創新思維是什麼

1、創新思維的本質是什麼

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。[1][2]
中文名
創新思維
外文名
Innovative thinking
詞起源於
拉丁語
含義
更新、改變、創造新的東西
快速
導航
特性

基本類型

過程

創新名言

什麼是創新

理論發展

如何創新

創造發揮

應用
本質
創新思維的本質在於用新的角度、新的思考方法來解決現有的問題。[1]
特性
一、思維的能動性
二，思維的變通性[1]
三，思維的獨特性[1]
四，思維的敏感性[1]
基本類型
一，差異性創造思維[1]
二，探索式創新思維
三，優化式創新思維
四，否定型創新思維[1]
過程
一，准備期
二，醞釀期[1]
三，豁朗期
四，驗證期[1]
創新名言
不創新，就滅亡——亨利·福特
要麼創新，要麼死亡——托馬斯·彼得斯
沒有思想自由，就不可能有學術創新。——周海中
好奇性和解放的思維是創新的源泉。哦，化學，你原來如此神奇！哦，化學，難怪你不能不火！啊，四海兄弟，我們攜手努力！為人類的航船，奮力揚波！ ——周其鳳
什麼是創新
創新的定義：創新是指：以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
一個產品創新，就是生產一種新的產品，要採取一種新的生產方法。工藝創新，要開辟市場，市場開拓的創新。要採用新的生產要素，要素創新。制度管理體制、管理機制，制度的創新，他提出了五個方面。美國另外還有個管理學大師，學經濟 學管理的，大家非常熟悉，這個人叫德魯克。他第一次在20世紀50年代，上一個世紀的50年代，把創新引進管理領域，有了管理創新。他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。「創新」兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。我們同學們的學習方法也要創新。
那麼對創新我們有多方面的理解，說別人沒說過的話叫創新，做別人沒做過的事叫創新，想別人沒想的東西叫創新。我們有的東西之所以叫它創新，就是因為它改善了我們的工作質量，改善了我們生活質量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經濟，對社會、對技術產生了根本影響。所以我們叫它創新，但是創新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創新。我舊的東西以新的切入點叫創新，我總量不變改變結構叫創新，結構不變改變總量叫創新。

2、什麼是創新思維

什麼是創新思維

有人將其定義為：反映事物本質屬性和內、外在有機的聯系，具有新穎的廣義模式的一種可以物化的高級思想、心理活動。

還有人將創新思維定義為：創新思維是指以新穎、獨特的方法解決問題的思維過程。通過這種思維不僅能揭露客觀事物的本質及其內部聯系，而且在此基礎上產生新穎、獨創、具有明顯社會意義的思維成果。

也有另一種說法：創新思維是指具有新穎性，能解決某一特定需要（目的）的思維過程及其功能。

無論有多少說法，但反映創新思維的本質是一樣的。創新思維是人類創造力的核心和思維的最高級形式，是人類思維活動中最積極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。人類社會的進步與發展離不開知識的增長與發展，而知識的增長與發展又是創新思維的結果。所以，創新思維比之上述思維的其它形式，更能體現人的主觀能動性。

創新思維有廣義與狹義之分。一般認為人們在提出問題和解決問題的過程中，一切對創新成果起作用的思維活動，均可視為廣義的創新思維。而狹義的創新思維則是指人們在創新活動中直接形成的創新成果的思維活動，諸如靈感、直覺、頓悟等非邏輯思維形式。

關於創新思維的含義，已有許多不同表述，如中國社會科學院研究員、博士生導師、中國邏輯學會秘書長張家龍認為：創新思維是人們自覺地、能動地綜合運用性和開拓性成果的一種思維。在創新思維中，邏輯思維和非邏輯思維是交織在一起的。邏輯思維可以發現新真理，這已為無數的科學實例所證明。在創新思維過程中，人們還應用非邏輯思維，靈感就是一種非邏輯思維。創新思維人人皆能具有，只是需要開發。南京金陵思維研究所、「邏大」創新思維研究所特約研究員所長黃浩森則認為：創造力的產生要靠思維能力、想像力和觀察力，集中在一起就形成創造性思維，即人的智力。

對任何一個人來說，創新思維是可以訓練的，區別僅在於通過訓練所取得實效程度的不同。高校大學生完全可以通過堅持不懈的培養和訓練增強自己的創新思維能力。訓練和不訓練是大不一樣。許多著名科學家對創新思維曾有過精彩的論述。愛因斯坦指出：「物理學家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律，……要通向這些定律，並沒有邏輯的道路；只有通過那種對經驗共鳴的理解為依據的直覺才能得到這些定律。」他還說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著迸步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。」普朗克也有類似的見解，他說：「每一種假說都是想像力發揮作用的產物，而想像力又是通過直覺發揮作用的」。美國麻省理工學院的戈登教授認為：「既然發明創造不是闡明已知的事物聯系，而是要發現事物間未知的聯系，因此，要靠非推理因素來把似乎無關的東西聯系起來。」

