科學創新的畫

1、怎麼畫科學幻想畫獲獎作品一等獎

首先要有自己來的創作意識源，用繪畫形式表現科學 幻想的內容。那麼可以有關資料、圖片、八開白紙、繪圖鉛筆、相關課件.再一個就是要說出自己的幻想，要敢想、敢畫，用色大膽豐富，色彩鮮艷。擁有自己獨特的創意，最最主要的還是要有扎實的繪畫基礎，否則即使有多麼好的暢想，也難以將其展現出來

2、畫一幅關於科學的繪畫

科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑,兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
1、首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，的可能是將來可能會發展到的方向：允許對於未來科學發展的大膽想像需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。4、教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的准確與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度.

3、科技創新大賽科幻畫？

什麼是科幻畫 ?
科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。

科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學、的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑, 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義.
比如水源啊礦源啊之類的,畫出人類缺少了這些東西後的悲慘樣...

4、中學生科技創新繪畫？

]賽繪畫，小朋友同繪美好家園
容新社區轄內綠蔭環抱、荷香陣陣，配套亭台水榭的荷花廣場本身就是一幅充滿詩意的風景畫。暑假期間，容新社區在荷花廣場舉行「美麗容新我的家」青少年即席繪畫大賽，20多名現場繪畫的小朋友構成了「畫中畫」。
主持人宣布活動開始後，孩子們就用彩筆神情專注地在畫紙上描繪著自己心中的美好家園，陪同而來的父母就當起了「參謀」和助手。不到兩小時，20多幅色彩斑斕的畫作就呈現在大家面前。
大福基社區的義工和群眾舉辦以「點喝彩之燈，燃希望之光」為主題的孔明燈放飛活動，一同為災區朋友送上希望之光，為2008北京奧運添一盞喝彩之燈。
每盞孔明燈都寄託著一個美好的祝福和心願。暑假期間，大福基的青少年發揮各自的創意，用彩筆在拷貝紙上勾畫出一幅幅別具特色的圖畫，然後親手做成有獨特含義和設計意念的孔明燈。看著親手製作的孔明燈帶著自己的美好祝願緩緩升空，參與者臉上都洋溢者幸福與興奮。
全國青少年科技創新大賽章程第一章 總 則第一條 為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步加強未成年人科學素質行動和科學教育與培訓基礎工程建設，推進全國青少年科技創新大賽科學化、制度化、規范化，制定本章程。第二條 全國青少年科技創新大賽（以下簡稱全國創新大賽，英文名稱ChinaAdolescents Science & Technology Innovation Contest,縮寫CASTIC）是面向全國青少年和科技輔導員開展的一項具有示範性和導向性的綜合性科技競賽活動，是我國中小學各類科技創新活動成果集中展示的一種形式。第三條 全國創新大賽的宗旨和目的：為全國青少年和科技輔導員搭建一個科技創新活動成果展示交流的平台，通過活動，培養青少年和科技輔導員的科學道德、創新精神和實踐能力，提高他們的科學素質，為高校和科技院所選拔優秀科技後備人才，促進我國青少年科技活動的蓬勃開展，推動建設創新型國家、培養創新型人才的進程。第二章 組織機構及其職責第四條 全國創新大賽的主辦單位為中國科協、教育部、科學技術部、國家發展改革委、環境保護部、國家體育總局、共青團中央、全國婦聯、國家自然科學基金委員會和舉辦地所在省（區、市）人民政府。其職責是：負責全國創新大賽的組織實施，對獲獎者進行表彰和獎勵，指導基層創新大賽的開展。第五條 全國青少年科技創新活動領導小組是全國創新大賽的發起者，主辦單位授權中國科協以該小組的名義組織競賽活動。領導小組辦公室設在中國科協青少年科技中心，其職責是：負責制定和修訂創新大賽章程和規則，確定全國創新大賽活動內容、活動時間和地點，負責全國創新大賽組織委員會和評審委員會的組成。第六條 每屆全國創新大賽承辦單位為舉辦地所在省（區、市）科學技術協會及其他相關機構。第七條 全國創新大賽領銜贊助單位為英特爾（中國）有限公司。第八條 每屆全國創新大賽設立組織委員會，由主辦單位、承辦單位共同協商組成，組織委員會包括榮譽科學顧問、榮譽顧問、顧問、主任、副主任、委員。組織委員會下設秘書處，設秘書長一名，副秘書長若干名。負責當屆全國創新大賽的組織實施、協調等工作。第九條 每屆全國創新大賽設立評審委員會，由全國青少年科技活動領導小組辦公室負責聘請相關學科具有高級職稱的專家組成。評審委員會設主任一名，副主任若干名。全國評審委員會根據本章程和評審規則獨立開展評審工作。第十條 每屆全國創新大賽設立評審工作監督組，由中國科協科技工作者道德與權益專門委員會和主辦單位代表擔任，對大賽評審工作進行監督。第三章 組織管理第十一條 全國創新大賽和省級青少年科技創新大賽（以下簡稱省級競賽）組織管理工作應堅持科學、規范、高效、務實、公開、公平、公正的原則。第十二條 全國青少年科技活動領導小組辦公室依據競賽章程組織全國創新大賽，定期培訓各省級競賽組織工作者，指導省級組織好賽事。第十三條 省級競賽是全國創新大賽的聯系賽事，由各省、自治區、直轄市科協牽頭，根據各地的實際情況參照全國競賽章程制定本省競賽規則，並按照規則組織省級競賽，接受全國青少年科技活動領導小組辦公室的檢查指導。第十四條 全國創新大賽每年舉辦一屆，終評決賽於每年暑期舉辦，由省級組織機構申請承辦。

