創新校慶

1、清華大學迎來110周年校慶，舉辦校慶對於學校有著怎樣的意義？

清華大學是中國一流大學，想考進清華大學的學生數不盡數，他們拼盡全力也要考入此大學，成了他們共同進發的目標。期間，清華大學迎來110周年校慶，那麼舉辦校慶對於學校有著怎樣的意義呢？

首先給大家介紹一下清華大學吧。清華的歷史就是一部中國的百年近代史，清華黨支部誕生於中華民族危機四伏的1926年，在清華這個陣地上，黨組織的紅旗一直高高飄揚，革命的火種代代相傳，並且日益發展壯大。 美麗的清華園撫育了萬千清華學子，清華學子也深深的眷戀著母校。他們在畢業時或畢業後留下的紀念物如同明珠撒在校園各處，在清華園訴說著對母校的報答。 清華大學校史館 的紀念物寄託了清華校友對母校情感，見證了清華園的變遷，也彰顯了清華人自強不息、求真務實的情懷。 

清華大學110周年校慶的主題是“自強成就卓越，創新塑造未來”。我們將向社會呈現一個“簡朴、溫暖、務實、共享”的校慶。過去兩年裡，我們以務實的態度，深刻分析了學校各方面存在的問題。 自信的清華不會畏懼問題，我們將從問題出發，奮力邁向新的發展高度。我們還將與世界高等教育同行一道，分享經驗、探討大學的未來。 清華大學校長邱勇 在校慶“大學”系列論壇結束致辭說：“大學應該具有“乘風好去，長空萬里，直下看山河”的視野，應該具有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的境界，更應該具有“一聲鶴唳，殷勤喚起，大地清華”的情懷。 ”

那麼校慶的意義是什麼呢？校慶的意義是：①為學校過生日，以節日形式來紀念學校成長的過程，②為曾經在學校就讀、工作過的師生提供一個回憶舊日時光，聯絡感情，師生共享生命歷程，探索健康平安快樂幸福的真諦。③展示學校教育教學教研成果及教育教學現狀。④探討學校的發展和為地方發展，國家的需求提供更多更好的人才。 大學里學校校慶很重要，如果你是大學生一定要好好珍惜校慶期間帶給你的啟發。

校園是我們每一個人青春必經歷的一個地方，那麼飽含我們的歡笑聲和淚水，無論最後你的結果如何畢竟你經歷了一段難以忘懷的時光。最後，感謝各位觀看酷魚的文章。

2、急，百年校慶的團日活動，需要有創新的主題！

方案一：歷任校長，請他們做一個訪談或者寄予等等，然後製作一段dv，發布。具體根據每任校長的特點製作不同內容。
方案二：發動全班同學，用人脈找到其他學校的同學，做一副長卷，上面都是不同學校的班級對你們學校建校百年的祝福。

