創新方案競賽

1、全國青少年科技創新大賽獲獎作品有哪些？

1、養殖家畜電子擒拿捕殺器。

2、可調節座椅傾斜度的滑竿。

3、具有節水功能的太陽能裝置。

4、人行橫道線的改進方案。

全國青少年科技創新大賽是一項具有30年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學生開展的具有示範性和導向性的科技教育活動之一，是我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。

青少年科技創新大賽是一項具有示範性、導向性和群眾性的活動。

該項活動的目的是促使青少年深入理解科學、技術與社會的相互關系，激發其對科學的興趣，培養他們對社會的責任感，通過知識的學習、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領會科學的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創造能力和實踐能力，從而促進其科學素質的全面提高。

按照中國科協的統一部署，自2002年起，原逢雙數年舉辦的全國青少年科技創新大賽和逢單數年舉辦的全國青少年生物與環境科學實踐活動進行整合，每兩年舉辦一屆，屆數合並計算。

整合後的青少年科技創新大賽包括發明創造比賽、科學討論會、科學幻想繪畫展覽和創新方案設計展示四個部分。

2、全國青少年科技創新大賽

全國青少年科技創新大賽（簡稱：創新大賽）是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學生開展的具有示範性和導向性的科技教育活動之一，是目前我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。創新大賽的英文名稱為：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文縮寫：CASTIC）。

一、宗旨

舉辦創新大賽的根本宗旨在於推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展。

二、舉辦時間和地點

創新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年8月。

創新大賽的舉辦地點由各省（區、市）申請，經主辦單位考察後確定。在前一屆創新大賽閉幕式上舉行會旗交接儀式。

三、活動內容

創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個活動板塊，活動內容包括競賽活動和展示活動兩個系列。

競賽活動包括青少年科技創新成果競賽和科技輔導員科教創新成果競賽。

展示活動包括優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展和科技輔導員科技教育方案展。

另外，設科技輔導員論壇。

四、參賽程序

參賽者要首先參加基層的選拔活動。省（區、市）級競賽的部分優勝者，由各省（區、市）按規定名額和要求推薦參加全國級創新大賽。

五、獎勵

競賽活動優勝者由主辦單位進行表彰和獎勵。展示系列活動優勝者由大賽組委會進行表彰和獎勵。

創新大賽接受有關企業和社會機構設立的專項獎勵。根據專項獎設立原則，評選出專項獎獲獎人員，予以獎勵。

六、歷史概況

全國青少年科技創新大賽的由來要追溯到29年前我國改革開放之初的1979年，那年11月，中國科協、教育部等在北京舉辦了「首屆全國青少年科技作品展覽」。這次展覽得到了黨和國家領導人的重視，鄧小平同志為活動題詞：「青少年是祖國的未來，科學的希望！」這就是「全國青少年科技創新大賽」的前身。以後的20多年裡，在黨和國家領導人以及眾多老一輩科學家的重視、關心和大力支持下，中國科協牽頭先後舉辦了兩項全國性的大型青少年科技活動，即「全國青少年發明創造比賽和科學討論會」（開始於1982年，2000年更名為 「全國青少年科技創新大賽」）和「全國青少年生物與環境科學實踐活動」(開始於1991年)。這兩項活動均為兩年舉辦一屆，隔年交替在全國各地輪流舉行。從1982年起，已先後在上海、昆明、蘭州、北京、沈陽、成都、南寧、長沙、天津、西寧、香港、呼和浩特、合肥、福州等地舉辦。為適應我國青少年科技活動發展的狀況和前景，也為了與國際上青少年科技交流活動相接軌，主辦單位從2000年開始著手對這兩項活動進行改革，將兩項活動進行了整合，屆數相加，定名為「全國青少年科技創新大賽」，每年舉辦一屆。活動內容包括上述兩項活動的全部內容。

經過20多年的不斷發展和完善，大賽積累了豐富的經驗，在活動內容、活動形式等各方面不斷汲取國內外成功的經驗，使創新大賽能夠緊緊把握時代的脈搏，體現時代精神，圍繞青少年創新精神和實踐能力的培養，做出了特色，做出了品牌，在廣大青少年和社會各界中產生了廣泛而深遠的影響。目前，「全國青少年科技創新大賽」是我國中、小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式，已成為我國國內面向在校中小學生開展的規模最大、層次最高的青少年科技教育活動。

