創新我們的好

1、創新能使我們怎樣

科技創新是原創性科學研究和技術創新的總稱,是指創造和應用新知識和新技術、新工藝,採用新的生產方式和經營管理模式,開發新產品,提高產品質量,提供新服務的過程.科技創新可以被分成三種類型：知識創新、技術創新和現代科技引領的管理創新.
技創新是原創性科學研究和技術創新的總稱,是指創造和應用新知識和新技術、新工藝,採用新的生產方式和經營管理模式,開發新產品,提高產品質量,提供新服務的過程.科技創新可以被分成三種類型：知識創新、技術創新和現代科技引領的管理創新[1].原創性的科學研究或知識創新是提出新觀點（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發現和新假設）的科學研究活動,並涵蓋開辟新的研究領域、以新的視角來重新認識已知事物等.原創性的知識創新與技術創新結合在一起,使人類知識系統不斷豐富和完善,認識能力不斷提高,產品不斷更新.信息通信技術發展引領的管理創新作為信息時代和知識社會科技創新的主題,也是當今時代科技創新的重要組成部分.
當今之世,科技創新能力成為國家實力最關鍵的體現.在經濟全球化時代,一個國傢具有較強的科技創新能力,就能在世界產業分工鏈條中處於高端位置,就能創造激活國家經濟的新產業,就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發展.總之,科技創新能力是當今社會活力的標志,是國家發展的關節點,提高科技創新能力是一活百活的勝負手.
科技創新能力的形成是一個過程,需要一定的環境.如果人們自覺而明智地去塑造有利於科技創新的環境,就能激發科技創新的社會潛能,就能縮減從科技創新到產業運用的時間進程.學習各國在科技創新上的經驗,無疑是提高上述自覺性的很好方式.
從各國的經驗看,科技創新能力的形成有賴於如下因素：
一種良好的文化環境.例如,有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍,有熱愛科學的社會風氣,有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養和規范,等等.沒有一個良好的軟環境,就很難形成科技創新能力生長的土壤.當前,世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例,盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免,但必須加以有效地扼制.
一個較強的基礎條件.在科技創新的基礎條件中,最重要的恐怕是教育體系.中國的傳統教育體系偏重於知識傳授,厚重有餘,活力不足,在某種意義上不利於創造能力的形成.中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處.
一種有效的制度支持.國家對自主科技創新的制度支持應是全面而有效的.例如,有有效的項目評估和資金支持體系,有有利於自主創新的政府采購制度,有明智的產業政策,有合理的知識產權制度,有有利於科技創業的社會融資系統,等等.
在人類社會中,做成一件事的條件無非是人、財、物.在三個條件中,人是主體、是最活躍的因素.在科技創新中,人的因素第一,人才第一,體現得更為突出.當然,人的因素並不僅僅指個人的才智,也包括人的社會組織水平.另一方面,有人而無財、物,便是英雄無用武之地,也是做不成事.因此,所謂科技創新的環境創造,就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合,實現一種「人能盡其才,物能盡其用,貨能暢其流」的和諧狀態.

2、創新對我們生活的影響？

影響創新的因素

一、思維方式

思維方式對創新影響最為直接。面對紛繁復雜、亂無頭緒的信息和事端時，給你提供思維策略，使你思路清晰的唯一辦法是邏輯思維。面對咄咄逼人、富有挑戰性難題時，能激發你走出困境的唯一辦法是非邏輯思維。邏輯思維是理性的標志。創新的大廈必須要靠邏輯思維的支架來支撐。非邏輯思維是創新的啟輝器，創新的光芒要由它來點燃。在邏輯思維中，辨證邏輯思維對創新來說是最重要的，它是研究客觀世界內在本質的科學，在整個創新過程中，它居於指揮、統帥和調控的位置，其形式有分析與綜合，抽象與具體、演變與概括。相對辨證邏輯思維，要注意克服的是非對即錯的形而上學思維。有些人的想法容易走極端，這個人不是好人就是壞人，不是對就是錯。非對即錯思維使人的思維孤立和簡單化，嚴重影響創新活動的開展。

二、想像力

想像力能提高創新的層次，因為它不受已有事實的局限，也不受邏輯思維的束縛，所以它能拓寬創新的視野，插上創新的翅膀，盡情高飛。想到的未必都能做到，但做到的卻首先要想到。因此有什麼樣的想像力，就有什麼層次的創新。缺乏想像會使創新之源枯竭。