對創新思維規律的研究，始於20世紀初。此前的發明創新活動主要靠自發的直覺和經驗，認為做出發明成果的人是天才或幸運者，具有神秘色彩。19世紀中，由於工業化的需求和科學技術發展加速，發明創新成果大量涌現，發明者的經驗也逐漸得到淀積、交流。1906年，美國的專利審查官普林德爾在美國電氣工程師學會（AIEE）會議上提出的論文「發明的藝術」，開創了研究創新思維和方法規律的先河。此後，對這方面的研究工作日益增多，到20世紀50年代，形成了風靡歐美各國的創造教育運動，其中，總結出了數以百計的創造技法。在此基礎上提高，自20世紀70年代始，德國、日本、前蘇聯和美國陸續推出了不同形式的系統的發明方法。我國則從20世紀80年代起開始了對這方面的研究。創新思維固然離不開邏輯思維，也要運用概念、判斷、推理的思維方式，但它並不是邏輯上循序漸進地從經驗材料導出假說、概念和理論，而是通過形象化構思、想像和直覺等特有的思維形式，跳躍式地直接抓住事物本質的思維過程。它依據於經驗，又一下子超出了經驗，是一種頓悟、直覺性的思維。

3、創新思維具有什麼基本特徵?

一、創新思維具有的三個重要特徵：

1、流暢性。指發散思維的量，單位時間內發散的量越多，流暢性越好。

2、變通性，指思維在發散方向上所表現出的變化和靈活。

3、獨創性，指思維發散的新穎、新奇、獨特的程度。

二、創新思維的過程

(一)准備階段這是創造性思維活動的第一階段。這一階段主要是收集和整理資料，儲存必要的知識和經驗，准備必要的技術、設備及其它有關條件等。

對於任何領域的創造，都必須首先對前人在這個領域內所積累的知識和經驗有比較完全的了解，必須對必要的塞礎和專業知識進行深入學習(例如，愛迪生為發明電燈，所收集的有關資料據說竟寫了200本筆記，總計達4萬頁之多)，因此，就創造性思維的整個過程而言，准備階段是它起點的第一步。

(二)醞釀階段這一階段主要對前一階段所獲得的各種資料、知識進行消化和吸收，從而明確問題的關鍵所在，並提出解決問題的各種假設與方案。在這個階段中，有些問題雖然經過反復思考。醞釀，但仍未獲得完滿解決，思維常常出現「中斷」、想不下去的現象。

這些問題仍會不時地出現在人們頭腦中，甚至轉化為潛意識，這樣，就為第三步(頓悟階段)打下基礎。不少創造者在這一階段往往表現為狂熱或如痴如醉狀態。我們所非常熟悉的牛頓煮手錶、安培不認識自己的家門以及黑格爾一次思考問題竟在同一地方站了一天一夜等故事，都充分說明了處於這一思維階段中的人，常常被認為是「某種程度上的狂人」。

(三)頓悟階段有人曾把這一階段稱為狹義的創造階段或「真正的創近階段」。由於經過前一階段的充分醞釀，在長時間的思考後，思維常常會進入「豁然開朗」的境地，從而使問題得到突然解決。這種現象心理學上稱為「頓悟」或「靈感」。

靈感的出現無疑對問題的解決十分有利，然而，靈感是在上一階段的長期思考或過量思考的基礎上才會產生的，沒有苦苦的「過量思考」，靈感是決不會到來的。

(四)驗證階段這一階段又叫做表現階段，也就是把前面所提出的假設、方案;通過理論推導或者實際操狀來格驗它們的正確性、合理性和可靠、可行件，從而付諸十實踐，通過檢驗，很可能會把原來的假設方案全部否定，也有可能做部分地修改或補充。因此，創造性思維常常不可能一舉就獲得完滿的成功。

(3)創新思維是什麼擴展資料：

創新是在當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個詞，同時，創新又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創新Innovation，它這個詞起源於拉丁語。它原意有三層含義，一個，更新。第二，創造新的東西。第三，改變。那創新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創新引入了經濟領域。

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。

4、什麼是創新思維求答案

1、定義：創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。
2、本質：創新思維的本質在於將創新意識的感性願望提升到理性的探索上，實現創新活動由感性認識到理性思考的飛躍。

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5、什麼是創新思維？創新思維的特徵是什麼

所謂創新思維就是開拓一種思維的新途徑，根據新情況研究新問題，尋找新方法，確定新理念，創新思維的最重要的特徵就是新。

6、什麼是創新思維？

1、定義：創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。
2、本質：創新思維的本質在於將創新意識的感性願望提升到理性的探索上，實現創新活動由感性認識到理性思考的飛躍。

希望幫到你 望採納 謝謝 加油