小學生創新創客作文
1、創客主題作文
「創客」一詞來源於英文單詞"Maker」，是指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。創客以用戶創新為核心理念，是創新2.0模式在設計製造領域的典型表現。創客們作為熱衷於創意、設計、製造的個人設計製造群體，最有意願、活力、熱情和能力在創新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創建一種更美好的生活。
創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。堅守創新，持續實踐，樂於分享並且追求美好生活的人。簡單的說就是：玩創新的一群人。
創客（Maker）以用戶創新為核心理念，是面向知識社會的創新2.0模式在設計與製造領域的典型體現。Fab Lab及其觸發的以創客為代表的創新2.0模式，基於從個人通訊到個人計算，再到個人製造的社會技術發展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從創意、設計到製造的用戶創新環境。創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。在中文裡，「創」的含義是：開始做，創造，首創，開創，創立。它體現了一種積極向上的生活態度，同時有一種通過行動和實踐去發現問題和需求，並努力找到解決方案的含義在裡面；
「客」則有客觀、客人、做客的意思。客觀，體現的是一種理性思維。客人、做客則體現了人與人之間的一種良性互動關系，有一種開放與包容的精神在裡面，而開放與包容體現在行動上就是樂於分享。
沒有分享，就沒有人類社會的整體進步，作為人類社會的一份子，分享和傳播知識是每個人應盡的義務，將分享作為樂趣則是一種良好的品格和習慣，但分享絕不意味著不尊重別人的勞動成果，或鼓勵抄襲和盜版，恰恰相反的是，分享必須建立在尊重首創精神的堅實基礎上，否則創新會變成建立在流沙上的建築。創客鼓勵創新各種分享盈利模式，在分享的同時，保護首創者的利益和積極性。
2、求一篇「我身邊的創新與創客」的作文
7月6日是一個讓我高興不已的日子，因為今天我要去青海，美麗的青藏高原，這一走就是5天，真是開心死了。
早上7點我背上了我的小背包，裡面裝滿了爸爸給我買的零食，和媽媽一起踏上了旅途。一路上我和同車的好朋友王一博，還有幾個大哥哥有說有笑，好開心呀。
7月7日
坐了一天一夜的車，第二天早上來到了蘭州，早上吃的飯不用說一定就是蘭州拉麵，蘭州的拉麵真的是很好吃的，據說是正宗的蘭州拉麵。吃完飯我們就來到了白塔山公園，在白塔山公園我最喜歡的就是裡面的十二生肖，我在那裡媽媽給我拍了很多的照片，還有和小朋友的在一起玩耍的照片。
7月8日
7月8 日的上午我們乘車去青海的塔爾寺，據我們的導游介紹塔爾寺是先有塔後有寺，首先導游給我們介紹了大門口的金塔來歷和名稱，但我沒記住真是遺憾。他而死的又一座大殿的房頂全部都是用金子做的，真是金碧輝煌好雄偉呀。我看到哪裡的藏族同胞都非常虔誠。 從塔爾寺出來我們就要到美麗的青海湖去了。一路上我們看到了非常美的景色，黃黃的油菜花成片成片的和綠色的草地大山相應很是美，沿途我也看到了荒涼的沙漠，很遠還見不到一戶人家。在車上我們還發現了一個有趣的現象，我們帶的袋裝零食各個都變成了大肚子，鼓油油的，原來是高原上的氧氣稀薄的原因，也就是高原反應。臨近青海湖的時候，遠遠地就看到了一條碧藍碧藍的帶子和天空高山相連接真是景色宜人。青海湖越來越近了，那條藍色的帶子也越來越寬了，我們來到了青海湖邊，可是我們走進青海湖的時候去發現湖水反而不那麼藍了沒怎麼回事呢？我心裡很是不解。可我來不及多想就被湖邊的騎馬得人吸引了，他們在湖邊的淺水裡騎馬賓士很是威風，我也想騎一騎馬。經過媽媽的同意我終於和藏民一起騎著馬在海水裡走了走，由於人多馬少幾分鍾就下來了，很不過癮，但也沒辦法，不過還是很開心的青海之路給我留下了很深的印象。
