深視創新

1、深圳市深視智能科技有限公司怎麼樣？

很好。
深圳市深視智能科技有限公司貫徹執行「創新、嚴謹、分享、共贏」的價值觀，通過不斷的創新三維掃描技術，提高3D測量的精度和速度，帶給社會、企業更好的技術體驗、服務和效益。
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2、關於創新的議論文 最好是論據 越多越好 最好是有題綱的

創新是世界進步的動力。有了創新精神，那麼就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。

從前有一種病，只要人得了這種病，便無葯可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子裡有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水後不久便葯到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。

中國有名古話，常有所疑，是創新的開端。勇於破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對於我們的重要性。
各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那麼它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創新精神，勇於實踐，行業才得到發展。

當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立於世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，個人才能體現價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。

〔思路提示〕
創新需要打破定勢，突破傳統。
創新能推動歷史的前進。
只有求新求異，事物才會有生命力。
創新需要勇氣和智慧。
新事物也許並不完美，但它畢竟要替代舊事物。
〔名言〕
踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是「亞軍」。——李可染
苟日新，日日新，又日新。——《禮記》
為人性癖耽佳句，語不驚人死不休。——〔唐〕杜甫
要成長，你必須要獨創才行。——〔德〕歌德
推陳出新是我的無上訣竅。——〔英〕莎士比亞
〔經典素材〕
創新要勇於否定權威(普朗克和愛因斯坦)
1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：「孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。」他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終於宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。
25歲的愛因斯坦敢於沖破權威聖圈，大膽突進，贊賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
齊白石老人五易畫風
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
他告誡弟子「學我者生，似我者死」。他認為畫家要「我行我道，我有我法」。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。
創新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)
長期以來，古希臘天文學家托勒密的「地心體系」的理論統治著人們的頭腦。托勒密認為地球居於中央不動，日、月、行星和恆星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而後，布魯諾接受並發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恆星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，並提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。
保守是創新最大的障礙(牛頓晚年趨於保守)
牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。
創新即是表現個性(鄭板橋獨創一體)
鄭板橋是清代書畫家、文學家，「揚州八怪」之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什麼，他說是在練字。他妻子嗔怪道：「人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什麼？」鄭板橋聽後，猛然醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎麼行呢！從此以後，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終於形成了自己獨特的風格——板橋體。
創新推動歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰國時期著名政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落後面貌，於是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。
商鞅到秦國後，宣傳「強國之術」，決心協助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經過商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落後國家，一躍而為「兵革大強，諸侯畏懼」的強國，出現了「家給人足，民勇於公戰，怯於私鬥，鄉邑大治」的局面。
正是由於它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌。
在一次戰爭中，一艘下了錨的驅逐艦上的船員突然發現，一顆漂浮式水雷正向他們漂來，距離已經很近了，已經來不及解纜躲避了。怎麼辦呢？船員們急中生智，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷給沖走了。
按照時下流行的說法船員們實在很有「創意」，說得通俗一些，就是有創新精神：在此之前，有誰會想到用這種方法對付水雷呢？
但是，在一些人眼中，創新是一種神秘的東西，創新的靈感似乎是極其偶然的，如同彩票中獎一般。而我以為不然。倘若你用科學的思想方法關注周圍的一切，你就會發現，靈感幾乎無處不在。
早期的筆與墨水是分開的，人們要寫字時，便把筆伸到墨水中蘸一下。這種狀況持續了很久，但誰也沒有在意。直到後來，制筆業中的一個機靈鬼發現了這個問題，並產生了將二者合而為一的想法。於是自來水筆誕生了。在此之前，用過筆的人何止千萬，卻都與這個發明無緣，為什麼呢？因為他們缺乏對生活的關注與審視，也就是細心觀察。細心觀察是搜集創新素材時必不可少的品質，擁有這一品質的人將比別人擁有多得多的創新機會。而對身邊事物的熟視無睹，恰是一般人的通病，因而創新之神也就與之擦身而過了。
擺脫思維定勢是創新精神的又一特點。思維定勢有時是有用的，它讓我們在解決某些常見問題時顯得更加熟練，但它對創新是有害的。一位母親問老師：「怎樣才能使我的孩子早餐吃雞蛋呢？」老師反問道：「你為何要讓孩子吃雞蛋呢？」「為了補充蛋白質。」母親回答。「那你為何不換一種方法呢？」老師說。於是，次日清晨，母親便心滿意足地看著她的孩子吃起了他最愛吃的牛肉餅干。在這里，這位母親的頭腦中有一個思維定勢，即要補充蛋白質就必須吃雞蛋。由此可見，思維定勢往往使我們的思路變得狹窄，甚至讓我們無法發現一些簡單的東西。
創新精神還要求人們不要輕易判斷。「判斷」是用已有知識進行的邏輯推理。但是新生事物未必就適應原有的知識體系。人們因此放棄了繼續探索，也就失去了創新的機會。「相對論」無疑是二十世紀人類在科學上取得的最大成就之一，但倘若愛因斯坦當初便應用他所學的經典物理學知識進行推理、判斷，得出謬論後便將其放棄，那麼他縱然再有天才，也只能在經典物理學的圈子中打轉，很難取得日後的輝煌。美國學者邁克爾•雷波夫曾這樣說過：「幾乎每一項發明都是一個意志堅強的人堅信自己想像力的結果。」話雖有些絕對，卻不無道理。
回顧人類的歷史，實際上就是一部不斷創新從而不斷進步的歷史。隨著社會進程的加快，人類的創新活動也在不斷加快，人的創新精神也就越發重要。科利華軟體集團總裁寧朝弟在談到人才時認為，信息時代是物質性極弱的時代。人在意識上的躍進將給企業發展帶來質的突破。因此，一個人的創意比知識更重要。我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟，又怎能不注意培養自己的創新精神呢？

