創新圖書館

1、如何加強縣級公共圖書館的公益服務

服務以人為本是要以到館的所有讀者（包括網路讀者）作為圖書館的服務對象，尊重讀者的地位，維護讀者的權益，以優質的服務滿足讀者的需求，讓圖書信息資源能通過讀者為社會做貢獻[3]。以人為本服務方式堅持的如何，最能衡量圖書館的工作質量，是圖書館作用在和諧社會建設中充分發揮的體現。構建社會主義和諧社會，就是要營造和諧的人際關系，人與人之間關系和諧，社會才能和諧。所以，圖書館在和諧社會中的作用就是要不斷堅持以人為本的服務理念，為讀者提供人性化的服務，從而為和諧社會建設添磚加瓦。

創新圖書館的管理模式

圖書館是社會的組成部分之一，它的正常運作離不開社會大環境，而圖書館如何適應社會發展需要，滿足用戶需要，產生最佳績效，則很大程度上在於有效地進行自身管理。在構建和諧社會的過程中，要提高圖書館的管理水平，充分發揮其在和諧社會建設中的作用，必須進行管理創新。圖書館管理模式的創新，並不是修補現今的不足之處，而是從體制、理念、機制方面進行改造，是在「繼承」與「引進」的基礎上，應用現代技術創造有利於圖書館充分發揮在和諧社會建設中作用的新環境、新思想、新制度、新方法。圖書館管理創新的內容，主要包括以下幾個方面：

創新管理思想在「三網融合」的環境下，圖書館必須轉變各自獨立、各自封閉的辦館模式，向館際合作、網路一體化方向轉變，樹立競爭與協作的思想，走「內部合作、外部聯盟」的共同發展之路。在和諧社會的建設中，圖書館的管理者要創造條件激發全體工作人員的創新力，把組織內部的一切創新都納入自覺活動，主動探索求新的管理方式方法，才能使圖書館在和諧社會建設中的作用充分發揮出來。

創新服務方式圖書館除了繼續以傳統的服務內容、方式、方法為讀者服務，還必須進行服務創新，通過服務創新，吸引更多的讀者利用圖書館。圖書館的利用率增強了，讀者認識問題、解決問題的能力提高了，建設和諧社會的能力也會增強，圖書館在和社會建設中的作用，也便充分發揮出來。

創新組織機構在網路時代，圖書館組織結構創新體現在兩個方面。一是從對紙制文獻的管理向電子文獻的管理發展，變面向內部管理為面向外部信息管理，擴大職能范圍，爭取信息服務的優勢地位。二是圖書館應把面向用戶解決實際問題放在圖書館工作的前沿和中心位置，突破封閉的組織體系，建立靈活的組織機構。通過創新圖書館組織機構，圖書館事業才能健康有序的發展，才能充分發揮其在和諧社會中的作用。

創新管理制度圖書館管理制度創新，包括三方面的內容：一是實現制度形式的合理化。二是圖書館職能的創新。三是有關圖書館經費保障制度的創新。圖書館管理制度創新，是以制度形式確定圖書館的設立和科學合理布局，減少圖書館重復建設和文獻信息資源的重復購置，增強圖書館服務於和諧社會建設的能力，加大圖書館在和諧社會中作用的發揮力度。

創新管理方法在和諧社會建設中，圖書館管理方法的創新，應該建立在融合中西方文化之長的基礎上，建設具有中國特色的圖書館管理模式和管理文化，使圖書館事業體現時代的特徵，符合和諧社會的精神和內涵。

人才管理創新在知識經濟時代圖書館應把人力資源放在首位。加大對圖書館人力資源的投入和培養，建立完善的人才激勵機制，不但有利於圖書館事業的發展，還有利於其在和諧社會建設中作用的發揮。

