關於工作創新

1、工作創新是什麼意思

工作創新是指在工作崗位上創新自己的工作，產生新的思路，方法，措施，產生新的工作效果，效益。

創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。創新精神是一種勇於拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。

要創新，首先就要在自己的行業有扎實的專業功底，時刻關注行業最前沿的信息，創新的基礎是扎實的知識。不管是哪一個工作任務，在條件允許的條件下，都多往前走幾步，不滿足於完成任務。思考一下怎麼樣做能有更好的效果，說不定下個路口就是新思路、新方法。

(1)關於工作創新擴展資料：

工作創新的意義：

江澤民同志1995年在全國科學技術大會上指出：「創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。如果自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落後的局面。一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。」

黨的十九大報告強調，要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。

知識型、技能型、創新型勞動者屬於復合型的勞動者，這是中國從製造大國轉向製造強國的關鍵所有。這種復合型勞動者與普通勞動者最本質的區別在「創新」，而「創新」的實現，基於擁有知識和技能。培養這樣的勞動者是個系統工程，需要政府和全社會共同努力。

實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。世界每時每刻都在發生變化，中國也每時每刻都在發生變化，我們必須在理論上跟上時代，不斷認識規律，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新。

2、如何做好職場工作中的創新工作？

學會借鑒和組合

單純借用別人的經驗和成果，沒有自己的努力是不行的，借鑒可以是思路，也可以是方法，更可以是產品。不要認為「拿了」別人的東西而覺得對不起別人，只是知識借用而已。企業發展是如此，個人工作也不例外，但是一定要在學習、借鑒的基礎上消化、吸收，使之成為自己的一部分，才會有創新的靈感。

遇到問題從多方面考慮，養成思考的習慣

單純地為創新而創新，創新出現的幾率也會很小。只有從多方面考慮和解決問題，才有解決問題的靈感，才能創新。前往不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產生就要記錄下來，時間一長，新的思路，方法和途徑自然就出現了。

注意總結前人的經驗和教訓

任何一項創新都不是無源之，無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創新工作中是非常重要的，只有這樣，創新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。前人的經驗和教訓是創新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，才可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

發現和總結前人失敗的創新經驗

失敗是成功之母，但如果一味地失敗而不去考慮失敗的原因，對工作是沒有任何幫助的。通過前人失敗的經驗可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功地解決一些眼下遇到的問題。

具有強烈的事業心和責任感

具有強烈的責任心和責任感的人，才會有強烈的憂患意識，才能「先天下之憂而憂」，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想像，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題。

用人類文明成果武裝自己的頭腦

任何創新都是對知識的綜合運用，創造性思維是一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作為前提條件。沒有豐富的知識做基礎，就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新。

堅持思維的相對獨立性

思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提。愛因斯坦說過，應對把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。提高創新思維能力，必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨辟蹊徑中找到解決問題的有效方法。

文末寄語：創新能力對於企業來說，是加速器，對於個人來說，是核心價值所在。

3、工作中如何做到創新

遇到問題從多方面考慮，養成思考的習慣

單純地為創新而創新，創新出現的幾率也會很小。只有從多方面考慮和解決問題，才有解決問題的靈感，才能創新。前往不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產生就要記錄下來，時間一長，新的思路，方法和途徑自然就出現了。

注意總結前人的經驗和教訓

任何一項創新都不是無源之，無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創新工作中是非常重要的，只有這樣，創新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。前人的經驗和教訓是創新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，才可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

發現和總結前人失敗的創新經驗

失敗是成功之母，但如果一味地失敗而不去考慮失敗的原因，對工作是沒有任何幫助的。通過前人失敗的經驗可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功地解決一些眼下遇到的問題。

具有強烈的事業心和責任感

具有強烈的責任心和責任感的人，才會有強烈的憂患意識，才能「先天下之憂而憂」，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想像，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題。

用人類文明成果武裝自己的頭腦

任何創新都是對知識的綜合運用，創造性思維是一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作為前提條件。沒有豐富的知識做基礎，就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新。

堅持思維的相對獨立性

思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提。愛因斯坦說過，應對把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。提高創新思維能力，必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨辟蹊徑中找到解決問題的有效方法。

