教務微創新

1、教務處開學工作安排有哪些?

（1）教導處每學期至少要組織開展一次大型的教學研討或教學評比活動。引導我校教師創新教育教學方法，共同提高教學水平。

（2）教研組每學期要制定可行的教研組工作計劃，教研組一學期完成：

（3）至少1輪公開課活動（每個成員都上一次以上公開課算一輪），材料要求：方案、有主題、公開課的教案、說課稿、聽課記錄（復印）、有圖片、有總結、有簡報內容（交給吳德增主任）。

（4）至少1次教師教學技能競賽活動（即教案、聽課記錄、評課稿、說課稿、板書、板畫、優質課、微型課、試卷設計、教學反思、成績分析等的評比），材料要求：方案、有相關評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結、有簡報內容（交給吳德增主任）。

（5）至少1次學生競賽活動（目的在於培養學生特長），材料要求有：方案、有相關評比的表冊及稿件、有反映過程的圖片、有總結、有簡報內容（交給吳德增主任）。

（6）至少5次教學研討會議，以教研組教學研討會議本為依據，並與各次教研活動橫向印證，不得虛假。

（7）積極探索構建高效課堂的有效途徑。縣級及其以上骨幹教師要帶頭嘗試上高效課堂教學的示範課1—2節。

（8）本學期我校九年級語文、七年級語文、數學等學科要按照上級要求認真開展集體備課，要把集體備課與公開課結合起來，同時要注意收集好相關材料。

2、求：江西農業大學南昌商學院教務處 網址

網址是：江西農業大學南昌商學院官網-江西農業大學南昌商學院教務部首頁

江西農業大學南昌商學院，簡稱「南商」，位於江西省南昌市，是江西農業大學舉辦的以財經學科為優勢，以管理學科為特色的獨立學院，具有濃厚的辦學底蘊與雄厚的財政基礎。

學院創建於2001年7月，學院在2017年中國校友會網「中國大學獨立學院排行榜」中位列全國179位 ，在2016年全省本科專業綜合評價中，漢語言文學、日語、園林、人力資源管理四個專業名列全省獨立學院第一 。

在2017年全省本科專業綜合評價中，公共事業管理、旅遊管理、工程管理專業名列全省獨立學院第一。

學院以財政、經濟、管理學科為特色，在會計、金融、工商管理、經濟學等專業具有較高辦學水平，按新機制、新模式，實施普通高等學校全日制本科教育。

學院有專兼職教師400多人 ，佔地1500餘畝（其中南昌校區500畝，贛江新區共青城校區1000畝 ），建築面積40餘萬平方米，擁有多媒體教室80餘間，專業教學實驗室60多個，圖書館各類藏書60餘萬冊。 農大東區公交站有210、240、825經過，距離南昌地鐵雙港站僅20分鍾路程。

(2)教務微創新擴展資料：

學院建築面積達127,599平方米，教學大樓、學生公寓、食堂均按標准化要求建造，2萬平米的新教學大樓，可容納9千人同時上課，運動場地充足，網路通到所有教室和寢室，百分之六十的教室安裝了多媒體設備。

計算機實驗中心大樓擁有CAD計算機輔助設計、電子商務、電子信息工程、華為思科網路等22個IT方面的實驗室。國際商務實訓中心擁有金融投資、音視頻教學中心、商務旅行社、國際貿易操作能力TMT、會計學、形象設計等18個商務方面的實驗室。

學校建有1萬余平方米的新圖書館和400米標准塑膠跑道的運動場，645個多媒體教室，語音教室有520座，圖書館有各類圖書149萬余冊，是江西省藏書最多的獨立院校之一。

學院還在省內外建立了一批校外專業實習基地，在省內7個IT公司、3個四星級賓館、4個省級旅行社以及黃山風景區等地建立了20多個校外實習基地，為全院學生的專業實習和實踐性教學提供了條件，學院堅持以教育為中心，培養實踐應用型人才。