豐富圖書館的服務內容

服務是圖書館工作中永恆的主題，圖書館工作的質量與服務內容有著密不可分的關系。構建和諧社會，就是營造人與人之間關系的和諧，而圖書館通過不斷提升自身的服務水平、豐富服務內容，為人與人之間的和諧、人與社會之間的和諧提供精神保障，發揮其在和諧社會中的積極作用[4]。在構建和諧社會的過程中，圖書館可以通過以下特色服務，來使其充分發揮在和諧社會中的作用：（1）可以依託圖書館豐富的館藏資源，聘請專家舉辦各種科普講座、讀書報告會、學術沙龍、專題咨詢、文藝演唱會、攝影、書法、美術展覽等方式，為社會提供動態服務，以便普及科學知識，弘揚科學精神，擴大社會影響，使圖書館的作用得到充分的發揮。（2）利用圖書館的設施，為社區提供文化交流的場所。利用圖書館的會議廳、學術報告廳、展覽廳、視聽室及先進的網路、通信、投影、放映等設備，舉辦各種文化展覽、學術會議和培訓班。通過活動不但營造了一種文化氛圍，還可以宣傳圖書館，並且充分發揮了各種設施的使用價值，增大圖書館的社會效益[5]。（3）在圖書館設立親子閱覽室，為少年兒童提供服務。兒童和父母一起讀書可以增進彼此之間的感情，減少溝通障礙，促使親子關系更加和諧。在圖書館的親子閱覽室里，母親可以坐在舒適的沙發上給孩子講故事；在游戲區父親可以和孩子玩館內提供的智力玩具。對於少年學生，圖書館不但可以為他們提供自主學習的場所和科技活動室。還可以通過自願者服務為他們進行學業上的輔導。（4）為殘障人士提供特殊的服務。為殘疾人服務的水平在某種程度上體現著一個國家的文明程度，社會和諧的標准也包含著對殘疾人的關懷程度。圖書館是社會服務的窗口，圖書館的服務不能因人而異，它的服務應該是開放的、包容的，這樣才能發揮其在和諧社會中積極作用。圖書館可以培訓專門為殘疾人服務的館員，使他們熟悉殘疾人的心理學知識，學習手語和盲文等技能，以便更好的為殘障人士服務。還可以提供先進的盲文書、書刊錄音唱片等等，通過一系列針對殘疾人的服務使他們享受更多的人文關懷。

加強對圖書館的支持力度

在構建和諧社會的過程中，圖書館的作用是不容忽視的，要使圖書館在和諧社會中充分發揮其積極的作用，離不開社會各個方面的支持。首先在精神方面，人們要從心底尊重圖書館的各項工作，理解圖書館事業和圖書館工作。轉變圖書館是清閑單位的思想，多多走進圖書館，感受圖書館，為圖書館的建設獻言獻策，這樣才利於圖書館發揮在和諧社會中的作用。其次在物質方面，國家的各級政府要重視圖書館事業的發展，設置專項資金用於添置圖書以及圖書館設備的改造。改善和提升圖書館的硬體條件，為讀者提供良好的閱覽環境。最後，筆者認為無論在精神上還是在物質上，無論是個人還是國家，只有在思想上提高對圖書館作用的認識，才能懂得如何在和諧社會中充分發揮圖書館的積極作用，才能使圖書館工作能夠可持續發展。