3、深入實施創新驅動發展戰略的主要內容是什麼?

重視創新就是重視未來，投資創新就是投資未來。近年來，我市貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，加強創新驅動發展戰略的頂層設計，結合自身實際，整合資源構建創新驅動發展的推進機制，取得了較好效果。

為創新驅動發展繪制「路線圖」

去年6月，市委、市政府出台《深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略行動計劃(2015―2020年)》(以下簡稱《行動計劃》)。《行動計劃》作為當前和今後一個時期我市實施創新驅動發展戰略的綱領性文件，為重慶未來幾年全面深化體制機制改革、加快實施創新驅動發展戰略繪制了「路線圖」。

《行動計劃》不僅是對中央8號文件的貫徹落實，也緊密結合了重慶的實際，具有重慶特色，包括構建以市場為導向的創新體系，激發廣大科技人員的創新活力，營造全面開放的創新環境，構建有利於創新驅動的投融資體制機制。

「這不僅是傳統意義上的科技創新，而是強調以科技創新為核心的全面創新。」市發改委相關負責人表示。

4、深入實施創新驅動發展戰略要強化什麼創新主體地位和主導作用

《深入實施創新驅動發展戰略》要強化的是：企業創新主體地位和主導作用。

5、如何培養生活中的創新意識

在思維培養科學中，創造性思維被稱為是最高境界的思維方式。 「創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的動力。創新要靠人才，而人才來源於良好的教育。」談及孩子們的創新，有些人可能不以為然，認為孩子們尚不懂事，只有玩、淘氣的份，談何創新？如果你仔細觀察一下孩子的言行，定會從他們那裡發現一些豐富的想像、創新的言語和行為。他們好奇、好問、不受傳統習慣、勢力束縛，敢說、敢想、敢為，有一種「初生牛犢不怕虎」的創新精神。在一些活動如「玩沙」中，有些孩子能創新出「抗洪大堤」、「防洪壩」，來保護我們的家園；在一些游戲中孩子們還會拿幾個盒子做廢物箱，裝上開關，做成「自動清掃機」，幫助大人打掃衛生，減輕勞動力。這些創新設想，屬於孩子們偶發的創新火花，屬較常見。如果能正確鼓勵、引導，並加以不斷培養和訓練，形成一種思維方式，這將會讓孩子在今後的學習和生活中受益非淺。
智趣動動吧如何培養孩子的創新能力？
一、讓孩子們感受創新的存在。
早期教育應為孩子們提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。」有利於孩子們創新能力培養的氛圍必須是寬松愉悅、安全和諧的。在沒有心理壓力的情況下，孩子們會自發地且旁若無人地陶醉於充滿樂趣的想像創新活動之中。這種創新氛圍包括：
（一）輕松舒適的教學環境 營造開放、創新的互動環境和趣味、神奇的教學氛圍，讓孩子在愛的空間里自由創造。
