協同創新基地

1、中軟國際解放號數字經濟協同創新基地對東北地區有何影響？

中軟國際解放號數字經濟協同創新基地依託產業互聯網平台匯聚軟體生態資源，以數字政府建設創新為抓手，推動政府管理和服務模式創新。全面推進數字產業化與傳統產業數字化轉型，利用數字經濟為傳統產業的發展注入新的活力，加快書寫東北振興數字藍圖。

2、中軟國際解放號（東北）數字經濟協同創新基地的建立有何意義？

中軟國際解放號（東北）數字經濟協同創新基地全面推進數字產業化與傳統產業數字化轉型，利用數字經濟為傳統產業的發展注入新的活力，加快書寫東北振興數字藍圖。

3、協同創新中心是干什麼的

2011協同創新中心全稱高等學校創新能力提升計劃，是繼「985工程」、「211工程」之後，中華人民共和國國務院在高等教育系統又一項體現國家意志的重大戰略舉措。「2011計劃」以協同創新中心建設為載體，協同創新中心分為面向科學前沿、面向文化傳承創新、面向行業產業和面向區域發展四種類型。

類型劃分

「2011協同創新中心」分為面向科學前沿、面向文化傳承創新、面向行業產業和面向區域發展四種類型。

1、面向科學前沿的協同創新中心，以自然科學為主體，以世界一流為目標，通過高校與高校、科研院所以及國際知名學術機構的強強聯合，成為代表我國本領域科學研究和人才培養水平與能力的學術高地。

2、面向文化傳承創新的協同創新中心，以哲學社會科學為主體，通過高校與高校、科研院所、政府部門、行業產業以及國際學術機構的強強聯合，成為提升國家文化軟實力、增強中華文化國際影響力的主力陣營。

3、面向行業產業的協同創新中心，以工程技術學科為主體，以培育戰略新興產業和改造傳統產業為重點，通過高校與高校、科研院所，特別是與大型骨幹企業的強強聯合，成為支撐我國行業產業發展的核心共性技術研發和轉移的重要基地。

（4）面向區域發展的協同創新中心，以地方政府為主導，以切實服務區域經濟和社會發展為重點，通過推動省內外高校與當地支柱產業中重點企業或產業化基地的深度融合，成為促進區域創新發展的引領陣地。

4、中軟國際解放號蘇州新軟體協同創新產業基地如何成為長三角數字經濟發展的「新坐標」？

中軟國際解放號蘇州新軟體協同創新產業基地將通過建設軟體與先進製造業等實體產業融合創新的「新載體」， 打造數字政府建設創新示範區、創新建立數字經濟生態、推動產業數字化轉型創新示範及推廣、賦能開源生態，以「新軟體」服務蘇州數字政府的「新治理」，培育數字經濟的「新模式」與「新業態」，非常不錯。

5、中軟國際解放號（東北）數字經濟協同創新基地將打造什麼樣的的數字化服務生態體系？

中軟國際解放號（東北）數字經濟協同創新基地將打造「一總部、二中心、一園區」的數字化服務生態體系。

6、成立中軟國際解放號（東北）數字經濟協同創新基地有何意義？

中軟國際在遼寧省沈撫示範區成立中軟國際解放號（東北）數字經濟協同創新基地，版將充分發揮中軟權國際軟體工程能力以及解放號生態平台能力，聚焦數字政府建設、數字產業培育、產業數字化轉型以及數字人才培育等業務方向的創新示範及推廣，通過項目牽引、集群發展、人才培養、產業培育等模式推動全省數字經濟高質量發展。

7、安博將在本年度如何開放集成電路設計、工藝製造、等各方向系列課程？

2021年歲末，安博教育研究院與北方工業大學高精尖創新研究院聯手，共同建設北方工業大學-安博教育微電子人才培養協同創新基地（以下簡稱「基地」），就微納電子產學人才培養、科技協同創新等方面展開深入合作。

通過試運行幾期班次，取得良好教學效果反饋後，安博將在本年度陸續向從業者、高校教師、高校學生及社會公眾開放集成電路設計、工藝製造、封裝製造、測試分析等各方向系列課程，歡迎社會各界人士咨詢和報名學習。

部分現有班型信息

近期開班

培訓班型

《CMOS模擬集成電路技術》中級班

主辦單位

北方工業大學&安博教育微電子

人才培養協同創新基地

合辦單位

安博教育集團

北方工業大學高精尖創新研究院

授課方式

線上直播授課（OOOK平台）

培訓時間

2022年3月5日-3月8日

課程簡介

《CMOS模擬集成電路技術》課程是工業和信息化部教育與考試中心組織開展的「工業和信息化職業技能提升工程」培訓項目，旨在培養CMOS模擬集成電路中級應用型人才,提升一線企業工作人員的理論和動手能力。

課程共計24學時，面向CMOS模擬集成電路設計、射頻集成電路設計、晶元測試及量產企業專業人員能力提升、以及企業剛接收的應屆研究生培訓需求，涉及CMOS模擬集成電路工藝、模型、電路、版圖、測試等諸多設計因素，需要在速度、功耗、增益、電源、雜訊、魯棒性等功能性能之間反復折中，最終實現最合適的設計。

本課程設置包括模擬集成電路常用設計軟體、CMOS器件模擬建模、CMOS模擬集成電路基礎、射頻集成電路基礎、CMOS模擬集成電路測試技術，以及CMOS模擬集成電路設計與應用實例。講課教師均為具有10年以上集成電路設計研發經驗的高級工程師或研究員。