自主招生中的創新潛質

1、如何理解2016自主招生的學科特長和創新潛質

自主招生是中國高等教育招生改革擴大高校自主權的重要措施。自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。通過自主招生選拔的考生必須參加高考(07年起上海地區考生通過復旦、上海交大的自主招生選拔後，高考成績可僅作參考)，在高考錄取時可獲得20分或不等的優惠。自從2003年開始，我國就通過實施高校自主招生探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出一定比例的招生名額，以選拔那些由高考不容易被發現的有特殊才能的學生。根據教育部要求，自主招生人數不能超過試自主招生面試點學校年度本科招生計劃總數的5％。
自主招生是對選拔優秀創新人才的新探索。入選考生均須參加全國統考，試點學校對先期考核通過並且符合統考成績要求的考生進行綜合評價、自主選拔錄取。還有一種理解為，學校自己去招生。
招生程序
一．試點學校根據該校的實際情況，制訂自主選拔錄取方案，並納入本校招生章程，向社會公布。
二．符合試點學校自主選拔錄取條件的應屆高中畢業生（近年來，有些院校已經不再區分應往屆畢業生），經所在中學推薦或其他形式提出申請，由中學向試點學校提供考生在校德智體美發展情況以及獲

自主招生面試
獎、特長等證明及寫實性材料 （有些院校已不需要）。
三．試點學校組織專家組，按照自主確定並經公示的標准和考核辦法，對考生材料進行審查 ，並在進行面試等相關測評、考核後，提出候選人，試點學校招生領導小組審核後確定入選考生名單。
四．考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，並在試點院校網站以及其他信息發布平台或新聞媒體上公布。
五．入選考生均須參加全國統考，成績需達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試點學校 同批次錄取控制分數線（近年來部分院校已經開始放寬高考成績要求）
六．試點學校錄取工作結束後，生源所在省級招辦應將試點學校自主選拔錄取的考生通過本省級招辦信息平台和有關新聞媒體向社會公布；試點學校須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網站上公布。

2、高考自主招生報名材料中關於學科特長，創新潛質的證明材料要准備哪些

需要復印高中階段獲得的相關獲獎證書或其他對學科特長、創新潛質的佐證材料。其實每所高校自主招生條件都不相同。

華北電力大學自主招生報名條件

理想信念堅定、思想品德高尚、誠實守信、遵紀守法，且符合下列條件之一的普通高中畢業生均可報名：

1、高中階段在某一學科領域有突出特長且獲得省級二等獎及以上獎勵者；

2、高中階段在科技創新、發明創造等方面獲得省級二等獎及以上獎勵者；

3、高中階段具有其他學科特長或創新潛質並提供相關證明材料者。

中山大學自主招生報名條件

選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。申請學生應至少具備以下條件之一：

1、在科技發明、文學創作、研究實踐、才能稟賦等方面具有突出表現並取得標志性成果（須提供發明專利、公開發表論文、著作等證明材料）。

2、高中階段在全國中學生五項學科競賽省級賽區（聯賽）（包括：全國高中數學聯賽、全國中學生物理競賽復賽（省級賽區）、中國化學奧林匹克（初賽）、全國青少年信息學奧林匹克聯賽、全國中學生生物學聯賽）中獲得一等獎及以上（須提供獲獎證書）。

北京大學自主招生報名條件

學科特長突出、具備創新潛質，符合國家規定條件，參加2018年全國普通高等學校統一招生考試的高中畢業生。

（一）申請報考者須具備以下條件之一：

1、有發明創造或參加科技類競賽全國決賽、國際比賽獲得優異成績者；

2、在我校自主招生專業范圍內有相關學科特長、創新潛質，並在國內外相關專業學習實踐活動中取得優異成績者；

3、在高中階段參加全國中學生學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物學、信息學）全國決賽獲得優異成績者。

（二）申請報考醫學類專業者除上述條件外還須具備以下條件：

1、理科考生；

2、對醫學類專業有濃厚興趣，致力於醫學事業發展；

3、身心健康，身體條件符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《關於進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》文件要求。

3、中國名校自主招具有創新潛質或學科特長的考生是怎麼回事

中國名校自主招具有創新潛質或學科特長的考生是一項政策，有創新潛質或學科特長的考生歸納為3類，分別為有獎項、證書;有特長;成績突出。

(1)有獎項、證書：

很多學校在自主招生報名條件中都規定要獲得各種證書，比如：2015年廈門大學自主招生章程報名條件的規定：符合高考報名條件，具有學科特長和創新潛質，品行端正，身心健康的優秀高中畢業生。