參考資料：網路-江西農業大學南昌商學院

3、河西學院教務處主頁怎麼登陸

河西學院教務處主頁登陸方法：

1、打開瀏覽器，在輸入框內輸入「河西學院」，點擊搜索。

2、在搜索結果頁面找到「河西學院-官網」，點擊進入。

3、在官網主頁面右上角找到「教務系統」，點擊進入。

4、進入後在指示輸入框內輸入學生個人用戶名和密碼，點擊登錄，即可登錄個人教務處主頁。

河西學院簡介：

河西學院位於甘肅省中部的國家級歷史文化名城張掖市，教育部、農業部、國家林業局首批「卓越農林人才教育培養計劃」高校，是省級『』2011協同創新中心『』入選高校之一。

學校是教育部推出『』對口支援西部地區高等學校計劃「的高校，復旦大學對口支援。是甘肅省人民政府與河西五市共建 ，也是「一帶一路」高校戰略聯盟（8國47所）成員之一。中國科學院微生物研究所聯合培養碩士研究生的高校。

截至2015年，學校有兩個校區（主校區，醫學校區），校園土地面積約4000餘畝，有2所附屬醫院，館藏紙質圖書110萬冊，電子圖書100萬冊，學校有全日制在校本專科學生20000餘人。

4、如何做好教務主任工作 詳細�0�3

如何做好教務主任工作 如何做好教務主任工作 大榆樹中學尹貴成 教務主任是學校工作的橋梁，教務主任工作是學校工作的中心，如何配合好校長，帶動全校教師有聲有色地開展好教育教學工作，是每個教務主任時時需要考慮的問題，下面就結合自己做教務主任幾年來的教學管理實踐，談談我是如何做好本職工作的。 一、踏踏實實地做好常規性的教學管理。 教務工作是一個整體，包括由開學前的准備到放假後的收尾工作的各個階段。要想有條不紊地做好各個階段的工作，首先要制定切實可行工作計劃。 1、做好開學初的教研工作計劃。 每學期開學初，我們學校都召開領導班子會議，在一起研究本學期各部門的重點工作，然後我圍繞教務處的重點工作，進行周密的思考，制定本學期切實可行的教研工作計劃。接著召開一次全體教師會議。在會議上既要肯定教師在上學期的工作中取得的成績，又要提出新學期教學工作的要求。具體體現在教師備課、上課、作業批改、輔導、課題研究，參加培訓等方面內容。這些要求為教師在常規教學方面提供依據，並起到一定的指導作用。這些要求的提出都是有針對性的，針對教師在上學期工作中的表現及各類檢查中存在的問題而提出的。要求每位教師，結合教務處的教研工作計劃，制定出自己具有可操作性的教學工作計劃，並把教學工作計劃的制定情況，納入到教師的量化考核之中。 2、做好新一年的招生及編班工作 每年新生入學之前都要對他們進行一次小測試，初步了解學生的智力、知識和行為習慣。根據測試的情況，既要考慮到男女生的均衡分配，還要注意到好、中、差的均衡情況，同時還要考慮到家庭住址的不同搭配，進行合理、公 正的編班。為了不影響正常開學，幾年來，我一直都放棄自己的休息時間，在開學前把這項工作做好憑著我們的聰明才智和辛勤工作圓滿地完成了這項任務，此時心裡的舒暢無法用語言來表達。家長看到孩子們一個個都找到了自己的老師，也非常滿意，贊嘆學校的工作穩中有序。 3、做好課程表的編排工作 課程總表是一個學校日常工作和其他各項活動的"指揮調度圖"，它對學校各項工作有條不紊的開展起著重要的作用。因此，注意課表編排的合理性和科學性十分重要。幾年來，我在編排課表時，嚴格執行省課時計劃，既遵循編排的原則，又根據學校的實際情況，認真傾聽廣大教師的意見，盡可能的排出最佳的課表。既要使課表科學、合理，又不能撞車，把科任教師的課表都抄寫下來，發到每位任課教師的手中，其中的辛苦是可想而知的，可是當看到一開學就能正常授課，沒有因為自己的工作而影響正常的教學秩序時，心裡暗暗地感到欣慰。幾年來，從沒有因為自己工作的拖拉而影響學校正常的教學秩序。 4、做好教師考勤工作 我校教師實行早簽到晚簽退制度，不得代簽，每天教務處定時、不定時查崗2 次，考勤、坐班情況實行周公示，月總結，及時進行獎懲，要想把考勤這項工作做好、讓老師們信服，必須自己本身起表率作用，堅持公平、公正一視同人，無論領導還是教師，不講人情，都一樣對待，把每月考勤的結果進行公示。