創新題

1、一道數學創新題

1.邊長為a的大正方形用一個
2.邊長為a,寬為b的豎著的長方形用四個
3.邊長為b的小正方形用3個

拼法（對照下面的方法自己很容易畫圖的）：
先用一個邊長為a的大正方形
在它的右邊豎放三個長方形
在大正方形下面橫放一個長方形
在豎放的三個長方形下面分別放三個小正方形

根據上面的方法拼成的圖形，是一個長為a+3b，寬為a+b的長方形，其面積等於(a+3b)(a+b)，這個大長方形的面積也可以分成單一的圖形再相加，面積就是a^2+4ab+3b^2
所以多項式a^2+4ab+3b^2=(a+3b)(a+b)

供參考，祝你學習進步
原來的ID「江蘇吳雲超」在百度知道不能用了，永久封號了(近30000分的號呀，其實還不能算是作弊的)，建議大家不要作弊刷分，操作也要規范。否則封了以後申訴也沒有用。

2、創新題一列火車從①地出發開往⑤地,共有五個站點,這一路可以出售多少種車票？

分析：火車共經過5個站點，從第一個站到其它四個站點可以出售4種車票，從第二個站點到剩下的三個站點，即第三、四、五站點可以出售3種車票，從第三個站點到第四第五個站點可以有2種車票，從第四站點到第五站可以出售1種車票。
4十3十2十1=10（種）
答：這一路可以出售10種車票。

3、思維創新題

1 設飛機的售價為X元，圓圓帶的錢為Y元，方方帶的錢為Z元
可以列出方程組 X=3/5 Y
X=2/3 Z
（Y-X）-（Z-X）=2
X=12 Y=20 Z=18

2 設客車的速度為X千米每小時，貨車的速度為Y千米每小時
可以列出方程組 X/Y=7/5
X-Y=56
解得 X=196 Y=140
甲乙兩地的距離S=（196+140）*4=1344
貨車從乙地到甲地的時間T=1344/140=9.6

4、創新話題作文題目

在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇於創新，又善於繼承前人的傳統，才會更易成功。

創新，並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時，他說：「如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。」雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。

馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之後的豁然開朗，之後的奮筆疾書，見證了他那前無古人後無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，資料時的認真，聖西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的「三個代表」重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。

盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那「邯鄲學步」的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個「總監」非要進行「創新」，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那「創新」出來的「四不像」讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。

繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。

創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的「清如許」了。

5、語文創新題(如果回答的好,必有加分)

1.激勵：你努力了，抄只要掌握方法，成績一定能上去的！
規勸：你的學習方法不正確，最好改一改吧。
批評：你不可以再這么下去了，必須及時掌握好方法才行。
2.哈哈鏡：讓別人娛樂，卻扭曲了真實(這句是我仿的）
糨糊：從不顯棱顯角,卻粘合了他人的裂痕(網上找到的)
3.我寫下我的看法吧。
首先，橄欖枝是和平的象徵。
1947年聯合國決議在巴勒斯坦領土上建立猶太國和阿拉伯國。次年，以色列國宣告成立但這項決議遭到巴勒斯坦人及阿拉伯方面的強烈反對，此後阿以之間爆發了5次大規模戰爭。這些LZ上初三後會學到的。
阿拉法特的意思是，他希望和以色列以和平的方式解決兩國之間半個多世紀以來的沖突，表現了他渴望和平的心願。同時，"自由槍"表示他隨時會為自己的國家開戰，最後一句話的意思是，他仍然希望和平而不是動用武力，但是若是以色列的領導人持強硬的態度，兩國之間的矛盾會越來越大。這段話不僅是勸阻，同樣是威脅。