(2)有特長：

考生特長是多方面的，包含但不僅僅是高中的單科特長，還包括了考生的文藝特長、體育特長、大學專業特長。關於大學專業特長的理解，我們可以這樣認為，考生的特長與專業緊密掛鉤，比如繪畫是建築類專業的學科特長;語言能力特別是外語的語言能力是語言類專業的學科特長;綜合素質是財經類專業的學科特長等等。

(3)成績突出：

如果考生的綜合成績、單科成績有突出的地方，也可以作為自主招生申報的條件;比如2015年自主招生招生章程中：哈爾濱工業大學報名條件第3條：單科成績年級排名前1%的高中畢業生;上海外國語大學報名條件第3條規定：高三外語成績排名在全年級前5%以內;西安交通大學報名條件第3條規定：高中階段數學、物理或化學單科成績特別優秀，單科平均排名在全年級前5%的考生。

4、自主招生啟動，哪些學生更有優勢

自主招生，是通向高考的一條捷徑。按照慣例，每年2月底3月初，擁有自主招生資格的學校就會陸續發布招生簡章。

與往年相比，今年高校自主招生方案有重大調整，成績排名不再作為報名條件，獲得自主招生資格必須具有「學科特長」或「創新潛質」。那麼，哪些學生參加自主招生更有優勢？記者近日采訪了十堰一中、東風高中相關負責人。

我省7所高校試點自主招生

2016年高校自主招生報名已正式開始。與往年不同的是，今年90所自主招生高校全部通過陽光高考特殊類型招生報名平台接受考生報名。

記者登錄教育部陽光高考平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)看到，面向考生的報名系統已經開放，考生可憑身份證注冊賬號並登錄系統報名。

我省共有7所高校今年在全國范圍內試點自主招生，分別是武漢大學、華中科技大學、中國地質大學(武漢)、武漢理工大學、華中農業大學、華中師范大學、中南財經政法大學。

該平台提醒，考生要根據高校簡章要求，按時完成報名，並提交相關申請材料。要認真閱讀《報名系統使用說明》和《報名系統常見問題》。另外，考生要經常登錄陽光高考特殊類型招生報名平台，根據系統提示完成相應操作，並及時查看學校發送的消息。

注重考生學科特長和創新潛質

教育部已明確，往年的「校薦」一律取消，今年自主招生由考生自主報名，學校只負責提供推薦需要的相關材料，學生所在中學負責審核學生在校期間取得的成績，審核通過後，中學蓋章證明。

陽光高考平台特別提醒考生和家長，自主招生的選拔標准不是成績優秀，而是要具有學科特長和創新潛質，並非所有的優秀學生都適合參加自主招生。請考生和家長認真閱讀高校簡章中的條件要求，看看與自身情況是否匹配。

「學科特長通常指在數學、物理、化學、生物學、信息學領域的奧賽獲獎學生，不同的院校對獲獎的等級會提不同的要求。具備創新潛質主要指在科技領域獲獎的學生，如全國青少年科技創新大賽等。」東風高中教務處主任盛勇說。

此外，教育部明確要求，自主招生專業要注重與學生特長的匹配，如化學奧賽得獎的一定要填報跟化學相關的專業，否則在前期審核這一關就過不去。

今年自主招生大部分高校測試時間將集中在6月13、14日，測試時間比較緊張，這就要求考生在選擇目標高校時要有的放矢，不要盲目報考太多高校，以免浪費時間。

哪些學生參加自主招生更有優勢

對於自主招生，考生不要和他人攀比，要仔細看學校的招生簡章，看自己是否符合報名條件。什麼樣的學生參加自主招生更有優勢呢？十堰一中高三年級主任、湖北省特級教師李秀學給出了自己的一些建議。

大部分有自主招生許可權的高校都要求考生的成績過一本線。因此，學習成績好，至少能在高考中過一本線的學生可以嘗試。

具有競賽經歷的學生，更容易通過報名。打算走自主招生之路的學生，在高一、高二不妨多參加一些競賽。

有創新潛質的奇才、怪才，也要抓住機會。有特殊本領，在語言、表演、記憶力等方面有特殊天賦，也可以抓住自招的機會。

此外，綜合素質特別高，有學術論文、個人著作，社會實踐活動經驗特別豐富的學生，通過報名的機會也比較大。「如果現在高一、高二的學生將來參加自主招生的話，建議他們從現在開始就挖掘自己有深度的愛好，並且進行培養，同時多參加教育學會組織的官方競賽。還可以多了解自己心儀學校以往的自主招生考試內容。」李秀學說。

