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1、班主任論文:如何做一位創新型的班主任 doc
這意味著對我們班主任提出了更高的要求,要求班主任要具備相當程度的綜合素質,要具備多種知識技能,成為一個復合型的教師--復合型班主任(既要有扎實的專業知識與教學技能,又要有一定的管理經驗和水準)。
因此對於班主任來說,必須做到以下方面:
一是要扎實的基本功,這是你做好班主任工作的根本。班主任工作是一件既繁雜瑣碎又有它內在規律的育人工作,說它繁雜是因為事無巨細你必須考慮周到,否則是很難適應班級工作的;說它瑣碎是因為每天所面對的都是學生學習和生活中的細節問題;說它偉大是因為這關繫到這個學生的未來、這個家庭的未來、這個學校的未來乃至於這個社會的未來;說它有內在的規律是因為一旦學生的養成性的習慣形成以後,那麼班級工作一切都會進入正規,班主任工作就會顯得輕松愉悅而讓人留戀與留連。同時作為一個優秀的班主任,他在教學上必須是一個真正的有能力的人,這樣才能爭取自身的持續發展,贏得大家的信任與學生的愛戴。
二是藉助一定的外因和一切有利於你管理班級的有助的外部條件。一個合格的成名的班主任是有很多因素造就你的,你的個人閱歷和你的個人潛在的資質;你的責任心與你的吃苦耐勞的個人品質;你工作的環境與生活的場所,你所任班級的學生素質與所教學科的教師素養等等。人們常說閱歷是一本回憶錄,有的是價值連城,值得永久的珍藏與回味,而有的只是一種堆砌的文字游戲,甚至一遍也不值得人們去觀賞與玩味。所以你的個人閱歷完全是你做人的真實寫照,要想你的個人世界很精彩,就必須付出更多。至於潛在的資質是每個人都有的,就看你是否願意和善於去挖掘,正如和氏璧一樣,不被挖掘,那隻能長埋地下不被人知,不被雕琢,那還是一隻普通的不被人看中的璞玉。責任心是讓你成名的重要環節,俗話說世上無難事,只要有心人,你只要確實用心的去做,即使不能讓你有更大的成就,起碼不至於有任何閃失。吃苦耐勞也很重要,俗話說,世上無難事,只要肯登攀,只要你有肯登攀的勇氣與決心,信心與毅力,這就離成功不遠了。至於工作的環境與生活的場所,一半來自於你自己的選擇與創造,一半來自於外在的力量甚至是你無法改變的事實與機遇,既然如此,我們何不造就自己呢?正如一句流行的時髦語所說:既然我們改變不了世界,那我們就改變自己,適應社會影響社會,古人語:"貧則獨善其身,達則兼濟天下"就是這個意思了。學生的素質同班主任一樣,分為潛在與養成兩種,潛在的需要你去幫助他去挖掘與發揮,養成的需要你去幫助他呵護與激勵,只要你做到循循善誘,起碼可以應該說你已經遠離失敗可能了。至於教師的素養,那也來自於兩個方面,除了他自身的不可改變的習性與秉性以外,同樣你的人格魅力也是吸引教師信賴並真心輔助你的活力與動力。
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文檔介紹:綜合素質評價自我評價學習與創新篇一:高中生綜合素質自我評價一.個人評價道德與公民作為一個公民,我以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神州五號發射的日子,申奧成功的日子,都是讓我最難忘,讓我最激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。作為一名團員,我思想進步,有政治抱負。在團組織的領導下,更好地鍛煉了自己,而且還在業余黨校中順利結業。作為一名中學生,平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做,對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在家裡,經常幫助家長做家務,比如洗碗筷,擦地,解決一些簡單的電腦問題等。在學校,和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們。學習與創新在學習上,我有較強的自學能力,懂得合理安排學習時間,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析並解決問題。我勤於思考,敢於提出質疑,對知識有獨到的見解,有一定的創新精神,努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽,比如:計算機數學比賽,全國生物競賽,校園辯論賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識,還鍛煉了自己的意志。合作與交流我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益。