2、論文：淺議少兒圖書館服務工作如何創新

本文從提供人性化的服務環境和延伸服務兩個方面進行了闡述。 主題詞：少兒圖書館；服務環境；延伸服務 少兒圖書館作為廣大少年兒童獲取知識、陶冶情操的一個重要陣地，對他們的成長和教育起著重要的作用。在信息、知識蓬勃發展的今天，隨著他們獲取知識的途徑和方式越來越多，圖書館與讀者之間，並不再是以前那種圖書館提供什麼樣的圖書資源，讀者只能利用什麼樣的資源的工作模式。而是要求圖書館在新形勢下，以讀者為上，盡力滿足讀者的需求。少兒圖書館要想保證自己價值、更好地為小讀者們服務，必須秉承「一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子」的服務理念，緊跟時代需求，創新、拓展自己的服務工作，從而更為有效地為廣大少年兒童提供更深層次服務。在現代社會，在新的歷史時期，要積極有效地創新、開展少兒圖書館的服務工作，可以從以下幾個方面表述： 一、提供人性化的服務環境 少兒圖書館是為廣大少年兒童直接提供閱讀服務的場所，想要吸引小讀者們前來閱讀，提升他們的閱讀興趣，讓他們在少兒圖書館里流連忘返，就必須提供良好的閱讀環境。這可以從兩個方面來說： （一）室內環境的人性化。少兒圖書館的室內應當整潔、寬敞、明亮、溫馨、舒適，室內布置也要符合少年兒童這個年齡段的特點。以大豐市少兒圖書館為例：他的館內格局、布置和色彩就非常適合少年兒童。閱覽室內綠色書架排列有序，高度適中，正好可以滿足小讀者們自由地取閱圖書。名人名言置於牆上，可以鼓勵廣大小讀者、培養他們積極向上的精神風貌。每年室內都要進行一次布置，有彩色的謎語條，有五彩的裝飾物，看起來朝氣蓬勃、活潑生動，每年的更新都會讓小讀者們感到驚喜，他們十分喜歡少兒館內的布置。此外，館內外還放置了一些盆栽的花草樹木，這不僅可以美化環境，更可以緩解小讀者閱讀圖書時產生的視覺疲勞。 （二）良好的服務態度和服務意識。服務環境的人性化除了要求人性化的室內環境外，還應當包括少兒圖書館館員應具有良好的服務態度和服務意識。圖書館只具有良好的室內環境並不能做到吸引小讀者。少兒館館員直接為廣大少年兒童提供服務，他們有沒有良好的服務態度和服務意識，會直接影響到小讀者的情緒，從而間接影響了小讀者的閱讀興趣和對少兒館的認同度。因此少兒館館員要有「讀者至上、服務第一」的服務意識和「以人為本」的服務理念，對小讀者服務要「五心」：即熱心、耐心、細心、精心、專心。耐心、細心地聆聽小讀者的詢問，解答他們的疑惑。例如:在實際工作中，常常會遇到找不到自己所需圖書的小讀者。這個時候，如果館員對於小讀者的詢問愛理不理或者臭聲臭氣，會使小讀者的閱讀情緒和興趣大打折扣，甚至會使小讀者對少兒圖書館產生排斥心理。反之，在這個時候，我們館員可以熱心上前為他們尋找，沒有相關圖書的話，館員也可以及時記錄下來，以便以後購置。此時可以向他們推薦一些其他優秀的圖書。這樣不僅可以提高借書效率，而且可以提高少兒圖書館以及館員們在小讀者心目中的地位，贏得小讀者的喜歡和信任。 二、延伸少兒圖書館的服務工作 少年兒童是少兒圖書館存在的基礎和前提。現今，廣大少年兒童需要的不再是少兒館過去單一的借閱服務方式。我們應當順應時代發展，延伸少兒圖書館的服務，滿足少年兒童的閱讀需求和發展需求，提高少兒圖書館的利用率，發揮少兒圖書館應有的作用。 （一）開展豐富多彩的活動。一成不變地只能坐在那裡看書，對於活潑好動的少年兒童來說，並不容易。因此，很多孩子並不是那麼喜歡看書。少兒圖書館可以通過開展各種各樣豐富多彩的活動，拉近小讀者與少兒館的距離，激發小讀者的讀書興趣，讓他們享受到獲得知識、運用知識的樂趣，將他們吸引到圖書館來，養成他們良好的閱讀習慣。例如：大豐市少兒圖書館每年都會舉辦各種形式的活動：「小小志願者」活動：讓小讀者在工作人員的指導下整理書籍，學會在管理的過程中與其他小讀者進行交流，從而了解圖書館，培養愛書、護書讀書的好習慣。「和諧新春」讀書有獎猜謎活動：在館內懸掛200條涵蓋歷史、文學、英語等知識點的謎語，該活動具有廣泛的知識性和趣味性，不但收獲了知識，還得到了獎勵，受到了廣大小讀者的歡迎。 此外，「好書伴我成長」徵文活動、少兒書畫展、聯合大豐市廣播電台和大豐市電視台共同舉辦的大豐市「兔寶寶板材杯」少兒故事大王電視大獎賽等等，都受到了小讀者和家長的廣泛關注和好評。這些活動通過比賽的方式讓小讀者們在不知不覺中增加了讀書積極性，引導學生們接觸了一大批積極向上的書籍，引導了他們群體參與讀書的興趣，讓更多的小讀者走進了圖書館。 （二）充分利用信息技術，開展網路服務。網路技術迅猛發展，圖書館也應緊跟時代。圖書館通過將海量的圖書館信息與便捷的網路相結合，可以更加地方便讀者，通過網路輕輕一點，遠比一本一本地翻閱資料來得快捷、方便。少兒圖書館可以利用互聯網，開通網上查詢、借閱，及時發布少兒圖書館最新動態，方便小讀者及時了解少兒圖書館的文獻資源信息和各項活動，實現資源共享。這不僅有利於廣大少年兒童積極參與，也有利於小讀者向少兒圖書館提出意見和建議。此外，少兒圖書館還可以利用網路平台，建立少兒電子閱覽室。先將網路上一些優秀的音樂、電影、文學作品以及各種學習軟體等下載下來，讓小讀者們在少兒電子閱覽室里自由地選擇自己喜歡的東西。工作人員則可以通過網路對他們進行閱讀指導，小讀者也可以通過網路與其他小讀者相互交流學習心得、學習方法等等。這不僅讓他們愉快地學習到了各個方面的知識，而且避免了網路上那些網站和瘋狂的網路游戲。 （三）開展好閱讀指導工作。面對琳琅滿目的各種書籍以及少年兒童的不同閱讀興趣，很多學生難以做到真正有效、有用的閱讀。在這種形勢下，少兒圖書館應當被賦予新的工作內涵，即必須做好閱讀指導服務工作，提高廣大少年兒童的閱讀能力。閱讀指導服務工作，並不是簡單地向所有的小讀者推薦什麼書，圖書館要擁有為不同的讀者群提供不同的資源的能力，即所謂的「個性化服務」。因此，少兒圖書館應當進行的是個體化的閱讀指導。此外，館員也可以利用自身對圖書的了解，耐心、細心引導小讀者閱讀其他類別的好書，擴大他們的閱讀范圍，拓展他們的知識面。這樣，才能讓廣大少年兒童了解各方面知識，成為適應社會的「全才」，變被動為主動，也有利於少兒圖書館進一步做好服務工作。 三、總結 培養正確的閱讀習慣和良好的閱讀習慣的最佳時間正是少兒時期。作為少年兒童「第二課堂」的少兒圖書館，應當改變傳統的服務模式、服務理念，創新服務工作，堅持「以人為本」，為少年兒童提供溫馨舒適的服務環境，延伸少兒館的服務工作，吸引越來越多的少年兒童來到圖書館，讓少年兒童從「閱讀」走向「悅讀」，愉快輕松地獲得各方面知識。