幾年來，從沒有因為考勤出現問題、讓老師們指指點點。 5、做好檔案的管理工作 教務處的檔案是學校檔案工作的一大塊，要存檔的材料細而全。特別是各項活動的開展，不但要有記錄，還要有紀實性的材料，這就需要我們在平時的工作中要做實，不欠債、不拖拉，各項活動的開展不但要有方案，有計劃，總結，還要把紀實性的材料整理好，及時存檔。就不至於在檢查時忙亂，無從下手。對檔案的整理工作付出了太多太多。犧牲了大量的休息時間，把工作拿到家裡完成，不知有多少個不眠的夜晚。可是當我們每次的檢查迎來贊許和掌聲的時候，我們感到無比的高興，又忘記了疲勞。 6、做好教學的常規檢查工作 按常規每月檢查教師教案一次，作業一次，每次檢查的目的，側重不同。開學的第一次檢查，側重於整體備課，單元備課及教學進度的填寫和備課量上。針對第一次檢查存在的問題和值得肯定的地方及時記錄下來，並與教師交流或以批語的形式暗示或召開教師會提出來，大家共同討論解決，第二、三次檢查時可以側重放在課時備課上，看各種欄目填寫及教學過程的設計，教學反思，教學進度等，備課是否與課堂教學相輔相成。同時應對照上次檢查記錄，看有些教師存在的問題改沒改，改的程度如何，針對存在的問題，組織校本教研活動或進行有針對性的校本培訓。解決教學中實際問題，而對於優秀教案、典型的教學反思，經驗總結要提出表揚，樹立典型，並號召全體教師學習，最後一次教案檢查，就應查一查備課的總節數，與開學初制定的進度表中節數是否吻合，從而對全學期教案檢查作一個全面的總結，分析。做到每次檢查都不流於形式，要有檢查、有指導、有記錄、有反饋、有落實、有跟蹤記實。 作業檢查也是每月檢查一次，重點看作業次數是否足，作業量是否適中，作業面是否干凈，作業內容設計是否有層次，作業批改是否及時規范，作業格式是否整齊、美觀等。每次作業檢查完都要做認真總結，對存在問題的班級的作業與老師，當面交流。或以小字條形式委婉告之，這要講究藝術，語言不要過硬，讓人容易接受。 除此之外，每月還能檢查業務學習筆記一次，看自學的內容是不是與教學緊密相關，每次檢查不僅要看數量、更要看質量，書寫是否認真，並將學習筆記最終檢查的結果與教師的月考核、期末考核相掛勾，進行打分，這樣的考核有據可查，讓人信服。為了使教師之間提供交流學習的機會，我們在期末組織教案、作業、學習筆記展覽，從中選出優秀的給予獎勵，通過這項活動的開展來促進廣大教師更好地開展工作。 7、完善學科競賽制度，組織好各科競賽和月考工作。 對於教學成績的考核繼續實行階段性驗收、測評。實行月考制，月考後，認真進行試卷分析，然後制定幫扶對象，每位教師都要像體育教練指導培訓運動員那樣，來幫扶、指導學習有困難的學生，這樣真真正正的提高了差生的成績。每次競賽、月考我都要犧牲大量的休息時間親自出題，常常出題到深夜。 有時都影響了家人的休息，可是自己從來沒有因工作累而抱怨，多年來一直這樣淡泊名利，默默地工作著，從不計較個人的得失。 二、扎實有效地開展好校本教研活動 1、聽評課 教務處的工作千頭萬緒，事務繁雜，瑣碎，但是集中一點就是教學工作。因此，在工作中，我一心一意抓教學，無論每天的工作怎麼忙，我都堅持深入教學第一線聽課。到教師中去，到學生中去，只有深入課堂，才能真真切切地發現問題，了解教師的備課情況，講課特點及業務水平，了解學生參與課堂的教學活動的情況，才能更有效地指導課堂教學。每學期堅持聽課80 余節，有側重，有目地的聽課。(1)、聽了解檢查課，即隨堂課，目的是了解教師的教學情況，(2)、聽指導幫助課， 對青年教師採取跟蹤聽課的辦法，一起研究教材，幫助試講，直到他們上路為止。幾年來，我校年輕教師進步很快，特別是孫傑、張海艷、梁素香、張敏娜等青年教師由原來不成形的課到現在有了自己的教學風格，經常承擔市、縣、校三級公開課任務。去年，我校張敏娜老師的綜合實踐課、梁素香老師的科學課都參加了農村小學課堂教學大賽，均取得了非常優秀的成績。