三、態度

積極的態度是創新的潤滑劑，被動、消極的態度是創新的滅火器。具有積極的態度的人，會主動安排計劃，主動克服困難，集中力量進行創新。具有消極態度的人只對發生的情況做出反應，而不想主動進入一個新情景，去創造一個新環境。他們認為環境的改變和創新，要依靠外部條件的變化。外部條件變化了，好的結果會主動送上門來。如果未變，就認為時間不到，應耐心等待。還有一種消極表現為怕他人批評，怕自己的觀點受到嘲笑。這個通病使大多數人喪失了創新能力和創新機會。實際上，有創新能力的人是不太在意別人批評的，他們善於評估別人的批評，會從別人的批評中吸取對自己解決問題有益的東西。

四、意志力

創新就是要走別人沒走過的路，創新本身就是否定，就是要挑戰舊說，建立新論，因此必然要面對困難和荊棘，這就要求創新者必須具有較強的意志力。愛迪生為了發明電燈，僅是為尋找一種合適的燈絲，就先後試驗了6000多種材料。缺乏意志力，創新將半途而廢。的確，創新的天空下搭建的不都是奪冠者的頒獎台，也有前驅者的絞刑架。創新者不光要面對「掌聲響起來」的瞬間，更多的是面對「無人喝彩」的孤寂之途和失敗之旅。

五、膽識、勇氣

一個人雖有豐富的想像力和一定的創新思維能力，但如果沒有世俗觀念的勇氣，那麼他潛在的創新能力就難以形成現實的創新能力。缺乏膽識、魅力的根源就是缺乏自信心。缺乏自信心就會懷疑自己的能力，比如，害怕與人比較，害怕自己顯現愚蠢，怕犯錯誤，怕失敗。實踐證明，大部分有較強創新能力的人都很自信，堅信他們的理想信念和工作能力。

六、習慣

習慣是人們已經熟練掌握的不假思索的自動調節的反應行為或適應性行為。思維有習慣，觀察有習慣，感覺、味覺以及人的興趣都有習慣。習慣一旦形成，主體便對其產生路徑依賴，並總能找到某些理由來捍衛它們，從而可能對我們開展創新活動產生正面或負面影響。大多數習慣是一種非創造性的因循守舊的方式，從而成為創新的障礙。當然如果養成了創新習慣，那是一件再好不過的事情。

七、獨立或從眾心理

創新需要獨立思考，要有自己的主見，否則就難以創新。從眾心理在一定程度上會磨滅我們的個性，妨礙我們產生創見，壓抑個人的獨立思考和創新精神。從眾心理的外現就是隨聲附和，它是人們屈服於群體壓力或環境壓力所產生的一種「隨大流」的行為。

八、時間觀念

許多人認為自己太忙了，完成自己本職工作已經很不錯了，哪有時間去創新？創造、創新要太多時間，不專職去研究，是搞不了創新的。這種吝惜時間的心理不利於創新。實際上，再忙也可以創新。只要花點時間，靜下心來反省一下手頭工作，再想辦法改進工作，也許就會有創新出現。工作創新是事半功倍的事情，不僅能帶來工作碩果，而且可以節省寶貴時間，提高工作效率，讓你不疲於奔命。還有一種時間觀念也不利於創新，那就是不珍惜時間，認為來日方長，時間有的是，不抓緊時間進行創新，結果讓創新的機遇擦肩而過。

九、文化氛圍

社會環境、文化氛圍對創新非常重要。社會鼓勵創新、支持創新，以創新為光榮，那麼創新就會百花齊放。但如果像歐洲受宗教統治的中世紀，創新被視為異端邪說加以禁止和封殺，如提出太陽中心說的哥白尼受到教皇的迫害，宣揚太陽中心說的布魯諾被活活燒死，創新之路就將異常艱難，整個社會就會萬馬齊喑，所以歐洲的中世紀又稱黑暗的中世紀。綜觀以上創新能力的障礙，有許多都是由歷史形成的消極、落後的文化氛圍的影響和束縛造成的。要鏟除創新能力的障礙，就要從認識和營造先進的文化氛圍入手，重視個人的先進文化修養和個人所在單位的先進文化氛圍的營建，千方百計在社會上形成開放包容、倡導創新的大氣候。

