原創新課堂九年級上

1、原創新課堂.九年級英語(上)(配人教地區使用)unit1的答案

聽力，BDECA ABCAC BCABA AABCB 筆試：BBCBA CCABA BCACB CAABCCABCA ABBDC FT 後面自己做吧少年！

2、跪求！九年級語文原創新課堂第二課《雨說》答案

1、第②段詩人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動的一剎那，抒發了作者怎樣的感情？答：抒發作者對勇敢、樂觀和自信的贊美2、「笑」體現了作者什麼樣的人生態度？答：「笑」體現了詩人樂觀、積極的人生態度。3、第②、③節寄予了作者對兒童怎樣的希望？答：寄予了要勇敢面對生活，樂觀對待人生。4、聯系整首詩來看，其主要藝術手法是什麼？「雨」給人一個怎樣的形象？答：擬人化的手法，雨是一位溫柔可親；卻又勇敢樂觀的愛的使者形象。5、雨「說」的話主要表達了什麼意思？答：這首詩通篇都是「雨」說的話。雨首先說她到來之前，「四月已在大地上等待久了」；雨說要「探訪四月的大地……」；雨說她是到大地上來親近孩子們的……；雨說自己「來的地方很遙遠」，她要教孩子們勇敢地笑……；雨說「來了就不再回去」。這些話表達了一個主要意思：寒冷的冬天已經過去了，「雨」這位愛的使者要給大地帶來春天，給孩子們帶來快樂，讓孩子們勇敢地歡笑，有美好幸福的生活。6、副標題為什麼取做「為生活在中國大地上的兒童而歌」？答：副標題點明這首詩特為生活在中國大地上的兒童而歌，概括了詩的內容，表明詩人對中國兒童的期待和祝願，有利於理解詩的主旨，同時也符合孩子的心理和理解程度。此外也蘊含著另一層深意，即這首詩寫於70年代末，當時正值我國結束「文革」災難不久而開始新的歷史時期，詩人關注著中國大陸，看到它的變化所展現的希望，而兒童是中國的未來，因此這首愛之歌，是詩人對「生活在中國大地上的兒童」的祝福，也是對中國美好未來的祝願。7、詩中有兩節寫到了雨要「教你們勇敢地笑」，你怎樣理解這「笑」的內涵？找出這兩節詩中幾個生動傳神、極富想像力的詩句加以品評，與同學交流心得。答：「笑」在這里代表一種快樂幸福、樂觀向上的生活態度。要「勇敢地笑」，充分表現了詩人對孩子們的美好祝願和殷切希望。這兩節詩都強調「雨」要教孩子們「勇敢地笑」，是「雨」這位愛的天使鼓勵孩子們要勇敢、樂觀地生活，祝願他們快樂幸福。寫柳條兒、石獅子、小燕子、旗子等「笑」的情態，用擬人手法，形象可愛，生動活潑，合乎孩子們的心理，更顯出「雨」對孩子們的親切情懷，使「雨」說的話收到更好的表達效果。8、這首詩採用了擬人手法，這樣寫好在哪裡？答：這首詩採用了擬人手法，讓「雨」對生活在中國大地上的兒童喃喃細語，使人感受到「雨」這位愛的使者親切溫柔的形象。出色的擬人化表現手法，使這首詩具有親切感人、活潑歡快、充滿情趣的風格，它切合兒童的心理，能打動孩子們稚嫩的童心。要特別注意的是，這首詩採用的擬人手法，是文學作品的一種藝術表現手法，而不是一種修辭手法。二者的區別是：前者用於整體藝術形象的塑造，後者僅僅用於語句的修飾。

3、原創新課堂答案物理九年級上

2.⑴有，三角形,三角形CDB⑵有，三角形ADB和三角形AFD，三角形ABF和三角形DBF
3.證明：因為角1=角2 所以角1 角ACE=角2 角ACE 所以角ACB=角DCE
在三角形ACB和三角形DCE中，CA=CD,角ACB=角DCE,BC=EC
三角形ACB全等於三角形DCE(SAS)
所以DE=AB
4.證明：因為角CAD=角CBD 所以角CBA=角DAB 因為AB=AB 三角形CAB全等於三角形DBA(ASA) 所以海島C,D到觀測點A,B所在海岸的距離相等
5.證明：因為DE垂直AB，DF垂直AC 所以角BED=角CFD=90° 因為D是BC的中點 所以BD=CD
在Rt三角形BED和Rt三角形CFD中，BD=CD,BE=CF 所以Rt三角形BED全等於Rt三角形CFD(HL)
所以DE=DF 所以AD是三角形ABC的角平分線
6.因為這三條公路圍成了一個三角形，所以應修建在三角形三條邊的角平分線上
復習題12
1.略
2.略
3.①AB②BE③不對稱④C距X軸有3個單位，E距X軸有2個單位
4.角D=25° 角E=40° 角DAE=115°
5.證明：因為D,E分別是AB,AC的中點 所以AE=CE,AD=BD 因為CD垂直AB於D BE垂直AC於E
所以角BEA=角CDA=90° 在三角形BEA和三角形CDA中，角BEA=角CDA,AE=AD,角A=角A 所以
三角形BEA全等於三角形CDA(ASA） 所以AC=AB
6證明： 在三角形DAB和三角形CBA中，AB=AB,AD=BC,BD=AC 所以三角形DAB全等於三角形CBA（SSS) 所以角CAB=角DAB 所以AE=BE 所以三角形EAB是等腰三角形
7.證明：因為角A=30°，CD是高，角ACB=90° 所以∠ACD=60°=∠B ∠BCD=30° 所以BD=1/2CB CB=1/2AB 所以BD=1/4AB

4、九年級上冊數學原創新課堂答案第二十二章檢測題答案

什麼版本的？如果是人教的，我知道學海載舟上面有的，不過要下載的哦

5、九年級上冊語文原創新課堂第一課答案

餓死粉色發上

6、初三數學題 原創新課堂課冀教版 九年級上上的 答對給追加分

過B點作BO//DC交EP延長線為O點，則ON=BE
AD‖BC AB=DC 則梯形ABCD為等腰梯形，
在△BPM與△CPN中，可得出角BPM=角CPN再等於角BPO
BO//DC，所以角O=角C，再等於角PBM
則在△BPM和△BPO中，<BPO=<BPM（<為角），<PBM=<BPO,邊BP為公共邊，所以
△BPM和△BPO全等，則PM=PO
所以ON=PN+PO=PN+PM=BN

7、哪位高人 告訴我個小小的答案。。。9年級的物理上冊《原創新課堂》的第二章綜合能力測試題的答案 謝謝！！

連接對角線AC
∵菱形ABCD
∴AC平分∠BAD
∠BAC=∠DAC=60°
∵∠B=∠D=60°
∴△ABC和△ADC為正三角形
∴AB=AC
∵∠BAE=20°,∠EAF=60°
∴∠FAD=120°-20°-60°=40°
∵∠CAD=60°
∴∠CAF=∠BAE=20°
∵∠B=∠ACD=60°
AB=AC
∠BAE=∠CAF=20°
∴△ABE≌△ACF
∴AE=AF
∵∠EAF=60°
∴△AEF為正三角形
∴∠AEF=60°
∵∠AEC=∠B+∠BAE=80°
∴∠CEF=80°-60°=20°

8、少年季原創新課堂九年級上冊英語期中卷答案是什麼？

新華書店裡面有 新課堂配人教版 後面附答案

9、原創新課堂九年級上冊英語人教版答案

最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈
多花時間思考問題，直接抄襲答案會讓自己損失很寶貴的思考時間的
滿意採納