6、怎樣創新題目

創新難，難創新，首先就是要找到創新的點，才能想實現創新的途徑和方法。我覺得可以從如何幾個方面：
1、科研掃盲，這是創新的第一步也是必要的一步。
首先是把導師，師兄，師姐的文章和論文，科學基金的申請成功報告，沒中的申請報告，結題報告，橫向課題的報告，咨詢報告等全部瀏覽一遍，知道自己在什麼領域，這個領域你的導師和前幾屆做什麼，這個對於碩士來說，我覺得很有必要。這相當於給你科研掃盲，對於那些博士跨學科的來說，也是很有必要的。
2、尋找問題和分解問題，創新的源頭。
如連問題都找不到或不知道如何分解問題，科研的基本功需要加強和科研思考的方式需要轉換。 多參加知名專家或者基金委或者部委的講座。這個可以聽到很多現實問題的描述，不一定是怎麼解決，可能是拋出了問題。問題導向，往往就是我們研究的出發點。還有有的蟲子可以走捷徑，就是關注當年國家基金（自然、社科、863，973等）申請指南和已經中標的基金項目，這些都有網站，上面都有每年中標項目和項目列表統計，多去看看。如果2007年，有個基金項目你正好趕興趣，這時你正好處於選題時候，就可以選他，等那個基金結題了，你的博士論文也差不多了。盡管處於兩個地方，但是肯定結果不一樣。還有就是多觀察和對經常見的問題問個為什麼？不要相信任何權威，敢於對一切質疑。導師不一定是對的。許多重大創新都是建立對權威的挑戰，這樣的例子數不勝數。在我碩士是做實驗的，我舉個簡單例子，農村的小孩大概都知道田邊的稻子長得好，穀子飽滿，我想大多數都知道陽光充足呀，肥料好呀，根系可以深入田埂吸收營養。但是估計有的農村出身的同學可能還注意到一個現象，就是長在田埂護邊上的稻穀更好，這是為什麼呢，平時護邊上的稻子並沒有被水淹沒，所以這就一個問題。僅研究這個問題或現象，我原來的老闆的團隊就做了863，973項目，其實就是一個適度虧缺的問題。這個問題如果延伸到醫學，你看那些得胃病的人，往往是飽一頓餓一頓，或者經常吃的很飽（據說經常吃的很飽容易變傻），其實如果我們讓得胃病的人吃飯的時候「適度虧缺」不就容易了嗎？接下來的問題就是：那麼為什麼適度虧缺就可以了？我們可以發明什麼葯物讓這個人吃了這個葯胃還沒吃飽情況下就產生飽意或者適度虧缺呢？所以，問題就是要平時多觀察一些細致的問題或者已經發生的問題，我們往往對我們習以為常的問題，不問為什麼，建議大家看看每年搞笑諾貝爾獎的情況。比如現在學管理，管理的問題就多了，舉個簡單身邊例子，讀博士的時候，發覺大家相互交流很少，有的人不願意把自己的想法說出來，所以，許多老闆開什麼周會月會，但是往往是氣氛不熱烈，老闆說得多，那麼為什麼這樣呢？你如果深究下去，會有很多值得研究的問題。問題不是沒有，而是你沒有觀察，或者沒有對經常的問題，問個為什麼？ 分解問題，我想學管理的大概知道WBS（工作分解結構），這個對於其他學科蟲子來說，真的很有幫助，可以去google，百度搜索下。各個學科不一樣，看了這個工具，大家結合自己學科捉摸吧。沒有共同的經驗，就是工具一樣。最後提醒一下，在工作分解結構之前或者看問題之前，一定要高處著眼，低處著手。高處，就是你頭腦里要想著你這個問題所有有關聯的各個方面，而低處就是從葉子著手解決。
3、看文獻——獲取創新靈感或者解決問題方法的路徑依賴。
看文獻，不是看書。這個很多蟲子也貢獻了很多經驗。但是我周圍的人也知道小木蟲，但是很多人看了那麼多經驗，可是看完了還是很困惑？原因何在呢？我觀察了很多周邊的同學和同事，我發覺一個重要的就是動手太少，看紙質期刊太少。這個我想小木蟲很多發SCI的，一般看國外期刊，但是現在很多圖書館的國外期刊也有紙質版本，看紙質版本，你可以瀏覽到你的這個領域頂級期刊相關的研究，一些人為什麼沒有找到創新，有可能就是根本不知道自己研究的領域到底有那些方向。，隨便瀏覽紙質版本，或許一個並不相關的問題，你無意中看到了，給了你啟發，電腦搜索的電子文獻往往我們是按主題或者關鍵詞搜索的，請問，你能保證你提前設置的關鍵詞是最新的嗎？創新要看不同主題的文章，很多來源於交叉和其他學科。當然有的學科即使要創新也要需要實驗設備支撐，這個也是不斷磨合的過程。要想找到自己創新點，我覺得看文獻很重要。如何看呢？首先，准備好一個不大不小的筆記本（可以命名為科研靈感本），最好有個厚重封皮，准備一支筆。摔開電腦，周邊的同學許多很依賴電腦，存了很多文獻，至於看了沒有，估計大多數占空間。還有電腦一看，網路一開，你得思維無法完全集中於文獻，一會兒QQ，一會兒小木蟲論壇等等，打擾太多。靈感=心靜+環境。去圖書館期刊閱覽室，帶著前面1，2想到的問題和聽到的問題（也要記在你那個專門的科研靈感本上），靜下心來，加起來的時間至少2個月，邊看期刊的時候，如果閃現什麼靈感，馬上記下來，切記，一定要記下來，好記憶不如爛筆頭，註明出處，你的靈感是解決什麼問題的，這個文獻給你的啟示到底是什麼，如果你當時沿著這個靈感還有其他想法，就沿著這個思路下去，直到你不知道寫什麼，那麼就停止，看第二篇。看期刊，最好是從目錄看起，稍微沾邊的都要瀏覽一下。對於做實驗的科研來說，一般期刊比較少，也比較專業，所以很快能看完。但是對於社科，比如，管理，經濟，法學等學科來說，往往會涉及到很多期刊，所以時間很長，但是一定要靜下心來，這個時間可以在一年級上完課就去讀。對於社科的來說，往往創新不容易，我這里特別提醒一下，由於我原來學工科的，現在學管理，我覺得社科類的研究生一定要去瀏覽下工科類的雜志或者理科類的雜志或者交叉學科的雜志，一般會有較大收獲。我的幾篇小論文都是啟發來源於工科。另外，社科研究的問題往往是一個系統的問題。所以，只要是系統問題，工科類的控制類雜志（像控制與決策，電氣自動化，機械工程等），系統類雜志（系統工程理論與實踐，運籌學等），計算機類的雜志（計算機學報，計算機技術與應用，微型計算機系統等）都要看。即使就是工科的也可以去看，比如有的人研究水資源配置，顯然就是一個系統問題。這些雜志很有幫助。
4．利用網路——創新幫助的好助手。
網路當然有很多專業論壇，資料庫等，我都將其歸類為電子文獻。 如何看電子文獻。首先得按主題分類，很多蟲子都貢獻了，這里不說了。按照上3，這樣你從紙質期刊得到很多靈感，那麼現在你把你的這些靈感關鍵詞或者主題，從電子文獻中去索取，也要按照3的辦法，看的時候，馬上記下來，或者建立一個WORD文檔或者專門的軟體，把感興趣的截取下來，並在旁邊註明給你得啟發是什麼，它有什麼用處？這個很重要，有的人看了文獻，就丟在一邊，看得多，丟得多。另外，在看電子文獻的時候，一定要關掉QQ和論壇等東西，不要讓這些斷了你靈感的來路。
5．積累——創新的技巧和關鍵手段。
按3，4步驟，這樣你就積累了很多靈感了。厚厚一個本子或者一個長篇word文件，這樣重溫一遍。請記住，沒有積累，是沒有創新的！！！！這個積累不是說把文獻從資料庫下載下來，放在計算就裡面，而是你看了文獻，你的隨時閃光點或靈感的用筆記下來的看得見的積累。這樣，你把你這些閃光點，找了相關文獻，覺得可以寫一篇小論文，就馬上動手寫，不要拖，不要找借口，要知道寫作的激情會失去的，找不回來的。把小論文寫好了，放在一段時間，再看，可以的話，修改後就投，如果覺得可以，投高一些雜志，覺得一般，投一般核心，覺得實在不咋樣，就投哪些不是核心的。這里，我周圍一些同學和同事，有個觀念就是要發就發好的，我覺得這個不好，即使是一篇非核心的，看到自己的東西變成鉛字了，心裡還是會高興的，這會給你極大的精神動力。如果，你的稿子就是要發SCI，EI，SSCI等，發了一年半載都難中，會打消你得積極性和使你苦悶，而一旦苦悶了，靈感就跑了。靈感是非常偏向哪些思想活躍的人，那些有精神的人。還有要注意，大的創新點是要靠小的創新點集成的。沒有小的，那有大的。勝利的目標總是在不斷的加油中接近的，小論文就算你的油，寫寫，你就順了，這點對於社科類的蟲子，估計很重要。
6．走向大自然——獲取一顆創新的生態心。
現在其實我們很多解決的問題來源大自然，大自然是生命的來源，也是創新的生命起源。不管你是理論研究還是社會研究，保持一個生態心很重要，過於功利，浮躁，布滿灰塵的心都是創新的殺手。走向大自然，不要逛什麼街和超市。這點，估計有的人會說，這與找創新點有何關系？登高而望遠，試問，你在那麼喧鬧的超市，那麼多帥哥美女從你前面經過，你的神經會得到休息嗎？你的思維會有閃光嗎？所以，如果在實驗室或者宿舍呆煩了，不知道怎麼做。不如帶上自己科研靈感本和筆，去郊外或者爬山，讓自己的心胸開闊起來，說不定心中的苦悶氣出去了，靈感就進來了。
總結：注意看交叉學科和其他學科的雜志，多記，心靜，多動手，貼近大自然。