3、人生創新的好處是什麼？

人生與創新
艾風：什麼是創新？
易友：簡而言之：創新就是「尋道」，找尋和發現新的規律，並將其用於實踐。
艾風：創新與人生有何關系？
易友：首先，創新使人成為他自己--創新才有個性，有個性才有自我，有自我才成為自己。
學習和模仿，只是重復他人的思想。只有創新，才能使自己與眾不同，才能使自己有所發展--這才是真正屬於自己的生活，這才是真正屬於自己的進步。
艾風：確實，所有重復別人思想的行為，都是做別人的「影子」，傳續別人的人生。惟有創新的生活，才是真正屬於自己的人生--我們在創新的過程中，感受到自己的存在和價值。
易友：其次，創新使人強大和進步。
重復他人「足跡」的人永遠是追隨者和後來者，只有通過創新開創別人未曾涉足過的新領域才能成為先進。先進總是能獲得優先選擇權，並吸引社會最大的注意力。優先選擇權使人有更多的選擇和更大的自由，因此使人更強大；被社會廣泛地關注極大地滿足了自我的重要感，因此使人愉快。總之，創新者總比跟隨者略勝一籌，而這一籌足以使創新者在社會中脫穎而出，成為出類拔萃的佼佼者。
艾風：確實，由於大多數人都看好的機遇也就不成為機遇--機遇永遠屬於少數人；大多數人都認同的方法也無助於個人出類拔萃--人人都能運用，所以在現實社會中，「幸運機遇」和「絕妙高招」必然掌握在少數人手裡（否則，大家都有辦法把握機遇，大家都「優秀」，也就沒有「冒尖」的人了）。因此，要想在社會中脫穎而出，必須通過創新來另闢蹊徑，才能發現和把握機遇，必須通過創新才能強大自己。
易友：既使不想通過創新爭先，但為了能適應社會不斷變化的要求，人們也不得不以創新應變。
艾風：確實，生活每一天都是新的，因此我們的生活方式也應隨著生活的常新而常變。如果不創新應變，我們就會被不斷變化的時代所遺棄或淘汰。
易友：最終，創新開拓了人生空間，使人實現更豐富的人生--創新思維拓展了思維空間，創新行為拓展了生活空間，創新感受拓展了精神空間，通過創新，人們將獲得更大的人生進步和更多的精神感受。
艾風：確實，程式化的生活使人的思想在習慣中變得狹隘、單一，缺乏創新的廣泛性和多維性，生活內容因此變得重復、單調，對生活的感受能力也在單調中逐漸變得麻木。惟有通過創新，才能給身體和心靈注入新鮮的活力，使人過一種充實、豐富和滿意的生活--創新為我們開拓了廣闊的思維空間、生活空間和精神空間，使我們擁有更豐富、深刻、精緻、充實的人生。
易友：總之，創新是一種生活方式，一種對生活的態度，它應貫穿於我們的日常生活中。
事實上，人人也都在創新，只是性質和程度有所不同。
解決生活中所面臨的問題，多數是沒有現成的方法可供套用、模仿的，因此對這些問題，人們無不是通過創新解決的。盡管不同的人解決問題的方法有對有錯，結果也有好有壞，但這只是說明各人的創新能力不同，或其創新是出於主動或被動，卻不能因其行為的錯誤和被動而否認其行為本身就是創新--人人都在創新，只是結果不同。
既然我們在生活中必須創新，那麼就讓我們更積極、更有效地去創新，從而實現更美好的人生。
艾風：是呀，只要不斷創新，人生就無止境。因此，為了最充分地實現人生，我們應「生命不止，創新不息」！
問題是：怎樣進行有效的創新呢？
易友：創新的主要障礙不是技術，而是創新性的思維--創新能力首先體現在思維模式上，然後才表現在行動和成就上，所以創新思維對創新有至關重要的作用。
艾風：什麼是創新思維？
易友：創新思維是一種思維方式，它不是把材料進行簡單地「堆砌」和綜合，而是在綜合的基礎上再進行整合和「創生」--用事物之間新的聯系創生出「新」事物。
艾風：怎樣進行創新思維呢？
易友：我們知道，所謂「發明創造」只是發現「新」規律和規律的「新」用途，因此我們就有了創新思維的模式：尋找「新」規律，尋找規律的「新」用途（作用）。前者主要運用跳躍性的開拓思維，後者主要運用循序性的邏輯思維。
因此，創新思維的核心含義是「引入新要素」、「實現新組合」。
同時，由於創新都是對舊事物的「創新性破壞」，所以創新時要敢於打破常規。
艾風：為什麼創新時要敢於打破常規？
易友：因為在進行創新思維時，無論是思考如何解決新問題，還是思考如何對老問題按新的方式解決，都需要有新的思考程序和新的思考步驟，而基於思考以往的同類問題所形成的思維定式必然會對創新思維產生一種妨礙或束縛作用，使人難以跳出思維定勢的無形框框--正所謂「構成我們思考最大障礙的，是已知的東西，不是未知的東西。」所以要進行創新思維，必須打破思維定勢。
艾風：聽你這么一說，我覺得創新並不復雜。
易友：的確，創新並不復雜，只是有點「難」而已。而創新之「難」，首先來自於我們的創新態度--我們是如何對待創新的；其次來自我們的創新能力--我們具有怎樣的創新智慧。
艾風：那我們對待創新應採取何種態度呢？
易友：就兩個字：積極。
艾風：怎樣做到積極創新呢？
易友：首先是要自信--對自己的創新思維缺乏自信的自我懷疑是創新的極大障礙；其次是歡迎變化--變化推動創新；再次是勇於創新--創新需要拚搏精神；再次是樂於創新--喜歡創新才會主動創新；最後是要專心創新--惟有專心致志，才能創新有成。
艾風：你說的這些就是「創新精神」吧。
易友：對。要有效創新，就得具備這些創新精神。
不過，需要指出的是：我們應積極創新，但不能因此去亂創新。
艾風：此話怎講？
易友：因為創新也有可能被亂用或誤用。
亂創新不僅勞人心思，耗費了那些不切實際想像者固有的天賦和才能，而且可能使人亂闖「禁區」，誤入違道的歧途。
艾風：端正了創新態度，我們如何培養自己的創新能力呢？
易友：這就要到智慧中去汲取力量了--智慧是創新之源