3、網路環境下如何加強圖書館讀者服務創新工作

喜愛看書的人也只有周末才能去圖書館,這樣便造成了圖書館資源沒有得到充分利用的現象。那麼在這種情況下該如何適應網路環境呢?如何使得服務理念進行創新呢?如何才能更新服務的內容呢?基於此,筆者結合自身工作實際,就這些問題做出以下論述。1、網路環境下的服務特點隨著當代科技的發展,網路已經遍及了世界許多地方,圖書館也不斷進行數字化網路建設,於是,圖書館在這樣的環境下發生了大變化。不但使得圖書館讀者服務方法和方式產生影響,同時也影響著圖書館未來的發展趨勢。在現代環境形勢下,人們幾乎沒有多餘的時間去查資料,但卻要方便而又快捷的方式來查信息。

4、學校圖書館如何在創新教育中發揮作用

我國的學校在教學過程中，傳統做法是以教師灌輸為主，把掌握課本知識多少作為評定學生學習優劣的唯一標准。由於教學體制的限制大部分學校沒有配備圖書館（室），個別的學校有圖書館（室），也只是寥寥幾本教輔書。隨著教學工作改革深化，素質教育應運而生。圖書館（室）的建設由此也提升到了前所未有的高度，得到社會各界以及學校領導的重視。筆者作為一名學校圖書管理工作者，下面就圖書館（室）如何在現階段配合教學工作發揮更重要作用談一下自己的淺見。
一、圖書館（室）在現階段教學工作中的重要性
圖書館（室）是教師和學生用來補充、完善提升自我的知識寶庫。素質教育無論對教師還是學生來講，他們的身份都發生了根本性的變化，由原來的課程被動接受者轉變為課程的自主構建者和開發者。尤其是對於教師來說，以前的教學內容只局限於課本之內，對於學生的提問可謂隨問隨答、瀟灑自如。現階段隨著素質教育的興起，學生們的疑問不再只限於課本之中，由此也就對教師的教學工作帶來了巨大的挑戰，想要經得起「錘煉」，就要不斷地提升和完善自己。這就需要教師們從圖書館（室）的藏書中來獲取了。對於學生們來講，他們已不滿足於從教師和課本中獲得的那點知識，而是想在知識的海洋中自由地汲取更多更新奇的知識，這些大都要通過翻閱圖書館（室）中的書籍來完成。由此可以看出，圖書館（室）是當今教學工作的重要組成部分了。
由於我國的素質教育起步較晚，目前大多數圖書館（室）也只是在以前圖書館（室）的基礎上擴建而成的。所以圖書品種偏重於教輔類，而且功能上收藏重於利用，使得資源閑置，造成浪費。近幾年，隨著素質教育的興起，為配合普通高中新課程改革，構建新課程高質量的館藏文獻，各單位都加大了圖書館（室）的資金投入和管理力度。並且選派年輕、有知識、責任心強的人員進行培訓上崗，極大滿足了學生讀者渴望通過圖書了解書本、課堂以外的知識需求，也樹立起了精品意識，嚴把圖書質量關，根據學校的學科建設、教學任務、科研項目的實際，突出重點，兼顧其他，在深入調查和廣泛聽取師生意見的基礎上，加大對圖書的投入力度，有計劃購置受廣大師生歡迎的熱門書籍。此舉既可保證教學科研急需的圖書，又使有限的資金得到充分利用，減少了閑置圖書的發生，全面提高了學校圖書館（室）書籍的流通率。
三、做好圖書館管理工作，為現階段教學服務
多年來，學校圖書館的管理技術單一，採用的是老一套的管理方式，即進書、借書、還書。圖書館工作人員只是做些日常的借還工作，給人們留下的印象是圖書館的工作非常簡單。隨著新課程改革，對圖書館工作人員也提出了新的要求。隨著網路技術的快速發展，知識管理的理念備受社會推崇。知識管理不同於信息管理，它是對信息資源進行開發、規劃、控制、集成、利用的一種戰略。發展圖書管理必須進行知識創新。因此，在新的實踐基礎上開展圖書館學研究，發展和創新圖書館學便成為數字圖書館知識管理的重要內容。盡管圖書館學作為一門科學已有一個多世紀的歷史，但其還未走向成熟。在當前充滿變化的網路信息環境下，圖書館學面臨著學科更新和重建的艱巨任務。圖書館員立足於豐富多彩的數字圖書館實踐，通過捕捉、發現實踐中的問題，對其加以創造性的研究，為發展和完善圖書館學理論體系增磚添瓦。
1.知識服務。知識服務是在知識經濟背景下的一種新的服務理念，是對信息資源的深層次開發和利用。知識服務的對象往往是決策機構，科學研究課題組成研究者個人，它以信息的搜尋、組織、分析、重組的知識和能力為基礎，根據用戶的知識和環境，融入用戶解決問題的過程之中，提供能夠有效支持知識應用和知識創新的服務。知識服務的特點是：①知識服務是基於專業化、個性化、時效性的服務。②知識服務是圍繞增值和創新目標的服務。③知識服務是利用現代設備對用戶提供快捷、准確的服務。
2.圖書館知識服務精品化。知識經濟時代，專業用戶對知識的利用程度隨著科學技術進步及其對經濟發展推動作用的增強而不斷加深。尤其是從事高科技領域研究與開發的用戶，他們已不再滿足為其提供一般性的知識服務，而是需要提供解決問題方案的核心知識內容。這就需要將分散在本領域及相關領域的專業知識加以集成，從中提煉出對用戶的研究、開發與管理創新思路，形成重要的「知識精品」，供其使用。
3.建立豐富的具有個性特色的文獻信息資料庫。圖書館要進行高質量的知識服務，必須建立豐富的具有個性特色的文獻資源資料庫，才能滿足各層次用戶的各種需求。①建立館藏書目資料庫。②建立聯合目錄資料庫。③建立特色文獻資料庫。④建立館藏文獻信息開發資料庫。
總之，新課程改革形勢下中學圖書館的發展任重而道遠，其教育職能蘊含著無限潛力，是中學師生開展自我教育的最佳場所。