? 青海湖環湖游
今天一大早，我們就去了鳥島。我們坐觀光車先到了蛋島。蛋島不足1平方公里，每年春天群鳥飛來島上築巢，到了產卵季節更是鳥蛋遍地，幼鳥成群，熱鬧非凡，可惜我們現在這個時間去，看不到這個景象了。在蛋島的觀光科普長廊上，我看到了關於青海湖的很多漂亮的圖片，還有鳥類的介紹和標本展覽，其中有一隻鷹抓了一隻狐狸的標本，做的栩栩如生，爸爸說這些標本都是真的動物把內臟掏空，填上棉花等其他填充物做成的。隔著觀鳥室的櫥窗，我看見很多鳥及鳥蛋。最後我們還看了一個介紹青海湖鳥類的科普片。
出了蛋島，我們繼續坐車去了鸕鶿島。鸕鶿島的盡頭是懸崖峭壁，頻臨青海湖，島前有一巨石，聳立在湖水中，巨石上面密密麻麻地都是鸕鶿，鸕鶿的叫聲此起彼伏，頗為壯觀。極目遠眺，海天一色的青海湖，令人心曠神怡。湖中心隱約有一島，那是海心山，古稱龍駒島或仙山，位於青海湖湖中心。它四面環水，遠離塵世，是佛教徒靜心修煉的好地方。隋煬帝曾在此地設置牧馬宮， 唐朝大將軍哥舒翰也曾在島上修建應龍城。
下午，我們去了沙島。沙島南臨青海湖，北臨金銀灘草原，島上沙灘、沙丘環繞，綠草茵茵，太陽湖、月牙湖、蘆葦湖點綴其間。它們都是淡水湖，其中最美的湖是蘆葦湖。蘆葦湖中蘆葦叢叢，在微風中搖曳生姿。沙丘、綠草、葦叢，海鳥、陽光、沙灘、海浪構成了一幅美麗動人的圖畫。沙島的沙子非常細，島上有大型的沙雕和雕塑。這主要是一個運動娛樂休閑的景區，有騎駱駝、騎馬、沙灘摩托、水上摩托艇、水上飛機等項目。可惜，我有些高原反應，頭昏，肚子疼，也沒心情好好玩。
從沙島出來，我們往西寧開，明天就准備回西安了。五天的旅行就要結束了，心裡有些戀戀不舍。雖然自駕游比較累，但是這一路上我見識了不同的民族風情，還有丹霞、草原、湖濱、沙漠等不同的自然景觀。碰上泥石流塌方、車禍、地震，雖然讓人惱火，但也不失為一種體驗。總之，還是很有收獲的。再見了，美麗的青海湖。
? 大美青海游塔爾寺
今天早上，我還在睡夢中，就被爸爸搖了起來，地震了，快起來！，爸爸焦急地喊。我顧不上穿衣服，迷迷糊糊地拿著衣服就跟著爸爸媽媽跑到了樓下。不過樓下的人好像沒什麼感覺，虛驚一場。事後才知道是定西市的岷縣、漳縣交界處發生了6。6級地震。
早飯後，我們從蘭州開往西寧的塔爾寺。車出了蘭州，立刻是另一番景色，一路上公路兩邊都是光禿禿的山和低矮的樹，少有人煙，感覺很荒涼。路上不時還能看到紅色的岩石，遠看好像染上了紅霞，近看色彩斑斕，有的上面有明顯的沖刷痕跡，這些痕跡又構成一幅幅奇妙的圖畫，媽媽說，這就是丹霞地貌。這里只是零散的丹霞地貌，如果集中在一起，更漂亮。
下午2點左右，我們終於到達了塔爾寺。塔爾寺是我國著名的喇嘛寺院，至今已有400多年歷史，是喇嘛教黃教創始人宗喀巴的誕生地。寺廟規模宏偉，最興盛時有800多間宮殿。寺廟建築和我以前見過的寺廟不同，白牆紅頂，在藍天白雲下顯得既干凈又庄嚴。寺外到處都是賣金銀首飾、藏刀和獸皮的，還有賣狼牙的，很有民族特色，非常漂亮。進入塔爾寺後，我們進了好幾個大殿，我都搞不清楚是哪個，只記得在每個大殿都拜了佛。在大殿門口，我看見一個藏族老奶奶在磕頭，第一次見識了什麼叫做五體投地。整個人匍匐在地，手臂前伸，叩頭，然後再收回手臂，起立，再匍匐在地，不斷重復剛才的動作，真是太虔誠了！據說藏民一生中要叩10萬個這樣的頭！真是不可思議！進到大殿里，每個大殿都雕梁畫棟，裝飾了很多金銀飾物，美輪美奐。我還看見了塔爾寺獨有的世界唯一的18幅立體綉以及青海獨有的唐卡畫。唐卡畫是用彩色石頭磨成粉做的顏料畫上去的，經過幾百年，顏色還很鮮亮。給我印象最深的還有一座大金塔，是用價值3億的黃金鍍成的，上面點綴了上千顆各色寶石，金光閃閃的華麗極了。