倡導自由和安全和諧，要積極提供創新氛圍形成的「土壤」和「氣候」，有意地給孩子們創設自由安全活動的小天地。在這小天地里，可設置各種教具和材料，鼓勵孩子們去玩、去發現、去想像。玩是孩子的天性，我們要引導孩子們探索性地與眾不同地玩，玩出新方法、玩出新花樣，創造機會讓孩子們交流。這不僅增進孩子對創新活動的成就感和愉悅感，而且可以學習他人有益經驗，增強合作精神、創造和諧的氛圍。
（二）自然愉悅的情景引入：多樣化的情景導入，包括故事、游戲、音樂、角色扮演等，身臨其境，趣味教學，學習氛圍輕松愉悅。
老師在日常生活中應經常參與孩子活動之中，以平等的身份參與交流協商，會使孩子們形成良好的心態，可促進和調動孩子創新潛質的發揮。如：我們在教學中穿插一些情景教學，讓孩子們在學習過程中，身臨其境的表演，並且利用一些材料如各種廢紙、塑料袋等物品做成多姿多彩的道具，老師陪同孩子自編自導、自娛自樂。鼓勵孩子們的標新立異，使孩子們在集體面前能無拘無束地表達與表現。
（三）智趣有效的教學方法：
啟發引導中滲透著任務驅動式教學方法，培養孩子善於提問、觀察思考、大膽總結、團結合作、語言表達等多種能力。要尊重孩子，給孩子們更多的獨立思考，自作主張的機會，允許孩子說錯、做錯，並結合自己的體會總結表達出最真實的經驗。我們在這個過程中更多的是要給予啟發和引導，通過豐富有趣的主題任務激勵他們通過觀察思考、動手實踐一步步的完成目標。 孩子們在課堂教學和實踐活動中利用各種教具材料，構建不同類型的模型和系統時，高興地展示他們引以為豪的「作品」時，我們應以寬松的心態，不要過多的去關注作品本身，而是要鼓勵、引導和挖掘他們在活動過程中中正確的思維方式，對孩子們的表現加以肯定，這會使他們更加有樂趣的在未來的某一天創造出真正優秀的成果。
二、讓孩子體驗創新的快樂。
孩子們具有好奇、好問、好強、自信等特點，我們會注重尊重孩子心理特點和心理需要，培養他們形成積極的創新態度和創新激情。首先要發現和保護孩子們的興趣。善於觀察、發現保護孩子們的好奇心、興趣點，有興趣地欣賞和觀察孩子們的探索行為，不隨便否定孩子們的創新表現。當他們用橡皮泥捏成各種動物造型時，當他們用大型教具壘成城堡等，盡管這些作品質量不怎麼樣，但我們應捕捉住孩子們的活動過程，激起他們創新激情。孩子們會在這些過程中充滿著想像、充滿著創意，充滿著激情，他們嘗試著自己從來沒有做過的事。再次，鼓勵、贊許孩子們的作品。孩子的創新源泉是生活經驗，他們創造的作品反映內容也是他們的生活，我們應鼓勵、贊許。切忌用成人的思維標准、評價標准限制孩子，應允許他們的行為超乎想像。在搭建和創作中，孩子們會用各種教具打出各種奇異的造型，在他們看來這是一件很有趣的事，這時我們要毫不吝惜地用美麗的語言激情地描述孩子們的作品，讓他們受感染，受啟發，把自己當成一個小創造家；孩子們喜歡汽車、輪船、和各種各樣的建築物，他們會運用各種材料進行表演、製作、構建等活動，使得他們的動手能力、創造新力、合作能力得到全面發展。孩子們想像的翅膀張開了，也進一步體驗了創新的快樂。
三、小心抓住孩子的創新火花。
靈感是創新火花的閃現，在孩子們身上閃現的瞬間創新火花會因為不當教育方式給無情地撲滅了。比如在教學活動中，他們無意中創作出了別樣造型，而且興奮地向同伴講述時，老師卻給予否定