7、關於創新的優秀題目有哪些？

1、《攜手創新，共建和諧社會》。

2、《創新是夢想和現實的橋梁》。

3、《新奧因成功而美好，員工因創新而精彩》。

4、《堅持創新，再鑄輝煌》。

5、《融合德智勇勤，創新其樂無窮》。

6、《偉人語錄成就經典，平凡崗位創新世界》。

7、《創新才是走自己的路》。

8、《闖一番事業是最好創新》。

9、《創新精神是企業文化的靈魂》。

10、《創新企業文化，獲得競爭優勢，》。

8、一道創新題

C吧
離開瞬間，手和球一定共速，但之後手與球分離，球的加速度為g，而手的加速度大於g，因此手減速大於球，手和球分離...

9、數學創新題不會做

創新題。
首先分析，為什麼叫創新題？
因為它新，平時沒見過。但是知識點都是平時學過的。
所以答這種題的時候要盡量聯想學過的內容。
探究題一般都是由淺入深，一定要把握第一個問的答案，這個問一般很簡單，然後由特殊到普通，尋找一般的規律，這樣基本就能解決了。
還有就是檢查的時候，看看普通的結論是否正確，只要把特殊的那個數帶進去即可，准確率就會保證。
圖形簡拼的問題。。這個，就看眼力好不好使了，沒什麼規律，動手能力強一點的能好點吧。
呵呵 還有就是多做一些綜合性題目，自己把握時間，考試的時候就不會慌。

呵呵~~希望能幫到你哦
祝你學業有成