從塔爾寺回到西寧，晚上去吃了夜市，奔波了一天，終於可以躺在床上休息了，期待明天的青海湖之行。
3、以創客為話題 寫800字作文
我是小創客
今年的寒假學校給我們布置了一項創客作業，可以是創意模型類，也可以是科技製作類，還可以是科技發明類。我選擇了廢物再利用製作玩具，我給自己的作品起了個名字叫：球迷宮。
作品的靈感來自於媽媽的微信信息和手機游戲。我看到媽媽微信里收藏的廢物再利用手工製作信息，又聯想到媽媽以前手機上的一個迷宮游戲，決定把兩個結合起來搬到我的小創客里。我的作品就此思考成型。
第一步: 准備材料：（材料有：剪刀、裁紙刀、抽紙、網、膠水、盒子、顏料）
第二步：把抽紙捲成成一條一條的筒狀，這樣球滾動時才能被攔截住，不至於跑出軌道。然後一條一條的沿著畫好的迷宮路線圖給帖上去。開始我思考的是用彩紙做迷宮軌道，可是彩紙捲成筒後有點硬，做道路造型時打彎不了，並且用膠水一下粘合不上。可是又買不來合適的紙張，因為紙張的問題我考慮了好幾天，最後拿起抽紙擦嘴的時候，靈感來了，用抽紙，抽紙紙張軟，捲成筒後易塑造軌道的造型，並且還容易和盒子粘合，上色也快。於是試著做了實驗，一次成功。
第三步：盒子里事先畫好自己構思的迷宮路線圖。然後把捲成筒的抽紙按照迷宮路線圖粘合上去，粘合好後做個試驗看看球能不能順利的通過每一個關口。順利過關後，再在道路中設定一些障礙物。不讓小球那麼順利的通關。
第四步：在道路中挖陷阱，路障。給小球的通關製造一些難度。這個洞很是不好挖，我先畫好洞的大小，然後用裁紙刀在洞的中心拉開十字開口，這個最好要大人幫忙，要不然很容易劃到手，再用剪刀沿著十字口的邊緣剪出洞口。最後再在洞的下面粘合上網，防止球掉到地上。這樣成品就算做好了一大半。
步驟五：就是用顏料上色，這時候就感覺到抽紙的另一個好處了，上色特別的快，並且還不掉色。最後再進行一下整理和修建，我的創客作品新鮮出爐。
我參加的這個創客作品，是我和媽媽一起做的，這又增加了我和媽媽的親密感。同時也讓我了解到了每樣東西都可以有很多的用途，它就在那裡靜靜的躺著，等待著你的發現。做這個作品也讓我感受到了手工作品的魅力所在。感受到了通過自己的雙手把廢物變成寶的快樂。並且還開發了我的大腦思維空間。這個作品的成功製作，讓我對手工的製作產生了很大的興趣，我還要繼續製作其他的作品。讓廢物都變成我們手中好玩的玩具。
4、關於創新與創客的所有作文
我身邊的創新與創客
王菁菁
隨著人們的科技發展不斷的進步，在我們的身邊的發明家也越來越多，正是因為有發明家，有創新和想像，才有我們的美好新生活。
人們的美好生活是因為有創新，有想像才得到的。是啊，人們用的小車，電視電腦，還有空調等電器無一不是人類用智慧和實踐中發明出來的。魯班被樹上落下的葉子刮傷，發現葉子上有齒輪，發明了據齒；愛迪生曾經為了發明燈泡，用了一千多種材料，幾百次實驗才發明了現在的電燈泡；魯修為了做出列印機，埋頭苦幹整整三個月……這些發明家為了提高人們的生活質量，不惜一切，鞠躬盡瘁，而我們現在簡直是唾手可得。
許多人認為金錢是世界上最有用的東西。其實不是，比金錢有用的東西多了是：人的生命，智慧，無一不比金錢有用啊。人們的頭腦應該用來做發明，做對祖國有益的事，而不是對我們的同胞尓履我詐。
這讓我們對發明家本然起敬,我們都已經懂事了，雖然不能為國家效力，但是我們能夠做小事來，做一些小發明，小玩意來方便他人。
5、小學生創客,創新作文選篇