2016年自主招生時間表

3月初：高校發布招生簡章

3月：考生提交申請材料

4月：高校審核考生材料

4月底前：高校公示初審通過考生名單

6月7-8日：考生參加高考

6月10-22日：高校考核

高考出分前：高校確定並公示資格名單

高考出分後：考生填報志願，高校錄取

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2016高校自主招生常見問題

1、什麼是自主招生?哪些學生適合參加自主招生?

自主招生主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生，也就是所謂的「偏才怪才」，是對現行統一高考招生按分數錄取的一種補充。2003年開始啟動試點，目前試點高校共有90所，招生人數約占試點高校招生總數的5%。詳見自主招生專題。

2、自主招生如何填報志願?

各省級招生考試機構公布高考成績後，組織本省(區、市)有關考生單獨填報自主招生志願，原則上在本科第一批次錄取前完成自主招生錄取並進行公示。具體投檔錄取辦法以本省級招生考試機構公布的為准。

3、我已入圍自主招生名單，是否還能報提前批次(如軍校)?

自主招生考生能否填報提前批次，取決於所在省的錄取批次設置。詳情可咨詢省級招辦和自主招生試點高校。

4、申請自主招生報名是否必須獲得推薦?

推薦不是必須的。考生可自行向試點高校提出申請。考生所在中學(單位)或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料並對其真實性負責。試點高校不得向中學分配推薦名額。詳情請閱讀高校自主招生簡章或咨詢高校招辦。

5、哪些高校有自主招生資格?是否都面向全國招生？

目前，全國共有90所試點高校有自主招生資格，其中北京工業大學、黑龍江大學、上海大學等13所高校只在本省自主招生。

5、高校自主招生有一個條件：具有學科特長、創新潛質和特殊才能並提供證明材料的考生。請問 學科特長指啥

在各種競賽獲獎了、有什麼特殊的才能，在某一領域做出成績，有一定知名度之類的

6、自主招生中學生獲得的研究成果具有哪些學術貢獻，研究潛力，創新潛質

所有自主招生高校的招生簡章開頭都是：招收學科特長突出、具備創新潛質的學生。這兩個詞是寫進《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》裡面的，也成為各高校自主招生的重要准繩。

將考生學科特長和創新潛質歸納為：

1、有獎項、證書

很多學校在自主招生報名條件中都規定要獲得各種證書，比如2017年廈門大學自主招生章程報名條件的規定：具有學科特長和創新潛質，品行端正的優秀高中畢業生。具備以下條件之一的可以申請：

(1)高中階段在全國中學生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽中獲得一、二等獎的學生; 

(2)高中階段在全國中學生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽中獲得三等獎或省賽區一等獎的學生;

(3)中階段在全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、「明天小小科學家」獎勵活動、中小學電腦製作活動獲得一、二等獎的學生;

(4)高中階段參加國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽獲獎者;

(5)高中階段獲全國新概念作文大賽決賽一等獎者或全國創新英語作文大賽一等獎者;

(6)高中階段獲數學、物理、化學、生物學、信息學等五大學科奧林匹克競賽省級賽區一個二等獎或兩個以上不同學科省級賽區三等獎以上。

2、有特長

考生特長是多方面的，包含但不僅僅是高中的單科特長，還包括了考生的文藝特長、體育特長、大學專業特長。關於大學專業特長的理解，我們可以這樣認為，考生的特長與專業緊密掛鉤.

3、成績突出

如果考生的綜合成績、單科成績有突出的地方，也可以作為自主招生申報的條件。

比如2015年自主招生招生章程中：哈爾濱工業大學報名條件第3條：單科成績年級排名前1%的高中畢業生;上海外國語大學報名條件第3條規定：高三外語成績排名在全年級前5%以內.

建議考生申報自主招生前，認真分析自身優勢，從獎項、證書;學科特長;成績方面去挖掘自己的學科特長和創新潛質，選擇適合的大學申報，這樣成功率更高!