(3)、聽有教學經驗的教師的示範課，引路課。聽課後，現場評課，打分，並與講課教師交流，肯定優點，提出今後努力的方向。 2、集體備課 集體備課是一種很好的教研方式。我校從去年就實行了組備課，還確立和完善了由備課組長負責的集體備課制度，我們雙周進行一次集體備課，以教研組為單位，由備課組長組織，業務領導參加做總結。 集體備課立足在個人備課的基礎上，在集體備課時，提出改正意見，進行討論交流，進一步完善教案，然後由主備教師上課，全年組聽課，再坐下來進行教後反思。通過集體備課--上課--聽課--反思。一系列沙龍的研討，讓更多的教師參與到研討活動中來，增強了教研活動的實效性。提高了教師的課堂教學水平。 3、對教師進行信息技術培訓和農遠培訓。 在信息時代的今天，我校十分重視教師信息技術和農遠工程的培訓。利用周三下午業務學習的時間集中組織教師學習，採取理論和實際操作相結合，每天午後放學為自學時間，通過培訓。目前，我校已有80%的教師掌握了信息技術的基本要領，25%的教師獲得了二級信息等級的證書，30%的教師能製作簡單的課件，並在多媒體教室上課，教學效果較好。 農遠資源非常豐富，我們充分借鑒農遠資源的優勢，組織教師分批到電子備課室看成課件光碟。根據自己教學設計的需要，結合學生實際，選擇資源，直接上課，也可以重組，製成課件上課，利用農遠資源上課，不僅開闊了學生的視野，豐富了學生的知識，還激發了學生的積極性。 4、抓好科研工作 科研工作是提高教師業務水平的必經之路，積極帶領全校教師通過"課題研究"引領教學，"十一五"期間，我校的縣級科研課題是"學校、家庭、社會三結合教育的研究"校級科研課題是(1)、"改變備課方式，提高教學成績。"(2)、推廣農遠技術，輔助教師教學活動，並且研究進展情況良好。 鼓勵教師根據自己的教學任務和教學目標，不斷地進行思考，提練，創新，抓出特色。我校廣大教師積極撰寫論文，教學經驗材料，讓教師有一個練兵的機會。學習的機會，積累材料的機會，近兩年來，我校獲省級論文二等獎 7 人，三等獎7 人。市級論文一等獎8 人，二等獎2 人，縣級優秀教案13 人，縣優秀教學故事2 篇，教育科研初見成效。 5、做好校本課程開發工作 我們根據農村學校的實際情況，因地制宜的開展校本課程開發工作。《課標》中提出了"認識中華文化的豐富博大，吸收民族文化智慧，吸取人類文化的營養"的要求，"階段目標"中更明確要求背誦古今優秀詩文。古詩文教學不僅能提供文學滋養，而且在學詩的同時還學到很多有關歷史、地理等各方面知識，使學生終身受益無窮。學生們通過積累、誦讀、欣賞、理解古詩文活動，掀起了一股誦詩熱潮。 我們配備了校本課程的專職教師，要求任課教師認真備好每一節校本課，有計劃，有進度，有教案、有教學反思、有學生考勤記錄。應按學校整體教學計劃要求，達到規定的課時與教學目標。 每學期召開一次校本課程研討會，展示優秀教師的成功經驗，解決存在的問題，及時總結校本課程的實施情況。今後，我們將繼續發揚這種精神，揚長避短，把我校的校本課程開展的更好。 三、加強學習，力求上進，不斷充實自己。 "學無止境"，昨天的知識水平、工作經驗，已經完成不了新時期的教育教學目標，我本著"活到老學到老"的原則。無論工作多苦，多累，也要擠出時間學習，給自己充電，提高自身的修養，提高管理能力、分析問題、解決問題的能力，以便於指導教師開展好各項工作。 由於自己腳踏實地、扎扎實實的工作作風，贏得了領導的信任，教師的支持。幾年來，曾多次被評為縣優秀教師、鎮先進教育工作者。 以上是我幾年來工作中一些實實在在的作法，都是微不足到的。和那些有經驗的老教導主任相比相差甚遠。在今後的工作中，我要以他們為榜樣，虛心向他們學習，做到。 1、大事講原則，小事講感情。 2、以工作為重，不計較個人得失。 3、找准自己的位置到位不越位，盡職不越權，補台不拆台。 4、講究工作方法，增強協作精神，多作反思和自我批評。 5、強化服務意識，堅持以人為本，相信教師，尊重教師，服務教師。

