崇善尚美創新

1、「崇善尚美」的意思

崇善尚美」的意思

2、校訓作文 求真務實 崇善尚美

求真 崇善 尚美
校訓是一所學校在創辦初以及發展過程中始終著力表達或培育的一種辦學思想；是在長期發展過程中積累起來的一種治學風格或學術傳統。解讀我校，就必須解讀我校的校訓，解讀我校的辦學理念。我們學校的校訓：「求真、崇善、尚美」，其內容是：崇尚科學，追求真理；注重善行，完善人格；注重美好，推崇美好。
一、「求真」——崇尚科學，追求真理
「千教萬教教人求真、千學萬學學做真人」， 我國的教育學家陶行知主張，教育的第一步是「求真」。 教師的職責是「教人求真」，學生的職責是「學做真人」。「真」是我們教育的出發點，也是歸結點。崇尚科學，追求真理體現了教育的科學精神。以「求真」 作為校訓，目的就在於營造尊重知識、尊重科學、敢於探索、追求真理的學術氛圍。
二、「崇善」—— 注重善行，完善人格
《大學》中說：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」。教師的教，學生的學，目的在於明德、至善。為了達到明德、至善的境界，前提是「崇善」， 也就是注重善行，完善人格。教師要注重善行，完善人格，然後以自身的人格魅力去影響人、教育人、發展人、完善人。學生要注重善行，完善人格，先使自己成為具有人性的人，再謀求成才、成功之路。
三、「尚美」—— 注重美好，推崇美好
「尚美」，也就是注重美好，推崇美好，發現美，追求美，欣賞美，創造美。師生們要有崇尚美的心靈，要有正確的審美觀念和高尚的審美情趣，要把自然美、社會美、藝術美內化為人生修養。努力做到儀態大方，語言文明，行為規范；涵養深厚，品格端莊，人格健全；學習勤奮，體格健美，氣質高雅；人際和諧，環境優雅，生活美滿。
以學生發展為本，為社會需要育人
愛因斯坦給蘇黎世大學的信中寫道：「所謂教育，就是把學校和老師所教的全部忘掉以後剩下的東西。」這句話值得我們認真去思考，教育的本質與目的是什麼？這個問題不容易回答。然而，教育最起碼要做到以學生的發展為本，順木之天，以致其性。教育是為了發展人、完善人，也是為了滿足社會的需要。
我校的辦學目標「以學生發展為本，為社會需要育人」很好地體現了這一點。堅持以以學生發展為本,處處體現學生的主體中心地位,因材施教,量體裁衣,根據學生的興趣、愛好、特長，加以適當的引導，爭取順木之天，以致其性。另外，堅持以以學生發展為本，還營造了「尊重學生、愛護學生、寬容學生、幫助學生」的校園育人氛圍。「為社會需要育人」給了我們清晰的方向，我們要始終從三個維度去發展人、完善人，為社會培養具有良好的道德修養，正確的價值觀、人生觀，能妥善處理各種人際關系，有良好的社會溝通能力的人才。
在教育的路上
剛剛來到學校時，碰到教務處的老師在忙著整理、製作珠海市第三中學教師專業發展文集，好奇心的催促之下，多看了幾眼。這本文集的題目給我留下了非常深刻的印象—《在教育的路上》。為什麼會是在教育的路上呢？我百思不得其解。
直到有一天，我發現另外的一篇結語《在教育的路上》。文章中的一些語句讓我似懂非懂：
教育的路在何方？
「以學生發展為本，為社會需要育人」——這就是珠海市三中教育之路。
我們在路上。
教育的道路雖然崎嶇，雖然艱險，雖然辛酸，但我們在一起。師生攜手一起經歷風雨，一起分享陽光，一起感悟人生，一起收獲知識與快樂！也許，我們的步履蹣跚，但是我們上路了，在探索的道路上前行，在學習、實踐、反思、總結中成長。
我們在路上！

3、崇真尚美 怎麼理解？？

「崇」，是推崇、追求、踐行之意。「真」有兩層含義：一是指事物的本性、本源和自然界的根本法則，即客觀真理；二是指人性的真誠、誠實。陶行知說：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。「崇真」即是全校師生實事求是，追求真理，崇尚真誠。崇真是我們在科學上追求至真，道德上追求至善的統一。「尚」，即尊崇、注重、追求之意。「美」蘊涵著心靈美、語言美、行為美、環境美等豐富的內容； 「尚美」是「美在城北」的文化追求，即全體師生對心靈、語言、行為、環境之美的崇尚與追求。「尚美」不僅是人的天性，更是一種高尚的人生境界。「尚美」與「崇真」互相呼應，互相補充。
「敢為人先」即對平庸行為的否定，對舊觀念、舊體制、舊事物的突破，其實質就是敢於探索客觀規律，敢於領風氣之先，敢於立潮流之前，我們大力提倡「敢為人先」，就是努力使全體師生成為具有創新精神的人，營造「敢為人先」的良好風氣。

4、崇德求真，向善尚美

這是我嚮往的社會環境。
現在的環境毒品盛行，沒法活的。

5、求真 崇善 尚美的拼音怎麼寫

求真 崇善 尚美的拼音寫法如下 ：
求真： qiú zhēn
崇善： chóng shàn
尚美： shàng měi

6、崇善尚美 格物致知什麼意思

格物致知（gé wù zhì zhī ）
釋義：
【解釋】：1.格：推究；致：求得。探究事物原理，從而獲得知識。2.使知道事物風格的能力，然後能使你知道人生百態
【出自】：《禮記·大學》：「致知在格物，物格而後知至。」

7、崇善尚美的作文500字

一天，三毛走在大街上乞討著。可是沒有任何一個人願意理會他，乞討了一天的三毛，早就疲憊不堪了。可是老天一點都不同情他，反倒開始雪上加霜。下起了傾盆大雨，三毛無處可走只好在大街上無處流浪。
三毛經過了一天的淋雨，三毛感冒了。他蹲在角落裡拿這破毯子蓋著自己瘦削的身軀，一個一個的行人走過了。可這是一個沒有善良的城市啊！一位老爺爺看見了，他連忙把自己僅存的一把傘給了三毛。自己卻冒著大雨趕回家。三毛看見了，連忙說：「老爺爺，這傘我不要了你自己拿去遮雨吧！我不怕冷。」老爺爺熱淚盈眶的說：「三毛啊你不要擔心啊，像爺爺這嗎大的年紀什麼沒經歷過啊，所以還是你拿去用吧！」三毛和老爺爺互相謙讓著。旁邊的行人的經過，都嘲笑他都管閑事。自己的傘自己拿唄管他個小乞丐幹嘛啊。但是老爺爺不理會他們，因為他們都是沒有良心的啊！
啊且！老爺爺感冒了，三毛想老爺爺這么老了，一定不可以讓他的傷更加嚴重啊。於是他想出了一個好辦法，讓老爺爺舉著傘這樣兩個人都不會被雨淋的啊。這樣兩個人肩靠肩的回老爺爺家了。
人間的真善美是非常寶貴的啊！有些人非常的熱與助人，而有些人去非常喜歡戲弄別人！我們一定要當想老爺爺一樣的人哦！

8、為什麼在新浪微博中，許多人名字前面都有崇善尚美幾個字、、、很疑惑，求解答。謝啦

肇慶中學的校訓。高考了。為師弟師妹或是同學朋友鼓勁的~