5、淺談怎樣做好我校圖書館的服務創新工作

1、圖書館館藏從紙質資源向數字資源的轉變
2、圖書館技術方法從圖書館主導向數據商、系統商主導的轉變
3、圖書館用戶從在館向在線的轉變

6、如何利用新技術提升圖書館的服務創新

社會經濟的快速發展，促進了人們生活方式的巨大變化，休閑活動已經成為我國人們生活中重要的組成部分，休閑與人的全面發展密切相聯，如何科學、合理的安排好休閑時間，越來越受到人們的關注和重視；休閑活動多種多樣，應有引導的問題，體育健身屬於深受人們喜愛的休閑活動的重要內容，開展好體育健身與休閑的結合，有利於倡導健康文明的生活方式，也有利於和諧社會的構建。一、社會經濟的發展促進人們生活方式的變化根據國家統計局數字顯示，繼2003年我國人均GDP 超過1000美元後，2004年我國人均 GDP達到1200美元，達到總體小康水平，我國城鎮居民恩格爾系數也從2000年的39.4％，下降到2004年的37.7％，這一系數雖然與發達國家30％以下的水平仍有距離，但已經接近日本，其中北京、上海、廣州等地居民恩格爾系數已降至35％以下。這表明我國社會經濟的發展已經進入到一個現代化建設的新的歷史發展階段。持續的經濟增長帶來了人民大眾生活水平的迅速提高，充足的物質條件較大地滿足了人們日益增長的物質和精神需要。根據發達國家的經驗，當社會經濟發展到這個階段，正是社會消費結構發生重大變革的時期，人們對改善生活方式、提高生活質量的服務性消費品，尤其是與健康、娛樂直接相關的文化、體育、休閑等消費的需求將快速增長。我國人民已經日益感受到社會經濟發展帶來的巨大變化。 隨著經濟的快速發展，人們對社會生活的觀念已經發生了深刻的變化，對生活方式的理解更加豐富，過去以餘暇時間「看看電影」或「逛逛商場」的單調的、淺層次的生活方式已經成為歷史，正進入一種與時代發展進步相適應的現代生活方式。今天，人們親眼目睹和親身體驗著現代生活方式這些變化，各種「迪吧」、「網吧」、「休閑」屋蜂擁而現；各色各樣的旅遊度假村、「農家樂」也如雨後春筍；網球、高爾夫、桑拿洗浴等高、中、低各檔次的消費服務場所應有盡有；一家人或幾家人、甚至一個單位集體自駕車出遊、觀光；各級各類學生的多種形式、內容的夏令營、冬令營；中、老年人以個人或集體形式騎自行車甚至徒步環游活動，已不再稀罕；國際大賽也可以招引成千上萬國人興致勃勃專程出境觀賞也不是新聞。毫無疑問，人們的休閑需求會越來越大，休閑內容會越來越豐富多彩，人們的生活方式將更加日新月異。 二、休閑成為人們生活方式中重要組成部分生活方式的變化與確立，與人們生活需求和人們的思想觀念是息息相關的。構成生活方式的基本要素包括生活活動條件、活動主體和活動形式，而活動條件又包括很多因素，從個人條件看，包括個人的勞動條件、收入水平、社會關系、閑暇時間的佔有量和利用狀況等，其中閑暇活動是重要因素。現代社會的生活節奏逐步加快，餘暇、休閑時間逐漸增多。從九十年代中期開始，我國實行了每周五天工作制和「五一」、「十一」、「春節」長假制度，使我國人民已有國家法定假日114天，這意味著人們有1/3的時間是在閑暇中度過的。「休閑」，顧名思義即休息、閑暇。馬克思認為，「休閑」實際就是「非勞動時間———「自由時間」，主要「用於娛樂和休息，休閑是人的生命活動的組成部分，是社會文明的重要標志，是人類全面發展自我的必要條件，是現代人走向自由之境界的「物質」保障，是人類生存狀態的追求目標。我國休閑研究專家馬惠娣認為：「休閑是指已完成社會必要勞動之外的時間，它以縮短勞動工時為前提，勞動工時的縮短會使勞動時間更緊湊，勞動條件更好，休閑活動更豐富，對勞動產生更有益的影響。因此，休閑是一個國家生產力水平高低的標志，是衡量社會文明的尺度……」。 在當今社會生活中，休閑已經成為重要的時代特徵，成為社會生活重要的組成部分，它是一種不以人們主觀意志為轉移的客觀存在，休閑在今天人們的生活中已經處於越來越重要的位置，越來越成為人們十分熱衷和關心的話題。同時也應看到，休閑活動也帶動和促進了我國諸多產業、尤其是旅遊業的極大的發展，旅遊節、「黃金周」越辦越火。今年是我國實行「黃金周」長假制度的第七年，據報道，出遊人數上億人次，直接經濟收入數百億元。我國人民越來越深刻的感受和體會到本來就十分重要的休閑之樂，也開始追求休閑的舒適度和自己認可的休閑方式。 三、應該倡導健康文明的休閑方式今天，休閑活動已經廣泛進入到尋常百姓家，如何安排好閑暇活動，如何使人們的休閑更健康、更科學、文明呢？由於人們的社會經濟資源的差異，需要是多方面、多層次、多樣化的，生活方式也是多方面、多層次、多樣化的。休閑與社會生活方式有著緊密聯系，休閑活動內容也是多層次、多樣化的。但是應當指出，休閑內容存在著高低、雅俗之分，也存在著高級享受與低級享受之別。以休閑價值觀看，從精神文化層面給身心帶來益處的活動當然要高雅得多，是最值得加以倡導和推廣的。社會生活方式的多樣化，是經濟發展和社會進步的結果。開放的社會環境，富裕的物質生活，寬松的文化氛圍有利與社會主義市場經濟的發展，增強人們的競爭意識、效率意識、民主法律意識和開拓進取精神，增加人們的獨立性、選擇性、多變和差異性。