3、校慶標語

實踐信仰 關懷互愛 共慶母校二十載
努力奮斗 意念創新 同步挽手創未來

憶往昔風雨兼程 歲月如歌
看今朝二十華誕 桃李芬芳

放飛今日希望
共繪美好藍圖

揚剛毅之風，追堅卓之志
慶二十華誕，創美好未來

風雨兼程弦歌不輟
惟精惟勤丹心勵耘

薪火承續興基業
風華正茂立潮頭

葉引春風，根吮化雨，桃李芬芳下成蹊
丹心勵耘，薪火承繼，母校明天更輝煌

師恩浩盪不忘書山歲月
學情深長永懷花樣年華

濃墨重彩寫不完母校業績
千歌萬詞唱不盡教師恩情

星光溢彩映襯輝煌今朝
明月流輝裝點金色華誕

園丁遍栽桃李樹
學子盡作棟梁才

賀建校二十周年
祝再創歷史輝煌

感動你的，是來自過去的汗水
迎接你的，是來自未來的歡笑

萬千桃李慶華誕
莘莘學子展宏圖

4、求，校慶宣傳語！！！！！有的速度，謝謝大家！！

2、盛世逢華誕，桃李沐春風 3、迎校慶三十華誕，共創南技美好明天 4、新老學子同喜同賀，慶世紀新輝煌；全校師生且歌且舞祝母校更美好 5、重言教 重身教 嚴以律己，學知識 學品德寬以待人 6、齊心協力開拓奮進 為母校增輝 為校史添彩 7、加強素質教育 為科技興國培養更多優秀人才 8、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌 9、時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇 10、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟梁才 11、辦好廣西南寧高級技工學校，為北部灣經濟區培養充足的高素質技能人才 12、校以育人為本，師以敬業為榮，生以成才為志 13、三十載桃李遍天下，新世紀發展鑄輝煌 14、弘揚傳統，開拓創新，以人為本，再鑄輝煌 15、重走今日校園路，再敘昔日同窗情 16、以人為本，注重內涵，強化特色，加快發展 17、校友為母校爭光，母校以校友為榮 18、新目標、新思路、新舉措、新發展 19、站在新起點，實現新發展，開創新局面 20、實施素質教育，勇立時代潮頭；落實科教興國譜寫孝友華章 21、向關心與支持學校建設與發展的各位校友與各界人士致敬 22、加強素質教育 為把南寧建設成為廣西的首善之區培養更多復合型的技能人才 23、桃李盈門，共賀南技卅年華誕；芝蘭滿室，同議母校發展大計 24、培育英才，建百年大業；與時俱進，創八桂名校 25、葉茂枝繁承先啟後三十年春風育桃李，東臨紫氣繼往開來二十一世紀展宏圖 26、職教興民族興，匹夫有責襄偉業；校友情師生情，綿薄無貸助鵬程 27、以服務為宗旨為八桂騰飛育人獻智，以就業為導向為企業發展舉賢薦才 28、深化教學改革，推進教育創新，規范教學管理，提高教學質量 29、更新教育觀念 深化改革 營造良好育人氛圍<br>突出專業特色 提高質量 培養優秀技能人才 30、實施職業教育攻堅，加快技能人才隊伍建設 31、全面貫徹落實科學發展觀，大力實施人才強國戰略 32、大力發展職業教育，為經濟建設提供智力和人才支撐 33、深化教學改革，突出能力訓練，打造技能就業品牌 34、加強學校基礎能力建設，實施「金色藍領「素質教育 35、實施科教興國戰略，培養高素質技能人才 36、抓機遇，快發展，提升技工教育水平 37、改革30年，礪練30年，桃李滿天下

5、校慶活動策劃感想

目 錄

一、校慶活動的指導思想
二、校慶活動的組織機構
三、校慶活動的工作要點
四、校慶慶典活動的安排

楊僑中學四十周年校慶籌備委員會
二OO八年九月十日

一、校慶活動的指導思想
2009年1月2日，楊僑中學建校四十周年紀念日。
通過四十周年校慶，回顧辦學歷史，繼承優良傳統，總結辦學經驗，展示辦學成果，創新辦學特色，推動學校的全面發展。
通過四十周年校慶加強對外交流，擴大對外影響，提高學校的知名度，樹立良好社會形象,爭取各界大力支持，優化外部辦學環境，拓展辦學空間，加快學校發展。
通過四十周年校慶，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生員工和廣大校友為把母校建設得更美好，貢獻自己的智慧和力量。
以四十周年校慶為契機，抓住上級領導重視支持我校建設與發展的難得機遇（楊僑鎮創建教育強鎮），組織校內外力量，積極實施和規劃，創建教育偉業。
校慶活動主題：弘揚傳統，展示成就，繼往開來，再創輝煌。
校慶活動格調：慶典儀式隆重、嚴謹、節儉實效、規模適度
校園氣氛熱烈、祥和

6、清華校慶舞蹈上熱搜，清華的校慶還有哪些亮點活動？

清華校慶舞蹈上熱搜，清華的校慶還有哪些亮點活動？

紀念大會、學術研討、交流座談。

不難發現，今年清華校慶除了紀念大會、學術研討、交流座談等主打內容外，諸多具有“創新”特色的活動成為亮點。

“如何創新？創新活動就是很好的載體，不僅能激發大學生創新精神，還可以通過活動認識新朋友，尋找合作夥伴。”在今天下午舉行的中美青年創客大賽北京賽區啟動儀式上，北京賽區協辦方、青橙創客教育首席執行官李寅說，從清華創客中走出來很多創業團隊，他的團隊就是其中的一個。

在清華校慶期間，除了上述兩項活動外，圍繞創新創業主題，博士後創新論壇、創客教育成果展示及創客空間社團路演、“挑戰杯”學生課外學術科技競賽與作品展、校友“三創”大會、創業嘉年華等一系列活動，都受到清華學子的追捧。

在“挑戰杯”學生課外學術科技競賽與作品展上，清華學生自主研發的高科技產品集中亮相，這里有戴上智能眼鏡、手握操作桿兒、動動手指就可以體驗高空飛行的飛行模擬器，還有可以炫酷遙控智能家居的手勢識別數據手套，等等。據介紹，校慶期間，參加科技展和創業嘉年華活動的總人數超過2萬人次。

校慶兩天，許多校友走進清華藝博欣賞展覽，他們為母校擁有一座如此專業的大型博物館而贊嘆的同時，也為學校如今在人文藝術領域的飛速發展感到高興。除了老中青三代清華校友參觀外，展廳內也不乏小觀眾的身影，可謂“老中青少”四代清華人歡聚一堂。

