說話創新

1、課前三分鍾講什麼好創新

很巧合,我所在的班級也在進行這活動哦
可以摘錄一段新聞報道,加上自己的一點見解,講給全班聽
讀出你的摘抄,好文採的文章或語段
自己的一點生活經歷
也可以是一段精闢有內涵的笑話,智力題
說話要響亮,能吸引人注意和提高信心的哦~
必要是可以利用黑板幫助你的小演講
小小建議,希望有用

2、普通話水平測試說話有什麼技巧？

病症一：走題、偏題現象
療治技巧
(一)監控。即看到題目後一定不要省掉以下幾個程序：
1.養成用筆畫出話題材料中的關鍵詞的習慣；
2.畫出關鍵詞後，要輕聲讀一下，並確認無誤；
3.養成將關鍵詞的近義詞與關鍵詞辨析的習慣，找准寫作主旨；
4.如果是話題作文或者材料作文，務須為話題或材料出三個(至少兩個)題目，然後想一想：命題者的目的是什麼？比較哪一個題目更切合話題或材料，然後選出的題目。
(二)緊扣。即確定了關鍵詞或准確定位主旨後一定要記住：
1.引論部分須須扣住關鍵詞，組織好中心句，即論點須須清晰；
2.每段都須須突出關鍵詞；
3.每一次舉例後，都須須析例，在析例時，別忘了突出關鍵詞；
4.結尾一節要學會以關鍵詞為中心，構造壓縮性排比句。
病症二：結構欠缺
一、病因分析
考場作文時，由於時間緊，往往寫得比較匆忙，就有可能會出現諸如結構無序、局部結構不完整或結構不規范等情況。其原因在於：
1.在寫作前缺少精心設計；
2.在構思布局階段，缺少辯證思維；
3.平時寫議論性文章較少，或者在寫作時缺少須要的理論指導；
4.對高考作文特別是議論文的要求理解不清，即使作文有文體不限的要求，也要讓閱卷老師看到你的結構功夫，結構太過簡單，怎麼能得到備考呢？

二、療治技巧
(一)養成作文動筆前運思的好習慣。具體操作如下：
1.一定要在動筆前列出寫作提綱；
2.列出提綱後，要學會思考下列問題：我的結構完整嗎？我的文序是否清晰？我的論證結構是否詳盡周到？
(二)規范與創新。
規范——在我們寫作的初級階段
模式一：橫式結構(並列式結構)
1.概述一個與話題有關的故事(或介紹一則名言)，引出中心論點；
2.第一分論點(闡述論點→舉例→析例)；
3.第二分論點(同上)；
4.第三分論點(同上)；
5.結論：申述論點，總結多文。
模式二：縱式結構(層進式結構)
1.概述一個與話題有關的故事(或介紹一則名言)，引出論點；
2.用「是的，我們需要……」之類的語言引出下文(第一層次論述)；
3.用「我們不僅要……我們更需要」這類的語言引出下文(第二層次論述)；
4.用「除了上述兩點外，更重要的是……」之類的語言引出下文(第三層次論述)；
5.結論：申述論點，總結多文。
創新——在我們學會規范之後
模式三：縱橫交錯式
1.講述一個與話題有關的故事(或介紹一則名言)，引出論點；