但是改革開放和市場經濟對社會生活方式的消極影響也是不容忽視的。個人自由度增加，社會交往規則出現了無序化傾向，社會信任度降低，利己主義，享樂主義泛濫，封建主義的落後習俗也在抬頭蔓延，色情、賭博、吸毒等社會丑惡行為成為某些人津津樂道的事情。因此，社會主義精神文明建設的一條重要任務要求我們，必須倡導文明健康科學的生活方式。在馬惠娣的《中國公眾休閑狀況調查》顯示，從總體上看，被調查城市居民的閑暇時間有明顯的增加，但閑暇時間數量和閑暇活動質量相比，後者是薄弱環節。閑暇活動單調、活動種類不豐富、趣味不高雅，仍是當前存在的主要傾向。所以，如何開發「以閑暇時間形態存在的社會資源」，加強國民的休閑生活教育，充分認識「閑暇時間」的價值，引導廣大人民群眾學會聰明地用「閑」，營造科學、健康、文明的休閑生活的社會氛圍，以共同建造我們幸福的生活和美好的未來，仍是今後相當長時期的任務。 社會生活方式是社會主義精神文明建設的重要組成部分，社會能否良性運行和充滿活力，歸跟到底取決於它能否向人們提供符合人的本性與發展的生活方式。倡導「以人為本」，強化人的重要性，必須要有社會責任感，要遵守社會公德和公民道德，必須將個人的利益與社會的、國家的利益協調和結合，要弘揚文明、健康、科學的社會生活方式，抵制和批判丑惡落後的生活方式。人們喜聞樂見並熱衷參與的健身活動正是健康文明的生活方式的重要內容，因此應當予以大力的提倡和鼓勵支持。四、體育健身活動成為人們休閑的重要內容人們越來越注重生活方式和生活質量，但更加重視身心的健康。「以人為本，健康第一」、「花錢買健康」已成為人們意識中的應有之為； 人們喜歡在休閑時間，到體育俱樂部或到社區健身場所甚至在大自然中間，參加各種健身鍛煉和各種文化娛樂體育的活動。在城市社區廣場，健身愛好者豐富多彩的鍛煉活動，儼如一道別致的城市風景線。據北京報道，今年「十一「黃金周，不少人更多地把目光從外出旅遊轉向了參與體育鍛煉，北京城區各主要體育場館均被預定飽滿，並作為節日消閑的一項重要活動。不少人認為，節、假日期間選擇同家人或同事、朋友一起參與體育活動是很好的方式。不少人熱衷野外登山，並安營紮寨，過幾天「世外桃源」的生活。全國各地的節假日登山節活動、江河漂流活動，「國際摩托旅遊節」，「國際搶渡長江挑戰賽」，國際（體育）旅遊節」和以健身與生態旅遊結合的 「自然生態強力運動邀請賽」以及全國各地越來越廣泛的「全民健身周、健身月」等等。奧運冠軍王軍霞組建了全國首家以健康、快樂為主題的「王軍霞健康跑俱樂部」，其初衷也在於此。總之，將休閑與體育健身結合已成為重要選擇。當體育健身活動進入人們的日常生活，成為一種生活方式時，人們通過愉快地、自由地、享受體育生活，會產生愉悅感、幸福感，得到生活中健康的滿足；通過體育活動，擴大個人生活的空間，在與人和自然的溝通和交流中，可以敞開心菲表達自己的情感，體育成為一種「無限的自我發展」的手段。通過體育擁有完美的人性和完美的生活，這對提高和改善現代社會生活中人們的生理、心理和社會健康水平具有非常重要的意義，這也是生活質量提高最好的體現。關心健康，熱衷健身，積極投身豐富多彩的體育健身活動，已經成為人們生活方式的一種健康時尚追求。因此，研究和探討休閑體育的理論和實踐問題，應當是一項重要和有意義的任務。人們越來越清楚的認識到，健康文明的體育健身活動不僅有利於增強人的體魄，而且有利於建立健康科學的生活方式，提高生活質量；有利於創造文明進步、友好和諧的社會環境；有利於增強國家和民族的向心力和凝聚力。體育健身活動由於它的廣泛性、多樣性、趣味性等特點，吸引了越來越多的人們投身其中，已經或正在悄然占據著我們的閑暇時間，成為人們生活方式中重要的組成部分。嚴格的講，體育不等於健康，但屬於體育范疇的全民健身活動，卻與健康息息相關，這正是人們的根本需求。五、科學健康的休閑活動促進人的全面發展馬克思曾說過：自由時間是不被直接生產勞動所吸收的時間，它包括個人受教育的時間、發展智力的時間、履行社會職能的時間、進行社交活動的時間、自由運用體力和智力的時間，與之相適應，給所有人騰出時間和創造手段，個人會在藝術、科學方面得到發展。馬克思很早就研究了休閑與人的全面發展的關系，並強調科學健康的休閑對促進人的全面發展的重要作用。人們在現在緊張生活之餘，可以通過休閑，放鬆身心來獲得自己的一種精神解放，而精神的自由與人的創造力是相關的，沒有心馳神往的境界，難以發揮出創造力。由此可見，人們對休閑應當有新的認識，對閑暇活動的安排應該有一種更高尚的、精神的、身心的、文化的需求，因此可以說，休閑與人的全面發展是聯系在一起的，應當受到高度重視。休閑已經涉及廣大人民群眾的切身利益，是我國一種新興的社會文化現象。發達國家的經驗表明，當休閑娛樂越來越成為人們日常生活中的重要組成部分時，政府就必須承擔相關的責任，提供形式多樣、內容健康的休閑，致力於創造出一種良好的社會氛圍。在我國提出實現建設小康社會的宏偉目標，尤其是構建和諧社會的要求，尤顯重要。《全民健身計劃綱要》的實施，符合這種要求。從政府有關部門來說，引導、組織、服務好群眾的休閑生活，也是實踐「三個代表」重要思想的必然要求，是促進社會安定，推進文化發展的重要課題，也是構建和諧社會的重要任務