4、談談如何在工作中進行創新

要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有崇高的追求，要有為企業做貢獻的責任和為事業無私奉獻的精神，每名職工只有在這樣一種積極向上的精神指引下，才能主動承擔創新的責任。2.立足自己的崗位，勇於實踐和嘗試。創新是要創造出前人所沒有的，甚至是比別人幹得更好、效率更高、成效更卓越。創新的過程是思維開拓、動手實踐的過程，要進行創新，就要勇於承擔責任，敢啃硬骨頭、打硬仗，要有勇於實踐、不怕失敗的精神，在前人沒有走過的道路上探索、思考，敢於嘗試到底，不輕言放棄，不斷磨煉意志、增強本領。3.堅持自己的信念，不怕犯錯誤，知錯就改，不斷總結經驗和教訓。在創新的過程中，有時因為經驗少、看問題片面，難免會現這樣那樣的問題，有時改變工作方法去做了，但過程總結不到位；有時運用新方法工作成效不顯著等，對待以上問題，要養成及時記錄、勤於思考的習慣，遇到問題充分醞釀、多方求教、理性思考，盡量做到不麻痹、不武斷，不能因為怕犯錯誤而放棄創新。二、要具備創新能力創新能力首先是學習能力，這種學習既包括向書本學，也包括向有經驗、有本領的同事學。不同崗位的職工要結合自身工作實際，積極學習業務知識，打好工作基礎，提高知識儲備，練好內功。創新是在具備了一定能力的基礎上才能進行的，而不是拍拍腦袋就能形成的。任何一項工作都需要通過不斷的學習才能不斷提高，在創新的過程中不能只憑一腔熱血，而忽略了應該具有的創新素質與本領，要做好創新工作需要不斷地儲備各種知識，才能在實際工作中發揮創新能動性和創新成效最大化。在創新試運行的過程中，要虛心聽取領導、同行、專家、同事的意見，認真總結，及時糾正，做到邊試邊改，不斷積累創新經驗1.自我管理式學。日常工作中行業各級下發的科技創新文件、科技創新文獻資料；國內知名企業管理經驗；兄弟單位的工作思路、先進方法等等都是我們要學習的知識，要多看、多想，多從中找到是什麼、為什麼，從中解答疑惑。2.互相商討式學。利用專題會、討論會、工作之餘互相取經，商討改進工作的方法，共同解決工作中遇到的問題，可以部門與部門之間商討，也可以是職工與職工之間商討，還可以跨部門、跨業務之間商討，職工通過充分的自由討論，進一步提高創新能力。 3.單位內競賽式學。單位以成立5個創新小組的形式，開展比學趕幫超...

5、如何創新工作方法

1.變封閉為開放。任何事物總有改進的餘地，唯有創新，唯有及時抓住群眾感覺到而沒有意識到的東西，你才能帶動群眾前進。墨守成規，因循守舊，不可能成為好的領導者，即或本人不是一個非常有創見的人，你也應該善於鼓勵和運用別人的創造力。

2.變獨斷為民主。實行民主管理，不僅可以彌補管理人自身能力的局限，減少決策失誤的風險，實現決策的民主化、科學化、高效化，而且有助於滿足被管理人自我實現的需要。

3.重點工作及具體措施。創設具有特色的良好環境，要建設一支懂得創業，精通創業的員工隊伍。

4.創新需要實踐，學習可以提升實踐。人的創新意識、創新思維最終要轉化為創新實踐。而創新實踐的過程不可能一蹴而就，要經過曲折的實踐過程，其中還可能遭遇各種困難、多次挫折甚至是失敗。

6、工作中如何創新？

1、尋找工作效率方面的問題並加以解決；
2、尋找工作質量方面的問題並加以解決；
3、尋找工作消耗方面的問題並加以解決；
總之，針對工作中存在的問題，研究產生問題的原因，提出解決問題的辦法或方案，這是最直接的創新。人類社會的進步史就是不斷創新的歷史，而集中到一點就是更高、更快、更好。

7、如何創新性的開展工作？

創新性開展工作的辦法：

更新觀念，大膽改革；

注重調研，科學決策；

加強學習，積累知識；

勤於思考，不斷總結。

8、怎樣在工作中創新？

創新，是創造新的事物或新的解決問題的方法。人們一提到創新這個詞往往聯想到發現、發明，認為找到新的事物，發明了從未有過的東西，便是創新。其實，這只是創新的顯著方面。在歷史長河中，創新是無時無刻無處不在、無人不能的事，全面而言，創新既包括發明創造、發現，也包括生活工作中新的解決問題之道，還包括看待問題的新角度。因此，發明原子彈是創新，量子物理是創新，特殊廣告是創新，甚至做菜時的搭配，調味也是創新。