七彩音樂試管
古代有編鍾：由青銅鑄成的打擊樂器，可以演奏古今中外的各種樂曲，在世界音樂史上被專家稱為「稀世珍寶」、「世界奇跡」。
現代有水樂：著名華裔作曲家、奧斯卡「最佳電影原創音樂」獲得者譚盾首創，平地驚雷般的創新舉動，律動不定的音效和獨特的演奏形式。
七彩音樂試管有編鍾的形式，水樂的新奇獨特，讓人感覺自然而又絕妙。
製作方法：
1．配製七色溶液：赤(硫氰化鐵溶液)、橙(甲基橙溶液)、黃(氯化鐵溶液)、綠(氯化銅溶液)、青(氯化銅溶液與橄欖汁混合液)、藍(硫酸銅溶液)、紫(高錳酸鉀溶液)；
2．將上述七色溶液裝入七支試管，調試溶液濃度與高度，擊打依次發出唱門：1、2、3、4、5、6、7；
3．用合適的試管塞塞上並蠟封；
4．固定。

特色之處：
①編鍾的形式，水樂的新奇獨特，能奏出最原始、最真實卻又感到的天籟。
②表演時既有藝術性又有觀賞性。
③體現對音樂的追求，對化學的崇拜，對創新的信仰。

時尚焰色蠟燭

中國人使用蠟燭的歷史很久遠了，但大部分是用來照亮的，想像一下在自己的生日聚會上或班級的聯歡會上，點燃一支支特別造型的彩色蠟燭，在一束束火苗上，呈現出五彩繽紛的焰色：黃色（鈉）、紫色（鉀）、磚紅色（鈣）、紫紅色（鋰），你一定會感到，那才是你的至愛——時尚焰色蠟燭。
想不想自己設計並製作一款呢？製作工藝不復雜，愛動手的你一定能完成的。
製作材料：蠟、棉紗線、彩色蠟筆、氯化鈉固體及飽和溶液、碳酸鉀固體及飽和溶液、氯化鈣固體及飽和溶液、氯化鋰固體及飽和溶液、各種模型
製作方法：
1．取幾根較粗的棉紗線，分別浸入飽和氯化鈉溶液、飽和碳酸鉀溶液、飽和氯化鈣溶液、飽和氯化鋰溶液中，浸泡約10分鍾後，取出烘乾。
2．找幾個1.25升的純凈水瓶子，整齊地剪去蓋子，把蠟削成碎屑放入其中。
3．將盛有碎蠟的純凈水瓶子放入約95℃的熱水中，並攪拌瓶子中的蠟，使之全部熔化，然後往幾個不同的瓶子中分別加入少量氯化鈉固體、碳酸鉀固體、氯化鈣固體、氯化鋰固體。
4．准備好你如意的形狀好看的容器（如裝巧克力的心形框、裝果凍的塑料），作為你製作焰色蠟燭的模型。
5．把溶化的蠟倒入模型中，當然啦，你要先在模型中放入相應的作蠟燭芯的棉線（加入固體氯化鈉的液態蠟中配浸泡過飽和氯化鈉溶液的棉線，依此類推），不要加入太多的蠟。
6．等模型中的蠟冷卻後，按照上面的方法將彩色蠟筆熔化，再把你喜愛顏色的已熔化的彩色蠟筆液倒入模型中。
7．整體冷卻定型後，將模型又放入熱水中，一會後取出其中的蠟燭，這樣你最愛的時尚焰色蠟燭就製成了。

溫馨提示：
1．銅的焰色為綠色，鋇的焰色為黃綠色，雖然顏色悅目，但有毒，最好不要使用。
2．加入鹽時盡可能不用硝酸鹽，因為分解會產生有害氣體。

3、知識競賽方式創意（急）！

可以設置一場互問互答的現場表演！能增添不少特色，至於淘汰方式可以用評委選擇直接晉級和觀眾投票的方式結合來進行，特別到了四進二可以讓評委選擇一人晉級，觀眾選擇一人…還有就是前面的晉級方式可以選擇一名本場最佳直接晉級，然後在讓評委為其他人打分，高的晉級，如果可能還可以舉行一個復活賽，這樣也不錯！
唉，用手機打的，累壞了…希望可以幫到你！