秋天，果實累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢！在秋天裡，梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭著要別人去摘呢！田野里農民伯伯在聚精會神的收割稻穀，一排排大雁追趕上白雲撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝，果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過來。你看，紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的……菊花就像一群盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這么美的菊花，它，一定會打動你的，使你馬上拿出相機，按下快門，趕緊拍下美麗的它。
秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去，落葉在雨中洗澡，彷彿在說；昆蟲們、親戚們、人們……秋真的來了，已來到我們的身邊，多加點衣服。昆蟲們從落葉里飛過，撲撲翅膀，彷彿在給我們溫暖。小燕子恰好也飛了過去，好像在說；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見。秋風呼呼地刮著，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽，去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風飄動，告訴人們：秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去采蘿卜。小鳥在加緊造小鳥巢，小熊收集了許多大魚大肉，准備睡了就吃！
秋天的景象真美啊！我愛秋天的景象！唉，要是永遠是秋天就好了，因為：那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話，沒有什麼比秋天更美了，如果沒有秋天，我們永遠也見不到這么美的景象。
6、小學生創新創客作文急！急！急！
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7、小學五年級創客、創新的作文全文
不再掛抄著失敗，不再掛著不情願，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
8、創客作文
我們是創客，不斷地創新是我們永恆的追求。
創新是一個內民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的容不竭動力。人類社會發展的歷程，就是一部不斷創新的歷史。
互聯網時代 ，人人都是自媒體，都可以成為創作者，都是產業鏈上的一個環節。我們運用互聯網和最新的工業技術進行創造，將製造業搬上自家桌面，迎接「個體製造」時代的到來。
從能感知情緒而隨之 變色的衣服 ，到立體光束呈現給受眾的視覺盛宴；從能夠列印立體巧克力和立體人形的列印機，到根據視覺方向寫字的神奇機械……以創新為使命的我們涉足了藝術、手工、科學、工程技術、食物、音樂等多個領域。
「創客」一詞來源於 英文單詞 「Hacker/Maker」，是指努力把各種創意轉變為現實的人。我們不斷地把創意變成產品，實現不同的夢想。
9、科技作文《我身邊創新與創客》240字
科技進步，正是因為創新，有創新，才能不斷地改善與發現。 看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓「絕對時間和空間」的理論，提出了「光量子」的理論，為之後的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權威。 在日新月異的現代，科技每天都在飛快地進步!每隔一段時間，我們總會聽到發明了什麼新的科技，或者開發了什麼新的技術。最令人為之震撼的，當然要數當代的通訊產品了。 追溯到古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話，通訊方式...