5、怎樣在北京師范大學網站上查詢專業課程表？

1、在網頁上直接搜索北京師范大學教務網路管理系統，就可以看到查詢課程課表和專業課表的選項。

2、北京師范大學的網站上不能查到課程表，在教育教學模塊里有專業與課程模塊，可以查看專業設置與課程建設。

3、環境科學專業本科課程包括選修課，必修課和專業課，還根據年級、開課單位的不同而設置不同的課程，具體可以在教務管理系統進行檢索。

北京師范大學是中國現代高等教育的奠基者，其前身是創立於1902年的京師大學堂師范館，北師大是「七五」、「八五」期間國家首批重點建設的十所大學之一，是首批列入國家「211工程」建設計劃，一期「985工程」建設計劃高校，2017年入選一流大學建設高校A類名單，11個學科入選雙一流建設學科，14個學科進入教育部指定學科評估指標，ESI世界前1%。在第四輪學科評估中，6個學科進入A+，全國高校排名第6。

此外，學校實行全員新生導師制，開辟5種途徑支持全體有意願的學生開展科研探究，推進小班化教學，加強師生互動探究，開展廣泛的國際交流，與150餘所國外高校開展人才培養合作，與美、加、英、德等國家知名高校簽署180餘項校際交換生項目。

全校一、二年級學生有專業選擇的機會，學生可在春季學期自主提出轉專業申請，經擬轉入院系考核、選拔，為確有專長的學生轉換專業。轉專業不設轉出門檻，且可跨文理大類。設置自由選修學分，學生有機會根據個人發展規劃和興趣愛好，跨專業，跨年級，選修全校各專業的專業必修和選修課程。學有餘力的學生，在校進行本專業學習的同時，可以修讀跨學科專業的輔修-雙學位課程。

6、教務員個人工作總結

參考下，根據你的情況改改：

公務員個人工作總結

工作一年來，在委領導的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作學習情況總結如下：

一、政治思想方面

認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入領會執行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統地學習了《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》、《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，以開展保持共產黨員先進性教育活動為重要契機，加強對馬列理論、社會主義市場經濟理論及現代經濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關的專業知識的學習，使思想認識和自身素質都有了新的提高。

二、工作方面

本著對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務。

1、深入開展調查研究。

2、做好中長期規劃的研究與編制工作。

3、積極申報國家資金支持的建設項目。

4、做好年度管理計劃工作。

三、學習生活方面

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種「營養」;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名機關工作者，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把清正廉潔作為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節朴，寬以待人;工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

一年來，我在組織、領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今後的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為人民滿意的公務員。

請組織和同志們考驗。

7、MBA課程有哪些？

中國人民大學的MBA主要課程介紹
管理經濟學
管理經濟學是微觀經濟學在企業決策中的應用。管理經濟學的前提是市場經濟環境和企業以追求利潤最大化為第一目標。管理經濟學的主要內容有：需求理論、生產理論、成本理論、市場理論、技術創新理論、風險分析等，通過定性和定量分析，闡明了有效利用資源的途徑。

數據建模與決策
本課程實際上是將應用統計學與運籌學相結合的一門課程。主要內容包括各種數據分析處理方法、預測與決策方法、數據建模與優化方法等。課程強調理論與實際相結合，通過對各種問題的分析，引申出相應的解決方法，目的是利用各種定量的模型和方法去解決實際問題，培養學生利用數據分析解決實際問題的能力。