6、深視新聞的節目評價

《深視新聞》不斷拓寬報道視野，創新報道內容和形式，積極參與境內外一系列重大突發新聞的現場采訪和報道，影響不斷擴大，收視在全國省級衛視同類新聞節目中居於前列。

7、深圳市深視創新科技有限公司怎麼樣？

深圳市深視創新科技有限公司是2016-08-26在廣東省深圳市福田區注冊成立的有限責任公司，回注冊地址位於深答圳市福田區香蜜湖街道竹子林四路越海家園疊翠閣10C。

深圳市深視創新科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91440300MA5DK07E6X，企業法人許琦，目前企業處於開業狀態。

深圳市深視創新科技有限公司的經營范圍是：機器視覺；人工智慧軟硬體產品開發和銷售；計算機軟硬體、網路的技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務；計算機系統集成；經濟信息咨詢。（法律、行政法規、國務院決定禁止的項目除外，限制的項目須取得許可後方可經營）。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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8、中國唯一具有創新意義的城市 為什麼是深圳

近期，21世紀經濟報道記者采訪專家教授，幾乎所有的人都推薦深圳，尤其是研究區域經濟的學者，多人都明確認為中國唯一具有創新意義的城市是深圳。
這不是為深圳做廣告。
中國區域經濟學會秘書長陳耀舉的例子有目共睹，他說，專車服務在上海、北京都已經叫停，但是在深圳，目前並未定義為非法。
這個例子很有代表性。記者曾凌晨1點左右到北京機場，此時地鐵沒有了，部分機場大巴沒了，等了快1個小時才等到計程車，看著「烏泱烏央」快有1公里長的排隊乘客，記者的心都快碎了。北京計程車數量6.6萬輛多年沒有變化，但是互聯網專車不讓用，難道要讓成千上萬的乘客在冬日的寒風中簌簌發抖嗎？
各地政策決策人士都在擔心經濟壓力，殊不知，這些互聯網專車服務之類的革命，就是經濟增長動力，類似的互聯網摧毀一切實體行業的新模式，本質上都是新興產業，但是這可能按照政策層面看都是非法。
沒錯，翻開各個省市自治區的2015年政府工作報告，今年與往年一個最重大的變化，都在強調新興產業，比如雲計算啊、新能源啊、新材料啊，這些產業各地都發展的話，是否和過去的所謂的高新技術產業，比如煤化工、光伏等產業一樣，面臨過剩而成為夕陽產業呢。
這的確有前車之鑒，比如多年前無錫發展物聯網和光伏產業，當時如日中天，再比如蘇州過去發展筆記本電腦產業笑傲全球，現在工業總產值增長甚微，過去的優勢今天反而成為了累贅。
狼真的來了
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
2014年經濟增速最快的重慶，其實這也只是老路，並非無懈可擊。
比如2014年重慶的規模以上工業增速第一，經濟增速第一，主要靠的是筆記本電腦產業，而這個產業只不過來從蘇州轉移而來。
但是幾年之後，當重慶的農民工成本達到上海、蘇州，或者深圳的水平，同樣面臨產業被淘汰的可能。而重慶另外一個支柱產業——汽車，其實已經即將步入拐點，典型例子是一二線城市都已經開始限購限行。
因此，重慶本質上走的只是梯度開發，依靠低人力成本的優勢。
重慶之前的經濟黑馬，天津、內蒙古也類似。
內蒙古，曾在2000-2007年連續8年經濟增速第一，其中最高的年份，增速達到20%以上。內蒙古鄂爾多斯人均GDP甚至超過了上海和香港，但是這種通過掠奪性開采礦產資源的發展模式，是難以持續的。這只不過是，依賴資源、能源等礦產低成本的模式。
不過，歷史仍在重演，比如有些地方在招商引資時仍在給出很多優惠條件，比如零地租或者財稅獎勵補貼等。事實上是，現在即使招來了企業，未必能招得到農民工。原因是，目前幾乎所有的一般製造業領域，其實都是過剩的。
類似的還想靠土地財政，靠房地產投資的模式已經到了盡頭。而就全國而言，過去30年依賴人力、土地等低成本的發展模式，已經走到了盡頭。那種低成本模式，以及破壞環境的發展模式，其實不是什麼模式，因為環境的破壞最後靠居民健康買單，而土地和人力低成本模式，只不過是將農民該得的收入轉到了企業和政府手中而已。
事實上過去的深圳、上海、天津，分別因為國家在上個世紀80年代、90年代、新世紀因為開發而發展。東部、西部、中部也是因為國家逐步開放，實施梯度開發而受益，本質上並無大體制和制度創新。在2014年的兩會上，某省的官員曾經說，一直以為中央要出類似四萬億的新的刺激政策，結果一直沒出，後來才知道國家不會搞這樣的飲鴆止渴的政策了。
但是房地產過剩了，傳統工業過剩了，基礎設施也有望飽和，居民汽車等消費則受到限制，哪路在哪？本質仍是創新。