在“器服物佩好無疆——東西文明交匯的阿富汗國家寶藏”展廳，1965級無線電和電機系的三位老校友正在參觀，她們有著五十餘年的同學情，借校慶的機會相聚在藝博。老學長們回憶當年上學時的情景說：“那時清華沒有藝術設施，只有工科專業，我們還要在主樓前和東操場勞動。感嘆五十餘年學校變化太大，祝願學校越來越好！”

7、關於辯論：校慶活動重在繼承傳統還是開拓創新？

1、立論。
校慶活動本身就是為了紀念學校的歷史，感謝前人為學校所做的貢獻。應該重在繼承傳統，但同時也不反對開拓創新。
清華大學之所以名望深重，得益於他的歷史，任何一所學校都不是在一夜之間成名，它的基礎建設，人文發展、文化積淀都必然要通過一個傳承的過程，一代一代人的累積。而校慶活動存在本身就是為了對過去的一種總結。
2、提問
一時間只想到一個「哪個學校的校慶都是某某學校建校XX年慶典，有沒有哪個學校說（XX學校還有XX年慶典）」
3、反方可能的論點，無非就是應該對未來進行展望，只有開拓創新才能與時俱進。不用反駁他。就回一句，我方觀點是在繼承傳統上進行開拓創新，繼承傳統是必須的，重要的，開拓創新是一種提升，我方同樣支持開拓創新，但不認為應該重在開拓創新，完全的開拓新非乎視對傳統的傳承，不能把握一個學校的歷史厚重感，不會讓學生感到自豪，也有可能失掉傳統，一味的開拓創新也未必每次都能取得成功，與時俱進可以，但並不能拋棄傳統，只有珍惜傳統，才是校慶活動成功的基石。

8、力求大學組織部活動策劃書！關於校慶的創新活動！（本人在長沙航院，今年學院舉行40周年校慶）

一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。 二、 活動背景 ： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、 活動目的、意義和目標： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。 五、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。 六、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。 七、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 八、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、��與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。 注意： 1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀； 2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等； 3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂； 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。 註：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動； 2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書； 3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃； 4、項目尚不夠齊全，歡迎網友指出其中不足並做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些

9、校慶怎麼寫作文

校慶

「十年希望，十年夢想!十年歌聲，放飛希望!」海納百川，個性張揚!每每耳畔如霧般若清若淡地響起這些話語時，我就想起了我校的十年校慶。

當清晨的第一縷陽光懶洋洋地透過窗戶灑在地上，當清晨鳥兒的第一聲鳴叫迴旋在耳畔時，我猛地翻下床，洗漱好，奔向操場，因為今天是個特別的日子——我校的十年校慶。

踏進操場，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽捅開了，呈現絢麗的藍天，還有誰不經意畫上去的一條條鮮明的線條，雖無條無章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來的微風中搖曳，好像在說這真美，一排排雪白整齊的椅子點綴在綠毯般布滿綠草的操場上，好像綠裙子上的白花，即不經意又別致美麗，那碩大的舞台，今天裝扮得華麗與典雅，用無比艷美的花兒點綴拼接成的書和蠟燭，充滿了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫的舞台上，不知灑下過多少人的汗水，有多少人渴望過站在上面的榮耀與輝煌。

晚飯後，我飛也是地跑到操場坐定，人漸漸多起來，同學們都眉飛色舞地談論著今天的演出，演員們身著麗裝自豪的等待著，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺它乏極了，可同學們的心卻是無比的激動，興奮，」晚會開始了，主持人那慷慨激昂的話語振奮人心，同學們尖叫著狂歡著，大屏幕上映出一條條優雅的曲線，敏捷的身影，映出了綿外的發展。綿外的艱辛，還有輝煌的今天。

場上呼聲一陣高過一陣。掌聲如潮水般涌來。經久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，激勵著演員們投入的舞動，給了我們前進的力量。黑壓壓的一片人群，伴著熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗美好。

主持人宣告演出結束讓我心中感到莫名的留念，可隨著煙花朵朵綻放讓我心裡也好像心花怒放一樣高興，由無數的煙花交織出的天際散發出神秘的色彩，雲譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是希望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢想。

十年如歌，在這雄麗壯觀的十年校慶上，讓所有人見證了我們綿外不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛我校，我以我是綿外一學生而驕傲。

10、寫一篇關於校慶

夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。
——題記
轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了初一學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。
還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。
但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，賓士在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。
在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱；十年後的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裡，我奮斗過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明裡萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日里播下基礎。
光明，我在光明裡逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年後的今天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。