2.用壓縮性的排比句闡述論點；
3.第一分論點(舉例+例析→第一層次觀點)；
4.第二分論點(舉例+例析→第二層次觀點)；
5.第三分論點(舉例+例析→第三層次觀點)；
6.用壓縮性的排比句申述論點，總結多文。
病症三：細節失誤
一、病因分析
在寫作過程中，考生常常犯下列錯誤，比如：有時將事例中的主人公張冠李戴，有時引用名人名言不準確，有時對人物的思想內涵把握不準，有時自己添加材料里沒有的內容進行議論。這些錯誤產生的原因是什麼呢？筆者認為有以下幾點：
1.讀書時，對重要內容不做筆記，造成記憶偏差。每個人每天都要吸納許多信息，這些信息大多因時間的推移而被遺忘，只有很少的一部分被留存，而這被留存的一部分如果不及時溫習就會發生差錯。
2.寫作時缺少嚴謹的態度。平時作文中引用名言時，考生應養成通過查檢來驗證所引名言的准確性的好習慣。
3.平時讀書缺少思考，缺少思辨。對所讀內容缺少深度思考，閱讀面狹窄，在寫作時，就可能無中生有。
4.引用和分析材料時出現的錯誤源於考生在寫作時的先驗觀念與主觀臆斷。先驗觀念導致其寫作時按照自己的已有經驗「信手」而寫，主觀臆斷導致其寫作時按照自己熟悉的寫作內容憑空鋪展。
二、療治技巧
為了避免細節失誤，筆者建議：
(一)平時養成嚴謹求實的讀書習慣。
1.准備摘錄簿，隨時摘錄自己認為有用的作文材料，同時在摘錄時，學會分類，便於檢索；

2.平時作文遇到引用時，一定要認真核對原文，不出差錯，日久天長，准確率會越來越高；
3.養成思辨式讀書的好習慣，讀透一位人物(作家、科學家、哲學家、藝術家等)，對其生平、思想、成就了如指掌。
(二)注重掌握一些應試技巧，比如，當我們記憶不清，但是又需要引用時，我們可以採取間接引用法，即不用原文，不加引號，而是採用大意概述法，比如「某某曾經說過這樣意思的話……」，或者「古人有言」「記得一位名人曾經說過」之類，這樣，閱卷者就不會對此產生疑問。當我們不記得具體人物是誰時，我們可以採用模糊法，比如用「春秋戰國時期曾經有一位君主」來代替某具體人物，這樣總比你寫錯好得多，它至少說明你的謹慎和誠實。

3、直面創新 讓思想說話論文怎麼寫

思想[1] ，一般也稱「觀念」，其活動的結果，屬於認識。人們的社會存在，決定人們的思想。一切根據和符合於客觀事實的思想是正確的思想，它對客觀事物的發展起促進作用；反之，則是錯誤的思想，它對客觀事物的發展起阻礙作用。思想也是關系著一個人的行為方式和情感方法的重要體現。
1. 想念，懷念
《公羊傳·桓公二年》「納於大廟」 漢何休註：「廟之言貌也，思想儀貌而事之。」
三國魏應璩 《與侍郎曹長思書》：「足下去後，甚相思想。」
明馮夢龍《掛枝兒·泣別》：「你在旅舘中，休要思想著我。」
明馮夢龍《喻世明言》第一卷：「三巧兒觸景傷情，思想丈夫，這一夜好生凄楚，正合古人的四句詩，道是：臘盡愁難盡，春歸人未歸。朝來嗔寂寞，不肯試新衣。」
郭沫若《屈原賦今譯·九歌》：「思想你，好凄涼！」
2. 特指相思
前蜀魏承班《訴衷情》詞：「露冷水流輕，思想夢難成。」
《金瓶梅詞話》第三四回：「不期阮三在家，思想成病。」
3. 思忖，考慮
《素問·上古天真論》：「外不勞形於事，內無思想之患。」
《前漢書平話》卷上：「子房獨坐思想……久後不免死於漢王之手。」
《醒世恆言·兩縣令競義婚孤女》：「那婆娘把東西收拾起，思想道：『我把 石 家兩個丫頭作賤勾了，丈夫回來，必然廝鬧。』」
《老殘游記》第八回：「騎著驢，玩著山景，實在快樂得極，思想做兩句詩，描摹這個景象。」
《東周列國志》第一回：「思想避難之處，乃望褒城投奔相識而去。」