5、要畫一些關於科技創新的畫，該畫什麼？

你要做的如果是創意素描就來些抽象的，構圖要大膽

如果是設計作業畫大型機械感的比較搶眼

6、有哪些簡單的科技創新小製作？

簡單的科技創新小製作如下：

1、一物多用充氣提包

建議工廠生產一種充氣提包。不用的時候，放掉氣，可以收疊起來。用的時候，充上氣，不但可以當提包，游泳的時候還可以當救生圈；休息的時候，還可以當坐墊；睡覺的時候可以當枕頭。

2、三用圓規

學數學的時候，常常要用尺子、圓規等等。一般的鉛筆盒比較小，放不下許多文具，而且塑料尺子也很容易折斷。建議文具廠把兩用圓規改製成三用圓規。也就是說，把圓規的腳做成薄薄的、筆直的、並刻上長度。這樣，用圓規可以作圓，畫平行線，又可以作直尺用。

3、可拆式窗

住在樓上，擦玻璃是件危險的事。如果給窗子裝上圖示的可拆式合頁，就方便多了。這種合頁的軸只固定在上頁，可以從下頁的軸孔中拔出來。把窗子打開，輕輕向上一托，就可以把窗子取下來。把玻璃擦乾凈再裝上去，再不用提心吊膽地爬上窗檯，探身窗外去冒險了。

4、帶勺夾的飯盒

用飯盒帶飯，常常忘了帶飯勺。飯勺放在空飯盆里，又嘩啦嘩啦亂響。如果在飯盒蓋上裝兩個鋁片夾子，把勺子夾上，問題就都解決。

5、創意人偶

材料准備：雞蛋殼、彩色卡片、彩筆、貼紙、剪刀、膠水、小裝飾品。

製作步驟：

第一步：用剪刀把彩色卡片剪成花瓣形，再用膠水黏結成一個小帽子。

第二步：將雞蛋殼擦乾後，用彩筆在蛋殼上畫出人偶的眼睛、鼻子、嘴巴，也可以畫上俏皮的小鬍子。

第三步：等顏料干透後，在雞蛋表面貼上貼紙，做成人偶的衣服，普通的雞蛋就變成了可愛的小人偶了！

6、方形漏斗

漏斗的下端一般都是圓形的。用這種漏斗往瓶子里灌水或其它液體，常常要提起漏斗，使漏斗與瓶口之間有一個空隙。否則，就會「噗噗」地直冒氣泡，液體流得很慢，甚至流不下去。

如果把漏斗下端改成方形，往瓶里灌液體的時候，瓶里的氣體會沿著瓶口的空隙流出來，不必再提漏鬥了。

參考資料來源：

網路—科技小製作

7、科學創新畫,要漂亮的

自己動手去畫

8、創新科技怎麼畫

我也在糾結這個問題，我打算畫科技漫畫，可是全部都是科幻畫，很幼稚，所以也沒有辦法，總之是科技創新繪畫就可以畫一些未來的世界，但要有科學的想像，不可以完全脫離現實

9、科幻畫怎樣畫？

要畫好科幻畫，其中並不難。平時注意多讀一些科學幻想方面的書籍，多參加科學講座和科技創新活動，把科幻畫和發明創造，科學論文、工藝設計等科技結合起來。還要注意觀察和收集身邊的新事物、新信息，對天文、地質、海洋、環境、生物工程、信息工程、納米技術、遺傳工程都可以有一定的關注。對已了解的知識信息進一步去想像、構思和創作。另外，同學們可以把平時學習生活中遇到的「不順手」「不合理」「不舒服」「不方便」的一些小事物，動一動腦，動一動手變成了「順手的」「合理的」「舒服的」「方便的」新事物，也可用繪畫的手法把它表現出來。只要有大膽豐富的科學想像力和有個性的繪畫形式有機結合，就是好作品。

主題的設計構思是科幻畫的重點，主題應重視兩點：

一、 科學——主題具有科學性，

A、 首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，

例

B、 主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的

C、 具有一定的前瞻性，允許對於未來科學發展的大膽想像

需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》《小哥白尼》

D、 教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：

1學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手

例、

2、所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近。