7、自主招生規定的「創新潛質」，對於中學生來說，應該怎麼證明自己有創新潛質呢？

1、招生條件。自主招生將「學科特長」和「創新潛質」作為兩項主要的招生考核指標。
2、學科特長。學科特長與高中生的學科學習能力和質量直接相關，最有力的證明材料就是：其一，學科競賽獎項：例如奧林匹克競賽獎項（數學，物理，化學，生物，信息學）；其二，高中階段的學習成績，以單科相對成績和相對排名來體現。例如140/150分，1/300，表示該科目150分滿分可以考到140分，全年級300名學生，能排第一名。
3、創新潛質。創新潛質主要通過幾種材料來證明：
競賽活動的獲獎證書（例如，機器人大賽，創業項目競賽，英語競賽，作文競賽等）；
研究探索成果（例如，科研論文，科研成果（作品，產品，軟體），發表在重點刊物上的文章、作品；發明專利等）；
記實性經歷（如，社會實踐項目或者活動經歷，例如想報考旅遊專業，那各地旅遊的照片素材，故事等；想報考經濟類專業，例如持續性的觀看財經電視節目，閱讀財經網站，刊物，並由自己獨到的認知和觀點，往往通過發表文章來體現；多媒體技術專業，例如自學多媒體剪輯製作軟體並且精通；學自己算，自己懂得集中編程技術等）。
4、自招填報。從填報的角度講，創新潛質固然重要，但是由於高中生的知識背景相對大學有限，所以學科特長會更加重要一些。創新潛質，在填報實操中，需要結合考生的發展規劃，充分挖掘自身潛力，針對目標專業有選擇，有側重，突出特色的進行設計。參加自招成功的考生，也往往是經過精心設計，讓自身潛質，發展興趣與高校的招生專業和條件相吻合，吻合度越高，成功性越大。

8、什麼是中學生創新潛質？

所謂中學生創新潛質，是指中學生創新的潛在能力。

這項能力對於中學生來說，具有重要意義。……對於中學生未來的發展有著至關重要的意義。

之所以要注重中學生的創新潛質，是因為以下幾方面原因：

1，創新能力至關重要。

創新能力，是人類最重要的能力之一。

擁有創新能力，人類才能不斷發展進步。

因此，培養和發掘有創新能力、創新潛力的人才，是非常重要的一項工作。

2，中學生可塑性最強。

與小學生和大學生不同，中學生所擁有的創新潛力是最大的。

小學生因為年齡還小，所以尚沒有表現出創新方面的能力或者潛力。

大學生因為已經長大，相對來說潛力已經轉化成現實的能力。

所以，中學生具有的可塑性是最強的。……中學生已經達到一定年齡，展現出一定的創新潛力。……但是中學生尚未長大，還擁有無限潛力。

因此，對於中學生創新潛力的培養就變得最為重要……

3，中學生不具備現實的創新能力，但是卻具有最大的創新潛力。

中學生所具有的知識結構，還不能轉化成現實的創新能力。

但是，中學生正處在成長階段，所以潛力無窮、未來不可限量。

因此，培養中學生的創新能力，激發中學生的創新潛力，就是最具意義的一項工作。

正因為如此，中學生創新潛質的發掘和激發，就成為中學教育的一項重要工作。……將中學生所具有的創新能力激發出來，並加以培養，使之成為現實的創新能力，就成為中學教育當中最重要的一項工作。……因此，這項工作才會被著重提出並加以落實。

9、如何理解自主招生的學科特長和創新潛質

考生特長是多方面的，包含但不僅僅是高中的單科特長，還包括了考生的文藝特長、體育特長、大學專業特長。關於大學專業特長的理解，可以認為，考生的特長與專業緊密掛鉤，比如繪畫是建築類專業的學科特長;語言能力特別是外語的語言能力是語言類專業的學科特長;綜合素質是財經類專業的學科特長等等。

考生在申請自主招生前，整理好各種競賽所獲得的證書，並進行分類，跟學校要求證書進行對比，如果符合其中一個，就可以申請該校的自主招生，如果沒有任何條件符合，建議可以放棄這所學校。

(9)自主招生中的創新潛質擴展資料：

2015年起，所有試點高校自主招生考核統一安排在高考結束後、高考成績公布前進行。筆試考試不得超過兩門，考核過程全程錄像，以防作弊。  

2020年1月，《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》印發，決定2020年起，不再組織開展高校自主招生工作，並在部分一流大學建設高校開展基礎學科招生改革試點（也稱強基計劃）。