財務會計
本課程結合企業會計核算案例，講授會計基本理論、核算方法，重點關注會計在企業管理中的應用，將學生培養成一名成功的決策者而不是"記賬員"。

公司理財
本課程為MBA學生提供金融的基礎知識教育。課程涉及價值評估、投資決策（原理與應用）、融資決策（原理與應用）、營運資金管理（應用）、公司增長決策。

市場營銷
市場營銷是一門內容豐富、體系完整、兼有理論和實用價值的學科，是企業分析市場、進占市場、培育市場、拓展市場必不可少的理論指導。通過本課程的學習，使同學們了解市場營銷觀念的演變，了解市場營銷在企業管理中的作用；掌握市場細分、市場定位、市場競爭等市場營銷戰略和產品、價格、分銷、渠道、促銷等市場營銷組合策略的科學制定與靈活運用。

運營管理
運營管理課程將提供一個系統化的視野，學習世界級企業通過有效的運營管理，實現與企業的營銷戰略、財務戰略和企業戰略的集成，贏得長期的競爭優勢的理論體系和方法體系。具體地說，本課程將從企業組織戰略管理的支撐體系的角度，以運營管理系統的生命周期為核心，系統地學習企業組織運營管理的理論體系、方法體系，學習在世界級企業中為提升運營管理的有效性而被廣泛運用的工具。

管理信息系統
本課程講授信息技術基礎、信息系統開發方法、決策支持系統、營銷信息系統、財務信息系統、人力資源信息系統、ERP與BPR、電子商務、網路營銷等。

企業戰略管理
本課程主要介紹當今企業戰略管理方面的思想、方法和趨勢，使同學們掌握企業戰略分析的基本思路和程序，並了解當今企業發展的各種戰略方法。

商法
講授與企業管理有關的商法、經濟法知識。內容重點突出經濟交易規則，強調實用、實務、實戰。主要內容包括公司法、合同法、房地產法、保險法、金融法、擔保法、工業產權法、破產法、反不正當競爭法、國際商法、經濟仲裁與經濟訴訟等。

組織行為學
組織行為學是一門以組織管理中人的心理和工作行為為研究對象的學科。它綜合心理學、社會學、社會心理學、人類學和政治學等多門學科的知識，從個體、群體和整個組織三種水平上系統地研究人的工作行為規律及其對組織績效的影響，可以為各級領導者和管理者預測、協調和塑造員工的行為提供理論與技術指導，以增強學習者對組織行為規律的認識，提高管理技能，進而選擇適當的管理模式，採取必要的組織變革，提高管理的靈活性與有效性。本課程不僅為學員提供本學科的系統知識，而且通過問題討論、案例分析和企業調研等多種形式，為學員創造理論聯系管理實踐的機會；同時還鼓勵學員在教學和作業中積極介紹自己的經驗，並根據行為科學當前的理論，分析和重建這些經驗，以建構良好的知識結構，有效地促進先進的管理觀念的形成和管理能力的發展。

企業組織理論
本課程將在各種組織模式的優缺點及適用條件比較中，介紹關於企業組織的基本理論與實踐。本課程要求學生掌握現代企業組織設計與變革的基本原理、程序和方法，深刻領會組織工作如何因地制宜的哲理、科學、藝術，並能夠靈活地將所學組織理論應用於分析和解決企業實際問題。

資本市場
本課程主要介紹作為資本市場組成部分的股票市場、國債市場、公司債券市場、衍生金融產品市場上的主要機構、金融工具以及市場的運作。通過本課程的學習，學生將對當今世界資本市場的復雜運作有所了解，對中國資本市場的各種現象及未來發展趨勢有所認識。

電子商務
面向管理者講述電子商務，內容包括上網、建網站、B2C電子商務和B2B電子商務等。

促銷管理
本課程主要講授促銷管理概述，優待促銷、贈送、零售補貼等銷售促進策略，客戶管理，客戶信用分析與管理，經銷商業務管理，銷售代理實務，特許經營實務，推銷策略與技巧，談判策略與技巧，廣告與宣傳策劃，推銷人員的招募、培訓、激勵、考核、報酬制度，整體促銷策劃等。

