公室出來時，（ ）沒有被解僱，（
）被任命為銷售部經理。銷售是最需要創造力的工作，（ ）不被條條框框限制住的人（
）能勝任。經理給了大家這樣一個解釋。到最後，那個小夥子也果然沒有讓經理失望。

1．在文中括弧里填上恰當的關聯詞語。（4分）
2．文章的題目叫《虛掩著的門》，你是怎樣理解「虛掩」的？（2分）

3．請你根據文章的內容，寫出下面三個人物的特點。（3分）
①同事們
②年輕人
③總經理
4．這篇文章告訴了我們一個什麼道理？（2分）

七、習作。（33分，其中書寫佔3分。）
一個人親身經歷一些有意義、有情趣的活動，會在記憶深處留下難以磨滅的痕跡。每一個精彩的活動留下的都是一粒珍珠。長大以後，歲月的絲線就把這些珍珠串起來，串成人生最美麗的項鏈。
同學們，在小學六年的學習生活中，學校開展過許多語文實踐活動，請選擇印象最深的一次寫下來，題目自擬。
要求：1.把活動的經過寫清楚；2.注意把印象最深的地方寫具體；3.不出現真實的校名、姓名；4.字數450字以上。

蘇教版小學語文六年級下冊期末試卷
一、字詞部分。
1、讀拼音寫字，組成詞語 lín líng xié lián zhuāng
甘（ ） （ ）晨 威（ ） 低（ ） 銀（ ）素裹
（ ）峋 （ ）聽 和（ ） （ ）系 濃（ ）淡抹
2、把下面的成語補充完整。（5分）
顧 ）思（） 迫不）待 騰雲（ ）霧 （ ）山峻嶺
明（ ）秋（ 萬（ ）俱寂 ）往知來 （ ）人不倦
二、積累與運用。
1、照樣子，寫詞語。
粉骨碎身 （相近） 承前啟後 （相反或相對）
2、按要求完成句子練習。（4分）
（1）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。
（填關聯詞）
2）經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 （在原句上修改病句）
3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）
4）孔雀的羽毛多麼漂亮啊！
3、積累填空。（12分）
（1）在學校里，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學扎實學活，正如古詩中所說的「________ ，_____ 。」
（2）明代著名的詩人於謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是 ， 。
（3）、畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。（6分）
小明平時不珍惜時間，你可以送他「 ， 。
小江是你視為知己的朋友，你可以用「 ， 」這句詩來表達你與他依依惜別的感情。（4）我們一起來鞏固一下本單
大自然多像一位偉大的母親！__________是她寬廣的胸懷，__ _是她飄逸的長發，_____是她明亮的眸子，______是她甜蜜的絮語……
4、生活模仿秀。（2分）
你能否能依照例句，發揮想像，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復）。
人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是 ，就 ；
如果你是 ，就 。
三、閱讀短文，完成練習。（一）（12分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。1、結合上下文寫出詞語的意思。（2分）
迫不及待：
數世同堂：
2、用「——」畫出這段話的中心句，用「 」畫出這段話中打比方的句子。（2分）

3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有 、 、 、
。 （4分）

4、本段採用了 的段落結構，先寫 ，
再寫 ，最後寫 。 （4分）
　
（二）《欣賞是一種善良》(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者(　 　)是一個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：「這位青年人()能繼續寫下去，他的前途(　 　)一定不可限量!」作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫•托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志　因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的多了打不下了 ，老師發了很多，我還有，