4、創新讓生活更美好作文

創新讓生活更美好

我的祖國是一個有著悠久歷史的國家，民間傳統工藝品非常多，有布老虎、剪紙、皮影戲、刻葫蘆……其中我最喜歡的還是那多姿多彩、形態各異的捏麵人了。然而，隨著現代社會的發展，這項傳統工藝正瀕臨失傳。所幸的是，一些有心的科學家們經過技術改良，使捏麵人技術得到了創新，使它們重煥生命力。
也許你會很好奇，不就是捏一個面人兒嗎，還能加入什麼高科技?經過創新的捏麵人兒可，是用了3D列印機器人列印出來的呢!
工作人員說：「當時製作這個捏麵人機器時，科學家們拜訪了捏麵人的大師，發現捏麵人兒既需要心細，又需要手巧，假如有一點兒差錯，這一個面人兒就報廢了。科學家們聽完後，開始了研製。經過非常多次的試驗，終於製造出3D的，能夠自動列印面人兒的3D面人列印機。」工作人員熱情地問我要個什麼樣的，我說要一個跟我一樣的人面兒。他讓我面向列印機器人站好，他按動開關，機器人的眼睛就亮了起來，從頭發到脖子對我細細掃描了一番，然後他拿出了五顏六色的面團，他一邊選料放入機器人槽中，一邊給我們講述傳統捏麵人的來歷：「捏麵人的這種手藝流傳至今有幾百年了，有個山東來的王師傅專門負責揉饅頭，老王的手真夠巧的。一疙瘩面在手裡揉揉捏捏，有的就成了仙桃，有的成了朵花……」工作人員的精彩講述還未完，機器人的任務就完成了。工作人員再把四肢捏好，最後把它們組合起來插在一根竹棍上。哇!一個活靈活現的『我』便呈現在我的眼前，我的心裡樂滋滋的，別提多高興啦!我愛不釋手地將『我』拿回了家，發現它是那麼的精緻，那麼的逼真!
我看著這個像極了我的捏麵人兒，激動的心情久久不能平靜。一個普普通通的捏麵人兒機器，背後傾注了多少人的心血啊!正是這些科學家們的努力，才使得我們古老又有趣的傳統文化工藝能夠重煥生命力。科學家就像魔法師一樣，使我們的生活有了翻天覆地的變化，這種變化，又何止體現在一個3D面人列印機中呢?所以，讓我們大膽創新，讓我們的生活變得更加美好!