為什麼是深圳
有人說浙江杭州成就了阿里，也成就了中國具有原創意義的企業產生，這與其寬松的環境有著莫大的關系。
這一新產業的崛起，實際上也是對現有行業壟斷的打破，對現有制度的突破：在沒有實體注冊的情況下，允許個人可以在網上開店，進行交易，這與個人網上辦學、網上發布信息、發布視頻一樣都是對現行體制的突破。
類似無人機市場，在目前中國低空未放開的情況下，本質上個人使用未經審批都是非法。但是無人機有多大的市場，這其實是繼手機、電腦等大眾消費品之後的新的產業，因為這個產業未來可以做到每台數百元的水平，人人可以用於攝像和娛樂等使用。
中國的手機、電腦、汽車、房地產曾經代替過去的電視、縫紉機等，造就了一代經濟的繁榮。而未來如果加入低空放開等改革，將帶來的是幾百萬億，乃至幾千萬億的市場。
事實上，中國居民養老難，看病難，孩子上學難的問題仍是緣於這些領域不夠開放。如果這些領域放開，將出現巨大的投資空間。同樣，城市的房子可以銷售，農村的房子如果允許購買、農民宅基地允許出租，也將產生很大的市場投資機會。
因此，深圳之所以進入經濟學者的視線，是源自這個城市對創新的保護：深圳舉辦全球創客大會，全世界具有創新的產品，只要能想出來，深圳具有完整的產業鏈，就可以把產品根據設計做出來。這是全球創客願意產品在深圳落地的原因。
那麼問題來了，深圳沒有985、211大學，也沒國家科研院所，更沒有各種礦產和各種資源，但是反而成功了，那麼擁有8所985高校，被國家定位為全國科技中心的北京，以及在科技投入比較領先的上海、西安、北京、成都，為什麼不能做全球創客中心呢？這個問題值得深思。
這只有一個答案，關鍵是地方對破壞性創新企業，是殺豬還是養豬的態度。
路在腳下。

9、怎樣才能創新

一、熱愛生活，關注生活，享受生活

熱愛生活，關注生活，享受生活是創新的前提和基礎，試想一下，如果你都不熱愛生活，對生活是一種漠視和冷淡，你又怎會去關注生活呢，不關注生活創新又從何來，創新不可能憑空而來，它不是神話，它是實實在在存在於現實中的東西。我們只有熱愛生活，並關注生活，而且要好好享受生活，這樣我們創新的靈感源泉才會永葆青春，永不枯竭，我們的生活也才會日新月異，豐富多彩。藝術也一樣是源於生活，這一點是相通的，不妨以藝術為例來證明這同一道理。

二、正視創新內核：創新思維

創新能力一般被視為智慧的最高形式。它是一種復雜的能力結構。在這個結構中創新思維處於最高層次，它是創新能力的重要特性。創新能力實質就是創造性解決問題的能力。除此之外，創新能力還包括認識、情感、意志等許多因素。創新能力意味著不因循守舊，不循規蹈矩，不固步自封。隨著知識經濟時代的來臨，知識創新將成為未來社會文化的基礎和核心，創新人才將成為決定國家和企業競爭力的關鍵。