人力資源管理
本課程主要講授企業人力資源管理體制、職務體系管理、人力資源規劃、人員測評、業績管理、薪酬設計。

國際貿易
本課程主要讓學員了解國際貿易的一些相關政策及國際慣例，了解有關國際市場的法規與政策，熟知國際結算及其相應的國際貿易程序以及我國對外貿易的經營與管理。

創業管理
本課程旨在介紹企業家理論，傳播企業家精神，講授創業管理技巧，討論企業生存和發展的重要命題，激活所學的知識，激發創業和創新熱情。

企業國際化經營
本課程配合企業案例研究、現代國際分工理論、企業國際化經營階段理論及其在我國的適用性，深入分析企業跨國經營的內涵，界定其范圍和組織形式；對企業國際化運作的不同方式，亦即企業進入東道國的股權安排、非股權安排和BOT投資方式進行對比分析；根據現階段跨國公司對華投資運作，探討其投資策略及母公司對華合資、合作企業的控制手段，深入分析我國對外投資的市場准入、國民待遇與跨國公司對華投資的市場機會、障礙及競爭對手，由此提煉出我國企業"內向國際化"和"外向國際化"的目標選擇、投資領域、運作方式。

證券投資分析
通過對證券投資特點的分析、證券投資方法的比較研究，以及教師本人所建投資模式的介紹、有關案例分析，並結合中國經濟發展和金融市場的實際，力求使學生不僅能夠從理論上掌握有關證券投資的方法，而且建立適合學生自身特點的具有實際應用價值的投資模式。

知識管理
本課程將運用我們對高科技企業的調研、咨詢實踐和深入研究的成果和靈活多樣的教學方式，與MBA學生共同探討如何創造、傳播、增殖、銷售知識，使知識為我們服務。知識管理的技能適用於我們每一個人，但更適用於組織的高層管理者。知識管理是成為一位優秀管理者所必須的。

項目管理
通過本課程的學習，使學生能夠掌握項目管理的基本過程和原理，將參考PMP考試的要求講述項目整合、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目隊伍建設、項目風險管理、項目采購管理等內容。同時，將介紹project 2000的使用。

財務分析
從企業財務總體分析和評價入手，講解財務分析和決策的基本內容、原理，並在此基礎上，將計算機技術與財務分析、決策理論相結合，進一步系統地闡述在計算機環境中建立財務決策模型的方法，具體包括利用分析工具( 如單變數求解工具、規劃求解工具、方案管理器等)、函數、獲取會計信息的方法等建立籌資決策、投資決策、流動資金管理、銷售預測及利潤預測管理、財務計劃、財務分析模型的基本原理，以及利用模型進行分析、預測和決策的思路。

管理溝通
根據MBA學員自身發展的需求和企業組織或其他組織對卓有成效管理者的要求，本課程從個體層面、組織層面以及跨文化等角度展現管理溝通的原理和技術。 課程理論聯系實際，結合當今中國企業管理、組織管理和全球化發展的實際情況，試圖幫助學員深入了解組織和生活中的溝通定位，幫助他們形成整合性的管理思維觀念，掌握具體的溝通技能以及在全球化背景下的溝通思維模式和技巧。本課程會結合中國社會文化中群體主義、高權力距離等特點，對根植於以個人主義為特色的西方社會中的種種溝通策略、技術進行分析、批判、嫁接以及發展。

8、自主招生的條件和考試流程是什麼？

參加自主招生的條件：

1、高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生；

2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

3、高中階段在科技創新、發明方面有突出表現並獲得獎勵的考生。

總之，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。

每個高校考試所考的內容都會不一樣。各個高校筆試的科目不同，筆試和面試成績的比重也不同。值得注意的是，自主招生多側重考查考生的能力，主要是考生平時的積累，不是短時間內的針對性突擊准備。

報名程序：

1、校薦：每年，各大高校都會給高中院校一些自招的考試名額，這些名額都會按照高中課程成績和學科競賽來給予學生校薦，其實就是你的平常成績和考試成績越好，而且獲得的獎項越多，這樣你獲得的校推幾率就越大。

2、自薦：自薦是由學生寫申請材料（個人陳述），向大學申請自招考試資格。這里也是有要求的，不同大學對參加自招資格的規定是不同的，一般而言越好越出名的大學規定就越高。比較認同文體特長、市優干、市三好、參加過大學的自招夏令營並獲優秀成績、學科競賽的學生。