有的人認為，只有聰明的天才才能推陳出新、除舊布新，作出創新的壯舉，這其實是對創新含義的誤解。其實人人都是具有創新的基礎的，只要善加培養，創新能力便會逐漸加強，從而在工作上或生活中作出創新行為，充分地開發人的潛力，用智慧去解決理論或實際問題。可惜的是，由於誤解、誤導等原岡，許多人在自覺或不自覺問喪失或放棄了創新能力，成為墨守陳規、庸庸碌碌的人。

我們理應記住艾夫斯特的話，雖然他只是可口可樂公司的業務主管，但是，在對創新的理解上，卻獨樹一幟，頗有見地。他說：人人都會盯著最新發明或者認為創造性必定表現在藝術和科學方面的俗套。但是，在人員配置、戰略、商標品牌和經營過程中也必須鼓勵創造性。

那麼，創新到底是一種什麼東西呢？我們只能描述它卻無法清晰地定義它。創新，從本質上說，是一種對新思想、新角度、新變化，風險以致失敗等等都抱歡迎和容許態度，它是對勇於探索、敢於懷疑、敏於觀察的一種贊同與寬容。創新不僅僅是人類解決許多重大問題，諸如創建經典理論，重大發現、發明等的有利工具，它與改善我們的生活、改進我們的社會息息相關。

創新有時候表現為看問題的新角度。甚至很多時候，人們會說，「這也算創新嗎？原來我也知道呀！」但是，關鍵就在於你敢不敢想，願不願說，肯不肯做，雖然說起來容易，做起來卻難上加難。

據說，哥倫布發現美洲後，許多人都不以為然，認為美洲就在那兒，哥倫布只不過是湊巧看到，發現了而已，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。於是，在一個盛大的宴會上，一位貴婦人向他發難道：

「哥倫布先生，美洲就在那兒，我們准都知道，您不過是湊巧先上去了唄！倘若是我們去也會成功。」

面對責難，哥倫布很鎮靜，於是他靈機一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：

「諸位先生女士們，這里有一個雞蛋，把它立在桌上很容易，請問你們誰能做到呢？」

大家面面相覷，有的躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。大家只好看哥倫布。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，然後把雞蛋立在那兒。哥倫布隨後說：

「是的，就這么簡單。發現美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢？」

是的，這就是創新。

創新並不需要天才，創新只在於找出新的改進方法。任何事情之所以成功，在於能夠找出把事情做得更好的辦法。所以，我們要來看看，怎樣發展、加強創造性的思考。

培養創造性思考的關鍵在於要相信自己能把事情做成。只有這種信念，才能使你的大腦運轉，去尋求做好這種事情的方法。

拿破崙·希爾曾問PMA成功之道訓練班上的學員：「你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有的監獄？」

學員們顯出很困惑，有的懷疑自己聽錯了。一陣沉默後，拿破崙·希爾又重復道：「你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有的監獄？」

在確信拿破崙·希爾並不是在開玩笑以後，馬上有人站起來反駁：「你的意思是要把那些殺人犯、搶劫犯以及強奸犯全部釋放出來嗎？你知道那會有什麼樣的後果嗎？那樣我們就別想安寧了。不管怎麼樣，一定不能廢除監獄。」

大家開始七嘴八舌議論開了：

「社會秩序將會被破壞掉。」

「這些人天生就是壞坯子。」

「倘若可能的話，還要設更多的監獄呢！」

「難道你就沒看到今天報紙上報道的謀殺案嗎？」

還有人提出必須要有監獄，這樣警察和獄卒才能有工作做。

拿破崙·希爾接著又說：「你們說了各種不能廢除監獄的理由。現在，我們來試著相信可以廢除監獄。假設可能的話，我們應該怎樣著手呢？」

大家有點勉強地把它當成實驗，沉靜了一會兒，才有人猶豫地說：

「我們可以成立更多的青年活動中心以減少犯罪。」

就這樣，這些10分鍾前還持反對意見的人，開始熱心地參與了。

「首先要消滅貧窮，大多數的犯罪都起源於低收入的階層。」

「要能辨認、疏導有犯罪傾向的人。」

「藉助手術方法來治療某些罪犯。」

總共提出了78種大膽的構想。

這個實驗的結論是：當你認為某些事不可能做到的時候，你大腦就會為你打出種種做不到的理由。但是，當你相信——真正地相信，某一件事情確實可以辦到，你的大腦就會幫助你找出能夠做到的各種辦法。

9、工作中創新的重要性和意義

工作中的創新依賴於對基本問題的熟練程度，不僅可以提高工作業績，對自身也有很大的成就感，能夠體現價值觀，自信心，積極能量的延續