創新的思維是綜合素質的核心。知識既不是智慧也不是能力，著名物理學家勞厄談教育時說：重要的不是獲得知識，而是發展思維能力，教育無非是將一切已學過的東西都遺忘時所剩下來的東西。勞厄的談話絕不是否定知識，而是強調只有將知識轉化為能力，才能成為真正有用的東西。大量的事實表明，古往今來許多成功者既不是那些最勤奮的人，也不是那些知識最淵博的人，而是一些思維敏捷、最具有創新意識的人，他們懂得如何去正確思考，他們最善於利用頭腦的力量。在當今的知識經濟時代，一個人要想在激烈的競爭中生存，不僅需要付出勤奮，還必須具有智慧。古希臘哲人普羅塔戈說過一句話：大腦不是一個要被填滿的容器，而是一支需要被點燃的火把。其實，他說的這個火把點燃的正是人們頭腦中的創新的思維。

創新首先要有強烈的創新意識和頑強的創新精神。所謂創新意識就是推崇創新、追求創新、以創新為榮的觀念和意識。所謂創新精神就是強烈進取的思維。一個人的創新精神主要表現為：首創精神、進取精神、探索精神、頑強精神、獻身精神、求是精神（即科學精神）。其次，創新還要有創新能力。創新能力是指一個人產生新思想、認識事物的能力，即通過創新活動、創新行為而獲得創新性成果的能力。哈佛大學校長陸登廷認為，「一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺」。第三，要創新就必須認同兩個基本觀點，即創新的普遍性和創新的可開發性。創新的普遍性是指創新能力是人人都具有的一種能力。如果創新能力只有少數人才具有，那麼許多創新理論，包括創造學、發明學、成功學等就失去了存在的意義。人的創造性是先天自然屬性，它隨著人的大腦進化而進化，其存在的形式表現為創新潛能，不同人之間這種天生的創新能力並無大小之分。創新的可開發性是指人的創新能力是可以激發和提升的。將創新潛能轉化為顯能，這個顯能就是具有社會屬性的後天的創新能力。潛能轉化為顯能後，人的創新能力也就有了強、弱之分。通過激發、教育、訓練可以使人的創新能力由弱變強，迅速提升。創新思維是創新能力的核心因素，是創新活動的靈魂。開展創新訓練的實質就是對創新思維的開發和引導。有句慧語說：「有什麼樣的思路有就什麼樣的出路。」

三、生活中有意識培養創新能力

培養創新能力，沒有想像就沒有創新。創新的實質是對現實的超越。要實現超越，就要對現實獨具「挑剔」與「批判」的眼光，對周圍事物善於發現和捕捉其不正確、不完善的地方。古人雲：「學起於思，思源於疑」。質疑問難是探求知識、發現問題的開始。愛因斯坦曾經說過「提出一個問題比解決一個問題更重要。」

在日常生活中經常有意識的觀察和思考一些問題，通過這種日常的自我訓練，可以提高觀察能力和大腦靈活性。

參加培養創新能力的培訓班，學習一些創新理論和技法，經常做一做創造學家、創新專家設計的訓練題，能收到提高創新思維能力的效果。

積極參加創新實踐活動，嘗試用創造性的方法解決實踐中的問題。只有在實踐中人類才有了無數的發現、發明和創新。實踐又能夠檢驗和發展創新，一些重大的創新目標，往往要經過實踐的反復檢驗，才最終確立和完善。人們越是積極地從事創新實踐，就越能積累創新經驗，鍛煉創新能力，增長創新才幹。創新是通過創新者的活動實現的，任何創新思想，只有付諸行動，才能形成創新成果。因此重視實干、重視實踐是創新的基本要求。

四、 永遠學習定是不變的真理。

我們必須要終身學習，學習應該是一個習慣，只有不斷學習，才能在變化的社會中一直抓住社會中最精華的東西。

我們要不斷學習，不斷總結，不斷研究外部環境的變化，不斷對自己提出新挑戰，緊跟時代的發展。我們要在創新中提升，在提升中創新，在創新中發展，在發展中創新。