4、男生比女生思維說話更容易創新隨意嗎？女生說話方面容易守舊，除了開玩笑以外

不完全是。男女有別不僅僅在於生理上，在心理特別是思維方式上確實會有所差異，但人在生活歷程中他(她)的說話表達方式還會受到社會、家庭、環境的影響，也就是說的不一定是真實的內心表達。所以，要結合人的性格、語境、你們交談時的環境和情緒去綜合考慮。

5、怎麼才能讓創新5.1的音效卡說話唱歌調出電音效果

目前在語音聊天室里有很多的朋友在使用創新音效卡，特此以老款創新SB Live5.1 0060版本為例（創新其他系列系列音效卡，可以參照設置），將音效的設置方法介紹給愛好語音、唱歌、朗誦的朋友。 首先安裝好音效卡的硬體，這個東西是插在電腦主板PCI插槽里的（和網卡平行的3個插槽都可以插），如果你的電腦長期沒清理，記得一定要把電腦的插槽用刷子刷干凈了再插入音效卡，而且要用螺釘固定。音效卡插入時金手指要清理干凈，可以用干凈的紙。如圖： 然後插上你的麥克和耳機。麥克，耳機介面：話筒插中間粉紅色的孔,耳機插第2個綠色的孔!如圖： 接下來在進CMOS里去屏蔽原來板載音效卡。如果不會屏蔽沒關系，下面還有方法，可以跳過不看。屏蔽原先的音效卡的具體方法：（主板屏蔽：適合電腦中級用戶以上）1）一般是開機～～馬上按 delete 進主板設置2）用上下箭頭找到 Integrated Peripherals 選項 確定3）然後找到AC''97 Audio（一般主板都是AC''97）4）AC''97 Audio 一般有「 auto 」 「disabled 」 「enabled」三個選項5）然後選擇 disabled （意思為"不使用"）6）然後保存退出 按 F10上面的不會就看這里，如果不會CMOS里屏蔽音效卡可以到系統里屏蔽音效卡步驟: 「我的電腦」-——單擊右鍵 ——-屬性 —— -硬體-——設備管理器-—— 聲音,視頻,＆游戲控制點擊右鍵,停用原先的音效卡,帶有Creative字樣的是創新音效卡,一般出現2項，不要停用，如圖： ●安裝驅動放入光碟，不用網路注冊，取消注冊，選「不要提示我注冊」，如圖：是否數字輸出，選擇「否」，不然沒聲音的。選「完全安裝」，如圖： 該打勾的地方都打上勾。音響選擇可以選擇2音響或者5.1音響一步步下來就可以了。最後完成，請重新啟動電腦。。。。。●調試音效卡（1）開始—程序（所有程序）—Creative—Sound Blaster Live!—Creative Surround Mixer點滑鼠右鍵發送到桌面快捷方式 ，因為我們經常要用Creative Surround Mixer，提議拖到最下面的快捷欄。出現如下圖的程序界面： （2）運行Creative Surround Mixer程序，就出現以下的界面。先點開高級模式。這里的關鍵：最左邊的音量就是總音量控制，一般我們選擇最大。旁邊的高低音是自己聽的聲音，和你傳給別人的無關，因此就在默認的狀態。波形/MP3是控制自己音樂的大小和聽別人聲音的音量控制，這個需要根據伴奏音量來調節。 麥克風是自己監聽話筒里唱歌或者說話聲音的大小，只要話筒不產生尖叫可以選擇大一點。最後是您聽到的聲音，這里一定要選擇您聽到的聲音，否則縱然自己可以聽到混響效果，傳出去的還是同樣沒有效果！您聽到的聲音就是控制唱歌時候別人聽到你歌聲音量的大小，和音樂大小沒有聯系（除非你是外接VCD）。 至於MIDI，CD音頻，線性輸入，輔助設備，CD數字，電話應答，PC音箱現在用不著也不管它是否靜音還是打開。 提示：仔細看看下面這個圖，弄清楚意思選擇音響：音響要選擇2.1音響，耳機聲道音質較差，但如果要添加回聲，就要選擇5.1音響，2.1聲道沒回聲這個概念，回聲是沒用的東西，建議不要添加。（3）打開「設置」，控制面板中音頻效果選擇自定義，旁邊的框分別用中文輸入唱歌、朗誦和說話。例如「自定義」右邊修改成「唱歌」（用中文），中間框里的原聲我們不用去修改，默認0.0DB就是最大。混響：根據本人的試驗，concert hall（中文意思音樂廳）效果是比較好，那就選擇這個，拉動主混響量在-5.2（左右），你也可以選擇自己喜歡的混響效果。合聲：不用修改，類型默認下調整合聲量在-30（可以再大一點）但「主」合聲改成混響。一般關於唱歌、朗誦和說話主效果請參照：原聲不用修改，默認0.0db；混響以concert hall或者Auditorium為最佳效果，唱歌調為-5.2db、朗誦為–10 db、說話為-16db；合聲中的調試，唱歌為-30、朗誦為-35、說話為-44；回聲需要我們自己去添加，方