7、大學圖書館推廣服務的創新發展方向

（一）藉助互聯網及信息化技術，加強推廣伴隨著互聯網技術的日益成熟，信息化技術的飛速發展，大學圖書館需要利用好這種資源，採取多元化的網路推廣模式，以此有效吸引大學生的目光，確保推廣服務效果發揮到最大化。具體到實踐中，可打造更新奇的數字化網路圖書館，通過提供更為全面的服務，以此使學生能夠隨時隨地進行閱讀，閱讀形式也更加靈活快捷。由新入學的大學生入手，可以設計多種宣傳海報，使學生更容易接受，與此同時，可在宣傳海報上加上二維碼，以便於學生更快捷地登錄網路圖書館，通過構建微信公眾號，進行相關內容的推廣服務，以此為學生提供更為靈活便捷的服務，此種服務模式融合現代信息技術理念，更具時代性、實用性，以此為前提，大學圖書館的推廣服務得以順利進行、全面創新。
（二）採取多元化的推廣活動大學圖書館的推廣服務活動，其形式不應局限於單一的學術講座或網路推廣，在實際工作中，可選擇多種形式的推廣活動，比如藉助校園內部新聞平台，廣播電台，或者學校及各院系專業的社交平台，在此種學生經常瀏覽的信息平台，加強推廣力度，與此同時，引進大量學生團隊參與進圖書館的推廣服務活動中，以此完善推廣服務體系;通過成立社團，以此強化在學生群體之間的推廣;成立圖書交流會、圖書館管理組織等隊伍，以宣傳海報的形式進入大學生寢室，並在大學食堂或其他地方分發宣傳單，以此推動學生讀者自發踴躍地參與進來;通過在大學內組織志願者隊伍，以此收獲其他志願者及讀者的幫助，從而更好地進行推廣服務活動;帶領新入學的大學生參觀圖書館，並組織其進行個人素養培訓，在此過程中，大學生志願者需要為新生仔細講解相關內容，促使新生能夠加入進來，除此之外，志願者需要動員同寢室室友、同學、朋友等參與進推廣活動中。
（三）加強高校之間的交流與溝通大學圖書館雖是隸屬於學校的下屬機構，但需要增加面向讀者及館藏書籍的來源。通過加強高校之間的交流與合作，能夠豐富擴充本校圖書館的館藏類別及規模，尤其是部分理工類或文科類尤為出色的高校，更應該加強交流與溝通，共同應用圖書館的館藏書籍資源，以此為本校各個專業的學生提供更為優質的服務。除此之外，因現下我國不同大學的資金投入並不均勻，在北上廣等經濟發展迅猛的地區，圖書館的館藏資源比較充沛，而經濟發展稍差的城市，圖書館的數字資源亟待補充，部分重點高校的圖書館館藏資源豐厚，其他高校的資源卻較小，針對此種情況，只有高校之間進行合作交流，才能有效解決資源分配不平衡的問題。
（四）加強圖書館人員培養，引進高素質推廣人才為更好地完成圖書館推廣任務，需要加強圖書館人員培養，並引入現代化高素質的推廣人才，進一步提升推廣成效。通過在圖書館內部建立考核機制，以此促使相關工作人員主動學習網路信息技術，激勵其不斷完善自我，在進行圖書館管理人員的招聘活動時，應優先選擇學歷較高並具有豐富推廣經驗的專業人才，以此打造一支高素質、高水平的推廣服務團隊，並對其組織結構進行優化，對其相關制度進行完善，探索信息化條件下推廣服務的創新模式與辦法，並建立更多的推廣服務中心，從而確保圖書館推廣服務創新得到大力推進。來源：錦綉·下旬2021年6期