5、在「大眾創業，萬眾創新」的大潮中，您有什麼創新的好點子來改進我們身邊的學習？

學習這個事兒不是說能改變，或者說是創新什麼好點子，只能是激發自己的興趣。

6、我們為什麼要創新？

1、創新意識，首先是我們謀求創新的意向和願望。

毫無疑問，政府管理創新，是時代和實踐發展提出的客觀要求，是中央的決策和部署，是人民群眾的呼喚和期待。這些外在要求，只有變成我們內在的創新沖動和追求，才有可能變成創新實踐。因此，政府管理創新的第一個前提，是我們要有創新的意向和願望。

2、創新意識，還是我們實施創新的膽略和氣魄。

沒有膽略和氣魄，許多創新不敢想，想到了也不敢做，做了也不敢堅持。所以，我國改革開放的總設計師鄧小平同志反復要求我們，改革的膽子再大一點，步子再快一點。

沒有一點闖的精神，沒有一點『冒』的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。有了自覺的創新精神，就有了政府管理創新的膽略和氣魄。

3、創新意識，又是創新的智慧和計謀。政府管理創新不是隨心所欲，不是胡思亂想。

創新舉措要從實際出發，合乎改革發展的要求，合乎人民群眾的願望，合乎政府運行規律，並不是只要改變就是創新。因此，創新既需要意向和願望，需要膽略和魄力，還需要智慧和計謀。創新意識內含著這樣的智慧和計謀。

(6)創新我們的好擴展資料：

梳理創新意識的方式：

1、創新意識跟責任心聯系在一起。

一個對中央負責、對人民負責、對自己所工作的政府形象負責的領導幹部，就會有政府管理創新的熱情和追求。責任心強烈到什麼程度，創新就努力到什麼程度。在政府管理創新上無所作為的，一定是嚴重缺乏責任心的。

2、創新意識與對人民群眾的感情聯系在一起。

這些年來人民群眾在政府管理創新中受益，因此支持和擁護創新；同時人民群眾也遭受政府管理缺位、錯位、越位所導致的許多不幸，上學、看病、住房還不夠理想，社會治安、市場秩序還有不少亂象，食品安全事件頻發，不公平不公正現象隨處可見。

官僚主義、形式主義還十分嚴重，引發腐敗的制度性漏洞還沒有堵死。這些問題，不在政府管理上創新就無法解決。因此，人民群眾熱切期待政府管理創新。

一個領導幹部只有體貼理解人民群眾，只有把人民群眾放在心上，只有想人民所想、急人民所急，才會大力度推進政府管理創新。

3、創新意識與領導幹部自身的認識水平聯系在一起。

沒有足夠的知識和文化素養，沒有必備的觀察力和洞察力，沒有健全的思維方式和思考能力，就看不出政府管理哪裡需要創新，如何創新。

7、創新使我們的生活更加精彩作文

創新，是一種好辦法，只有創新才能使我們的思維更加靈活，生活更加方便。創新使人進步。
齊白石曾經說過：「我行我道，我有我法」意思就是說，在學習別人長處的時候，不能照搬照抄，而要創造性的應用。不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。我們需要創造力。在這里，我還有一個小發明，變廢為寶，重新創造。生活中廢品真的很多，我們可以把它收集起來變廢為寶。我們家裡常用的光碟，不用後，我們可以把它收集起來。做一些裝飾物等等。像貝殼一樣串成項鏈，裝飾物等。我們把不用的光碟，排成一個正方形，四周圍起來，加上低和下面一共需要六個。先四周圍起來然後放上一盆小點的花或草。固定好了裝上兩個底，用膠布固定好就大工造成了。是不是很簡單那，放在家裡又增添了一道風景線。只要我們稍稍動腦，動手就可以發明一些小玩意。創造使我們的生活更加美好。
創新使我們的生活更加美好。因為創造需要勇氣和智慧。新事物也許並不完美，但它畢竟要代替舊事物。
讓我都一起動動手動動腦一起創新。