6、創新5.1安裝完之後麥克風說話沒聲音

創新5.1有很多種音效卡的，你的音效卡應該是支持KX驅動的那種，所以你裝了KX驅動，但是沒有載入有效的配置DSP，所以沒聲音。KX里的DSP功能很強大。如果要跟你詳細說要說很久，我直接給你一個完美的最新3552驅動，一鍵安裝。安裝前先把舊的驅動卸載干凈。然後退出殺毒軟體安裝。全自動載入DSP和配置文件。3552一鍵安裝

7、常形容說話，做事，寫文章穩當，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創新精神，請問是哪個成語？

四平八穩 [ sì píng bā wěn ] 

【解釋】：原形容身體各部位勻稱、結實。後常形容說話做事穩當。也形容做事只求不出差錯，缺乏積極創新精神。

【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第四十四回：「戴宗、楊林看裴宣時，果然好表人物，生得面白肥胖，四平八穩，心中暗喜。」

【語法】：聯合式；作謂語、定語、補語；含貶義。

(7)說話創新擴展資料：

近義詞

面面俱到 [ miàn miàn jù dào ] 

【解釋】：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽。也指雖然照顧到各方面，但一般化。

【出自】：清·李寶嘉《官場現形記》第五十七回：「這位單道台辦事一向是面面俱到，不肯落一點褒貶的。」

【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

8、2016江蘇作文題目說話與個性創新有什麼聯系

可以。
【2016江蘇高考作文題】
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，字體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。

這題最令人困惑的點在於「彰顯個性」跟「提倡創新」對立了。我感覺出題者的「彰顯個性」對應「有話則短，無話則長」，「提倡創新」對應「有話則長，無話則短」，兩者區別在於前者重形式，後者重內容。如果立論是兩者都需要重視，自然四平八穩，然而不精彩，不如偏重一方。可以立論的點：
專注是一個在當今很稀缺的品質，我們幾乎做任何事都不純粹，比如吃飯會叫做「飯局」，一頓飯往往含有拉近關系，促成生意，拓展人脈等多重目的，飯本身不重要（例子可能歪了...）。說話也一樣，對不對，好不好不重要，重要的是不一樣。這對人際交往也許有好處，但是對技藝的追求往往有妨礙，技藝上的創新需要一個很純粹的狀態，為創新而創新，正如對美食家而言，最重要的是「為吃飯而吃飯」。
彰顯個性，「無話則長」容易吸引注意力，容易得到更多資源，但跟以往時代不同，現在遇到的問題往往不是資源不足，而是資源過多又良莠不齊，難以分辨與取捨。「有話則長，無話則短」的做法規規矩矩，確實難以讓人矚目，但這種難以矚目本身也是一個篩選器，剔除了過度重視形式的投資人、單位、朋友等資源與機會，能讓真正關注內容的人在一起。

回答者來源於一位北京大學大二學生