4、有什麼大學生參加的關於科技創新的競賽嗎，包括參賽時間和要求

教育部主辦比賽
全國大學生電子設計大賽
「飛思卡爾」杯 全國大學生智能汽車競賽ACM/ICPC 國際大學生程序設計競賽
非教育部主辦比賽
ADI中國大學創新設計競賽
http://www.adicenter.com.cn/
報名時間 3 – 4 月份
ADI公司（Analog Devices, Inc.，紐約證券交易所代碼: ADI ）設立的中國大學創新設計競賽（University Design Competition, 簡稱UDC）是面向在校大學生的科技型競賽活動，旨在培養學生的創新能力、協作精神和工程實踐素質，提高學生針對實際問題進行設計製作的能力，對應用系統的理解和設計能力，使學生能夠理論結合實際，全面發展。同時，本競賽也為學生們提供了良好的契機和平台去了解業界最新的電子元器件、DSP產品以及電子產品的設計理念和發展趨勢
競賽圍繞「創新」這一主題，緊扣當今社會電子產業的最新領域和發展方向，採取開放性命題原則，留給參賽者極大的設計空間。本次競賽也非常注重參賽作品的原創性與特色，不僅對參賽隊提供平台及技術支持，同時也聘請了業界和各高校的專家參與評獎，並設立了各級獎項和多種單項獎作為鼓勵。
競賽歷時7個月，每年一屆。目前已成功舉辦四屆。2010年度競賽由華中科技大學主辦，決賽、頒獎典禮及獲獎作品展示將於2010年11月在武漢舉行。
英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽
http://nuedc.sjtu.e.cn/
「博創杯」全國大學生嵌入式設計大賽
http://www.cie-eec.org/
http://www.up-tech.com/bcb/index.htm
報名時間4月截止
參賽題目：
本屆大賽分為本科及高職兩組，採用開放式命題的形式，作品的設計主要基於ARM、XScale、OMAP、FPGA為硬體支撐，基於Linux、WinCE、μc/os、Vxworks等操作系統進行設計，建議採用EWARM、Qt Tornado等開發工具。
請各參賽隊伍自行設計命題，完成作品設計。
設計內容可涵蓋：消費類電子、數字電視、GPS導航、智能手機、數字家電、多媒體、視頻編碼解碼、圖像處理、安防監控、無線通訊、信息識別、工業應用、醫療衛生等領域
組委提供參考命題，感興趣的參賽隊伍請登陸：http://www.cie-eec.org進行下載。
題目：智能家居系統
題目：基於ARM11的嵌入式應用解決方案
題目：基於統一家電協議的智能家居控制終端
題目：H.264高清視頻監控方案
題目：手持娛樂解決方案
題目：車載設備解決方案
題目：移動數字電視解決方案（支持CMMB標准）
題目：GPS電子地圖解決方案
題目：多媒體廣告系統解決方案
題目：基於ZigBee網路的分布監控系統
題目：基於IAR EWARM工具的協議棧開發及優化
題目：基於IAR visualState的車身控制系統
題目：基於IAR PowerPAC的遠程網路數據採集系統
題目：基於Qt 4.5 for Embedded Linux (嵌入式Linux)的多媒體或數字電視應用開發
題目：基於Qt 4.5 for Windows CE的多媒體或數字電視應用開發
……
其他詳見
http://www.cie-eec.org/news/zwh090319.htm
美新杯中國MEMS感測器應用大賽
http://www.ican-contest.org/
報名時間 4 月截止
介紹詳見
http://www.sciencenet.cn/m/Print.aspx?id=298722
科銳(Cree)杯中國大學生LED大賽
http://www.fleishman.cn/cree-creating/
報名時間 不詳
參賽作品范圍：
各類兼具創意性與實用性的LED照明燈具。
以戶內LED照明燈具為主,戶外LED照明燈具為輔。
注: 燈具設計建議以Cree LED器件為基礎, 大賽組織機構可對復賽入圍者按需提供Cree LED 器件。
Cree器件規格材料請瀏覽Cree網站: www.cree.com
全國「電腦鼠走迷宮」邀請賽
http://www.micromouse.com.cn/dasai/2010.asp
報名時間 不詳
所謂「電腦鼠」，英文名叫做MicroMouse，是使用嵌入式微控制器、感測器和機電運動部件構成的一種智能行走裝置的俗稱。它可以在迷宮中自動搜索迷宮，記憶迷宮地圖，智能分析選擇路徑，最終以最快時間完成比賽。迷宮的地圖是在競賽開始前幾分鍾隨機設置的，所以競賽難度較大。國際電工和電子工程學會（IEEE）每年都要舉辦一次國際性的電腦鼠走迷宮競賽，自舉辦以來參加國踴躍。
競賽除了考驗參賽者在人工智慧編程方面的能力以外，還要考驗參賽者對嵌入式系統應用、感測器應用、控制技術應用等多方面的經驗和實踐能力。因為這類競賽對培養和提高學生的創新精神和實踐能力有很大的益處，所以我國有些省市現在也開始在籌備和組織類似的競賽。
電腦鼠比賽相關的詳細信息敬請關注http://www.micromouse.com.cn。
天華杯全國電子專業人才設計與技能大賽
http://www.miit-netc.org/
報名時間 3月-4月30日
這個比賽是由 Altium有限公司&ARM公司協辦的喲！
有幾組不同的比賽

嵌入式設計與開發大賽
電子設計與製作大賽
詳見http://www.miit-netc.org/plus/list.php?tid=3
AMD中國高校加速計算競賽
http://accontest.amd.com.cn/
報名時間 3 -4 月
這個比賽牛啊。
參賽資格 全日制大學在讀學生可組隊參加，每隊包括最多3名學生和1名指導教師，每位指導教師最多指導3個參賽隊，每所高校參賽隊的數量不限。無須報名費。要求參賽學生熟練掌握C/C++編程。
競賽命題 命題范圍為各類演算法在GPU上的實現，及相對於CPU實現的加速。選題可以是自選命題和自主命題。自選命題為參賽隊從競賽評審專家組的參考命題中選擇方向；自主命題為參賽隊自行擬定參賽的命題。
初賽設計方案要求 1. 參賽項目設計方案，方案需要包括以下內容：
• 項目涉及的領域及演算法。
• 綜述近年來學術界、工業界在此領域中所做的並行化研究，並解釋對參賽演算法的選擇。
• 在GPU上實現所選擇演算法的思路及可行性分析。
2. 文檔以word格式提交，需同時提交中英文2種版本。
3. 項目的CPU實現代碼。
復賽平台 主辦方將為復賽隊伍免費提供顯卡，參賽隊伍必須在所提供的顯卡上開發源代碼。主辦方同時免費提供軟體開發包，並組織集中培訓和網上答疑。
評比規則 1. 方案的創新性：方案是否具有原創性，是否存在對原有演算法的改進。
2. 實際應用的可能性：是否能夠被工業界或相關行業實際應用。
3. 文檔及論文的質量：要求符合學術會議或學術刊物要求。
4. 代碼最終性能：與CPU實現相比的加速程度。
5. 代碼性能的擴展性：在多GPU上獲得的加速程度。
詳見
http://accontest.amd.com.cn/rule.asp
「畢升杯」全國電子創新設計大獎賽
http://www.techshine.com/index.asp
「頂嵌杯」全國嵌入式系統C語言編程大賽
http://www.top-e.org/index.php
時代民芯杯電子設計大賽
http://www.mxtronics.com/
http://forum.eepw.com.cn/forum/253/1
http://www.eepw.com.cn/
面向全社會的比賽

5、我們學校發了創造發明設計競賽創新方案申報表，叫我們自己想個發明，我想不出，幫我想想

O(∩_∩)O~ 樓上的很有潛力啊，人家來問問題，問題的答案顯然不是一番說教~

我的發明很多的，大到人造星球小到人造粒子都有的，你想要哪種啊？

6、有哪些「金點子」創造發明設計競賽的創新方案？

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。

我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：

1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、等待二次使用的水平時放在哪裡。

金點子三：

我們所關注的環境問題：電資源的節約使用

我們認為可以改進的方法：

1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、 離開房間後隨手關燈。

3、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

我們的改進方案所面臨的問題：

同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什麼關系。

金點子四：

我們所關注的環境問題：塑料袋的使用

我們認為可以改進的方法：

1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。

3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

我們的改進方案所面臨的問題：

大家圖方便和美觀，不願意使用布袋或籃子。

金點子五：

我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境

我們認為可以改進的方法：

1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、 學習太緊張，時間不多。

2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。

1、每天都該是「水日」——不要只是在水日我們才想起重視水，節約水，生活里的每一天都應該是「水日」。

2、能騎車就別開車，不開車上班有獎。

3、遵從自然的法則，讓落葉堆肥，不焚燒落葉。

4、安裝節水龍頭，使用節水馬桶。

5、用檸檬，植物等替代空氣清新劑。

6 去圖書館或上網查找環保資料，每人做幾個綠色小書簽，大家交流。

7、每出生一個孩子，父母都為他種植一棵同齡樹。

8、「口下留情」，「食有禁忌」，不吃野生動物。

9、盡可能多地走進大自然，和鳥兒一道唱歌，同蝴蝶一道飛舞，與魚兒一道戲水，激發熱愛自然的環境意識。

10、設個「班級環保獎」，在班級成員中開展「節約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰」等活動，進行日記錄、周講評、月總結，獎優罰劣。